捕捉幸福700字_六年級作文_小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的捕捉幸福700字_六年級作文_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捕捉幸福700字_六年級作文_小學(xué)作文1
幸福是一個(gè)調皮的小精靈，它最喜歡玩捉迷藏了。一些人老是抱怨找不到幸福，其實(shí)幸福就在每個(gè)人的身邊，只是要看聰明的你是否善于捕捉它罷了。
一同齡人總是向我訴苦，說(shuō)初三簡(jiǎn)直就是地獄。在我的感覺(jué)里，初三卻處處洋溢著(zhù)幸福。
早晨，雖然我們要起很早去上早自習，但我們是第一時(shí)間感受清新空氣的人，一般人可沒(méi)這個(gè)福呢，這難道不是我們的幸福嗎？
上午，數學(xué)老師陰沉著(zhù)臉走進(jìn)教室，他手上還有一摞試卷�？吹侥羌軇�，我不禁有些害怕起來(lái)，該不會(huì )？果不其然，我的數學(xué)竟然不及格！這真是一個(gè)莫大的諷刺！我每天熬油點(diǎn)亮不就是為了多得一點(diǎn)分兒?jiǎn)�？可為什么我的付出沒(méi)有回報呢？正在我悲傷之際，不知誰(shuí)喊的一句“革命尚未成功，我們仍需努力”給了我莫大的鼓舞。
對！我相信我的身體充滿(mǎn)能量，給我一點(diǎn)摩擦，我就能燃燒。這次考試失敗，不正是一個(gè)摩擦嗎？接受這個(gè)摩擦后，我一定會(huì )更努力地去汲取知識。
能經(jīng)受住挫折的磨煉，努力學(xué)習，不也是一件幸福的事嗎？
晚上，當我拖著(zhù)疲憊的身子回到家里時(shí)，媽媽已經(jīng)為我準備好了一杯溫暖馨香的牛奶。牛奶慢慢地散發(fā)著(zhù)香味，我的疲倦也隨之慢慢地消失。甜甜的牛奶越喝越濃，嘴里的余味久久不散，我突然感到，這杯馨香的牛奶不就像媽媽的愛(ài)嗎？媽媽每天都在默默地付出自己的愛(ài)，就像這杯牛奶默默散發(fā)的、無(wú)處不在的馨香。
能有幸受到這樣偉大的母愛(ài)的沐浴，又是何等幸福呢？
睡夢(mèng)中，花仙子牽著(zhù)我的手在花園里嬉笑，玩耍，我們放縱地吐露心聲，放縱地釋放自己儲蓄已久的活力，盡情地瀟灑于大自然的懷抱里……嗬，大自然在夢(mèng)里給我送來(lái)幸福！
瞧！幸福的一天就這樣跑過(guò)去了，留下的是一串串鈴鐺般的笑聲。
幸福很偉大，因為它是心靈的藍寶石；幸福又很平凡，因為它無(wú)處不在。讓我們學(xué)會(huì )去捕捉幸福，然后再慢慢地享受它，個(gè)中滋味，你想有多舒坦它就有多舒坦！
捕捉幸福700字_六年級作文_小學(xué)作文2
捕捉幸福，從冬日一縷縷溫暖的的陽(yáng)光里；捕捉幸福，從你的一顰一笑間；捕捉幸福，從成長(cháng)的酸甜苦辣中。
幸福，往往在我們的身邊而卻不易被察覺(jué)。還記得，那是一個(gè)燥熱的下午，而對于我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)水逆的下午。幾朵云在天空中浮著(zhù)，太陽(yáng)依舊放不下他那極高的身段，還高高的掛在那里，葉子被曬得直打顫，幾乎沒(méi)有什么風(fēng)。整個(gè)世界，仿佛都在被高溫炙烤著(zhù)。
放學(xué)了，我煩悶地走在回家的路上，糾結于犯了錯時(shí)老師的批評和與同學(xué)發(fā)生的口角，心中的陽(yáng)光仿佛被陰云遮擋，霧霾氤氳，久不復出�；氐郊�，我把書(shū)包隨意的丟在了床上，坐在那，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。母親似乎察覺(jué)到我的不悅，她輕輕的打開(kāi)房門(mén)，慢慢的坐到床邊，輕柔的問(wèn)我：”今天是不是有什么不開(kāi)心的事情，一回家就黑著(zhù)臉？”我依舊沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)……就這樣持續了一會(huì )尷尬的氣氛，而后，她慢慢對我說(shuō)：“是不是受了老師的批評，或者……嗯……又或是與同學(xué)發(fā)生了一些口角？”“嗯，我……”我得以坦言，她沉默一會(huì )，對我說(shuō)：“這都是平常生活中平凡的不能在平凡的事情��！我們?yōu)槭裁匆ゼm結呢？”“不！可我覺(jué)得我那樣做沒(méi)有錯！”我終于抑制不住激動(dòng)的情緒，感覺(jué)那股情緒是壓在心底已久的，在今天終于爆發(fā)而出。隨后，幾滴眼淚從眼角滑落，我默默低下頭，眼淚不住的流淌，恍惚間，我聽(tīng)到母親一聲小小的嘆息，而后，緩緩對我說(shuō)：“你啊，怎么總是這樣，為什么總是對這些事情看不開(kāi)呢�！焙蟠葠�(ài)的摸摸我的頭，說(shuō)：“真正的贏(yíng)家，從來(lái)都是寬容待人，從不斤斤計較，小肚雞腸的，以后，會(huì )發(fā)生很多這樣的事情的，你一定都要用發(fā)展的眼光，去寬容對待啊�！边@幾個(gè)字仿佛飛鳥(niǎo)飛進(jìn)我心里，不問(wèn)歸期，撥開(kāi)了心中的云霧，陽(yáng)光重返。隨后，母親喚我去吃飯，我看到那幾道我愛(ài)吃的菜和她方才那幾句中肯的話(huà)，心里著(zhù)實(shí)有了暖意，迸發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)幸福。
生命中，總有那么幾個(gè)人予你幸福和暖融，他們，像星星一樣守護你的付出，在點(diǎn)滴間釋放溫暖。盡管那件事已然化作回憶逐漸變得模糊，但依然不忘那當初幼稚不懂事的自己。
捕捉幸福，在于飯菜間的一夾一遞，在于那一字一句言語(yǔ)的中肯，在于冬日她手心的溫度，在于傷心難過(guò)失意時(shí)他眼神傳遞的溫暖，在于生活的瑣碎間。
捕捉幸福700字_六年級作文_小學(xué)作文3
有了細雨的滋潤，花朵捕捉了雨露；
有了春風(fēng)的吹過(guò)，柳絮捕捉了春天；
有了秋天的到來(lái)，農民捕捉了收獲；
有了大家的關(guān)懷，使我捕捉了幸福。
隨著(zhù)記憶一點(diǎn)一滴的流逝，翻開(kāi)記憶的相冊，看著(zhù)這一幕幕鏡頭，我看見(jiàn)了以前我從未注意過(guò)的幸福的畫(huà)面。
捕捉鏡頭一:手掌上的關(guān)懷
鏡頭停留在一個(gè)書(shū)房的書(shū)桌前，桌前坐著(zhù)一個(gè)小女孩和一個(gè)長(cháng)輩。瞧，那小女孩的筆掉了呢，她正蹲在地上撿著(zhù)，而正在她的頭上方有一個(gè)手掌，正保護著(zhù)小女孩的頭，小女孩撿完筆了，猛的一下站起來(lái)了，眼看頭就要撞到桌腳了，可是，并沒(méi)有，撞到的只有那個(gè)手掌，小女孩沒(méi)有發(fā)現那位長(cháng)輩的手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)青了，她對著(zhù)長(cháng)輩樂(lè )呵呵的笑了，那位長(cháng)輩也跟著(zhù)她樂(lè )呵呵的笑了，好像并沒(méi)有注意到他的手已經(jīng)青的了。
那個(gè)小女孩是我，那位長(cháng)輩是我爸爸，你看幸福不就這么被我捕捉做到了嗎?
捕捉鏡頭二:碗里的兩個(gè)蛋
“哥，我餓了，給我煮東西吃唄”呦！這是誰(shuí)在叫啊，原來(lái)是我們的主人公，看，她這一喊完，那個(gè)正賴(lài)在沙發(fā)上睡覺(jué)的大哥哥就立刻起來(lái)說(shuō)“行，正好我也沒(méi)吃”說(shuō)完便走進(jìn)了廚房，廚房里立刻發(fā)出叮叮當當的聲音，由于太過(guò)于大聲吵到那個(gè)小姑娘看電視了，她便吼到“這么吵，你是要把咱家廚房給炸了是吧”頃刻間便安靜下來(lái)了，不一會(huì )兒，面煮好了，小姑娘一上桌便猛吃，那位大哥哥則在旁邊細吞慢咽的吃，兩個(gè)人，兩種不一樣的畫(huà)風(fēng)，不一會(huì )兒那位哥哥已經(jīng)吃完了，而那個(gè)小姑娘就在快吃完要見(jiàn)底時(shí)又翻出了一個(gè)蛋，她想:我不是剛剛才吃完嗎，怎么還有……哦！我知道了。小姑娘突然向著(zhù)那位大哥哥微微一笑。
那個(gè)小姑娘就是我，那個(gè)大哥哥就是我哥哥。你看幸福不就又被我捕捉到了嗎?
……
寫(xiě)到這兒我不經(jīng)想到一句歌詞“多想時(shí)間定格在此刻”是啊，多想幸福的時(shí)光定格在這一刻，幸福永遠不要溜走，但是上帝在讓你幸福溜走時(shí)一定會(huì )留下下一次的幸福，我想下一次我一定還會(huì )捕捉到幸福的。嗯！一定會(huì )！
捕捉幸福700字_六年級作文_小學(xué)作文4
幸福其實(shí)只是一種感覺(jué)對于幸福，不同的人不同的處境都有各自不同的看法，不同的感受：對于饑寒交迫的人來(lái)說(shuō)，只要有一頓飽飯就是的幸福;對于疲憊不堪的人來(lái)說(shuō)，只要能美美的睡上一會(huì )，就是幸福;對于孤苦伶仃的人來(lái)說(shuō)，能有個(gè)親人相伴就是幸福;對于心靈孤獨的人來(lái)說(shuō)，只要能找個(gè)愿意傾聽(tīng)他心聲的人就是幸福;對于迷路的人來(lái)說(shuō)，只要能遇到個(gè)熱心人幫忙指路就是幸福。
在現實(shí)生活中有太多這樣的偶然，不同的人都會(huì )抱著(zhù)不同的心態(tài)來(lái)獲取幸福。
會(huì )生活的人會(huì )處處找幸福，不會(huì )生活的人，總認為處處都是坑坑洼洼，幸福離自己總是遙不可及。
只要找幸福，幸福永遠會(huì )對你招手的呀!對于我們住在城市的人講，好多人認為幸福的標準就是，有個(gè)好伴侶，生個(gè)乖孩子，有份好工作，家里電氣一應俱全，老少安康這就是幸福。
但不是每個(gè)城里的家庭都能達到這樣的標準。
這樣我們就要調整好心態(tài)，降低標準找到自己的幸福。
只要我們自己認為快樂(lè )這就是的幸福!對于農村人來(lái)說(shuō)，雖然粗茶淡飯，但一家老少?lài)?zhù)一個(gè)小圓桌，吃著(zhù)自己種的糧食和蔬菜，也是其樂(lè )融融的。
尤其是脫離了城里的喧嘩，置身于鄉下青山綠水間，是多么暇逸的享受。
最美的還是夜晚，在滿(mǎn)耳的蛙鳴聲中入眠，那是城里人享不到的幸福。
清晨睜眼滿(mǎn)目都是青的山綠的水，一派明麗的春光多美啊!這份安逸和寧靜，又何嘗不是幸福呢?幸福就是尋常的日子依舊。
所謂幸福都是由千萬(wàn)個(gè)尋常日子所組成。
能買(mǎi)上自己稱(chēng)心如意的商品，能吃上自己像吃的蔬菜和水果，能享受到自己能力之內的享受，無(wú)病無(wú)災，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好自己每一天，我認為這就是的幸福。
幸福就是尋常的人兒依舊。
年少的時(shí)候和同齡的伙伴嬉鬧，年輕的時(shí)候同事們談天說(shuō)地，年老的時(shí)候和朋友們一起回憶往事，這不都是幸福嗎?幸福其實(shí)只是一種感覺(jué)。
是在荒無(wú)人煙的黑夜突然見(jiàn)到一縷亮光的驚喜;是歷經(jīng)風(fēng)雨漂泊后終于抵達港灣的輕松和安逸;是苦澀之后的甜蜜淚水之后的笑顏。
甚至它還是粗茶淡飯中過(guò)濾出來(lái)的溫馨。
朋友們，只要你有以一顆平常心看待幸福，幸福就在你眼前，幸福其實(shí)只是一種感覺(jué)!
捕捉幸福700字_六年級作文_小學(xué)作文5
幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我身旁。從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；在燈下讀著(zhù)朋友來(lái)的短信，品味友情，那就是幸福；獨坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸�！宦凡蹲�，一路幸福。
一學(xué)期轉瞬即逝，攢下的廢紙疊起來(lái)已近一米�！捌茽�換錢(qián)，收廢品嘍！”吆喝的聲音越來(lái)越近，我便抱著(zhù)廢紙下樓，循聲而去，一位頭發(fā)凌亂兩鬢斑白的老奶奶出現在了我的視野里，她的皮膚很黑且暗淡無(wú)光，就像一塊凹凸不平的樹(shù)皮。我本想賺些零花錢(qián)，可一看到她推的小三輪車(chē)里只有幾個(gè)礦泉水瓶時(shí)，一股同情之心便油然而生。于是我把抱著(zhù)的廢紙放在她的小車(chē)上，將其擺好后，轉身就要離開(kāi)�！暗纫幌滦』镒�，還沒(méi)稱(chēng)重付錢(qián)呢�！薄安挥梅Q(chēng)了，這些廢紙都送給您了�！薄澳窃趺葱�，這些廢紙能賣(mài)挺多錢(qián)呢！”她反復地說(shuō)著(zhù)�！安痪褪且恍⿵U紙么，早晚都要處理掉的，一星半點(diǎn)也值不了許多錢(qián)！”老奶奶幾番推辭后，還是很高興的收下了，暗淡的臉頰暈出了一絲光采來(lái)，嘴上不住的說(shuō)道：“真是個(gè)懂事的好孩子，將來(lái)一定有出息，當大官……”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜。以前總說(shuō)：“贈人玫瑰，手留余香�！苯裉�，我真正體驗到助人為樂(lè )原來(lái)是一種幸福了。
午后的陽(yáng)光穿過(guò)林間綠蔭，照到書(shū)的一角；沏一壺茶水，茶上氤氳著(zhù)熱氣，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。輕輕翻開(kāi)那本《西游記》，我仿佛隨之走進(jìn)了神話(huà)的世界。一會(huì )兒與孫悟空為伍降妖除魔，一會(huì )兒與哪吒相伴翻江倒海，一會(huì )兒又與唐僧為師聆聽(tīng)教誨。書(shū)中的每一個(gè)故事都會(huì )讓我進(jìn)入佳境，受益無(wú)窮。知識是一種力量，陶醉其中，何嘗不是一種幸福。
數學(xué)卷發(fā)到手中，看到了期盼的滿(mǎn)分，懸著(zhù)的心終于落下。鮮紅的120分極像春節里一對喜慶的紅燈籠，又像一串美味誘人的冰糖葫蘆，我陶醉在勝利的喜悅中。環(huán)顧四鄰，我分為最，一股自豪感油然而生。老師說(shuō)我的卷子可以做樣板卷，同學(xué)們一片唏噓。當時(shí)我表面裝的很平靜，但內心那種高興簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容：就像一池春水被春風(fēng)拂過(guò)，水面泛起陣陣漣漪；又宛如干涸的沙漠，得到甘露的滋潤。我捕捉到了學(xué)習帶給我的幸福。
走在幸福的路上，隨時(shí)發(fā)現，隨時(shí)捕捉。細細感悟，你就會(huì )發(fā)現生活的美好。
捕捉幸福700字_六年級作文_小學(xué)作文6
時(shí)光總是悄悄地從指間流走，你永遠也抓不住它�？�，生活中有許多幸福的瞬間，怎么才能留住它呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要“咔嚓”一聲，你就能捕捉到幸福的瞬間！今天，我們家就幸福感爆棚！
今天，爸爸把我們剛照好的藝術(shù)照領(lǐng)了回來(lái)。一家人都很興奮，尤其是寶軒，他飛快的把袋子拆開(kāi)從里面拿出了相冊，封面是水晶的，一張幸福的全家福鑲嵌在里面。瞧，爸爸媽媽笑得多開(kāi)心��！軒軒用兩只小手牽著(zhù)媽媽的大手，還調皮的伸出了小舌頭 ; 我呢，用手挽著(zhù)爸爸的肩膀，臉上則浮現出甜美的笑容 ; 多幸福的一家子��！
翻開(kāi)第一頁(yè)，軒軒正穿著(zhù)小西裝，拖著(zhù)閃閃發(fā)光的黑皮鞋，征征的看著(zhù)你，他把小手伸到窗戶(hù)外面，不得不說(shuō)，軒軒真的好可愛(ài)呀！瞧他的眼睛：又大又圓！里面透著(zhù)只有兒童才有的純光，在這雙明亮的大眼睛里，還寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑、和好奇。瞧他的嘴巴：微微張開(kāi)，我想，他想跟你說(shuō)話(huà)吧？他總是跟別人有說(shuō)不完的話(huà)�？此男∈郑合胪高^(guò)窗子摸摸外面的陽(yáng)光，想要知道，外面的世界是不是更有趣？他這副樣子，用現在的語(yǔ)言說(shuō)，就是——呆萌！
再看這張！軒軒穿了一件海洋風(fēng)的小洋裝，頭上戴著(zhù)大海一般藍的帽子，還披了一件白色的小披風(fēng)�？�，他用小手抱著(zhù)電話(huà)機不肯放手！他一定是在和奶奶或姥姥通電話(huà)吧？一定是這樣的，你看��！他的眼睛目不轉睛的盯著(zhù)電話(huà)機，耳朵緊緊靠在聽(tīng)筒上，不知道是一副打電話(huà)的姿勢嗎？他的兩只小腳平攤在地板上，這種姿勢大概又自然又舒適吧？
再往后翻一頁(yè)，就是我的照片啦！我身穿藍色和金色相間的裙子，在外面又搭了個(gè)襯衫，頭盤(pán)了起來(lái)，上面還帶了一個(gè)美麗的娟花，是套古典服飾呢！坐在一盆美麗的桃花旁邊，右手自然的放在腿上，左手拖著(zhù)腮幫子，仿佛在沉思著(zhù)一個(gè)深奧的問(wèn)題。
在每一個(gè)細小的表情里、每一個(gè)有趣的動(dòng)作里，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感！你瞧，我們就這樣捕捉到了幸福的瞬間。
幸福就在平凡的生活中，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )捕捉，生活更美好！
捕捉幸福700字_六年級作文_小學(xué)作文7
幸福是歷經(jīng)艱難痛苦、終于破繭而出的那只在花叢中飛舞的蝴蝶。
——題記
許多人都曾嘗試過(guò)那如蜜一樣甜的幸福。它陪伴著(zhù)許許多多的人的成長(cháng)，但總是要經(jīng)歷很多艱難挫折，才能苦盡甘來(lái)。當然我也不例外。
在我一年級剛剛開(kāi)始不久，語(yǔ)文老師對同學(xué)們提起幸福二字，這令幼小無(wú)知的我感到好奇，但我并不是十分在意這“幸�！倍�。
第二天，課文中也提起了幸福二字，這令身為好奇寶寶的我產(chǎn)生了極大的去理解好奇心。于是我壯著(zhù)膽子問(wèn)語(yǔ)文老師。她說(shuō)：“幸福啊，有時(shí)候就是蝴蝶掙脫繭的束縛時(shí)的那種感覺(jué)�！蔽衣�(tīng)了半知半解�；氐郊�，給自己用剛扔下的紙箱為自己做了一個(gè)“繭”，我試著(zhù)鉆進(jìn)去掙脫它，雖然我成功了，但我并不感到幸福。
經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期，我始終沒(méi)有捕捉到那只象征著(zhù)幸福的蝴蝶。直到期末考試結束，當我的語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)公布給同學(xué)們時(shí)。我終于領(lǐng)悟到了幸福的感覺(jué)，我終于成功捕捉到了象征著(zhù)幸福的蝴蝶，那幸福的歡樂(lè )時(shí)光是無(wú)法運用文字和語(yǔ)言來(lái)敘述的。
再回想起那些在風(fēng)雨中奔跑去學(xué)校，在黑夜里挑燈夜戰，在父母悉心陪伴和教導的歲月。那些數不清的汗水和淚水澆灌的日子。猛然醒悟，原來(lái)我曾經(jīng)就是那只在繭中苦苦掙扎的蝴蝶，一只在尋找那對幸福的翅膀！
現在，經(jīng)過(guò)了整整一季的刻苦、努力學(xué)習，才換來(lái)了我人生中第一個(gè)一百分。那一百分是我第一次體會(huì )到了“虛榮感”所帶來(lái)的幸福。
蝴蝶經(jīng)過(guò)繭的束縛，到那來(lái)年的萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的春天，它才得以投進(jìn)了藍天的懷抱；彩虹經(jīng)過(guò)雨滴的打擊和陽(yáng)光的照射，才換來(lái)那寶貴的輝煌的時(shí)刻；雨滴經(jīng)過(guò)萬(wàn)里的“長(cháng)征”路過(guò)千山萬(wàn)水，卻不曾停留。才換來(lái)了擁抱藍天的寶貴片刻；
那寶貴的蝴蝶我永遠不會(huì )忘記，永遠不會(huì )忘記的蝴蝶破蛹而出的時(shí)刻，它在張開(kāi)著(zhù)斑斕的翅膀，飛翔更廣闊蔚藍的天空……
捕捉幸福700字_六年級作文_小學(xué)作文8
幸福，就像那隱藏在花叢中的蝴蝶，只要用心去捕捉，你會(huì )發(fā)現，幸福離你是那么的近。童年時(shí)，也曾捕捉到過(guò)幸福感，可是那一次，是那么別致，那么美好……
那一天，爸爸拉著(zhù)我稚嫩的小手，走在回家的路上。我的左手被爸爸牽著(zhù)，右手抱著(zhù)一盆剛剛冒出頭的三角梅，一想到三角梅盛開(kāi)的樣子，我就笑得比吃了蜜還甜。
回到家中，我迫不及待地沖向陽(yáng)臺，小心翼翼地把三角梅種在花盆中�？粗�(zhù)它靜靜地站在花盆里，我的眼神，從喜悅漸漸變成了期待……
那時(shí)，每天細心照看小樹(shù)苗，就成了我的使命。輕輕地舀取一杯水，再慢慢地倒入花盆中，生怕它多一點(diǎn)水會(huì )被淹死，少一點(diǎn)水會(huì )被“渴”死。仔細尋找，看看有沒(méi)有的那令人討厭的芽蟲(chóng)，不然那些嫩綠的新葉，可要受苦了。偶爾放一些化肥養料，希望它長(cháng)得更快、更好。每日對它的細心照顧，從未讓我感到厭煩和疲倦。相反，而是那難以用言語(yǔ)來(lái)形容的快樂(lè )和滿(mǎn)足感。
那時(shí)，媽媽看到我每日忙碌的樣子，對我說(shuō)：“你看，那三角梅就好像你的孩子一樣，可別讓它死掉哦！”我笑著(zhù)喊道：“嗯！”那時(shí)的語(yǔ)氣，是多么的堅定。
那棵三角梅，在我的細心培育下，長(cháng)得一天比一天好……
后來(lái)，有一天，回到家中，我像往常一樣，先去照看我的三角梅，剛開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)，一抹梅紅印在了我的腦海里。我迫不及待地走進(jìn)陽(yáng)臺，只見(jiàn)那盛開(kāi)的三角梅，再向我招手。那三瓣嬌艷的花瓣，好似一團熊熊燃燒的火焰。那綠色外套下的紅色美人，是如此的艷麗、熱情和奔放。盛開(kāi)著(zhù)的幾朵三角梅，好像在比美似的，盡情賣(mài)弄著(zhù)自己的姿態(tài)。
看到這美麗的景象，我高興地一蹦三尺，喜極而泣。這幾朵三角梅頓時(shí)打動(dòng)了我、感染了我。那生命的活力，讓我感到被一股強烈的幸福感填滿(mǎn)了內心，仿佛快要溢出來(lái)了一般。
歲月流逝，上了初中的我，因各種事情，心中的情感漸漸變得難以言說(shuō)，對幸福的感知也在逐漸變弱。我回想此事，靜心感受那時(shí)的幸福感。那時(shí)的幸福如一抹清風(fēng)，吹散了四周的烏云，留下了快樂(lè )和幸福。細細思索最近那些令人愉悅的事，我發(fā)現，其實(shí)幸福也未曾走遠。
三角梅會(huì )枯萎，可是當時(shí)的幸福感卻一直縈繞在我的心里。是啊，只要用心去捕捉幸福，你會(huì )發(fā)現，幸福一直都在你身邊！
捕捉幸福700字_六年級作文_小學(xué)作文9
寒冷的冬日，我和小伙伴在我家院里跑出了一身的汗。我癱坐在沙發(fā)上，奶奶走了過(guò)來(lái)，從紅塑料袋里拿出一個(gè)什么，遞給我說(shuō)：“來(lái)，吃個(gè)橘子，解解渴！”我滿(mǎn)心歡喜地接過(guò)橘子，扒了扒皮，囫圇著(zhù)塞到嘴里，“真甜！”腦子里突然想起前幾天的事情……
那天過(guò)春節，我們一家人團團圓圓圍坐在一起，一邊聊著(zhù)家常，一邊吃著(zhù)豐盛的年夜飯。忽然，我被電視里的一則廣告深深地吸引，“我們的柑橘是多汁多肉的，沒(méi)有一點(diǎn)酸澀……”電視里的橘子，仿佛是一個(gè)很愛(ài)美的小姑娘，有的穿著(zhù)深綠色的外衣，有的穿著(zhù)橘黃色的裙子。我咽了咽口水，自言自語(yǔ)道：“肯定特別好吃，好想來(lái)一口！”母親聽(tīng)到后還打趣說(shuō)我“真是小饞貓”。
原本是隨口一說(shuō)，誰(shuí)知道幾天過(guò)去了，奶奶竟然還記得！我品嘗著(zhù)橘子的甘甜，一抬頭，奶奶還在望著(zhù)我呢！她慈祥的面龐上，已經(jīng)被歲月刻上了無(wú)數條滄桑的小溪流。只見(jiàn)她笑瞇瞇地抿著(zhù)嘴唇，沒(méi)說(shuō)話(huà)，眼睛卻溢滿(mǎn)了笑容，仿佛在說(shuō)，“橘子是不是很甜��？”每次有好東西，奶奶總會(huì )留給我，看著(zhù)我吃比讓她自己吃都高興。我向她使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“橘子真甜，謝謝奶奶！”
聽(tīng)到我的話(huà)，奶奶笑得臉上的皺紋更深了，她用手摸摸我的頭，又遞給我一個(gè)橘子。我心里不由涌過(guò)一陣溫暖，奶奶總是這樣，我無(wú)意間說(shuō)過(guò)的話(huà)，她總是當成最重要的大事來(lái)做。平時(shí)，家里人都上班，只有奶奶一個(gè)人在家，每天不停地整理著(zhù)這個(gè)原本六個(gè)人居住的碩大的屋子。日久天長(cháng)，她的雙鬢漸漸斑白，身軀也日漸佝僂，甚至連粗糙的手上都生滿(mǎn)了丑陋的皺紋。奶奶為我們做了太多太多，雖然她總說(shuō)自己“愛(ài)忘事”，卻從來(lái)沒(méi)有遺忘過(guò)我的任何一件小事。
我剝開(kāi)那麻麻的、涼涼的橘子皮，剝掉那纖細的白紗，橘黃色的橘子瓣散發(fā)出誘人的香味兒。輕輕一咬，那酸酸甜甜的汁液，猶如一股甘泉在我唇齒間徘徊，然后緩緩流進(jìn)我暖暖的心間。那些生活中無(wú)微不至的愛(ài)，在我心中悄悄匯成一首歌，“美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽，天使的魔法，溫暖中慈祥……”
寒冷冬日里那馨香的橘子，帶著(zhù)奶奶慈祥的笑容，散發(fā)著(zhù)幸福的味道，成為定格在我記憶中最美的畫(huà)面。
捕捉幸福700字_六年級作文_小學(xué)作文10
我的視線(xiàn)，在那一刻，停留在了眼角邊的皺紋上……
和母親一起去部門(mén)拿獎狀。
在這途中，我們有說(shuō)有笑的，那是因為得了金獎而十分高興。一陣風(fēng)吹過(guò)落葉紛紛飄起，是一陣冷風(fēng)，母親打起了噴嚏，這是她為了我保暖脫下外套給我披時(shí)受凍的，距離上次已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期。
我們走進(jìn)，母親推開(kāi)鐵門(mén)，這季節屬于冬天，鐵門(mén)是冰涼的，我看母親的手一下子變得通紅，她搓搓手將手插進(jìn)口袋里。
“您好，我們是之前給你打電話(huà)過(guò)來(lái)領(lǐng)獎的�！蹦赣H用微弱的聲音說(shuō)著(zhù)。我看她的牙齒還在顫抖。工作人員抱著(zhù)獎杯，說(shuō)了聲“恭喜”這時(shí)我們都笑了，我下意識地看向母親，她捧著(zhù)金燦燦、閃閃發(fā)亮的獎杯，我從她眼里看出的了欣慰和滿(mǎn)足，她的笑容一直延伸，延伸……
我發(fā)現她的眼角出現了條條很深的皺紋，我知道這是母親為了我與歲月擦過(guò)的痕跡，是那么多條皺在一起，我試意著(zhù)去摸自己的眼角邊，是那么的平整。這時(shí)我腦海里浮現出了她辛苦的畫(huà)面，我很感慨，對這獎杯沒(méi)有存在任何念頭。
“走吧�！蹦赣H對我說(shuō)。她拿起我的獎杯，沉甸甸的，走了許些路，我發(fā)現母親的手已經(jīng)酸了，我問(wèn)她“要我幫你嗎?”“不用了，我拿著(zhù)吧!”她笑著(zhù)。是的，我的確是這樣說(shuō)的，東西是我的，而我卻問(wèn)要我幫你嗎?我內心無(wú)奈，
但是每次看向她都會(huì )不經(jīng)意的往她皺紋方向看，皺皺的、長(cháng)長(cháng)的、皮膚黃黃的，熬夜留下的點(diǎn)點(diǎn)雀斑，她滄桑了許多，在他人眼里，她流露的皺紋已經(jīng)被別人當成“老太婆”;在我眼里，她就依舊是為我付出的母親……
我走的或許，或許慢。她走在前，我走在后，我終于知道他她沒(méi)有保留的努力為我展現笑容，在那一刻，我懂了，母親……
我們的距離越來(lái)越遠，我已經(jīng)看不清她臉上的皺紋，但我知道，我每每看到的那都是幸福!
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幸福似陽(yáng)光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類(lèi)奏響在大自然中最美的樂(lè )章！誰(shuí)不愛(ài)幸福，誰(shuí)不渴望幸福？有人說(shuō)自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現幸福，幸福就在身邊。 幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸福人人都在感受幸福。每當我過(guò)生日時(shí)，同學(xué)們都會(huì )為我祝賀。最難忘記的還是我十歲的生日。同學(xué)們都很高興，我們一邊吃著(zhù)甜甜的蛋糕，一邊拆開(kāi)同學(xué)們?yōu)槲宜偷亩Y物�？粗�(zhù)眼前的一切，享受著(zhù)暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，別提有多快活，多幸福了！
幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話(huà)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福人人都在體味幸福。那天，我自己在教室里，覺(jué)的很無(wú)聊，心想：反正也沒(méi)有事，不如打掃一下教室吧！于是我右手拿了一把笤?huà)�，左手拿了一個(gè)撮子，掃了起來(lái)。我先掃第一行，我彎著(zhù)腰，兩只手一擺一擺的。過(guò)了十分鐘，整個(gè)教室就被我給弄好了。上課了，同學(xué)們那一雙雙充滿(mǎn)關(guān)切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激蕩著(zhù)！我雖然累的滿(mǎn)頭大汗，我想這就是奉獻的幸福吧！ 幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福人人都在創(chuàng )造幸福。記得那上是個(gè)炎
熱的夏天，我坐公共汽車(chē)回家，上了車(chē)，我找到了一個(gè)位置，可知道，那時(shí)候要是站著(zhù)別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個(gè)老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著(zhù)我，說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！比�(chē)的人都在看著(zhù)我。雖然站在車(chē)里很難受，但我想這就是奉獻的幸福吧！ 體味幸福吧！珍視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！這樣，還何愁沒(méi)有幸福之歌在傳誦，還何愁沒(méi)有幸福之鳥(niǎo)在飛翔，還何愁沒(méi)有幸福充滿(mǎn)人間！
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常常在腦海里思索著(zhù)幸福是什么?是不是像水中花、鏡中月一觸就會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤?還是像天際的云彩、天上的星辰可望不可及?悄悄地我給幸福下了一個(gè)定義：
唯美的愛(ài)情童話(huà)、感人的死里逃生，耀眼的眾星捧月才是幸福。也因此，我常常覺(jué)得在很不幸，十九年的生活平淡的就像一杯無(wú)味的白開(kāi)水，一潭吹不起風(fēng)浪的湖水。直到那天，我才明白幸福就在手邊，時(shí)刻地在你身旁嬉戲，只是你不察覺(jué)罷了。
那天如往常一樣的回家，隱約在空氣中嗅到一股不平常的氣味，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁，才知道奶奶已停留在彌留之際。我慌忙感到奶奶床頭，聽(tīng)奶奶囈語(yǔ)。隱約聽(tīng)到"有你這個(gè)孫女聽(tīng)我嘮叨，真的很幸福。"
那一刻，我真的悔不當初。天知道奶奶認為幸福的事，在我這里竟成了一種折磨人的討厭�？涩F在回想起來(lái)，在奶奶嘮叨聲中，不是包含著(zhù)關(guān)愛(ài)之情嗎?
依偎在奶奶身邊不是讓幸福天時(shí)陪伴著(zhù)我嗎?
也許真的如別人所說(shuō)的，在受盡"疾病"和"困苦"之后，才知道以前的健康快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地活著(zhù)就是一種幸福。思前想后，我不經(jīng)愚笑自己以前的無(wú)知，把幸�？吹奶吡�。其實(shí)幸福是只要你一低頭、一伸手就會(huì )觸及到的。
為家庭忙前忙后的`母親們，請把你那為生計愁苦的一張臉低頭看下吧!你會(huì )看到身邊的兒女正為你綻開(kāi)如花的笑容：為事業(yè)打拼的成人們，
請放慢你那疾馳的腳步，低頭看看兩旁，那大自然的寶藏在為你們毫無(wú)保留的敞開(kāi)著(zhù);正在臺燈下埋頭苦讀的學(xué)子門(mén)，請你把手中的筆放下，伸手去拿桌上母親為你準備的熱牛奶品嘗吧!在身邊如此多的小事中，你是否感覺(jué)到一種難以言傳的慰藉和幸福正溢向你的心房呢?
幸福就是這樣簡(jiǎn)單，一伸手就可抓到。也許白開(kāi)水淡而無(wú)味，但你仔細品嘗，卻會(huì )覺(jué)得有一股潤喉的甘甜;也許那湖水很平靜，但在那陽(yáng)光高照下卻會(huì )閃耀著(zhù)光芒。
在夕陽(yáng)西下時(shí)，天上的云彩也為它披上絢麗的外衣。黑夜籠罩時(shí)，一聲蛙叫、一聲蟋蟀音也會(huì )為它奏響美妙的音樂(lè )聲。不要把你的臉太得很高，不要把你的臉繃得那么緊，
舒展一下你的眉宇吧!你會(huì )發(fā)現幸福的微笑已在你的嘴角。幸福就在這里，抓住手邊的幸福，不要讓它們像流水一樣從你的指逢流走。
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那是秋意朦朧的秋日午后，正從公園回來(lái)的我，在家門(mén)口遇上了急急忙忙拿著(zhù)車(chē)鑰匙即將出門(mén)的父親。
父親的襯衫扣子沒(méi)有扣好，我正想喊他，他被正在收拾家務(wù)的母親攔住。
走近，伸手。母親在為父親扣上衣扣！秋風(fēng)輕柔地掠過(guò)母親的發(fā)絲，帶來(lái)秋季淡淡的果香味，心跳的律動(dòng)拼成了秋葉飛舞的節奏。
母親的長(cháng)發(fā)柔順地傍在臉龐，溫柔的目光像一泓清澈的泉水，悠然地從中流出，細細流入父親害羞的心扉，連綿不斷。蒼老卻又纖細的手指靜靜地系著(zhù)扣子，流露出款款溫情……
父親一動(dòng)不動(dòng)，羞澀的目光不知投向何處，只能迎向母親的目光。四目對視之間，卻又仿佛望向了過(guò)去幾年的點(diǎn)滴溫情。沒(méi)有話(huà)語(yǔ)，只有耳邊樹(shù)葉落下時(shí)，如風(fēng)鈴般悠揚空靈的輕輕陣響。
我呆呆地倚著(zhù)門(mén)，傾聽(tīng)者秋天寧靜的伴奏，看著(zhù)眼前美如畫(huà)卷的風(fēng)景，捕捉這片幸福。
這短短的瞬間，似乎隨著(zhù)落葉緩緩地飛向另一片美麗。秋日金黃色的陽(yáng)光，透過(guò)細碎的葉片，撒下一條光影的足跡。伴著(zhù)這條足跡，似乎看到了二十多年前。一個(gè)美麗女子與陽(yáng)光的青年，在落葉漫飛的樹(shù)下，開(kāi)啟一段香甜而美滿(mǎn)的愛(ài)戀。
此時(shí)，頭頂一片落葉在天空劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，悄悄落在母親泛著(zhù)白絲的發(fā)間。母親放下了伸出的手，而父親卻伸出粗糙的手掌。頓時(shí)，悅耳的鳥(niǎo)鳴聲在耳邊回蕩，奏出一首秋意之歌。而這片金色的秋景中，父親的手像陣柔和的清風(fēng)，掃去母親頭上的落葉……
一片紅暈從母親的臉頰泛起，似乎回到了曾經(jīng)的熱戀中，羞澀而又幸福的少女。
忽然，一股金色的暖流，伴著(zhù)甜美的果香，溢入我的心中，沁人心脾。
曾經(jīng)動(dòng)人的少女長(cháng)出了皺紋，曾經(jīng)英俊的少年泛起了些許白發(fā)，但不變的依然是那暖人的幸福。
生活就像一片繁星，每顆星就像每個(gè)動(dòng)人的瞬間，拼成美麗的星空，閃爍著(zhù)幸福的光芒。
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花兒因為有綠葉的陪伴，所以感到幸福。藍天因為有云朵的映襯，所以感到幸福。小鳥(niǎo)因為有母親的呵護了，所以感到幸福。
什么是幸福？幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
嘗·幸福
干了一些農活，回到家中，總會(huì )看到茶幾上放著(zhù)一杯水。這時(shí)媽媽就會(huì )走過(guò)來(lái)，總會(huì )說(shuō):“累了吧，喝杯水吧�！蔽铱偰芨惺艿竭@一句中充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心與體恤，每每這時(shí)我就會(huì )毫不猶豫的拿起水杯，把水杯中的水灌在嘴中。
這本是一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，但我卻嘗到了一股甘甜，因為這是一杯充滿(mǎn)幸福與關(guān)愛(ài)的水。我能夠感受到，這就是幸福的滋味。這股甘甜不停，引起了我的深思。為什么我干完活的時(shí)候會(huì )喝到這清涼的白開(kāi)水，讓父母干完活的時(shí)候我卻連一杯水都不愿意，為他們準備好呢？我也是羞愧，開(kāi)始埋怨起自己來(lái)，心想，下次我一定要做好， 多關(guān)心父母，體恤父母。
聽(tīng)·幸福
“鈴鈴�！边@煩人的鬧鐘又響了，我真后悔昨天為什么要定三個(gè)鬧鐘呢？這沒(méi)完沒(méi)了的鬧鐘吵的人可真煩。
瞬間，房間里又恢復了安靜，鬧鐘好像被人關(guān)了，留下的只有一串串隱隱約約的腳步聲。我又如死豬一般的睡了過(guò)去。
許久。
“起床了，快點(diǎn)吃飯吧！”把那分組的聲音傳入了我的耳邊。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，卻發(fā)現，原來(lái)都這么晚了。
飯桌上，媽媽不斷的在我的耳邊囑咐著(zhù)一些，我已經(jīng)聽(tīng)了有一百多遍的話(huà)�！靶⌒狞c(diǎn)，別噎著(zhù)了�！薄岸喑允卟��！薄皠e遲到了�！薄皠e在大街上瞎逛�！薄�
盡管我已經(jīng)長(cháng)大，但是在她眼中我卻永遠是個(gè)孩子，永遠被她關(guān)愛(ài)著(zhù)。平時(shí)覺(jué)得有些煩的話(huà)，現在聽(tīng)起來(lái)卻是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)，我知道這就是幸福的旋律。
悟·幸福
不要總是不滿(mǎn)足于現狀，覺(jué)得幸福離自己很遠。你錯了，錯得很直接。幸福在生活中處處可見(jiàn)，我們需要的，只是一雙發(fā)現幸福的慧眼。
能與親人在一起生活，有父母的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的幫助……這些都是幸福，難道不是嗎？幸福并不是什么遙不可及的稀有物體，它是每個(gè)人都可以得到的。它是我們的財富，它很珍貴，但它卻又很普通。
一個(gè)幸福的人是陽(yáng)光的，是快樂(lè )的。捕捉生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，會(huì )讓我們更加成功。
捕捉幸福700字_六年級作文_小學(xué)作文15
那是一個(gè)有著(zhù)各種聲音的夏日午后，我從學(xué)校圖書(shū)館回來(lái)，在班級門(mén)口遇上了正要出去的班長(cháng)。她鞋帶松了，我剛想提醒，她已經(jīng)走入走廊，我站在原地默默的看著(zhù)她。
可是擔心的事還是發(fā)生了，一個(gè)快速奔跑的孩子踩住了她的鞋帶，她摔倒了。班長(cháng)膝蓋上那還沒(méi)有愈合的傷口，再次裂開(kāi)，鮮血如山泉沖破石頭般噴涌而出，那畫(huà)面慘不忍睹。我飛快地跑回辦公室找老師，老師迅速拿起一個(gè)急救箱，三步并作兩步來(lái)到班長(cháng)身邊，俯下身，彎下腰，用酒精輕輕擦拭她的傷口。也許是酒精太扎的緣故，酒精一碰到她，她就一下子抓住了我的手。平時(shí)我和她的關(guān)系并不是特別好，她低著(zhù)頭，緊閉著(zhù)雙眼像個(gè)犯錯的孩子。
老師的長(cháng)發(fā)柔順地在兩邊垂下，纖細而又白皙的雙手，溫柔地處理著(zhù)傷口，動(dòng)作是那么的輕柔。
班長(cháng)緊張的雙眼漸漸睜開(kāi)，柔和的目光注視著(zhù)自己不再流血的傷口，露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。隨著(zhù)傷口看著(zhù)不像之前那么嚴重，老師緩緩的站起身來(lái)，可目光又落在了班長(cháng)松散的鞋帶上，于是蹲下來(lái)給她系好鞋帶。
班長(cháng)的臉頰變成了粉紅色，夏日的那縷陽(yáng)光透過(guò)樟樹(shù)葉照射在她們的身上，班長(cháng)慢慢地抬起手，小心翼翼的將老師垂落的發(fā)絲輕輕的埋在耳際。老師猛得抬起頭，她們對視著(zhù)，屏息的游絲中是茉莉花茶淡淡的香。
原來(lái)班主任老師還有這樣溫柔的一面，老師與班長(cháng)依舊佇立在畫(huà)面中。老師站起身來(lái)，扶著(zhù)她往班級里走，還用眼神悄悄暗示我一起，我輕輕的挽著(zhù)他的手，原來(lái)班主任和班長(cháng)也可以那樣親切。
那個(gè)夏日的精彩瞬間都定格在我心靈的深處，許多年后，依舊像個(gè)夏日的茉莉花茶般，不曾遠離。
其實(shí)生活就像是閃耀的星空，雖然其中的每一顆星星都那樣平凡，但在夜晚依舊能夠散發(fā)出最耀眼的光彩！
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