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【精華】心理作文400字錦集八篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的心理作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心理作文400字 篇1
人人都各持己見(jiàn),而且往往不是一切都好,就是一切都壞。其實(shí),所有的事情既可以是壞的,也可以是好的,關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個(gè)人避忌唯恐不及的。以一人之見(jiàn)去衡量一切,是無(wú)藥可救的愚蠢。
世界有一半在嘲笑另一半,其實(shí)整個(gè)世界都是傻瓜!難道不是嗎?人類(lèi)最?lèi)憾镜脑嵅∧^(guò)于喜歡把自己的意志強加于別人頭上, 完美并不意味著(zhù)僅僅就取一悅一個(gè)人。個(gè)人品味豐富多彩,如同人的臉各有不同一樣。高雅的對立便是低俗,俗人看待雅士,往往稱(chēng)之做作,故作姿態(tài),假仙······雅士眼中的俗人,永遠是俗不可耐,市井,素質(zhì)低下······世界上沒(méi)有全然無(wú)人喜歡的東西,不要因為一件東西不能取一悅于某些人你就對之看法不佳,總會(huì )有人欣賞它的。當然他們的喝彩會(huì )引來(lái)另外一些人的攻擊。事物是否令人滿(mǎn)意的標準是,是否深孚眾望。人生一世,不能只聽(tīng)從一種意見(jiàn),跟從一種風(fēng)俗,或自限于一種行為規范。
對立的事物之間,永遠存在著(zhù)不可調和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅一硬的盾,結果必然兩敗俱傷。同時(shí)對立的事物之間,也存在著(zhù)一把雙刃劍,割傷對方的同時(shí)也傷害了自己。自認為高雅之人須銘記,“心隨精英,口隨大眾”不是一句笑談。
心理作文400字 篇2
恐懼,就象是在腦海中碰到許多恐怖的東西,總是令我嚇得顫抖不已。
世間萬(wàn)物都有害怕的對象,象是小草,最害怕的就是被動(dòng)物吃掉,或是被人踩下去;花,最害怕的就是被人摘走;而樹(shù)木,最害怕的就是被人砍伐。蟑螂,最害怕的就是被人踩;小鳥(niǎo),最害怕的就是被人打下或是被飛機撞;大象,最害怕的就是被捕殺;小魚(yú),最害怕的就是被人吃;鹿,最害怕的就是被殺死,然后剝下它的皮拿去賣(mài);北極熊,最害怕的就是被捕殺。
而我,害怕看到鬼。雖然,我并沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)鬼,但是我會(huì )幻想:我匆匆忙忙地跑來(lái)跑去,甚至是我被打得五馬分尸、碎尸萬(wàn)段、頭破血流、七孔流血、鼻青臉腫,真是可怕!
另外,我還害怕走進(jìn)危險的洞穴,被奇怪的東西攻擊。不過(guò),如果不幸真的碰上了,我會(huì )先放聲尖叫,然后逃跑。還有,我也害怕看到黑,因為我只要看到黑,就會(huì )驚慌失措地亂吼亂叫。不過(guò),我也可以藉機分散大家的注意力,然后順利地逃走,這就是我的絕招!
最后,我最害怕的就是──失敗。但是,如果我不幸失敗了,那我一定會(huì )繼續耐心等待,直到我贏(yíng)為止。
心理作文400字 篇3
溫老師是一位很美麗的老師她善良而又大方,她從不對學(xué)生生氣,哪怕是這個(gè)同學(xué)犯了錯她也只是小小的提醒一下,通常只要一提醒那個(gè)同學(xué)就會(huì )改邪歸正。雖然下個(gè)學(xué)期沒(méi)有心理課了,但我還是很喜歡您上的心理課的,真的真的很喜歡您上的心理課的呢,我希望我能知道您的生日、住址和QQ,您人如其名您就像你的名字了有溫柔又靜如水,溫老師讓我再告訴你幾個(gè)小秘密吧,一:我討厭學(xué)數學(xué)也厭惡做數學(xué)作業(yè)我甚至有了要放棄數學(xué)的念頭,二:在中學(xué)里我有對一個(gè)男孩寫(xiě)過(guò)情書(shū),三:我發(fā)現我喜歡上了溫老師,以上的三個(gè)小秘密請你和我共同保密,溫老師為什么七年級就不上您的心理課了呢?是不是它們覺(jué)得您上的心理課不好?所以取消了您的心理課?我想肯定不是這個(gè)原因,因為我覺(jué)得溫老師您上的心理課是我覺(jué)得最好的',(至少是我見(jiàn)過(guò)的最好的心理課老師),您不論是做什么都好都是那么的文靜,不論是打電話(huà)還是給我們上課您都是那么的文靜,溫老師我還覺(jué)得你很謙虛,(至少我是這么覺(jué)得的)。
心理作文400字 篇4
生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相處中不斷加深了解。我的數學(xué)老師--葉老師,給我留下的印象很深。
那是在我剛剛升入六年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),三十來(lái)歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹。當她對我們說(shuō)“同學(xué)們好,我姓葉,大家叫我葉老師吧”的時(shí)候,我就知道,她一定是個(gè)好老師。因為,她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我,使我更加認真、努力的學(xué)習。
葉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好!那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn),可葉老師卻對大家說(shuō):“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn),葉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà),都涌向辦公室。記得那時(shí),辦公室擠滿(mǎn)了人,那時(shí),我也喜歡上了葉老師,天天都往辦公室跑,一直到辦公室問(wèn)題。
我愛(ài)葉老師,愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻的精神!葉老師,我對您的印象永遠不會(huì )改變,因為,她刻在了心里!
心理作文400字 篇5
我的生活豐富多彩。有時(shí),我的生活很精彩,有時(shí),我的生活很無(wú)奈,有時(shí),我的生活很快樂(lè ),但有時(shí)我也會(huì )情緒低落。那么該如何調整自己的情緒,使自己變得更加快樂(lè )呢?
當你碰到困難的時(shí)候,你不能自暴自棄,把自己不好的情緒發(fā)泄到家人和朋友身上。這樣做不但破壞了和諧和友誼,而且傷害了自己。你一定要想,堅持到底就能成功,我一定能克服!或者你可以把困難依次列到一張紙上,靜下心來(lái),努力克服。最后,你可以把這張紙捏成一團,扔到垃圾桶。你會(huì )發(fā)現,困難如此消失了。
當你感到無(wú)奈的時(shí)候,你可以想一想家里可愛(ài)的小寵物、過(guò)癮的電腦游戲、爆笑的漫畫(huà)書(shū)、一天的學(xué)習和超級美食等。你還可以邀請你的朋友到你的家來(lái)玩、畫(huà)畫(huà)、看看電視、聊聊天、唱唱小蘋(píng)果和跳跳江南style等。
當你感到低落的時(shí)候,你可以找爸爸媽媽和你談?wù)勑。如果你覺(jué)得很難受,你可以盡管哭出來(lái);蛘吣憧梢猿砸恍┓潘尚缘牧闶、蔬菜與水果。最好的方法還是閉目養神、故意笑一笑、逛街購物和放松的散步等。
這些是我推薦的調整自己的最佳方法,希望大家能實(shí)踐、參與與學(xué)習,把這些常識傳播給更多的人,讓更多人了解與支持。
心理作文400字 篇6
今天,媛媛老師又曾破天荒地給我們玩了三場(chǎng)游戲,和之前不一樣的是,這次游戲和之前比,都知道會(huì )更嚇人,有一個(gè)男生和女生都哭了!好了,我給你講吧,不知道你會(huì )不會(huì )看的嚇人呀。
第一場(chǎng)游戲開(kāi)始了,請讀者做好心理準備,現在請你閉上眼睛想像你在一片草原上,你突然發(fā)現了一條石子路,出乎好奇,你步上了石子路,你走呀走,過(guò)了一條小河,在到了一座,美得要人發(fā)出聲音的城堡,你把大門(mén)給打開(kāi)了,到里面后,有一個(gè)鏡子,你在鏡子里看到了什么。
我可以告訴你,我在里面看到了什么,我感覺(jué)后面總是有人在看我一樣,鏡子里三條可愛(ài)的的小貓和一只生氣的大老虎,想想都覺(jué)得可怕。
第兩次游戲開(kāi)始了也請你閉上眼睛,這是有著(zhù)華麗的房間的城堡,你正有其中的一個(gè)房間里,里面有一個(gè)嬰兒床,里面有一個(gè)嬰兒,它的臉蛋是什么樣的呢?
這次可不一樣,有一個(gè)男生等老師一說(shuō)完,就哭了起來(lái),可憐的老師都去抱了抱他,其實(shí)我也不知道他講了什么,可是,有許多人都說(shuō):那個(gè)嬰兒臉上全是傷,那全班是不是只我和一個(gè)男生、媛媛老師是一張笑的臉吧?你們說(shuō)這次的游戲可不可怕?
心理作文400字 篇7
上午第二節課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩(shī)的情景了,背不下來(lái)不能走。
我一慌,哎呀,我沒(méi)背熟!誰(shuí)明白昨日還吭吭吃吃背下來(lái)的古詩(shī)今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后,我忙打開(kāi)書(shū)瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎樣也記不住?粗(zhù)同學(xué)們在外面玩得正歡,我心想:反正也是背不下來(lái)了,還不如高興一會(huì )兒,放松放松嘛。我抬起頭來(lái),看見(jiàn)旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背,不行!我非得背下來(lái)不可。哎呀,這首詩(shī)怎樣這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!蔽以鯓颖巢幌聛(lái)呢我不信這個(gè)邪,反復念了好幾遍,最終通順了。
到了管理班,教師要查了,可是我還是沒(méi)有完全背下來(lái)。在管理班,我充分運用了時(shí)間,可是總是背了這首,忘了那首。放學(xué)了,教師要查了,沒(méi)想到的事丁教師根本不查,就問(wèn)一句:背下來(lái)了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說(shuō)自我背下來(lái)了,然后就走了。我心想:那么多同學(xué)教師都沒(méi)查,不信教師就查我,今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自我對自我負責,今日沒(méi)完成的事就得今日完成。
最終,功夫不負有心人,我在學(xué);灸軌虮诚聛(lái)了。
心理作文400字 篇8
本周一的班會(huì )課,我們的主題是團體心理游戲。
第一個(gè)游戲是舉手儀式,起初大家都有些不以為然,游戲規則中要求同學(xué)們將手舉起齊平至肩,堅持10分鐘。別看這短短的10分鐘,卻能最清晰地反映一個(gè)人的定力與毅力。果然,不到一半,就已經(jīng)有幾位同學(xué)忍受不住而被老師點(diǎn)到名坐下休息了,而大多數同學(xué)還在努力堅持著(zhù)。時(shí)間一分一分流逝,在還剩最后30秒時(shí),已有一大半同學(xué)光榮下崗了,但仍有十多位同學(xué),盡管手微微有些顫抖,但還是握緊了拳,咬著(zhù)牙堅持著(zhù)。甚至當老師提出再多增加1分鐘時(shí),他們也沒(méi)有松懈,依然挺了過(guò)來(lái)。所以,相信這些同學(xué)都是最了不起的,也只有意志堅定,堅持不懈的人,將來(lái)才不會(huì )在更大的風(fēng)浪前膽怯、屈服。
第二個(gè)游戲是試卷答題,這不是一份普通的試卷,上面有30道刁鉆的生活問(wèn)答題,要求同學(xué)們在3分鐘內全部答完,而試卷要求中,則明確說(shuō)明了注意看完問(wèn)題,但仍有相當一部分同學(xué)未經(jīng)審題就提筆,刷刷作答。也有一些同學(xué)是認真看了一邊問(wèn)題,看完就發(fā)現了其中的貓膩:原來(lái)竟只要回答3道題!3分鐘結束了,有些同學(xué)仍然沒(méi)有發(fā)現這隱藏的秘密,最后才直呼上當。所以,在日常的學(xué)習生活中,我們也不能看到問(wèn)題就直接按照慣性思維或未仔細分析就急于下手,這樣做無(wú)疑是不可取的。
這兩個(gè)精心策劃的心理游戲,相信一定會(huì )讓你受益匪淺!不過(guò),生活不是游戲,在生活中,我們不能耍賴(lài),不能重來(lái),更不能僅是看戲的態(tài)度。游戲中的哲學(xué),生活中再見(jiàn)真章!
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