擁抱幸福作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的擁抱幸福作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

擁抱幸福作文1

　　快樂(lè )的定義是什么？幸福的定義又是什么？不同的人有不同的看法。但是，一旦你的欲望不斷壯大，擁有的幸福的被你看得太渺小，你欲求不滿(mǎn)了，快樂(lè )也就在你的不滿(mǎn)足中被你忽略了。而實(shí)際上，在你不斷抱怨的過(guò)程中你已經(jīng)遺忘了你的快樂(lè )，而那些知足的人，守著(zhù)自己一方小小的幸福田地，倒也能收獲甜蜜的果實(shí)。

　　“去年的愿望在被遺忘之前來(lái)到，你仔細想想現在也沒(méi)什么不好……”我特別喜歡的譚杰希一直是個(gè)知足常樂(lè )的人，他參加了一系列選秀節目，盡管每次拿到的總是第三、第四左右的名次，粉絲們?yōu)樗�遺憾不已，可他卻一直微笑著(zhù)告訴我們，從原點(diǎn)出發(fā)，想想你當初要的是什么，現在的成績(jì)已比原先要的好得多了，要學(xué)會(huì )知足。正是因這份心態(tài)，他一直是個(gè)快樂(lè )的人，也讓支持喜愛(ài)他的人們擁有著(zhù)更多快樂(lè )。

　　生活中總有太多不如意，人生的食材注定酸甜苦辣皆有，而知足，便是一味極好的調料，它能化苦為甜，使甜上加甜。不懂得知足的人，是活得太過(guò)辛苦的人，這樣的人，又如何快樂(lè )得起來(lái)？

　　身為一國之中地位顯赫的大將軍，龐涓也算是個(gè)成功的人了，這樣的地位已是萬(wàn)人之上，可他還是不滿(mǎn)。他挖掉了與自己相識多年的孫臏的膝蓋骨，又三番五次地陷害孫臏，他怕孫臏占據自己的位子，又覺(jué)得沒(méi)有孫臏自己能更加成功。其實(shí)他早該知足，他早已舉國聞名，為何不給其他人一個(gè)機會(huì )呢？他的錯誤行為洗刷掉了他曾立下的汗馬功勞，人們只是嘆，嘆他的不知足。龐涓在天有靈，是否也會(huì )懺悔那么一下?

　　生活如船在海上航行，本就不會(huì )一帆風(fēng)順，若是在暴雨時(shí)候刮來(lái)了不知足的風(fēng)，那船豈不是要翻了？還是讓知足的陽(yáng)光帶來(lái)一絲希望的朝氣，迎接美好的太陽(yáng)吧。海倫凱勒說(shuō)：“我一直在哭，因為我沒(méi)有鞋，直到有一天我看見(jiàn)有人沒(méi)有腳……”朋友，停下怨恨或不滿(mǎn)的碰碰車(chē)吧，它們只會(huì )使你心情不定地亂撞，不如我們搭上知足的過(guò)山車(chē)，去穿越那開(kāi)滿(mǎn)幸福之花的歡樂(lè )谷吧！

擁抱幸福作文2

　　看著(zhù)保護指尖的鎧甲，表面那凹凸不平的戰績(jì)，我不經(jīng)陷入了深深的回憶。

　　那是一個(gè)黑云翻墨的夜晚，手提兩包大東西，腳踏“千層”的樓梯，我的心情格外煩躁，以至于讓我在開(kāi)門(mén)時(shí)不耐、焦慮——門(mén)一直打不開(kāi)，想卡住了什么似的。

　　我用蠻力生生掰著(zhù)，終于。

　　“吧嗒！”，鑰匙“纖弱”的腰肢抵不住，在門(mén)縫里折斷。

　　“怎么辦？”我在心里不安地吶喊著(zhù)，同時(shí)手中的動(dòng)作也不曾停歇，旋轉、扒著(zhù)、使勁拔，我的心里總還帶著(zhù)僥幸，說(shuō)不定我就扒出來(lái)了呢？事情不就過(guò)去了嗎？多好��！但是幸運她卻不再擁抱我，而是狠心離我而去，盡管指甲尖因為劇烈的摩擦而產(chǎn)生磨損。

　　接通電話(huà)，那一頭的媽媽火冒三丈。她急匆匆地上來(lái)，臉上是無(wú)法形容的憤怒。她拿著(zhù)眉毛鉗撬著(zhù)，無(wú)數次的脫落讓我無(wú)數次的感到不安、彷徨。

　　沒(méi)辦法了，我認命地去捉住那渺小的如塵土的希望——小尖頭老虎鉗，最后，已失望收場(chǎng)。

　　踩著(zhù)堅硬的、無(wú)盡頭的樓梯，我的心情怎么也無(wú)法釋然，都是我的錯吧？難道不是我的錯嗎？

　　“爺爺，你有尖頭老虎鉗嗎？小的�！甭曇魝鱽�(lái)。這是我們的鄰居，明天上下學(xué)基本都可以看到這位爺爺，經(jīng)常打招呼，他是一位慈祥的、開(kāi)朗的老人。我嘗試著(zhù)問(wèn)了問(wèn)，其實(shí)心中已經(jīng)不抱有希望。

　　“尖頭老虎鉗我家里有，要夾什么東西？”我把事情一五一十地告訴了爺爺，他說(shuō)他上去瞧瞧到底是個(gè)什么情況。

　　在拔鑰匙過(guò)程中，十分沉默，只有爺爺那家鄉話(huà)帶著(zhù)慈祥的笑意回蕩。

　　又是無(wú)數次的滑落，“看來(lái)只能找修鎖將了”我在心里不知懷著(zhù)什么情緒想著(zhù)，我的視線(xiàn)從緊緊盯著(zhù)鎖到現在俯視地板。

　　“嘩啦”沉重的劃出聲穿過(guò)我的耳膜，同時(shí)還有爺爺那句“好了”，我的心喜悅地狂跳，一股股如五谷雜糧般的感情瘋了似的朝我的心頭涌來(lái)，又是一滴滴淚珠！

　　輕輕摩挲著(zhù)那痕跡，我久久無(wú)法回神。

擁抱幸福作文3

　　總是在尋找幸福，總認為幸福離我們很遙遠，但當我們從繁忙的生活中停下腳步，獨自一人對月沉思時(shí)就會(huì )發(fā)現：其實(shí)幸福就在身邊，我們應該發(fā)現幸福，抓緊幸福，擁抱幸福。

　　小時(shí)候，我是父親的小跟班，整天與他形影不離，母親戲稱(chēng)我是父親的“小尾巴”我也不惱。因為我喜歡那種感覺(jué)，我用小手拉著(zhù)父親那雙寬大而溫暖的手，感受著(zhù)父親手心的溫度，那種感覺(jué)——好幸福！

　　那時(shí)的我也是喜歡走在父親的身后，仰望父親高大的背影，心中充滿(mǎn)了安全感，覺(jué)得天塌下來(lái)也有父親為我扛著(zhù)。每每想到這里，心中便涌起一份自信與幸福，連頭也不覺(jué)地抬高了，那種感覺(jué)——好幸福！

　　光陰似箭，歲月如梭。叛逆期的我漸漸離開(kāi)父親的庇佑，結交了一群屬于自己的“狐朋狗友”，那段日子，我瘋狂地玩耍，全然不顧父親的殷殷教導，那段日子我過(guò)的很快樂(lè )，但內心總覺(jué)得缺少了什么。

　　在一個(gè)晚風(fēng)輕拂地夜晚，我再次與父親走在公園的小路上。我抬起了頭，學(xué)著(zhù)小時(shí)候的樣子卻驀然發(fā)現父親已不再如從前。

　　父親老了！

　　他的兩鬢已有了點(diǎn)點(diǎn)斑白，腰板不似從前那般挺拔了，走路也不似從前那般步步生風(fēng)了。我想起了秋風(fēng)中的落葉，，心中一陣酸楚，不覺(jué)落下淚來(lái)。我抹了抹眼淚，重新拉起父親的手，那是一雙讓我完全陌生的手！手上凸起的青筋撞擊著(zhù)我的靈魂，那厚厚的繭震撼了我的心！

　　我緊緊地抱住我的父親，任憑淚水肆意滑落。夜色里，小橋旁，我與父親緊緊相擁，雙雙落淚。

　　原來(lái)之前與朋友在一起雖快樂(lè )，但缺少一份幸福的感覺(jué)，我重拾那份曾經(jīng)的幸福，緊緊相擁，永不放手！

擁抱幸福作文4

　　生活中，許多人給了我溫暖，最難忘記的是父親的鼓勵與陪伴，讓我在茫茫黑夜中擁有了一份屬于自己的幸福。

　　那就是一個(gè)漫無(wú)邊際的雪夜啊，外面狂風(fēng)呼嘯，黑暗籠罩著(zhù)整個(gè)世界。誰(shuí)知，就在這樣的夜晚，爸爸讓一向不敢獨自走夜路的我去奶奶家取一樣東西，我自然不會(huì )同意，后來(lái)，在父親唇槍舌劍的打擊下，我無(wú)奈地舉起白旗，硬著(zhù)頭皮走出家門(mén)。

　　路兩旁的樹(shù)枝不停地搖晃著(zhù)，狂風(fēng)吹在建筑物的鐵皮上發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，我的心里害怕極了。

　　我加快了腳步，走著(zhù)走著(zhù)，忽然感覺(jué)后面有一個(gè)人在跟著(zhù)我。這時(shí)，我想起了母親對我說(shuō)過(guò)的偷小孩兒的人販子和我看過(guò)的恐怖片兒，生怕突然從我面前蹦出個(gè)僵尸或鬼。

　　我害怕極了，于是向奶奶家跑去。在街上，每個(gè)路口都有一個(gè)路燈，可是偏偏奶奶家那個(gè)路口的路燈壞了，那條路漆黑一片，我壯著(zhù)膽兒無(wú)助地跑著(zhù)。到了奶奶家門(mén)口，我仍然感覺(jué)有人在跟著(zhù)我，可回頭看時(shí)卻并沒(méi)有發(fā)現什么人。我心想：是我多慮了，鬼是不存在的，我在心里安慰著(zhù)自己。

　　終于到了奶奶家，我向奶奶說(shuō)明了來(lái)意，奶奶夸我真勇敢，然后給了我要取的東西，告別了奶奶，我向家的方向走去。此時(shí)，我已沒(méi)有了來(lái)時(shí)的膽怯，我發(fā)現一個(gè)人走夜路其實(shí)也沒(méi)有那么可怕，我為自己戰勝了膽怯而高興。

　　當我抖落著(zhù)一身的白雪走進(jìn)了家門(mén)時(shí)，發(fā)現父親也沒(méi)有在家，不一會(huì )兒，房門(mén)開(kāi)了，是父親。只見(jiàn)父親一身雪白，臉凍得通紅，我突然明白了一切。

　　往事一幕幕浮現在眼前。從蹣跚學(xué)步到咿呀學(xué)語(yǔ)，從戰勝困難到挑戰自我，是父親一直在陪伴著(zhù)我，鼓勵我要勇敢前行，失敗了不氣餒，忘卻沙礫帶來(lái)的疼痛。

　　感謝您，我的父親，陪我走過(guò)青澀，走向成熟，我會(huì )珍惜眼前的一切，緊緊擁抱屬于我的那份幸福。

擁抱幸福作文5

　　把一切最美的瞬間風(fēng)干，種在心田；把所有的愛(ài)運在手心，去擁抱幸福�！�—題記

　　春天，是風(fēng)箏徜徉在天空的幸福；夏天，是蟬不倦地歌唱的幸福；秋天，是落葉回歸大地母親的幸福；冬天，是雪花飛舞世界的幸福。

　　幸福是一個(gè)旋律，愛(ài)是上面跳動(dòng)的音符，譜成一首生活的樂(lè )章……

　　尋找幸福，聆聽(tīng)幸福。

　　看，幸福藏在小小的貝殼里，被赤著(zhù)腳丫的一臉燦爛笑容的小女孩拾起；幸福藏在嬌艷的花蕊里，被提著(zhù)籃子的辛勤忙碌的小蜜蜂采集；幸福藏在滿(mǎn)頭的銀發(fā)里，被孩子拿著(zhù)紅木梳梳理……幸福藏在世界的每一個(gè)角落里，被拿著(zhù)愛(ài)照亮黑暗的人們發(fā)現。

　　請睜大你的雙眼，你會(huì )發(fā)現，幸福，無(wú)處不在。

　　聽(tīng)，母親輕搖搖籃；嬰兒在母親的懷抱里咿呀學(xué)語(yǔ)；花前月下的輕輕呢喃；旅綠葉擁抱陽(yáng)光的聲音；細雨滋潤春的聲音；金色花綻放的聲音……幸福的聲音傳遍大地，充滿(mǎn)四季，撫慰著(zhù)人們的雙耳。

　　請擦凈你的雙耳，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，幸福，正在輕輕散步，踩出愛(ài)的聲響。

　　真正的幸福不一定很浪漫，但一定很真摯。雖不如天上的街市那樣華麗，但卻有靜夜的柔美；雖不如紫藤蘿瀑布那樣壯美，但卻有田間綠色蟈蟈的清雅；雖不如羚羊木雕那樣貴重，但卻有糖果的甜蜜；雖不如濟南的冬天那樣嫻靜，但卻有夏感的炙熱……

　　幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就像盲孩子和他的影子，雖然見(jiàn)不到太陽(yáng)的光芒，卻可以享受友情的關(guān)懷。簡(jiǎn)單的閑聊中，就可以感知幸福的存在。

　　擁抱大地的寧靜，仰望星星點(diǎn)綴的夜空是一種幸福；沐浴春天的氣息，眺望勃勃生機的草地是一種幸福；聆聽(tīng)溪流潺潺，回望悄悄更迭的四季是一種幸�！�…

　　當你發(fā)現自己已被不幸籠罩的時(shí)候，請走一步，再走一步，在山的那邊，陽(yáng)光彌漫的地方，張開(kāi)雙手，然后擁抱幸福！

擁抱幸福作文6

　　幸福是什么？

　　幸福是老師溫暖的擁抱，是擁抱后感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，語(yǔ)文陳老師布置了一項特殊的作業(yè)：擁抱十個(gè)人，說(shuō)出擁抱的理由�！斑@是什么作業(yè)？”“這作業(yè)誰(shuí)不能完成？”伙伴們一下子樂(lè )得手舞足蹈。瞧，同學(xué)們第一時(shí)間主動(dòng)開(kāi)始完成作業(yè)啦！

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，丁皓天，讓哥兒們抱一個(gè)�！蔽覐堥_(kāi)雙臂，笑嘻嘻的給了同桌一個(gè)大大的擁抱：“祝你圣誕快樂(lè )！”接著(zhù)，我又如法制炮的擁抱了九位同學(xué)。立馬完成了這份簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的作業(yè)，那份愉悅自然不言而喻。

　　第二天，陳老師笑瞇瞇的問(wèn)大家：“擁抱的作業(yè)完成了吧？原因是什么？是不是想送就送？”我們的心思被老師看透了，頓時(shí)都啞口了，傻眼了。接著(zhù)，陳老師把小女生成蕭蕭請上講臺，深情地擁抱著(zhù)她，并當著(zhù)全班孩子的面說(shuō)出了理由——“今天是你的生日，要多和同學(xué)交流，讓自己陽(yáng)光起來(lái)�！崩蠋煹脑�(huà)音未落，教室里響起了熱烈的掌聲，送給老師，也送給了成蕭蕭。原來(lái)“擁抱”作業(yè)看似簡(jiǎn)單，卻蘊意頗深��！羨慕著(zhù)成蕭蕭感動(dòng)的眼淚，我們明白了，陳老師送出的擁抱就是一種力量、一種鼓勵。老師布置作業(yè)是讓我們要懂得去關(guān)愛(ài)他人，支持他人，用擁抱去幸福他人！

　　第三天，第四天，陳老師的擁抱繼續，我們的幸福在繼續。晨讀課上，書(shū)聲瑯瑯。陳老師悄悄的走到了我的身旁，突然，我感覺(jué)到了一股愛(ài)的熱流向我靠近、靠近······沒(méi)有任何先兆，沒(méi)有任何原因，我就那么不由自主的站了起來(lái)，就像一只走丟的小燕剛剛找到媽媽一樣，激動(dòng)的迎合了老師愛(ài)意濃濃的擁抱。令我震撼的是，老師竟然在我的耳邊溫柔的說(shuō)出了十個(gè)擁抱的理由。我笑了，在心里甜甜的笑了，比吃了蜂蜜還要甜、還要純。那一刻，我幸福的無(wú)語(yǔ)！

　　陳老師的那份擁抱是一種震撼、一種感動(dòng)，深深地刻在我的心田。我也要把這份擁抱后的幸福向爸爸媽媽傳遞，向伙伴們傳遞！

擁抱幸福作文7

　　有幸福？

　　感受幸福

　　一杯好茶，一夜星空，一本書(shū)，就這樣靜靜地享受世界帶給自己的一切，沒(méi)有為利益爭奪地嘈雜，沒(méi)有戰爭的水生火熱！

　　每天早晨起床，都能看見(jiàn)外婆忙碌的身影，一個(gè)充滿(mǎn)慈愛(ài)的微笑，一聲聲溫暖人心的叮嚀，一碗熱騰騰的面！吃完早飯，我匆匆地與外婆再見(jiàn)，只聽(tīng)到外婆用她早已年邁的聲音對我說(shuō)：路上慢點(diǎn)，小心馬路上的汽車(chē)！要認真聽(tīng)課，要聽(tīng)老師的話(huà)。七點(diǎn)的早晨還很安靜，空蕩蕩的樓梯間，卻彌漫著(zhù)絲絲暖意。

　　每天，都能重復的播放著(zhù)這樣溫馨的畫(huà)面，而自己就是其中的主角，也許這就是幸福。

　　撫摸幸福

　　當我們走進(jìn)初中的世界，我們就像一棵小樹(shù)一樣，在夏天中茂盛濃密，散發(fā)著(zhù)青春的朝氣；在秋天里仰望這個(gè)碩果累累的世界，變得成熟；在冬天里，壓抑不住生命的萌發(fā)，經(jīng)過(guò)一冬的積蓄，終會(huì )沖出雪層，在春天成長(cháng)！

　　現在正是我們的花季，我們退去了童年的青澀，學(xué)會(huì )懂事，學(xué)會(huì )成長(cháng)。在家里，我們能夠力所能及幫父母做點(diǎn)家務(wù)，父母也為之感到驚喜，覺(jué)得很感動(dòng)，不禁感嘆：‘‘辛苦了十多年，孩子也長(cháng)大了！我們也老了！’’是��！人總是抵抗不了時(shí)間的無(wú)情流逝，我們長(cháng)大了，父母卻老了，而時(shí)間的無(wú)情流逝卻讓我們學(xué)會(huì )珍惜生活的一點(diǎn)一滴。

　　一家人開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子，即使平淡無(wú)味，但一些小事也會(huì )讓我們覺(jué)得很快樂(lè )，也許這就是幸福�。�！

　　擁抱幸福

　　從母親手中接過(guò)早已盛滿(mǎn)的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下做著(zhù)自己還未解決的難題，享受成功的喜悅，那就是幸福；在人生的'路途中，造一個(gè)夢(mèng)，讓自己去追，生活也變得充實(shí)，那就是幸福。我們身邊有許許多多小幸福，這些幸福很簡(jiǎn)單，就像開(kāi)滿(mǎn)薔薇的墻角，即使孤獨，也可以很美很美，其實(shí)幸福的定義并不難。

　　學(xué)會(huì )擁抱幸福是我們不可缺少的習慣，讓幸福之花開(kāi)滿(mǎn)我們心中的那片土地。播種幸福的種子，收獲精彩的人生！

擁抱幸福作文8

　　“她”有時(shí)很令人捉摸不透；我們到底要怎樣才能留住“她”，不讓“她”從我們的手中溜走！

　　擁有幸福的人，并且懂得珍惜幸福的人，那才是真正幸福的人！

　　在學(xué)校里，我就覺(jué)得和自己的朋友或同學(xué)坐在一起聊天時(shí)，我好希望時(shí)間永遠停在這一刻，讓我能夠沉迷在幸福中，那種味道是很奇特的，有時(shí)你覺(jué)得它好酸，但更多的時(shí)候你會(huì )覺(jué)得是甜絲絲的，讓你回味無(wú)窮。也許在學(xué)校本身就是一種快樂(lè )吧，再加上能和朋友們在一起，怎能不讓人向往呢？誰(shuí)不想去追求美好而又幸福的生活呢？

　　和老師在一起并且一起討論著(zhù)問(wèn)題，你說(shuō)一句我笑一句，這種也是幸福，能坐在教室里上課，這莫過(guò)于大幸福了。能坐在那里就是幸福就是享受。

　　蕭楚女說(shuō)過(guò)“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”而光明將會(huì )帶給你前途。黑格也說(shuō)過(guò)“理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現”理想真的能讓我們長(cháng)大，而且能讓我們成為“大寫(xiě)的人”。

　　幸福是永遠沒(méi)有滿(mǎn)足的，她的味道只會(huì )越來(lái)越濃，讓人對她贊嘆不已！讓我們現在就學(xué)會(huì )挽留幸福，就像挽留時(shí)間一樣，脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，用更好，更完善的方法去讓小朋友們愛(ài)學(xué)習，如果我強制性的逼孩子學(xué)習，這樣他們的心靈會(huì )留下埋怨，那么幸福將會(huì )成為泡影！

　　幸福是一個(gè)深淵，從你跳下去的那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的幸福一步步邁進(jìn)！

擁抱幸福作文9

　　為了激發(fā)我們對文化和藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，為了讓我們在濃厚的學(xué)習氣氛里學(xué)習，這個(gè)學(xué)期的學(xué)科節在今天，正式開(kāi)幕了！

　　今天早上在國旗臺上，曹校長(cháng)以快樂(lè )學(xué)習，擁抱知識，體驗幸福為主題，與我們分享了關(guān)于知識的三個(gè)觀(guān)點(diǎn)：

　　第一，知識能夠改變命運。曹校長(cháng)與我們分享，鼎鼎大名的諸葛亮就是因為他勤奮好學(xué)，才取得了上知天文，下識地理的成就。還有亞洲首富孫正義，兩年閱讀了4000多本書(shū)籍，現在正在挑戰比爾蓋茨。說(shuō)到比爾蓋茨，這也是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人物，他不僅是世界金錢(qián)上的首富，還是知識的巨富。

　　第二，知識之間是相互貫通的。這讓我想起了季羨林爺爺說(shuō)的話(huà)，中西貫通，古今貫通，文理貫通才是21世紀的少年。曹校長(cháng)還說(shuō)了一句：數學(xué)要學(xué)好，同時(shí)，語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等各科都要學(xué)好，同學(xué)們從小就要打好各門(mén)學(xué)科知識的扎實(shí)基礎，學(xué)好每一門(mén)功課，這也是奠定我們幸福一生的基礎。

　　第三，就是快樂(lè )學(xué)習，擁抱知識，體驗幸福。學(xué)習不僅能讓我們學(xué)到豐富的知識，還能讓我們體驗和享受到幸福感。

　　聽(tīng)了曹校長(cháng)的三觀(guān)點(diǎn)后，我頗有感觸，了解到知識的重要性，了解知識能夠改變命運，還明白了知識之間是相互貫通的，最重要的是，讓我們在一個(gè)快樂(lè )學(xué)習，擁抱知識，體驗幸福的環(huán)境里學(xué)習知識。我們將在英語(yǔ)學(xué)科節中演唱英語(yǔ)歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩(shī)《fivelittlemonkey》，在學(xué)科大觀(guān)園活動(dòng)中積極參與。學(xué)科節將因為我們大家的積極參與而變得更加精彩！

　　快樂(lè )學(xué)習，擁抱知識，你我攜手，共同參與，體驗幸福！

擁抱幸福作文10

　　一本最能打動(dòng)心靈的書(shū)——《青鳥(niǎo)》。有人會(huì )問(wèn)，幸福是什么？怎樣才能尋找到幸福？其實(shí)，翻開(kāi)這本書(shū)，就能揭曉了！

　　這本書(shū)主要講砍柴人的兒女——棣棣和咪棣受仙女之托，千辛萬(wàn)苦地尋找青鳥(niǎo)——幸福的象征，在尋找青鳥(niǎo)的開(kāi)始，他們遇到了許多朋友，和他們一起，在故事的結尾，雖然他們沒(méi)有抓到青鳥(niǎo)。原來(lái)“不忘初心，方得始終”幸福地青鳥(niǎo)，就在他們身邊。

　　我感覺(jué)棣棣不像他妹妹那么膽小，是非常勇敢。在夜神的夜宮里，不論夜神如何威逼利誘，他還是把大門(mén)打開(kāi)�？吹礁鞣N可怕的情景，棣棣還是很勇敢，到最后一扇大門(mén)，夜神說(shuō)一定不能打開(kāi)，到時(shí)候連逃也逃不掉，其它同伴都非常害怕，躲到一邊去，就只有棣棣勇敢地打開(kāi)最后一扇門(mén)，看到的景色卻和夜神說(shuō)得那樣相反。

　　蒂魯（一只狗）是非常忠心對主人，不像貓那么自私，只知道顧自己的利益。蒂魯在危險的森林里，當主人被困時(shí)，它拼命掙斷繩索，擠開(kāi)樹(shù)和動(dòng)物，跑到主人身邊，保護著(zhù)主人。從這一系列的動(dòng)作中，體現出蒂魯對主人的忠誠。而且在故事前面，貓和其它動(dòng)物有商量要不要站在人的那邊，那時(shí)候，只有蒂魯跟光神站在人類(lèi)那邊，其它動(dòng)物則都只顧自己的利益。只可惜蒂魯的這一番忠誠并沒(méi)有被自己的主人發(fā)現，直到最后，棣棣才明白蒂魯對自己的誠意。

　　閱讀完這本書(shū)，我懂得幸福是什么，幸福是朋友們互幫互助，是動(dòng)物對人類(lèi)的深深的忠誠，是……

　　這種幸福不是那種庸俗的幸福，而是那種最真摯、最有價(jià)值的幸福。其實(shí)，尋找幸福并非難事，只要用你智慧的眼睛去觀(guān)察，總會(huì )發(fā)現得到。今后“我沒(méi)有幸�！边@句話(huà)也永遠消失在你的嘴邊。

　　我們每一個(gè)人都尋找著(zhù)自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著(zhù)無(wú)私，良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間。

擁抱幸福作文11

　　其實(shí)幸福也可以很簡(jiǎn)單，也許是你病時(shí)媽媽給你端來(lái)的一碗粥;也許是你深夜苦讀時(shí)輕輕放在你身邊的那一杯橙汁;也許是你傷心時(shí)的一句安慰……

　　記得小時(shí)候，爺爺帶我去江南小鎮參加的那個(gè)葬禮，他和我爺爺是摯友。陽(yáng)光從他們家布滿(mǎn)灰塵的天窗穿過(guò)，橙黃色的陽(yáng)光，是那個(gè)黑白世界唯一的色彩，它讓那位爺爺的臉顯得生機。那時(shí)我總覺(jué)得就好像他只是在睡午覺(jué)罷了，等等他興許就會(huì )醒來(lái)。爺爺說(shuō)過(guò)他摯友和他子女的關(guān)系很糟，此時(shí)又有幾個(gè)人是真心因為離別而難過(guò)呢?頓時(shí)，那一抹陽(yáng)光變得溫暖許多。伸出雙手，交叉大拇指，手腕靠在一起，伸直手指，一只小鳥(niǎo)出現了，撲扇著(zhù)翅膀，飛向了陽(yáng)光。抬起頭我找到了藏在我爺爺眼中的對摯友的不舍和哀思。我想那位爺爺是幸福的，因為友誼一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他!

　　爺爺看我無(wú)聊，建議我可以去切身感受一下藏在小鎮里的美。記得小鎮邊上小河的對面是一片很大的樹(shù)林，而連接樹(shù)林與小鎮的橋是一個(gè)典型的水鄉磚石橋。當我走在橋上吹著(zhù)涼風(fēng)，走進(jìn)樹(shù)林，卻有種錯覺(jué)，仿佛走進(jìn)了綠色的洞穴，很是陰暗。杉樹(shù)的樹(shù)干上已爬滿(mǎn)苔蘚，向上望去極高的樹(shù)干仿佛直入云霄;香樟樹(shù)巨大的樹(shù)冠擋住了陽(yáng)光，哪怕是正午的烈日也刺不破這綠色的烏云。地上厚厚的腐植層踩上去猶如海綿，微微下陷。原以為這森林會(huì )有什么不同之處，結果空無(wú)一物。正這么想著(zhù)，我來(lái)到了一片空地，空地的中央是好幾個(gè)小土堆，每個(gè)土堆的上都有一棵小樹(shù)苗。我找了一個(gè)空地坐下，從包里掏出一個(gè)爺爺塞給我的蘋(píng)果開(kāi)始啃，抬頭仰望天空。我情不自禁地揚起了嘴角，心想這些小樹(shù)是幸福的，它們可以隨時(shí)沐浴陽(yáng)光和雨露!而我也找到了我的幸福!待人真摯的爺爺和愛(ài)我的家人就是那束陽(yáng)光，為我撐起了一片藍天!

　　幸福從未走遠，只是默默地呆在我們的身邊，卻被眼高手低的我們所忽略。

擁抱幸福作文12

　　三亞灣，美麗的三亞灣，我期待已久的蔚藍的大海一下子展現在我的眼前，真的讓我感到猶如夢(mèng)境一般。站在金色的沙灘上，習習的海風(fēng)輕柔吹在身上，耳畔傾聽(tīng)著(zhù)潮漲潮落的呼嘯聲。寬闊的海面上，洶涌的波濤一浪接著(zhù)一浪不斷翻滾而來(lái)，仰望藍藍的天空，雪白的海鷗正在展翅翱翔，海天相接的遠方，一艘白色的游輪正緩緩向岸邊駛來(lái)……

　　松軟的沙灘上，游玩的人們正在盡情地享受著(zhù)這份難得的幸福，爺爺奶奶們在愜意的曬著(zhù)日光浴，舒服地都快要睡著(zhù)了。叔叔阿姨們扯著(zhù)孩子們的雙手，光著(zhù)腳丫在沙灘上追逐嬉戲。還有一位大哥哥特別有創(chuàng )意，只見(jiàn)他先挖了個(gè)一米多長(cháng)的沙坑，讓一位漂亮的姐姐坐在沙坑里，只露出姐姐的頭部，然后用沙子給姐姐堆了個(gè)美人魚(yú)的身體，還畫(huà)上雨鱗和寬大的魚(yú)尾，引來(lái)了海灘上好多人來(lái)觀(guān)看。

　　翻滾的海浪涌上岸來(lái)，也帶來(lái)了許多海里的小使者：有漂亮的、五顏六色的貝殼，頑皮的寄居蟹，還有海星呢！我再也禁不住這些小使者的誘惑了，連忙換上游衣，拉上爸爸媽媽?zhuān)�向大海跑去�！皣W”，頑皮的海浪迎面撲來(lái)，我和爸爸媽媽都成了全身濕漉漉的落湯雞了，索性就來(lái)個(gè)親密接觸吧！我們相視而笑，一起向海里游去�！肮�哈哈哈……”海浪帶著(zhù)我們一家的歡笑聲涌向了翠綠的椰林，涌向了遠方的海灘……哇，我還撿到了一只好大的貝殼，里面還有一只寄居蟹呢，好開(kāi)心呀！爸爸連忙拿來(lái)相機，為我留下了這份快樂(lè )的記憶。

　　“今天真開(kāi)心呀，好幸福呀！”我摟著(zhù)爸爸的脖子高興地說(shuō)道�！笆茄�，大自然是神奇而又美麗的，和親人一起擁抱大海，感受幸福時(shí)光是最快樂(lè )的！”媽媽一臉幸福的說(shuō)到。

　　涌動(dòng)的海水飄飄蕩蕩，就讓它這樣帶著(zhù)我、老爸老媽?zhuān)瑤е?zhù)這許許多多快樂(lè )的人們盡情漂移吧，就讓我心中這份甜甜的幸福，隨蔚藍的海浪不斷蔓延，蔓延……

擁抱幸福作文13

　　“天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，陽(yáng)光的幸福是如鉆石般耀眼，落日的幸福是留下最后的美麗。我的幸福是：和朋友一起去采擷每一份友情，每一絲快樂(lè )，每一片希望，每一縷陽(yáng)光……”

　　第一次看到這句話(huà)時(shí)，我的心情立刻變得很藍，很透明，沉淀在心底的傷心和煩惱—下子消逝了，這就是一種幸福的感覺(jué)。時(shí)光匆匆，流年似水，不知不覺(jué)我已經(jīng)上六年級了，童年的記憶似落葉，無(wú)法得到新生，但依然青翠耀眼。那時(shí)蹦蹦跳跳的小女孩，總愛(ài)仰望晴空，幻想有一日能融入其中。那時(shí)調皮的雨露在微風(fēng)中嬉戲，那時(shí)的草很綠，天很藍，那時(shí)的我，真的很幸福！

　　現在，我依然愛(ài)藍藍的天，愛(ài)藍天下的一切，然而卻很少有時(shí)間去細細欣賞。抬頭望望，總覺(jué)得有一種陌生的感覺(jué)，仿佛生活少了許多情趣，平添了幾分煩惱，時(shí)光讓我明白了許多不曾明白的東西。人生本來(lái)就充滿(mǎn)了荊棘，在這漫漫的人生旅途中，要給自己信心、勇氣和拼搏的精神，給自己點(diǎn)一盞燈，去茫茫大地尋找自己的幸福。

　　幸福不是金錢(qián)，不是遮掩痛苦的工具，不是追求時(shí)尚的瀟灑。它應該是心靈愜意滿(mǎn)足的一個(gè)微笑，是口渴時(shí)的一捧泉水，是孤寂無(wú)助的一絲安慰，是噩夢(mèng)中的那副慈祥的笑臉……生活無(wú)處不幸福。成功時(shí)是幸福，失敗時(shí)也是一種幸福，是一種酸楚的幸福，失敗時(shí)，要給自己以勇氣，給自己以鼓勵，因為我不怕失敗，我有再爬起來(lái)的勇氣，因而，失敗也是一種幸福。幸福是無(wú)形的。當你擁有時(shí)，并不會(huì )意識到自己是多幸福！而在你失落的時(shí)候，你感覺(jué)到幸福的偉大，幸福的存在。擁有幸福時(shí)，不要忘了幸福不可能長(cháng)久，要好好把握，而當你失落的時(shí)候，不要自哀、自暴自棄，因為幸福隨時(shí)就有可能“砸”到你的身上。讓我們以充足的勇氣，堅定地面對人生吧！

　　擁抱幸福，送自己一份最好的禮物；擁抱幸福，給自己一份愉悅的心境。

擁抱幸福作文14

　　最近，我成了陽(yáng)光姐姐伍美珍的小書(shū)迷，經(jīng)常去新華書(shū)店“啃”她寫(xiě)的書(shū)。今天我“啃”到了“陽(yáng)光姐姐嘉年華”系列中的《擁抱幸福的小熊》——一個(gè)十分感人的故事。

　　故事主要講的是一個(gè)“單翼天使”許小念，在童年時(shí)期擁有一只只有她自己才能看見(jiàn)的茶色熊公仔，但一場(chǎng)“車(chē)禍”帶走了她的茶色熊公仔，同時(shí)，也帶走了她的幸福。不過(guò)，她也因此得到了善良的林醫生的泰迪熊和一句話(huà)——擁抱泰迪就是擁抱幸福。在此之后小念的生活便不像以前那樣平淡如水，許多曾經(jīng)令她憎恨的人也與她成了好朋友。但令人傷心的是，小念唯一的媽媽最后也去世，永遠離開(kāi)了她。這個(gè)故事真的很感人，我要不是在書(shū)店里，早就哭了。故事或許是有點(diǎn)深奧了吧，對于小念的每一個(gè)情緒、每一個(gè)決定，我都不是很理解。不過(guò)，它的主題只有一句話(huà)——擁抱小熊就是擁抱幸福。至于我對它的理解呢，就是幸福是可以自己創(chuàng )造的！

　　《擁抱幸福的小熊》雖然不是那種世界名著(zhù)，也不是經(jīng)典讀物，但我“一毛”（十分）喜歡。第一是它很感人，第二是因為它“鉆”到我心里去了。首先開(kāi)頭，講了童年時(shí)期的小念總遭到同學(xué)的排斥和校園暴力。這種事在我們小學(xué)生身上似乎也經(jīng)常發(fā)生，看到這里，我甚至想鉆到書(shū)中為可憐的小念打抱不平。稍往后一些，小念的媽媽開(kāi)了繪畫(huà)班，小念也因經(jīng)濟狀況變好而不那么自卑�？梢驗橛腥藧阂庾钃�，繪畫(huà)班不得不停業(yè)，而小念的媽媽因車(chē)禍查出腿里有腫瘤。到了這里，我的心竟也擔憂(yōu)起來(lái)。最后小念的媽媽因病情惡化去世了，而林醫生的姐姐——和林醫生一樣善良的林莫阿姨最后和小念生活在了一起，并把小念媽媽生前的“三色堇拼布坊”經(jīng)營(yíng)的十分不錯。

擁抱幸福作文15

　　每個(gè)人在成長(cháng)的道路上難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，關(guān)鍵要看我們該如何看待這些問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題。

　　在《學(xué)生幸福教育自助讀本》中，通過(guò)一個(gè)個(gè)短小精干的故事，向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著(zhù)的問(wèn)題。

　　東東是個(gè)聰明而粗心的孩子，做作業(yè)的正確率不高，常常因為粗心而失分。我也是一個(gè)小馬虎，經(jīng)常在考試中不是看錯了題，就是抄錯了答案，有時(shí)還會(huì )漏做了題。為這事兒，我也沒(méi)少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因為粗心，李比希與“溴”擦肩而過(guò)；因為細心，弗萊明發(fā)現了青霉素。雖然粗心只是一個(gè)小毛病，但是如果不改掉它，放任它長(cháng)成一種習慣，那它帶來(lái)的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無(wú)法彌補的。

　　熊貓阿寶原來(lái)只是一家面館的伙計，一次偶然的機會(huì )，他踏上了習武之路，歷盡了重重磨難，堅持不懈，終于打敗了天下第一高手。以前，我也經(jīng)常會(huì )羨慕班上的同學(xué)，羨慕你功課好，羨慕他寫(xiě)字好，羨慕你畫(huà)畫(huà)好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績(jì)背后所付出的努力、汗水，也忘了其實(shí)自己也有別人所羨慕的優(yōu)點(diǎn)呢。我善良、自信、樂(lè )于助人。唱歌畫(huà)畫(huà)不是我的長(cháng)項，但功課寫(xiě)字我可以做得更好些。也許我的成績(jì)不能取得并保持全班第一，但我有前進(jìn)的動(dòng)力啊，我可以發(fā)奮的追趕，我可以從趕超中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。

　　作為一名00后，我正在慢慢長(cháng)大，在成長(cháng)的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度，學(xué)會(huì )贊美關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì )分享，我正在努力創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值，實(shí)現自己的人生理想。

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