擁抱幸福三年級作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的擁抱幸福三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
擁抱幸福三年級作文1
夜深了。
漆黑的夜空中，點(diǎn)點(diǎn)星光與柔和的月光交相輝映，以自己的力量照亮了天空的一小片領(lǐng)域。小區里一片寂靜，遠遠地看，已沒(méi)有多少燈亮著(zhù)了。
桌上的時(shí)鐘滴滴答答地走著(zhù)，似乎永遠不會(huì )停歇，臺燈的白光灑在我寫(xiě)著(zhù)藍筆字跡的數學(xué)試卷和打滿(mǎn)字符的白紙上，眼看還有2道題了，卻仍在為它們煩惱。我不耐煩地抓了抓頭，筆在手中不停地著(zhù)。
試卷上滿(mǎn)是我鉛筆勾畫(huà)的痕跡，還有一些因氣憤而擦不去的痕跡。我拿起床邊的輔導書(shū)，幾頁(yè)幾頁(yè)地翻著(zhù)，想找到一個(gè)類(lèi)似的例題，卻怎么也找不到。
“太難了！”我瘋狂地撓著(zhù)頭，筆猛地往桌上一丟，為一個(gè)題目想了將近15分鐘了，腦袋里依然一團亂麻。真想對著(zhù)墻一撞，希望能撞出一個(gè)思路。
母親依舊如往常，趴在電腦面前搜索韓劇或是淘寶商品。父親依舊閑著(zhù)，吃完飯就躺在沙發(fā)上，目不睛地看著(zhù)各種各樣的電視劇。離期末考還有1個(gè)星期的時(shí)間了，雖然說(shuō)要努力上升幾個(gè)名次，可處于最弱勢的數學(xué)卻總是感覺(jué)很難提高。不知不覺(jué)地，心里就涌起一股對自己的失望。
突然，地板發(fā)出咔擦地聲響，好像是母親從書(shū)房里出來(lái)了，她似乎走向廚房，不知要干些什么。我想應該是泡一杯熱騰的咖啡，享受她幸福的韓劇或網(wǎng)購時(shí)光吧。
是一聲微波爐打開(kāi)的聲響，腦中蹦出一個(gè)大大的問(wèn)號，咖啡需要電水壺熱嗎？用水泡就可以了啊……算了�？聪蜷T(mén)外的眼神回試卷，撿起仍在桌上的筆，腦袋沉重去努力地思索著(zhù)痛苦的幾何題。
“嘀——”莫名的聲音突然傳來(lái)，我的困意立刻消散。微波爐里的東西熱好了，咔擦咔擦的地板聲離我越來(lái)越近，用余光一掃，一雙純藍的鞋子停在我的房門(mén)前。
“孩子�！蹦赣H叫了一聲，正為題目苦思冥想的我有些不耐煩，所以沒(méi)有去抬頭。
“干什么？”我問(wèn)道。
母親漸漸向我走來(lái)，她拿著(zhù)一個(gè)杯子放在我的桌前，原來(lái)是一碗姜湯，它才剛剛出爐，上方飄著(zhù)一股熱氣。
“喝點(diǎn)可以使身子暖和，不會(huì )做的題目明天去問(wèn)問(wèn)同學(xué)�？炱谀┛剂�，不要著(zhù)涼�！闭f(shuō)完就徑直走向書(shū)房，又趴在電腦前繼續她的網(wǎng)購了。
我放下手中的筆，捧著(zhù)依然熱乎的姜湯，水面泛起絲絲波紋，幸福的感覺(jué)漸漸溢滿(mǎn)胸口。不知不覺(jué)中眼淚似乎滑過(guò)我的臉龐，我一口氣喝下洋溢著(zhù)幸福味道的姜湯，眼淚不知不覺(jué)的滴落，水面又泛起一絲絲的波紋。
夜晚，我躺在被窩里，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)母親端著(zhù)一杯熱騰騰的姜湯，放在我的桌子上。
我的眼眶頓時(shí)一熱，站起身來(lái)?yè)肀赣H，也擁抱著(zhù)她在我心中種下的滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
擁抱幸福三年級作文2
陽(yáng)光總是那么幸福，真想張開(kāi)手臂把它擁入懷中。媽媽說(shuō)，那樣就等于擁抱了世界。
我并不是一個(gè)孤獨的孩子。所有人都這么說(shuō)。是的，我學(xué)習好，人緣好。但是我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。眼睫毛輕墜，陷入了回憶。
小時(shí)候，我應該算幸福吧？受了委屈但至少不會(huì )像賣(mài)火柴的女孩一樣，被凍死街頭。
幼兒園的女孩子說(shuō)：你長(cháng)得難看，我們不和你玩。我的天哪，什么叫“我長(cháng)得難看”？難道一定要有飄逸的長(cháng)發(fā)、可愛(ài)的裙子才算好看嗎？是的，雖然我的名字被你們從“陳悅虹”丑化為“陳若虹”，后來(lái)又被你們徹底“進(jìn)化”為“陳熱狗”，但是我都沒(méi)有怪你們哪。那個(gè)我一生都記得的幼兒園老師又說(shuō)：就會(huì )騙人，壞孩子！即使我是壞孩子，但是你也好不到哪里去��？還不是為人師表說(shuō)臟話(huà)？何況我還是純潔的好孩子。
我記憶里，小時(shí)候在學(xué)校都沒(méi)好氣受的，叛逆心理就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始滋生的吧？或許那時(shí)候我一點(diǎn)都沒(méi)有在意，想都不會(huì )想？ 用現在的眼光看，小時(shí)候的我不怎么會(huì )抱怨，反而是一直被人欺負。不過(guò)，小時(shí)候沒(méi)有個(gè)人思想，也只能等到回家撲入媽媽?xiě)牙铩?上小學(xué)時(shí)，該算生活有了新的轉折點(diǎn)吧？至少從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我受到了老師、長(cháng)輩的稱(chēng)贊。
我很愛(ài)虛名，看到別人當我曾做過(guò)的職位，且做得更好，雖然不會(huì )嫉妒，但心里還是會(huì )不舒服。有一個(gè)大膽的同學(xué)以我的名義去向老師說(shuō)：老師，她說(shuō)她也要做那個(gè)職位。當時(shí)真是丟臉死了！不過(guò)那個(gè)同學(xué)真的道出了我的心思，我想做，但是礙于面子，又不敢。想而不敢，真難受啊。
那時(shí)候的孩子好純潔，他們不像幼兒園的孩子，個(gè)個(gè)高貴，他們只是普通的農村孩子。雖然我長(cháng)得是不怎么樣，但他們卻給了我久違渴望已久的友誼。因為以前沒(méi)有，所以“久違”談不上。
那時(shí)候沒(méi)珍惜，沒(méi)多想�，F在長(cháng)大了，回頭看突然覺(jué)得那些朋友好善良！但我卻不懂得珍惜，或許有一天當年的純真也會(huì )消失不見(jiàn)。 現在我應該算是長(cháng)大了吧？純真的眼光可以透視到，我的思想開(kāi)始變得千絲萬(wàn)縷，眼睛被事物的蒙霧擋住了，看東西都變得復雜。 我會(huì )為一個(gè)朋友擔心上好幾天，會(huì )為我們“簡(jiǎn)單”的友誼擔憂(yōu)許久；我會(huì )為小小的事沉思上好久；我會(huì )為某件不干自己的事設好復雜的臺詞等著(zhù)別人來(lái)傷害總之，我像是變成一個(gè)近視眼，走入深谷被刺得千瘡百孔。一切只是浮云遮望眼。
我不止一次努力往上爬，力氣從未用盡。我想，擁有幸福怕是不容易了溫暖的陽(yáng)光很難得；純真的話(huà)語(yǔ)很少見(jiàn)；簡(jiǎn)單的眼光似乎永不屬于我
溫暖、純真、簡(jiǎn)單這是什么？我突然靈光一閃。我懂了。 溫暖的心、純真的情、簡(jiǎn)單的眼光這就是擁抱世界的手臂，擁抱世界，就等于擁有了幸福。
擁抱幸福三年級作文3
記憶的湖畔我踏風(fēng)而行，看幸福的泉水涓涓不斷。滴滴泉水綻開(kāi)了多彩的水花，蕩漾、漣漪。
吻了春天的第一抹新綠，因為我有姥姥的風(fēng)箏。我穿著(zhù)姥姥給我做的布鞋，牽著(zhù)姥姥給我做的風(fēng)箏，在田野的綠波里撒歡兒地跑，眼角滿(mǎn)是掩埋不住快樂(lè )。姥姥的腳步怎么那么慢呀？我便停下來(lái)，臉紅撲撲的，站在土地上等著(zhù)姥姥�！翱傆幸惶彀�，你就像這風(fēng)箏一樣，牽都牽不住，飛跑?chē)D�！崩牙淹�(zhù)這風(fēng)箏，對我說(shuō)：“才不會(huì )呢，我會(huì )永遠陪在姥姥身邊，永遠哦！”我們互相看了看對方，幸福地笑了。
擁抱姥姥，擁抱姥姥的風(fēng)箏，擁抱幸福。
亮了夏夜的第一顆星辰，因為我有姥姥的故事。我和姥姥就坐在門(mén)口的老槐樹(shù)下，聽(tīng)姥姥給我講故事。絲絲涼風(fēng)隨著(zhù)姥姥地蒲扇有節奏地吹來(lái)，我就靠在姥姥身邊。在姥姥的故事中，我是拇指姑娘，是白雪公主，是小紅帽……姥姥的故事總是這么講也講不完�！袄牙涯愕念^發(fā)怎么像月亮那么白呀？”“因為姥姥是從月亮上來(lái)的�！边�沒(méi)等姥姥講完，我就“咯咯”地笑了，幸福的笑容在臉上漾開(kāi)。
擁抱姥姥，擁抱姥姥的故事，擁抱幸福。
忘了秋天的第一片落葉，因為我有姥姥的常青藤。當秋天的第一片落葉翩翩起舞時(shí)，姥姥的常青藤開(kāi)得愈加茂盛了。她一年四季都是綠的，綠的耀眼。每次我放學(xué)回家，總能看見(jiàn)那一抹綠，給這寂寥的秋天增了一份生機與力量。記得有次發(fā)燒，剛醒來(lái)便看到這抹綠綻放在眼前，我不由得瞪大了眼睛�！绑@喜吧，知道你喜歡，專(zhuān)門(mén)放到你床頭的�！辈恢螘r(shí)，姥姥已經(jīng)從門(mén)口進(jìn)來(lái)了。那原本苦澀的藥仿佛加了幸福的蜜，變得格外香甜。
擁抱姥姥，擁抱姥姥的常青藤，擁抱幸福。
暖了冬天的第一片雪花，因為我有姥姥的烤紅芋。剛出爐的紅芋，全身還都是黑色的，本來(lái)應該冷卻一下的，我卻不懂，抓起紅芋就往嘴里塞，連皮都沒(méi)有剝。剛進(jìn)嘴里我就被燙出了眼淚，連忙吐出來(lái)，嘴里卻都還是爐灰。姥姥連忙端來(lái)一杯水，讓我漱口。姥姥便小心翼翼，戴上老花鏡幫我剝紅芋，唯恐又有爐灰想“趁虛而入�！眲兒弥�，姥姥又小心地吹了吹，遞給了我。我立馬破涕而笑。幸福的滋味在味蕾上綻放。
擁抱姥姥，擁抱姥姥的烤紅芋，擁抱幸福。
擁抱你——我最親愛(ài)的姥姥。擁抱你的呵護，擁抱你的耐心，擁抱你的關(guān)愛(ài)，擁抱……擁抱幸福！
擁抱幸福三年級作文4
生活是一首經(jīng)久不息的歌，當你熟悉它的旋律之后，就會(huì )體驗到真正的美。在我的生活中，有這樣一曲主旋律，一直縈繞在我的耳畔，那就是感恩。
在我很小的時(shí)候，媽媽就喜歡聽(tīng)一首歌，后來(lái)才知道，那是《感恩的心》。媽媽說(shuō)，每當我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )手舞足蹈，有一種發(fā)自?xún)刃牡南矏�。我在感恩的旋律里成長(cháng)，在感恩的節奏中蛻變，又怎能不對這世界充滿(mǎn)感恩之情呢？
我要感恩這個(gè)世界，是這個(gè)奇妙的世界無(wú)償提供給我陽(yáng)光、空氣和水，讓我能夠在自由自在的環(huán)境里健康成長(cháng)。我要珍惜每一縷陽(yáng)光，讓它普照到更多的地方；我要珍惜每一片空氣，讓它為更多的人帶來(lái)新鮮和自然；我要珍惜每一滴水，讓它成為這個(gè)藍色星球上永不缺失的資源。
我要感恩我的國家，是祖國母親為我們這些花朵塑造了一個(gè)優(yōu)雅的大花園，讓我能夠在其中享受到成長(cháng)的快樂(lè )。我要努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，在將來(lái)用自己的學(xué)識和才干來(lái)為祖國爭光添彩。
我要感恩我的家庭，是這個(gè)溫馨的家為我帶來(lái)歡笑和成長(cháng)，讓我在一個(gè)輕松自如的地方逐漸學(xué)會(huì )理解親情。父母之恩、兄弟姐妹之情，總讓人感動(dòng)、讓人難忘。我要善待父母、善待兄弟姐妹，在成長(cháng)的道路上，一家人其樂(lè )融融、攜手同行。
我要感恩我的老師，是他們給我汲取知識的力量，打開(kāi)了通向知識殿堂的大門(mén)，語(yǔ)文從拼音“aoe”起步，數學(xué)從“1+1=2”開(kāi)始，英語(yǔ)從“ABC”開(kāi)始，讓我在知識的海洋里不斷地學(xué)習、探索，讓我感悟到知識的力量，讓我學(xué)會(huì )做人，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國，立志做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
我要感恩我的同學(xué)，是他們給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，讓我擁有了快樂(lè )的童年和朝陽(yáng)般的少年時(shí)光。我要與他們一起分享我的快樂(lè )，一起迎接明天的太陽(yáng)。
我要感恩我的“小伙伴”，那些小貓、小狗和小烏龜，是他們讓我對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，開(kāi)始了探索科學(xué)的道路。我要讓他們更好地成長(cháng)，不浪費每一分每一秒與他們共度的時(shí)光。
要感恩的實(shí)在太多太多，用我的筆，已經(jīng)無(wú)法記錄下這一切。我希望，隨著(zhù)自己一天天長(cháng)大，我對這些人、事、物的認識更加的完備，更加的生動(dòng)。
同學(xué)們，感恩是中華民族的優(yōu)良傳統，感恩是世界上最美好的情感。讓我們學(xué)會(huì )感恩，牢記常行感恩之事，常做感恩之人，并且把關(guān)愛(ài)和幸福傳遞給別人，讓我們的學(xué)習和生活更加幸福。相信世界一定會(huì )因此更加和諧美好！
擁抱幸福三年級作文5
天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，落日的幸福是留下最后的美麗，我的幸福是和朋友一起采擷每一份友情，當我靠近每一絲快樂(lè )，每一片希望，每一縷陽(yáng)光，我都能暫時(shí)從失去母親的痛苦中掙扎出來(lái)，心情變得很藍很透明，沉淀在心底的`憂(yōu)傷和煩惱一下子消失了，這時(shí)，我感到幸福。
現在，我特別愛(ài)藍藍的天，愛(ài)藍天下的一切，然而，年少的我卻很少有時(shí)間去細細欣賞，偶爾抬頭，總覺(jué)得有一種陌生的感覺(jué)，仿佛生活少了許多情趣，平添了幾份煩惱。人生本來(lái)就布滿(mǎn)了荊棘，在這漫長(cháng)旅途剛剛開(kāi)始之際，那么懼怕孤單，我要給自己點(diǎn)一盞燈，給自己勇氣和信心，尋找屬于自己的幸福。幸福對我來(lái)說(shuō)，是心情頹然是的一個(gè)微笑，口渴時(shí)的一掬清泉，孤單無(wú)助時(shí)的一句鼓勵.......
幸福是無(wú)形的，當你擁有它時(shí)，可能你自己還意思不到，當你失落了幸福時(shí)，你才會(huì )懷念從前的幸福，幸福不會(huì )很長(cháng)久，擁有時(shí)要好好珍惜，失去時(shí)也不要自暴自棄。讓我們有足夠的勇氣去面對人生，用積極的心態(tài)去追求和擁抱幸福吧！
擁抱幸福三年級作文6
愛(ài)護你所領(lǐng)有的每一樣貨色你會(huì )發(fā)明幸福簡(jiǎn)略得讓你無(wú)奈相信�！}記
曾經(jīng)有一個(gè)普一般通又平平常凡的私益廣告。
小孩子：“媽媽?zhuān)腋Ｊ鞘裁�？”母親：“唉，忙了一終日了，幸福呀，就是能睡一會(huì )�！毙『⒆樱骸鞍职�，幸福是什么？”父親：“乏了一天了，又開(kāi)車(chē)，又工作，幸福呀，就是趕快到家。法寶，你說(shuō)幸福是什么？”小孩子：“幸福就是跟爸爸媽媽在一起！”
幸福是什么？有人說(shuō)吃穿不憂(yōu)是幸福；有人說(shuō)考上名牌大教是幸福；有我認替啟寶馬、住別墅是幸福；有己以為每天勞動(dòng)不必農息就能得到薪水是幸福。然而一個(gè)成熟的童音把我們從物資尋求的深淵拉了歸去。
那是兩年前的一個(gè)早上，陰云稀布，狂風(fēng)雨行將降臨。我已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)有回家了。奶奶幾回擊電話(huà)來(lái)，都由于學(xué)業(yè)忙碌，每天剜課而無(wú)法回家。天��！為什么，為什么給我留這么多的功課，壓得我喘不外起來(lái)；為什么讓我補課，讓我連戚息的時(shí)光也不。我越想越賭氣，索性丟下那堆作業(yè)，觀(guān)賞窗外奇特的景致。
天逐步黯淡下來(lái)，一滴水漲在眼前，緊交著(zhù)更多的雨滴噼面啪啦的打在玻璃上。我直愣愣地發(fā)著(zhù)呆，直到一聲炸雷把我的魂魄從新找了回來(lái)。我回想起和奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人不知；鬼不覺(jué)降下淚來(lái)。
“嗡——嗡——叮鈴鈴！復電話(huà)啦！132……”手機響了。我前提反射般地跳起來(lái)，清清嗓音：“喂，你惡，不上了？一個(gè)禮拜皆不上啦？賴(lài)佳，謝謝，再睹！”我高興得直蹦高：“爸、媽?zhuān)粋�(gè)星期不用上課了，我們可以回家了！”短短半個(gè)小時(shí)，我們就未踩上了回家的征途。這二個(gè)小時(shí)，在我望來(lái)比十個(gè)世紀都漫長(cháng)。
走上樓，翻開(kāi)門(mén)，奶奶迎上來(lái)，一股不可名狀的神奇的力氣把我拉伏，沖入野門(mén)，撲進(jìn)奶奶的懷抱，牢牢地抱住她，不肯松開(kāi)。
起初，我們是怎么離開(kāi)的，就不再記得了。然而，這欠短的只有十多少秒的擁抱，卻從記憶的閘門(mén)浮沒(méi)水點(diǎn)，使我至昔難記。
當初想起來(lái)，不清楚那時(shí)為什么會(huì )撲向奶奶，為什么會(huì )緊緊地抱著(zhù)她，又為什么會(huì )松手。
也許，這是上地的部署，讓我在百忙之中，覓得一片慰藉；興許，是咱們口手相連，讓爾在孤單的空間中，找得一種感情。也許有良多種起因能夠說(shuō)明這件事件，但獨一不能否認的是，過(guò)后我感觸到了前所未有的幸福！
幸福，不是設計取安排的成果，不是刻意營(yíng)制出來(lái)的，它或者是父母綱迎你上學(xué)的眼光；也許是一家人團圓在一訖吃飯的嘈雜。幸福是金錢(qián)購不到，命令得不到的。只有實(shí)心才干換棄的最可貴的廢物。
以心去干每一件事，往愛(ài)每一集體，你就會(huì )領(lǐng)現，幸福簡(jiǎn)單得讓你無(wú)法置信。
擁抱幸福三年級作文7
生活在中國的土地上，每個(gè)人每時(shí)每刻都受著(zhù)傳統文化的影響�！钡茏右�，圣人訓，首孝悌，次謹信……”從上學(xué)期開(kāi)始，我們一遍遍誦讀著(zhù)瑯瑯上口的《弟子規》，一次次聆聽(tīng)著(zhù)《弟子規》給我的深刻的教育，《弟子規》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統，給了我很多收獲，很多啟發(fā)。
感受最深的就是“孝”字，孝是中華民族幾千年的傳統美德，父母把我們帶到這個(gè)世界，養育了我們這么多年，那份恩情我們永遠無(wú)法報答。他們是對我們最重要，最應該感恩的人，但卻也是我們最容易忽略的人，我們常常認為他們對我們的付出是應該的，沒(méi)有想過(guò)去回報，這就錯了，有人說(shuō)把一個(gè)孩子養大是最辛苦的事了，但我們父母為什么要承擔這份辛苦呢，只是因為那份血濃于水的親情吧。古語(yǔ)說(shuō)的好：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在。很多人認為等我長(cháng)大了，掙了很多錢(qián)，要讓爸爸媽媽住進(jìn)最好的房子里，吃最好的食物，用最好的東西，但是爸爸媽媽所期望的絕對不是這些，想想父母多少次在下雨的時(shí)候給你送傘，在你做作業(yè)時(shí)給你一杯熱牛奶，在你生病的時(shí)候在病床邊沒(méi)日沒(méi)夜的為你擔心，照顧你……，這樣的是應該很多吧，他們所希望的拿到就是年老的時(shí)候你拿著(zhù)很多錢(qián)給他們嗎，他們只是想你多陪陪他們，多理解理解他們，幫他們分擔分擔罷了，只是這些如此簡(jiǎn)單的事情。
我的爸爸睡覺(jué)會(huì )打呼嚕，總是會(huì )影響到我的學(xué)習和睡眠，我很多次的不理解他，有時(shí)候還責怪他。有一次，他為了不影響我睡覺(jué)，竟然大冬天的把沙發(fā)拉到陽(yáng)臺上睡覺(jué)，第二天就感冒了，為此我愧疚了很長(cháng)時(shí)間，但是爸爸卻總是笑著(zhù)說(shuō)不是我的錯，想著(zhù)我學(xué)的弟子規，不禁覺(jué)得又幾絲愧疚，難道弟子規只是用來(lái)讀，而不是用來(lái)做的嗎。我深深地反思了……
后來(lái)有一次我考試考的不好，媽媽說(shuō)了我幾句，但是我想到了弟子規里的父母責，須順承，所以沒(méi)有像以前一樣跟媽媽頂嘴或是埋怨媽媽?zhuān)菢酉肓酥�，倒覺(jué)得心里不是那么難受了，居然想到的事要下一次好好努力，不能讓媽媽失望。那應該就是我的改變吧，也是弟子規帶給我的幫助吧。
僅僅是一個(gè)孝字，我就能感悟出這么多，可見(jiàn)弟子規真的是博大精深啊。以前我總是覺(jué)得只要學(xué)習好一切就好了，但學(xué)了弟子規后，發(fā)現并不是這樣，在學(xué)習前面還有孝，悌，謹，仁。愛(ài)。弟子規雖然沒(méi)有《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》那樣的氣勢磅礴，沒(méi)有《增廣賢文》《三字經(jīng)》那樣歷史悠久，卻包容了圣人孔子的儒家思想，像一位老師那樣，教會(huì )了我，改變了我。
擁抱幸福三年級作文8
但是,它不是我個(gè)人所擁有的，而是從圖書(shū)館借來(lái)的。不過(guò)，我覺(jué)的這并不可惜，可惜的是沒(méi)有去認真的體會(huì )。我之所以很喜歡這本書(shū)，就是因為這本書(shū)讓我克服了粗心大意，讓我明白了不是只有學(xué)會(huì )了琴棋書(shū)畫(huà)才對自己有幫助，讓我知道了孤單怎么辦。
這本書(shū)中有著(zhù)許多許多的道理，如果不認真讀是體會(huì )不到這種幸福的。其中我印象最深的就是對自己要求的不要太完美，這樣對自己非帶沒(méi)有幫助，反而還會(huì )影響自尊心喲!
其實(shí)，得優(yōu)得良得及格總會(huì )有“幾家歡喜幾家憂(yōu)”。得及格的同學(xué)情緒自然低落，得優(yōu)的同學(xué)也會(huì )應為沒(méi)的到優(yōu)+五角星而感到不高興。其實(shí)，面對作業(yè)的好不好看，你只需要每次超過(guò)自己一點(diǎn)兒，相信在不久之后，你的等級會(huì )越來(lái)越高的。
其實(shí)，在這個(gè)故事后面還有一個(gè)故事，下面，我就給大家講一講這個(gè)故事吧：
別人家庭作業(yè)用半小時(shí)，他就用兩小時(shí)做完。老師們懷疑小明邊寫(xiě)邊玩，就看著(zhù)他寫(xiě)作業(yè)，但也沒(méi)看出什么。于是，老師們做出了一個(gè)決定：讓把小明的爸爸媽媽看著(zhù)他寫(xiě)作業(yè)。
第二天，老師告訴了家長(cháng)。小明的家長(cháng)隨口答應。傍晚，小明開(kāi)始做作業(yè)了。小明速度飛快，可小明剛下一個(gè)字就把它擦掉，而且一擦就擦上萬(wàn)遍。這可急了小明的父母，小明的父母等急了，隨口就罵。小明嚇的嚎啕大哭，小明的父母無(wú)可奈何。
其實(shí)，在這兩個(gè)故事中，講的道理是一樣的，只不過(guò)方法不同，效果也是不同的。在生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，只要我們堅信-----相信自己，超越自己。我們在這個(gè)社會(huì )大家庭中一定會(huì )更加茁壯成長(cháng)，更加快樂(lè )，更加幸福，更加文明，相信讀了這本書(shū)，你會(huì )明白許多做好事情的秘訣，更會(huì )讓你的學(xué)習更上一層樓!
聽(tīng)了我的敘述，相信你對這本書(shū)會(huì )更加向往，這本書(shū)包括了我們成長(cháng)，樂(lè )觀(guān)，自信，超越，分享，寬容，，溝通，關(guān)愛(ài)，贊美，努力，這本書(shū)讓我們了解了我們成長(cháng)的十二大因素。
這本書(shū)將對我們成長(cháng)每一天，讓我們通過(guò)幸福的追求，成功而又健康快樂(lè )的開(kāi)創(chuàng )我們美好的未來(lái)。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿(mǎn)著(zhù)溫暖和和睦的陽(yáng)光，我喜歡幸福，因為他鍍亮了人生的每一個(gè)角落，讓我的人生如水月華。我愛(ài)幸福，因為幸福平凡而顯得偉大：媽媽的懷抱是幸福;奶奶的問(wèn)候是幸福;老師的夸獎是幸福;同學(xué)的贊揚是幸�！蹅兊纳畛錆M(mǎn)幸福!就連早晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，同學(xué)之間的微笑，踩著(zhù)別人說(shuō)對不起……這都是幸福。顧名思義，幸福到底是什么?幸福是生命中流過(guò)個(gè)泉水，就是指間流過(guò)的歲月，就是彼此之間心靈的相遇，就是盛開(kāi)的玫瑰芳香四溢……但幸福只屬與追求他的人得到的哦!只有努力的追求才能得到幸福哦!
擁抱幸福三年級作文9
幸福的意義有千百種。飛蛾為了觸碰溫暖，不顧一切的撲向火苗，荊棘鳥(niǎo)為了長(cháng)出絕美的歌聲尋找著(zhù)最長(cháng)的荊棘，并永遠的結束自己的生命。那么，我的幸福是什么？記憶幼小的我跌跌撞撞的奔跑，尋找。
錯了，又錯了。我看著(zhù)試卷上的紅叉，眼圈不禁紅了。為什么一次一次的努力卻總是失��？我在心中一遍遍的吶喊。攥緊拳頭，咬住嘴唇，試圖逼回淚水，可那不爭氣的淚水還是滴下，打在試卷上，暈染了字跡。擦掉眼淚，這不是我！拿起試卷，改正錯題。天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。夜間燈光下的我不屈服的說(shuō)著(zhù)。
慢了，又慢了。我看著(zhù)早到終點(diǎn)的同學(xué)們談笑著(zhù)，蹲下身子，抱住膝蓋，看著(zhù)地面，問(wèn)自己：為什么，為什么不能再快一點(diǎn)？閉上眼睛，腦海中一片迷茫。加油！心中閃過(guò)媽媽的話(huà)。站起身，繼續奔跑，想著(zhù)下一個(gè)終點(diǎn)，堅持下去。天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。操場(chǎng)上奔跑中的我在心中默念著(zhù)。
不行，還是不行。拿著(zhù)畫(huà)筆的我對著(zhù)紙上那個(gè)賣(mài)相甚是不好的房子苦笑著(zhù)。抬頭看一眼同學(xué)的畫(huà)紙，瞬間有些絕望。為什么同樣都是老師才講過(guò)，我怎么就畫(huà)不好呢？雙手扶著(zhù)額頭，長(cháng)嘆一口氣。起身，收起畫(huà)筆，拿出物理題。果然，還是這些適合我。上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)還為你打開(kāi)一扇窗。課桌前奮斗的我在紙上寫(xiě)出這行字。
挫折，我們從不陌生，人在不長(cháng)不短的幾十年生命中總要碰上幾個(gè)，但不同的人卻有不同的心態(tài)。有的人在哭泣，心想：太糟糕了，怎么辦，我不行��！而有的人卻在微笑，心想：太棒了，克服了這個(gè)困難我一定能變得更好！于是，哭泣的人力幸福越來(lái)越遙遠，還憤憤地說(shuō)：幸福就跟神話(huà)一樣，聽(tīng)過(guò)的人多，見(jiàn)過(guò)的根本沒(méi)有！另一邊，微笑的人則可以每天自信地說(shuō)：我很幸福！20xx年美國《人物》周刊的封面上出現了一只三條腿的小狗——Faith（信仰）。信仰剛出生時(shí)就只有三條腿，但這并不妨礙它幸福。在它和主人的共同努力下，信仰學(xué)會(huì )了用兩條腿走路，并給殘疾人帶去信念。信仰，相信下一秒會(huì )更好。
擺正自己的心態(tài)，腳踏實(shí)地的努力，提起嘴角，露出牙齒微笑，滿(mǎn)懷著(zhù)希望，向著(zhù)太陽(yáng)奔跑。讓困難、挫折都閃開(kāi)，讓我擁抱幸福！
擁抱幸福三年級作文10
如果我說(shuō)：“生活本身就是由幸福浸透的�！蹦敲础囮嚨姆瘩g聲便會(huì )尖銳地在耳邊響起。
你會(huì )說(shuō)：“那為何我的人生充滿(mǎn)苦痛，一次次地在人生路上跌倒、站起，又跌倒，為什么成功的喜悅總是那么可望而不可及？”
她會(huì )說(shuō)：“那為何我的父母整天嘮叨責怪我，不關(guān)心我，幸福何來(lái)？”
而我想補充的是：讓你的心轉個(gè)彎，也許轉角你會(huì )看到幸福。
也許你沒(méi)有萬(wàn)貫家財，也許你沒(méi)有沉魚(yú)落雁的容顏或英俊瀟灑的外在，也許你沒(méi)有超人的才智，也許……
但陽(yáng)光是公平的，它會(huì )照亮世界每一個(gè)角落，贈予每一份生活幸福。幸福并不像你想的那樣可望而不可及，而是遍布于平淡之間。
幸福有時(shí)平凡得像一泓清泉，你隨處可見(jiàn)，但你卻不能失去它，它清澈，清澈得讓你看透；它晶瑩，晶瑩得泛著(zhù)耀眼的白光；它無(wú)私，無(wú)私得讓天空云影，紅花綠草在其中徘徊。
幸福有時(shí)候像人生小路的轉角，路總是充滿(mǎn)了轉角，也充滿(mǎn)了驚險，直直望去，迷茫遮住了你的內心，你彷徨，認為已在死胡同中掙扎，你卻不知道勇敢走下去，下一個(gè)轉角便是幸福，雖離你很近，但離你的心卻很遠。
幸福有時(shí)像天空中偶爾飄來(lái)的云，天空總是給人希望，因為每天都會(huì )飄無(wú)數云彩。云是公正的，對待每個(gè)人都是相同時(shí)間，不會(huì )在某人頭頂多停留一刻，所以幸福需要你來(lái)爭取，拽住你頭頂即將飄過(guò)的云朵，它將用甘甜的雨水滋潤你的心靈，然后給予你充滿(mǎn)彩虹的天空。
幸福并不是萬(wàn)貫家財，不是沉魚(yú)落雁的容顏，不是英俊瀟灑的外在，更不是超人的才智。
幸福就藏在父母的嘮叨中，那是愛(ài)的聲音，那是來(lái)自心靈深處最真誠的批評，那是望子成龍，望女成鳳的急切期待。用心去聆聽(tīng)，去擁抱它，是快樂(lè )的！
幸福就藏在磨難的考驗中，遭遇困境時(shí)，你是幸福的，因為上帝給了你這次特殊的鍛煉，想把你的靈魂打造得更加剛硬，當你走出人生困境時(shí)，你定會(huì )唏噓不已，滿(mǎn)懷謝意，因為你收獲了別人可能永遠得不到的東西。用心去領(lǐng)悟，去擁抱它，是快樂(lè )的！
幸福就藏在享受自然的瞬間，當你坐在夕陽(yáng)下，看如血的夕陽(yáng)一步步邁下山岡，看晚霞滿(mǎn)天，你定會(huì )被深深吸引，當你呼吸著(zhù)新鮮空氣，嗅著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)悅耳鳥(niǎo)聲，那一刻便會(huì )有一股幸福的潮水涌來(lái)。那是對生命的感謝，對自然的熱愛(ài)，對生活充滿(mǎn)滿(mǎn)足的謝意。用心去感受，去擁抱它，是快樂(lè )的！
朋友，相信，你是幸福的，尋找它，擁抱它。擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè )美麗的人生了。
擁抱幸福三年級作文11
夜深了。
漆黑的夜空中，點(diǎn)點(diǎn)星光與柔和的月光交相輝映，以自己的力量照亮了天空的一小片領(lǐng)域，小區里一片寂靜，遠遠地看，已沒(méi)有多少燈亮著(zhù)了。
桌上的時(shí)鐘滴滴答答地走著(zhù)，似乎永遠不會(huì )停歇。臺燈的白光灑在我寫(xiě)著(zhù)藍筆字跡的數學(xué)試卷和打滿(mǎn)字符的白紙上，眼看還有2道題了，卻仍在為它們煩惱，我不耐煩地抓了抓頭，筆在手中不停地轉著(zhù)。
試卷上滿(mǎn)是我鉛筆勾畫(huà)的痕跡，還有一些因氣憤而擦不去的痕跡，我拿起床邊的輔導書(shū)，幾頁(yè)幾頁(yè)地翻著(zhù)，想找到一個(gè)類(lèi)似的例題，卻怎么也找不到。
“太難了！”我瘋狂地撓著(zhù)頭，筆猛地往桌上一丟。為一個(gè)題目想了將近15分鐘了，腦袋里依然一團亂麻，真想對著(zhù)墻一撞，希望能撞出一個(gè)思路。
母親依舊如往常，趴在電腦面前搜索韓劇或是淘寶商品，父親依舊閑著(zhù)，吃完飯就躺在沙發(fā)上，目不轉睛地看著(zhù)各種各樣的電視劇。離期末考還有1個(gè)星期的時(shí)間了，雖然說(shuō)要努力上升幾個(gè)名次，可處于最弱勢的數學(xué)卻總是感覺(jué)很難提高，不知不覺(jué)地，心里就涌起一股對自己的失望。
突然，地板發(fā)出咔擦地聲響，好像是母親從書(shū)房里出來(lái)了，她似乎走向廚房，不知要干些什么。我想應該是泡一杯熱騰的咖啡，享受她幸福的韓劇或網(wǎng)購時(shí)光吧。
是一聲微波爐打開(kāi)的聲響，腦中蹦出一個(gè)大大的問(wèn)號，咖啡需要電水壺熱嗎？用水泡就可以了啊……算了�？聪蜷T(mén)外的眼神轉回試卷，撿起仍在桌上的筆，腦袋沉重去努力地思索著(zhù)痛苦的幾何題。
“嘀——”莫名的聲音突然傳來(lái)，我的困意立刻消散。微波爐里的東西熱好了，咔擦咔擦的地板聲離我越來(lái)越近。用余光一掃，一雙純藍的鞋子停在我的房門(mén)前。
“孩子�！蹦赣H叫了一聲，正為題目苦思冥想的我有些不耐煩，所以沒(méi)有去抬頭。
“干什么？”我問(wèn)道。
母親漸漸向我走來(lái)，她拿著(zhù)一個(gè)杯子放在我的桌前。原來(lái)是一碗姜湯。它才剛剛出爐，上方飄著(zhù)一股熱氣。
“不晚了。喝點(diǎn)可以使身子暖和。不會(huì )做的題目明天去問(wèn)問(wèn)同學(xué)�？炱谀┛剂�，不要著(zhù)涼�！闭f(shuō)完就徑直走向書(shū)房，又趴在電腦前繼續她的網(wǎng)購了。
我放下手中的筆，捧著(zhù)依然熱乎的姜湯。水面泛起絲絲波紋，幸福的感覺(jué)漸漸溢滿(mǎn)胸口。
不知不覺(jué)中眼淚似乎滑過(guò)我的臉龐，我一口氣喝下洋溢著(zhù)幸福味道的姜湯，眼淚不知不覺(jué)的滴落，水面又泛起一絲絲的波紋。
夜晚，我躺在被窩里，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)母親端著(zhù)一杯熱騰騰的姜湯，放在我的桌子上。我的眼眶頓時(shí)一熱，站起身來(lái)?yè)肀赣H，也擁抱著(zhù)她在我心中種下的滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
擁抱幸福三年級作文12
夜深了。
漆黑的夜空中，點(diǎn)點(diǎn)星光與柔和的月光交相輝映，以自己的力量照亮了天空的一小片領(lǐng)域。小區里一片寂靜，遠遠地看，已沒(méi)有多少燈亮著(zhù)了。
桌上的時(shí)鐘滴滴答答地走著(zhù)，似乎永遠不會(huì )停歇，臺燈的白光灑在我寫(xiě)著(zhù)藍筆字跡的數學(xué)試卷和打滿(mǎn)字符的白紙上，眼看還有2道題了，卻仍在為它們煩惱。我不耐煩地抓了抓頭，筆在手中不停地著(zhù)。
試卷上滿(mǎn)是我鉛筆勾畫(huà)的痕跡，還有一些因氣憤而擦不去的痕跡。我拿起床邊的輔導書(shū)，幾頁(yè)幾頁(yè)地翻著(zhù)，想找到一個(gè)類(lèi)似的例題，卻怎么也找不到。
“太難了！”我瘋狂地撓著(zhù)頭，筆猛地往桌上一丟。為一個(gè)題目想了將近15分鐘了，腦袋里依然一團亂麻。真想對著(zhù)墻一撞，希望能撞出一個(gè)思路。
母親依舊如往常，趴在電腦面前搜索韓劇或是淘寶商品，父親依舊閑著(zhù)，吃完飯就躺在沙發(fā)上，目不睛地看著(zhù)各種各樣的電視劇。離期末考還有1個(gè)星期的時(shí)間了，雖然說(shuō)要努力上升幾個(gè)名次，可處于最弱勢的數學(xué)卻總是感覺(jué)很難提高。不知不覺(jué)地，心里就涌起一股對自己的失望。
突然，地板發(fā)出咔擦地聲響，好像是母親從書(shū)房里出來(lái)了，她似乎走向廚房，不知要干些什么。我想應該是泡一杯熱騰的咖啡，享受她幸福的韓劇或網(wǎng)購時(shí)光吧。
是一聲微波爐打開(kāi)的聲響，腦中蹦出一個(gè)大大的問(wèn)號，咖啡需要電水壺熱嗎？用水泡就可以了啊……算了�？聪蜷T(mén)外的眼神回試卷，撿起仍在桌上的筆，腦袋沉重去努力地思索著(zhù)痛苦的幾何題。
“嘀——”莫名的聲音突然傳來(lái)，我的困意立刻消散。微波爐里的東西熱好了，咔擦咔擦的地板聲離我越來(lái)越近。用余光一掃，一雙純藍的鞋子停在我的房門(mén)前。
“孩子�！蹦赣H叫了一聲，正為題目苦思冥想的我有些不耐煩，所以沒(méi)有去抬頭。
“干什么？”我問(wèn)道。
母親漸漸向我走來(lái)，她拿著(zhù)一個(gè)杯子放在我的桌前。原來(lái)是一碗姜湯。它才剛剛出爐，上方飄著(zhù)一股熱氣。
“不晚了。喝點(diǎn)可以使身子暖和。不會(huì )做的題目明天去問(wèn)問(wèn)同學(xué)�？炱谀┛剂�，不要著(zhù)涼�！闭f(shuō)完就徑直走向書(shū)房，又趴在電腦前繼續她的網(wǎng)購了。
我放下手中的筆，捧著(zhù)依然熱乎的姜湯。水面泛起絲絲波紋，幸福的感覺(jué)漸漸溢滿(mǎn)胸口。
不知不覺(jué)中眼淚似乎滑過(guò)我的臉龐，我一口氣喝下洋溢著(zhù)幸福味道的姜湯，眼淚不知不覺(jué)的滴落，水面又泛起一絲絲的波紋。
夜晚，我躺在被窩里，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)母親端著(zhù)一杯熱騰騰的姜湯，放在我的桌子上。我的眼眶頓時(shí)一熱，站起身來(lái)?yè)肀赣H，也擁抱著(zhù)她在我心中種下的滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
擁抱幸福三年級作文13
時(shí)間匆匆，歲月茫茫，在我的書(shū)柜中有著(zhù)許多書(shū)，有的關(guān)于語(yǔ)文，關(guān)于數學(xué)，關(guān)于英語(yǔ)，關(guān)于作文……而我最忘卻不了的是關(guān)于幸福。
我擁有著(zhù)我自己的幸福書(shū)----《擁抱文明 幸福成長(cháng)》，在孤獨的時(shí)候我會(huì )看，在傷心的時(shí)候我會(huì )看，在氣餒的時(shí)候我會(huì )看，在失敗的時(shí)候我會(huì )看……我之所以這么喜歡看這本書(shū)，是因為這本書(shū)讓我克服了粗心大意，讓我明白了琴棋書(shū)畫(huà)不是都要學(xué)，讓我知道了感到孤單怎么辦……
這本書(shū)中有著(zhù)許多道理，其中我印象最深的是這本書(shū)讓我知道了名次不是最重要的這個(gè)道理。當我翻到這個(gè)內容的時(shí)候，便被書(shū)中精彩的故事所吸引，被書(shū)中深刻的道理所折服，它首先講了在生活中的兩個(gè)鏡頭，分別講了同學(xué)間的事例----考得差的同學(xué)盼望考高分，而考的不錯的同學(xué)卻希望考第一名，這是兩個(gè)人之間不同的追求目標。
其實(shí)，公布成績(jì)總會(huì )有“幾家歡喜幾家愁”�？嫉貌畹耐瑢W(xué)情緒自然低落，考得不錯的同學(xué)也會(huì )因為沒(méi)有超過(guò)別人而沮喪，其實(shí)面對考試成績(jì)，只需每次超過(guò)自己一點(diǎn)，相信在不久，你的分數便會(huì )越來(lái)越高！
在這個(gè)故事的下方還有著(zhù)另外一個(gè)小故事，是一位父親再開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，老師報名次的時(shí)候，他希望早些報到他兒子的名字，可當報到他兒子的名字的時(shí)候，老師便說(shuō)：“沒(méi)了�！边@位父親不是生氣而是語(yǔ)重心長(cháng)的對兒子說(shuō)：“兒子，這世界上許多人你沒(méi)法比，你只跟自己比，你每天贏(yíng)自己一把就行了，我就高興了�！痹谶@個(gè)故事中這個(gè)父親說(shuō)的話(huà)值得我們深思，兒子雖然差，但他的父親只要他每天贏(yíng)自己一把就行了，這種教育方法多么值得人們學(xué)習��！
這個(gè)故事與前一個(gè)故事講的都是同一個(gè)道理，在生活中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們堅信----超越自己，我們在這個(gè)社會(huì )這個(gè)大家庭中一定會(huì )更加茁壯成長(cháng)，更加快樂(lè )，相信我們在學(xué)習上一定會(huì )更上一層樓。
聽(tīng)了我的述說(shuō)，相信你對這本書(shū)一定會(huì )更加向往，這本書(shū)貫徹了我們成長(cháng)、樂(lè )觀(guān)、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美和努力，這本書(shū)讓我們理解了我們成長(cháng)的十二大因素。
這本書(shū)將對幸福的追求，充分融入到我們成長(cháng)的每一天，讓我們從心中認識到幸福的重要性和來(lái)之不易，讓我們通過(guò)對幸福成長(cháng)的追求，成功而又健康快樂(lè )地開(kāi)創(chuàng )出我們美好的未來(lái)。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我愛(ài)幸福，他鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華，媽媽的懷抱是幸福，早晨第一縷透出窗戶(hù)的陽(yáng)光是幸福，不管在哪里，同學(xué)之間的一個(gè)微笑也是幸福，被人踩了一腳別人說(shuō)聲對不起還是幸福，幸福到底是什么？它就如生命中流過(guò)的泉水，就是指間流過(guò)的歲月，就是彼此之間心靈的相通，就是盛開(kāi)的玫瑰芳香四溢，就是初生的陽(yáng)光輕輕柔柔。
擁抱幸福三年級作文14
這些天來(lái)，閱讀了很多關(guān)于生存與死亡的文章，也為此有了一些深刻的感悟。
生命真的來(lái)之不易，然而也是異常的脆弱，也許一場(chǎng)忽如期來(lái)的疾病，一場(chǎng)不請而至的車(chē)禍，就可以把我們帶到另一個(gè)世界。是的，死無(wú)可否認是一件很簡(jiǎn)單的事，然而要生存下去，為自己的人生負責，卻不是一件容易的事情。如今，在我們的身邊出現了不少的自殺事件，也許，死對他們來(lái)說(shuō)是一種安樂(lè )的歸屬吧！但是，在你得到“安樂(lè )”之后，是否想過(guò)，你這種自私，不負責任的行為，留給身邊的人的會(huì )是怎樣的折磨？
我自小就是一個(gè)骨子里滿(mǎn)懷憂(yōu)傷的孩子，曾想過(guò)象海子，三毛，張國榮他們那樣，選擇自己喜歡的方式將所有的痛苦連同生命劃上句號。但是，在我最悲觀(guān)的日子，一次又一次，在睡夢(mèng)中，父親勞累的身影，母親婆娑的淚眼，朋友無(wú)聲的祝福，似乎又把我從冰冷無(wú)助的世界邊緣喚了回來(lái)，夢(mèng)醒后，我都會(huì )為自己現在所擁有的感動(dòng)淚流滿(mǎn)面。是的，生命中還有什么比這些更值得我們去珍惜的呢？
我們說(shuō)，每一個(gè)生命來(lái)到世間都不是孤立的，在演繹著(zhù)不同的身份及角色，每一種身份和角色就象征著(zhù)一種責任，我們有什么權利和理由把這一切都給割舍呢？只有好好珍愛(ài)自己的生命，這樣才是對自己，對家人，對朋友盡了基本的責任。
也許你還會(huì )用惶惑的眼眸對著(zhù)我嘆息，“我活的很累”，“我覺(jué)得上天對我很不公平”，“我比不上其他人”……
是的，在人生的旅途中，我們難免會(huì )遇到?jīng)]有陽(yáng)光的雨季，沒(méi)有星星的長(cháng)夜，沒(méi)有渡口的險灘，也許，我們會(huì )因此而灰心，害怕，無(wú)助。但是，我們要知道，許多事情有沒(méi)有它的價(jià)值，其實(shí)就在于我們從哪個(gè)角度去衡量它，在沒(méi)有陽(yáng)光的雨季，我們可以感受雨水給我們的清新；在沒(méi)有星星的長(cháng)夜，我們可以去感受夜色的溫柔；在沒(méi)有渡口的險灘，我們可以去體會(huì )乘風(fēng)破浪的那份愉悅。
在人生的旅途中，我們不必帶上太多的行李，只要攜上一顆感恩的心，去欣賞一路上的風(fēng)光的夠了，不必做匆忙的趕路者，因為在很多的時(shí)候，結果并不是人生的終點(diǎn)站。在生活中，我們也不必都爭做強者，都給自己定下雄心壯志的人生目標，因為每個(gè)人的能力都是不同的，也都是有限的。我們不妨設想一下，如果世界上所有的人都是什么師，什么家的，這世界不是太可怕了嗎？有在舞臺上演出的演員，自然也少不了在幕后默默付出的工作者，如果你是生活中一朵平凡的白合，你不必去羨慕玫瑰的艷麗，也不必感嘆桂花的芳香，因為你擁有屬于自己的淳樸。
愿每一個(gè)悲觀(guān)者都能夠走出情感的沼澤，珍愛(ài)生命，擁抱幸福。
擁抱幸福三年級作文15
讀完了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)之后，我不禁浮想翩翩：主人公小念是多么幸福呀！
但是，幸福并不代表成長(cháng)中是一帆風(fēng)順的。
小念在童年時(shí)代遇到的家庭同樣重大變故的男同學(xué)霍雨欣。一場(chǎng)車(chē)禍之后，幸免于難的小念，認識了送給她泰迪熊的林醫生，林醫生安慰了小念，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福�！毙∧畛鲈汉笤賹W(xué)校受盡欺負，度日如年。唯一的朋友霍雨欣跟媽媽去了美國，她卻依然思念林醫生，甚至去尋他。媽媽開(kāi)辦的小熊繪畫(huà)輔導班，給予了小念開(kāi)心……在種種原因下，小熊繪畫(huà)輔導班最終要關(guān)閉了。最后一節課放學(xué)后，媽媽救下金格格住進(jìn)醫院。小念認識了林醫生的姐姐——林莫阿姨。小念與林醫生再次相識。林醫生又送給小念一個(gè)紫色畢業(yè)生熊。媽媽殘疾落下，出院后與林莫阿姨一起經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)拼布坊，小念在網(wǎng)上認識了左手，他很關(guān)心小念，因為他就是霍雨欣。林醫生與芝芝分了手，回過(guò)一趟后去了非洲。媽媽去世后，小念與林莫阿姨一起等林醫生回來(lái)。
小念的成長(cháng)中有溫暖與愛(ài)，真的很幸福。
站在馬路邊并不存在的茶色熊公仔，小念卻固執的認為茶色熊公仔一直存在，并每天會(huì )陪自己放學(xué)。作為家庭重大變故也有點(diǎn)特別的男生霍雨欣，并沒(méi)有與其他同學(xué)一樣，去冷嘲熱諷的對待小念，而是與小念配合，與不存在的茶色熊公仔打招呼：隨媽媽去了美國，卻仍惦記著(zhù)小念。后來(lái)冒充網(wǎng)上的左手，仍很關(guān)心小念。
作為小念成長(cháng)中唯一貼心而又溫暖的大朋友，林醫生也呵護著(zhù)小念。在第一次醫院時(shí)，林濤送給小念一只泰迪熊，告訴小念：“擁抱泰迪，就是擁抱幸福。你會(huì )有很多很多的泰迪，也會(huì )有很多很多的幸福�！边@兩句話(huà)一直鼓勵著(zhù)小念。后來(lái)的再次相識，又送給小念一個(gè)紫色的畢業(yè)生熊，激勵小念好好復習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。
霍雨欣是小念成長(cháng)的伙伴，林濤是小念成長(cháng)中的大朋友。他們都給予了小念幸福。
我們應學(xué)習霍雨欣，體諒別人，心中有愛(ài)。林醫生，給人一種體貼而溫暖的感覺(jué)。他也有愛(ài)。如果多一點(diǎn)愛(ài)在心頭，世界上早已是綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有那許多的怨恨愁苦，悲傷思念，所有的笑顏一定會(huì )綻開(kāi)……
小念在成長(cháng)的不行，有家中父母離異，讓小念有了巨大的心理陰影。十六歲時(shí)，媽媽也去世，但并沒(méi)有阻擋他快樂(lè )的腳步。成長(cháng)中的幸福也許就是有一個(gè)溫暖的大朋友，一個(gè)知心朋友吧。
幸福無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現它。成長(cháng)中的幸福也不例外。
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