心理描寫(xiě)300字作文
在描寫(xiě)人物時(shí)，適當地描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)，對刻畫(huà)人物的形象，表現的主題思想有著(zhù)重要的作用，下面由小編為您整理出的心理描寫(xiě)300字作文，一起來(lái)看看吧。
心理描寫(xiě)300字作文1
昨天放學(xué)后邱龍和我約定,今天我們倆在網(wǎng)上下象棋，規定晚上十點(diǎn)半開(kāi)始至二點(diǎn)結束，若誰(shuí)不守信用誰(shuí)就是小狗。
可是今天放學(xué)后回家我才得知老爸在電腦上設置了開(kāi)機密碼，我萬(wàn)分著(zhù)急卻不知所措，心想：完了，邱龍肯定會(huì )說(shuō)我是小狗，向不向老爸坦白呢?我的心里十分矛盾,要不就先把作業(yè)做完再說(shuō)吧。
于是我很快就把作業(yè)做完了，我又想了想;給不給老爸說(shuō)出這個(gè)約定呢?說(shuō)了怕老爸很可能不同意，不說(shuō)又怕邱龍說(shuō)我是小狗。我考慮了很久，最終我還給老爸說(shuō)了這事。沒(méi)想老爸居然同意了，但是老爸說(shuō)：“你和同學(xué)約定下棋可以，可不能約定玩這么久了，這樣會(huì )影響第二天的學(xué)習的，這次同意是為了讓你說(shuō)到做到�！�
晚上十點(diǎn)半老爸幫我打開(kāi)了電腦，并在電腦上設置了關(guān)機時(shí)間，我進(jìn)入了象棋游戲，我和邱龍約定了一桌，我們便開(kāi)始下起來(lái)，我先走，把我的“炮”移到中間準備打他的中兵，他又把“馬”跳出來(lái)，守住自己的中兵，我再把我的“車(chē)”向前了兩步……我們就激烈的"戰斗"著(zhù)，當我贏(yíng)了3分,邱龍輸了3分,明顯我贏(yíng)了,這時(shí)已兩點(diǎn)到了我和邱龍退出了象棋游戲,電腦也關(guān)機了。
我發(fā)誓，以后我同學(xué)玩電腦游戲再也不能約定這么長(cháng)的時(shí)間了，我揉著(zhù)睡眼惺惺的眼睛睡覺(jué)去了。
心理描寫(xiě)300字作文2
童年是一首歌，讓我盡情歌唱;童年是一支筆，讓我盡心涂抹……然而，在我的童年中卻有一件曾激起我內心爭執的事。
那是一次關(guān)于語(yǔ)文考試的事。語(yǔ)文考完后，同學(xué)們情不自禁地圍在一起交流答案。這一交流，我就發(fā)現不好，自己有一道題做錯了!又拿不到一百分了!我滾熱的.心頓時(shí)涼了下來(lái)。
第二天語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“這次測驗的成績(jì)不太理想，全班只有幾個(gè)同學(xué)在90分以上�！蔽业男牟唤活潱涸懔�，現在連是不是90分都是個(gè)未知數了!我在忐忑不安中拿到了自己的試卷，一看，“97”!呼，我心里的一塊石頭總算是落了下來(lái)。連忙看試卷，才發(fā)現那道感覺(jué)做錯的題倒沒(méi)有扣分。我想，這可能是別人做錯了吧!
老師講評到那道題時(shí)，我才發(fā)現不是我做對了，而是老師批錯了。我剛想跟老師說(shuō)，可話(huà)到嘴邊又吞了回去。我想，要是舉了手，把分數改了過(guò)來(lái)，我的97分不就“飛”了?說(shuō)，還是不說(shuō)呢?我的內心爭執得很厲害。正義的天使說(shuō)：“做人要誠實(shí)，誠實(shí)比分數更重要�！笨尚皭旱哪Ч碚f(shuō)：“要97分吧!要是把分數改過(guò)來(lái)，你可連95分都沒(méi)有了呀!”也許是我的虛榮心搞的鬼，最后竟然讓邪惡的魔鬼戰勝了正義的天使。我趁同桌不注意，悄悄地把錯題改了過(guò)來(lái)。
雖然這件曾讓我內心爭執的事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但我到現在還歷歷在目�，F在我更加懂得“誠實(shí)是金”這句話(huà)了。
心理描寫(xiě)300字作文3
今天早上第三節課，侯老師給我們上了一節心理健康活動(dòng)課。這次的心理健康活動(dòng)課的主題為“如何面對老師的批評”。老師先跟我們玩了一個(gè)小游戲，大西瓜小西瓜，然后故意找了一個(gè)不太認真的同學(xué)批評一下，尋問(wèn)大家覺(jué)得這位同學(xué)被老師批評后會(huì )有什么感受?心情會(huì )怎么樣？“生氣”“難過(guò)”……答案五花八門(mén)。
接下來(lái)老師說(shuō)我們在學(xué)校里，和老師相處的時(shí)間很多，也常常會(huì )受到老師的批評，面對老師的批評，你是怎么對待的？同學(xué)們都紛紛分享了自己曾被老師批評印象最深的一件事，也大膽地說(shuō)出心里的感受。接下來(lái)我們了解了不能恰當對待老師的批評，后果很?chē)乐�，既影響學(xué)習又會(huì )影響到身體健康。后來(lái)我們同學(xué)討論相處了很多化解矛盾的方法。首先要理解接納老師，再換位思考，如被老師誤解了，要主動(dòng)與老師溝通。很快下課鈴響了，同學(xué)們帶著(zhù)思考走出了課堂。
下午，科學(xué)老師又幫我們班出了一條新規定：上課認真的同學(xué)有國分，加分可以抵一次罰抄。結果科學(xué)課上，同學(xué)們非常認真，搗蛋的同學(xué)也消失了�？磥�(lái)，科學(xué)老師的這一招真靈。
心理描寫(xiě)300字作文4
在我個(gè)人看來(lái)，人的心理認知與承受能力是隨著(zhù)他的經(jīng)歷與知識的累積而成長(cháng)的。本學(xué)期，同學(xué)們的心理狀況總的來(lái)說(shuō)非常良好，像大一上半學(xué)期時(shí)的那種迷茫與低靡的自甘墮落現象越來(lái)越少了。
雖說(shuō)班級的成員們因為一些平時(shí)表現的小事有了一些小的“爭吵”，但如果摒開(kāi)這層表象的外衣來(lái)看，不正是說(shuō)明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛(ài)的老師和同學(xué)們留下的印象么？在班委和全體同學(xué)的共同努力下，最終真正做到了班級的和諧與坦言。
于此，我認為，學(xué)習是中學(xué)的第一任務(wù)，但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要務(wù)中不可或缺的重要組成部分，因為，與我們生活息息相關(guān)的同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的，而他們也時(shí)時(shí)刻刻地影響著(zhù)我們的成長(cháng)，在大學(xué)，我們不只要學(xué)會(huì )書(shū)本上的知識，更重要的是學(xué)會(huì )做人，合格的大學(xué)生應該是德才兼備。
我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合，對于心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。
心理描寫(xiě)300字作文5
怎么辦啊?天色已經(jīng)暗了下來(lái)，今天和同學(xué)們玩到這么晚才回家，爸爸一定會(huì )嚴厲批評我的。
想到這我就放慢了腳步，此時(shí)我的腳好像有千斤重，我邁著(zhù)沉重的步伐向家門(mén)口走去�！霸趺催@么晚才回來(lái)?”爸爸那嚴肅的聲音在我耳畔響唉，也沒(méi)有別的辦法了，我已經(jīng)絕望了。一抬頭，啊，已經(jīng)到家門(mén)口了!我的心“咯噔”一下，唉面對現實(shí)吧!
我伸出一只顫抖的手指伸向門(mén)鈴，但是我心靈的樹(shù)藤將我的手緊緊纏繞住，動(dòng)彈不得�！皟鹤�，我可找到你了!”一種洪亮的聲音劃破長(cháng)空，那聲音中包含著(zhù)高興與難過(guò)，我也從這聲音中清醒過(guò)來(lái)�；仡^一看，是爸爸!我大吃一驚，原來(lái)從下午爸爸就一直在四處找我。此時(shí)仿佛一道巨浪沖擊著(zhù)我的心。
【心理描寫(xiě)300字作文】相關(guān)文章：
關(guān)于心理描寫(xiě)的作文：心理描寫(xiě)01-09
心理描寫(xiě)的作文07-20
心理描寫(xiě)的精選作文06-30
描寫(xiě)心理的作文07-12
描寫(xiě)心理的作文07-20
心理描寫(xiě)的作文06-20
作文中的心理描寫(xiě)08-02
描寫(xiě)心理動(dòng)作的作文06-17
描寫(xiě)心理游戲作文10-26