幸福的約束作文（精選65篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的幸福的約束作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的約束作文 篇1
有時(shí)侯會(huì )看到一個(gè)少年坐在電動(dòng)車(chē)后座上，聽(tīng)著(zhù)母親一遍遍重申家規：不許貪玩，上課要認真……縱使少年有多么不愿意，他的母親也不曾停下她的嘮叨。
有時(shí)在放學(xué)回家時(shí)，看到又大又圓的落日，便情不自禁地想到了圓，圓的大小取決于它的半徑的長(cháng)短，圓形從沒(méi)有擺脫過(guò)半徑的束縛。
有時(shí)會(huì )在書(shū)店里看到認真讀書(shū)的學(xué)生，走上前與他們交流后，才發(fā)現他們都是小時(shí)候被父母規定要多讀書(shū)才漸漸養成了愛(ài)閱讀的好習慣。他們的基礎都很扎實(shí)，這都是父母督促的成果。
哪個(gè)學(xué)生漂亮的成績(jì)后沒(méi)有父母含辛茹苦的教誨？而他們中又有多少人由父母親逼迫中漸漸受益？
沒(méi)有一個(gè)圓能擺脫半徑，但感謝半徑，讓它成為圓，而不是正方形或是等邊三角形，感謝半徑讓圓是如此的與眾不同。
書(shū)店里認真讀書(shū)的學(xué)生已經(jīng)收到了“幸�！钡难埡鷮�(shí)的基礎，這使他們將在日后學(xué)習中越走越遠。
約束是一根繩子，限制了你現今的一舉一動(dòng)，但它將成就你日后的幸福。不要去羨慕別人的自由，有了約束你能走更遠，約束將成為你日后的自由。
正所謂“自由不成人，承認不自由�！背ㄩ_(kāi)你的心扉，去接受那些幸福的約束，它將成為你人生中最美的禮物。
幸福的約束作文 篇2
什么是幸福的約束？幸福的約束不是捆綁幸福的枷鎖，而是讓約束更幸福。
我總是喜歡玩，但是上學(xué)的時(shí)候，每天有作業(yè)的約束。在學(xué)校里，有校紀校規的約束；在家里，有，吃飯要洗手，電視不能看，零食不能吃，坐著(zhù)不動(dòng)就站著(zhù)的約束；在課堂上，有踴躍發(fā)言的約束……
貪玩的我，對待作業(yè)，總是不認真。不知道作業(yè)的重要性，也不知道為什么要寫(xiě)作業(yè)。那句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)？作業(yè)是學(xué)生的天職。每天放學(xué)回到家，就是寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)，是為了鞏固每天每節課所學(xué)習到的東西，是為了完成每天必須要做的事情。當然，更多的是獲取知識。做學(xué)生的時(shí)候，大概是最幸福的吧！學(xué)生只要每天好好認真地完成作業(yè)就行了。又不會(huì )同父母一般為了掙錢(qián)，做許些體力活。這難道不幸福嗎？
我也是個(gè)不自信的孩子，在做任何事前都否定自己做事的正確率。有許多緣故，這也讓我做事一直這樣。
幸福的約束作文 篇3
有時(shí)，看書(shū)看到精彩部分，怎么也不肯放手，晚上十點(diǎn)半多了，整個(gè)人都浸在了書(shū)中，突然，燈被強行關(guān)掉了，不得不放下書(shū)去睡覺(jué)。
有時(shí)，見(jiàn)到大河闊湖，想玩水的心不住狂跳，每每想要玩個(gè)痛快，躍躍欲試時(shí)，總是極不甘心地被父母阻攔。
有時(shí)，玩游戲玩到暢快淋漓，不肯放手眼睛越來(lái)越接近屏幕，甚至萌生充一元錢(qián)的念頭時(shí)，總是極不情愿地被關(guān)閉，被奪去電子設備。
溺水的人，也不是僅以百、千計數，水下暗流涌動(dòng)，一下去，說(shuō)不定就上不來(lái)了，只留下一串氣泡作為結束。
打游戲的人，上癮的不止幾萬(wàn)，新聞上也常有因此猝死、敗光家財、影響人生等各種例子。
表面上，家長(cháng)的各種規定和制度，總是那么不近人情，甚至有時(shí)還有點(diǎn)過(guò)分或者變態(tài)，但是，這些束縛著(zhù)我們的規定，何嘗不是在某種程度上把我們與暗流涌動(dòng)、人心莫測的千千世界隔離開(kāi)來(lái)了呢？這些規定編成的網(wǎng)，做成的籠子，把我們禁錮在一個(gè)十分有限的空間里，但這卻使世間的險惡傷害不到我們。成年后到了社會(huì )上，才可能懂得、真正明白這個(gè)剝奪自由的理性之籠，這個(gè)為我們提供守護的籠子的價(jià)值和意義。
所以，這些條條框框的束縛，怎么就不是一種幸福呢？
幸福的約束作文 篇4
有時(shí)，看書(shū)看到精彩部分，怎么也不肯放手，晚上十點(diǎn)半多了，整個(gè)人都浸在了書(shū)中，突然，燈被強行關(guān)掉了，不得不放下書(shū)去睡覺(jué)。
有時(shí)，見(jiàn)到大河闊湖，想玩水的心不住狂跳，每每想要玩個(gè)痛快，躍躍欲試時(shí)，總是極不甘心地被父母阻攔。
有時(shí)，玩游戲玩到暢快淋漓，不肯放手眼睛越來(lái)越接近屏幕，甚至萌生充一元錢(qián)的念頭時(shí)，總是極不情愿地被關(guān)閉，被奪去電子設備。
溺水的人，也不是僅以百、千計數，水下暗流涌動(dòng)，一下去，說(shuō)不定就上不來(lái)了，只留下一串氣泡作為結束。
打游戲的人，上癮的不止幾萬(wàn)，新聞上也常有因此猝死、敗光家財、影響人生等各種例子。
表面上，家長(cháng)的各種規定和制度，總是那么不近人情，甚至有時(shí)還有點(diǎn)過(guò)分或者變態(tài)，但是，這些束縛著(zhù)我們的規定，何嘗不是在某種程度上把我們與暗流涌動(dòng)、人心莫測的千千世界隔離開(kāi)來(lái)了呢？這些規定編成的網(wǎng)，做成的籠子，把我們禁錮在一個(gè)十分有限的空間里，但這卻使世間的險惡傷害不到我們。成年后到了社會(huì )上，才可能懂得、真正明白這個(gè)剝奪自由的理性之籠，這個(gè)為我們提供守護的籠子的價(jià)值和意義。
所以，這些條條框框的束縛，怎么就不是一種幸福呢？
幸福的約束作文 篇5
什么是約束？
張良遇到黃石老人，老人脫鞋扔到橋下，并令張良撿起幫他穿上，張良做了。這約束的是情緒。
如此多運動(dòng)健身的愛(ài)好者，以艱苦的訓練磨練自己，以嚴格的飲食控制自己，他們做了。這約束的是意念和欲望。
許多人碰到天災人禍，有的選擇頹廢和絕望，有的則以微笑去面對，他們做了。這約束的是淚水。
“要認真努力地學(xué)習�！边@是家長(cháng)和老師對學(xué)生的約束。
“沒(méi)到一個(gè)高度不能練這個(gè)動(dòng)作�！边@是教練對球員的約束。
……
這種種的約束看起來(lái)不是很艱難，就是很痛苦，但深入想一想，這約束其實(shí)也是一種隱匿的幸福。
因為約束，張良得到兵法秘籍，輔佐劉邦成就帝業(yè)。
因為約束，運動(dòng)者有了更卓越的成績(jì)，身體有了更健美的體格。
因為約束，人們在困境找到希望，抓著(zhù)機會(huì )，面對生活。
因為約束，學(xué)子得有優(yōu)異學(xué)業(yè)成績(jì)。
因為約束，球員得以步步為營(yíng)，踏實(shí)前進(jìn)。
因為約束……
這適當的約束規范我們的生活，控制我們的情緒，找到我們的希望，創(chuàng )造出一個(gè)更美好的未來(lái)！
唯有約束，才有希望和成功。
所以，約束，又何嘗不是一種幸福呢？
幸福的約束作文 篇6
有時(shí)侯會(huì )看到一個(gè)少年坐在電動(dòng)車(chē)后座上，聽(tīng)著(zhù)母親一遍遍重申家規：不許貪玩，上課要認真……縱使少年有多么不愿意，他的母親也不曾停下她的嘮叨。
有時(shí)在放學(xué)回家時(shí)，看到又大又圓的落日，便情不自禁地想到了圓，圓的大小取決于它的半徑的長(cháng)短，圓形從沒(méi)有擺脫過(guò)半徑的束縛。
有時(shí)會(huì )在書(shū)店里看到認真讀書(shū)的學(xué)生，走上前與他們交流后，才發(fā)現他們都是小時(shí)候被父母規定要多讀書(shū)才漸漸養成了愛(ài)閱讀的好習慣。他們的基礎都很扎實(shí)，這都是父母督促的成果。
哪個(gè)學(xué)生漂亮的成績(jì)后沒(méi)有父母含辛茹苦的教誨？而他們中又有多少人由父母親逼迫中漸漸受益？
沒(méi)有一個(gè)圓能擺脫半徑，但感謝半徑，讓它成為圓，而不是正方形或是等邊三角形，感謝半徑讓圓是如此的與眾不同。
書(shū)店里認真讀書(shū)的學(xué)生已經(jīng)收到了“幸�！钡难埡鷮�(shí)的基礎，這使他們將在日后學(xué)習中越走越遠。
約束是一根繩子，限制了你現今的一舉一動(dòng)，但它將成就你日后的幸福。不要去羨慕別人的自由，有了約束你能走更遠，約束將成為你日后的自由。
正所謂“自由不成人，承認不自由�！背ㄩ_(kāi)你的心扉，去接受那些幸福的約束，它將成為你人生中最美的禮物。
幸福的約束作文 篇7
風(fēng)箏，正是因為有了那根弦的約束，才得以在天空自由翱翔;音符，正是因為有了五線(xiàn)譜的約束，才得以擁有美妙動(dòng)聽(tīng)而韻律的聲音;珍珠，正是因為有絲線(xiàn)的約束，才得以成為一條條精美的珠鏈。沒(méi)有約束的幸福不是真正的幸福。
我時(shí)常望著(zhù)窗外那片令人向往的地方，呆呆的冥想著(zhù)自由與幸福。我不喜歡父母對我的“束縛”，也不喜歡沒(méi)完沒(méi)了的考試，更不喜歡那寫(xiě)也寫(xiě)不完的作業(yè)……我不喜歡這種無(wú)形的約束。
但是，我從一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏上，發(fā)現約束也許不是一種痛苦……在一個(gè)怡人的早一晨，我閑得無(wú)事，趴在窗臺邊，獨自觀(guān)望著(zhù)那片對我來(lái)說(shuō)令我向往的地方。
風(fēng)，還不錯。是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。
一個(gè)男孩的背影映進(jìn)我的眼簾。這個(gè)男孩手里拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一緊一松，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，眼緊盯著(zhù)那只在陽(yáng)光下舞動(dòng)的風(fēng)箏。他的身旁，還跟著(zhù)一個(gè)比他小的女孩。
“哥哥，再高點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒……”女孩歡快的聲音在我耳邊回蕩。男孩笑了，默默地又放高了風(fēng)箏。女孩歡呼著(zhù)，跑跳在溫暖的陽(yáng)光里。
風(fēng)箏在空中忽上忽下，拼命掙扎，想掙脫在兄妹倆手中的長(cháng)線(xiàn)，正如我想擺脫父母的“束縛”一般，但是無(wú)濟于事……
見(jiàn)此景，我的心，就如觸到了荊棘，仿佛在流淚，好似在滴血……我竟不可理喻的盼望著(zhù)那根長(cháng)線(xiàn)盡快斷掉!
男孩的線(xiàn)越放越長(cháng);女孩的歡呼聲越來(lái)越高;風(fēng)箏，也掙扎的越來(lái)越厲害。
線(xiàn)斷了……
我心里一驚。
我們，不也就如同在天上的風(fēng)箏一樣嗎?線(xiàn)越長(cháng)，就越想掙脫被父母握在手中的長(cháng)線(xiàn)。但如果這把我們牽在一起的長(cháng)線(xiàn)斷了，那我們就只會(huì )如無(wú)頭蒼蠅一樣，墜落到生命的谷底。自由固然沒(méi)有錯誤，但也需要節制，只有在自由中能節制，約束自己的人生，才會(huì )得到真正的自由;除此之外，被給予的自由，無(wú)非是放縱!
爬山虎有了柵欄，才會(huì )變得光彩奪目;風(fēng)箏有了長(cháng)線(xiàn)，才會(huì )飛的更高更遠;木偶有了操縱，才會(huì )跳出幻彩舞步;而我們，有了父母的約束，才會(huì )品味到約束背后，那深邃的愛(ài)……
幸福的約束作文 篇8
風(fēng)箏，正是因為有了那根弦的約束，才得以在天空自由翱翔；音符，正是因為有了五線(xiàn)譜的約束，才得以擁有美妙動(dòng)聽(tīng)而韻律的聲音；珍珠，正是因為有絲線(xiàn)的約束，才得以成為一條條精美的珠鏈乃至珠簾。沒(méi)有幸福的約束，不是真正的幸福。
曾經(jīng)看到過(guò)一條公益廣告：有一個(gè)小女孩再放風(fēng)箏，而且不停地跑動(dòng)，旁邊出現一行字“約束是為了飛得更高”。開(kāi)始我還有點(diǎn)看不懂但仔細想一想，是��！沒(méi)有約束就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有約束人就會(huì )變得懶散。風(fēng)箏如果沒(méi)有一根線(xiàn)來(lái)牽引，約束它，那么它就會(huì )在風(fēng)中迷失方向，迷失系我。最后的結局可能會(huì )有很多：掉進(jìn)池塘，掛在數梢上，飄落到馬路上被車(chē)碾碎……
六年級時(shí)，因為媽媽想讓我長(cháng)得更高，所以沒(méi)有都管在我身邊，不停地催促我跳繩，必須跳足1000個(gè)。但是漸漸地，我開(kāi)始厭倦跳繩，想要放棄，想要做別的事。但是媽媽卻鍥而不舍，在一旁使勁說(shuō)好話(huà)，鼓勵我：“兒子，你要堅持呀！只有堅持才能成功，你的長(cháng)高計劃才能見(jiàn)效呀！”就這樣，我每晚都“被逼”堅持運動(dòng)鍛煉，在這種制約之下。沒(méi)過(guò)多久，我變長(cháng)高了整整2厘米。若不是這種約束，我怎么長(cháng)到這么高呢？又怎會(huì )體會(huì )到這種長(cháng)高后的幸福呢？
想必大家都很羨慕娛樂(lè )圈的明星吧�？茨呛每吹哪橗�，優(yōu)雅的身姿，甚至腹肌或者馬甲線(xiàn)，讓人想想就驚艷。但我們卻不知他們?yōu)榇嗣刻旒s束著(zhù)自己，讓自己不吃多，甚至幾乎不吃肉，這得有多大的勇氣才能在一盤(pán)色香味俱全的紅燒肉面前放下筷子，并去鍛煉，我記得有譚松韻說(shuō)過(guò)，她一天支持，水果和青菜，連飯都很少改吃。因為飯能量太高，若是吃一口紅燒肉是，更是要多跑1～2小時(shí)。這樣的約束才造就了那些明星從不擔心太胖顯露身材，反而很自豪。
約束，一種動(dòng)力；一種制約力；一種爆發(fā)力。認真約束的度，它或許有時(shí)并非是一種制約反而是一種幸福。約束，會(huì )讓你受益匪淺！
幸福的約束作文 篇9
曾經(jīng)漫步在春天的公園里，湛藍的天空中遠遠地、高高地飛過(guò)一只風(fēng)箏。一個(gè)男孩牽著(zhù)線(xiàn)，在草地上興奮地指揮著(zhù)自己的“飛機”。剎那間，我突然想到：如果沒(méi)有底下那根線(xiàn)的支持和束縛，風(fēng)箏是不是就會(huì )喪失方向，被風(fēng)攜著(zhù)跑卻無(wú)能為力？
曾經(jīng)那個(gè)暑假，外面氣溫高達四十度，我懶洋洋地倚趟在沙發(fā)上，吹著(zhù)空調，啃著(zhù)涼絲絲的西瓜，一邊看著(zhù)電視。然而媽媽卻打破了這個(gè)愜意的晚上，二話(huà)不說(shuō)關(guān)上電視，奪走西瓜，對我吼道：“吃什么吃，一天到晚就是吃！都快趕上豬了！立刻去樓下跑十圈，不然甭想上床睡覺(jué)了！”拗不過(guò)媽媽?zhuān)抑缓脩崙嵉叵聵�，極不情愿地忍受高溫的炙烤，一邊跑，心里一邊罵媽媽的殘忍制度！
曾經(jīng)面對初中開(kāi)始的住宿生活，我極力要求走讀！可是一向就十分民主的父母，這次卻說(shuō)沒(méi)有商量的余地。我很不服氣，住宿的生活對像我這樣“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是煎熬！那天上學(xué)，我氣憤地拋下一句“你們不愛(ài)我了”的傻話(huà)便頭也不回地走進(jìn)了宿舍。
曾經(jīng)……
然而，這一切的一切，不論是氣憤還是怨恨，在現在看來(lái)都是幼稚的。媽媽逼我在炎炎夏日仍堅持跑步，這并不是虐待，而是對我健康的負責；父母拒絕我走讀，這并不是不愛(ài)我了，恰恰相反，正是因為他們愛(ài)我才會(huì )毅然決定讓我去自食其力，學(xué)會(huì )獨立自主。
的確，我們每一個(gè)人都需要約束。沒(méi)有約束，我們就會(huì )我行我素，致使引火燒身。曾經(jīng)我會(huì )羨慕那些天天在巷子里玩耍打鬧的野孩子。但現在看來(lái)，是泛濫的自由使他們沒(méi)有目標而不會(huì )奮斗。就像是牽線(xiàn)的風(fēng)箏，唯有繩索的約束，才能飛得更高更遠。
且讓我們在自由中加點(diǎn)必要的約束，讓約束引領(lǐng)我們走上正確、幸福的光明人生！
幸福的約束作文 篇10
記得從前，常常被老師叫去批改作業(yè)，或是召去參加一個(gè)個(gè)會(huì )議，辦一件件事務(wù)。每次拖著(zhù)疲憊的身心回來(lái)，望望好朋友們早已完成的作業(yè)和他們開(kāi)心的笑顏，心里總會(huì )帶著(zhù)深深淺淺的失落。
記得從前，常常忍受父母的嘮叨責備，不論是小事還是大事。他們卻從不寬容我一絲一毫的小錯誤，耳邊總是他們的催促與批評。每當這時(shí)，我總會(huì )為自己難過(guò)、失落或委屈。
記得從前，總是呆呆地望著(zhù)窗外玩耍的孩子，聽(tīng)他們銀鈴般的笑語(yǔ)。而我，卻將自己關(guān)在房間里，面對著(zhù)復雜的數學(xué)題，聽(tīng)著(zhù)窗外的笑語(yǔ)，嘆著(zhù)氣勸自己，或是寂寂地掉眼淚。
有那么一段時(shí)間，我是那么的不明白，為何我的生活里有那么多約束，像是戴起銬鏈枷鎖，流著(zhù)血，帶著(zhù)痛，依然要優(yōu)雅地舞蹈著(zhù)�？僧斢幸惶�，我接到好友的對話(huà)，無(wú)意間訴說(shuō)了這些煩惱�？伤齾s告訴我，她是多么想念家啊，想念那些生活在校孤單無(wú)助時(shí)父母的管束，那些聲聲的催促，值得想念嗎？那些句句的責備，值得感謝嗎？那些條條框框的約束，也是幸福嗎？是否在約束，也有如同泉水般細遠流長(cháng)的幸福，有著(zhù)令人難忘、懷念的愛(ài)與快樂(lè )？
仔細想來(lái)，父母的責備看管，難道不是一劑良藥嗎？因為有他們的聲音，才讓你知道在你成長(cháng)的途中，他們一直在你背后遠遠地看著(zhù)你，給你那種被保護著(zhù)的踏實(shí)的幸福感；正是因為那些額外的事務(wù)，我有了更多的經(jīng)驗，更廣的發(fā)展空間，更擁有老師的信任、同學(xué)們的友愛(ài)，這何嘗不是一種幸福呢？而那藏在題海里的約束，那種笑中含淚的奮斗，日日夜夜，最終換取的，也是追逐夢(mèng)想的幸福感覺(jué)。正因為如此，我沒(méi)有放任自己，沒(méi)有虛耗青春。
那些藏在約束里的幸福，那些幸福里不可避免的約束，才是更豐富了幸福的內涵，交雜著(zhù)更多的淚與歡笑，幸福與感動(dòng)。
或許，我們可以放下心中的隔閡，去細細品味，這擴散在每一個(gè)微小細節，融化在每一段平凡生活里幸福的約束。用約束與寬容的心，去成就更好的自己。
幸福的約束作文 篇11
偶爾在公園游蕩，正瞧見(jiàn)滿(mǎn)天的風(fēng)箏被風(fēng)吹著(zhù)，想飛得更高，卻被放風(fēng)箏的孩子用風(fēng)箏神控制著(zhù)，往回一拽就能將風(fēng)箏拉回。這時(shí)我想著(zhù)，若將風(fēng)箏斷了繩，給它自由，它能飛起嗎？
偶爾注意到門(mén)前水缸里的那兩條大紅鯉魚(yú)，活蹦亂跳的，時(shí)不時(shí)會(huì )飛出水面，演上一場(chǎng)鯉魚(yú)跳龍門(mén)的好戲，它們是想看看水缸之外的多彩世界嗎？突然有一天，父親在草叢里發(fā)現了這兩條鯉魚(yú)，它們終于躍出水缸，卻死在了草叢中，這時(shí)我想，水中世界雖小，但也是大自然給予魚(yú)最大的恩賜。
偶爾走過(guò)天橋，探出頭向下望，正值高峰期，橋下車(chē)水馬龍，卻秩序井然，仿佛有一條無(wú)形的軌道將車(chē)輛框住，使它們不相撞，不擁堵。這時(shí)我想，是什么使這些車(chē)輛能在馬路上有序運行呢？
偶爾看看報紙，看見(jiàn)一些轟動(dòng)一時(shí)的大案子一樁樁了決，犯罪犯嫌疑人被逮捕，我心中總是不覺(jué)地長(cháng)舒一口氣。這時(shí)我想，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，那些犯下罪行，向法律挑戰的人終究會(huì )被制裁。
我們中的每一個(gè)人，活在這個(gè)世界上，總要沿著(zhù)某個(gè)甚至幾個(gè)軌道運轉，這些軌道可以是無(wú)形的，如道德；也可以是有形的，如法律；可以是別人賦予我們的；也可以是我們自己施加的。它們的存在固然對我們的生活起了一定的限制，對我們的自由起了一定的限制。我們對它們表示反抗，渴望掙脫，但一旦失去，就好似出了軌的火車(chē)；斷了線(xiàn)的風(fēng)箏；離開(kāi)了水的魚(yú)。我們的安全受到了威脅；我們的健康受到了威脅；我們的生命也會(huì )受到威脅。
我似乎渴望受到一種約束了。
父母對我的約束是幸福的，他們對我的約束是教會(huì )我做人的愛(ài)；老師對我的約束也同樣幸福，他們對我的約束是期望我成才的關(guān)懷；道德對我的約束是幸福的，它使我成為一名優(yōu)秀少年；法律對我的約束更讓我幸福，它給我帶來(lái)了莫大的安全感，使我生命無(wú)虞。
我突然要感謝這些約束了，且讓我們在這滿(mǎn)是規則和約束的人間享受它們所帶來(lái)的幸福吧。
幸福的約束作文 篇12
約束與幸福本是兩個(gè)對立的詞語(yǔ)，可是在這種種繁瑣的約束中卻又透露著(zhù)那么一點(diǎn)幸福。
人們總認為狼是童話(huà)里的那個(gè)壞人，但是鹿卻不同，可愛(ài)的鹿總是那么俘獲人心。似乎總統和議員的決定也被兩種動(dòng)物的角色所影響了。槍聲在凱巴伯森林中響起，一匹匹狼在哀嚎中倒下。正在人們慶祝這次壯舉時(shí)森林卻消失了。黃沙滾滾在大地上呼嘯，懲罰來(lái)了，大自然在怒吼。因為狼沒(méi)了，鹿失去了約束。
但是仔細思考，若是鹿離開(kāi)了狼和豹，現在還有草供它啃嗎？這種約束不正是幸福的體現？
我的生活也是像鹿一樣。小學(xué)時(shí)愛(ài)玩手機，母親總是因此和我產(chǎn)生矛盾。周五放學(xué)回家，我拿起手機。不料“咔”的一聲門(mén)開(kāi)了。母親看見(jiàn)我這副姿態(tài)，眼睛瞪得老大，表情猙獰就像一匹餓狼。我一看立刻放下手機，但是心里卻氣不過(guò)。直到晚上，我看見(jiàn)了一篇寫(xiě)風(fēng)箏的文章。剎那間，我心里一顫，我不正是一只被母親牽著(zhù)的風(fēng)箏嗎？
想來(lái)也是，哪個(gè)母親沒(méi)有一顆望子成龍的心。這不正是幸福的體現？
但真正的幸福是自我約束就像“真正的自由是自律”。但自律不是光紙上談兵就可做到的。人們總是正式地定下一份計劃，然后繼續放縱。
我也總是愛(ài)放縱自己。因為我覺(jué)得拉小提琴太苦了。我總是在練習的時(shí)候偷工減料，但是在母親的開(kāi)導下我決定堅持下去。就在苦盡甘來(lái)的時(shí)候，考級通過(guò)的時(shí)候，全國比賽的得獎的時(shí)候，我感受到約束帶來(lái)的幸福。
我常懷感恩之心去面對這些約束。因為它們我變得更好，因為這約束中透露著(zhù)幸福。
幸福的約束作文 篇13
約束是一道金箍，時(shí)常限制著(zhù)我；約束是一條長(cháng)繩，時(shí)常困束著(zhù)我。
從小，約束便是母親的嘮叨�！安灰诘厣洗驖L，小心樂(lè )極生悲磕個(gè)大包”“不要吃糖，小心牙里長(cháng)蛀蟲(chóng)”“飯吃好了，就把椅子放好碗放水槽，別一走了之”。我慢慢成長(cháng)，母親的嘮叨也越來(lái)越多�！鞍涯俏逶贸鰜�(lái)，不是你的別亂撿，快交到門(mén)衛去，別失去誠信與尊嚴”“飲料是你喝的就承認，人要敢作敢當”。
連珠炮般的嘮叨在我心中留下了后遺癥，于是我的腦中常出現一個(gè)“媽媽鐘”監督著(zhù)我。當我待客時(shí)，腦海中浮現出母親那套周全的禮數；當我與人交往時(shí)，總記著(zhù)要文質(zhì)彬彬；當學(xué)校捐款時(shí)，我也總是慷慨大度，因為母親說(shuō)過(guò)：“贈人玫瑰，手有余香�！比缃�，每每被人夸贊時(shí)，我都會(huì )想起母親。她不停地束縛著(zhù)我，煞費苦心教導我，更是常常對我叨念，而這一切，不都是為了我嗎！母親用盡心神修得我正人君子的品質(zhì)。這些淳淳教導是多么溫暖，這些誨人之理難道不是人生真諦？打開(kāi)記憶寶庫，母親之言似孔夫子之《論語(yǔ)》，何其珍貴。絲絲暖意，寸寸柔腸，有這些正能量的話(huà)語(yǔ)伴我，還有何不知足？我的心中蕩漾起滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
后來(lái)，步入學(xué)習正軌，我開(kāi)始獨立打理生活。每日一句歷史名言，每日一篇英語(yǔ)短文，每日一道數理難題。學(xué)習計劃有條不紊。成績(jì)單中名次的進(jìn)步便是對我莫大的鼓勵。讓我自豪，成就滿(mǎn)滿(mǎn)。緊張的學(xué)習常常束縛住我玩樂(lè )的欲望，但幸福的滋味卻不經(jīng)意間流露在充盈的生活，澆灌在我希望的心田上。
又有一次，去學(xué)貫的路上，我與時(shí)間賽跑，綠燈向我招手，成敗在分秒之上。突然，人行道上一位老人蹣跚而過(guò)。前方高懸的電子眼，使車(chē)不得不停下。老人走過(guò)，朝我們微笑，向我們豎起大拇指，一股幸福的暖流沖走了要被罰站的煩惱。一個(gè)幸福的微笑，一個(gè)溫暖的手勢，在冷酷電子眼記錄下的這一幕，約束化作一陣幸福的春風(fēng)，吹拂著(zhù)人情的春天！
各種約束其實(shí)無(wú)處不在，只要將它轉化，以另一種眼光看待，你就能品出其中的幸福，發(fā)掘出生活的樂(lè )趣！
幸福的約束作文 篇14
這世上，人際關(guān)系可謂是最復雜的了，固此常常一會(huì )兒是你去麻煩人，別人也有時(shí)會(huì )來(lái)麻煩你。
記得有一次小王來(lái)請求我幫助，一起參加朗誦比賽。于是，我們便開(kāi)始了緊張的訓練，一開(kāi)始漏洞百出，但我們嚴格要求自己，音樂(lè )對不好，重來(lái)；停頓錯了，重來(lái)；讀錯字了，還是重來(lái)；在多次的磨合與配合中，我們之間終于有了極高的默契，朗誦的時(shí)候聲音洪亮，吐字清楚，感情激蕩。最后，當我們站在領(lǐng)獎臺上，會(huì )心一笑。
仔細回想那些天，和小王在一起練習，每天的笑鬧，共同地進(jìn)步，在領(lǐng)獎臺上的自豪，不正是一種幸福嗎？
我這個(gè)人記性不太好，丟三落四的。有次正好碰上考試，結果發(fā)現鉛筆盒沒(méi)帶，臉上可謂是愁云密布，都快要滴出水來(lái)了，不禁懊惱出門(mén)出那么急。好吧，只能尋求伙伴們幫助了�！靶×�，能借我一支筆嗎？”我小心翼翼地問(wèn)道�！爱斎豢梢浴�，他爽快地答道。同時(shí)從鉛筆盒里抽出一只水筆，遞給我，我感激地沖他笑笑：“謝謝�！辈⒔舆^(guò)那支筆。氣氛又重歸于緊張，我們奮筆疾書(shū)，完美地答完了卷子。
事后，回想一下，若不是小林在那個(gè)關(guān)頭對我伸出援手，我該怎么辦才好，能有人麻煩，是一種多么美好的幸福��！
還有許許多多這樣的經(jīng)歷：摔倒了父母幫我包扎；被人要求去幫他買(mǎi)下東西；遇到難題時(shí)別人幫我講解；為人保守一些秘密……這種經(jīng)歷真是太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完的。
總是麻煩或被麻煩也是不好的，令人厭惡，但是一點(diǎn)點(diǎn)的麻煩卻會(huì )令人感到幸福。這就是麻煩的幸福啊。被麻煩會(huì )感到自豪，麻煩他人則會(huì )有被關(guān)心的感覺(jué)。
這就是麻煩的幸福��！
幸福的約束作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有規矩，不成方圓”。人生的道路上處處布滿(mǎn)了約束，而成功的關(guān)鍵在于，你如何看待這些約束，是厭惡，還是感到幸福。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我們家出現了一條不成文的規定：不論什么原因，只要聽(tīng)到“1、2、3”就必須馬上去做某件事情。小時(shí)候，覺(jué)得這像是個(gè)好玩的游戲，便總是乖乖的遵守。當我吵著(zhù)不肯入睡時(shí)，奶奶的一句“1、2、3”總能讓我安靜地閉上眼睛;當我不肯起床時(shí)，媽媽的一句“1、2、3”總能讓我立即坐起身來(lái);當我大聲哭泣時(shí)，爸爸的一句“1、2、3”總能讓我的哭聲戛然而止。
這句口令像是一把神秘的鑰匙，可以封鎖我的某個(gè)欲望，也能開(kāi)啟某扇新的大門(mén)。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大，對“口令游戲”的熱情早已煙消云散。不耐煩的情緒像一粒邪惡的種子，隨著(zhù)時(shí)光的推移生根發(fā)芽。以至于那天當媽媽用口令讓我關(guān)掉電視時(shí)，我無(wú)動(dòng)于衷。她有些生氣了，叫我不能破了規矩。
我輕輕嘟囔道：“我不是小孩子了，才沒(méi)那么幼稚呢!”依然穩穩地坐在沙發(fā)上。她也沒(méi)再說(shuō)些什么，默默地回了房間。那次，我看了很久的電視，沒(méi)有人阻止我，我自然高興，心滿(mǎn)意足地度過(guò)了一個(gè)晚上�？捎钟行┬奶�，覺(jué)得心里空落落的。
那以后很長(cháng)一段時(shí)間，沒(méi)人再對我提起那三個(gè)在我眼中討厭的數字，我看電視的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，日子似乎也就這么一天天的過(guò)去了。
直到期末考試成績(jì)下來(lái)那天，我看著(zhù)下滑的成績(jì)，將頭埋在枕頭里，內心無(wú)比的惆悵。這時(shí)，母親來(lái)到我身邊，語(yǔ)重心長(cháng)道：“我說(shuō)那三個(gè)數字，是希望你心里有一條框，可以自己約束自己的行為舉止，在我約束不了你時(shí)，你至少不會(huì )因為沒(méi)有約束而失去分寸�！蔽覂刃娜绾＠朔瓭L，我一直都在抱怨媽媽對我的嚴加約束，向往著(zhù)如魚(yú)似鳥(niǎo)一般自由的生活，卻從未想過(guò)，在這約束下藏的竟是媽媽如此深沉的愛(ài)。
我怔住了，埋陷在枕頭中的頭也抬了起來(lái)，望著(zhù)媽媽?zhuān)镁玫�，我笑了，她也笑了，兩朵花一般綻放的笑容碰撞在一起，強烈的幸福感充斥了我的全身，原來(lái)，被約束，也是一件如此美好的事。
回顧沒(méi)人約束的那些日子，我真的快樂(lè )嗎?答案是否定的�！�1、2、3”就像是我最親密的朋友，陪伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我成為更好的自己。一個(gè)人如果將約束變成讓自己不斷進(jìn)步的催化劑，變成一種幸福的源泉，我想，那個(gè)人的未來(lái)是幸福的，是光彩無(wú)限的!
幸福的約束作文 篇16
在生活中，家人往往會(huì )約束我們的行為，使我們不能隨心所欲地支配自己的時(shí)間，不能自由地活動(dòng)，當然會(huì )心生怨念。但事后，我們總能感悟到這些約束的背后，往往都包含對我們濃濃的愛(ài)……
炎炎夏日中，酷暑難耐，汗流浹背的我們，最渴望的，莫過(guò)于與伙伴相約，一同去河中游泳、戲水�？稍谖覀儭叭蔽溲b”準備出發(fā)之時(shí)，外婆總會(huì )出來(lái)阻撓�！安辉S去！要去，就得讓我陪著(zhù)去！”不管我怎樣爭辯、發(fā)誓，外婆的態(tài)度依然堅決，“不準就是不準！”為了能去小河邊，我只好極不情愿地答應了外婆的要求——讓她跟著(zhù)。在小河中玩耍時(shí)，一雙威嚴的眼睛時(shí)刻盯著(zhù)我，稍有大膽的冒險嘗試，立馬就被厲聲喝止。玩得太不爽，太憋屈了！因此，我對外婆這一約束，有著(zhù)深深的不滿(mǎn)。
長(cháng)大后，當看到一則又一則關(guān)于因獨自去水庫而溺水身亡的新聞，我又不禁感到幸運。正是外婆這一約束，才保證了我的安全，保證了全家的歡樂(lè )幸福，才有家人其樂(lè )融融。對此，我終于感悟到，外婆的約束是幸福的約束。
在學(xué)習期間，舅舅保管著(zhù)我和姐姐的手機。即使是假期，每天也只能“碰”一小會(huì )兒�？吹狡渌瑢W(xué)周末都能整天抱著(zhù)手機，不禁對舅舅這一約束產(chǎn)生抱怨：為何學(xué)習比我好的能玩，比我差的能玩，偏偏我就不能玩？為此，我曾與家人有過(guò)很激烈的爭吵�？刹还芪覀冊鯓悠蚯笈c哭鬧，舅舅總是對此笑而不語(yǔ)，“刀槍不入”。只好在心里一直咒罵：可惡！可惡！
但在后來(lái)，我漸漸發(fā)現，我難以抵抗這小小“魔盒”散發(fā)出的誘惑。如果沒(méi)有家人的提醒、約束，我可能會(huì )沉迷其中，不可自拔。此時(shí)，我才明白舅舅的良苦用心：正是因為我們的抵抗力差，他才替我們管住手機，約束我，讓我們安心學(xué)習。我終于感悟到，舅舅的約束是幸福的約束。
這幸福的約束，帶著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)與期望，陪伴我們健康成長(cháng)！
幸福的約束作文 篇17
火星如果沒(méi)有約束，便會(huì )形成熊熊烈火；水流如果沒(méi)有約束，便會(huì )泛濫成災；雄鷹如果沒(méi)有約束，便無(wú)法高飛。
——題記
在生活中，同學(xué)們一定都有被父母的約束弄得不勝其煩，甚至為此而“發(fā)狂”的經(jīng)歷。因此，很多時(shí)候，我們會(huì )對父母的約束深?lèi)和唇^甚至奮起“反抗”，認為自已可以管好一切，不用父母操心，我曾經(jīng)也是這樣的人。
我從小就受盡了父母的約束，無(wú)論學(xué)習還是生活小事，一切都由父母來(lái)決定，我什么也無(wú)法掌控，更無(wú)法反抗，我覺(jué)得我就像玻璃小屋里的一個(gè)提線(xiàn)木偶。
時(shí)間輪盤(pán)不停地轉動(dòng)著(zhù)，幼兒園、小學(xué)，都在父母的約束下過(guò)去了，一切都看似正常不過(guò)。
變化是在踏入初中后發(fā)生的，也許是年數多了，我心里的不滿(mǎn)在這壓抑下越積越多，性格逐漸叛逆起來(lái)，連我自己也無(wú)法控制，遇到事情動(dòng)不動(dòng)就會(huì )發(fā)火，不論父母說(shuō)什么都想反駁。我明白，我是想逃脫他們無(wú)時(shí)不在的約束。我的反抗也有了“成效”，父母為了安撫我，逐漸放松了對我的約束，我心里自喜不已，整日無(wú)所事事，追逐我向往的自由。
時(shí)間輪盤(pán)依然在轉動(dòng)，期末考試不久便來(lái)臨了，沒(méi)想到的是，我因失去了父母原先的約束，成績(jì)一落千丈。此時(shí)我才想起從前有約束的日子，雖然不是很自由，但我的生活卻過(guò)得十分充實(shí)。
巨大的落差讓我領(lǐng)悟到一個(gè)道理，處于青春期的少年的思想還不是很成熟，容易受外界影響和誘惑，更是需要父母的約束。那些成天無(wú)所事事，逍遙自在的人，表面上看是自由又幸福，但他們沒(méi)有人生的目標，只是一味玩樂(lè )，這種泛濫的自由只會(huì )帶來(lái)今后煩悶與苦惱的人生。
現在，我終于明白了，被約束是幸福的事，是你被他人關(guān)心的表現。因此，讓我們在幸福的約束中健康的成長(cháng)吧，努力學(xué)習，在知識的海洋中漸行漸遠。
幸福的約束作文 篇18
比起玩了再學(xué)，我更享受學(xué)習任務(wù)完成后的休閑時(shí)光；比起如在生死線(xiàn)前的狂補，我更喜歡井井有條安排下坦然的學(xué)習生活節奏。這先有約束的滋味，而后是毫無(wú)負擔的玩耍；是苦盡甘來(lái)，是幸福的……
每逢周五晚，總能考驗一個(gè)人的“定力”。從小學(xué)開(kāi)始就有一種心理暗示，放學(xué)后總會(huì )想：今晚先完成周末作業(yè)，剩下兩天再做些有意義的事�？删驮诳缛爰议T(mén)的一剎那，意志就開(kāi)始有些動(dòng)搖起來(lái)，就像克制了一天的小孩，不等大人同意也要去抓糖果，控制力早已耗空。書(shū)桌前，腦海中總有一陣騷動(dòng)，一邊想著(zhù)輕松自在的電視節目，另一邊則艱難的留在作業(yè)上。此時(shí)內心有兩種聲音：一種抓著(zhù)、撓著(zhù)，像鬼魅的妖狐在誘惑著(zhù)：“去看電視吧，放松一下吧”；另一種則扯著(zhù)耳朵叫道：“堅持住啊，完成作業(yè)后才能玩呢！”你一句，我一句，學(xué)也不是玩也不是……
時(shí)間絲毫都不猶豫，時(shí)針不停的轉。我還托著(zhù)腦袋、抓著(zhù)頭皮、游離的目光，似乎要被電視吸引去的，卻又晃著(zhù)腦袋說(shuō)“不”。迷離間猛地發(fā)現了桌角的座右銘“自律使我自由”，嘴里輕聲念著(zhù)，這才想起這本是句健身廣告語(yǔ)�；叵肫痣娕_里聽(tīng)到的一些青年人的訴苦，說(shuō)什么“減肥減了幾天就放棄了”；“健身卡辦了卻沒(méi)去幾天”云云；當時(shí)還故作老成地嘲笑，他們意志力弱，卻不知自己正面臨著(zhù)這一問(wèn)題。思索間，一個(gè)聲音終于趕走了另外一種聲音。他向我宣布著(zhù)勝利，眼前顯示出無(wú)比莊嚴的兩個(gè)字——自律。于是關(guān)門(mén)、坐正、提筆，動(dòng)作幾乎是一氣呵成，是那樣的果斷。完成作業(yè)的那一刻，很欣慰地伸了一個(gè)懶腰，這比欣賞精彩的節目，或與旁人的閑聊要珍貴得多。
在猶豫的分分秒秒，我選擇約束。不為別人，只為自己不在第二天清晨嘆息；不在上學(xué)前一夜慌張。這種約束，必然是幸福的……
幸福的約束作文 篇19
幸福是什么？在我認為，幸福是我和她之間的親密無(wú)間；是牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)整天粘在她身邊，撒嬌地纏著(zhù)她給我買(mǎi)好吃的；是每天晚上依偎在她的懷里聽(tīng)她講述一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事。
但是從上初中開(kāi)始，她變了。不再像以前那樣溫柔可親，而是整天嘮嘮叨叨，不是指責我這個(gè)不對，就是抱怨我那個(gè)不好。什么事情都管，甚至朋友給我打電話(huà)都要問(wèn)說(shuō)了什么。一條條約束把我緊緊地囚禁起來(lái)，使我不能動(dòng)彈，越是掙扎就越緊。我不喜歡她總約束我，于是不知從什么時(shí)候起，我對她的叮囑開(kāi)始不以為然，開(kāi)始頂撞她來(lái)表示我的不滿(mǎn)。
她仿佛從我的行動(dòng)中感覺(jué)到了什么，放松了對我的管束，不再對我嘮叨不休，打電話(huà)也不問(wèn)，甚至我出去都不攔著(zhù)，我得到了充分的自由。我想老天終于開(kāi)眼了。
接下來(lái)的日子里，練習彈琴的時(shí)候，我只是隨便敷衍一下，雖然看似彈了好久，但實(shí)際效果連以前的1/3都不到，人在琴房，心卻跑到了九霄云外，腦海里只想著(zhù)等會(huì )兒出去玩什么，看什么電視之類(lèi)。以前練琴的時(shí)候，她總會(huì )在我身邊時(shí)刻提醒我，隨時(shí)嘮叨幾句“認真”�，F在，她不管我了，隨便我怎么偷懶都行。我心里美滋滋的：“哎呀，現在這樣真好，輕松多了�！�
周末的時(shí)候，我只是把老師布置的作業(yè)做完，什么課外書(shū)啊，課外輔導作業(yè)啊，我碰都不碰，有時(shí)間就只是看電視，玩手機，學(xué)習這個(gè)任務(wù)早就被我丟到十萬(wàn)八千里外去了。
直到有一天，年級統一測試，我考出來(lái)的成績(jì)慘不忍睹，連我自己都覺(jué)得沒(méi)法對自己交代。學(xué)校組織音樂(lè )比賽的時(shí)候，我在第一輪就直接被刷下來(lái)了。音樂(lè )老師嚴肅地批評了我：“你怎么回事？憑你的水平怎么彈成這樣？肯定是平時(shí)不認真練習，驕傲自滿(mǎn)，再這樣的話(huà)，干脆就不要學(xué)了！”我羞愧地低下了頭。
她知道了這些之后，把我叫在身邊，摟在懷里語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：“現在，你知道我為什么要求你這么多了嗎？如果我一味的放任你自由，就會(huì )出現這樣的結果，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，要想成績(jì)比別人好，只能更刻苦去學(xué)習，自覺(jué)自醒努力爭取才能獲得成功��！”
聽(tīng)了她的話(huà)我心頭一震，依偎在她的肩膀上，淚水濕潤了我的雙眼，我咬了咬嘴唇暗下決心，今后一定要好好聽(tīng)她的話(huà)，遵從她的教誨。
如果有人說(shuō)受約束是一種痛苦，我不敢茍同，對于我來(lái)說(shuō)，約束是一種幸福，因為那是殷切的希望，是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和關(guān)心，更是人生道路的指明燈，指引著(zhù)我向正確的方向航行。
感謝她——我的母親！
感謝她的約束！
幸福的約束作文 篇20
萬(wàn)物既在包容你，萬(wàn)物也在約束你。
——題記
夏季的午后，異常的悶熱，即便是打開(kāi)救命的空調，心中也會(huì )不由自主地產(chǎn)生煩躁。
此時(shí)的我，正在糾結著(zhù)一道數學(xué)難題，習題的枯燥再加上窗外知了不停的尖叫聲，讓我的精神近乎崩潰，大腦已經(jīng)不聽(tīng)我使喚，眼前的一切都是那么無(wú)精打采，我懶洋洋地站了起來(lái)，出外散散心吧！
走到陽(yáng)臺，我四處眺望，眼角的余光突然掃到了墻角上的一個(gè)小家伙。我下意識地又瞄了一下，一直對小生靈別有一番鐘情的我，這時(shí)已經(jīng)完全被眼前的一幕吸引了：只見(jiàn)一只正在結網(wǎng)的蜘蛛，長(cháng)得精致而靈巧，黑黃的條紋井然有序地鑲嵌在它的背上，好似一件時(shí)尚的大衣，兩只黑溜溜的大眼睛好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界，我目不轉睛地看著(zhù)它認真地織網(wǎng)，小生靈織網(wǎng)的技術(shù)非常的精湛，每一個(gè)棱角都是那么的均勻有致，在網(wǎng)上輕巧的翻動(dòng)飛舞，它簡(jiǎn)直就是一個(gè)天生的表演藝術(shù)家。
可是老天爺好像對這個(gè)織網(wǎng)能手開(kāi)了個(gè)大玩笑，突然間一股生猛的熱風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，硬是把這件既將完工的作品給毀一半了，我的心不由地產(chǎn)生了一絲同情，為美麗藝術(shù)品的損壞感到惋惜，為這個(gè)自然界的藝術(shù)家感到忿忿不平。正當我帶著(zhù)沮喪的心情想要離開(kāi)時(shí)，眼前的一切又重新吸引了我：蜘蛛卻無(wú)聲地包容了老天的調皮，又認真細致地開(kāi)始了漫長(cháng)的建造過(guò)程，一絲絲一線(xiàn)線(xiàn)在它的腳下穿越，經(jīng)過(guò)堅持不懈地努力后，它終于如愿以?xún)�，仿佛比原�?lái)的更加堅固。夕陽(yáng)下的網(wǎng)更是色彩斑斕。蜘蛛愜意地住進(jìn)了他的大房子，等待著(zhù)美味大餐的出現。
我忽地明白了許多，蜘蛛雖小，它卻有言。它不僅告誡自己，也教導了我，幸福來(lái)之不易，而自我約束是一種考驗，一種歷練，是在編織收獲幸福的網(wǎng)，是通往幸福大道的方向盤(pán)。這時(shí)，所有的煩躁也漸消散，調整好心態(tài)后，我悄悄的回到房間，繼續做著(zhù)那道難題，結果，剛才的困難也已豁然開(kāi)朗，迎刃而解。
幸福的約束作文 篇21
光，從窗簾的縫隙間穿過(guò)，照射在我的臉上，在黑暗之中格外顯得刺眼。
暑假里，我實(shí)在受不住父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的嘮叨，忍不了他們無(wú)奈的嘆息，平不了他們無(wú)由頭的怒火，賭氣下，搬到了外婆的家里。
大手一揮，窗簾一關(guān)，空調開(kāi)啟，這舒適的小世界里，再也沒(méi)有父母的管教了，我可以開(kāi)一整天空調，一直嗨到深夜，賴(lài)床到下午太陽(yáng)落山。
我就這樣渾渾噩噩的過(guò)了好久，要不是手機，就連白天黑夜也分不清楚。就在那么一瞬間突然感到一股莫名的迷茫與無(wú)力。我……
突然憶起小時(shí)候養的蠶。年幼的我，見(jiàn)它們可憐，要那么用力的掙脫蠶繭，把自己弄的遍體鱗傷。于心不忍，便把蠶的蠶繭給全都剝了下來(lái)，把那絨絨的蠶絲抽了下了。因為我無(wú)法理解，蠶繭為何要給飛蛾徒增約束？飛蛾又何苦憤力掙脫，而傷了自己呢？
可是第二天，我便知道自己錯了，我所養的蠶都死了。我不解又難過(guò)。抽泣著(zhù)詢(xún)問(wèn)一番之后才得知，蠶沒(méi)有了繭的保護，特別容易感染細菌，而蠶在蛹期，抵抗力又會(huì )急劇下降。
我猛然間覺(jué)得自己好像就是那只蠶，不顧一切地想要掙脫約束，可是卻忘了那層輕薄的繭是在保護自己，當我正怡然自得地享受著(zhù)沒(méi)有約束的生活，或許下一刻就感染了細菌。
這不分晝夜的日子，難道真的是我所向往的嗎？我感到我就好似是那掙開(kāi)了籠子的雛雀兒，飛出去了，卻又不知要飛向何方；又似那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄啊飄啊，卻最終一頭扎入了池子里。
記憶里的父母，就像那繭，那籠，那線(xiàn)，限制著(zhù)我的一舉一動(dòng)，卻又指引著(zhù)我一步一個(gè)腳印地走向燦爛的明天。年年月月里我總是被束縛著(zhù)，但就在這些約束之中，我變得更好，健康成長(cháng)。
我想著(zhù)那死去的蠶，想著(zhù)那父母的話(huà)，想著(zhù)自己明媚的青春，不禁為有繭保護著(zhù)我的安危，有籠阻擋我的肆無(wú)忌憚，有線(xiàn)讓我在飄搖中堅定自我而感到幸福。我們活在這個(gè)世界上，本就是平凡的蕓蕓眾生之一。才華、運氣都是虛無(wú)縹緲的，腳踏實(shí)地認真做事是最真實(shí)的我終于走到窗前，拉開(kāi)那簾，窗外的陽(yáng)光撒了滿(mǎn)地的碎金。
幸福的約束作文 篇22
泳鏡外，黑蒙蒙的泳池，暗淡的光線(xiàn)，唯耳邊一聲聲水浪的拍打尤為響亮。
時(shí)隔一年，再次踏入，陌生的感覺(jué)，陌生的水啊。清澈，溫暖，一年前的那份自信與熱情，找不回來(lái)了。
蛙泳，平平淡淡，苦苦追求的波浪，似乎離我越來(lái)越遠。惡魔般的劃手節奏，不見(jiàn)了，五十米轉身，體力消耗殆盡，我停了下來(lái)，該死的自由泳��！來(lái)一個(gè)翻滾轉身，苦練了一個(gè)夏天的轉身啊，還沒(méi)翻過(guò)去，就被教練一把拉起“腳收那么早，誰(shuí)教你的？”“你……和劉教練�！北瘋挠境貙⑽业脑�(huà)給壓進(jìn)了肚子。岸邊的劉教練，一臉嘲笑。今天出門(mén)去泳池前，忘看黃歷了！看我這么涼涼，兩個(gè)教練相視一笑，你還是游蝶泳吧。打腿，劃手起身，換氣，節奏正常，還是老本行給力。不過(guò)幾個(gè)來(lái)回之后，也大喘著(zhù)粗氣靠在池邊休息了。小小的自尊呀，被自己愚蠢的行為壓為空無(wú)。誰(shuí)知，仰泳時(shí)夾著(zhù)鼻夾也嗆水了……
靠在池邊，回想曾經(jīng)苦練的要點(diǎn)，太放縱自己了。
深水區的某個(gè)角落，做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)重復的翻滾動(dòng)作，腿始終保持筆直，做得有些困難。前驅時(shí)忘了吐氣，嗆水了�？戎�(zhù)，繼續翻滾。腿總是想彎，意念約束著(zhù)；鼻子總忘吐氣，思想強迫著(zhù)。學(xué)著(zhù)約束，試著(zhù)控制。在合適的時(shí)間曲腿，保持持久均勻的吐氣，高質(zhì)量的翻滾轉身，我做到了。
自由泳必須得放松下來(lái)，慢下來(lái)，換氣后短暫的漂浮是掌握節奏的關(guān)鍵。我那急脾氣，慢下來(lái)談何容易？右手高肘提起時(shí)，吸入一口飽滿(mǎn)的空氣，指尖指根接連入水，保持漂浮。雙手被我約束著(zhù)，兩秒后提氣左臂。約束雙腳，放慢，減小幅度。肺部不再受到擠壓，五十米后，不再筋疲力竭，不再停歇。
不同于初入水時(shí)，對自己的放縱，對自己施加約束，不同于過(guò)去。約束使自己不習慣，卻又使我們養成了習慣。
為所欲為使事情變得慌亂無(wú)章，需加入約束，使事態(tài)成為最好的模樣。自己給予自己的約束是自律，自律是美好偉大的，同樣，是幸福的來(lái)源，自給的幸福。
幸福的約束作文 篇23
偶爾在公園中，聽(tīng)見(jiàn)一位母親焦急的呼喚，瞧見(jiàn)孩子滿(mǎn)滿(mǎn)失落失落地在絮叨中被媽媽領(lǐng)回家：“你還小，這太危險了！”這時(shí)我會(huì )想，也許這母親的“杞人憂(yōu)天”恰好避免了事物的發(fā)生呢？
偶爾在家中，遠遠傳來(lái)母親的呼喚：我無(wú)奈地提筆寫(xiě)起作業(yè)，這時(shí)我會(huì )想，換個(gè)角度想，媽媽的催促不正讓我有了更多時(shí)間投入學(xué)習了嗎？
偶爾在人行道邊，看紅燈亮起，車(chē)輛急忙停止，顫顫巍巍的老婆婆得以放心地走上人行道，這時(shí)我會(huì )想，“紅燈停綠燈行”的法律規定實(shí)在是有效維護了社會(huì )秩序��！
偶爾在靜謐的林間，賞夕陽(yáng)中秋日的落葉悄然歸根，沉甸的果實(shí)顯露枝頭，這時(shí)我會(huì )想，大自然讓人無(wú)可奈何的自然變化不恰好帶來(lái)了豐富多彩的四季之美嗎？
偶爾……
偶爾我會(huì )陷入思考——這一切的種種：母親的叨念，讓我們安全，促使我們努力；社會(huì )的規則，令我們有序；自然的無(wú)情，讓萬(wàn)事萬(wàn)物有條不紊地和諧共生……這不同的“約束”，不剛巧組成了我們生活中方方面面的“幸�！眴�？
這時(shí)我想著(zhù)約束是父母的幾聲絮叨，是溫情的親情；約束是紙面上白紙黑字的制度規章，是社會(huì )的關(guān)懷；約束是大自然中無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的演變，是世界的寬廣與博愛(ài)！
唯有“約束”，我們才能蓬勃生長(cháng)；唯有“約束”，我們才能堅守禮儀待人的傳統；唯有“約束”，我們才能條理清晰地工作、生活；唯有“約束”，我們才能充分享受生活的幸福！
這時(shí)我悟出：只有理解約束，我們才能更好踐行；只有遵守約束，我們才能平安無(wú)事；只有敬畏約束，我們才能收獲真正的幸福！
且讓我們在塵網(wǎng)中，敬畏約束，感悟幸福吧！
幸福的約束作文 篇24
平日里在家中，我在電視前守著(zhù)喜愛(ài)的節目前不肯離去。時(shí)鐘的時(shí)針已指向九點(diǎn)，而我絲毫沒(méi)有收手的樣子，反而大有挑燈夜看的樣子。這時(shí)媽媽總會(huì )走過(guò)來(lái)，拿過(guò)遙控器，叫我回房間。我就白了白眼，慢吞吞地回去，心里還牽掛著(zhù)沒(méi)看完的節目。
平日里在學(xué)校，我在做值日時(shí)故意偷了個(gè)懶，拖地如風(fēng)卷殘云，一帶而過(guò)。別人還在辛勤地貢獻力量。我卻已坐在角落喝著(zhù)水�？粗�(zhù)熱鬧地我被組長(cháng)逮個(gè)正著(zhù)，拉到上邊批評了一頓，我不耐煩地聽(tīng)著(zhù)，心里又開(kāi)始計算回家的時(shí)間。
平日里在馬路，我在清早去上學(xué)，路上來(lái)往地只有區區兩輛車(chē)。我的心已耐不住厭煩，不顧一旁紅的反光的紅綠燈，若無(wú)其事地穿行。路對面突然出現的交警大聲呵斥著(zhù)我，我雖臉上抱歉地笑著(zhù)，可打心里卻嫌他多管閑事。
平日里的許多時(shí)候，我們總是在規則的遵守與打破，允許與約束中行事。多少次我們自己自作聰明，卻實(shí)際上傷害著(zhù)自己？多少次被規則約束保護，卻不理解，不配合？
可如果沒(méi)有人約束我們呢？我可能會(huì )因為深夜看電視而學(xué)習時(shí)無(wú)精打采，我可能會(huì )偷懶成習慣而自損一生，我可能會(huì )與車(chē)都未互相注意而留下重大隱患。
約束與遵守一樣，兩者互相存在。有時(shí)被約束也是一種幸運，幸福。這代表著(zhù)規則的存在，與他人對你的關(guān)切。倘若真的沒(méi)有人去約束你，你就會(huì )空虛落寞，寸步難行。與此相比，享受約束不是一種幸福嗎？
所以讓我們在平日里，去享受約束的幸福吧！
幸福的約束作文 篇25
“李怡逸——”媽媽歇斯底里的吼叫把我從電視劇《流星花園》中拉了出來(lái)，我極不情愿地轉過(guò)身，看見(jiàn)媽媽怒目圓睜地指著(zhù)床邊一堆用過(guò)的紙巾。
“哦！哦！哦！”為了防止自己的肉體受到傷害，我用最快的速度將紙巾攏作一團，扔進(jìn)了垃圾桶，并且賠著(zhù)笑臉說(shuō)：“暫時(shí)放在那而已，本來(lái)我打算過(guò)一會(huì )兒要扔掉的�！�
身體沒(méi)事兒了，耳朵可遭了罪�！皝y扔垃圾是一個(gè)非常不好的習慣，你看看，桌上全是書(shū)，床上亂七八糟，家里都要被你弄成豬圈了！這樣下去以后怎么獨立生活……”一大串語(yǔ)言沖擊波把我弄得暈頭轉向。唉，認栽了！
“李！怡！逸！”正對著(zhù)花澤類(lèi)犯花癡的我被嚇得“噌”一下跳起來(lái)，在衛生間浴霸詭異的橘黃色映襯下，媽媽有如一只咆哮的老虎，“你！又！沒(méi)！關(guān)！��！霸！”這次沒(méi)等我做出任何反應，媽媽的緊箍咒已開(kāi)始了：“你知不知道開(kāi)著(zhù)浴霸是很浪費電的？你什么時(shí)候能為家里節約一點(diǎn)兒錢(qián)��？我養你這么大……”面對媽媽的話(huà)，厭煩之余，我也有些愧疚，自己的習慣能不能好一點(diǎn)？開(kāi)了空調忘了關(guān)，用過(guò)的東西，看過(guò)的書(shū)經(jīng)常忘記放回原位。媽媽說(shuō)得也不錯，我確實(shí)習慣不好。
于是乎，我下定決心，要養成好習慣，不再被媽媽的口水淹沒(méi)。進(jìn)了房間，我會(huì )時(shí)刻提醒自己：記得關(guān)空調，不能隨手扔垃圾……走進(jìn)衛生間，我會(huì )時(shí)刻提醒自己：記得關(guān)浴霸，洗完臉后掛好毛巾……
一個(gè)星期下來(lái)，我的房間比以往整潔得多了，家里的水、電也沒(méi)有因為我再浪費。一切都非常和諧，當然，這一切少不了媽媽在一旁的叮囑以及時(shí)時(shí)刻刻的管束�？粗�(zhù)干凈整齊的桌子和床鋪，我不得不說(shuō)，這真是一個(gè)幸福的暑假，是幸福的約束。
當我滿(mǎn)意地打開(kāi)電腦，準備繼續追劇時(shí)，耳邊又傳來(lái)了媽媽的叫聲——
“女兒，你的作業(yè)做了嗎？”
不過(guò)這次我沒(méi)有感到厭煩，因為我知道，媽媽的約束是幸福的約束。
幸福的約束作文 篇26
森林里初秋的清晨，一只百靈鳥(niǎo)正在樹(shù)枝間敏捷地穿梭。這是一只幸福的鳥(niǎo)兒，雖然它每天為了填飽肚子而奔波忙碌，但他認為擁有自由是最幸福的，每天能自由地歌唱、飛翔，這是多么美好啊!
可是現在入了秋，天氣漸涼，鳥(niǎo)兒們覓食也越來(lái)越困難了。它也正在忍著(zhù)饑餓努力地尋找，飛遍了一片林子卻一無(wú)所獲�？伤鼒孕胖灰獡碛凶杂�，就有活下去的希望。
突然，它發(fā)現了一條松毛蟲(chóng)，面對著(zhù)美食，它失去了戒備，撲上去就開(kāi)始享用，誰(shuí)知一張大網(wǎng)猝不及防地罩來(lái)�？蓱z的鳥(niǎo)兒被困網(wǎng)中，脫身不得，這失去自由的打擊，使它難以接受，甚至失去了活下去的信心。
被捕鳥(niǎo)人捉去的它，經(jīng)過(guò)幾番輾轉后，成為了一戶(hù)城里人家的籠中之鳥(niǎo)，盡管它每天面對著(zhù)幽靜美麗的小花園，可它依然情緒低落，每天用哀鳴聲訴說(shuō)著(zhù)自己的痛苦。
冬天到了，在一個(gè)下雪的日子里，兩只麻雀來(lái)到百靈鳥(niǎo)對面的窗臺兒上取暖，其中的一只端詳著(zhù)籠中的百靈鳥(niǎo)，對另一只鳥(niǎo)說(shuō)：“我真想活在籠子里，吃喝不愁，還很暖和，多幸福啊!”另一只也說(shuō)：“是啊，我都餓了好幾天了，天還這么冷……”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了急忙說(shuō)：“朋友們，千萬(wàn)別來(lái)這里，這里連自由都沒(méi)有，哪里還有什么幸福呀!”兩只麻雀齊聲回答：“這樣的自由算什么?也不能用來(lái)解決吃喝!每天沒(méi)有目的的飛來(lái)飛去，只為了填飽肚子，說(shuō)不定哪天就……”
百靈鳥(niǎo)震驚了，品味著(zhù)麻雀的話(huà)，才發(fā)現原來(lái)自己現在這樣也是一種幸福。兩只麻雀竟然還在羨慕我，原來(lái)我一直都是身在福中不知福啊!也許自由地活在林中，最終卻可能會(huì )餓死在寒冷的冬天。從此，百靈鳥(niǎo)樂(lè )觀(guān)起來(lái)了，每天都一展歌喉唱著(zhù)快樂(lè )的歌，積極面對生活，主人也因它的歌聲快樂(lè )不已!
在我們的生活中也是如此，幸福與約束是密不可分的，有幸福就有約束，正如百靈鳥(niǎo)的經(jīng)歷。約束使幸福具有了限度，才突出了幸福的珍貴與美好，反而會(huì )增強我們追求幸福的熱情。我們能做到平靜地在約束中品味幸福是一種人生境界，這正是我們的心靈成長(cháng)的體現。
人生路上，我們不僅要擁抱幸福，更要笑對幸福的約束。
幸福的約束作文 篇27
約束是一道金箍，時(shí)常限制我；約束是一條長(cháng)繩，時(shí)常困束我；約束是一縷陽(yáng)光，時(shí)常溫暖我。
約束是什么？約束就是媽媽的嘮叨與溫暖。提起嘮叨，想必每個(gè)人都有過(guò)吧！大家有可能認為這是煩惱的，厭惡的�？蔀槭裁从袥](méi)有人想過(guò)那是幸福的呢？
小時(shí)候的我是一個(gè)頑皮，不守規矩，貪玩的小孩。所以，被附近的人說(shuō)是一個(gè)好動(dòng)的人。于是，媽媽就教育我：做一個(gè)女孩子，就該有女孩子的那種優(yōu)雅氣質(zhì)，并從小要求我要有良好的習慣。不過(guò)，我發(fā)現我并沒(méi)有做到，我以前的鞋子非常多，可我就是不愛(ài)穿，喜歡光著(zhù)腳走來(lái)走去，因此，受了媽媽一頓的教訓。
冬天時(shí)，因為不想顯胖，所以我穿的很少很少，果不其然，又受到了媽媽的訓話(huà)，她開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“這么冷的天，穿這么少，你會(huì )冷死的，這么不聽(tīng)話(huà)…”我無(wú)奈的穿起了衣服，變得笨拙起來(lái)了。我總會(huì )在吃飯時(shí)，點(diǎn)一桌子的菜，但我又吃不完，媽媽又嘮叨起來(lái)：“粒粒皆辛苦。吃不完這么多，就不要點(diǎn)過(guò)么多，不要浪費�！庇袝r(shí)候，粗心的我在補習班忘記帶傘了，剛好下起了大雨，本來(lái)那時(shí)候是自己走路回家的�？蛇@會(huì )走不了。這時(shí)，媽媽撐著(zhù)一把傘，走到我旁邊又說(shuō)：“你看你整天粗心大意，連個(gè)傘都忘記帶，整天腦子在想什么……”我的耳旁，時(shí)不時(shí)又響起了媽媽的嘮叨。
現在，上初中了，媽媽的嘮叨沒(méi)減少，反而增多了�？赡苁且驗樽∷薜脑虬�！母來(lái)?yè)奈�。所以，每個(gè)星期當我回家時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮間起來(lái)：上課要認真聽(tīng)講，認真復習，與同學(xué)要相處好，不打鬧，不吵架，聽(tīng)好老師的教導、不頂撞老師，尊重老師、同學(xué)。吃飯時(shí)不浪費，穿多點(diǎn)衣服……一說(shuō)就可以說(shuō)一個(gè)晚上了。不過(guò)，星期五，回到家，媽媽便已煲好湯等著(zhù)我。仔細想下，媽媽的嘮叨是想讓我變得越來(lái)越好，加上她為我細心煲的湯，那真是幸福的約束，
約束，一種動(dòng)力，一種制約力；一種爆發(fā)力。認真約束的度，它或許有時(shí)并非是一種制約反而是一種幸福。約束，讓我受益匪淺。
幸福的約束作文 篇28
在這個(gè)紛雜的世界里，總是會(huì )有各種約束。這些約束常常使人感到煩躁，但在約束背后暗含著(zhù)幸福的味道。
太多的自由會(huì )變成放縱，太多的約束會(huì )變成壓制。因為有了約束，風(fēng)箏才能在線(xiàn)的引導下在天空飛翔，如果沒(méi)有了約束，風(fēng)箏就會(huì )在空中漫無(wú)目的地飄蕩，任意東西。
記得小時(shí)候在公園里常常會(huì )看到圍欄里的鮮花，它們受到了圍欄的約束，又在圍欄的保護下茁壯成長(cháng)。有時(shí)，圍欄外也會(huì )有幾株鮮花擺脫了束縛，但迎接它們的卻是冷冰冰的鞋印。他們擺脫了圍欄的約束，獲得了自由，卻受到了傷害。
其實(shí)，不僅大自然是這樣的規律，人也是這樣。
我的身邊也常常環(huán)繞著(zhù)幸福的約束。父母總是對我很關(guān)心，他們的關(guān)心總是通過(guò)對我的約束流露出來(lái)。父母總是不允許我獨自騎車(chē)出門(mén)，總是萬(wàn)般叮囑我放學(xué)早點(diǎn)回家，我每次出門(mén)時(shí)總是一遍遍地提醒我過(guò)馬路時(shí)注意安全……這些叮囑我已經(jīng)聽(tīng)了很多遍，每次聽(tīng)到父母的嘮叨，我在煩躁之余總會(huì )感到這些幸福的約束包含著(zhù)父母對我無(wú)限的愛(ài)。
在這個(gè)繁華的世界，這些幸福的約束是社會(huì )穩定的基石。
世界上不存在絕對的自由，如果人們沒(méi)有了這些約束，世界會(huì )變成什么樣？如果沒(méi)有了約束，大街上的車(chē)輛可能會(huì )橫沖直撞，過(guò)馬路成為了命運的賭局。如果沒(méi)有了約束，燒殺搶掠或許會(huì )“風(fēng)靡全球”，人們需要精神高度集中。如果沒(méi)有了約束，各個(gè)國家間或許會(huì )戰爭不斷，人們將生活在戰亂之中……
如今，社會(huì )的安定與這些約束息息相關(guān)。家長(cháng)的教育約束著(zhù)我們，社會(huì )的道德約束著(zhù)我們，國家的法律規定約束著(zhù)我們。因為這些約束，我們的生活才能有規律地進(jìn)行，才能幸福安定。這些幸福的約束，一直圍繞在我們身邊，為我們人生的畫(huà)板上增添了一抹靚麗的色彩。
生活中的很多約束，總是被我們視為自己的羈絆而排斥，其實(shí)這些約束的背后，是含蓄的溫暖。約束本身就是幸福的一種表達。
幸福的約束作文 篇29
一如朝霞般美好的未來(lái)，卻建立在約束的基線(xiàn)之上。
——題記
晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，第一縷晨明帶著(zhù)清新降臨人間，小心翼翼地浸潤著(zhù)淺藍色的天幕，仿佛一幅淡淡的水墨畫(huà)，彌漫著(zhù)好聞的草香。窗玻璃外，早起的父親正滿(mǎn)頭大汗地擺弄著(zhù)那一株松樹(shù)，用鐵線(xiàn)調整著(zhù)松樹(shù)的姿態(tài)。
我又想起昨天與父親不愉快的回憶。當我在樂(lè )呵呵地抱著(zhù)手機玩一下，父親卻板著(zhù)臉教訓，并沒(méi)收了我親愛(ài)的手機。委屈又涌上心頭。父親總在約束著(zhù)我，心中頗有不滿(mǎn)�！斑@都是為你好�！备赣H總愛(ài)說(shuō)這樣一句話(huà)，這真的是為我好嗎？
忙活了一上午，父親終于擺弄完松出來(lái)，帶著(zhù)一身塵土和一臉憨厚滿(mǎn)足的笑容，回到屋中。望著(zhù)窗外配一條條鐵線(xiàn)約束著(zhù)的輕松，她是否也像我一樣反感這種約束呢？
數日過(guò)去了，一天父親終是決定要剪去松樹(shù)身上的鐵絲了。
很是明媚的一天，父親提著(zhù)大剪刀去剪鐵線(xiàn)。一剪刀下去，鐵線(xiàn)便嘩嘩落下。
隨著(zhù)約束的褪去，松樹(shù)開(kāi)出來(lái)展現一種婀娜多姿，洗去了僵硬，增添了柔美。是約束成就了它�！八ち镉晁氖畤�，黛色參天二千尺�！薄鸥�。
綠的晃眼的松樹(shù)在枝頭歡笑，一簇簇向外伸長(cháng)著(zhù)，生機勃勃。婀娜多姿的形態(tài)，有的笑容，有的像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。盤(pán)根錯節，亭亭如蓋；懸崖倒掛凌空欲飛；枝展葉舒，婀娜多姿。猶如青龍脫水而出，八面威風(fēng)。
難道這不是幸福的約束嗎？陽(yáng)光很好地落在樂(lè )呵呵的父親身上，閃閃發(fā)光。這是為我好啊，幸福的笑容漾于心田，映在臉上。
約束成就了更好的我們，受約束，是幸福的。
幸福的約束作文 篇30
現代社會(huì )，有人認為豐富的物質(zhì)能夠讓我們過(guò)得很幸福。但，我并不這樣認為，我覺(jué)得擁有書(shū)籍，擁有知識，才會(huì )擁有幸福。
我從小就生在城市，長(cháng)在城市。到處都是鋼筋水泥，到處都是亭臺樓宇。每每昂頭，只能看見(jiàn)巴掌大的一片天。想要像村里的孩子漫山遍野的玩兒，對于我來(lái)說(shuō)已然是不可能的。
書(shū)籍，變成了我枯燥生活中最大的慰籍。只要有時(shí)間我就會(huì )翻幾頁(yè)書(shū)來(lái)看，徜徉在知識的世界里，我幸福不已。
書(shū)籍里有五光十色，熱鬧繁華的大都市。又有幽僻寧靜的的鄉村；有綿延起伏的群山，也有浩瀚廣闊的大海；有金色的麥田，有五彩的花海。書(shū)籍仿佛是一位導師，讓我足不出戶(hù)與無(wú)形之間游歷世界各地，開(kāi)闊了我的眼界，讓我看到了各種嘆為觀(guān)止的美景，這使我感到幸福。
書(shū)籍里有驚天動(dòng)地統一天下的秦始皇；有文韜武略抗擊倭寇的戚繼光；有橫掃歐亞威震天下的成吉思汗；也有豪情壯志飄逸灑脫的李白。書(shū)籍，就像一位老師，不用言語(yǔ)，只需文字，就能為我呈現那一幅幅感天動(dòng)地精彩絕倫歷史的畫(huà)卷，這使我感到幸福。
書(shū)籍是美味的佳肴，讓我大快朵頤；書(shū)籍是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓我賞心悅目；書(shū)籍是甘醇的美酒，讓我回味無(wú)窮。
沉浸在書(shū)的世界里。我的精神生活也變得豐富多彩，對于我來(lái)說(shuō)，擁有書(shū)籍閱讀就是擁有幸福。
幸福的約束作文 篇31
有人說(shuō)，擁有健康就是幸福；有人說(shuō)，擁有金錢(qián)就是幸福；還有人說(shuō)，生活愉快就是幸�！艺J為，付出之后，得到收獲，就是幸福。
記得我第一次鋼琴考級時(shí)，曲子很難，而且很長(cháng)，不光有好幾首練習曲，還有好多條音階。而第一次考級的我又沒(méi)有什么經(jīng)驗，只好一遍遍反復地練習�？技壍囊髽O高，曲子必須背得滾瓜爛熟，不能出一點(diǎn)差錯，節奏、速度、音準、強弱還要完全正確。這對剛學(xué)習鋼琴沒(méi)多長(cháng)時(shí)間的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的考驗。
考前準備的時(shí)候正是酷暑，當別的同學(xué)正在享受著(zhù)暑假帶來(lái)的輕松和愉快時(shí)，我卻在室內氣溫超過(guò)三十多度的時(shí)候還要不停地練習考級曲目，一遍又一遍，反反復復，枯燥而乏味。一天最多的時(shí)候要彈上四個(gè)多小時(shí)，最少的時(shí)候也要彈兩個(gè)多小時(shí)。真的應了那句俗語(yǔ)“冬練三九，夏練三伏”。有好多次，我都想過(guò)放棄，但我又轉念一想“馬上就要考級了，現在放棄就等于前功盡棄，不是太可惜了嗎？”于是，我只好又繼續重復著(zhù)熟悉的曲子，重復著(zhù)同樣的旋律……
終于，功夫不負有心人，我成功地通過(guò)了考試。望著(zhù)考級證書(shū)，再看看當時(shí)練琴時(shí)手指尖磨出的繭子，我心里真是百感交集，既有考級通過(guò)了的喜悅，又有當時(shí)準備考試時(shí)的不堪回首。成功通過(guò)了鋼琴考級，讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的真正意義。
付出之后，得到的收獲，就是最好的幸福。
幸福的約束作文 篇32
小時(shí)候，外婆家的小糖袋總能給我很大的驚喜，外婆的戲法很多，總是變著(zhù)法子給我吃糖，糖袋里的糖也各式各樣：巧克力，水果糖，奶糖，話(huà)梅糖……五花八門(mén)，而且永遠都不會(huì )重復。
走進(jìn)家門(mén)，外婆便拿著(zhù)那個(gè)神奇的袋子朝我走來(lái)：“寶貝，看看外婆給你買(mǎi)了什么糖？”這時(shí)，我便會(huì )飛奔而去，滿(mǎn)是期待。接過(guò)糖袋，幾顆糖靜靜地躺在里面，拿出一顆，剝開(kāi)糖紙，香氣撲鼻而來(lái)，淡淡的，甜甜的，把糖放進(jìn)嘴里，甜滋滋的味道頓時(shí)涌上心頭，遍布身體，我慢慢享受著(zhù)這美味，臉上流露出滿(mǎn)意的神情，晚上，把糖袋放在床頭，那淡淡的香氣便會(huì )在床頭散開(kāi)，伴我入眠。
外婆生了一場(chǎng)大病，天天躺在病床上，外公見(jiàn)外婆一直在生病，沒(méi)人買(mǎi)糖，便自己去買(mǎi)，我的爸爸和媽媽帶著(zhù)我，趁著(zhù)一次放假，去了外婆家。
我帶著(zhù)期待的心情走進(jìn)家門(mén)，接過(guò)外婆手上的糖袋，打開(kāi)一看，里面竟是幾塊橡皮，我懷疑外婆在逗我玩，便問(wèn)外婆：“外婆，買(mǎi)糖了沒(méi)��！”外婆笑著(zhù)說(shuō)：“我讓你爺爺去買(mǎi)的，怎么樣？好吃嗎？”我很失望，因為外婆沒(méi)給我帶糖，扔掉糖袋，轉身就走，走到房間里猛地關(guān)上門(mén)，說(shuō)：“來(lái)，爸爸告訴你一件事……”原來(lái)，外婆之前得了一場(chǎng)重病，讓外公去買(mǎi)糖，結果把橡皮看成了糖……
外婆把我叫下了樓，說(shuō)：“我剛剛又去買(mǎi)了幾顆糖，來(lái)嘗嘗！”外婆拿出一顆糖，剝開(kāi)糖紙，放進(jìn)了我的嘴里。
糖，甜甜的，香香的，頓時(shí)一陣暖流涌上心頭，眼眶里充滿(mǎn)淚水—有奶奶的糖袋真幸福！
幸福的約束作文 篇33
約束是幸福的領(lǐng)航員。大海航行靠舵手，在人生的航行中，有了導航員的指引，才不會(huì )走彎路，迷失方向。也許每個(gè)人的人生目標不盡相同，但有一點(diǎn)是相同的。那就是，都要走一條適合自己的路，去實(shí)現自己的理想。在自己最迷茫、最沖動(dòng)的時(shí)候，用一種約束來(lái)束縛自己，把自己從荊棘叢生中帶到光明坦途。都說(shuō)幸福是一種油然而生的愉悅感，有了約束，你就會(huì )臨近幸福的港灣。
草因為有了牛羊馬等食草動(dòng)物的約束，才不會(huì )肆意生長(cháng)，事情就是這樣，只有遵守制度的約束，才會(huì )有幸福。
在一個(gè)馬戲團里，一匹馬受不了電網(wǎng)的約束，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，趁著(zhù)停電的時(shí)候，沖了進(jìn)去，消失在了風(fēng)雨之中。
這匹馬一路狂奔，離開(kāi)了人類(lèi)的視線(xiàn)。它感到很自由，它感到很幸福，再也不用怕馴獸員的鞭子了，整個(gè)世界都是我的家！
這匹馬在離開(kāi)馬戲團之后，立刻感到了寒冷饑餓，此時(shí)，寒風(fēng)像刀子一樣，刮了過(guò)去，馬的鬢毛被風(fēng)吹得一團亂，雷聲像戰鼓一樣響著(zhù)，馬受到了驚嚇，立即退到了大樹(shù)旁邊，可閃電像鞭子一樣，拽倒了這棵樹(shù)。
馬這次嚇壞了。在馬戲團的大棚里，它可以舒舒服服地睡在窩中，那里鋪著(zhù)鵝毛般柔軟的墊子，它還可以大口吃著(zhù)五谷雜糧和胡蘿卜，溫暖又舒服，就像天堂一般，它從未受到過(guò)這樣的暴風(fēng)雨。馬一下子懷念起馬戲團的情景：每天早上，它們好幾種動(dòng)物聚在一起，一起訓練，一起交流，一起玩耍。當它受傷時(shí)，它的馴獸員還會(huì )給它擦上藥，可現在，它所在的地方荒無(wú)人煙，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )去管他了。
馬忍不住了，它懷念起馬戲團的生活，馬心中暗想：“電網(wǎng)雖可怕，可是電網(wǎng)外的世界更可怕，我還是回去吧！馬戲團的拘束，對我來(lái)說(shuō)，是一種保護��！”
馬戲團的人來(lái)找它了，馬聽(tīng)見(jiàn)了喊聲，狗叫聲，馬蹄聲，馬狂奔了過(guò)去，重新回到了馬戲團，它再也不離開(kāi)馬戲團了。
雛鷹有了蛋殼的約束，才有了未來(lái)的一沖飛天；樂(lè )曲有了音符的約束，才有了美妙的旋律。約束，不是幸福的枷鎖，恰恰相反，約束是為了更幸福。此刻，這匹馬臥在馬戲團的地毯上，默默地想著(zhù)。
幸福的約束作文 篇34
愿你永遠被溫柔以待，即使生命總以刻薄荒蕪相欺。
——題記
窗外又起風(fēng)了，枯枝落葉像花色的蝴蝶在風(fēng)中舞動(dòng)，我閉上眼便能看見(jiàn)多日未見(jiàn)的嚴厲面孔，仿佛又聽(tīng)到他常掛嘴邊的訓責，只是，如今已經(jīng)沒(méi)了他的約束，我也失去了屬于他的一抹幸福。
爺爺在我印象中不是一個(gè)溫和的人，老家濟寧的院子里，他常常在門(mén)前的楊柳那里坐著(zhù)，不知為何，他的頭發(fā)早就整齊劃一地散發(fā)出銀白色的光芒，也許是因為生活的束縛，他對我的約束極嚴，那時(shí)幼小的我難以理解地看著(zhù)他棱角分明的面孔，記得那日我赤腳在院子里奔跑，他眉頭一抬：“你小子快給我穿鞋去！”我不情愿卻又無(wú)奈地回了屋子，年少的我輕狂無(wú)知，看不見(jiàn)他約束下的目光也注意不到門(mén)前垂老的楊柳。
又是一個(gè)蕭瑟的冬日，爺爺對我的約束更為嚴厲，那時(shí)我依舊無(wú)法理解形同陌路的爺爺，直到，那個(gè)晚上。
透過(guò)稀稀疏疏的月光，我能看清他臉上的皺紋，呼吸機夾雜著(zhù)飛鳥(niǎo)的啼叫，那一夜我竟從一向堅強的爺爺臉上看見(jiàn)晶瑩的淚光！看見(jiàn)那種無(wú)法言語(yǔ)掩飾的柔情！九十多年的風(fēng)花雪月，說(shuō)不盡的相思情愁，第一次，他對我沒(méi)有了往日的約束，漫天紛飛的星光下他握住我的手，即使將去也依舊有力的指頭里，到底有多少不可訴說(shuō)的愛(ài)……
雪，是冬的悲傷，梅于冬傲雪凌霜；瑟，是秋的悲傷，楓于秋蕭瑟飛揚；火，是夏的悲傷，花于夏火熱盛放；而您的去，是我的悲傷，我于您的約束下幸福成長(cháng)。
人只有失去才知道珍惜，我又一次看窗外紛飛的落葉，想起曾經(jīng)的幸福約束，不過(guò)如今物是人非，爺爺，您知道嗎？門(mén)前那柳樹(shù)又長(cháng)新芽了……
幸福的約束作文 篇35
銀河約束著(zhù)星空，才有了年復一年、晝夜更替；樹(shù)木約束著(zhù)土地，才有了綠草如茵、芳草長(cháng)堤；而正是有了您的約束，我才得以在成長(cháng)的道路上被幸�；\罩，不斷前進(jìn)、追逐夢(mèng)想。
有您幸福的約束，我沖破烏云、直面藍天。曾幾何時(shí)，您這樣對我說(shuō)過(guò)：“現在咱們約法三章，今后無(wú)論遇到什么挫折，決不能放棄�！睘踉埔u來(lái)，多大的風(fēng)終究都抵擋不住。那天，經(jīng)歷了人生中第一次物理考試，同時(shí)也是第一次退步如此徹底的我，一言不發(fā)，悶頭向前走，委屈的淚水涌向眼眶。您為我提著(zhù)書(shū)包，緊趕兩步追上我，俯下身子，微皺眉頭：“不許哭，咱們分明約定好了，無(wú)論遇到怎樣的挫折，都不能灰心；找到那塊絆腳石，你依然是最棒的那一個(gè)�！蔽乙徽�，仰起頭來(lái)，不讓淚水輕易落下，隨即就感受到了您一個(gè)溫暖的擁抱：“我已經(jīng)去找過(guò)老師了，因為格式問(wèn)題，計算丟了好多分。您放心，下次肯定沒(méi)有問(wèn)題了�！睋鷳n(yōu)從您臉上消失，您漸漸露出了欣慰的笑容，笑容如漣漪悄然蕩開(kāi)，我也破涕為笑。您的約束，促使我堅強，那是幸福的味道。
有了您的約束，我始終要求自己遵循正道而行，仍記得一路走來(lái)，您的教誨常伴我同行。您告訴我要尊重底層的勞動(dòng)者，人與人之間是平等的，生活不易，每個(gè)人都應得到尊重；您還在家里的墻上貼了一張承諾書(shū)：控制情緒，永遠不對我發(fā)火。您約束著(zhù)我，也約束著(zhù)自己，言談舉止心平氣和，同時(shí)也不斷修正自己以身作則。雖是約束，亦是愛(ài)中蘊藏的尊重，讓我在正確的道路上，被幸�；\罩、砥礪前行。
十三個(gè)春夏秋冬，十三個(gè)三百六十五天，您的約束，何嘗不是我前進(jìn)的動(dòng)力與方向？母愛(ài)亦如此，她像一個(gè)有力的擁抱，卻不是捆扎的鐵鏈，因為約束中有幸福，幸福中有期許，期許中還是熱切的希望。
牽�；ㄅ涝诨h笆架上，不蔓不枝。因為它知道，籬笆的約束，使它安守本分、茁壯成長(cháng)，這是幸福的約束。
幸福的約束作文 篇36
進(jìn)入九月，天氣漸漸轉涼，秋風(fēng)習習，日已西斜。我獨自騎車(chē)行進(jìn)在回家的路，想到那件事，我蹬自行車(chē)的頻率不覺(jué)又加快了些。
那是上周五下午，放學(xué)時(shí)間是5：15分，課代表布置完作業(yè)后，時(shí)間已接近五點(diǎn)半。我收拾好書(shū)包，在樓下等待同學(xué)一起回家�？伤t遲沒(méi)有下來(lái)。我看了一眼她的車(chē)子還在那兒，那她肯定還在教學(xué)樓上。我到她的班上去找她，她正在與一些學(xué)生辦黑板報。見(jiàn)他們人手不夠，我便放下書(shū)包幫助他們干一點(diǎn)兒活。辦完黑板報，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我們連忙匆匆的往家趕。
天色已黑，路燈都亮了；我心里頗有些忐忑。踏入家門(mén)就看到老媽站在臥室門(mén)口兒正在和什么人通話(huà)，嘴里還說(shuō)道：”沒(méi)有啊，沒(méi)回來(lái)，真是麻煩老師了，謝謝�！笨吹酵崎T(mén)而入的我，媽媽把電話(huà)掛斷，滿(mǎn)臉怒色的對著(zhù)我就訓斥起來(lái)：“五點(diǎn)半放學(xué)你六點(diǎn)半才到家，原本十分鐘的路程，你今天走了一個(gè)小時(shí)啊。自己說(shuō)吧，干嘛去了�！薄拔摇屯瑢W(xué)辦黑板報了�！眿寢層檬种钢钢�(zhù)我的額頭說(shuō)：“誰(shuí)讓你去了？你放學(xué)不回家，大人們不擔心嗎？萬(wàn)一被壞人擄走了呢？”我有些委屈，卻也說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！耙院笪妩c(diǎn)半放學(xué)，5：40必須到家，以后再回來(lái)這樣晚，我就不會(huì )用言語(yǔ)來(lái)教育你了�！眿寢尷^續情緒激烈的說(shuō)道。這就引起我的不滿(mǎn)了，憑什么約束我的時(shí)間啊。但我敢怒不敢言�；氐脚P室，打開(kāi)手機看到《今日的頭條》上赫然寫(xiě)著(zhù)“一名中學(xué)生在上學(xué)途中被擄走，至今生死未明”的消息。我的眼眶濕潤了，明白了媽媽為何情緒那么激烈，這都是源于媽媽對我的愛(ài)啊，那個(gè)約束不僅是時(shí)間的約束，還是幸福的約束。
我從回憶中回到現實(shí)，手表上的時(shí)間是5：35。雖然離要求的時(shí)間還有五分鐘，但我依然沒(méi)有減緩速度。因為我知道，我跟媽媽還有一個(gè)約定，而那就是媽媽對我幸福的約束。
幸福的約束作文 篇37
翻開(kāi)書(shū)，又看見(jiàn)了羅斯�？偨y破壞凱巴伯森林的文章，不禁心生困惑。狼吃鹿，如此殘忍的行為理應得到阻止，可是人的善心反成了惡意，鹿群也逐漸消亡。難道說(shuō)狼的看似兇惡，是在幫助鹿群幸福、穩定的生活嗎？那我們對于鹿的呵護反是一種傷害嗎？
想在閑暇的時(shí)光打會(huì )兒電腦游戲，內心卻開(kāi)始感到矛盾，想到第二天的測試，不如再好好復習，想到連勝五盤(pán)的輝煌戰績(jì)，又有點(diǎn)控制不住自己。最終拿出課本和錯題本，開(kāi)始專(zhuān)心復習。第二天的考試得心應手，想到昨晚的糾結，今天的喜悅和幸福是因為當初的困難抉擇嗎？
翻開(kāi)報紙，看見(jiàn)全國人民代表大會(huì )又通過(guò)了某條法律，忍不住思考，為什么要有那么多的法律？像是把整個(gè)社會(huì )關(guān)在牢籠里，有太多的麻煩太多的規矩，如果一一遵守，生活豈不是被束縛了嗎？這樣的生活會(huì )愉快嗎？自由和幸福又從何而來(lái)呢？
自然約束著(zhù)世界，世界也是因此動(dòng)人嗎？我們約束著(zhù)自己，我們也是因此優(yōu)秀嗎？社會(huì )約束著(zhù)生活，生活也是因此有序嗎？
約束究竟是什么呢？
約束讓你小心翼翼，不再是肆無(wú)忌憚地生活，約束讓你痛苦，它同時(shí)也幫助你成長(cháng)。約束讓你內心掙扎，不再是無(wú)所顧忌地生活，約束讓你猶豫，它同時(shí)也幫助你進(jìn)步。約束讓你分辨是非，不再是隨心所欲地生活，約束讓你煩惱，它同時(shí)也幫助你心安。
約束或許不是什么壞事，只是一份深藏不露的溫暖。
也許，約束本身就是一種含蓄的幸福吧！
幸福的約束作文 篇38
偶爾，在放學(xué)回家的路上看到新種的爬山虎，還是很嫩很小的爬山虎伸長(cháng)了小小的“吸盤(pán)”，緊貼在一面粗糙的墻上，仰著(zhù)頭盡力向上掙扎。一長(cháng)排，幾十余株，都那么瘦弱，綠化工人說(shuō)：“爬山虎如果沒(méi)有墻上的支持就無(wú)法向上攀爬，只能困在地面上，但也可以存活�！蹦敲此鼮槭裁茨敲雌疵南蛏�，向上？
偶爾去奶奶家，吃飯時(shí)我迫不及待得要去夾菜，父母急忙低聲呵斥：“必須是長(cháng)輩先動(dòng)筷，小輩才能吃，又忘了嗎？”我正要爭辯，看到眾人都坐在桌邊聊天，沒(méi)有人夾菜，只得作罷。
偶爾時(shí)間不夠還急著(zhù)趕路，又遇上白秒長(cháng)的紅燈，總是更急惱，幾乎是恨起燈來(lái)，我想著(zhù)其實(shí)沒(méi)有紅綠燈也挺好，過(guò)往車(chē)輛避讓些也不見(jiàn)一定會(huì )一團糟。父母總是笑而不語(yǔ)，但明顯是不認同的表情。
在生物的發(fā)展與進(jìn)化中，自然界、人類(lèi)世界都有意識地創(chuàng )造了許多成文的不成文的規則，而這些規則在各個(gè)方面約束著(zhù)你我的一舉一動(dòng)，可若沒(méi)有它們，我看見(jiàn)匍匐在地上的爬山虎亂糟糟地纏在一起；奶奶還在廚房里大汗淋漓地炒菜，餐廳早已是杯盤(pán)狼藉，笑聲不絕于耳；而壞了紅綠燈的十字路口堵滿(mǎn)了開(kāi)往各個(gè)方向的汽車(chē)，喇叭聲震耳欲聾。
我們和千萬(wàn)生物同樣生活在無(wú)數的規則之中，可以默默接受，可以盲目認可，可以提出之意，可以固執反抗。正因為有了這些不同的做法磨礪了這些規則，無(wú)論它們外表的美麗丑陋，都天一例外地為我們的生存提供了更好的基礎和更多的機會(huì )。雜亂秀美，自私尊重，急躁平和，約束我們的規則連接著(zhù)一對對矛盾的詞語(yǔ)，只要不去觸碰它們的底線(xiàn)，你會(huì )發(fā)現更寬廣的發(fā)展進(jìn)步空間。
牽�；ㄖ辉诩s清晨四點(diǎn)開(kāi)放，這些不可理喻的約束之所以長(cháng)久地存在，因為它們終能夠帶來(lái)幸福。
幸福的約束作文 篇39
在生活中，有許多的條條框框在約束著(zhù)我們。
學(xué)校里，每個(gè)同學(xué)都必須遵守校規以及各班班規。在每天早上在宿舍睜開(kāi)眼，我們就被各種規定所牽制著(zhù)：被子要疊端正，洗具要擺整齊，教學(xué)樓內不能奔跑追逐，就餐前后不準運動(dòng)……
在家里，爸爸媽媽的眼仿佛就像監控器一樣裝在我身上，當我游戲玩久了當當起勁時(shí)，他們總會(huì )叫我停下來(lái)做眼保健操，在家吃飯就要養成等人到齊再開(kāi)飯的習慣，在六年級前，決不允許獨自約同學(xué)單獨出去玩……
社會(huì )上，約束更是無(wú)處不在，比如各種的交通規則：不能任意橫穿馬路，過(guò)斑馬線(xiàn)要看紅綠燈，十二歲以下不準獨自在街上騎車(chē)……
原先的我們大都認為著(zhù)自由能夠帶給我們幸福，而家里、學(xué)校、社會(huì )中的那些約束，將只會(huì )是幸福的老龍，但其實(shí)并非這樣。
假如生活中真的沒(méi)有了約束，我們當真就能從那所謂的自由中獲取幸福嗎？
如果沒(méi)有了約束，那么在課堂上將無(wú)人聽(tīng)課，同學(xué)們都會(huì )無(wú)所顧忌地吃喝玩樂(lè )，最終將導致同學(xué)的學(xué)識淺薄，眼界窄小。
如果沒(méi)有了約束，那么孩子們會(huì )肆無(wú)忌憚，任意放縱，養成不好的習慣。
如果沒(méi)有了約束，那么大街上將會(huì )通行困難，一輛輛車(chē)將會(huì )像一條巨龍一樣趴在街上一動(dòng)不動(dòng)，行人們舉步艱難。
原來(lái)，約束才不是幸福的牢籠，并且意義恰恰相反，是約束成就了幸福。
學(xué)校里的校規是為了讓我們這些同學(xué)在最好的環(huán)境中學(xué)習，在父母的叮囑嘮叨中，也可以清楚地感受到他們對我的關(guān)心和疼愛(ài)，而社會(huì )上的約束也是想讓我們生活在一個(gè)井井有條的文明社會(huì )。這些，又何嘗不讓人感到幸福呢？
那么在實(shí)際上，約束就是我們通往幸福的領(lǐng)導者，它能防止我們迷失方向，讓我們正確的走在幸福的道路上。
幸福的約束作文 篇40
每個(gè)人都多多少少都會(huì )要去麻煩別人一下，別人也可能有什么事來(lái)麻煩你。
我爸爸開(kāi)車(chē)的技術(shù)不怎么樣，小區里車(chē)又多，我爸爸每天下班回家停車(chē)都需要小區里的保安師傅幫忙指揮倒車(chē)。雖然說(shuō)我們麻煩他們，但他們每次幫我們也總是笑瞇瞇的，嘴角也總微微上揚。
我們家的米都是我媽媽買(mǎi)的，可是我媽媽一個(gè)人也拿不動(dòng)呀？媽媽每次買(mǎi)米都跟別人不同，因為她買(mǎi)的米都是送貨上門(mén)的。每一袋米都有二十多斤重，而且我們家住在五樓。別人都是只能自己把米搬回家，而每次我們家的米都是店家送貨的，我分明看見(jiàn)他們是笑著(zhù)的，眼神中透出的不是精打細算，更多的是柔和。
我外婆經(jīng)常讓賣(mài)豬肉的人幫她留下最后好的里脊肉，他也愿意這么做，每次都十分樂(lè )意留來(lái)給外婆，雖然別人的出價(jià)更高。
我一直想不明白，這時(shí)為什么呢？我百思不得其解。因為禮尚往來(lái)是傳統呀！
事實(shí)上，每次保安師傅有什么東西要打印，爸爸都會(huì )主動(dòng)幫他們。米店老板不是本地人，對寧波也不是熟悉，每次有什么事都會(huì )問(wèn)我媽媽?zhuān)瑡寢屢矘?lè )于幫忙，而外婆也會(huì )經(jīng)常幫肉攤老板縫縫補補。
麻煩不一定是壞事。
麻煩別人不一定是壞事。
別人麻煩你也不一定是壞事。
別人麻煩你是因為他們相信你可以幫到他們，別人麻煩你是因為他們相信你的為人，別人麻煩你是因為他們知道你是真心實(shí)意的幫助他們。
你幫了別人，別人自然會(huì )真心實(shí)意的幫助你，這不但是一次互幫互助，更加是一次心與心的對接，當兩顆快樂(lè )而真摯的心碰撞在一起時(shí)，不止是幫助別人得到的快樂(lè )，更是一份因真誠構架起的幸福。
多讓別人好好的麻煩你吧！
幸福的約束作文 篇41
偶爾我揉了揉惺忪的眼起身下床，推開(kāi)門(mén)，陣陣熱浪襲來(lái)。突然想起冰箱中的幾塊冰激凌，我躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，一股四溢地清立刻彌漫出來(lái)，引得我口水直流，我急忙拿出一塊，正準備大口時(shí)，一陣尖利的眼神劃過(guò)，并伴著(zhù)一聲怒吼：“這么冷的東西你可以吃嗎？”又被他發(fā)現了，我只好灰溜溜走人。
偶然被這個(gè)符號難住了，我不懂，只好求助度娘，當我打開(kāi)華為時(shí)，耳邊腳步聲便加快并加重，直至那聲音不能再重時(shí)，那熟悉的尖銳眼神又再次瞟到我身上以及手機上，這感覺(jué)真難受。
偶爾我喊：“媽?zhuān)∥易吡��！薄拔遗隳闳�！”一句生硬的句子又傳了出�?lái)，說(shuō)著(zhù)一位提包女士便與我一起出發(fā)去上課，真煩，不能給我一點(diǎn)清靜嗎？非要盯著(zhù)我呀！我心中極度厭煩卻又無(wú)可奈何。
下課了，我終于擁有了幾分鐘的清靜，打開(kāi)老年小靈通收集，正準備來(lái)局貪吃蛇，只聽(tīng)“叮咚”一聲，信息的界面打開(kāi)，是新聞消息，我漫不經(jīng)心地瞟了一眼，突八個(gè)大字映入眼簾：珍愛(ài)生命，遠離棒冰。啊，我是多么地愚蠢，應一時(shí)的舒爽，而傷害了自己，得不償失，我的心中對父母愧疚的種子開(kāi)始發(fā)芽。
我突然想起前幾天有孩子被抱走的新聞，以及沉迷游戲開(kāi)黑四十多小時(shí)的十歲少年。原來(lái)我以為自己成熟，可以獨立，現在我才發(fā)現自己多么渺小。父母的那個(gè)眼神，那個(gè)行為，雖然死板，卻寄托著(zhù)濃厚關(guān)愛(ài)。在這里我終于被愛(ài)所說(shuō)服，讓我重新認識了它的那種深沉那種永恒，也領(lǐng)悟了它的純真，在最后一刻也讓我學(xué)會(huì )了感恩品嘗了幸福的滋味。
愛(ài)是永恒而深沉的，幸福是簡(jiǎn)單和純真，而那點(diǎn)滴的約束，便是那點(diǎn)滴無(wú)微不至的愛(ài)，流向我們心底，匯成那片幸福的海。
幸福的約束作文 篇42
兒時(shí)吃飯前，看著(zhù)眼前泛著(zhù)油光的菜肴，我涎水直流，剛想動(dòng)筷，媽媽眼一瞪，拍了拍我的手：“長(cháng)輩先動(dòng)筷你才能吃�！碑斘页燥垥r(shí)一只手垂在桌下，媽媽又一拍我手臂，示意讓我左手捧碗。吃完飯還不能馬上下去玩，還要招呼他人“慢慢吃”才可以。走路要像個(gè)淑女，跟別人說(shuō)話(huà)要有禮貌……母親�；貞浧鹉菚r(shí)她也是這樣被大人們要求著(zhù)學(xué)會(huì )懂事。原來(lái)，父母苦口婆心告誡我們的，不是冗雜的約束，而是幸福的捷徑。
做為學(xué)生的我們，所面臨的，不過(guò)是題海，就有如夢(mèng)境中奇妙冒險的通關(guān)工具般，比起任務(wù)性更具有趣味性。在固定不變的題干中探尋恰當的方法，自由選擇解題思路，無(wú)拘無(wú)束，這是學(xué)生最歡樂(lè )的時(shí)光。至少，在純真的學(xué)生時(shí)代里，我們仍擁有自由選擇的最大權利，而不用被動(dòng)地接受命運的挑戰。
每次在小區綠化帶中鍛煉，總會(huì )感到一種由衷的愉悅：河水是那么靜，那么清，那么綠，如同一塊翡翠，完整地鑲嵌在蜿蜒的河道中。滿(mǎn)眼是綠色和花色，擺脫了塑料瓶和異味的干擾，空氣中有著(zhù)一種淡淡的草木香，說(shuō)不上暖風(fēng)熏人，但也可微醺了。這一切，都源于小區以及過(guò)路人的堅守，也正是每一個(gè)人對規章的遵守，才能享受著(zhù)更清新的空氣。我們頭頂的這一片天空，不正是因為有了許多恪守，才更為美好的嗎？
世間的約束有千千萬(wàn)萬(wàn)，我們未免會(huì )不勝拘謹，而正是有了這些條文，才能更幸福地生活著(zhù)。享受著(zhù)每一次的遵守所帶來(lái)的回報，享受著(zhù)可供選擇的權利。即使是帶著(zhù)鐐銬舞蹈，也要舞出個(gè)性，舞出精彩！
幸福的約束作文 篇43
自由就是莫大的幸福，我曾一直這么覺(jué)得。我討厭一切約束，尤甚是加冕上富麗堂皇的理由和枷鎖。它掐入我的喉嚨，折斷我的雙翼，又挖落我的膝蓋。它使我窒息，使我受傷，使我區于一方天地。
父母絮絮的嘮叨，對于我，是一種約束。它們如同我身后的影子一般沒(méi)有縫隙地緊貼著(zhù)我。當我默默地候在車(chē)站時(shí)，我決不能冒失地踏入一輛通向未知的公交，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；當我刷刷地奮筆疾書(shū)時(shí)，我決不能隨便地尋找一個(gè)吃喝拉撒的理由，享受空暇的悠閑；當我……我的每一舉動(dòng)似乎都存在著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的約束。
老師潺潺的教誨，對于我，是一種約束。從小學(xué)到初中，我不止一次被邀至老師的辦公室�！翱纯茨愕某煽�(jì)，怎么考出來(lái)的？”數學(xué)張老師是一位脾氣火爆的女性，她捏著(zhù)一張薄薄的試卷，上下?lián)]舞，數落的話(huà)語(yǔ)一字一句地砸入我的心中。有疾言厲色的訓斥，自然也有溫柔似水的感染。但這只是形式上的變化，內在上，無(wú)非是對我的約束。
自己對自己無(wú)限的期望，對于我，也是一種約束。因為有期望，就會(huì )有等量的要求，有要求就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的約束。我總是致力于制作各種計劃表，嚴苛地對待自己每天的時(shí)間分配，我覺(jué)得我是矛盾的。我一邊渴望著(zhù)自由，一邊又為自己套上冷冰冰的鎖鏈。
小學(xué)到初中是一次心智的提高。立在新的起點(diǎn)，我忽然發(fā)現，曾以為正確的一切不過(guò)是年少輕狂的謬論，包括我對約束的理解。仔細想來(lái)，父母、老師以及我自己的約束，不過(guò)是希望我能走得更高更遠，而不是停留在一方天地自我滿(mǎn)足。
青蟲(chóng)有了絲繭的約束，才有了蛻變的機會(huì )；油畫(huà)有了色調的約束，才有了動(dòng)人的成果；樂(lè )曲有了音符的約束，才有協(xié)調的名篇。約束和幸福并不沖突，約束只是為了更加幸福的明天。
幸福的約束作文 篇44
曾經(jīng)看到塘邊的蘆葦，扎根在泥濘中，一陣風(fēng)吹來(lái)，它傾過(guò)身子順著(zhù)風(fēng)的方向去，隨著(zhù)風(fēng)搖擺，它盡最大的力想隨著(zhù)風(fēng)飄去，掙扎著(zhù)遠離泥濘的約束，可仔細想想，沒(méi)有了約束，就漫無(wú)目的地飛，就像是脫了靈魂的軀殼，還不如受這約束，守住自己小小的一片天，不也是幸福嗎？
曾經(jīng)常常聽(tīng)見(jiàn)母親對我的聲聲呵斥�！安灰偻媪�！”“不許做這個(gè)！”“不能做那個(gè)！”“快給我去學(xué)習！”一句句話(huà)仿佛是一針一線(xiàn)，編織了我的日常生活，又如一張網(wǎng)，把我束縛在條條規矩之內，無(wú)法逃脫也不能逃脫。我也常常作反對，“為什么要聽(tīng)你的話(huà)？”是的，我不想被約束。多次反抗無(wú)效，我只好接受，被規矩牽著(zhù)走。
一次散布讓我改了觀(guān)念。路旁的狗，它們離開(kāi)了人的約束，可以自由地跳、跑、玩鬧，但那只是無(wú)意義的跳、跑、玩鬧，難不成，一輛車(chē)就可以把它撞飛。又看到了街邊的流浪者，他們不受約束，隨心所欲，無(wú)人在乎他們的打扮，他們以為自己是自由的，無(wú)拘無(wú)束，但他們只是沒(méi)有頭腦，森林中流浪的怪物。
曾經(jīng)……
曾經(jīng)我們怪父母約束我們，但是，父母給了我們溫暖的家，給了我們殷殷教誨，我們當這是約束，其實(shí)這都是幸福的。
如果沒(méi)有約束作為我們扎根的土地，蘆葦還能隨風(fēng)飄動(dòng)嗎？如果沒(méi)有約束，你能有今天的自己?jiǎn)�？只有靠�?zhù)約束，人才能堅定自己，反思自己，超越自己。只有約束才能讓人不成為沒(méi)有靈魂的行尸走肉。誰(shuí)不渴望自由？但相反，約束也能讓我們感受到幸福。正是約束，使平淡的幸福感變得更濃郁，使人的精神得到提升，使幸福得到了長(cháng)久。
幸福的約束作文 篇45
有時(shí)跟父母一起去參加別人的宴席，在雪白的桌子上，烤肉、鮮魚(yú)、飲料的香氣爭先恐后的撲來(lái)，禁不住食指大動(dòng)的誘惑，就開(kāi)始狂吃。父母總會(huì )不高興的說(shuō)：“少吃點(diǎn)，控制一下��！”這時(shí)我總不大高興：家人的約束，好煩��！
有時(shí)去培訓班上課，老師冗長(cháng)的講話(huà)，實(shí)在讓人睡意大發(fā)，于是乎，我把筆丟了，停止記那記不完的筆記。老師鷹似的眼睛會(huì )立馬盯著(zhù)我：“快點(diǎn)記！否則給我站著(zhù)！”這時(shí)我總不大情愿：課堂的約束，好討厭��！
有時(shí)上課快遲到，于是一向疏懶的我也開(kāi)始邁開(kāi)腿飛奔。跑到一個(gè)十字路口的時(shí)候，剛好紅燈了。只剩幾分鐘了，于是我沖過(guò)去，不管三七二十一。交警立馬揪住了我：“你這么過(guò)馬路的？交通規則不懂嗎？”這時(shí)我總不大甘心：社會(huì )的約束，好無(wú)情��！
我又是什么呢？一個(gè)胡吃海喝沒(méi)有教養的孩子，一個(gè)不記筆記令人頭大的學(xué)生，還是一個(gè)亂穿馬路不守規則的市民？我是多么反對約束��！這種令人不快的東西叫我十分反感。
放縱真的快樂(lè )嗎？快樂(lè )之后呢？插隊遭白眼，斗毆被逮捕，偷懶考不好，快樂(lè )之后是無(wú)邊的痛苦。約束真的痛苦嗎？痛苦之后呢？靜等紅燈的一份平安，堅持奮斗的平步青云，痛苦之后，是甜美的幸福。
在人間追求幸福也不是那么難，父母的約束是關(guān)心；老師的約束是期待；社會(huì )的約束是溫暖！與約束作伴，我們才能機敏；與約束作伴，我們才能快樂(lè )；與約束作伴，我們才能健康成長(cháng)，不走彎路！這幸福的約束��！
且讓我們在無(wú)邊廣大的世界，以約束作舟，開(kāi)出燦爛的花，收獲美麗的果！
幸福的約束作文 篇46
約束并沒(méi)有特定的意象代表，難以言述。然而在我心中，約束是明確而又鮮活的：是小時(shí)候外婆粗糙的大手，是媽媽規定的門(mén)禁，是每晚的跑步……
它們不僅是約束的“代名詞”，更是幸福的。
粗糙的大手
外婆家的黑瓦屋對門(mén)是一大片空地，那是村里孩子玩游戲的天堂。美中不足的是中間有一條車(chē)輛通行的水泥路。每當我要橫穿水泥路時(shí)，外婆總會(huì )握住我的手，穩穩地領(lǐng)我過(guò)馬路，不讓我一個(gè)人像只無(wú)頭蒼蠅似的亂撞。外婆的掌心和指關(guān)節布滿(mǎn)大大小小的老繭，撓得我手心癢癢的。指尖卻是意外的柔軟，異常的溫熱。我被老繭硌得直笑，從未想過(guò)要去掙脫這幸福的約束。
規定的門(mén)禁
記事起，媽媽便早早規定了：無(wú)論在城市還是農村，九點(diǎn)前必須回家。而在那郭莊村野，黃口小兒們聚在一起，常常非玩到月朗星稀才肯歸家，我因此對媽媽的規定充滿(mǎn)憤懣之情。但媽媽總會(huì )在案木上擺幾盤(pán)軟糯可口的糕點(diǎn)充作安慰。我細細咀嚼，讓芳甜的氣息溢滿(mǎn)整個(gè)口腔，百般回味，覺(jué)得原本面目可憎的門(mén)禁規定逐漸變得討人喜歡了。
每晚的跑步
體育成績(jì)單上慘不忍睹的數字引得爸爸每天晚上“押送”我練習跑步�？v使我撒嬌撒潑，百般推搡，爸爸也不為所動(dòng)。我只能每天心不甘情不愿地完成規定路程。爸爸在一旁不時(shí)督促我，激勵我，不讓我有絲毫懈怠。一件件被汗水浸濕的運動(dòng)衫，一根根被汗珠潤濕的發(fā)絲，一次次喘不上氣的痛苦，一遍遍在耳畔響起的鼓勵……最終，使得我的成績(jì)斐然。
約束或許嚴苛，或許不近人情，但對我而言，這些都是幸福的約束，因為我得到的遠比受約束的要多的多。
幸福的約束作文 篇47
小拇指，大拇指，一曲一伸，上下來(lái)回擺動(dòng)，在沒(méi)打空調的房間里重復著(zhù)單挑無(wú)趣的動(dòng)作，我的額頭冒出的細細的汗珠，提弓的手臂經(jīng)過(guò)了三十分鐘的折磨也酸得不行�？墒种坏脵C械的重復一個(gè)乏味的動(dòng)作。老師在一邊不斷修改我的動(dòng)作，一邊念叨：“只有握好弓，才能學(xué)好琴�！蹦悄�，我七歲。
寒假，我將在四級考試中拉奏我接觸的第一手樂(lè )曲《牧歌》。外公便會(huì )督促著(zhù)我聯(lián)系，他放一段磁帶，我模仿拉一遍，他憑著(zhù)兩遍的差異指出我的不足，一旁的節拍器左搖右擺的打著(zhù)節奏，我的腳也跟著(zhù)微微抬起再放下，悠揚綿長(cháng)的旋律深深地嵌進(jìn)了我的指尖，嵌入了我的琴頭�？菰锏那V，上面的音符牽著(zhù)我的心一起拉出悠揚的歌曲，我沒(méi)有一絲懈怠，就同在炎陽(yáng)下站軍姿一樣，定在譜架前，不停地練習。那年，我十歲。
軍訓，我要演一首《打靶歸來(lái)》，沒(méi)人陪我練習，但我每天按時(shí)去琴房，頭頂電風(fēng)扇的呼呼聲和著(zhù)我的琴聲，竟一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)趣！我盯著(zhù)譜架上的一個(gè)個(gè)音符，讓弓在四根弦上滑頭，側著(zhù)頭，指間溢出鏗鏘有力的音樂(lè )。
臺下，二百多雙眼睛；臺上，一把琴，足矣。我似面對著(zhù)二百多個(gè)音符組成的樂(lè )譜，拉著(zhù)琴，似和自己的一個(gè)老朋友談心。大拇指，小拇指，一曲一伸，臺上臺下，一陣掌聲。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的曲子，我得到了滿(mǎn)滿(mǎn)的肯定，收獲了洋溢著(zhù)的幸福，約束的幸福。那年，我十三歲。
有的笑容背后是咬牙堅持的靈魂。用約束換取幸福，可以撫慰親人的憂(yōu)心，可以鼓舞更強大的自己。超越自我，收獲幸福。
幸福的約束作文 篇48
什么是幸福？大家都知道這是一種滿(mǎn)足感。什么是拘束呢？當然是那種讓人很不舒服的感覺(jué)�？墒鞘裁词切腋５募s束呢？我沉默了，這究竟是一種什么樣的感受��！
在閑暇時(shí)，我一直想著(zhù)，在小區里走著(zhù)，偶而看見(jiàn)一個(gè)一歲多的孩子在草坪上，用他那雙戰戰栗栗的腳努力的支持著(zhù)身體，他的腰上綁著(zhù)一根繩子被一個(gè)大人牽著(zhù)，我發(fā)覺(jué)那個(gè)大人額頭貼滿(mǎn)了汗水，拼命拉著(zhù)繩子，而那個(gè)孩子在繩子的約束下走得越來(lái)越好。我想：這是那么好的一個(gè)風(fēng)景��！充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，看！大人在笑，心里一定很幸福吧！
我不由得思考這是幸福的約束嗎？也不知怎么我走到了一幢房子，無(wú)意地向房屋的窗戶(hù)望去，一個(gè)小姑娘愁眉苦臉地望著(zhù)外邊，她是多么想出去玩��！可是在她身邊有個(gè)大人一直在和她說(shuō)些什么，使她不得不低下頭寫(xiě)作業(yè)，我想：這個(gè)小姑娘，現在這么在父母的拘束下認真學(xué)習，以后一定是一個(gè)有用之人，一定過(guò)得很幸福。
對呀！這不就是幸福的約束嗎？我的心豁然開(kāi)朗，生活中這種約束處處都有，這種約束雖然先讓人很討厭，但漸漸發(fā)現正因為有了這種約束我們才能成長(cháng)，才能有所作為。它有著(zhù)一種先苦后甜的感覺(jué)。我想著(zhù)，如果這個(gè)世界沒(méi)有幸福的約束，那可不就亂套了嗎？我自己又何嘗不是如此呢？媽媽以前讓我拉小提琴來(lái)培養我的樂(lè )奏，一直拘束著(zhù)我，而現在回想那段時(shí)光，是那么難忘，我感謝這種約束，是它讓我在今天有了我自己拿手的才華，是它讓我得到了許多贊許，讓我幸福。也許，這就是幸福的約束的真正含義吧！
想著(zhù)，我感到無(wú)比輕松，我回憶著(zhù)過(guò)去，品味著(zhù)那幸福的約束。
幸福的約束作文 篇49
那天我們吃苦瓜，媽媽把苦瓜子扔到土里，一棵纖細的小苗過(guò)幾天發(fā)了出來(lái)。
它多細！像一棵豆芽，只是毛茸茸的，我才知道它是苦瓜。它一天一天的長(cháng)著(zhù)，長(cháng)出一片又一片毛茸茸的葉，于是我總想著(zhù)：什么時(shí)候我才能吃這苦瓜呢？心里更是美滋滋的。
可是它突然開(kāi)始焉了，從葉尖黃起來(lái)，蜷起來(lái)。樓下買(mǎi)菜的說(shuō)，大概是得搭架子了，不搭架子會(huì )死的。我搭起了架子，用一根小紅繩子綁著(zhù)苦瓜苗，但它是那么地不情愿，想像原來(lái)那樣躺著(zhù)，把小紅繩拉得緊緊的。吹風(fēng)的時(shí)候，它就像在掙扎反對我的約束。
與此同時(shí)，我也在進(jìn)行著(zhù)我的掙扎與反抗。媽媽現在開(kāi)始專(zhuān)治我的駝背，并且用最野蠻簡(jiǎn)單的辦法——靠墻站。我當然會(huì )反抗，浪費時(shí)間不說(shuō)，站個(gè)半小時(shí)，還要那么挺拔，真的是——難于上青天！
但媽媽有她的堅持，還愈演愈烈，她找來(lái)了各路方法：什么兩頭翹，什么床上倒掛，什么肚皮貼墻……于是我們家每天晚上就像重播電視劇一樣，總是媽媽聲嘶力竭地喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”我相應地做出各種詭異的動(dòng)作。
終于有一天我忍不住了：“媽媽?zhuān)覀儜撏Ｒ幌��！?/p>
“為什么？”她有些氣呼呼，但是我還全說(shuō)了，包括對各種方法的不滿(mǎn)。她聽(tīng)完了，說(shuō)：“你知道嗎？我小時(shí)候也駝背，但沒(méi)有人提醒我！沒(méi)有人教我！所以我改得很晚，很艱難……”她只顧呼哧呼哧地吸氣。
我突然覺(jué)得很懊悔，我想起了我的苦瓜苗，那棵不會(huì )挺立的苦瓜苗，我看見(jiàn)了那個(gè)駝背的我，但我也看見(jiàn)了那個(gè)系紅繩的我，我理解了媽媽?zhuān)拖裎颐靼孜覟槭裁聪导t繩，我明白我的堅持。
我輕拍著(zhù)媽媽的背，想感覺(jué)它的挺拔，媽媽望著(zhù)我出神，我拉著(zhù)媽媽?zhuān)瑺恐?zhù)她的手，走到苦瓜苗邊。我也不知為什么開(kāi)始望著(zhù)苦瓜苗出神。媽媽在我左邊，苦瓜苗在我右邊，我頓時(shí)感到喜悅——給予了我幸福的人在我左邊，而讓我看到幸福的植物在我右邊。我和苦瓜苗相互望著(zhù)，似乎同時(shí)在說(shuō)：“我要挺立！我要挺立！”
我是一棵苦瓜苗，我的媽媽用隱形的紅繩束著(zhù)我，想讓我挺立，而那小繩上，大寫(xiě)著(zhù)：幸福。
幸福的約束作文 篇50
偶爾的午后，看到小區中的幼兒在蹣跚學(xué)步。他們的腹間都系有“安全帶”，為的是在他們快摔倒的時(shí)候有個(gè)保護。這時(shí)我就想，世上是不是有一種束縛能帶給我們安全呢？
偶爾的夜晚，因為做事拖拉被母親呵斥。心中滿(mǎn)是怨氣地躺在床上時(shí)，忽然覺(jué)得家庭規則的束縛不是能幫我養成更好的習慣么？
偶爾在道法課上，老師告訴我們，法律是通過(guò)約束我們來(lái)保護我們的時(shí)，我陷入了沉思，奧，應該會(huì )有一種束縛叫作保護吧？
偶爾的偶爾，我知道了只要控制我們對大自然壞行為，蔚藍的地球將為我們提供一個(gè)賴(lài)以生存的家。這時(shí)，我似乎明白了，自我的控制和約束，往往能為我們的生命本身帶來(lái)關(guān)愛(ài)和幸福。
誠然，約束是魚(yú)的網(wǎng)，束縛你的自由；約束是風(fēng)箏的線(xiàn)，控制你的方向；約束也是餅干的模具，磨平你的執拗。
但同時(shí)，約束是一間禪房，助你悟出生命的真諦；約束是鳥(niǎo)獸的卵殼，為你的生命提供初始的發(fā)展空間；約束也是草木發(fā)達的根系，為你提供源源不斷的生命養料。
有時(shí)，我們真的需要幸福的約束。有了汽車(chē)里座位旁的安全帶，在急剎車(chē)時(shí)，安全帶的束縛使乘客的性命免遭失去；有了冬天時(shí)衣柜里的棉衣，在北風(fēng)呼嘯時(shí)，棉衣的束縛能夠幫助人們抵御嚴寒；有了道德和法律的教條，所以在世俗世界里存活的人們才能執著(zhù)的守護心中的那方凈土。這時(shí)我就想，這些善意的安全帶不總能帶給人們以幸福和美好的體驗么？
也許，我們一輩子都逃脫不了約束，一輩子都無(wú)法獲得真正意義上的自由。你活在地球上就必要尊重人類(lèi)的生存法則，于是，在多條安全帶組成的網(wǎng)狀生活中，我們享受到了幸福卻失去了一部分自由，但我認為，這是值得的，我們應該在束縛的籠子中不迷失自我，在享受幸福約束的同時(shí)，也為世間帶來(lái)美好的感受。
且讓我們堅持自我，在那些紛亂錯雜的安全帶中，享受幸福，創(chuàng )造美好吧。
幸福的約束作文 篇51
走在路邊，我常會(huì )被好奇心牽引著(zhù)。
記得曾經(jīng)在路上看到一個(gè)正在蹣跚學(xué)步的幼兒，在街邊搖晃地挪動(dòng)著(zhù)步子，小手伸向前，渴望著(zhù)能夠去探一探未知的路，無(wú)奈腰間的`皮帶勒住了他的小腹，使他無(wú)法前進(jìn)，回頭可憐地看向后頭牽著(zhù)皮帶子的父母，得到的卻依然是搖頭，看著(zhù)他漸漸黯淡下去的眼睛，在、我開(kāi)始有些可憐這小家伙并開(kāi)始懷疑，父母為何要用皮帶拴住孩子而不是讓他獨自去闖蕩呢？
記得曾經(jīng)夜晚在河邊散步時(shí)，見(jiàn)到過(guò)肚子坐在空蕩的椅上啜泣的離家出走的女孩，多半又是受不了父母的管束，可憐的女孩兒，我看著(zhù)她傷心的面孔和委屈不甘的淚水打濕在青石板地上，我的心中又是一陣翻涌，為何她的父母如此無(wú)情，要如此逼她做她不愿做的事呢？
又記得曾經(jīng)父親還在局中工作時(shí)，每晚都很晚回家，即便回到家了，也還有一堆工作，有時(shí)忙得連飯都來(lái)不及吃，母親勸他多吃幾口飯，他卻總是擺擺手，笑笑道：“不了，你們自己吃吧，我去把單位里的事兒弄完，局里有規定，頭日的報表，次日就得交，我怕來(lái)不及�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我總是若有所思，為何公司要對員工們制定如此苛刻的要求呢？
不得不承認，這些疑問(wèn)包含了我曾經(jīng)對“拘束”的那種不解，但后來(lái)我漸漸從現實(shí)中清醒過(guò)來(lái)，嬰兒學(xué)步有繩牽著(zhù)，他才不會(huì )摔倒，才能在最安全的環(huán)境下走路；父母管束孩子，才能讓孩子時(shí)刻意識到自己真正的任務(wù)，讓孩子在無(wú)外界的干擾下學(xué)習；公司制定規則，對每個(gè)員工苛刻，才能讓公司穩定發(fā)展，讓工作有秩序、安全�！熬惺本拖駹恐�(zhù)風(fēng)箏的棉線(xiàn)，它的確在管束著(zhù)你，使你失去一部分自由，但若你反過(guò)來(lái)想，正是有了約束，才有了安全、健康的環(huán)境，它就像一張網(wǎng)將我們罩在這個(gè)保護范圍中，讓我們幸福的生活。
我們被約束了，但同時(shí)，我們也擁有了幸福。
幸福的約束作文 篇52
周五，行走過(guò)一個(gè)小學(xué)旁，看到一群小學(xué)生蜂擁而出，校門(mén)外早已堵滿(mǎn)了來(lái)接的家長(cháng)。那時(shí)正是炎炎夏日，花花綠綠的傘令人眼花繚亂，更有拿著(zhù)大蒲扇“撲哧撲哧”直扇風(fēng)的爺爺奶奶們。他們本大可坐在空調間捧著(zhù)西瓜追劇，但因為孩子，只得焦灼地等待，這使我不禁感嘆：我們每個(gè)人在幼年時(shí)都是別人的一個(gè)麻煩。
在學(xué)校里，我的理科成績(jì)還不錯，所以常有人拿著(zhù)課外遇到的難題前來(lái)尋問(wèn)，我也因此縮短挪用了我的課外時(shí)間用于解答。我只能聽(tīng)著(zhù)同學(xué)漸行漸遠的談笑聲，靜守于書(shū)桌前，看著(zhù)下一個(gè)人拿來(lái)的下一題，窗外的日輝悄悄灑入，我不禁又向往起同學(xué)嬉笑怒罵的不正經(jīng)，但一看到那道枯燥乏味的題目，閑適之情一掃而空，又陷入于冥思苦想。述題畢，我卻又一陣輕松，為能解決別人的麻煩而極具成就感。
人生而為麻煩，求學(xué)時(shí)為父母的麻煩；工作后為上級的麻煩；之后成了家，孩子長(cháng)大開(kāi)始求學(xué)，嘮嘮叨叨又成了孩子的麻煩；老了，腿腳不便，只得請人照顧，又成了那個(gè)保姆（或是監護人）的麻煩。
人同時(shí)又是麻煩的消除者，一己之長(cháng)消除對方的麻煩，或是咬緊牙關(guān)，盡全力攜竹對方共克難關(guān)�？v有一身本領(lǐng)，面對麻煩卻要逃避，哀哉！雖然麻煩本身是負面的，但它帶來(lái)的是不盡的積極影響，在一唱一和，一問(wèn)一答后，人又多了一個(gè)朋友，一條解答的途徑，或是更上一層樓的知識。相反，倘若一個(gè)人一生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那他必將只有淺薄的人際關(guān)系與學(xué)識，甚至脫離紅塵，成為平日只會(huì )專(zhuān)心念經(jīng)修道的僧人。
麻煩是一塊磨刀石，磨平我們的意氣與躁動(dòng)；麻煩是一條紅線(xiàn)，連接了兩個(gè)陌生人的心靈；麻煩是一塊墊腳石，組成通往人生巔峰的階梯。
幸福的約束作文 篇53
那日，我閑來(lái)無(wú)事，倚在欄桿上，看著(zhù)樓下的一群孩童嬉戲。不知何時(shí)，他們玩起了“老鷹捉小雞”，雞母親與老鷹正面對峙，伸開(kāi)雙臂護衛身后的雛雞，雙眼緊盯老鷹；老鷹一動(dòng)，雞母親立即轉向，雛雞們也只得跟著(zhù)雞母親打轉兒，在雞母親竭力伸長(cháng)的臂膀下活動(dòng)。這樣就避免了老鷹輪番攻擊傷到雛雞。這時(shí)，我會(huì )想，其實(shí)約束帶來(lái)的安全感，是一種幸福。
有時(shí)，能看到電視內的某某大獎頒發(fā)典禮上，領(lǐng)獎人含淚感謝父母感謝導師感謝同甘苦共患難的兄弟。拿上獎品，臉上洋溢的喜悅與難以自制的感動(dòng)從他上揚的雙眉、微咧的雙唇、抽泣的聲音、滾滾的淚珠可見(jiàn)一斑。這時(shí)，我會(huì )想，其實(shí)約束帶來(lái)的成就感與榮譽(yù)感，是一種幸福。
偶爾，聽(tīng)到同學(xué)談及他的小學(xué)奮斗史，自豪不已的他向我“透露”道：“若不是我母親指定我考那更好些的＊＊初中，讓我?jiàn)^力拼搏，有了目標，作為從五年級時(shí)奮起的中游學(xué)生，若沒(méi)有母親給我規定的計劃與目標，我可能連今日的＊＊初中都考不上呢！”他的臉上洋溢著(zhù)對自己已奮斗過(guò)、盡力過(guò)的滿(mǎn)足，憨厚的微笑浮現在他的臉上。這時(shí)，我會(huì )想，約束帶來(lái)的滿(mǎn)足感及其“壓迫”下的使命感與責任感，也是一種幸福。
回首這一幕幕，我會(huì )想，約束何嘗不是一種幸福呢？如果沒(méi)有“雞母親”臂膀的庇佑與保護，就沒(méi)有“雛雞”安全而溫暖的生活，“它們”可能早已成了“鷹”的爪下之物。如果沒(méi)有成功者背后那些支持者對他的管理、制約、教導與獻言獻策，站在那兒的可能是對過(guò)去悔恨不已，對自己未聽(tīng)他人勸告嘆息不已的失敗者，周?chē)膊辉偈侨松饺撕Ｕ坡暺�，而是行人寥寥噓聲陣陣。如果沒(méi)有父母對孩子的嚴要求高標準，最后換來(lái)的可能只是孩子對當年虛度光陰只圖玩樂(lè )的嘆惋與對一事無(wú)成的懊悔與悲傷。
遵守約束，收獲幸福。
幸福的約束作文 篇54
天氣轉涼，蕭瑟的秋天已經(jīng)在不經(jīng)意間來(lái)到。
雁群一如既往地飛向南邊，去尋找適合過(guò)冬的溫暖處所。雁群的飛行似排練了千百遍般井然有序。
那是什么？一個(gè)笨拙的身影漸漸脫離了隊伍，哦，原來(lái)是一只剛剛成年的雁，它似乎是因為技巧不熟而慢下了飛行的節拍。它已經(jīng)飛行了好久，翅膀似被灌了鉛一般的沉重，只能慢慢地撲騰幾下。殊不知，危險已經(jīng)在向它靠近，黝黑的槍口對準了那個(gè)笨拙的身影，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，那個(gè)身影停頓了一下，它胸口那個(gè)的洞伴隨著(zhù)鮮血滾滾而出，滴在灰白的羽毛上，濺起一朵朵血蓮，嬌艷無(wú)比。劇烈的疼痛使它原本就干澀的嗓子不由得喊出聲來(lái)，凄厲而又悲涼。之后，便是無(wú)休止的下墜，下墜。
當它清醒過(guò)來(lái)時(shí)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，夜晚的寒氣凍得它瑟瑟發(fā)抖，傷口似乎又裂開(kāi)了，它喑啞著(zhù)求救，企盼著(zhù)幸福之神能降臨在自己身上。這時(shí)，一前一后，一輕一重的腳步聲從遠處傳來(lái)，它驚喜得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，奮力地搖動(dòng)身體周?chē)幕牟�，迫切希望他們可以發(fā)現自己。來(lái)人是一對父子，兒子一眼就發(fā)現了它，拉拉身旁父親的衣襟：“爸爸，你看，這只雁好可憐，我們救救它吧！”高大的男人瞥了一眼那只雁，不耐煩地說(shuō)道：“救什么救，傷得那么重肯定活不成了，快走，你的補習班快遲到了�！眱鹤討賾俨簧岬赝艘谎圻h處的雁，最終還是無(wú)言地離去。
……
雁仍在掙扎，它的心在最后一絲希望破滅之前迎來(lái)了孩子和孩子帶來(lái)的獸醫，它，得救了。那會(huì )兒，整個(gè)世界，似乎都彌漫著(zhù)一種濃濃的幸福感。
同是地球的孩子，但愿，這世界能少一份超越物種的約束，多一份超越物種帶來(lái)的幸福。
幸福的約束作文 篇55
在餐廳里吃飯，偶遇一父親。
這一家子人坐在我斜對面，真是人丁興旺：三個(gè)孩子，老太太老公公和他自己以及妻子——足足七口人！父親約莫四十歲出頭，可臉上卻布滿(mǎn)了生活烙下的皺紋。他個(gè)子不高，只身件灰色T恤�？闯鰜�(lái)，這家人要糊口難說(shuō)。
菜上來(lái)了，兩個(gè)弟弟爭先恐后你爭我搶。一旁的父親忙并快活著(zhù)：湯太燙。當爸的把湯盛進(jìn)兩個(gè)小碗，呼哧呼哧的吹氣，兩小弟夠不著(zhù)的菜，父親又多夾一點(diǎn)兒給他們。還要倒果汁、吃冰激凌、喂飯……父母年紀也大了，硬的東西咬不動(dòng)，他又不動(dòng)聲色地讓妻子換了一下餐具的位置，讓父母吃的好。這一餐下來(lái)，他自己倒沒(méi)吃一點(diǎn)兒東西�？粗�(zhù)這歡騰的一桌，感覺(jué)看他們的動(dòng)作比吃飯這本身更有興致……我看見(jiàn)這父親笑了。
這是一個(gè)對自己努力而換來(lái)美滿(mǎn)的笑。
晚上休息時(shí)，看到這樣一則新聞：
一妻子把丈夫告上了法庭，只因父親不務(wù)正業(yè)，打牌賭博，酗酒無(wú)度，而她自己則每天兼職多份工作。孩子在家里嗷嗷待哺卻拿不出食物……
于是我馬上聯(lián)想到第一個(gè)父親。
這樣的兩個(gè)男人，一個(gè)是用每天的辛勤勞作和付出挑起了整個(gè)家庭，以此換來(lái)家庭的美滿(mǎn)和幸福。是家庭的責任感和愛(ài)約束著(zhù)他不斷克服困難、砥礪向前。第二個(gè)男人他不愛(ài)任何的約束，他的賭博、酗酒只是逃離生活，逃離現實(shí)的自我麻痹的手段。他將永遠空虛下去，因為他不知道自己的幸福和快樂(lè )來(lái)源于哪兒，家庭責任對于他來(lái)說(shuō)便是浮云。
人的幸福感，往往來(lái)自于約束。你將背負著(zhù)使命感負重前行。若棄了約束，你在這世上就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏在空中游蕩，徒剩一副軀殼。所以，心甘情愿地承受那些生活中的負累和牽絆吧，那是一個(gè)人在塵世間幸福的約束��！
幸福的約束作文 篇56
失去線(xiàn)的約束，風(fēng)箏會(huì )無(wú)影無(wú)蹤；失去籠子的約束，金絲雀會(huì )死在曠野之中；失去斑馬線(xiàn)的約束，橫穿馬路的行人將因自己的行為賭上性命。幸福的約束，讓我們的生活更加安全。
幸福的約束存在動(dòng)物社會(huì )中。黑猩猩群體有十分嚴苛的等級秩序，無(wú)論是誰(shuí)都不能違反。違反者將受到嚴厲的懲罰，甚至被逐出該群體，暴尸荒野。黑猩猩的這種行為，有效地保持了整個(gè)群體的秩序，讓黑猩猩一直繁衍下去。
幸福的約束也存在于我們的生活中。有些約束是成文的，例如禁止橫穿馬路，禁止在公共場(chǎng)所大聲喧鬧，它們有效地維持了公共秩序，保障了一個(gè)和諧的社會(huì )環(huán)境。也有些不成文的約束，如在說(shuō)話(huà)時(shí)要看著(zhù)對方的眼睛，這些約束來(lái)幫助我們鞏固人與人之間的關(guān)系，進(jìn)行順利的交流。
遵從約束才能讓我們更好地立足于這個(gè)社會(huì )上，如果不遵守基本的法律法規，不僅會(huì )影響到自己的安全，更會(huì )侵犯他人的權利。有人認為約束本身就是對天性的一種壓抑，我對這種說(shuō)法深表懷疑。事實(shí)上，約束本身就是為了讓我們更好地實(shí)行自己的自由。因此，那些平時(shí)認為是束縛的約束，實(shí)際上，一刻不停地保證著(zhù)我們的幸福。就像父母的嘮叨，只有離開(kāi)了才會(huì )分外想念。
讓我們共同努力！靜下心來(lái)，體會(huì )并遵守生活中幸福的約束吧！
幸福的約束作文 篇57
偶爾，翻閱一本厚重的生物百科，環(huán)環(huán)相扣的生物鏈總會(huì )映入我的眼簾�？粗�(zhù)這大自然的杰作，我不由心生困惑，這些互不相關(guān)的物種，是如何構建起一個(gè)生態(tài)系統的呢？
偶爾，行走在喧鬧的街道上，身邊井然有序的交通又會(huì )讓我感慨：那些通俗易懂，簡(jiǎn)潔明了的交通規則為每一位市民都提供了多大的便利呀！
偶爾，也會(huì )為父母喋喋不休的勸誡而心生不悅。他們的“杞人憂(yōu)天”無(wú)不限制了我的行動(dòng)，更約束了我的方向。
偶爾……
偶爾我們也會(huì )不解地埋怨或試圖掙脫生活中各種各樣的約束。它們似乎在表面上束縛了我們的行動(dòng)，但卻又無(wú)不時(shí)時(shí)刻刻地保護著(zhù)我們，維護著(zhù)社會(huì )的安寧與自然界的平衡。倘若沒(méi)有世間萬(wàn)物的相互依存與相互約束，哪來(lái)一個(gè)相對穩定的生態(tài)系統？沒(méi)有了交通規則的約束與規定，交通秩序的有序與否又何從保障？若禁止了父母對子女嘮叨或勸誡的權利，親情何從體現？子女的安全如何保障？父母又如何幫助子女們順利地融入社會(huì )？
因此，人類(lèi)的文明歷程乃至世間萬(wàn)物都離不開(kāi)種種約束。它不僅劃清了我們自由的界限，更保障了我們界限內的自由。以此來(lái)看，生活中的種種規矩與法度，又何嘗不是一種幸福的約束？正如那句令明太祖朱元璋大悅的話(huà)：畏法度者最快活。在法度的遮風(fēng)傘下生活的人，比起在犯法邊緣或是已被法律制裁的人，想必是快樂(lè )多了。
幸福的約束，將我們的生活約束在幸福之中。
幸福的約束作文 篇58
有時(shí)在路上行走，看見(jiàn)那些垂垂欲倒的老樹(shù)，正在繩子的拉扯下努力地存活著(zhù)，樹(shù)干上勒出幾條深深的紋路。這，究竟是什么力量？
有時(shí)好不容易在家睡個(gè)懶覺(jué)，小歇一會(huì )兒，母親那如唐僧般念經(jīng)似的聲音便闖進(jìn)了安靜的世界，絮絮叨叨地說(shuō)這說(shuō)那，心里很是不爽，卻不想再被安上一個(gè)“大逆不道”的罪名，只能在日記本上奮筆疾書(shū)。這，到底是什么力量？
有時(shí)在馬路口等待，瞧見(jiàn)一位老大爺鄭滿(mǎn)不在乎地要穿過(guò)川流不息的車(chē)流，一旁的陌生人沉默地拉住他的袖子，輕輕的拽回來(lái)。老大爺張了張嘴，又閉上。這，又是什么力量呢？
大概，是約束吧。
對于一般人而言，約束似乎是與自由相對。有太多的人渴望自由，好像自由就是無(wú)拘無(wú)束的象征，曾經(jīng)的我，亦如此。
胡適曾在北大演講時(shí)，說(shuō)：“你們要爭取獨立，不要爭取自由�！�
初看時(shí)，并不明白，柴靜解釋說(shuō)：“擁有自由而不獨立，依舊是別人的奴隸�！苯^對的約束是不行的，絕對的自由也是不行的。
好像，有點(diǎn)懂了。
那些樹(shù)木寧可被勒地道道傷痕，也不愿脫離繩子。而我們，又何嘗不是呢？我們不可能脫離原則而生存，原則就是塑造我們的那根繩子，不應該盲從，卻應該獨立；不應該拒絕，卻應該善待。
有時(shí)候，這條“繩子”可能會(huì )勒得我們喘不過(guò)氣息，可能會(huì )磨破我們的皮膚，可能會(huì )不讓我們前行。但為了以后的永恒的快樂(lè )，這些痛苦與煩躁，又如何呢？
一片細細碎碎的陽(yáng)光的碎片悄然落地，老樹(shù)依舊努力地活著(zhù)，傷痕越來(lái)越深。
忽然覺(jué)得自己曾經(jīng)在日記中寫(xiě)下的語(yǔ)句，叛逆得可笑，憤怒得可笑，膚淺得可笑。鉛尖輕輕摩擦，在句上留下一條細細的線(xiàn)，好似那條繩子。
瞬間覺(jué)醒。
善待約束，接受約束。
幸福的約束作文 篇59
幸福的約束究竟是什么？
是在勤奮背單詞為了提高英語(yǔ)成績(jì)時(shí)，一個(gè)個(gè)單詞在腦袋里打著(zhù)架，一個(gè)個(gè)字母就像調皮的孩子，東逃西竄，就是不肯待在自己的位子上。我心煩氣躁，原來(lái)的耐心耗得一滴不剩，但是我卻不想放棄提高成績(jì)，在百般惱怒中堅持了下來(lái)。當我發(fā)現自己真的有進(jìn)步時(shí)，心里涌上一股甜滋滋的味道，也許這就是幸福吧？
是在我因讀書(shū)辛苦而堅持不下去時(shí)，每天七點(diǎn)下課吃飯后一如既往的寫(xiě)作業(yè)，然后每晚和同班同學(xué)那樣奮斗至凌晨，家人帶給我的暖心陪伴和關(guān)心的話(huà)語(yǔ)似乎使我心中多了一份希望，也許就是幸福吧？
是在飛馳城市道路時(shí)，每每看見(jiàn)頗有象征性的黑白琴鍵就急剎車(chē)，在禮讓行人時(shí)急的拍額頭，但攝像頭似乎如餓狼吞噬獵物般，泛著(zhù)幽幽的綠光，但當走在大街上被過(guò)往車(chē)輛禮讓時(shí)，便油然而生一份感激，也許這就是幸福吧？
約束是限制，卻不是囚禁，它只是防止我們過(guò)度自由，同時(shí)也促進(jìn)我們嚴謹，成功的苦口良藥。
如果這個(gè)世界失去了約束，孩子們由于學(xué)習的壓力與難度荒廢學(xué)業(yè)，自此一事無(wú)成；家長(cháng)們放縱孩子沉迷于電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò )世界，人們的視力都急速下降；馬路上的車(chē)輛橫沖亂撞，各種事故層出不窮。
失去了約束，這樣的世界真的幸福嗎？
自我約束，他人約束，法律約束，各種約束實(shí)則是讓人類(lèi)的世界變得更有秩序。
幸福的約束作文 篇60
人的一生，從父母，到并肩同行的伙伴，無(wú)不是我們用“麻煩”堆建起來(lái)的關(guān)系。
稚嫩的嬰兒天降在我家后，媽媽的憔悴日益明顯，為了補充夜晚的睡眠，白日沾枕即眠。換尿布濕、喂奶、哄睡覺(jué)等一系列瑣事無(wú)聊而冗雜，這就造成了她廚房、廁所、臥室三點(diǎn)一線(xiàn)的“困局”。因此，我當即表示不解：“這么麻煩，為什么還要生呢？”我母親則兩手一攤，頗為無(wú)奈：“生都生了，難道塞回去？”說(shuō)完她又笑，嘴角的細線(xiàn)盛滿(mǎn)了細碎的陽(yáng)光：“但只要看她安靜睡覺(jué)，慢慢成長(cháng)，你會(huì )覺(jué)得有這個(gè)麻煩真好�！�
前不久，各奔東西的幼兒園的同學(xué)時(shí)隔幾年，再度聯(lián)系，自發(fā)組織回幼兒園看班主任，她已然兩鬢斑白不復青春。但提及往事，她卻仍舊像個(gè)有些經(jīng)驗卻分外笨拙的“孩子王”。她一個(gè)個(gè)耐心地描摹到場(chǎng)的學(xué)生，笑眼含波，流光溢彩，“還要感謝你們呢！當時(shí)幾個(gè)小蘿卜頭說(shuō)要來(lái)幫我準備畢業(yè)典禮，沒(méi)想到還真來(lái)了，真棒！”哄小孩子的口吻讓我們一齊哄笑。不禁想道，明明是最皮的熊孩子時(shí)代，但麻煩似被統統忘記，只有歡聲笑語(yǔ)的片段。
暑假，我參加了學(xué)校組織的美國游學(xué)，自由活動(dòng)時(shí)間里，我隨著(zhù)人潮擠于林肯紀念堂，但因矮小，人群在面前往來(lái)，我甚至沒(méi)能為紀念碑文拍張照，擺著(zhù)手機不知所措。這時(shí)有雙藍眼睛突然出來(lái)解圍，他停在我左前側，向我揮了揮手，我當即明白，趕緊摁下快門(mén)，然后相視一笑。人來(lái)人往之中，他一個(gè)人停住顯得有些突兀，他本可以路過(guò)一個(gè)茫然的女孩，持續大步流星，但他停下了，他毫不遲疑地接過(guò)這個(gè)麻煩。
人總要對尋常小事充滿(mǎn)感激，否則他就會(huì )失去感知幸福的權利。從母親的血脈，到老師的責任，再到陌生人的人間真情，這些名詞代表著(zhù)隨之而來(lái)的麻煩，但無(wú)可否認，幸福正藏于其后。
幸福的約束作文 篇61
偶爾在蔭蔽下散步，順著(zhù)蒼翠的枝葉能發(fā)現一兩顆蝶蛹，如無(wú)生命跡象般攀附于枝干上，在沒(méi)有破蛹之前，它就只能呆在那殼中，不吃不喝，連動(dòng)都不能動(dòng)，束縛于蝶蛹中。我是極其厭惡毛毛蟲(chóng)的，在我看來(lái)，毛毛蟲(chóng)非但不可愛(ài)，還總傷害我的植物，真是可惡至極！經(jīng)歷了蝶蛹的約束后，它的本質(zhì)還不是那樣？難不成還會(huì )有所改變嗎？
偶爾當假期來(lái)臨時(shí)，總是會(huì )羨慕那些可以出去玩的孩子。不必游走于補習班之間，而我確不得不因為自己與他人的差距而奮力追趕，父母對我的約束有時(shí)真的讓我有些喘不過(guò)氣，我想要通過(guò)網(wǎng)上自學(xué)來(lái)培養繪畫(huà)技術(shù)，可是網(wǎng)線(xiàn)卻被拔了；我想要看些課外書(shū)，也被拒絕；甚至想出門(mén)散步，都不被允許，我曾多次向他們申訴，得來(lái)的只是“這都是為你的幸福著(zhù)想”，這樣又真的會(huì )幸福嗎？
那天我沒(méi)有去上補習班，獨自一人待在家中，準備打開(kāi)電腦，然而內心深處又有一個(gè)聲音在提醒著(zhù)我：你都已經(jīng)戴著(zhù)500多度的近視眼鏡了，不要再接觸電子產(chǎn)品了，不然日后你的孩子也會(huì )近視的。想到這，我停止了動(dòng)作。但是我現在實(shí)在太累了，那么就出去走走吧。
來(lái)到之前的那片蔭翳下，蛹已經(jīng)只剩下空殼了。我坐在樹(shù)下，望著(zhù)天空，陽(yáng)光溫暖而不刺人，輕柔地撫摸著(zhù)我，還有幾只俏皮的小蝴蝶在陽(yáng)光下輕舞，綠色的小精靈披上了金黃的陽(yáng)光，多么動(dòng)人�？此鼈儫o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，很難想象它們曾在灰暗的蛹中待過(guò)數月，那種束縛之下竟能長(cháng)出如此可愛(ài)的生靈！破蛹重生的它們，讓我認識了新的生命，我開(kāi)始改變了毛毛蟲(chóng)的看法，經(jīng)歷過(guò)蛻變后的它們早已不再只會(huì )蠕動(dòng)，現在它能看得更高，飛得更遠，我想它已經(jīng)找到了自己的幸福吧。
想到這，我來(lái)到公交車(chē)站，去往上課的地方。對，我想這個(gè)約束正是我需要的，我也要去尋找自己的幸福。
幸福的約束作文 篇62
也許有人會(huì )說(shuō)，在家里會(huì )受到約束，因為你有一絲不合理的地方，就會(huì )受到父母的責備；在學(xué)校也會(huì )受到約束，你有一絲不切實(shí)際的想法，就會(huì )受到老師的批評，感覺(jué)自己一無(wú)是處，哪能談上什么幸福感。但你又何曾想到，沒(méi)有了父母的約束，沒(méi)有了學(xué)校制度的約束，哪能有我們幸福的笑容？
在一個(gè)夏天，一個(gè)小女孩拿著(zhù)小提琴在馬路旁走著(zhù)，她邊走邊高興地說(shuō)：“我終于可以學(xué)小提琴了，以前看著(zhù)電視上小提琴表演節目，自己多想嘗試一下��！這下……”她突然不說(shuō)了，因為她已經(jīng)到了琴行門(mén)口。她高興地走進(jìn)去，拿出小提琴，看著(zhù)譜子開(kāi)始演奏起來(lái)。
也不知道是小女孩演奏得太投入，還是琴聲動(dòng)聽(tīng)，老師突然對小女孩說(shuō)：“這里怎么都拉錯了，你是怎么在拉小提琴��？”小女孩被這一聲吼給嚇住了，小女孩差點(diǎn)哭了出來(lái)，她低著(zhù)頭，小聲地對老師說(shuō)：“對，對不起，我下次不會(huì )這樣了�！崩蠋熉�(tīng)了，也沒(méi)有說(shuō)什么，就這樣走開(kāi)了，只留下低著(zhù)頭的小女孩，小女孩輕輕地拿起小提琴，放進(jìn)盒子里，回家了。
小女孩回到家后，心里很煩悶，為什么我每次去練琴都會(huì )被老師說(shuō)一頓呢？在家里，我每次都可以演奏得很好，但一去老師那兒，卻總被老師給糾正。為什么我每次都沒(méi)自由？為什么我只能被老師約束？難道我不配拉小提琴嗎？難道我的努力不能獲得成功嗎？
又是一次小提琴比賽，她在舞臺上超常發(fā)揮，一曲演奏完，觀(guān)眾響起了掌聲，那掌聲此起彼伏，就像海浪那樣向她涌來(lái)。
我成功了！我成功了！我的努力終于獲得了成功！我的付出終于有了回報！小提琴，你就是我的幸運物��！我將永遠與你在一起！
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，拍了拍她的肩，笑著(zhù)對她說(shuō)：“你做得很好，你成功了，恭喜你！”聽(tīng)了老師的話(huà)，她覺(jué)得有道理。的確是��！如果沒(méi)有老師的嚴厲批評，沒(méi)有老師的約束，那么我或許還不能成功呢！
她在心里默默對老師說(shuō)：老師！我感謝你！我敬佩你！假如沒(méi)有你，我或許不能獲得成功；假如沒(méi)有你，我或許只能站在臺下；假如沒(méi)有你，我就不能感受到成功的快樂(lè )。
約束不是幸福的枷鎖，讓約束成為我們感受幸福的鑰匙，而那一份約束，就是幸福的約束。
幸福的約束作文 篇63
《哈利·波特》中，鄧布利多曾說(shuō)過(guò)“是愛(ài)讓我們充滿(mǎn)了軟肋”。但是，或正因為愛(ài)的那一抹甜醬，我們更能溫柔而堅定，即使愛(ài)讓一些路無(wú)法通行，可至少，幸福依舊暖暖的，在我心。
望著(zhù)眼前的作業(yè)，我感慨萬(wàn)千，似乎又陷入了那段回憶……
那尚不知事的我仰望至美的天空，讓那一輪明月照亮了幼時(shí)的懵懂。那澄清柔美的光，擁有難以言喻的靜謐，使我的所有都變得透徹。那鄉間的小屋，草叢的蟲(chóng)鳴是屬于我的宇宙，輕搖著(zhù)的蒲扇，談笑著(zhù)的四鄰，一起組成了我的仲夏夜之夢(mèng)。如果給我支畫(huà)筆，我就想用最最動(dòng)人的油墨涂抹我幼時(shí)的生活。
“忽”一下的，望著(zhù)依舊不減銳氣的作業(yè)，愣著(zhù)。離開(kāi)家鄉不覺(jué)八年已過(guò)，腦海中的回憶仿佛都凝成那一刻�；貞浀迷缴钋幸苍匠林亓�。那么，那里的一切都可曾記住我，可曾留念在夏夜觀(guān)星的幼童，可曾懷念在冬日賞雪的稚子？一切都如風(fēng)吹沙，消散了嗎？我相信，不會(huì )的，只因我這至誠的心，與那片土地聯(lián)系在一起，永遠都不離。
我戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)熟悉的歌，依舊清歡的聲音：“不要哭，讓螢火蟲(chóng)帶著(zhù)你逃跑，鄉間的歌謠最美的依靠……”我望著(zhù)做好近半的作業(yè)長(cháng)舒了一口氣。我望著(zhù)桌上學(xué)步時(shí)的照片，粲然一笑。我只記得，我跌倒時(shí)，泥土與青草芬芳給我的撫慰。這一切，都靜默不語(yǔ)，他們都只望著(zhù)我，漸行漸遠，漸行漸遠，直到等到不見(jiàn)了背影。
我終于做好所有功課了，望著(zhù)滿(mǎn)天星辰，我毫無(wú)睡意，又拿出課本，漸漸地陷了進(jìn)去。有時(shí)候真羨慕那些孩提，只需顧著(zhù)天真無(wú)邪，可以不管時(shí)間的流逝。我也曾這樣，光著(zhù)腳丫，在田野里奔跑，看見(jiàn)蜜蜂蝴蝶就撲過(guò)去，當“囚禁”住這愛(ài)飛的“俘虜”時(shí)，這就是我的勝利。黑格爾曾經(jīng)說(shuō)：“個(gè)性像白紙，一經(jīng)污染，便永不能再如以前的潔白�！蔽�，也是不能回到重新開(kāi)始的地方……
我合上書(shū)本，閉上眼，心不由得回到那段“青草池塘處處蛙”的年代，那時(shí)候，我可有些“知心”。我們稱(chēng)自己是“特工隊”，是“八路軍”。在我們的世界里，我們可稱(chēng)無(wú)敵。只是嘆息如今，盡各忙各的去。
那一輪明月照耀著(zhù)的不只是我所在的地方，更有那片屬于我的土地。我所做的一切都是要讓那片土地擁有自己的光明。
為何我眼中常含著(zhù)淚水？是因我對這土地愛(ài)得深沉。為何我選擇努力？只因為我對這土地的愛(ài)，讓我情不自禁。我絕不會(huì )用失敗懷念那段光陰，我會(huì )為我做的感到榮幸。
我也曾迷惘，也曾懊悔失望，我也曾痛苦，我也曾彷徨。我有時(shí)候也會(huì )想，終有一天，我會(huì )不會(huì )像《波蘭來(lái)客》中所說(shuō)：“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音�！彼业氖�，因我的故鄉，我的希望不忍放棄。
其實(shí)，我們都因朋友的約定，故鄉的期盼，父輩的旗幟而被約束著(zhù)，鞭策著(zhù)前行。但是，我們因愛(ài)而幸福著(zhù)。
我們在失去，在擁有，我們因被愛(ài)而去愛(ài)。我們在成長(cháng)，在懷念，我們在前方的路上，品味著(zhù)被約束的幸�！�
幸福的約束作文 篇64
在世界上，大多數人認為被人約束是非常痛苦的，被約束就代表著(zhù)失去自由，無(wú)法隨心所欲等，但是我覺(jué)得，能被人約束也是一件幸福的事情。
今天是周末，星期六，外面晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，而我卻只能孤身一人在家與作業(yè)大軍奮戰。加油吧，快點(diǎn)將作業(yè)寫(xiě)完才能安心下樓去玩，我自我安慰著(zhù)。
如果將作業(yè)比作賽道，那么我就如同飛奔的獵豹在迎接最后的沖刺。
OK，作業(yè)已寫(xiě)完，只差向“上級”匯報了。我拿出那臺跨時(shí)代的手機——老年三星翻蓋手機向母親大人匯報戰績(jì)。
“喂？”電話(huà)那端傳來(lái)了我所熟悉的聲音。
“媽?zhuān)业淖鳂I(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，現在……我能出去玩嗎？”我小心翼翼地問(wèn)道，心砰砰亂跳。
“寫(xiě)完了啊……不錯，但現在學(xué)習緊，你還是在家里好好復習吧�！辈焕⑹悄赣H大人，那么具有反對性的話(huà)，竟被如此委婉地說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)辦法，母令如山，兒臣不得不從。
不知為什么，掛掉電話(huà)后，我心中除了悲傷還有一點(diǎn)憤怒。
看著(zhù)窗外玩得開(kāi)心的朋友，他們在籃球場(chǎng)上打著(zhù)球，他們來(lái)回奔跑，像一只自在的蝴蝶，籃球在他們手中左閃右運，他們像一群獵人追趕一只褐色的狐貍，籃球飛入籃筐，像傍晚的喜鵲歸巢一樣。聽(tīng)著(zhù)他們的歡笑聲，我是多么地羨慕嫉妒恨。我恨作業(yè)，我恨媽媽?zhuān)疑踔料氚阉凶鳂I(yè)撕掉，可是，我不敢，誰(shuí)讓我是一個(gè)卑微的學(xué)生呢？誰(shuí)讓我是一名可憐的兒子呢？
光陰似箭，歲月如梭，我已度過(guò)不知多少個(gè)類(lèi)似的周末，終于迎來(lái)了那個(gè)可以讓我改變命運的機會(huì )了，期末考試到了，我必須將它牢牢抓緊。
在考場(chǎng)上，我打算將我的知識全部運用出來(lái)，這些知識是從玩耍的時(shí)間里擠出來(lái)的，是從我枯燥的復習課中學(xué)到的，看著(zhù)試卷上的題目，這些都是我老打交道的朋友��！看來(lái)，我的翻身之日要到了！
果不其然，考試結束，成績(jì)公布后，我的全校名次成功上漲了一百多個(gè)位置，我異常地高興，在高興之時(shí)，我突然明白了母親在每個(gè)周末都讓我在家中復習的良苦用心。
那一刻，我的心中油然而生一種從未有過(guò)的幸福感。我明白了，母親對我的約束，是一種愛(ài)的約束，是一種幸福的約束。如果不是這種約束，我怎能取得這樣的好成績(jì)，如果不是這種約束，同學(xué)們怎么會(huì )對我青眼有加？如果不是這種約束，我怎能讀懂母親的一片良苦用心！
母親的約束讓我感到幸福，所以，請給我更多的約束吧！我將在這些幸福的約束中不斷成長(cháng)，不斷成熟，不斷成功！
幸福的約束作文 篇65
臨近會(huì )考，我心情就像這永不放晴的天氣。
“來(lái)，你來(lái)我辦公室一趟�！�
老師的這句話(huà)語(yǔ)伴隨著(zhù)炎熱化為利劍，直直的扎在了我的心口。我不禁馬上回頭，和老師走向那陰暗的辦公室。
“你看看你，最近幾次生地的�？级荚�50分左右，以你這水平肯定拿不了A”。老師的一字一語(yǔ)都刺向我內心的深處，就像那開(kāi)槍的人一擊命中目標。老師的話(huà)是那么地嚴厲，在這空蕩蕩的房間內回響。霎時(shí)間，辦公室內的冷空氣都凝結在我的周?chē)�，使我冷的發(fā)顫。
“行了，下節是我的課，你回去吧�！�
經(jīng)過(guò)談話(huà)的我坐在椅子上發(fā)呆，斜斜的陽(yáng)光一道一道射進(jìn)教室里來(lái)，輕飄飄的灰塵在一道一道光里翻滾。最終落在了我的心上，形成了一層厚厚的灰層。
‘叮鈴鈴‘上課鈴聲響起，將我的思緒從外太空拉回。
老師走了進(jìn)來(lái)，我就像沒(méi)澆水的花，干癟地垂下了腦袋。老師見(jiàn)我低頭沉默，輕輕地詢(xún)問(wèn)起緣由，我緊抿著(zhù)嘴不說(shuō)一句話(huà)。
“孩子，先抬頭，你看�！蔽颐悦５靥痤^，順著(zhù)老師手的方向，夕陽(yáng)的柔光染紅了它周遭的云彩。天邊掠過(guò)幾只小喜鵲，十分唯美。老師的語(yǔ)氣透發(fā)著(zhù)溫暖，與以往不同。
“不抬頭看不見(jiàn)美景，不嘗試怎知自己不行，孩子，邁過(guò)那道坎兒，其實(shí)并不難�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師那清瘦的身影映在玻璃窗上，在夕陽(yáng)中成了一道風(fēng)景。
我重新振作起來(lái)，老師的話(huà)語(yǔ)將我內心點(diǎn)亮，那層灰塵也被擦凈。我將生物地理的知識重新整理，背的滾瓜爛熟。一次又一次去到辦公室提問(wèn)題，不知不覺(jué)中，辦公室也變得陽(yáng)光明媚了。
“被子彈射中的人就不可以?huà)暝鷨�？”我�?wèn)。
“也許可以成功呢”我對自己說(shuō)。
七月初，陽(yáng)光普照。驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，影子消失了足跡。拿到成績(jì)單的我驚呼一聲：”我拿了雙A！”我恨不得將此消息昭告于天下，告訴我見(jiàn)到的每一個(gè)人。
學(xué)習處處是約束，但當我拿到成績(jì)單時(shí)是幸福的。這些約束我認為就是幸福的約束，幸福的約束使我一路幸福，一路歡歌。
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