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【精選】心理作文300字3篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的心理作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心理作文300字 篇1
有好多東西生氣了!
小鳥(niǎo)生氣時(shí),就會(huì )拍拍翅膀,像火箭似的沖下來(lái),一直啄木頭,使木頭生氣了!木頭生氣時(shí),有些樹(shù)就枯掉了,樹(shù)葉都掉光了,甚至整棵樹(shù)都倒了!壓到河流,使河流生氣了!
河流生氣時(shí),就會(huì )發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音,彷彿就好像在說(shuō):“我生氣了,我生氣了!”產(chǎn)生了瀑布,淋到正在快樂(lè )唱歌的青蛙,使青蛙生氣了!
青蛙生氣時(shí),就會(huì )呱呱呱的在荷葉上跳來(lái)跳去,從快樂(lè )到生氣,真是變臉高手呢!
我生氣時(shí),頭發(fā)也跟著(zhù)生氣了,氣的怒發(fā)沖冠,頭發(fā)都變成直的了。頭發(fā)生氣了,眼睛也跟著(zhù)生氣了,眼睛里好像火災一樣,冒著(zhù)熊熊的火。眼睛生氣了,嘴巴也跟 著(zhù)生氣了,好像要把骨頭咬碎一樣,氣的咬牙切齒。嘴巴生氣了,鼻子耳朵也跟著(zhù)生氣起來(lái)了,似乎都要噴煙了,真恐怖!腳生氣了,就開(kāi)始亂踢;手生氣了,就開(kāi)始亂打人,我的身體生氣時(shí),就起了這么多的變化呀!
生氣,就像火一樣;生氣,使人怒火中燒、悶悶不樂(lè ),每次都垮著(zhù)一張臉生悶氣,很不快樂(lè )。但我都不生氣,不生氣才會(huì )覺(jué)得快樂(lè ),要心平氣和的面對令人生氣的事,才不會(huì )不開(kāi)心,要開(kāi)心的,才不會(huì )有傷心的感覺(jué)喔!
心理作文300字 篇2
試前的心理壓力其實(shí)是考試焦慮的表現,心理學(xué)研究證明,絕大多數考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,這屬于正,F象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度,增強學(xué)習的積極性和自覺(jué)性,提高注意力和反應速度等,是很有好處的。
但是如果考試焦慮過(guò)于嚴重,則會(huì )影響到復習過(guò)程,并且影響到考試發(fā)揮。因此,考生需要對考試焦慮進(jìn)行識別,并在需要的時(shí)候尋求心理咨詢(xún)員和醫生的幫助?荚嚱箲]在生理上的表現主要有:心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現為很多擔心,例如:擔心考試時(shí)自己有一大堆題目不會(huì )寫(xiě),擔心以前念過(guò)的書(shū)想不起來(lái),擔心考壞了被父母責罵……
如果只是有些擔心,但是以上的癥狀不明顯的話(huà),可以自己學(xué)習一些心理調試的方法來(lái)緩解焦慮的程度,比如在覺(jué)得擔心和焦慮的時(shí)候做深呼吸:深深地吸進(jìn)一口氣,再慢慢地呼出來(lái);蛘呔o緊地握住拳頭,再慢慢地放開(kāi);蛘叨鄬ψ约赫f(shuō)一些積極的話(huà),比如“我一定行”、“我復習得很好,一定沒(méi)問(wèn)題”等。
心理作文300字 篇3
在我個(gè)人看來(lái),人的心理認知與承受能力是隨著(zhù)他的經(jīng)歷與知識的累積而成長(cháng)的。本學(xué)期,同學(xué)們的心理狀況總的來(lái)說(shuō)非常良好,像大一上半學(xué)期時(shí)的那種迷茫與低靡的自甘墮落現象越來(lái)越少了。雖說(shuō)班級的成員們因為一些平時(shí)表現的小事有了一些小的“爭吵”,但如果摒開(kāi)這層表象的外衣來(lái)看,不正是說(shuō)明307班的`同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛(ài)的老師和同學(xué)們留下的印象么?在班委和全體同學(xué)的共同努力下,最終真正做到了班級的和諧與坦言。
于此,我認為,學(xué)習是中學(xué)的第一任務(wù),但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要務(wù)中不可或缺的重要組成部分,因為,與我們生活息息相關(guān)的同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的,而他們也時(shí)時(shí)刻刻地影響著(zhù)我們的成長(cháng),在大學(xué),我們不只要學(xué)會(huì )書(shū)本上的知識,更重要的是學(xué)會(huì )做人,合格的大學(xué)生應該是德才兼備。
我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快一個(gè)學(xué)期的工作,以及班里同學(xué)的配合,對于心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作,心理委員的職責。
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