給予是幸福作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的給予是幸福作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給予是幸福作文1
幸福是什么？每個(gè)人的理解都不同，而我的幸福，就是學(xué)會(huì )了給予。
記得20xx年暑假，嬸嬸送了我一套“福娃”，這是我一心想得到的禮物。為了它，我不知向媽媽軟磨硬泡了多少回�，F在，我終于得到它了，心中的喜悅真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。
可是，沒(méi)開(kāi)心幾天，就發(fā)生了一件令我特別為難的事。鄉下姨奶奶的孫子因為得了闌尾炎來(lái)鹽城做手術(shù)。手術(shù)前一天晚上，他哭著(zhù)、鬧著(zhù)要他爸爸、媽媽給他買(mǎi)套“福娃”�？伤麄兗业臈l件不好，就連這次做手術(shù)的錢(qián)也是向親戚借的，所以他爸爸媽媽怎么也不肯給他買(mǎi)，小弟弟就不停地哭鬧。我看到這一幕，想到了我的“福娃”，“這可是我想了好久才得到的東西，要不要送給小弟弟呢？”我的腦中“給”與“不給”的念頭一直不停地作戰。但小弟弟傷心的樣子實(shí)在讓人心疼，最后，我還是決定“犧牲”一下，跑回家把我的那套福娃拿來(lái)送給他。媽媽知道了，笑著(zhù)說(shuō)：“我女兒真好！”
福娃拿來(lái)了，小弟弟立即停止了哭泣。然后，他還送給了我一只自己疊的紙鶴表示感謝。
現在，那只紙鶴仍擺放在我的書(shū)櫥中。是它，教會(huì )了我給予是一種幸福！
給予是幸福作文2
天真的孩子說(shuō)：“如果沒(méi)有糖果，世界該是多么的苦澀！”
優(yōu)秀的歌手說(shuō)：“如果沒(méi)有音樂(lè )，歌聲該是多么的蒼白！”
而我要說(shuō)：“如果沒(méi)有了給予，天地萬(wàn)物都將黯然失色！”
給予，看似平常的字眼，卻包蘊了極不平凡的意義。它是無(wú)私的奉獻，它是慷慨的饋贈。
給予是幸福的！
也許，你并沒(méi)有意識到我們的生活充滿(mǎn)了給予：一份誠摯地祝福、一聲溫柔地囑咐、一束潔白的花朵、一張漂亮的賀卡……全都代表了一顆顆純潔的奉獻之心。千萬(wàn)不要小看了它，它能給人最積極的鼓舞，它能給人最溫馨的慰藉。
給予是幸福的！
當大自然把春天給予了大地，在“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的季節，到處可見(jiàn)“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的欣喜；當母親把生命給予了孩子，她的眼中盡是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；當你把友情給予了朋友，你的心中也一定充滿(mǎn)了快樂(lè )，隨口吟出的都是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的意境。
給予是幸福的！
正是因為給予帶給了我們快樂(lè )，所以我們才是這個(gè)世界上最幸福的人。讓我們暢開(kāi)心扉，慷慨給予吧！愿這個(gè)世界永遠美麗，充滿(mǎn)溫親！友情天長(cháng)地久，親情歷久彌香！
給予是幸福作文3
幸福是什么？可能大多數人會(huì )認識幸福是得到!其實(shí)很多時(shí)候給予也是一種幸福。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈地來(lái)到外婆家。聽(tīng)外婆說(shuō)她家隔壁住著(zhù)一位年過(guò)花甲的老爺爺，身體還算硬朗，只不過(guò)這幾天感冒了沒(méi)人幫他打掃房間。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，第二天馬上去班里組織一些同學(xué)，放學(xué)后去幫助老爺爺。
我們放學(xué)后來(lái)到老爺爺家，只見(jiàn)來(lái)開(kāi)門(mén)的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，我和老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我是隔壁張奶奶的孫女，是來(lái)幫您打掃房間�！崩蠣敔斦f(shuō)：“好孩子，謝謝了，真是太感謝你們了，進(jìn)來(lái)吧!”我們幾個(gè)人進(jìn)了老爺爺的家，老爺爺的家里很簡(jiǎn)陋，還有一些灰塵，我們分工好后，叫老爺爺去休息一會(huì )兒，我們便“開(kāi)工”了我負責擦地板和擦窗戶(hù)，我同桌則負責擦桌子和掃地，炒菜和洗菜當然是我們班的食王悅悅負責。沒(méi)一會(huì )兒，整間屋子便被我們打掃得煥然一新了。一陣飯香撲鼻而來(lái)，我們跑到廚房�！巴�，食王果真名不虛傳!”我尖叫了起來(lái)，老爺爺醒了他看見(jiàn)我們把屋子打掃得這么整齊并且飯都煮好了，他的臉上露出了欣慰的笑容，他說(shuō)：“孩子們，你們真是太好了，我們一起坐下來(lái)吃吧!”悅悅給大家每人盛了一碗飯，我們大家沉浸在快樂(lè )之中，不知怎么的，幫助人后吃的飯菜總是那么香……
給予也是一種幸福，因為當你給予別人的時(shí)候，你自己也收獲了快樂(lè )。
給予是幸福作文4
幸福是什么？花朵說(shuō)：“幸福是在綻放時(shí)的美麗�！彪r鷹說(shuō)：“幸福是在藍天下自由翱翔�！倍艺f(shuō)：“幸福是給予，幫助別人！”
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈地來(lái)到外婆家。聽(tīng)外婆說(shuō)她家隔壁住著(zhù)一位年過(guò)花甲的老爺爺，身體還算硬朗，只不過(guò)這幾天感冒了沒(méi)人幫他打掃房間。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，第二天馬上去班里組織一些同學(xué)，放學(xué)后去幫助老爺爺。
我們放學(xué)后來(lái)到老爺爺家，只見(jiàn)來(lái)開(kāi)門(mén)的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，我和老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我是隔壁張奶奶的孫女，是來(lái)幫您打掃房間�！崩蠣敔斦f(shuō)：“好孩子，謝謝了，真是太感謝你們了，進(jìn)來(lái)吧！”我們幾個(gè)人進(jìn)了老爺爺的家，老爺爺的家里很簡(jiǎn)陋，還有一些灰塵，我們分工好后，叫老爺爺去休息一會(huì )兒，我們便“開(kāi)工”了我負責擦地板和擦窗戶(hù)，我同桌則負責擦桌子和掃地，炒菜和洗菜當然是我們班的食王悅悅負責。沒(méi)一會(huì )兒，整間屋子便被我們打掃得煥然一新了。一陣飯香撲鼻而來(lái)，我們跑到廚房�！巴�，食王果真名不虛傳！”我尖叫了起來(lái)，老爺爺醒了他看見(jiàn)我們把屋子打掃得這么整齊并且飯都煮好了，他的臉上露出了欣慰的笑容，他說(shuō)：“孩子們，你們真是太好了，我們一起坐下來(lái)吃吧！”悅悅給大家每人盛了一碗飯，我們大家沉浸在快樂(lè )之中，不知怎么的，幫助人后吃的飯菜總是那么香······
在回家的路上，我腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。我終于知道了，幸福就是給予，給予就是幸福！
給予是幸福作文5
對于幸福，不同的人、不同的時(shí)候，都有不同的理解、不同的感受。比如：饑餓的人只要有一頓飽飯就是最大的幸福；疲勞的人只要能美美的睡上一覺(jué)，就是幸福；過(guò)生日的時(shí)候，家里所有的人圍著(zhù)我，為我唱著(zhù)生日歌，那也是幸福。這樣的話(huà)，幸福的解釋太多太多。但我認為，幸福是什么呢？幸福就是給予。
記得去年姑媽帶著(zhù)妹妹、弟弟從美國回來(lái)過(guò)春節，爸爸、媽媽交給我一項重要任務(wù)，就是讓我這個(gè)大哥哥帶著(zhù)他們倆玩。怎么才能使他們玩得開(kāi)心、快樂(lè )呢？
我想了好多種方案，最后確定帶他們玩賽車(chē)。我將賽車(chē)跑道拼裝好，并給三個(gè)賽車(chē)裝了新電池， 還 反復給他們講賽車(chē)的比賽規則。弟弟剛5歲，賽車(chē)發(fā)動(dòng)機的開(kāi)關(guān)總是控制不好，我教了他半個(gè)小時(shí)他才會(huì )；妹妹雖然只比我小幾個(gè)月，但她看見(jiàn)自己的賽車(chē)一落后就急得直哭，我哄了她好多次。就這樣我們三人的賽車(chē)在跑道上你追我趕，每個(gè)人都獲得過(guò)第一名。妹妹、弟弟在我的帶領(lǐng)下，玩的開(kāi)心極了！告訴你一個(gè)小秘密，有好多次我是故意不得第一名的，因為我是大哥哥嘛！
給予能給別人帶來(lái)快樂(lè )和幫助，所以，我說(shuō)幸福就是給予。
給予是幸福作文6
幸福是什么？幸福是得到滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。爸爸下班回家，總會(huì )摸摸我的頭，媽媽在家全心全意照顧著(zhù)家庭，得到了暖暖的親情是幸福的；當我遇到挫折，有朋友、同學(xué)的鼓勵，得到甜甜的友情是幸福的，當我感到不舒服，扒在課桌上，老師一句貼心的問(wèn)候，得到柔柔的關(guān)愛(ài)是幸福的。
不同滋味的幸福把我的心填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我貪婪地享受著(zhù)幸福的陽(yáng)光雨露。直到有一天……
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我向往常一樣在自己的房間寫(xiě)作業(yè)。爸爸回來(lái)了，他面色沉重，把媽媽叫到一旁，說(shuō)：“海朵，出了車(chē)禍，恐怕雙腿要保不住了�？炷切╁X(qián)來(lái)，他們現在正需要錢(qián)�！眿寢尠彦X(qián)給了爸爸，爸爸急匆匆的出去了。
我真不敢相信自己的耳朵，海朵是我的鄰居，長(cháng)得很美，心地很善良，我原以為她也想我一樣可以享受幸福。沒(méi)想到她連走路的權利也被剝奪了，談何享受幸福呢？
3個(gè)月后，海朵出院了，她整天把自己關(guān)在房子里。那天陽(yáng)光真好，我千哄萬(wàn)哄，把她推出了房間，到外面曬天陽(yáng)。跟她講笑話(huà)，說(shuō)故事。漸漸地，她臉上露出了笑容。她媽媽去買(mǎi)菜的時(shí)候，媽媽經(jīng)常去照顧她。爸爸出差回來(lái)，給我帶禮物也少不了海朵的一份。2個(gè)家庭，親如一家了。
看著(zhù)一天天自信的海朵，我心中涌動(dòng)著(zhù)另一番滋味，哦，原來(lái)給予也是一種幸福。
給予是幸福作文7
給予是幸福的！一個(gè)祝福、一個(gè)問(wèn)候、一次幫助，對我們來(lái)說(shuō)都是幸福的。在一次為災區的募捐中，我真正地體會(huì )到了這種幸福。
那是20xx年1月，天氣冷起來(lái)了。在湖北省的一個(gè)貧困地區里，人們常常吃不飽、睡不好。一天，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，看到小區掛著(zhù)一條橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“為湖北省災區捐物！”
看到后，我迫不及待地跑回家，看到爸爸媽媽也在搬一些生活用品，原來(lái)他們也要參加這次募捐呢！我也沒(méi)歇著(zhù)，趕緊回房把穿不上的衣服、褲子都搬出來(lái)，塞進(jìn)一個(gè)大箱子里，爸爸也把一條大棉被塞進(jìn)箱子里。媽媽也放完后，就叫我把箱子拿到樓下的募捐處去。我費了九牛二虎之力，終于把箱子拖到了樓下的募捐處。
我來(lái)到募捐處，看到也有許多人來(lái)到這里，把衣服、毛巾、被子……這些生活用品都搬到這里，擺放整齊。募捐處的姐姐也總會(huì )對那些來(lái)募捐的人說(shuō)上一句：“謝謝你們！”我也裝模作樣地擺起來(lái)。姐姐對我說(shuō)了一句：“*，你真乖，學(xué)會(huì )給予了！”我的心里美滋滋的，因為我體會(huì )到了：給予是幸福的！
我希望災區的人們已經(jīng)穿上了我們捐的衣服、褲子，蓋上了棉被。盡管我把東西送給了災區人民，但自己卻是幸福的.。因為給予是幸福的！
給予是幸福作文8
從前有個(gè)人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著(zhù)沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經(jīng)很久沒(méi)人住了，風(fēng)吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現了一個(gè)吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒(méi)有。他失望到了極點(diǎn)。
忽然，他看見(jiàn)吸水器旁有一個(gè)水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿(mǎn)。他小心翼翼地打開(kāi)水壺塞，里面果然有滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水。個(gè)人面臨著(zhù)艱難的抉擇，要不要按紙條上說(shuō)的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會(huì )保住自己的生命。
他思索再三，最后，他下決心照紙條上說(shuō)的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了個(gè)夠。休息了一會(huì )兒，他重新把水壺裝滿(mǎn)水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話(huà)：“請相信我，紙條上的話(huà)是真的。你只有把一己之利置之度外，才能?chē)L到甘美的泉水�！�
給予是幸福作文9
天空給予了鷹自由開(kāi)闊的藍天，于是天空有了鷹擊長(cháng)空的幸福；大海給予了浪花寬容無(wú)邊的懷抱，于是大海有了波瀾壯闊的幸福；大樹(shù)給予了小鳥(niǎo)落腳棲息之地，于是大樹(shù)有了傾聽(tīng)鳥(niǎo)鳴的幸福。
幸福來(lái)自于何方？來(lái)自于——————給予，兩者之間是相依共存的。
聽(tīng)，窗外“滴滴嗒嗒”的雨聲，是雨在給予生物們最有營(yíng)養的自然乳汁，它每一次哺育，生物們都會(huì )感到母親般給予的幸福。它滋潤著(zhù)大地的每一片綠色，使大地上的每一片綠色煥發(fā)著(zhù)青春的活力。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)從烏云的屋子里鉆了出來(lái)，盡情地散發(fā)著(zhù)能量，使喝飽了雨水的生物們享受著(zhù)陽(yáng)光浴。它還在天空中編織出一條條七彩的綢緞，給人一種優(yōu)美的視覺(jué)感受。
父母給予了我們生命；給予了我們傾聽(tīng)美的耳朵；給予了我們欣賞美的眼睛；給予了我們感受美的心境。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著(zhù)幸福。
老師給予了我們渴求知識的翅膀，讓我們在知識的天空里盡情地翱翔。語(yǔ)文課上，老師用通俗易懂的語(yǔ)言，帶領(lǐng)我們享受語(yǔ)言文化的魅力；英語(yǔ)課上，老師用流暢的口語(yǔ)帶我們走進(jìn)另一個(gè)國度假，讓我們了解異國他鄉的人情風(fēng)俗；數學(xué)課上，老師帶我們走進(jìn)數學(xué)王國，讓我們盡情享受數字的神奇與奧秘。老師給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，我們是幸福的。
給予是幸福的，讓我們給予別人幸福，讓全世界都沉浸在幸福的懷抱中吧！
給予是幸福作文10
幸福，不同的人有不同的看法。我覺(jué)得幸福就是給予，就是和同伴們一起在大雪過(guò)后辛苦清掃公共自行車(chē)站，讓人們騎上干凈的車(chē)子輕松上路的時(shí)候。
記得去年快過(guò)年時(shí)，剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，我們幾個(gè)同學(xué)帶著(zhù)各自的爸爸媽媽去了建設三路上的公共自行車(chē)服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行自愿服務(wù)活動(dòng)。
一到現場(chǎng)，我們都傻眼了，外面一排自行車(chē)好像穿上了一件白外套：車(chē)籃里、車(chē)把上、車(chē)座上全都蓋著(zhù)一層厚厚的雪。地上飄滿(mǎn)了落葉，真是一片狼藉呀！大家二話(huà)不說(shuō)就干了起來(lái)。我用手“掃”了一下車(chē)上的雪，沒(méi)想到雪紋絲不動(dòng)，都冰住了！這可怎么辦？我靈機一動(dòng)：用掃把柄推！怕傷著(zhù)車(chē)子，我也不敢太用力，一下、兩下、三下……終于把雪都弄下來(lái)了，然后又和同伴們用抹布把車(chē)身仔仔細細地擦了一遍，自行車(chē)頓時(shí)亮潔如新，在陽(yáng)光下閃著(zhù)光澤，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”大伙兒又齊心協(xié)力，把地上的垃圾掃得干干凈凈。爸爸還拿著(zhù)打氣筒，逐一檢查車(chē)胎呢！雖然天氣很冷，但大家都干得熱火朝天的。
看著(zhù)一塵不染的車(chē)站和人們借車(chē)時(shí)滿(mǎn)意的笑容，我的心里充滿(mǎn)了成就感�！百浫嗣倒�，手有余香”，通過(guò)自己的努力，能給別人提供方便和幫助，我覺(jué)得這就是幸福！
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