田老師的幸福作文

　　早上，沉睡了一夜的太陽(yáng)才剛剛起來(lái)，勤勞的鳥(niǎo)兒還在歌唱的時(shí)候，她就已經(jīng)上了班車(chē)，坐在窗邊，對著(zhù)天邊的朝陽(yáng)，開(kāi)始忙碌卻幸福的一天。

　　到了學(xué)校，車(chē)還沒(méi)有停穩，她就已經(jīng)準備下車(chē)了，奔進(jìn)校園，干值日的同學(xué)都已進(jìn)入班級開(kāi)始早讀，她雖然第一節課沒(méi)有任務(wù)，但想到班里的紀律有可能會(huì )大亂，她顧不了太多就趕緊沖進(jìn)辦公室，放下東西，急急忙忙來(lái)到班級門(mén)口，進(jìn)了班，已經(jīng)氣喘吁吁，一抬頭，看見(jiàn)任課老師正在給學(xué)生們講題，大家見(jiàn)到她來(lái)了，更是安靜，她也只是微笑，沒(méi)有再說(shuō)什么，但心里卻因感動(dòng)而溫暖良久……

　　回到辦公室，預備鈴已經(jīng)響了，辦公室的老師們都陸陸續續進(jìn)入了備課狀態(tài)，她也開(kāi)始寫(xiě)教案，忙活起來(lái)。

　　下節課是她的英語(yǔ)，她提著(zhù)錄音機，抱著(zhù)教具、課本和輔導書(shū)，邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)教室，走廊里，許多外班的學(xué)生爭著(zhù)向她問(wèn)好，看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，她只是笑笑，如陽(yáng)光沐浴心靈的暖。走進(jìn)教室，也許是班主任的緣故，學(xué)生們已經(jīng)早早進(jìn)入班級，桌上擺好了用具，雖然都在討論著(zhù)什么，但看她進(jìn)去，都閉上了嘴，認真地坐著(zhù)讀單詞�？吹綄W(xué)生們那認真學(xué)習的樣子，她很高興，更增添了幾分提高班級成績(jì)的信心。

　　忙碌了半個(gè)上午，悅耳的做操音樂(lè )讓她覺(jué)著(zhù)無(wú)比美妙，即使有時(shí)候接到開(kāi)會(huì )的通知，她也覺(jué)著(zhù)這是小小的放松。每當到了這個(gè)小小的時(shí)間——眼操和廣播操之間的空隙，她都是享受的.，坐在桌前喝點(diǎn)水的工夫，聽(tīng)見(jiàn)外面有人叫她，往窗外望，看見(jiàn)幾個(gè)外班的女生正站在窗邊給自己打招呼，她也朝那幾個(gè)孩子揮揮手，看到孩子們很滿(mǎn)足的樣子，她也幸福的笑著(zhù)走出辦公室，看自己班級做操。

　　做完操，當然運動(dòng)也是少不了的，雖然已是深秋，天氣冷的凍人，但她還是帶著(zhù)隊伍進(jìn)操場(chǎng)，讓體育委員帶隊跑步，她呢，也跟在旁邊，一邊招呼這學(xué)生們，一邊自己也保證不落隊，一條長(cháng)長(cháng)的藍色綢緞飄揚在紅綠相間的操場(chǎng)上，整齊的隊伍，讓她感到無(wú)比幸�！�…

　　終于到了中午放學(xué)，她終于可以放松了。上完最后一節課，上午的工作就要結束了，她快活的想。一上午的折騰，確實(shí)挺累，但幸福的感覺(jué)又大于疲倦，真可謂是“累并幸福著(zhù)”。想到下午的工作，想到班級的目標，想到學(xué)期的計劃，她感到信心百倍，向更美好的明天踏步走!

　　這只是田老師幸福生活的一段小小的節選，她的生活，處處體現關(guān)愛(ài);她的工作，處處存在感動(dòng)。

　　一切的一切，都是幸福的，美麗的，美好的……

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