幸福的時(shí)刻作文(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的幸福的時(shí)刻作文，歡迎大家分享。
幸福的時(shí)刻作文1
剛放學(xué)回來(lái)的我，肚子正餓得受不了！突然，有一陣熟悉的香味，在廚房里陣陣飄來(lái)，我拉高分貝大聲呼喊，“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 蔽掖竽４髽�、大搖大擺的走進(jìn)廚房，果然不出所料，是我親愛(ài)的媽媽正在煮著(zhù)今晚香噴噴的晚餐，每一道菜色都是色香味俱全，完美無(wú)缺的佳肴。
這些料理都是媽媽長(cháng)久以來(lái)練習出來(lái)的廚藝，爸爸說(shuō)媽媽的廚藝是一家人一輩子的幸褔，但媽媽總是自我解嘲：“你們父女倆嘴真甜，害我變成躲在廚房里的丑小鴨啦！”但炒菜時(shí)，我總是看見(jiàn)媽媽展現出美若天仙的笑臉，從小毛蟲(chóng)變成一只五顏六色的蝴蝶，我就喜歡看著(zhù)媽媽在廚房切菜煮飯的模樣。
水蒸氣慢慢上升，我美麗的媽媽有如仙女下凡，井然有序的完成每一道菜色，說(shuō)到媽媽的拿手好菜就讓我想到——炒面，我眉開(kāi)眼笑的看著(zhù)媽媽把黃面放在熱水中泡 “溫泉”，黃面煮熟后撈起，再把火紅的蘿卜切成圓形，然后再把白菜剝洗、切一切，還有戴著(zhù)小圓帽的小香菇，全部一起泡溫泉，再過(guò)五分鐘后滴上幾滴香油就大功告成了。
媽媽大聲呼喊：“孩子們！吃面了啰！”這是媽媽的拿手好菜——素食黃金湯面，材料雖然簡(jiǎn)單，但味道不簡(jiǎn)單，因為這當中還有媽媽的愛(ài)心和給我們 的呵護。吃面的時(shí)刻也是我們最幸福、最快樂(lè )的時(shí)刻！
幸福的時(shí)刻作文2
幸福，這個(gè)詞很抽象，卻也很美好。生病時(shí)，有人照顧你，你也會(huì )覺(jué)得很幸福。過(guò)生日時(shí)，父母家人、同學(xué)、朋友聚在一起，為你慶祝生日，你會(huì )感到幸福。學(xué)會(huì )了本領(lǐng)，心中也會(huì )充滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)。我們在這美麗的土地上生活，怎能不感到幸福呢？
我們的一生，會(huì )有挫折，會(huì )有痛苦，會(huì )有傷心，但是，當我們從另一個(gè)角度去看，就會(huì )突然發(fā)現，在悲傷、挫折和痛苦的背后其實(shí)還蘊藏著(zhù)幸福的！
那是一個(gè)陰天，我拖著(zhù)沉重的身體，一步一步地在回家的路上挪動(dòng)著(zhù)。我感到頭暈，從眼角不時(shí)會(huì )滾出一粒淚珠。我摸了摸額頭，灼燒感使我把手縮了回來(lái)。我發(fā)燒了。我加快腳步，終于回到了家。媽媽迎上來(lái)，看我不對勁，便摸摸我的額頭“��！發(fā)高燒了，這可怎么辦呀？現在，恐怕診所已經(jīng)關(guān)門(mén)了！怎么辦哪？”媽媽不禁大叫起來(lái)。我看了看表，已經(jīng)七點(diǎn)半了�？纯赐饷�，天早已換上了深藍色的幕布，月亮快出現了。媽媽只好把我扶到沙發(fā)旁坐下。
醒來(lái)后，媽媽讓我吃藥，我便端起水，拿著(zhù)藥，一飲而盡。媽媽說(shuō)：“你在這兒休息會(huì )兒，我去給你做好吃的�！敝�，她便進(jìn)了廚房，又忙活了好一大陣子。媽媽把香噴噴的飯菜擺在茶幾上，把筷子遞給我，然后坐在了一旁。我端起碗，盡管頭暈，很不想吃飯，可是，也一下子把飯菜吃完了。媽媽說(shuō)：“吃飽了嗎？不夠還有�！蔽业难劬崃似饋�(lái)，把飯碗遞給媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)x謝您，我吃飽了�！眿寢屝牢康匾恍�，什么也沒(méi)說(shuō)，把飯菜端走了。我的眼淚再也包不住了，奪眶而出，此刻，我感到無(wú)比幸福。
生病是痛苦的，但痛苦的背后又是幸福的。你覺(jué)得呢？
幸福的時(shí)刻作文3
水在造福人類(lèi)的同時(shí)，也時(shí)刻吞蝕著(zhù)人類(lèi)
水是生命之源，水與人們的生活息息相關(guān)，離開(kāi)了水人們連燒飯用的菜也洗不了；停了水，人們無(wú)法洗澡，沒(méi)了水莊稼會(huì )干枯而死……然而，水也有著(zhù)險惡可怕的一面。那是一個(gè)發(fā)生在深水區游泳的故事……
那天，天氣很熱，我拉著(zhù)姐姐要去河里游泳，姐姐卻說(shuō)：“璇璇，河水很深，萬(wàn)一有了危險，那可怎么辦？你知道嗎？去年夏天我們學(xué)校就發(fā)生了溺水事件：那是一個(gè)正在讀三年級的小男孩，叫王星維。那天，他拿著(zhù)魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)，那是他雙休日必做的事，一直都沒(méi)有發(fā)生危險，偏偏那次他想去河里捉螃蟹，剛走進(jìn)河中央時(shí)，就踩到了一塊長(cháng)有青苔的石頭，腳下一滑在水里翻了個(gè)大跟頭，他不會(huì )游泳，在水里拼死掙扎。忽然，一個(gè)浪頭猛地將他吞沒(méi)了。天漸漸黑了，他爸爸見(jiàn)他還沒(méi)回家，就四處去找，怎么也找不到。他爸爸又打電話(huà)給學(xué)校，可接到電話(huà)的老師卻回答：‘星維沒(méi)有來(lái)學(xué)校�！媸抢蠋熂议L(cháng)兩頭急��！三天以后，有人在河中撈到了星維的尸體，那時(shí)他的皮膚已被水浸發(fā)胖�！甭�(tīng)到這兒，我不禁毛骨聳然，打消了去河里游泳的念頭。
水真可怕，據統計每天都有人溺水身亡，甚至每秒都有，水在造福人類(lèi)的同時(shí)也給人們帶來(lái)了安全隱患。防止溺水，人們要做到以下幾點(diǎn)：1、不去深水地方。2、去河邊時(shí)一定要有大人陪同。3、游泳前做熱身運動(dòng)，以免下水游泳時(shí)會(huì )有抽筋現象。
水深危險，水在造福人類(lèi)的同時(shí)，也時(shí)刻吞蝕著(zhù)人類(lèi)。
幸福的時(shí)刻作文4
幸�？赡苁呛L(fēng)中的大衣，幸�？赡苁鞘渲械囊宦晢�(wèn)候，幸福也可能是成功后的喜悅，幸福給人帶來(lái)溫暖。
一次考試考得糟糕，心情不好，天空也如同了解我的心，黑壓壓的一片，時(shí)不時(shí)甩出幾滴渾濁冰涼的雨珠。我失落地趴在桌上，望著(zhù)試卷上布滿(mǎn)的紅色的叉，傷心的情感又一次涌上心頭。
這時(shí)候，我的朋友們圍到我身邊，拍拍我的肩頭，關(guān)切地跟我說(shuō)：“沒(méi)事，就一次考的不好，下次仔細點(diǎn)就行，你看，我考差了照樣不會(huì )難過(guò)……”她的話(huà)就像冷風(fēng)中的一股暖流，緩緩地流入我的心頭，我也暗暗地想著(zhù)，一定要更努力。這時(shí)，天上的烏云也散開(kāi)了，遠遠的天邊露出一道迷人的彩虹，太陽(yáng)也散發(fā)出了柔和的光芒，暖暖地撫摸著(zhù)我的心。
幸福不僅是失落后的一句問(wèn)候，也是尷尬后的關(guān)心。
一次，上了公交車(chē)，刷卡時(shí)才知道卡里沒(méi)錢(qián)了。我著(zhù)急地摸遍身上的.口袋，翻遍包里的格子，想從中摸出兩塊錢(qián)來(lái)，可是老天也不給我機會(huì )，我著(zhù)急得如同熱鍋上的螞蟻一團團轉，沒(méi)錢(qián)了怎么辦？旁邊的司機，一次次地用尖銳的目光打在我的身上，還時(shí)不時(shí)地吼一句：“好了沒(méi)有��？”我的眼眶濕潤了，視線(xiàn)變得模糊了。附近坐著(zhù)的乘客都像看熱鬧一樣地看著(zhù)我，卻沒(méi)有人過(guò)來(lái)幫我。這時(shí)候公交車(chē)停了下來(lái)，門(mén)開(kāi)了，上來(lái)了一位長(cháng)頭發(fā)的姐姐，她看到一旁站著(zhù)翻箱倒柜的我，投進(jìn)了四枚硬幣，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事了，我幫你付了，下次出門(mén)記著(zhù)帶點(diǎn)錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)遞給我一張紙，擦干了我的眼淚，坐在旁邊的椅子上。我享受著(zhù)她的關(guān)心，內心無(wú)比幸福。
世界上一直都有幸福的時(shí)刻，只是要有一顆感受幸福的心。
幸福的時(shí)刻作文5
在漆黑的夜晚，有朋友的陪伴，是幸福；在寒冷的冬天，有父母的關(guān)愛(ài)，是幸福；當傾盆大雨時(shí)，第一縷陽(yáng)光的出現，是一種幸福。在艱苦的歲月里，一絲的成功，一次蛻變，是一種幸福。
每天，我們都是早起、晨練、學(xué)習、訓練（體能和腦力），周而復始、日復一日。清晨，天邊的一抹亮光鼓勵著(zhù)我堅持晨練，它是昨晚精心準備的“早餐”。每次一抬頭，心底里總會(huì )產(chǎn)生某種感激之情。使我堅定了目標和明確了方向。
這一刻，幸福的光芒射進(jìn)我的心窩，我快步進(jìn)步飯堂，美美地吃了一回早餐。
一進(jìn)入課室，就拿起課本開(kāi)始早讀，朗朗的讀書(shū)聲，聲聲入耳。全班同學(xué)一起你追我趕地大聲朗讀著(zhù)，那聲音回蕩在課室，沖擊著(zhù)我的耳膜，進(jìn)入了我的心肺，最后融入了我的靈魂和血液之中。隔壁班一樣這么大聲，‘’性格決定命運！就是講這個(gè)道理�！蔽一砣婚_(kāi)朗多了。
這一刻，我遨游在知識的海洋和思維的廣袤空間里，凝神屏氣地反思著(zhù)，又重新組合著(zhù)知識，心智得以提升了，明白了很多道理。
課間，議論紛紛，可以拓寬思路；放學(xué)了，可以飽嘗舍友的“心靈雞湯”；晚修后，涼風(fēng)習習，皎潔的月亮，見(jiàn)證著(zhù)這幸福的一刻。
幸福的腳步很輕很輕，輕得無(wú)聲無(wú)息；幸福仿佛一個(gè)少女，每天都精致地打扮著(zhù)，讓人賞心悅目。我將永遠珍藏著(zhù)這份作為初三學(xué)生的幸福，讓它釀出更美、更香、更醇的酒！
幸福的時(shí)刻作文6
媽媽的愛(ài)，像草原，我像小羊，怎么跑也跑不出邊；媽媽的愛(ài)，像天空，我是小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不出界……
母親節到了，這一天，媽媽在單位加班，很晚才會(huì )回來(lái)。夜幕降臨了，微弱的燈光照著(zhù)正在等媽媽的我，映出若隱若現的人影。
媽媽進(jìn)門(mén)了，我看著(zhù)媽媽站在門(mén)口換鞋時(shí)憔悴的樣子，趕緊過(guò)去對著(zhù)她的耳朵輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳規湍阆茨_！”媽媽一聽(tīng)，立刻來(lái)了精神，滿(mǎn)臉期待地說(shuō)：“好！”
我接了一盆溫熱水端到媽媽跟前，然后挽起袖子，輕輕地把媽媽的鞋子脫下來(lái)，把襪子放到旁邊。我慢慢把媽媽的腳放入水中，輕輕地揉著(zhù)，搓著(zhù)。媽媽的腳十分粗糙，我瞄了一眼媽媽的腳。天��！這雙腳簡(jiǎn)直太不好看了，瘦得可憐，腳背上青筋暴露，再摸摸腳底，前腳掌布滿(mǎn)厚厚的老繭……燈光顫動(dòng)著(zhù)，仿佛同我的心思一樣！媽媽把我撫養大，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣，有多少是我不知道的��！
我的心軟了，媽媽的腳在水里安靜極了，仿佛一對累了的正在休息的小魚(yú)。燈光變得柔和了，我用香皂把媽媽的腳抹了個(gè)遍，然后用毛巾溫柔地搓著(zhù)。媽媽一聲不吭，我一抬頭，��！原來(lái)媽媽閉著(zhù)雙眼，非常享受，媽媽不搖頭的話(huà)，我還以為她睡著(zhù)了呢！
我幫媽媽擦完腳，就和媽媽一起睡覺(jué)了。臨睡前，我貼著(zhù)媽媽小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽抱緊我，幸福地笑了……
這真是一個(gè)最難忘的母親節，一個(gè)幸福的時(shí)刻。
幸福的時(shí)刻作文7
前幾天，我們來(lái)到了外婆家。因為前幾天可是一年一度“炸之旅”。
所謂“炸之旅”就是用鍋炸玉米面、芝麻面做成的東西的這一時(shí)間段里。
因為我們來(lái)外婆家有點(diǎn)晚，所以原味麻糖和紅薯麻糖都已經(jīng)制作完成、經(jīng)過(guò)油的“洗禮”后出鍋了。事不宜遲，來(lái)晚的我們趕緊洗手，加入了這緊張的“戰斗”中。首先做大麻糖，媽媽做好前面的“工作”后，我拿起一塊“半成品”，用搟面杖搟開(kāi)，再用刀在中間切一條不長(cháng)不短的縫，之后再把一端從縫中掏出來(lái)，最后再拿著(zhù)這兩頭使勁拽一下，這大麻糖就做好了。接下來(lái)，我們做小麻花，先用手把面搓成一根細細的條，接著(zhù)把它對折，兩手各拿一段，一個(gè)手往左邊擰，一個(gè)手往右邊擰，“初級”的麻花形態(tài)就成了，最后，把“初級”麻花再對折一下，它就會(huì )自動(dòng)形成“終極”麻花形態(tài)，這樣，小麻花就做好了。之后，我們又做了芝麻面的焦花，這之間，媽媽讓我體驗了一下?lián){芝麻面。不瞞你說(shuō)，簡(jiǎn)直是太累了，因為那個(gè)芝麻面很硬，所以我搟的時(shí)候很費勁，差點(diǎn)兒沒(méi)把我累個(gè)半死。再接著(zhù)，我們有又炸了素丸子和肉丸子�？粗�(zhù)這些炸過(guò)的東西，我突然覺(jué)得好幸福，因為我也參與了做這些東西的過(guò)程。
現在，我吃著(zhù)我做的東西，心里感覺(jué)美滋滋的。大概，這就是人們常說(shuō)的——幸福的時(shí)刻吧！
幸福的時(shí)刻作文8
幸福是什么？許多人都會(huì )這樣問(wèn)。
幸福其實(shí)就是一聲溫柔的問(wèn)候；一個(gè)激情的擁抱；一段刻骨銘心的愛(ài)情；或是一段感人肺腑的親情……
至今回想我的幸福則是那一瞬間的意念，當媽媽前天幫我買(mǎi)了漂亮的滑板之后，那種幸福的滋味，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描述。那可是我幾個(gè)星期死纏爛打軟磨硬泡得來(lái)的“戰利品”啊。記得當時(shí)我幸福得脖子簡(jiǎn)直托不住自己大大腦袋了，呵呵！
說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，我表姐自從去年買(mǎi)了滑板之后，看著(zhù)她和別人滑滑板的那瀟灑和帥氣，我可是“饞”得直流口水啊。我自從想學(xué)滑板以后，我把姐姐的滑板借來(lái)，讓她耐心地教我滑。從滑板“菜鳥(niǎo)”到滑板高手當然也不是一帆風(fēng)順的。在我學(xué)會(huì )了拐彎和直行后，有一個(gè)困難一直圍繞著(zhù)我，那就是我的腳底搖了一會(huì )兒就沒(méi)有力度了，就得下來(lái)重新“發(fā)動(dòng)”。此后幾天，我特別留心觀(guān)察別人滑滑板的姿勢，我終于找到了訣竅。心動(dòng)不如行動(dòng)，我還獨創(chuàng )了“管式”轉彎和�？�，別提有多爽了，哈哈！
不過(guò)，總借別人的滑板實(shí)在是不好意思。于是我軟磨硬泡要媽媽幫我買(mǎi)一個(gè)。當我在“和天下”廣場(chǎng)飛馳時(shí)，可是讓別人饞得流口水了。想聽(tīng)聽(tīng)我的豐功偉績(jì)嗎？首屈一指的是我收了三個(gè)初中生當徒弟，而且現在班上大多數同學(xué)都玩不過(guò)我了。
就說(shuō)星期五那回吧，伙伴們比我先走，我在后面猛追。吳科藝距離我有五十米，有個(gè)初中生大概離我一百米。他們快到終點(diǎn)時(shí)已經(jīng)體力不支，速度快不起來(lái)。我乘這個(gè)機會(huì )，像一支離弦的箭一般超過(guò)了他們。當他們反應過(guò)來(lái)已經(jīng)望“板”莫及，只能眼睜睜地看著(zhù)我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)望“板”興嘆。
我的幸福時(shí)刻，就是沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)的那美麗瞬間。
幸福的時(shí)刻作文9
秋風(fēng)吹散了花紅柳綠，卻帶不走幸福；歲月斑駁了朱門(mén)高墻，卻掩不住快樂(lè )；時(shí)光模糊了往日記憶，卻抹不掉最幸福的時(shí)刻。
那天，細密的雨絲織起碩大的雨幕，讓天和地連接在一起，又把地上的景物潑染得迷迷離離。窗外，樹(shù)木花草正盡情享受著(zhù)雨水的滋潤。
而我卻無(wú)暇顧及這般美景，此刻我的心中擔憂(yōu)著(zhù)沒(méi)傘的自己該怎么回家。媽媽今天不舒服，估計不會(huì )來(lái)接我了。我惆悵地望著(zhù)窗外，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是媽媽?zhuān)寢屗奶帍埻�，應該是正在放學(xué)的茫茫人海之中尋找我。于是，我趕緊沖出教室，一邊大聲地呼喊“媽媽”，一邊使勁兒地向媽媽揮手。不一會(huì )兒，媽媽便在擁擠的人群中看到了我，趕緊三步并作兩步地朝我走來(lái)。
看著(zhù)媽媽那亂蓬蓬的頭發(fā)和憔悴的面容，我很是心疼。無(wú)情的風(fēng)將媽媽的雨傘吹歪，她似乎沒(méi)有多少力氣與風(fēng)抗爭，只是盡力地向我走來(lái)。碩大的雨珠無(wú)情地打在媽媽的身上，似乎很疼。媽媽靠近了我，我能很清楚地看見(jiàn)，媽媽的上衣濕了半邊，身體在微微地顫抖著(zhù)。媽媽遞給我雨傘，溫暖地問(wèn)了一句：“沒(méi)淋到雨吧？冷嗎？”“沒(méi)淋到，我一直在教室里待著(zhù)呢，不冷。媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？今天不是不舒服嗎？”“不舒服也不能不管我的寶貝女兒��！”媽媽笑著(zhù)摸了摸我的頭，我深情地望著(zhù)媽媽?zhuān)闹杏科鹨还尚腋５呐狻?/p>
牽著(zhù)媽媽的手，打開(kāi)媽媽帶來(lái)的傘，和媽媽一同踏著(zhù)這輕盈的雨。雨中濺起透明的水花，兩個(gè)身影漸漸地消失在朦朧的雨霧中……
這件事雖然過(guò)去幾年了，但我一直難以忘懷。下雨天很冷，媽媽的愛(ài)卻是那樣溫暖�？吹綃寢尩哪且豢�，是我心中最幸福的時(shí)刻。在此我想說(shuō)一句：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
幸福的時(shí)刻作文10
記得倉鼠到來(lái)的那個(gè)下午，我覺(jué)得非常幸福。
我迫不及待地拆開(kāi)了箱子，看到倉鼠的第一刻，我覺(jué)得內心激動(dòng)得快要爆發(fā)了，有著(zhù)一種當了父親的感覺(jué)。
我急著(zhù)組裝籠子，想讓它快點(diǎn)離開(kāi)小小的盒子。我那時(shí)候覺(jué)得倉鼠非常脆弱。之前在網(wǎng)上看到倉鼠怕光，我還特地把它放在門(mén)后面，生怕它照到光。我不知道它怕的是太陽(yáng)光，而不是燈光。
我終于把籠子給裝好了，但總覺(jué)得有面墻有點(diǎn)問(wèn)題�？戳擞挚�，原來(lái)是裝反了啊。我把籠子裝好后，把倉鼠放進(jìn)去。網(wǎng)上說(shuō)要餓它一天，到了第二天早上才能給它食物。為什么要這么做呢？那是為了讓它知道誰(shuí)是他的主人，誰(shuí)會(huì )給它東西吃？可我太喜歡它了，完全忘記了這一點(diǎn)。我給它的碗里裝滿(mǎn)食物，給它的水壺里裝滿(mǎn)水，寸步不離地呆在籠子旁邊，心里有按捺不住的激動(dòng)。
我可以說(shuō)是對它比爸媽對自己的孩子還好，抱在手里怕掉了，含在口里怕化了，非常疼愛(ài)它�？粗�(zhù)它肥肥的肚子、短短的手，卻又身手矯健，我既吃驚又驚喜。
我怕它怕冷，就算別人再怎么說(shuō)我也不會(huì )把倉鼠給帶出屋子。我上網(wǎng)一搜，原來(lái)倉鼠并不怕冷，而且正好相反，不僅不怕冷，還挺喜歡的。
我還把跑輪給特別拿下來(lái)，給它一個(gè)安靜又黑暗的環(huán)境，可因為我的溺愛(ài)，讓它自己都變得不會(huì )做窩了。
我非常的喜歡它，它的每一個(gè)動(dòng)作都讓我覺(jué)得很可愛(ài)。它在的每一刻都讓我很幸福，真希望時(shí)間可以永遠的停留在那一段。
幸福的時(shí)刻作文11
我清楚地記得他說(shuō)過(guò):″你人生中最幸福的不是小時(shí)候，因為那時(shí)你什么也不懂，也不是未來(lái)，而是現在�！�
別人都說(shuō)，友誼是一座橋，友誼是一條船。但當你踏上友誼的橋梁，坐上友誼的小船時(shí)。你原來(lái)的勇氣卻已經(jīng)消失了。因為你永遠不可能想到的是這座橋的橋梁卻是陪伴你六年的老同學(xué)。他們不懼疼痛，為你搭起一座大橋，當你看到每一個(gè)同學(xué)的面孔，每一個(gè)同學(xué)，因為你踏上這一步而感到疼痛。但他們卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地堅持著(zhù)為你一個(gè)人服務(wù)。再想想這六年，難道就不和這條一樣，有多少人，多少同學(xué)因為你一個(gè)人的順利而感到痛苦。當你看到每一個(gè)同學(xué)臉頰上的眼淚。你說(shuō)你敢從他們的肩膀上踏過(guò)。
如果因為你一個(gè)人而全體受罰，你自愧嗎？不久我們就要畢業(yè)了，你以為在最后的一天里，大家都會(huì )失聲痛哭，大鬧一場(chǎng)，但有人卻用經(jīng)驗告訴你"不會(huì )″卻恰恰相反。比往常更平靜了，當揮手告別時(shí)，看到一群身影消失在遙遠的夕陽(yáng)時(shí)，他們卻只是揮揮手，逍遙而去。
六年的時(shí)光，如一片花瓣，雖然離開(kāi)了大樹(shù)掉落在了泥土之中，卻化作肥料滋潤了大樹(shù)，滋潤了萬(wàn)物。這片花瓣就像我們，離開(kāi)了母校，離開(kāi)了六年的小學(xué)同學(xué)，卻永遠印在了心中。大家想一想。初中三年，高中三年，大學(xué)四年，小學(xué)六年呀。當我們長(cháng)大，回憶童年，回憶青春。最難忘的還是小學(xué)的同學(xué)們，老師們。滿(mǎn)滿(mǎn)的全是回憶。不經(jīng)感嘆:"我當初在小學(xué)的生活是多么的幸福，多么的快樂(lè )！″
珍惜會(huì )讓在回憶的時(shí)候更加的美好幸福。
幸福的時(shí)刻作文12
夜，悄悄地來(lái)臨，只見(jiàn)那如潑了墨一般的天空鑲著(zhù)一輪明月，散發(fā)著(zhù)迷人的光芒，點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在旁。朦朧的月色籠罩著(zhù)大地，籠罩著(zhù)屋里傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
透過(guò)窗戶(hù)，幾道身影忙碌著(zhù)�！皨�?zhuān)趺窗�？”看�?zhù)那一盆色彩鮮艷的餡料我腦海里早已翻滾著(zhù)美味的餃子了�！案�(zhù)我一步步來(lái)吧�！眿寢�?xiě)��？粗?zhù)容易走起來(lái)難。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子左手拿起一塊餃子皮，右手勺了一大塊餡料放在中間，然后把餃子皮對折起來(lái)。但無(wú)論怎樣用力捏，兩片餃子皮就是粘不住。媽媽看我齜牙咧嘴地用勁，不禁笑了，“你要在上面沾點(diǎn)水啊�！痹瓉�(lái)如此，看我這個(gè)馬大哈，眼睜睜看著(zhù)，都會(huì )漏掉這樣一個(gè)細微而又重要的環(huán)節�？磥�(lái)平時(shí)說(shuō)的“細節決定成敗”一點(diǎn)不假啊。
我重新開(kāi)始，用手指蘸了水小心翼翼地涂抹上去，兩片餃子皮對折用力一捏，心想，這下可以了吧。誰(shuí)知道這次餡料放得太多了，又用力過(guò)猛，“撲”的一聲餃子皮漲破了。我一陣錯愕，“這包餃子怎么那么麻煩啊，不包了！”我氣鼓鼓把手上的東西扔到餡料盆里。媽媽看著(zhù)眼淚在眶里打轉的我，撿起那“廢品”一面輕輕地說(shuō)“不要灰心，什么事情都要多做幾遍，熟能生巧嘛”一面“手上生花”。不一會(huì )就修復了。
看著(zhù)媽媽的微笑，眼角的魚(yú)尾紋微微地上翹，好像在鼓勵我。我下定決心似得點(diǎn)了點(diǎn)頭。我振作起來(lái)再一次地拿起了一塊餃子皮，放餡料，對折，再把它像縫針一般細致地把邊緣捏成漂亮的花邊……終于，這次成功了。這時(shí)，不知什么時(shí)候站在旁邊的爸爸對我豎起了大拇指。笑容在我臉上慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)。
融融月色下，一家人吃著(zhù)美味的餃子，幸福溢滿(mǎn)了心頭。
幸福的時(shí)刻作文13
沒(méi)記錯，今天是三月二十五日，怪不得操場(chǎng)上彩旗飄飄像千軍萬(wàn)馬非常熱鬧，同學(xué)們都穿上了紅色校服，戴上了紅色的帽子，坐無(wú)缺席，一片紅彤彤的，像杜鵑花開(kāi)滿(mǎn)校園。原來(lái)是江西教育電視臺來(lái)我校舉行“我愛(ài)老師”大型文藝活動(dòng)。舞臺上一塊大彩布上面有“我愛(ài)老師”四個(gè)蒼勁有力的大字，同學(xué)們歌聲嘹亮、坐得整整齊齊，等待著(zhù)開(kāi)始。
教育電視臺的主持人封禎、王穎麗和我校的兩位小主持人上臺。當四位主持人走上舞臺宣布開(kāi)始時(shí)，臺下雷鳴般的掌聲、歌聲、匯聚成一片歡樂(lè )的海洋，直沖云霄。
首先是表演舞蹈，同學(xué)們在舞臺上活潑自如翩翩起舞，接著(zhù)是一年級一位小嘉賓上臺推選他心中的好老師。就這樣周而復始，一個(gè)節目一個(gè)推選，有的推選數學(xué)老師，有的推選英語(yǔ)教師。最后是我走上舞臺，推選了我心目中的好老師，電視臺主持人問(wèn)我：“你推選的老師是誰(shuí)呢?”我十分興奮的回答：“是教我語(yǔ)文的劉老師�！敝鞒秩私又�(zhù)問(wèn)我：“你為什么推選劉老師呢?”我說(shuō)：“因為劉老師工作認真負責，一絲不茍。我愛(ài)好寫(xiě)作，劉老師便利用休息的時(shí)間指導我。我寫(xiě)的十多篇文章在國家、省、市級獲獎，我的成長(cháng)中凝聚了劉老師的心血，所以我推選劉師�！倍�，我向劉老師獻了鮮花和寫(xiě)的書(shū)法，表示對老師的感謝，老師擁抱了我。當時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶。這幸福時(shí)刻，我永遠也不會(huì )忘記，同時(shí)同學(xué)們也發(fā)出雷鳴般的掌聲，響徹云霄。我和劉老師手牽手落落大方的走下了舞臺。
今天的時(shí)間過(guò)得真快，瞬間就結束了，但我的心情久久不能平靜，因為全國人民能在電視上看見(jiàn)我的風(fēng)采，而且主持人姐姐還和我簽名留念，這次活動(dòng)是我感到最快樂(lè )、最幸福的。
我會(huì )更加珍惜，努力學(xué)習就是我回報老師最好的禮物。
幸福的時(shí)刻作文14
什么叫幸福？是口袋中有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的鈔票叫幸福嗎？還是站在舞臺上，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)是幸福？還是當你拖著(zhù)疲憊的身軀回到家時(shí)，看到那盞為了你還亮著(zhù)的燈最幸福？
對我而言，最幸幅的時(shí)刻，就是當我跌倒時(shí)，會(huì )看到一雙溫暖的手要把我拉起來(lái)的那一刻最幸福！在人生的路上，我們不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì )遇到挫折；不可能一路平穩，總是會(huì )有些崎嶇，總是會(huì )有失敗的時(shí)候，雖然說(shuō)：“跌倒時(shí)，再站起來(lái)就行了！”可是，當我們沒(méi)辦法自己站起來(lái)時(shí)，就需要一雙溫暖的手拉我們一把。然而，并不是每一個(gè)人都有這么一雙，愿意關(guān)心你、拉你一把的手，所以，我明白，擁有這一雙手的我，是非常幸福的！
因為這雙手，我感到自己被別人關(guān)心、照顧；因為這雙手，我知道，在這條人生道路上，我并不孤單；因為這雙手，讓我了解，這里不是路的盡頭，努力奮斗的路上，我并不是孤獨。
擁有這雙手，使我獲益良多，所以我感謝所有曾伸出援手幫助我的人，因為你們，我才能幸福、快樂(lè )，才能一路走到這里。也感謝那些，當我跌倒時(shí)，冷眼旁觀(guān)的人，因為你們，我更珍惜這些幫助我的手，有希望我，能夠當那雙伸出去的手，也能為別人帶來(lái)幸福，更希望所有人都能找到這雙愿意幫助你的手，享受這最幸福的時(shí)刻。
幸福的時(shí)刻作文15
當夜幕低垂，街燈亮起，道過(guò)晚安，行人道上的路人有的踏著(zhù)輕快的步伐，快步走回家；有人邁著(zhù)大步，急急忙忙走進(jìn)餐館，隨便吃一吃，便伴著(zhù)絢爛的燈火，向補習班報到；有人輕松的漫步在路上，伴著(zhù)暮色，想著(zhù)一天的酸甜苦辣，準備在晚餐時(shí)光，和家人分享、抒解壓力和繁重的課業(yè)。
一進(jìn)家門(mén)，就聞到陣陣香味撲鼻而來(lái)，在媽媽巧手下，每道菜都香味四溢，十分的可口，媽媽就像個(gè)魔術(shù)大師，短短時(shí)間內，就能端出一盤(pán)盤(pán)色香味俱的菜，再加上獨門(mén)妙方，不一會(huì )兒就盤(pán)底朝天，雖然只是幾道家常小炒，并非三珍海味，或是滿(mǎn)漢全席，但是吃進(jìn)的每一口，都有濃濃的關(guān)愛(ài)與溫暖，在齒上留香，伴著(zhù)鵝黃暖亮的吊燈，更增添了家的溫馨與甜蜜的感覺(jué)，雖然吃飯時(shí)，我們講話(huà)溝通不多，卻有另一番靜謐的感受，一家人都是細嚼慢咽，而非狼吞虎咽，以免消化不良。在細細的咀嚼之中，別有一番風(fēng)味。
通常，在用餐時(shí)，我們都十分安靜，但有時(shí)也會(huì )高談闊論，談天說(shuō)地；有時(shí)只要考試不理想，名次太差，氣氛就非常沉重，濃濃的火藥味飄散在空氣中，一踩到地雷，戰爭一觸即發(fā)，緊張的氣氛使人心情低落；有時(shí)，聽(tīng)古典音樂(lè )，抒解精神上的壓力，輕快柔和的樂(lè )聲在耳旁蕩漾，臉上就浮起幸福的光彩，爬上一抹笑意，好像一條平靜的藍色小溪緩緩地流，低聲的歌唱著(zhù)，臉上幸福的光彩，是夜空中那枚銀幣比也比不上的光亮耀眼！
但愿，幸福的光彩能隨時(shí)露在臉上，比暗空中那輪銀輪還要璀璨，還要亮麗；但愿，晚餐的時(shí)光能長(cháng)些，讓我們有更多時(shí)間作心靈交流。
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