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精選心理作文600字錦集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的心理作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
心理作文600字 篇1
在我們的生活中,由于不理解而造成的誤會(huì )是數以千計的,因此我們每個(gè)人都需要得到別人的理解。當被人理解時(shí),我們欣慰;當不被人理解時(shí),我們沮喪。所以要想求得別人的理解,首先“從我做起”,自己要學(xué)會(huì )“心理?yè)Q位”,來(lái)理解他人。
父母和孩子之間需要理解,老師和學(xué)生之間需要理解,朋友之間也需要理解。這三方面的理解,在我們現在這段人格的初步形成的道路上,是我們寶貴的財富。
父母和孩子之間需要理解,曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué),母親拚命賺錢(qián),后來(lái)累壞了身子,。女兒感動(dòng)得送了母親一件禮物,卻因母親對家境的考慮而不得不傷了女兒的心─禮物被打碎了。這個(gè)故事體現了母女倆互相的不理解,兩個(gè)人都沒(méi)有心理?yè)Q位,都沒(méi)有好好替對方想想,想想彼此的心情和感受,想想這么做會(huì )不會(huì )給對方造成傷害,如果她們考慮到了這一點(diǎn),這件事就不會(huì )發(fā)生了。
朋友之間更需理解,只有互相理解,方可筑起堅固的“友誼之堡”,倘若這其中的材料缺少理解,“城堡”會(huì )變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會(huì )有一些小矛盾、小沖突,關(guān)鍵看兩人是否都“心理?yè)Q位”了,是否理解了對方。若不理解,他們的友情從此會(huì )沒(méi)有了;若理解了,他們的友情會(huì )更進(jìn)一步。
因此,我們要學(xué)會(huì )“心理?yè)Q位”,包容別人的錯誤,理解他們的疏忽,因為這樣,即使在生活最黑暗的時(shí)刻,也一樣能找到心靈的安慰,也許就像點(diǎn)燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣,才能被別人所理解,才會(huì )使生活變得更美好!
心理作文600字 篇2
理想,是堅持與努力的結晶;理想,是奮斗途中的曙光;理想,是超越一切的勇氣。
我的理想是當一名神秘的心理學(xué)家。
每當我看見(jiàn)人們那愁苦的表情時(shí),我便開(kāi)始思索:他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣呢?有什么方法幫助他們呢?慢慢地,我發(fā)現,這是因為他們的心結沒(méi)有打開(kāi)。只有幫助他們徹底敞開(kāi)心扉,抹去心中的陰影,他們才不會(huì )自卑、傷心。又要用什么方法幫助他們敞開(kāi)心扉呢?一次偶然的機會(huì ),我在電視上看見(jiàn)了心理學(xué)家,他們用自己獨特的方法幫人解決煩惱,讓人重獲快樂(lè )。心理學(xué)家高深莫測,他們會(huì )用神奇的方法知曉人們所想的一切,知獲他們的心里想法,為他們指出一條正確的道路。這正是我所希望的理想。
知道自己的理想雖然簡(jiǎn)單,但要努力去實(shí)現它,可就是“難中之難”了。為此,我每天都會(huì )訓練自己的“神秘技能”。
認真地觀(guān)察每一個(gè)人是我的專(zhuān)項訓練計劃。要看懂一個(gè)人,才會(huì )真正了解他。為此,我大費口水,終于請到了一個(gè)同學(xué),讓他做我的“觀(guān)察對象”。幸好他不厭其煩,要是一個(gè)沒(méi)有耐心的人,早就跑到十萬(wàn)八千里之外了!
從一個(gè)人的動(dòng)作和表情也會(huì )看出一個(gè)人的內心。所以,每當我看見(jiàn)一個(gè)人做的一系列動(dòng)作后,我都會(huì )反復地推敲、思考。思考中,如果覺(jué)得自己推敲的不對,我便會(huì )走上去,厚著(zhù)臉皮問(wèn)一問(wèn)那個(gè)人之前的想法。但幾乎每一次都是帶著(zhù)失望的表情離開(kāi)。
聽(tīng)懂一個(gè)人的言語(yǔ)也是很重要的。為此,當我與人交談時(shí),都會(huì )留意別人的言外之意,分析他說(shuō)話(huà)時(shí)的想法。不過(guò)每一次的分析,好似都是沒(méi)有用的。
但是,我并沒(méi)有放棄,經(jīng)歷過(guò)挫折,人才會(huì )變得強大。為理想奮斗吧!在奮斗過(guò)程中,一定會(huì )感到快樂(lè )、幸福。
心理作文600字 篇3
沒(méi)有人能預見(jiàn)未來(lái),聯(lián)想也不等于現實(shí),更沒(méi)有人能讓計劃超越變化
——題記
今天上午,由于數學(xué)作業(yè)過(guò)多,許多人都在補,我同桌也不例外?赦徛曇豁,他就不補了,“你為什么不補了”?我問(wèn)道,“為什么要補?”同桌道,“我可不借給你抄!”我警惕地抱好作業(yè),“我不抄,又不是只有我一個(gè)人沒(méi)完成作業(yè),老師看在那么多人的份上,不會(huì )罰我的”。
這有什么好的?我不禁想到,他覺(jué)得他成功了,他只做了一百個(gè)俯臥撐,這對他來(lái)言是小菜一碟,可我覺(jué)得他錯了,他就像大鬧天宮的孫猴子一樣。沒(méi)有人能預見(jiàn)未來(lái)!如果當年孫猴子能預知未來(lái),那西游記便是另一個(gè)結局了。同桌也一樣,他以為他成功逃走一回,可等待他的五指山,便是期中考試。
在生活中,我們總是會(huì )遇見(jiàn)一些不得不面對的問(wèn)題,僥幸就出現在我腦海里。有人說(shuō):僥幸可以幫助我們擺脫困難。但是我想說(shuō):你錯了,聯(lián)想不等于現實(shí),在你面前的只是一個(gè)等比例放大的虛像,它將嚴重后果給遮住,讓你沉靜在”快樂(lè )“中,時(shí)機一熟,他就像魅影一樣飄渺虛無(wú),當你再睜開(kāi)眼,在你面前的就是一個(gè)猶如黑洞般的惡果,這并不是當時(shí)所想的成功的結果,等待你的也不是當時(shí)所想的輕松快樂(lè )。
有人說(shuō):一大早來(lái)抄作業(yè),又不會(huì )被發(fā)現,時(shí)間上也充足?晌蚁敫嬖V你,沒(méi)有人能讓計劃超越變化,也許在你認為的safe時(shí)間里,老師已經(jīng)來(lái)了,只是沒(méi)想說(shuō)你罷了。
請記住,不要有過(guò)多的僥幸心理,因為在你有所想法的同時(shí),因果已與你結緣,如果想得知那一果,請記住,沒(méi)有人能預測未來(lái),一切靠你自己。
心理作文600字 篇4
心理的健康就像一道菜,酸、甜、苦、辣、咸,全由自己來(lái)調適。
橄欖樹(shù)嘲笑無(wú)花果樹(shù)說(shuō):“你的葉子到冬天時(shí)就落光了,光禿禿的樹(shù)枝真難看,哪像我終年翠綠,美麗無(wú)比!辈痪,一場(chǎng)大雪降臨了,橄欖樹(shù)身上都是翠綠的.葉子,雪堆積在上面,最后由于重量太大把樹(shù)枝壓斷了,橄欖樹(shù)的美麗也遭到了破壞。而無(wú)花果樹(shù)由于葉子已經(jīng)落盡了,全身簡(jiǎn)單,雪穿過(guò)樹(shù)枝落在地上,結果無(wú)花果樹(shù)安然無(wú)恙。外表的美麗不一定適應環(huán)境,有時(shí)是一種負擔,而且往往會(huì )為生存帶來(lái)麻煩或災難。相反,平平常常倒能活得自由自在。所以,不如放下你外表虛榮的美麗,或者是不實(shí)的身份和地位,踏踏實(shí)實(shí)地去體會(huì )真實(shí)簡(jiǎn)單的生活,相信這樣你將獲得更多的樂(lè )趣。
一根火柴棒價(jià)值不到一毛錢(qián),一棟房子價(jià)值數百萬(wàn)元。但是一根火柴棒可以摧毀一棟房子,可見(jiàn)微不足道的潛在破壞力,一旦發(fā)作起來(lái),其攻堅滅頂的力量,無(wú)物能御。要疊100萬(wàn)張骨牌,需費時(shí)一個(gè)月,但推倒骨牌只要幾分鐘。要輕營(yíng)成功的實(shí)業(yè),需耗時(shí)數十載,但要倒閉,只需一個(gè)錯誤決策。要修養被尊敬的人格,需經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的被信任,但要人格破產(chǎn)只需要做一件事。一根火柴棒,是什么東西呢?它就是下列四項:
1、無(wú)法自我控制的情緒;
2、不經(jīng)理智判斷的決策;
3、頑固不化的個(gè)性;
4、狹隘無(wú)情的心胸。
檢查看看,我們隨身攜帶了幾根火柴棒
不要小看“心理”,這兩個(gè)小小的字。健康的心理,能使人不斷地改造自己,以使自己悟出生活之道。
心理作文600字 篇5
“田恬!下次考試必須考在95分以上!”,“田恬!語(yǔ)文必須在90分以上!”,“田恬!……”“田恬!……”。你看看,又在喝令我下次考試必須考好。都從公元20xx年說(shuō)到公元20xx年了,用我的話(huà)說(shuō)都聽(tīng)了N遍了,耳朵都聽(tīng)出老繭了。我想同學(xué)們都有和我一樣的煩惱吧:家長(cháng)希望我們考好,我們往往會(huì )因為這樣而十分緊張,越緊考不好,越考不好,家長(cháng)越會(huì )生氣,越生氣越考不好。這樣惡性循環(huán),永遠考不好,反而會(huì )使我們討厭考試。
我也不例外,今天我就和大家談?wù)剦毫^(guò)重的后果,癥狀以及解決方法。
壓力過(guò)重的癥狀有:
癥狀一:感冒
如果你連續幾周感到筋疲力盡、咽喉疼痛,很可能是因為壓力削弱了免疫系統功能。
癥狀二:頭痛
緊張是偏頭痛的主要根源。通常10個(gè)女人當中,就有一個(gè)患不同程度的偏頭痛,但患偏頭痛的人中,只有一半會(huì )主動(dòng)尋求治療。人們對偏頭痛的起因說(shuō)法不一,一般說(shuō)來(lái),如果你反復感到眼眶周?chē)弁、惡心時(shí),很可能是偏頭痛的前兆。
壓力過(guò)重的后果是:頭腦一片空白,老想上廁所,總感覺(jué)有東西忘帶了,更嚴重的甚至會(huì )暈倒。
那到底有沒(méi)有什么解決方法呢?當然有啦!做深呼吸,找個(gè)空曠的地方大喊幾聲 或者去練歌房發(fā)泄發(fā)泄或者對老師說(shuō)說(shuō),跟家長(cháng)談?wù),讓他們給你減減壓。
我是通過(guò)和老師談心,老師轉達給我的父母。爸爸媽媽也意識到他們的期望值一下子給定地太高了,要循序漸進(jìn),現在我在爸爸媽媽的鼓勵下成績(jì)在不斷的提高。
很快就要期末考試了,是檢驗這一學(xué)期所學(xué)習的知識我到底掌握了多少,也是檢驗爸爸媽媽地新式教育方法好不好的時(shí)候了,大家拭目以待吧!
心理作文600字 篇6
大家都知道,生命對于我們來(lái)說(shuō)是最寶貴的。失去生命,也就失去了一切?墒,現實(shí)生活中,人們往往忘記了生命的可貴,致使意外事故發(fā)生。
有一次,我放學(xué)走在回家的路上,有一個(gè)小學(xué)生正和同學(xué)玩耍,旁邊的胡同里突然沖出一輛轎車(chē),馬上就要撞到他身上,路過(guò)的同學(xué)都嚇呆了。幸好司機及時(shí)停住了車(chē),才沒(méi)發(fā)生意外。
這樣的事情太多了。由于沒(méi)有產(chǎn)生惡果,很多人一轉身就忘記了。我也曾經(jīng)目睹過(guò)更嚇人的場(chǎng)面,我和爸爸媽媽一起回外婆家,一輛小車(chē)飛速的從我們的車(chē)旁開(kāi)過(guò),很快的就消失了,等我們在看到這輛車(chē)的時(shí)候,它已經(jīng)翻入路邊的溝中,里面的人生死未卜。我想,如果車(chē)里的人能活著(zhù)的話(huà),他們永遠都不會(huì )忘記這件事,可是已經(jīng)晚了。
翻開(kāi)報紙,打開(kāi)電視,幾乎每天都有交通事故的新聞報道,那些忽視安全的人們,因交通事故或受傷、或慘死車(chē)輪下,一件件血的慘案給人們敲了一次次警鐘。
然而,血的教訓并沒(méi)能引起人們對交通安全的足夠重視,忽視交通安全的人還大有人在。仔細看看車(chē)水馬龍的大街,你就會(huì )發(fā)現,有開(kāi)摩托車(chē)不戴頭盔的,有闖紅燈的,有超速超載的,有酒后駕車(chē)的。還有的行人不走人行道,不看紅綠燈,在大街上左避右閃,大搖大擺地穿行。人們都懷著(zhù)僥幸的心理,挑戰著(zhù)交通規則。直到發(fā)生意外,才去追悔莫及,可惜,太晚了。
生命屬于我們只有一次,而且生命并不只屬于我們,還屬于我們的家人和朋友。珍愛(ài)生命并不難,只要遵守交通規則,不把交通規則當兒戲,我想,一些不必要的事故是能避免的,不幸與災難也會(huì )越來(lái)越少。
心理作文600字 篇7
當一些老師在講臺上“趾高氣揚”地“您必須給我做完這個(gè)……”“今天必須做完那個(gè)……”“今晚檢查,一定要背過(guò)……”,……當我每聽(tīng)到這些命令時(shí),心里總是咯噔一下,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味!皯{什么讓我必須今天做完這么多?老師你自己為什么不做?你讓我做我偏不做!边@種思想時(shí)時(shí)浮在腦海里,一天、兩天、三天……到后來(lái)一見(jiàn)到老師眼就想斜視,一見(jiàn)到他就心里不痛快。隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng),我的學(xué)業(yè),終于沒(méi)有學(xué)好。而那位老師仍然每天都在發(fā)布“命令”,仍然掙著(zhù)他的工資,我終于被氣死了。
這位同學(xué)的思想叫做“逆反心理”,“逆反”就是說(shuō)觀(guān)點(diǎn)一定要和別人不一樣,一定要與你的意思相反,而不管誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)正確!拔覍,當然神采奕奕,得意洋洋,你對,我也要從墻縫里找個(gè)理,和你辨辨,就是和你過(guò)不去,把你氣死我最高興”。好、好、好,真勇敢,把老師氣死了,同學(xué)們可能就都考上大學(xué)了。三天氣死一個(gè)老師,五天換個(gè)新老師,那我們的學(xué)業(yè)就……
15-22周歲的高中生已經(jīng)長(cháng)大成人,思維方式日漸成熟,自然不會(huì )束縛在傳統的觀(guān)念中,總想有些創(chuàng )新,這是好的,這也是發(fā)展各種能力所應具備的素質(zhì)和能力。不過(guò)如果把這種思想變?yōu)楹屯瑢W(xué)、和老師、和家長(cháng)對立的思想,那也是特別見(jiàn)效的,不過(guò)結果是:不團結和學(xué)業(yè)無(wú)成。
如何利用我們日漸成熟的思維能力呢?我們應該把自己要思考的對象正反兩方面都想一想,我問(wèn)幾個(gè)“為什么”“行不行”“好不好”。你是否同意別人的建議、你是否服從或部分服從別人的“命令”,這要看別人的建議和“命令”中,有多少對自己和大家有利的成份,有多少負面影響。聰明的人總是能找到自己學(xué)習和事業(yè)成功的好方法,那么此時(shí)別人的建議和“命令”就會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力。他們知道,不分清紅皂白的“逆反心理”只會(huì )葬送自己的能力和前途,而老師、天氣、不平的事天天不斷,這些只能作為我們生活中,苦、辣、酸、甜的調味品。
你說(shuō)呢?
心理作文600字 篇8
健康這個(gè)詞大家不陌生吧?那大家知道健康到底是什么嗎?讓我簡(jiǎn)短的說(shuō)一下吧:
一個(gè)人的健康包括了身體的健康和心理的健康及良好的適應能力等。如果你缺少一樣都算不上健康。
一許你有著(zhù)強健的體魄,可是你有健康的心理嗎?下來(lái)讓我告訴你,健康心理具備的條件吧!
第一,學(xué)習中和生活中能正常的進(jìn)行一些的活動(dòng),也就是智力正常。
第二,能自己把握自己的情緒,使自己每天都保著(zhù)情緒穩定的效果。
第三,堅定的意志做事要有始有終。
第四,開(kāi)朗,樂(lè )于與人交往,人際關(guān)系和諧。
第五,要使自己“驚喜若狂”也不要使自己“怒不可遏”喜怒都要有限度。
第六,正確的認識自己,充滿(mǎn)自信。
千萬(wàn)不能出現心理不健康的情況喔u比如,抑郁p多疑p孤獨p自卑p依賴(lài)p嫉妒p情緒波動(dòng)等。
殺手大家都知道吧u可你知道心理健康的“殺手”嗎?這幾“殺手”主要是缺少愛(ài)撫過(guò)分苛求和懲戒無(wú)度。下面就聽(tīng)我細細講解。
愛(ài)是一種高尚的情感。對青少年而言,最具影響力的就是家庭和社會(huì )給予的愛(ài)撫。由于我國離婚率較高,極巨影響了青少年的心理,他們會(huì )表現出恐懼、憤怒、羞愧、做惡夢(mèng)、煩燥等消極情緒。有的還出現依賴(lài)、焦慮、對人存有敵意、冷漠、無(wú)動(dòng)于衷、情緒低落、固執、悶悶不樂(lè )等現象。所以缺少愛(ài)撫成了心理健康的一個(gè)“頭號殺手”。
過(guò)分苛求就是指在青少年成長(cháng)過(guò)程中,家長(cháng)對孩子的各種要求脫離了我們實(shí)際,提出要求過(guò)多、過(guò)高,以至于難以達到,到了苛刻的程度。所以苛求也逃不脫心理“殺手”的罪名。
所謂懲戒無(wú)度,就是指經(jīng)常為一點(diǎn)小事,對青少年身體和心理上的懲罰和訓誡。經(jīng)常對他們的懲戒會(huì )使他們感到緊張、恐懼、不安、戒備。只有在愉悅狀態(tài),人的聰明才能得到最大的發(fā)揮。而緊張、憂(yōu)慮、恐懼、不安就會(huì )出現“抑制”。嚴重的懲戒還可能造成“孤僻、自卑、自斃”等惡果。
從上面來(lái)看,心理健康對我們多重要!我們一定要有一顆健康的心理。
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