成長(cháng)中的幸福作文500字匯編8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的成長(cháng)中的幸福作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)中的幸福作文500字 篇1
小學(xué)時(shí)，我最討厭最頭疼的科目是英語(yǔ)，我討厭英語(yǔ)，最怕英語(yǔ)老師讓我發(fā)言。我總是說(shuō)不清由ABC組成的句子，也記不住那些我根本就不理解的語(yǔ)法知識。所以，一次次英語(yǔ)考試下來(lái)，我的分數實(shí)在少得可憐�？傇�40—50分之間徘徊。我常抱怨，為什么中國人要學(xué)外國人的語(yǔ)言？但大量的生活中的例子告訴我英語(yǔ)很重要。
于是，我開(kāi)始努力地念著(zhù)那使我頭疼的ABC，但當我面對著(zhù)自己的兩張英語(yǔ)試卷加起來(lái)的分數還不如同桌一張英語(yǔ)試卷的分數高時(shí)，我才知道，什么叫差距，什么叫無(wú)能為力。隨著(zhù)考試的一次次增多，一個(gè)自信的我從生活中消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的，則是沉默。但當我看到和我一樣常去英語(yǔ)老師辦公室的“難友”經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假后變成班上的英語(yǔ)佼佼者時(shí)，我的心里很不是滋味。別人可以辦到的事情為什么我辦不到？他能做到的事我同樣可以。暑假又來(lái)臨了，我不愿意再放棄任何一個(gè)機會(huì )，我跑到書(shū)店，捧回一摞英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)，又買(mǎi)回一堆英語(yǔ)磁帶，又報了好幾個(gè)英語(yǔ)補習班，成天將自己沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，我堅信：有志者，事竟成！終于，皇天不負苦心人，一個(gè)暑假過(guò)后，我從只考40、50分的差生，一躍成為班里的英語(yǔ)課代表。當別人向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我真的很開(kāi)心。此時(shí)，我感覺(jué)到自己被幸福包圍了�，F在回想起兒時(shí)的經(jīng)歷，我想到了李瑛的詩(shī)：“在苦澀中長(cháng)大的幸福和痛苦一樣近，一樣寂靜會(huì )流淚卻永遠不會(huì )衰老……”我說(shuō)我很幸福，因為我體驗過(guò)從苦澀到甜美的過(guò)程。
成長(cháng)中的幸福作文500字 篇2
有人說(shuō)，幸福是虛無(wú)縹緲的；也有人說(shuō)，幸福是無(wú)處不在的；我說(shuō)，一個(gè)人的世界，是沒(méi)有辦法幸福的！
在成長(cháng)的路上，我們總是執著(zhù)的尋找著(zhù)，卻連我們自己也不知道自己在尋找什么。也許我們只是在尋找一種“寄托”，一種可以給予我們信心，給予我們快樂(lè )的“寄托”——無(wú)所謂它是人或物。
請不要隨隨便便就斷定這是個(gè)無(wú)稽之談！因為，如果一個(gè)人沒(méi)有了追求，沒(méi)有了執著(zhù)，那他，該憑借什么在這蒼白的世間揮灑出自己的色彩呢？！而“寄托”，就是我們的追求，我們的執著(zhù)。無(wú)論要付出什么樣的代價(jià)，我們都甘之如始！因為它，就是我們幸福的憑借。
就如雪漫姐姐說(shuō)的：“人字一撇一捺，互相支撐，只要愿意，誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福�！笔堑�，只要愿意，誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福！就像我要我們在一起里的蘇莞爾和葉天宇一樣！雖然不是親兄妹，但又有哪幾對親兄妹能夠像她們一樣？！一直在看小說(shuō)，看明曉溪的唯美浪漫；看滄月的孤獨華麗；看饒雪漫的執著(zhù)堅守；還有……雖然老師一直在反對，家長(cháng)一直在斥責。也許，我就是這樣一個(gè)不乖的小孩吧！但無(wú)論如何，我不想放棄小說(shuō)——即使它在某些大人的眼中可能是不務(wù)正業(yè)，即使它只是虛構，但是，又有誰(shuí)能夠肯定地說(shuō)，它一定不會(huì )發(fā)生在現實(shí)呢？！
以旁觀(guān)者的身份也好，以朋友的身份也罷。就這樣，一直關(guān)注著(zhù)她們，看著(zhù)她們在作者的筆下盡情的宣泄著(zhù)自己的感情，體味著(zhù)她們的孤單落寞與興高采烈�？粗�(zhù)他們相互溫暖，依偎著(zhù)得到幸福而表示最真誠的祝福！
誰(shuí)可以給誰(shuí)幸福？誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福！
成長(cháng)中的幸福作文500字 篇3
暮然回首，發(fā)現童年已愈加遙遠，不知從何時(shí)起，14歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認為長(cháng)大是多么神圣，而此時(shí)，正要面對它時(shí)，突然感到一種莫名的不知所措。不知我是否能參透這14歲的奧妙與內涵呢？ 曾在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在臨近中考這學(xué)期，應是比較繁忙。我開(kāi)始用自己的大腦去思考周?chē)囊磺�，用理智與成熟告別年少的懵懂。
初三是一個(gè)結束，也是一個(gè)開(kāi)始，在這個(gè)得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉換間，我感受著(zhù)快樂(lè )，也經(jīng)歷著(zhù)痛苦。我懷著(zhù)對新學(xué)校的期盼和渴望，堅持，與三年來(lái)陪伴著(zhù)我的老師和同學(xué)們共同努力。 大概，這就是成長(cháng)吧，就像毛毛蟲(chóng)付出諸多努力，只為了后來(lái)破繭而出的那一天，我們又何嘗不是那樣呢？ 我要為自己的理想而奮斗！我知道在追逐夢(mèng)想的同時(shí)會(huì )伴隨著(zhù)無(wú)數的痛楚，不過(guò)痛苦孕育著(zhù)歡樂(lè )的種子，在逐夢(mèng)中也會(huì )有太多的喜悅。當別人嘲笑看似無(wú)知的夢(mèng)想時(shí)，要給自己加油，要坦然面對，給自己信念和勇氣。如春花嘲笑落葉一般，落葉需要的是從容的經(jīng)歷、平靜的.感知、勇敢的面對。不為別的，只為心中的那份執著(zhù)，如落葉般，追求的道路是孤獨的。
曾經(jīng)苦澀的日子，在記憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。過(guò)去的憂(yōu)傷和歡喜，失望和欣慰，喧嘩和寧靜，都被我制成一片片幸福的葉片，精心收藏。 是的，成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向成功，走向未來(lái)。
成長(cháng)中的幸福作文500字 篇4
春去秋來(lái)，不知經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，時(shí)間在歲月中慢慢流逝。在成長(cháng)的日子里，往事如煙，從我記憶的海洋中一點(diǎn)一滴出現。
十二年前的金秋時(shí)節，沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，一個(gè)可愛(ài)的小天使降臨了人間，她睜開(kāi)了朦朧的雙眼，仿佛樹(shù)枝上那帶著(zhù)小絨毛的小嫩芽小心翼翼地探出了腦袋，她好奇地望著(zhù)這個(gè)美麗的世界，生命剛剛開(kāi)始，幸福的感覺(jué)悄悄地降臨了。全家人盡心盡力地照顧著(zhù)寶寶，我穿上了太太親手縫制的兔子衫，安然地躺在媽媽的懷抱里，在爸爸慈愛(ài)的目光里，聆聽(tīng)著(zhù)他那抑揚頓挫的讀書(shū)聲。小小的嫩芽綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，那是一種靜靜的，懶懶的幸福。
難忘啊，媽媽扶著(zhù)我的小手，教我寫(xiě)下有趣的話(huà)語(yǔ)，疊在一張展翅騰飛的紙鶴上，在一個(gè)白雪飄飄的冬日，媽媽攙著(zhù)我，一步一滑地趕往郵局，充滿(mǎn)期待地將信寄出；第一次獲得“語(yǔ)文報”的獲獎消息，望著(zhù)那鮮紅的字典，我迫不及待地奔走相告，向大家炫耀著(zhù)；第一次參加了校大隊委的競選，我獲得成功，在講臺上我鄭重地宣誓：要公正、公平地為同學(xué)們辦事，那一刻，我感到了自己承擔的責任。
時(shí)間靜靜地流淌，轉眼間，小學(xué)剩余的時(shí)光已經(jīng)不多，小學(xué)時(shí)光，猶如縷縷陽(yáng)光，靜靜地瀉在書(shū)本上，在操場(chǎng)上，在窗戶(hù)外……在瑯瑯的讀書(shū)聲中，在匆匆的寫(xiě)作業(yè)中，在歡樂(lè )的笑聲中！在校園的每一個(gè)角落里。無(wú)論是激烈的拔河比賽，那或喜或憂(yōu)的淚花；還是漫長(cháng)的跑道，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水；還是在安靜的課堂，那一個(gè)個(gè)渴望求知的目光，充滿(mǎn)著(zhù)老師的關(guān)懷，充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)的友愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)善意的幫助……在六年的小學(xué)生涯中，無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)著(zhù)幸福！
面對未來(lái)，我充滿(mǎn)著(zhù)信心，無(wú)論成功還是失敗，我們都盡情地享受著(zhù)幸福和快樂(lè )！正如“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆滄�！�！讓我們架起生命之帆，在浩瀚的大海上，勇往直前吧！
成長(cháng)中的幸福作文500字 篇5
人生就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。人生就像調色盤(pán)，今天是紅色，紅紅火火很幸福；明天是白色，孤孤單單很寂寞；后天是藍色，心胸想藍天一樣寬闊……我們在成長(cháng)的道路上，難免有坎坷，可是下一個(gè)迎接你的是幸福。
有一些身影，總是在你的背后支持著(zhù)你，是誰(shuí)？答案是：老師、父母和同學(xué)。
“肚子還疼嗎？”柔和而又溫暖的話(huà)語(yǔ)從沈老師的口中跳出，世上有誰(shuí)不生��？連這一點(diǎn)兒小病，老師也為我擔心�！袄蠋�，這一點(diǎn)兒小病不算什么，沒(méi)關(guān)系的！”可是老師還是放心不下，又讓同學(xué)倒熱水，又打電話(huà)給媽媽。沈老師，您在我們生病時(shí)，這么關(guān)心我們，有您這樣的老師，我們很幸運，更加幸福！
當然，生我們養我們的父母也為了我們的幸福默默地支持著(zhù)我們。
那是一次比賽，我在復賽時(shí)失敗了，爸爸媽媽看我因為失敗而垂頭喪氣，打算把比賽成功進(jìn)入復賽的100元抵用券交給我，想買(mǎi)什么，就買(mǎi)什么。還安慰傷心的我，我當時(shí)感動(dòng)極了。天下所有的東西并不一定能用錢(qián)買(mǎi)得到，比如：親情、友情。雖然，這一次的比賽輸了，但是我情感上依然贏(yíng)了，我得到了爸爸媽媽的鼓勵和安慰，我依然幸福，依然快樂(lè )！
同學(xué)的幫助，也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之后，他們陪我一同歡樂(lè )；在我傷心哭泣時(shí)，他們安慰我；在比賽投票時(shí)，他們幫助我……有了這些同學(xué)，我每一天上學(xué)都很幸�？鞓�(lè )！感謝那些幫助我、支持我的所有人！
幸福，什么是幸福？幸福就是在你生病時(shí)，有人關(guān)心你、照顧你；在你失落時(shí)，安慰你、鼓勵你；在你開(kāi)心時(shí)，有人同你一起歡樂(lè )……
我每一天都很幸福！
成長(cháng)中的幸福作文500字 篇6
慢慢的，已經(jīng)成為了一個(gè)初中生，自己回家是一定的，雖然回家的方法多不勝數，但是一到下雨天還是要坐公交車(chē)的。在公交車(chē)上，我也進(jìn)行了一番鍛煉。
眼力鍛煉
學(xué)校外的公交車(chē)站上人山人海，一不小心就會(huì )被人流給擋住視線(xiàn)，于是，公交車(chē)就從身邊呼嘯而過(guò)。無(wú)奈，只好重新再等一輛唄。所以眼力的鍛煉至關(guān)重要，踮起腳，睜大眼，仔細盯著(zhù)車(chē)頂上的牌子看，嘿嘿，經(jīng)過(guò)小學(xué)以及近幾天來(lái)的鍛煉，車(chē)子已經(jīng)不在從我眼皮低下溜走了。
腦力鍛煉
等車(chē)和乘車(chē)也需要智慧和記憶力的。只要前一班沒(méi)有擠上，那么就可以?xún)?yōu)哉游哉的“逛”了，不過(guò)時(shí)間必須在5分鐘左右啦，不然，還沒(méi)等你趕到車(chē)站，車(chē)子已經(jīng)起步。所以對時(shí)間的掌握也變得尤為重要了。因此，現在完成作業(yè)、背課文都特別迅速，完全沒(méi)有拖沓的問(wèn)題了。
力量鍛煉
我們放學(xué)正趕上大人們下班的高峰期，所以吶，在車(chē)上被人推來(lái)擠去是避免不了了。一輛滿(mǎn)載乘客的汽車(chē)，突然打了一個(gè)急轉，之后又是一個(gè)緊急剎車(chē)，最后再向相反方向一拐，車(chē)上的人似一陣波浪滾滾而來(lái)，前胸貼后背，擠的人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)應該下車(chē)了，先使一個(gè)“乘風(fēng)破浪”把人群排開(kāi)，終于有空地了，再出一個(gè)“排山倒�！庇彩恰皻ⅰ背鲆粭l血路，腳底下功夫也要一流，扎個(gè)馬步，就這樣踉踉蹌蹌離開(kāi)了擁擠的車(chē)廂。力量鍛煉還真是困難重重！
成長(cháng)中處處都精彩，要看自己是不是關(guān)注，成長(cháng)的幸福，是從一件小事中感受到的。在這鍛煉中，我不但收獲了鍛煉的成果，更獲得了意外的幸福。
成長(cháng)中的幸福作文500字 篇7
沒(méi)有一座山能恪守永遠青蔥的諾言，沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春，唯有人世間的愛(ài)，無(wú)限延伸……
黑夜中，我不孤單，因為有明星為伴；靜寂中，我不抱怨，因為有歌聲為伴；挫折中，我不氣餒，因為有永恒的愛(ài)為伴。
母愛(ài)暖暖
感受愛(ài)是幸福的，談到幸福，便想到了家，想到了春雨般細膩的關(guān)愛(ài)，想到了春風(fēng)般和煦的教導。家人，在那平穩而又抒情的節奏中譜寫(xiě)成長(cháng)的旋律。
每當母親彎著(zhù)身子默默勞作的時(shí)候，每當母親提著(zhù)大包小包來(lái)看我的時(shí)候，每當我看到她站在校門(mén)外焦急而又喜悅地等待著(zhù)的時(shí)候，我總有一種難以名狀的感動(dòng)。從她那神情的眼神中，我讀懂了親情；從她那半白的鬢發(fā)中，我看到了操勞；從她那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)中，我感悟了生活。幸�？偸窃跓o(wú)聲無(wú)息的愛(ài)中釋放著(zhù)她的魅力。
暖暖母愛(ài)中，我感受成長(cháng)中的幸福。
師愛(ài)濃濃
老師，學(xué)習中的指導者，生活中的領(lǐng)路人。老師的愛(ài)如同夜空里的繁星，數也數不清。是老師，讓我們的知識在索取中收獲，讓我們的能力在探索中提高，讓我們的意志在磨礪中堅強；是老師，伴我一路走過(guò)風(fēng)雨，托起了我十五歲的年輪，陪我走進(jìn)十六歲的年華；是老師，讓一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)流變全身，如甘甜的泉水，源源不斷澆灌我干涸的心田；是老師，讓我們在困難中樹(shù)立自信的風(fēng)帆，踏著(zhù)風(fēng)，踩著(zhù)浪，走向成功的彼岸。
濃濃師愛(ài)中，我感受成長(cháng)中的幸福。
友愛(ài)甜甜
擁有朋友就擁有了快樂(lè )，能使月兒般純潔的心交融在一起，這其中蘊含的情誼永不褪色。她的滋潤也許不那么細致，但她所帶給你的美好感受卻難以形容。雖不是朝朝暮暮的相處，但內心卻是形影不離的親近。是朋友，帶走了我的憂(yōu)愁和煩惱，笑容沿著(zhù)嘴角綻放，沁入心里。
甜甜友愛(ài)中，我感受成長(cháng)中的幸福。
母愛(ài)，師愛(ài)，友愛(ài)，是愛(ài)把溫暖傳遞，將一切連在一起，連成一串珍貴的記憶。我將永遠把她們放在心里，幸福成長(cháng)。
成長(cháng)中的幸福作文500字 篇8
一種悸動(dòng)，牽引著(zhù)我，讓我想要靠近……為什么？心會(huì )跳動(dòng)的那么快。感覺(jué)每一個(gè)毛孔都迅速張開(kāi)。
初見(jiàn)，他安安靜靜地，就在我的眼前，卻讓人離不開(kāi)眼，安靜中透著(zhù)一份恬謐的霸氣，似強似弱，高貴而典雅，輕撫他那黑色精致的晚禮服，柔順光滑，連棱角都好似被雪融化了。我決定了，要把他帶回家�！袄习�，他多少錢(qián)？”“九萬(wàn)八�！薄昂�！我要了�！�
陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安靜地想讓我終日坐在他的身邊，輕輕揭開(kāi)他的面紗，纖細的手按動(dòng)第一個(gè)音符，“�！�，真清脆！自此一發(fā)不可收拾，坐在那柔軟的海綿墊上，彈奏一曲又一曲悠揚的旋律，“當，當，叮，叮�！睆淖詈�(jiǎn)單的到復雜的，再到有感情的，彈奏他是最動(dòng)人心弦的一件事。
守候，有了他的陪伴，終結了兩個(gè)人的寂寞，空蕩蕩的家也有了些許的活潑，些許的生動(dòng)，些許的快樂(lè )，生活豐富了許多。
伴著(zhù)他，我站在了安徽大劇院的舞臺上，一襲粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向臺下的觀(guān)眾致敬，緩步走到他的面前，拂裙坐下，戴著(zhù)白色手套的手，輕跳在那一個(gè)個(gè)潔白的琴鍵上，仿佛叩響了一個(gè)個(gè)小精靈的家門(mén)，閉著(zhù)眼睛，幻想著(zhù)自己就是圣潔的天使，降臨在人間，為大地上的人們送來(lái)了雨露。人們歡欣鼓舞地用雙手迎，用雙手接，用雙手捧，向上天行注目禮�！短焓乖谌碎g》，一曲終了，起身向觀(guān)眾致敬，大幕緩緩拉上，觀(guān)眾的掌聲如雷貫耳，又若潮水一般涌來(lái)。幕合，望著(zhù)安靜的他，佇立在那里，仿佛這一次，用驕傲的雙眼凝視著(zhù)我，又略帶責備的目光鼓勵著(zhù)我。
不知為何，心加速跳了起來(lái)，每個(gè)毛孔都迅速張開(kāi)。
望著(zhù)他，亦如初見(jiàn)，我的――鋼琴“先生”。
有了他的守候，成長(cháng)路上不再孤獨。因為幸福一直牽引著(zhù)我，越走越遠。
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