幸福的校園-優(yōu)秀記敘文600字

　　相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的校園-優(yōu)秀記敘文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背上小書(shū)包？我去上學(xué)了，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，長(cháng)大以后要為人民立功勞我背著(zhù)書(shū)包唱著(zhù)歌兒走進(jìn)那可愛(ài)的福田小學(xué)。這日子是我期盼已久了，我終于過(guò)上了多姿多彩的校園生活。

　　走進(jìn)校園里，課堂上傳來(lái)一陣陣瑯瑯書(shū)聲，音樂(lè )室傳來(lái)美妙的歌聲，操場(chǎng)上傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲讓我印象最深的是我的班主任彭老師。她是一個(gè)長(cháng)相甜美和藹可親的老師，她擁有著(zhù)溫柔的聲音。每次我們把她惹毛了，她都說(shuō)要處罰我們，但最后還是簡(jiǎn)單幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)我們就了事了。因為她很善良，不舍得責罰我們。嘻嘻！我真是遇到個(gè)好老師。每當上語(yǔ)文課時(shí)，她都溫柔細心地把課本內容講得清清楚楚，生動(dòng)描繪出課本上的美景，例如：那天，她細心演講贈汪倫這首詩(shī)時(shí)，她把每句詩(shī)解釋得清清楚楚，讓我腦海中描畫(huà)出一幅汪倫送別李白的深情友誼的畫(huà)面，我被迷住了，沉迷入詩(shī)中畫(huà)里去了。課后，老師常常講故事給我們聽(tīng)，我們都安安靜靜地聽(tīng)她演講。她講得太精彩了，讓我們都舍不得走開(kāi)。老師還有更可愛(ài)的一面，上陽(yáng)光體育課時(shí)，老師陪同我們一起做丟手絹的游戲，老師把手絹悄悄丟在一個(gè)同學(xué)的`背后，那同學(xué)撿起手絹起身追趕上去，不一會(huì )兒，他把老師捉住了。我們大家樂(lè )得哈哈大笑�？鞓�(lè )極了。雖然我偶爾上課開(kāi)小差，被老師教育了，但老師還是給我機會(huì )了，讓我當班里的早讀領(lǐng)讀小老師，我好開(kāi)心呀！

　　我們學(xué)校還有各種各樣的特色班，有美術(shù)班，舞蹈班，象棋班，書(shū)法班美妙極了。還舉行了各種特色活動(dòng)：英語(yǔ)節，科學(xué)節我在英語(yǔ)節上還拿到了英語(yǔ)小達人獎，我還被評選為關(guān)愛(ài)之星，我高興極了！我會(huì )更努力學(xué)習。

　　校園給我帶來(lái)了快樂(lè )與幸福，給我帶來(lái)了朋友，給我帶來(lái)了知識，給我帶來(lái)了可愛(ài)的人兒老師，我們的每一位老師都是那么的善良，溫柔，甜美。我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)我那幸福的校園。

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