以幸福為話(huà)題的優(yōu)秀作文_關(guān)于幸福的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的以幸福為話(huà)題的優(yōu)秀作文_關(guān)于幸福的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以幸福為話(huà)題的優(yōu)秀作文_關(guān)于幸福的作文1
剛開(kāi)始的幸福就像是一個(gè)還未綻放的花蕾，平凡單純，可是當幸福的花朵對你綻放的時(shí)候，你就會(huì )幸福無(wú)比。
母親節
早晨，剛睡醒，就聽(tīng)見(jiàn)樓下的一位哥哥正在放著(zhù)一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！蔽彝蝗幌肫鹈魈炀褪悄赣H節了。對了，我該準備些什么，一道菜，不不不，太沒(méi)創(chuàng )意。這時(shí)我突然發(fā)現媽媽最喜歡的玫瑰花枯萎了，對，就送玫瑰花。我望了望，媽媽還沒(méi)那沒(méi)快睡醒，趁現在趕快準備準備，我走進(jìn)房間，拿出了多年積累的零花錢(qián)，數了數，夠了。趁媽媽還沒(méi)睡醒，溜出了家門(mén)，為媽媽買(mǎi)禮物。走后不久，媽媽醒來(lái)發(fā)現我不在，很是著(zhù)急。正準備出門(mén)去找我，這時(shí)我剛好回來(lái)，手捧著(zhù)一束玫瑰花，說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！”媽媽哭了，這一刻，我很幸福。
母親節的一束鮮花，我收獲了許多的幸福！內心像鮮花一樣燦爛。
父親節
明天就是父親節了，雖然爸爸平時(shí)對我很?chē)栏�，可是嚴是�?ài)，寬是壞，我懂得爸爸這樣是對我好，這一次父親節應該為爸爸做點(diǎn)什么。
爸爸平時(shí)比較節儉，不喜歡花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物，所以我要來(lái)點(diǎn)實(shí)際的。心想：爸爸平時(shí)喜歡什么呢。哦，對了，幫爸爸捶背，爸爸平時(shí)總喜歡叫我幫他捶背，可是我總是不耐煩，這一次，我一定要好好表現。
時(shí)間過(guò)得很快，父親節到了。爸爸一起來(lái)我就走了過(guò)去，說(shuō)：“爸爸，父親節快樂(lè )，來(lái)，您坐，我幫你捶背�！薄斑�，太陽(yáng)從西天出來(lái)了啊�！卑殡S著(zhù)爸爸的笑聲……這一刻我很幸福。
捶背本是一件小事，可是包好了我和爸爸的愛(ài)，這一刻的幸福像鮮花一樣艷麗。
兒童節
“六一”兒童節，是小朋友最期待也是最快樂(lè )的節日，不過(guò)這是我最后一次過(guò)兒童節了，因為我就要步入初中的大門(mén)了。這一次我一定要好好珍惜。不過(guò)，這一天我覺(jué)得很奇怪，因為這一天，爸爸媽媽忙上忙下的不知為什么，出了好幾趟外面，回來(lái)時(shí)卻兩手空空，不理了，期待明天的兒童節吧！
這一夜我很難入睡，可能就要到兒童節了，有點(diǎn)小歡喜。
早晨，我的床頭莫名多了一個(gè)大箱子，我打開(kāi)，全是爸爸媽媽為我準備的禮物，爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“兒子，祝你兒童節快樂(lè )�！蔽覀兙o緊抱在一起，很久沒(méi)有松開(kāi)。
這就是幸福，我的像花兒一樣的幸福。
幸福就像一朵花，我相信大家都擁有這一朵花，不過(guò)我的這朵花，開(kāi)的那么鮮艷，獨特！
以幸福為話(huà)題的優(yōu)秀作文_關(guān)于幸福的作文2
幸福這個(gè)醒目的字眼，一直以來(lái)就是人們所追求、向往的。人人都渴望幸福，人人都能感到幸福的存在。
幸福有時(shí)候很抽象，有時(shí)很具體，有時(shí)很遙遠，有時(shí)卻近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福；獲得是幸福，享受是幸福。一句祝福的話(huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)真誠的忠告是幸福，一個(gè)鼓勵的眼神是幸福，一個(gè)理解的微笑也是幸福。幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗……
幸福雖然不是一個(gè)具體的可視可觸的事物，但是在生活中我們卻可以處處感受到它的存在。
當我們在書(shū)桌前埋頭苦學(xué)時(shí)，母親送來(lái)一杯香濃的牛奶，將母愛(ài)都融進(jìn)這熱乎乎的牛奶里，我們會(huì )感覺(jué)到，那種來(lái)字母愛(ài)的“香濃”的幸福。
當母親在寒冬的深夜，一針一線(xiàn)的為我們縫衣服時(shí)，也將母愛(ài)連同那份溫暖也縫了進(jìn)去。第二天，我們穿上母親縫的衣服，會(huì )感到一股暖暖的氣息纏繞在身邊。我把這種氣息稱(chēng)之為是幸福。
從農村來(lái)到城市讀書(shū)的孩子，也許會(huì )有這樣的體會(huì )：母親在孩子臨走前，會(huì )給孩子烙幾張大餅。母親揉面的同時(shí)，也將母愛(ài)揉了進(jìn)去，烙餅的時(shí)候，也將那幸�！袄印痹诤⒆觽兡菋扇醯男撵`上。孩子們吃著(zhù)大餅，就仿佛嘗到了絲絲母愛(ài)。那母愛(ài)里摻雜著(zhù)幸福的滋味。
幸福不光來(lái)源于母愛(ài)，還來(lái)源于社會(huì )。當你在大街上遇到一個(gè)向你微笑的陌生的人時(shí)，你可能會(huì )感到欣慰，感受到那來(lái)源于陌生人那分陌生而又熟悉的幸福。當老師將畢生的知識傳授給我們時(shí)，我們會(huì )感覺(jué)到那份源于師生之間帶有“書(shū)香”的幸福。
對于富有的人來(lái)說(shuō)，幸福是合家歡樂(lè )、安享晚年；對于窮人來(lái)說(shuō)，幸福是能吃飽飯，有一個(gè)能遮風(fēng)避雨的地方；對于小孩子來(lái)說(shuō)，幸福是能永遠依偎在父母身旁；對于老人來(lái)說(shuō)，幸福是看到子女成家立業(yè)、兒孫滿(mǎn)堂享受著(zhù)后輩們帶來(lái)的天倫之樂(lè )；對于我們來(lái)說(shuō)，能知足，能珍惜現在，也是幸福；對于全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，能生活在這片藍天下更幸福。
幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊閃耀，幸福的光環(huán)把我們的天空點(diǎn)綴得色彩斑斕。
幸福不用刻意去追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候、在你最需要幸福的時(shí)候，它就會(huì )悄然降臨在你身邊。但與此同時(shí)幸福也長(cháng)著(zhù)一雙翅膀，隨時(shí)都有可能與你擦肩而過(guò)。我們要把握住現在所擁有的一切。
大家快看，幸福的火花在閃耀！
以幸福為話(huà)題的優(yōu)秀作文_關(guān)于幸福的作文3
在所有的時(shí)光荏苒之前，在所有的記憶羽化之前，在所有的背影模糊之前，請允許我把他們的“幸�！甭癫卦谶@條叫做“認識幸�！钡穆飞�。
——題記
小時(shí)候，每到星期天，總喜歡去外婆家度過(guò)。和外婆外公在一起，總是笑口常開(kāi)，其樂(lè )融融�？墒菍τ谝患�，小時(shí)候的我總是感到很奇怪。每次我待在房間看電視，外公則在房間休息，而外婆則在外面做家務(wù)這時(shí)候外婆總是隔一會(huì )就叫一聲：“老頭子！”，外公聽(tīng)見(jiàn)了就答一聲：“哎，我在這兒呢！”每當這個(gè)時(shí)候，我總是很奇怪。于是，為了滿(mǎn)足好奇心，我便疑惑的問(wèn)起的外婆：“為什么你老是要叫外公呢？你不是知道他再房里嗎？”“你不懂，只有知道他好好的，我干活才安心�！蓖馄判Σ[瞇地說(shuō)。哦！當時(shí)似懂非懂，直到慢慢長(cháng)大，我漸漸地明白了：原來(lái)這是兩位老人之間的默契。問(wèn)是因為關(guān)心，回答是為了讓她放心！那是多么平凡而又簡(jiǎn)單的幸福��！
有時(shí)，外婆上街買(mǎi)菜遲遲未歸，外公則會(huì )在房里眉頭緊鎖，坐立不安，擔心外婆的安危。而當外婆回到家，得知外婆是因為買(mǎi)外公愛(ài)吃的牛肉而走遠時(shí)，外公的嘴角就浮起淺淺的笑意。我漸漸羨慕起兩位老人，那是多么溫馨而又浪漫的幸福��！
猶記得外公被查出患有肝病，需要動(dòng)一個(gè)大型的手術(shù)。這是時(shí)，一向沉著(zhù)冷靜的外婆也驚慌失措了�？删彤敶蠹疫�都沉浸在悲痛中時(shí)，外婆卻已作出了一個(gè)決定：那就是不告訴外公他的病情。只是從此每天晚飯過(guò)后，他們就多了一個(gè)任務(wù)，那就是散步、外公總是牽起外婆布滿(mǎn)皺紋的銷(xiāo)售，緊緊地攥在自己溫暖的大手中，“累了嗎？”“冷嗎？”“要不要休息一會(huì )？”……關(guān)心的話(huà)充斥兩人的耳邊，時(shí)而相視一笑。終于，外公被推進(jìn)了手術(shù)室，外婆深情地看著(zhù)外公。眼中似有千言萬(wàn)語(yǔ)。外公始終面帶微笑，似在安危外婆：“老太婆，不要擔心，我會(huì )沒(méi)事的�！蹦菚r(shí)多么生動(dòng)而又感人的幸福��！
這一幕時(shí)時(shí)閃現于眼前，時(shí)常因此而想到自己，一直不停地追尋著(zhù)幸福的腳步，卻不知道其實(shí)轉身就可以觸碰幸福。幸福就是不停地關(guān)心，無(wú)時(shí)無(wú)刻的體貼，是牽手時(shí)甜蜜的默契，是分別時(shí)會(huì )心的微笑，是……
認識幸福，讓我更加懂得真心幸福！
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開(kāi)學(xué)快兩周了，所有的感覺(jué)都是累，65個(gè)孩子，一人一個(gè)性子，幾天下來(lái)，幾乎消耗掉了我全部的精力。盡管今年有副班主任幫忙管理班級，省去了很多事情，但那份心卻總也放不下。
前天晚上，麻煩還是來(lái)了。
接到一個(gè)學(xué)生家長(cháng)打來(lái)的電話(huà)：“老師，我的孩子跑了！”這真如當頭一棒。
這孩子是這個(gè)學(xué)期轉來(lái)的新生，我在班上已經(jīng)把注意事項千叮嚀萬(wàn)囑咐了，他居然還如此……
我立馬撥通了張老師的電話(huà)，她可能沒(méi)來(lái)得及告訴我。她說(shuō)孩子吃完飯站路隊的時(shí)候還在，可進(jìn)教室之后就找不著(zhù)了。張老師是一個(gè)很負責的老師，她對我班的孩子盡心盡力，工作也非常的踏實(shí)，這兩天嗓子一直啞著(zhù)，我很為她盡職盡責的付出而感動(dòng)。但出現這種情況，也不由得令我著(zhù)急萬(wàn)分。
我找出通訊錄，給孩子留下的所有電話(huà)聯(lián)系，都沒(méi)有孩子的消息。剛洗過(guò)澡準備休息，現在連襪子也顧不上穿了，急匆匆的開(kāi)車(chē)直奔學(xué)校，心中的擔憂(yōu)不斷的向我襲來(lái)。電話(huà)響了，是張老師打來(lái)的，她告訴我孩子回去了，他跑到他阿姨家了。并且告訴我不用再去學(xué)校了。
石頭落地了，但我還是忍不住要去到學(xué)校，我只想見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)孩子。
本來(lái)滿(mǎn)肚子的怒火，但當我看到孩子時(shí)，看到他滿(mǎn)臉的驚恐和懊悔時(shí)，我感覺(jué)我應該抱抱他，就像抱我自己的孩子一樣。我壓低嗓子問(wèn)他：“怎么，想家了是么？為什么不告訴老師呢？知道老師很著(zhù)急么？”孩子的淚再一次流出來(lái)，“老師，我下次不會(huì )這樣了！”
一直以來(lái)，好像還未曾認清自己的責任和義務(wù)是什么，在哪里，可是今晚我明白了很多，我是老師。
魏書(shū)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)講臺就足夠了�！蔽以�(jīng)為他對教育事業(yè)的鐘愛(ài)和癡迷而感到由衷的贊服，但在今天，我從自己身上也感受到了：其實(shí)，這就是一個(gè)老師，哪怕是一個(gè)最為普通的老師，只要心中有愛(ài)，心中有孩子，心中有教育這片圣土，就能夠做到的。
今天是教師節，我一天都陶醉在被孩子包圍著(zhù)的祝福之中，我很幸福。此刻，幸福也伴隨著(zhù)夜的寧靜流瀉于筆端，讓我的心靈再次得到了凈化。窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，猶如孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，我想，那最亮的一顆，就是對我最美的嘉獎吧！
感謝我的職業(yè)，讓我嘗到了幸福的滋味！
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上帝總是以悲憫的心情觀(guān)看著(zhù)每個(gè)人賣(mài)力地演繹著(zhù)各自的人生。所以，在我們痛苦、孤獨、寂寞過(guò)后，他會(huì )給我們一個(gè)最完美的詮釋。
——題記
又是櫻花爛漫雨時(shí)節。妤喜愛(ài)櫻花勝過(guò)一切。她說(shuō)櫻花很純潔，似乎從來(lái)都不曾染過(guò)一絲塵埃，而當它凋零的時(shí)候，似乎卻又詮釋著(zhù)生命的某種意義……
母親是在這樣的一個(gè)季節里生下了妤的，而就是在這一刻，母親卻也永遠地離開(kāi)了妤。所以妤認為，那開(kāi)滿(mǎn)枝頭的櫻花就是母親的化身，依然那么美麗，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己。
學(xué)校的花園也種有櫻花樹(shù)，妤很享受坐在花園石凳上被櫻花包圍著(zhù)的感覺(jué)。像往常一樣，妤抱著(zhù)課本，靜靜地坐在花園里。而今天，妤似乎也覺(jué)察到了那一絲的異樣。在不遠的角落里也坐著(zhù)一個(gè)女孩兒。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)被風(fēng)兒掠起，真是一幅很唯美的畫(huà)面。不過(guò)那女孩背對著(zhù)妤，應該不知道背后有一道帶著(zhù)疑惑的目光注視著(zhù)自己吧！妤很奇怪為什么平常幾乎都沒(méi)人來(lái)的花園，今天卻有位如此柔弱的女孩在這里。她感覺(jué)到了女孩在抽泣，不禁慢慢起身走近女孩，誰(shuí)知道女孩突然回頭，她們彼此都被嚇了一跳。女孩顯得很驚訝，妤起身剛準備禮貌地問(wèn)候，可是當妤看清女孩的臉時(shí)，便愣在了那里。是��！她不得不驚嘆剛才對女孩的一瞥，因為在女孩的臉上，她似乎看到了母親的影子。兩人默默地注視著(zhù)對方，而思想卻徘徊在兩條平行線(xiàn)。
從那一次后，妤幾乎每天都能在花園里遇到那個(gè)女孩。兩人便漸漸熟識起來(lái)。女孩叫憶，剛轉到這所學(xué)校就遇到了妤。妤也沒(méi)想到，兩人居然都是那么熱愛(ài)櫻花。憶其實(shí)也很可憐，那天在花園里哭泣是因為那是母親的忌日。妤很憐惜憶，因為妤很懂她。她們似乎注定就能遇見(jiàn)似的。彼此在很短的時(shí)間里就變得很親密。也許是上帝在她們失去最親近的人后，又將她倆連在了一起，將最親密的朋友賜給了彼此。所以她們都很珍惜彼此，因為她們明白失去后的痛苦，那個(gè)滋味很苦、很澀……
這個(gè)季節就要過(guò)去了。櫻花開(kāi)始飄落，滿(mǎn)地的櫻花形成了另一番別具風(fēng)味的景象。這就是妤喜愛(ài)櫻花的理由，因為它們在有限的生命中無(wú)時(shí)無(wú)刻不顯示著(zhù)自身的美麗，即便是死亡。
雖然櫻花凋零了，但妤與憶因為擁有了彼此，所以她們依然是幸福著(zhù)的，幸福地等待著(zhù)下一個(gè)櫻花爛漫的時(shí)刻……
后記：車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)“幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂(lè )，不是悲劇的，而是喜劇的�！币虼�，只要我們握住手中的堅忍與剛毅，努力地堅持著(zhù)，幸福就會(huì )延續下去……
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蜜蜂在萬(wàn)畝花叢之中忙碌地采蜜，拜訪(fǎng)花友，這是蜜蜂的幸福；幽蘭在沉寂的谷底默默地吞吐花香，張揚個(gè)性，這是幽蘭的幸福；白樺在荒無(wú)人煙地方筆直地挺立，凈化空氣，這是白樺的幸福。而我們，每天在父母的庇護下幸福地成長(cháng)，也是一種幸福。其實(shí)，幸福一直在我們身邊，從未遠去，一抬頭，一回眸，便會(huì )欣然察覺(jué)。
朋友，無(wú)論是在明凈綺麗的大自然還是在嘈雜世俗的人世間，都存在著(zhù)幸福，并且一直在身邊，只是我們心境不同，發(fā)現幸福、體會(huì )幸福的能力便不同。
野草，渺小的野草是何其羨慕古松的挺拔；彩蝶，弱小的彩蝶是何其羨慕蒼鷹的迅疾。惜小草忘卻，它春風(fēng)吹又生的頑強是何等地可貴；嘆彩蝶無(wú)知，它蝶戀成雙的浪漫是何等絕妙！自然界的生靈們，請不要羨慕那些永遠可望不可即的幸福，真實(shí)的幸福，可以觸摸到的幸福，屬于自己的幸福其實(shí)一直都在我們身邊。然而世間許多人總是對它視而不見(jiàn)。
他們，總喜歡抱怨世界的不公，就好像失敗者討厭聽(tīng)到對成功者的贊揚，異鄉客不愿面對那皓皓明月一樣。脆弱的人，喜歡逃避的人，害怕面對挫折的人，總是與幸�！安良缍^(guò)”。 他們整日在唉聲嘆氣中生活，他們永遠發(fā)現不了“幸福就在身邊”。說(shuō)實(shí)在的，幸福對每個(gè)人都是公平公正的，幸福有時(shí)在他們身邊徘徊，他們卻總是對幸福視而不見(jiàn)，只是因為脆弱，因為逃避，他們被怯懦蒙住了雙眼。
在人世間，盡管某些人發(fā)現不了幸福，那么幸福是不是就不在我們身邊了呢？不是的，只要我們心存感恩之心，擁有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，我們就會(huì )發(fā)現幸福一直在我們身邊陪伴。
你看，離家的游子看到裊裊的炊煙升起，那是一種幸福；孩子在校門(mén)口聽(tīng)到媽媽一聲親切的呼喚，那是一種幸福；學(xué)生看到作文本上老師用紅筆寫(xiě)的批語(yǔ)，那是一種幸福；傍晚，在河邊散步時(shí)，看到一對白發(fā)斑斑的老人，互相扶持著(zhù)漫步在小河邊，是一種幸�！腋Ｊ枪录胖杏龅降囊粋�(gè)微笑，是久別的一次不期而遇，是溫暖歲月的一份真情！
幸福一直在我們身邊，無(wú)論貧窮還是富有，無(wú)論順境還是逆境，無(wú)論成功還是失敗，生活賜予的每道風(fēng)景，生活饋贈的每一份禮物，生活留下的每一串足跡……這都是我們身邊的幸福，朋友們，請珍惜我們身邊的幸福吧！
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許多人問(wèn)我：“幸福是什么?”我覺(jué)得幸福不一定要驚天動(dòng)地，也不可能驚天動(dòng)地，因為生活畢竟還是平凡的多吧，或許正是這平凡，正是這小中見(jiàn)大，反而卻深深吸引著(zhù)我們，讓我們深深地愛(ài)上了它。那么，幸福到底是什么?我也說(shuō)不清楚，只知道幸福無(wú)處不在，而且每個(gè)人對幸福的定義也不同。
可能有人覺(jué)得上學(xué)是痛苦的，有人覺(jué)得做作業(yè)是痛苦的，有人覺(jué)得被老師和家長(cháng)批評也是痛苦的。而我卻不那么認為，反倒覺(jué)得這是一種幸福，因為山區里有很多的孩子都上不到學(xué)。我們能上到學(xué)是幸福的，被老師和家長(cháng)批評也是幸福的，因為他們在關(guān)心你，他們希望你做的更好，才會(huì )去批評你。
幸福在哪里?我用心觀(guān)察著(zhù)——
看哪，當你受傷時(shí)，同學(xué)們圍著(zhù)你噓寒問(wèn)暖;當你不小心做錯事情時(shí)，老師發(fā)自?xún)刃恼佌伒亟虒?
聽(tīng)吧，當你遇到挫折時(shí)，父母拍著(zhù)你的肩膀輕輕地送上一句：“我愛(ài)你!”;當你摘取閃耀的運動(dòng)獎牌時(shí)，老師朝你豎起大拇指對你說(shuō)：“你真了不起!”……
每個(gè)人都有最幸福的一瞬間，我也有——
記得八歲那年的一天晚上，我的身體發(fā)燙，媽媽拿溫度計一量，41度!她馬上打電話(huà)給爸爸，可爸爸還在加班，脫不開(kāi)身。媽媽只好自己帶我去醫院。當時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)了，街道上的人寥寥無(wú)幾。到了醫院，媽媽讓我坐在醫院里的椅子上，馬上跑去掛號，醫生給我打了點(diǎn)滴后，我漸漸睡去。 第二天上午十點(diǎn)，我醒了，看見(jiàn)媽媽趴在床沿睡著(zhù)了。這時(shí)，護士阿姨說(shuō)：“噓，小聲點(diǎn)，你媽媽一夜沒(méi)合眼，剛睡下，讓她睡一會(huì )兒吧�！鳖D時(shí)，我的眼眶里閃爍著(zhù)幸福的淚花。 雖然身體很不舒服，但是卻能感受到無(wú)窮的母愛(ài)和父愛(ài)�；蛟S幸福和愛(ài)是一個(gè)密不可分的整體，幸福正是出自于愛(ài)，而正是因為這份愛(ài)，才能使我們的內心洋溢著(zhù)幸福。
這就是幸福，說(shuō)也說(shuō)不清楚，只是覺(jué)得擁有了它，這個(gè)世界就格外明媚;這就是幸福，它出自愛(ài)讓我們的生活非常充實(shí);這就是幸福，平平凡凡，卻讓我們覺(jué)得這是世界上最寶貴的東西。
現在，我可以告訴你，幸福無(wú)處不在，幸福需要你自己去發(fā)現，很多時(shí)候，改變一下你的觀(guān)點(diǎn)和看法，就會(huì )發(fā)現幸福已經(jīng)降臨在你的身邊了。幸福，就像天上的小星星那樣，數也數不清楚，他們在向我們眨著(zhù)眼睛，等著(zhù)我們去發(fā)現。讓我們一起，向幸福出發(fā)!
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有些人說(shuō)自己不幸福，那你可曾想過(guò)幸福是什么。爸媽的噓寒問(wèn)暖不是幸福嗎?朋友的鼓勵不是幸福嗎?甚至說(shuō)每天么享受陽(yáng)光的沐浴不是幸福嗎?幸福散落在世界的一個(gè)角落，只是你從未發(fā)覺(jué)。
入夜，我還在不知疲倦地拼命于題海。夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開(kāi)……夜空似藏青色的帷幕，點(diǎn)綴著(zhù)閃閃繁星。街邊的懸鈴木的葉子擋住了整個(gè)天空，偶爾露出一片夜色，骯臟的云從天空洶涌而過(guò)。
那陣腳步漸進(jìn)漸響，卻充滿(mǎn)了的滄桑。我知是奶奶。我即刻起身去開(kāi)門(mén)，迎上奶奶未來(lái)得及隱去的驚訝在布滿(mǎn)皺紋的臉上慢慢變成關(guān)切的笑容。
“哦;我只是想問(wèn)問(wèn)晚上做作業(yè)會(huì )不會(huì )餓，要不要吃點(diǎn)東西�！�
“不用了，我不餓，再做會(huì )兒作業(yè)我也睡了。你先睡吧!”我帶著(zhù)不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)。
奶奶帶著(zhù)些許擔心轉身走了。
完成了作業(yè)，熄了燈。走進(jìn)臥室，發(fā)現桌上整齊地擺放著(zhù)各種食品。似乎還真的有點(diǎn)餓，拿起桌上的面包、牛奶，打消了食欲。
躺在床上，正醞釀著(zhù)一份平靜的心進(jìn)入夢(mèng)鄉，傳來(lái)一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。
腳步聲漸次逼近，只是更滄桑了。聽(tīng)得出來(lái)，走的很小心，生怕會(huì )打破這水晶般純粹的安靜。奶奶走的更輕了，是擔心打擾我吧。零食是奶奶準備的吧。
突然覺(jué)察到，奶奶的腳步聲輕到讓我無(wú)法捕捉。那，誰(shuí)知道在我睡覺(jué)之前，她來(lái)偷偷看過(guò)我幾回。那杯牛奶是溫熱的，想必是奶奶不久前放的，誰(shuí)又知道在我喝掉之前，奶奶又熱了多少次。這樣幸福的感覺(jué)第一次感受到，可每天都是如此，為什么我沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)覺(jué)呢?
思緒浮動(dòng)，回到了那一天。想著(zhù)那天奶奶佝僂著(zhù)身子，幾縷白發(fā)在空中飛舞的情形，鼻子一陣發(fā)酸。奶奶頂著(zhù)寒風(fēng)為我送來(lái)大衣。而我在接過(guò)大衣的一瞬間，卻沒(méi)有一句感激的話(huà)，心中卻沒(méi)有一絲一毫的幸福感。幸福就這樣被忽略了。
突然意識到自己每天都被幸福包圍著(zhù)，只是從未在意。今天感受到奶奶帶給我的幸福感，說(shuō)不定未來(lái)會(huì )發(fā)現更多原來(lái)未發(fā)現的幸福。既然以前沒(méi)有發(fā)現這些隱藏的幸福，那么，從今天起，我要重新感受那曾經(jīng)被忽視的幸福。
在我們的不經(jīng)意間，幸福被忽略了。但只要用心去感受，去領(lǐng)悟，那些被忽略的幸福，一定會(huì )被重新拾起。
以幸福為話(huà)題的優(yōu)秀作文_關(guān)于幸福的作文9
諸葛云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！痹诳酌骺磥�(lái)，平淡也是一種幸福。當一個(gè)人擁有一顆平淡的心，便能找到真正的自我，便能品味到人生的種種滋味，便能拉近與幸福的距離，而后人必有所得。
平淡的生活，簡(jiǎn)單而不枯燥，寧靜而不乏色彩，令人安慰而又不是止步不前。請微閉你的雙眼，設想在殘陽(yáng)似血的黃昏時(shí)分，沐浴在余暉之下，細品一杯清香茗茶，既可回想今天所發(fā)生之事，“三省”自己，又可陶醉在大自然的寧靜之中，感受這天人合一的境界，品味這寵辱偕忘的幸福。在平淡的生活中，我們能真正靜心凝神，邀大自然共度良辰，閱百家之經(jīng)典，發(fā)思古之幽情，陶冶自己的情操，不被世間的紛亂絆身，不人云亦云，亦能看清真實(shí)之自我。這樣地醉心于景，實(shí)為一種幸福。
平淡的心，不追逐功名利祿，不阿諛?lè )畛�，不矯揉造作，而被浩然正氣、萬(wàn)丈豪情所充實(shí)。我們不是要做不問(wèn)世事的隱者，而是要像諸葛亮一般雖處平淡之境，卻能胸懷天下。有志者在平淡中醞釀，于平淡中等待，處平淡中而能厚積薄發(fā)，以一個(gè)有才能，有理想，有勇氣的自我去回報國家與人民，這種不平凡的夢(mèng)想讓我們有種沉甸甸的責任感，有種對未來(lái)小小的憧憬。如此地守望夢(mèng)想，何嘗不是一種幸福？
平淡不是平庸，而是一種不喜張揚，對他人不圖回報的態(tài)度。持平淡之心的人不需要一番怎樣轟轟烈烈、倍受萬(wàn)人矚目的事業(yè)，而是在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，一絲不茍，奉獻一生，目睹國業(yè)在自己與千萬(wàn)勞動(dòng)者的手下蒸蒸日上，難以言表的幸福感在臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。平淡的人喜歡默默地幫助他人，即使自己并不富裕也希望能為他人出份力，從不留下姓名的他們看著(zhù)別人幸福，自己也有一種說(shuō)不出的由衷的欣慰。這般地靜靜付出，難道不是一種幸福嗎？
平淡的人“不以物喜，不以己悲”，有的是一份正直與寬慰；平淡的人“醉臥世間最深處，遙望千山”，少了一份虛偽與紛爭；平淡的人“心遠地自偏”，多了一份平靜與幸福。平淡也是一種幸福，猶如那純白的茉莉花，雖不惹眼，卻芳香沁人，令人回味。讓我們持一顆平淡之心，聆聽(tīng)大自然的絮語(yǔ)，感悟人情冷暖，笑看世間百態(tài)，積累點(diǎn)滴幸福。
以幸福為話(huà)題的優(yōu)秀作文_關(guān)于幸福的作文10
我很自豪，因為我擁有了幸福。
擁有父母=擁有幸福
在我們墜地的那一刻起，父母就一直在身旁陪伴著(zhù)我們。無(wú)論我在何地，為我提心吊膽的是父母。每次打電話(huà)回家，第一句聽(tīng)到的是父母在旁的問(wèn)候‘身體好嗎?學(xué)習辛苦嗎?吃得飽嗎?’。雖然聽(tīng)得耳朵都生繭子了，但我感到很暖和。那話(huà)雖短卻包含了父母濃濃的愛(ài)意，格外清香······每次回家，總聽(tīng)見(jiàn)父母那聲聲嘆息‘這孩子又廋了’，我知道他們又在為我擔心了�？吹阶雷由狭宅槤M(mǎn)目的菜肴時(shí)，心里除了驚喜外更多的是幸福的味道。
對我來(lái)說(shuō)，擁有父母就是人一生中最大的幸福。父母的每一聲叮囑，每一聲問(wèn)候，每一句鼓勵，沒(méi)一頓批評······盡管他們無(wú)法在學(xué)習給予我太多的幫助，但我想這已經(jīng)足夠了，因為我擁有了父母這兩個(gè)人生中的`啟明者，真正擁有了一份家庭溫謦的幸福。
擁有朋友=擁有幸福
‘在家靠父母，出外靠朋友�！颜x值千金’這些耳熟能詳的句子都說(shuō)明了朋友的重要性。的卻，朋友是我們最好的聽(tīng)眾，是我們最珍貴的一份幸福。
在我快樂(lè )時(shí)，第一位與我分享的是朋友;在我落淚時(shí)，第一個(gè)為我輕輕拭去眼淚的是朋友;在我煩惱時(shí)，第一個(gè)為我分擔的是朋友······如今，仍不能忘懷的是那一份真摯的友情，那一幫曾與我共歡樂(lè )，落淚的朋友，一起追尋過(guò)的青春······我擁有了朋友，擁有了一份直到�？菔癄�而永恒不變的幸福。
我擁有父母的疼愛(ài)，擁有朋友帶來(lái)的快樂(lè )，擁有一份天長(cháng)地久的幸福。
幸福使我快樂(lè )地成長(cháng)，幸福使我愉快的學(xué)習，幸福使我感到溫暖……
我擁有幸福，同時(shí)也擁有快樂(lè )，因為幸福是與快樂(lè )緊緊相聯(lián)的。
契柯夫說(shuō)過(guò)一句話(huà)："人是自己幸福的創(chuàng )造者，所以我們不僅要擁有幸福，還要創(chuàng )造幸福。讓幸福永遠在我們的手中。
我永遠幸福，因為當我生病時(shí)，父母會(huì )給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務(wù)著(zhù)，把最大的安慰給予給我。此時(shí)此刻，不論我有多么難受，可心里卻十分舒服。因為我感受到了幸福。
我擁有幸福，在我學(xué)習上遇到困難時(shí)，他們又會(huì )把最真摯的關(guān)愛(ài)給我，也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣，所以我擁有幸福。
以幸福為話(huà)題的優(yōu)秀作文_關(guān)于幸福的作文11
我相信每個(gè)人都不一樣，所以通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，希望每個(gè)人都能找到幸福的方法，了解幸福的真諦，邁向幸福的人生！
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我早早就回到家觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是幸福。大家覺(jué)得幸福的的定義是什么？我相信每個(gè)人都不一樣，所以通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，希望每個(gè)人都能找到幸福的方法，了解幸福的真諦，邁向幸福的人生！
通過(guò)一封家書(shū)，我明白了我們現在的幸福是先輩們用他們的鮮血換來(lái)，所以我們應該學(xué)會(huì )珍惜�？赐赀@封家書(shū)，一段優(yōu)美的旋律在耳邊響起，誰(shuí)都很難相信這是出自一個(gè)年僅十歲的盲人之手，這個(gè)盲人叫劉浩，他2007年進(jìn)入盲人學(xué)校繼續學(xué)鋼琴，經(jīng)過(guò)3年的努力，他在很多比賽中都拿到了獎，他說(shuō)：“要相信自己，幸福就在身邊，我們的前途是光明的�！笨戳怂畹囊恍┢�，我非常佩服他，我一定要向他學(xué)習，努力地讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
聽(tīng)完劉浩小同學(xué)優(yōu)美的旋律后，我們就迎來(lái)了成龍老師，成龍老師就說(shuō)：“付出越多，得到的幸福越多�！币驗槲覀兊呐臀覀兊氖斋@是成正比的。
送走了成龍老師后，我們又請出了乒乓球的猛將——鄧亞萍，她說(shuō)：“要對自己有自信，因為每個(gè)人一定有自己獨特的價(jià)值�！彼晕覀円�(lái)完成自己的夢(mèng)想。
這個(gè)節目請來(lái)了不少嘉賓，但讓我感觸最深的就是在重慶市邊遠山區教書(shū)的王忠華老師，有一年的“六一“兒童節，他想給他班里的同學(xué)跳一支現代舞，后來(lái)他選擇了Michael JosephJackson（邁克爾·杰克遜）的舞蹈，他還叫他的學(xué)生跳這種舞�？墒且徽Ｑ劬偷搅水厴I(yè)的時(shí)候，他們班里的每一個(gè)同學(xué)都很不舍的王老師，因為王老師為他們付出了太多太多了。如果我們現在的老師像王老師那樣，為學(xué)生付出一切，那該多好��！
幸福的定義有很多種，比如：可以健康快樂(lè )的成長(cháng)；可以開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天；能和別人分享快樂(lè )等。幸福就是分享；就是感恩；就是奉獻。讓我們在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心。
以幸福為話(huà)題的優(yōu)秀作文_關(guān)于幸福的作文12
他們撫養我成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )走路，無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，并幫我永遠把持著(zhù)“學(xué)習”的難關(guān)，不讓我在困難和挫折的挑戰下低頭，不讓我偷走偷懶的時(shí)間，教我學(xué)會(huì )自力，學(xué)會(huì )自強。如果說(shuō)，我能有今天小小的成績(jì)，一半都歸功于他們，是他們一直在我身旁鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我。一次，我被一道數學(xué)難題給卡住了，抓耳撓腮地想不出辦法，“灰心吧”我對自己這么說(shuō)著(zhù)，并蓋上書(shū)本。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么了，遇到一點(diǎn)困難就準備打退堂鼓啦？”我無(wú)奈地搖搖頭，“可是我怎么想都解不出考題的思路，而且今天作業(yè)又多，更沒(méi)心情和時(shí)間去想�！痹�(huà)音剛落，爸爸的臉頓時(shí)陰沉下來(lái)，嚴肅地對著(zhù)我吼道：“放棄，你所失去的東西會(huì )更多，只有不斷進(jìn)取，更加努力，你收獲的才是碩果。時(shí)間是掌握在你自己手里的，你想有更多的時(shí)間，就要把握好手中的筆；你若想浪費時(shí)間，那你什么都不用做，在這里瞎等就可以了�！蔽冶话职值囊荒樑鸬妹嫒缤辽�。兩人靜默了一會(huì )兒。爸爸搬了張椅子，坐在我旁邊，換了一種語(yǔ)氣接著(zhù)對我說(shuō)：“有哪道題難住你了，讓我看看�！闭f(shuō)著(zhù)，遞來(lái)一個(gè)微笑的眼神，讓我變的麻木。把書(shū)打開(kāi)，我指著(zhù)那道題，想著(zhù)爸爸剛才還說(shuō)的話(huà)，又重新找回自信�？粗�(zhù)爸爸額上的幾絲被我氣出的皺紋，更讓我下定決心要克服這道題�！叭ズ粑幌滦迈r的空氣吧！”這就是爸爸教我的第一步？我將信將疑地走到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，正好一陣清風(fēng)拂面而來(lái)，我閉上眼，去深呼吸，而邊伴來(lái)的是爸爸的問(wèn)聲�！澳銈兝蠋熯@次教你們的主題是什么�！薄皯猛ㄋ�，讓一道應用題在不同思路或采用多種方法，找到正確的答案�！薄敖酉氯ヒ徽n講述的是什么，你預習過(guò)嗎”“恩，是學(xué)逆運算”“那你這道題有沒(méi)有想過(guò)用逆算方法，將你們老師所教的方法倒過(guò)來(lái)用？”“如果倒過(guò)來(lái)用的話(huà)，那就是……”我想了想，“哦，我知道了，原來(lái)這道題是要將方法倒過(guò)來(lái)用啊�！蔽腋吲d地手舞足蹈。爸爸也笑著(zhù)舒開(kāi)了眉頭，兩人樂(lè )呵呵的，回蕩在房里的一句話(huà)是“緊張時(shí)候深呼吸……呵呵！……” 這種時(shí)候太多太多，但都是平平常常地進(jìn)行著(zhù)，而每次也都是迎刃而解，為什么？因為他們在我身邊，用愛(ài)包圍我，用心補導我。用他們自我表達的方式表達對我的愛(ài)，對我的關(guān)懷，對我的信任。讓我的童年充滿(mǎn)繽紛的色彩，不是單調的小屋。我為自己生活在這么個(gè)家庭里而感到幸福，為有這么個(gè)好爸媽而感到自豪！
以幸福為話(huà)題的優(yōu)秀作文_關(guān)于幸福的作文13
時(shí)常聽(tīng)說(shuō)，世界上沒(méi)有人會(huì )無(wú)緣無(wú)故對你好。但我想，除了一類(lèi)人，他們有一個(gè)共同的名字——親人。
在這個(gè)春寒料峭的初春，溫度總在忽上忽下徘徊，匆匆過(guò)路的人們會(huì )偶爾望著(zhù)遠處依舊未發(fā)芽的樹(shù)枝，淡嘆，便又匆匆離開(kāi)。
心情：0度冰點(diǎn)
“�！鄙衔缱詈笠还澱n在同學(xué)們的期盼中緩緩到來(lái)。我收拾好文具，照例走出學(xué)校。沒(méi)錯，我是回家吃飯的。我邊走邊踢著(zhù)路邊的石子。光禿禿的樹(shù)枝背后是灰蒙蒙的天空，一幢幢拔地而起的樓房擋住了我遠眺的視線(xiàn)，阻斷了我遐想的思緒。滿(mǎn)腦子只剩下數學(xué)公式，英語(yǔ)詞組以及語(yǔ)文的文言文。心情被功課囚禁在陰冷的牢籠里，很冷，很煩。
心情：50度預熱
打開(kāi)那扇厚重的門(mén)，輕輕呼喚著(zhù)正忙碌在廚房的外婆。她十分欣喜地迎著(zhù)我，依舊說(shuō)著(zhù)那些循規蹈矩的話(huà)：“先喝水，再洗手拿筷子，先吃起菜來(lái)。我看著(zhù)那杯中微微冒著(zhù)熱氣的水，心里感覺(jué)熱烘烘的，很暖。她總是那么體貼，總是那么貼心。我的心漸漸被融化了，逐漸開(kāi)始加溫。
心情：100度沸騰
外婆招呼著(zhù)我趕緊吃飯，從鍋里盛出剛剛熱過(guò)的飯菜，便站在一邊笑瞇瞇地看著(zhù)我吃，看著(zhù)我狼吞虎咽，在一旁叮囑我：“慢點(diǎn)”。而我隨口的一句：“真好吃！”卻足以讓她高興很久，直到用溫暖的目光注視到我吃完，心滿(mǎn)意足地舔著(zhù)嘴。剛要出門(mén)趕時(shí)間的我卻被一個(gè)暖暖的聲音叫住，是外婆：“這是金桔，帶著(zhù)吃吧，不要太累！”我匆匆接過(guò)五只可愛(ài)的金桔，感覺(jué)真的很幸福。這一刻，我在這寒冷的天氣中觸摸到了真正的濕熱，這是幸福的溫度。
心情：75度恒溫
一臉滿(mǎn)足的我享受著(zhù)被愛(ài)的感覺(jué)，心情豁然開(kāi)朗。同樣，家到學(xué)校的路還是被我很快走完了。我看見(jiàn)厚厚的云層中一縷金光刺破天穹，那是太陽(yáng)吧，太陽(yáng)出來(lái)了。我拿起手中的金桔，舉起，這時(shí)的太陽(yáng)就和金桔一般大小，用它的光溫暖著(zhù)我�；蛟S并不是一直都會(huì )有陰霾環(huán)繞在我周?chē)�，我的心情恢復平靜，用平淡的心去面對一切。
小時(shí)候的我，頑皮、搗蛋，總以為幸福是吃飽，幸福是睡好。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我懂得了，也開(kāi)始理解愛(ài)了。在我一生最美好的時(shí)光中，有我最親愛(ài)的人呵護著(zhù)我，我現在才發(fā)現，幸福是被親人想念。
在這個(gè)乍暖還寒的春季，我依舊每天期盼著(zhù)中午，期待著(zhù)家中豐富的飯菜和和藹的外婆。我想，等過(guò)50年之后，我會(huì )再次翻開(kāi)青春這本略帶倉促的書(shū)，我會(huì )感同身受，再度感覺(jué)到幸福的溫度！
以幸福為話(huà)題的優(yōu)秀作文_關(guān)于幸福的作文14
有一種人整天的抱怨，總說(shuō)著(zhù)自己如何不幸福。當別人告訴他，幸福剛從你指尖滑過(guò)時(shí)，他又怪罪于你為何不提醒他！
我總在想要是每個(gè)人都有一個(gè)小鬧鐘，可以隨時(shí)提醒我們幸福已經(jīng)來(lái)臨，那該多好��！其實(shí)幸福真的很平凡，平凡到即使她存在在你呼吸的每一口空氣里，品嘗的每一口湯里，藏在你的每一根發(fā)梢，你都毫無(wú)感覺(jué)。
幸福不是那些千年的奇花異草，躲在深山老林里，亦不是花店里賣(mài)的名貴品種。她不過(guò)只是你身邊的小花小草，你不妨彎彎腰，張開(kāi)雙臂，輕輕的將她們擁入懷抱。此時(shí)，能感覺(jué)到小鬧鐘的顫動(dòng)嗎？
幸福是隨風(fēng)而來(lái)的五彩小泡泡，或許隨風(fēng)而逝，或許瞬間破滅，小鬧鐘伸出它的小臂膀，想要撫摸它們，而你也忍不住伸出你的手溫柔的觸摸它，漸漸的你發(fā)現，戳破一個(gè)是快樂(lè )，戳破下一個(gè)是感動(dòng)，再下一個(gè)是——
幸福是棉花糖一樣的香甜，一樣的有嚼勁，一樣的松軟。
幸福是紫葡萄一樣的酸溜，一樣的有刺激。一樣的圓滑。
幸福是心形的，是人與人交流的橋梁，是自然與人溝通的渠道，是你自己內心的感觸。
可愛(ài)的小茶壺屁股被熾熱的爐火燒的通紅，卻依舊吹著(zhù)快樂(lè )的口哨，在心中泛起幸福的小泡泡。那時(shí)因為它有一個(gè)幸福的小鬧鐘隨時(shí)隨地的提醒它，它是幸福的。
年輕的我們被沉重的學(xué)習壓得筋疲力盡，卻依舊象陀螺般轉個(gè)不聽(tīng)停。青春是我們的資本，但我們卻把它裝進(jìn)一個(gè)所謂的來(lái)之不易的彩色漂流瓶中。載著(zhù)我們的青春與夢(mèng)想，去到它該去的地方，因為這樣，我總提醒自己，苦盡甘來(lái)是必然的，苦也是一種閱歷，一種磨練。
我不知道太陽(yáng)落下地平線(xiàn)時(shí)是什么感覺(jué)。而我喜歡陽(yáng)光，我把每天都能看見(jiàn)它視作一種幸福，把能在陽(yáng)光下視作一種幸福，它溫暖了所有人。
時(shí)刻提醒自己吧：
望見(jiàn)秋天，是收獲給予的幸福；
望見(jiàn)陽(yáng)光，是太陽(yáng)給予的幸福；
望見(jiàn)留言，是親人給予的幸福；
望見(jiàn)苦難，是人生給予的幸福。
是否在某一瞬間，你那厚厚的心房之門(mén)被輕輕扣開(kāi)，吹過(guò)一絲清涼之風(fēng)。
是否在某段時(shí)間，你那純凈的心靈之湖被激濺起陣陣浪花。
是否在某個(gè)地方，你那纖細的心琴之弦被緩緩撥弄。
快快尋找屬于自己的小鬧鐘吧！還等什么呢？
以幸福為話(huà)題的優(yōu)秀作文_關(guān)于幸福的作文15
每次上街，都會(huì )在車(chē)站或者碼頭，碰見(jiàn)行乞的人。他們沒(méi)有太多的話(huà)，穿著(zhù)破舊的衣服，手里拿著(zhù)棍子或者碗，嘴里呢喃著(zhù)：可憐，可憐吧，小姐……每遇此情形，我都會(huì )把身上的散錢(qián)給他們一點(diǎn)。不是我很有錢(qián)，也不是我沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，而是出于一種平等心態(tài)。雖然我知道現在的乞丐大多已經(jīng)職業(yè)化了，他們的演技也越來(lái)越精。但這又能說(shuō)明什么呢？！社會(huì )的黑暗，人性的泯滅？！不，在我看來(lái)僅僅是一種生存，或者說(shuō)是一種求生方式。想想吧，我們又何嘗不是“乞丐“呢？
人的一生最想得到的是什么？一百個(gè)人有九十九個(gè)說(shuō)是幸福。而真正的幸福在又在哪里呢？英明卻又狡猾的上帝把苦難大把的撒向人間，而對幸福，卻吝嗇的極點(diǎn)。從降臨于世，我們就開(kāi)始象父母乞討寵愛(ài)，向社會(huì )乞討金錢(qián)，向愛(ài)人乞討愛(ài)情，向藥品乞討健康而這些就是我們追求的所謂的幸福。
對于那些行乞的人來(lái)說(shuō)，我們只是服裝比他們光鮮一點(diǎn)，道具比他們高檔一點(diǎn)，技巧比他們更勝一籌，他們只是利用了人的同情心，而我們呢？人性，尊嚴，愛(ài)情，貞操等等都可以作為乞討的條件。
有的時(shí)候，倒是很羨慕他們的生活，簡(jiǎn)單而又隨意，投入成本最低，獲得利潤最高。況且來(lái)去自由，沒(méi)有煩惱，閑云野鶴一般，恍如神仙。怪不得國外還有專(zhuān)門(mén)的乞丐培訓學(xué)校，看來(lái)的確有好的“錢(qián)“景��！
記得有一次，和同學(xué)無(wú)意提及到這個(gè)問(wèn)題，他是天主教人士。他說(shuō)：“上帝創(chuàng )造我們的材料都是一樣的，所以你不可鄙視他們�！辈⒁馕渡铋L(cháng)地跟我講了一個(gè)故事———
有個(gè)老者經(jīng)常在某公司前行乞，公司一個(gè)非常有善心的高層干部每次經(jīng)過(guò)，都要給他一點(diǎn)錢(qián)。那老者也不說(shuō)話(huà)，每次都沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，道聲謝謝！有一天，他出來(lái)公干，突然聽(tīng)到有人敲車(chē)窗玻璃，轉頭一看，是那位老者。放下玻璃，他問(wèn)有什么事？老者手里拿著(zhù)一個(gè)錢(qián)夾問(wèn)他：先生，是你的嗎他感激的給了那老者一百元，老者接過(guò)來(lái)仍舊是點(diǎn)點(diǎn)頭，道謝。
說(shuō)完這件事后，他總結了一句：“高尚，不在貴賤！”
是啊，人本來(lái)就是一樣的，貴與賤，富與貧，美與丑，本來(lái)就是一種很虛幻的東西，赤裸裸來(lái)，赤裸裸去才是最真實(shí)的。
千萬(wàn)不要去鄙視那些不如自己的人，因為那等于瞧不起自己。
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