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小學(xué)生作文幸福的暖流（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文幸福的暖流，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文幸福的暖流 1
在我的生活中經(jīng)歷過(guò)許許多的事情，它們就如繁星點(diǎn)點(diǎn)，但讓我感受到愛(ài)的，還是那一件事。
一個(gè)晴朗的星期一，萬(wàn)里無(wú)云，我背著(zhù)書(shū)包正想出去，可又心想：昨天天氣預報說(shuō)今天會(huì )下雨。我雙抬頭看了看這晴空萬(wàn)里的天空，把帶雨傘這類(lèi)的事都丟在腦后。我快步向學(xué)校的`方向走去，路邊小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌，大樹(shù)向我招手�？墒�，好景不長(cháng)，天空中的烏云慢慢向我這邊擁了過(guò)來(lái)。我又想道：說(shuō)不定今天是陰天，天氣涼爽，也不錯哦。所以我也并沒(méi)有走快一點(diǎn)�？墒翘鞖庠絹�(lái)越惡化，烏云籠罩著(zhù)天空，下起了毛毛細雨。這下可好，早知道我就相信天氣預報的了。我加快了趕往學(xué)校的腳步。雨越下越大，坑坑洼洼的水塘隨處可見(jiàn)。我一不留神，就變成了一只落湯雞。不知不覺(jué)，我的腳上像是裝了鐵一樣，沉重了許多。一看，原來(lái)是雨水把我的鞋子給裝滿(mǎn)了。就在我手足無(wú)措的時(shí)候，一位六年級的大哥哥給了我一把傘，我連忙對他說(shuō)謝謝。因為當時(shí)很緊張，也沒(méi)有問(wèn)他的名字。到了學(xué)校以后他卻說(shuō)道：“做好事不留名�！�
暖流，就像是黑暗中的一絲光明，照亮你前進(jìn)的路；暖流，就像是沙漠里的一絲清泉，讓你充滿(mǎn)活力。它就在你身邊，只是你需要去發(fā)現它。
小學(xué)生作文幸福的暖流 2
星期二的下午，烏云密布，北風(fēng)呼嘯。不一會(huì )兒，便下起了鵝毛大雪。同學(xué)們紛紛把目光投向窗外，欣賞這美景。我卻瑟縮著(zhù)，趴在桌子上——我感冒了。
老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我脹紅了臉，摸摸我的額頭，說(shuō)：“您發(fā)燒了，趕緊回家吧！”接著(zhù)便幫我聯(lián)系家長(cháng)�？砂职�、媽媽在外打工，家里只有年邁的爺爺、奶奶。我頭暈暈的，卻堅持說(shuō)：“我自己回去吧�！崩蠋焾桃馑臀一丶�。
雪還在下。漫山遍野，一片茫茫。學(xué)校離我家有七八里山路，早已被大雪覆蓋，難以辨認。老師只好推著(zhù)自行車(chē)走。白茫茫的山野里，只有我和老師兩個(gè)人，只聽(tīng)見(jiàn)雪花簌簌的下落聲，車(chē)輪壓在積雪上發(fā)出的咯吱咯吱聲。本來(lái)就不好走的山路，此時(shí)走起來(lái)就更加困難，老師左深一腳，右淺一腳，車(chē)搖搖晃晃，人趔趔趄趄地想前走著(zhù)。突然，老師像想起了什么似的，停下車(chē)，脫下大襖，披到我身上。僵硬的手指碰到我的臉頰冰涼冰涼的`，我卻感到一股暖流注入我的全身。我的眼睛濕潤了。
雪還在下。
我永遠忘不了那個(gè)大雪紛飛的日子，我永遠忘不了愛(ài)生如子的老師。
小學(xué)生作文幸福的暖流 3
一股發(fā)自?xún)刃牡呐�，是溫暖的，像棉被一樣溫暖。一股發(fā)自?xún)刃牡呐�，力量是強大的，是完全無(wú)法阻擋的。我，心里曾經(jīng)涌動(dòng)著(zhù)一股股暖流。
每當來(lái)到那家熙熙攘攘的超市，都會(huì )看到那個(gè)老人，老人該有七八十歲了吧，乞討為生，他應該是念佛的，盡管衣裳襤褸，可胸前卻掛著(zhù)一串蛋殼般大的念珠，色澤油亮。老人很愛(ài)惜它，乞討時(shí)還不時(shí)拿出布來(lái)擦擦，接著(zhù)口里念著(zhù)一兩句我聽(tīng)不懂的話(huà)。老人的頭發(fā)花白，亂騰騰的，像一個(gè)鳥(niǎo)窩。
老人雙手粗糙，他一手拿著(zhù)一個(gè)摔破了半邊的碗，一手撫摸著(zhù)他頸上的`那串佛珠，嘴里不斷念著(zhù)什么。老人一邊念叨著(zhù)，一邊看著(zhù)來(lái)來(lái)往往過(guò)路的人。有不少人給老人一點(diǎn)錢(qián)，老人向每一個(gè)給錢(qián)的人點(diǎn)頭致敬，還說(shuō)了一句：“謝謝�！蔽铱粗�(zhù)外面的炎熱的天，看著(zhù)這個(gè)衣裳不整的老人，突然心里一顫，我覺(jué)得老人是那么慈祥，是那么質(zhì)樸。我加快了腳步，把自己身上的零用錢(qián)給了老人。隨著(zhù)錢(qián)幣的滑落，老人抬起頭來(lái)看我，帶著(zhù)微笑，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沙啞的說(shuō)了一句“謝謝�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝”兩個(gè)字隨著(zhù)一陣清風(fēng)，慢慢游進(jìn)我的心田，激起來(lái)，成了一股心中的暖流。
老人那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“謝謝”兩字，激起了我內心的那股熱情，成為我心中的那一股暖流。
小學(xué)生作文幸福的暖流 4
中午，火辣辣的太陽(yáng)當頭照。媽媽下班時(shí)已12點(diǎn)，正忙著(zhù)做飯。她吩咐我去買(mǎi)點(diǎn)青菜，還特別叮囑我買(mǎi)菜時(shí)多問(wèn)幾個(gè)攤講講價(jià)錢(qián)，免得被人欺騙。
我家離菜場(chǎng)遠，我就去巷口的流動(dòng)小攤上買(mǎi)菜。找到了個(gè)菜攤，買(mǎi)菜的是一位鄉下老農，戴著(zhù)一頂半舊的斗笠，穿得也不大好。老農的菜不大新鮮，而且葉子上還有好多蟲(chóng)洞。我本不想買(mǎi)，但是附近再也沒(méi)有買(mǎi)菜的'人，況且我的肚子也咕咕叫，只好去買(mǎi)了。那位大老爺見(jiàn)我猶豫的樣子，就和氣地招呼我：“小朋友，買(mǎi)菜嗎？我的菜本是賣(mài)七角錢(qián)一斤，現在只剩下這些了，就買(mǎi)五角錢(qián)一斤吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是他就幫我挑了起來(lái)。只見(jiàn)他把黃葉和蟲(chóng)多的菜都留下。
他是那樣的仔細，那樣真誠，就像為自己買(mǎi)菜似的。他一邊挑，還一邊說(shuō)：這段時(shí)間天老不下雨，種菜很困難；生了蟲(chóng)子又不敢噴農藥，只怕你們吃壞肚子······”回到家里，媽媽得知我買(mǎi)的菜只有五角錢(qián)一斤，就奇怪地問(wèn)我：今天的菜怎么這么便宜？我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽深有感觸地說(shuō)：“這位老大爺真好，做生意真王派�！贝藭r(shí)此刻，我感到有一股暖流流遍了全身。
小學(xué)生作文幸福的暖流 5
有人說(shuō)，媽媽的愛(ài)是一首歌。有人說(shuō)，媽媽的愛(ài)是一首詩(shī)。還有人說(shuō)，媽媽的愛(ài)是一幅畫(huà)。這些都不錯，每個(gè)人對自己媽媽的愛(ài)都有不同的感受。要我說(shuō)呀，媽媽的'愛(ài)就像股暖流，酸甜苦辣咸都在其中，滋潤著(zhù)我一天天長(cháng)大。
那是一天傍晚，我們全班因為作業(yè)完成得不好，被老師留了下來(lái)。默寫(xiě)、背書(shū)，“嗒、嗒、嗒……”時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，6∶30我才得以背起書(shū)包放學(xué)回家。這時(shí)，天色已晚。走到校門(mén)口，只見(jiàn)道路上行人稀少，路燈忽明忽暗，北風(fēng)呼呼地吹，寒風(fēng)吹到我的臉上就像刀刮一樣難受。路旁的大樹(shù)也被風(fēng)吹得左搖右擺，那干巴巴的樹(shù)枝，不時(shí)發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音。
我頓時(shí)有點(diǎn)害怕，真想有個(gè)人來(lái)陪陪我。這時(shí)，我看見(jiàn)馬路的另一頭似乎有一個(gè)熟悉的身影，向學(xué)校一路小跑過(guò)來(lái)。我定睛一看，呀！是媽媽?zhuān)?/p>
此刻，我真想撲到媽媽的懷抱里，深深地擁抱她，可礙于自己的靦腆，我沒(méi)這樣做。媽媽二話(huà)不說(shuō)，就拿過(guò)我背在背上的那沉重的書(shū)包，用她溫暖的大手牽著(zhù)我冰冷的小手，朝家的方向走去�；氐郊液�，媽媽生怕我餓著(zhù)，又急急忙忙地鉆進(jìn)廚房，為我做起了香噴噴的飯菜。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹谶@里，我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
小學(xué)生作文幸福的暖流 6
在我們的生活中有許多親情，它們猶如一只只小船，在清澈的溪流上漂游......其中，一只精盈別致、獨一無(wú)二的小船吸引了我特別的注意........
夏天的臉，說(shuō)變就變。放學(xué)時(shí)，這雨真是該來(lái)時(shí)不來(lái)，不該來(lái)時(shí)它就偏要來(lái)。"呀，我的傘忘帶了，怎么辦啊。"我很后悔地說(shuō)，要怪就怪自己早上太匆忙了，爺爺還說(shuō)今天會(huì )下雨，這下還變成真的了，我可真倒霉呀。真希望爺爺會(huì )來(lái)接我�？粗�(zhù)同學(xué)們離去的背影，我是羨慕死了，如果我的手上會(huì )瞬間冒出一把傘該有多好呀。"小妍"。一陣清脆而又能溫熱人心的聲音傳入我的耳朵，啊，那個(gè)熟悉的背影原來(lái)是爺爺。我頂著(zhù)雨跑了過(guò)去，"爺爺。" "小妍，怎么能在雨里跑呢！" "......."我并沒(méi)有出聲，因為我只想依偎在爺爺的懷里，從爺爺的`還里，我能感覺(jué)的從爺爺的懷了有一股暖流在源源不斷地流進(jìn)我的心里......
在我們最無(wú)助的時(shí)候，是親情給了我們無(wú)限的力量，給予我們無(wú)私的幫助和依靠..........
小學(xué)生作文幸福的暖流 7
現在我上五年級了，可是每當想起上二年級時(shí)發(fā)生的一件事，就會(huì )有一股暖流在我心中涌動(dòng)。
記得那時(shí)是夏天，天很熱，我上學(xué)穿的是涼鞋，在第二節下課時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地出去玩，我隨著(zhù)人流也往外走，想到外邊好好的跑跑兒玩玩兒�？蓜傋吡藳](méi)幾步，不知道怎么回事，我右腳大拇趾被前面同學(xué)的鞋劃了一下，一下子流了好多血，當時(shí)真的很疼，看到流血了，我被嚇哭了。我的哭聲引起了老師的注意，班主任王老師立刻帶我去校醫室檢查，做了一些應急措施。當時(shí)校醫說(shuō)：“單是這樣還不夠，還得去醫院仔細看一下�！�
王老師打車(chē)帶我去了附近的醫院，在車(chē)上，老師還不斷的問(wèn)我感覺(jué)怎么樣了，還疼不疼，好些沒(méi)有，還給媽媽打了電話(huà)，向媽媽說(shuō)了一下我發(fā)生的事情。到了醫院媽媽還沒(méi)有到，老師又跑前跑后的'給我掛號，看醫生。媽媽到時(shí)老師已經(jīng)帶我看完了醫生。老師還向媽媽說(shuō)一些我的腳應該注意的事情，之后我們一起打車(chē)回去了。
第二天，媽媽讓我把老師在醫院花的錢(qián)還給老師并謝謝老師，可王老師卻不收她花的錢(qián)，還說(shuō)“這些錢(qián)老師不要了，就給你自己買(mǎi)些好吃的吧。老師是應該照顧好你們的�！�
每當想起這件事，我心中就會(huì )涌過(guò)一股暖流，真高興我有一位這么好的老師。
小學(xué)生作文幸福的暖流 8
隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，有很多事都在我的記憶中慢慢劃過(guò)，漸漸淡忘。但是有一件事，卻讓我久久不能忘懷，它就像冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。
在一個(gè)下午的選修課，我和幾個(gè)同學(xué)一起奔跑。我一腳踩在石頭上，腳下一滑，我緊閉雙眼，“��！”砰的一聲摔在地上。我瞬間感到嘴上熱熱的`，濕濕的，用手一摸手上滿(mǎn)是鮮血，倒吸了一口冷氣，感覺(jué)到好像是鼻子出血了，我十分緊張，身體不停的顫抖著(zhù)。不知哪里受傷，非常疼，而且血流不止。同學(xué)迅速幫我找來(lái)紙巾，我用紙巾把口鼻捂住，急忙跑到老師那里，老師看見(jiàn)我的臉血淚模糊，快速幫我清洗，檢查后發(fā)現只是破了一點(diǎn)皮，應該只是傷了毛細血管，不嚴重。老師又幫我貼上創(chuàng )可貼，看見(jiàn)老師緊張的神情，我的眼里落下一顆顆滾燙的淚珠。老師像我的第二位媽媽?zhuān)瑢W(xué)像我的兄弟姐妹，大家都關(guān)心我、心疼我，仔細觀(guān)察、細心處理傷口，經(jīng)過(guò)老師細心的清理，傷口很快就不疼了。
這件事經(jīng)常浮現在我的眼前，每一次浮現都有一股暖流涌入我的心田。感謝媽媽一樣的老師，帶給我幸福的暖流；感謝兄妹一樣的同學(xué)，讓我童年充滿(mǎn)溫暖。
小學(xué)生作文幸福的暖流 9
中午，媽媽一下班，就忙著(zhù)做飯，她一邊囑咐我去買(mǎi)點(diǎn)青菜。我臨走時(shí)，媽媽還特別叮囑我，說(shuō)買(mǎi)菜時(shí)要多問(wèn)幾個(gè)攤，要講講價(jià)錢(qián)，免得人小被人欺。
我家離菜場(chǎng)較遠，我就來(lái)到附近的流動(dòng)小攤上買(mǎi)菜。賣(mài)菜的是一位鄉下老人，他戴著(zhù)一頂半舊的斗笠，穿的衣服也不太好。老人的菜不大鮮嫩，菜的葉子上還有一些蟲(chóng)咬的洞。我本不想買(mǎi)，只是附近再沒(méi)有賣(mài)菜的了，我只有在這里買(mǎi)了。不過(guò)我想起媽媽的.話(huà)，就有停下了腳步。于是，他就幫我挑了起來(lái)。只見(jiàn)他把有黃葉和蟲(chóng)洞多的菜都留下，把那些鮮嫩的才給我挑出來(lái)。挑菜時(shí)，他是那樣仔細，那樣認真，就像他是買(mǎi)菜的。他一邊挑一邊說(shuō)：“這段時(shí)間天老不下雨，種菜很困難，生了蟲(chóng)，又不敢噴農藥，只怕你們吃出了問(wèn)題�！�
回到家里，媽媽得知我買(mǎi)的菜是五角錢(qián)一公斤，就奇怪的問(wèn)我：“今天的菜怎么這么便宜?”我就把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，深有感觸地說(shuō)：“這位老大爺真好，做生意真實(shí)誠�！�
此時(shí)此刻，我感到有一股暖流流遍我的全身，我愿這股暖流能夠永遠永駐人間。
小學(xué)生作文幸福的暖流 10
冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜洌的寒風(fēng)；而暖流呢？暖流就像久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了干涸的心；漫長(cháng)的黑夜里的一盞燈，照亮了我前行的道路；孤獨無(wú)助時(shí)一雙溫暖的手，幫助我走過(guò)最困難的時(shí)刻。每一次襲卷都是一種快樂(lè )……（一）
“啪！”一絲血漫上了泥土，地上染成了紅色。我很是痛苦的摔倒了地上，褲子被撕了一個(gè)大口子，里面的肉翻了出來(lái)。我忍住了痛跑進(jìn)了教室。
坐在了椅子上，她看到了我的傷口，眼眉不覺(jué)得皺了一下，然后心疼的給我包扎傷口�？粗�(zhù)她給我包扎傷口，心中涌起了暖流。我專(zhuān)注的看著(zhù)她的眼睛，她的眼睛就像陽(yáng)光灑在了寒冷的冬天，就像清晨的第一滴水對鮮花的撫弄，就像秋風(fēng)對最后一片落葉的'溫柔，就像鵝毛大雪對梅花的三弄。那種目光的專(zhuān)注、認真、和更多的溫柔、友愛(ài)。我看到那目光后，很是感動(dòng)，眼淚就不禁的淌了下來(lái)，我將頭扭到了后面，不想讓她看都我的眼淚。最后包扎好了，她長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，看著(zhù)包扎的傷口笑了。
友誼的暖流拂遍全身……
小學(xué)生作文幸福的暖流 11
寒冬的一個(gè)早晨，刮著(zhù)刺骨的風(fēng)，還夾雜著(zhù)雨點(diǎn)，打在人臉上怪不舒服的。
“上了車(chē)就可以暖和一下了�！蔽疫@樣想著(zhù)，上了車(chē)�？梢簧宪�(chē)，迎面卻來(lái)了一陣刺骨的寒風(fēng)，讓我冷得一哆嗦。一看，原來(lái)車(chē)后的一塊玻璃已蕩然無(wú)存，風(fēng)便是從那兒灌進(jìn)來(lái)的。我只好自認倒霉，選了一個(gè)較避風(fēng)的位里坐下了，但還是感到一陣陣寒冷。
這時(shí)，上來(lái)了一位穿褪色軍服的軍人，他的`一邊的袖子是空的，原來(lái)是位殘疾軍人!他似乎也感覺(jué)到車(chē)內的寒冷，望了望空空的窗口，又望了望哆嗦的乘客們，他從背包里拿出了一把已經(jīng)很舊的雨傘，走到窗口，打開(kāi)雨傘，用一只手頂住。車(chē)內頓時(shí)暖和起來(lái)，形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容，車(chē)內的氣氛活躍起來(lái)了。只有那位殘疾軍人，由于窗口較高，不得不站在座位前用手頂著(zhù)傘柄。人們漸漸地開(kāi)始注意這位殘疾軍人了，人們爭相稱(chēng)贊著(zhù)他。
這時(shí)，一位中年人走上前去，對他說(shuō)：“解放軍同志，你該到站了，讓我替你吧!”那位軍人把傘柄交給中年人，只說(shuō)了聲“謝謝”便下了車(chē)。車(chē)繼續行駛，車(chē)內依然溫暖，中年人下車(chē)了，又換上了一位小伙子，然而又是一位中學(xué)生……
溫暖在傘柄中傳遞著(zhù)，車(chē)內始終是一股暖流。
小學(xué)生作文幸福的暖流 12
今天，我興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，坐到了座位上面。
第一節課時(shí)，我突然感到肚子有陣劇烈的疼痛，于是就靠在桌子上休息。下課后，我再也忍不住了。就嘔在了同桌的座位底下，“對不起”我慚愧地說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系的�！睕](méi)想到同桌竟沒(méi)有責怪我，還遞給我了一張紙巾，同桌拿來(lái)了拖把，只見(jiàn)他先把椅子拿到了旁邊，皺著(zhù)眉頭拖了起來(lái)，這時(shí)我的.心似乎被什么觸動(dòng)了一下，心里酸溜溜的。同桌把座位下拖干凈后，又告訴了老師，老師摸了摸我的額頭說(shuō)：“估計是感冒了，這樣吧，你先去我的辦公室休息吧！”
那一天，媽媽送我去了醫院，經(jīng)過(guò)醫生的檢查，我真的是感冒了，媽媽對我說(shuō)：“你又感冒了，唉，我幫你去拿藥，別亂走��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上睡覺(jué)時(shí)，今天發(fā)生的事如一股暖流入了我的心頭。
第二天我去學(xué)校時(shí)，發(fā)現我的課桌上多了一本字記工整的筆記本。我一看，原來(lái)是同桌的，我的眼睛濕潤了。同桌走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么樣？好些了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：”好多了，謝謝你的關(guān)心�！边@時(shí)，我深深地被感動(dòng)了。
這件事使我感悟很深：人間處處有真情，只要你有一顆感恩的心，就能感受到感動(dòng)的滋味是什么了。
小學(xué)生作文幸福的暖流 13
暖流可以是一種氣象，也可以是一種情感。當它是一種氣象時(shí)可以溫暖人的肌膚，當它是一種情感時(shí)可以溫暖人的心靈。當我看到“暖流”這個(gè)題目的時(shí)候，我不禁想起來(lái)我前幾年親身經(jīng)歷的一件事。
有一天，我低著(zhù)頭走在路上，突然發(fā)現腳下有兩只螞蟻，一只是螞蟻媽媽?zhuān)恢皇俏浵亴殞�。當時(shí)我覺(jué)得很好玩，打算踩死它們�？僧斘业腵腳要落地的時(shí)候，螞蟻媽媽拽著(zhù)螞蟻寶寶拼命的向外跑。當時(shí)我驚呆了，一股暖流涌上心頭，我被它們感動(dòng)了。我想，連小昆蟲(chóng)都有愛(ài)護寶寶的心，那人類(lèi)的情感豈不是更豐富？于是，我看著(zhù)它們安全地走過(guò)后，我才走了過(guò)去。
母親，在任何時(shí)候都顯得那么偉大，在危險的時(shí)候，她會(huì )把自己的生死置之度外也要把孩子的生命保住。她會(huì )不惜一切代價(jià)的保護孩子，無(wú)論是人還是動(dòng)物。
一只藏羚羊為什么要跪在獵人的面前，乞求放過(guò)它呢？那就是因為她怕傷到肚子里的孩子。地震的時(shí)候，為什么母親會(huì )跪在地上？那是因為她怕瓦礫傷害到她還不到一歲的孩子。
氣象中的暖流時(shí)而發(fā)生，那暖流可能是轉瞬即逝的，但母愛(ài)給予的暖流卻是永恒不變的，我為這般暖流感動(dòng)著(zhù)并感恩著(zhù)。
小學(xué)生作文幸福的暖流 14
破土而出的小草感謝春雨給它的滋潤；爭相開(kāi)放的花朵是對養育它的大地媽媽的報答。它們在春天里講述著(zhù)關(guān)愛(ài)的故事。
一天中午，午飯后我回到教室寫(xiě)作業(yè)。突然鼻子一癢，我急忙用手揉了一下，糟糕，一股熱乎乎的`，濕乎乎的東西流了出來(lái)，留鼻血了！我立刻用右手捂住鼻子仰起了臉，試圖用這種方法止住鼻血。左手伸進(jìn)書(shū)包摸了半天也沒(méi)有摸到可以止血的紙巾。這時(shí)我多么希望媽媽在我身邊��！
“哎呀！你是不是留鼻血了？”就在我孤立無(wú)助的時(shí)候，耳邊想起了同位關(guān)切的問(wèn)話(huà)，同時(shí)把一疊紙巾塞到我的左手中。顧不上說(shuō)話(huà)我忙把紙巾捂到鼻子上，慢慢放下仰起的下巴，我看到同位用關(guān)切的眼神望著(zhù)我：“你好些了嗎？你的手上都有血了，可是我的紙巾用完了�！蓖痪o鎖著(zhù)眉頭說(shuō)。話(huà)音未落，一只拿著(zhù)一包紙巾的手伸到我面前，原來(lái)是張林涵，見(jiàn)我不方便拿出紙巾，她三下五除二撕開(kāi)一個(gè)口，飛快地抽出紙巾遞到我的手里。陸續又有同學(xué)送來(lái)了紙巾 。鼻血漸漸地止住了，這時(shí)班主任走進(jìn)教室，同學(xué)們爭先恐后地把情況報告給老師，聽(tīng)完匯報，老師馬上說(shuō)：“趕快去衛生間用涼水沖洗鼻子，然后用紙巾堵住鼻孔，減少活動(dòng)，靜坐一會(huì )兒�！崩蠋熍闪藘擅瑢W(xué)扶著(zhù)我去了衛生間
小學(xué)生作文幸福的暖流 15
寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼呼地演奏著(zhù)交響曲，鵝毛大雪從天空中紛紛揚揚地飄落下來(lái)。雪越積越厚，幫大地披上了銀裝，大街上一個(gè)人都沒(méi)有，我靜靜地坐在書(shū)房做著(zhù)試卷。
我努力地寫(xiě)著(zhù)，書(shū)房里只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲，窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)寒風(fēng)呼嘯的聲音顯得格外刺耳。我的耳朵被凍得通紅，兩只手就像兩根熟透了的紅蘿卜，手指都凍得不能正常彎曲了。我不得不放下筆，不停地對著(zhù)手哈著(zhù)氣，只希望自己能夠暖和起來(lái)。
我冷得不行了，站起來(lái)在屋子里不停地來(lái)回奔跑。我用力地搓著(zhù)自己通紅的手，不由地抱怨：“好冷啊，好冷啊，這該死的鬼天氣，還讓不讓人活了！”
這時(shí)，書(shū)房的門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是我的'媽媽。她的手里端著(zhù)一杯熱氣騰騰的奶茶，淡淡的奶香溢滿(mǎn)整個(gè)房間，饞得我直流口水。媽媽輕輕遞過(guò)茶杯，摸了摸我的腦袋，說(shuō)：“兒子，天太冷了，趕緊把這杯奶茶喝了吧！”
接過(guò)茶杯，我放在鼻尖聞了又聞，好香好香！
“愣著(zhù)干嘛？快喝吧！”媽媽催促道。我舉起茶杯，咕嘟咕嘟地猛喝了一通，熱騰騰的奶茶暖遍了全身。
嚴寒的冬日，一杯普通的奶茶，給了我溫暖，而奶茶里蘊藏著(zhù)的媽媽的愛(ài)，更是讓我難以忘懷。奶茶，香香的；媽媽的愛(ài)，暖暖的。
小學(xué)生作文幸福的暖流 16
生活中，時(shí)時(shí)都會(huì )發(fā)生讓你感到溫暖的事。我的父親就曾經(jīng)帶給我心頭陣陣的暖流。清早，當我還在迷蒙地起床時(shí)，父親已經(jīng)在廚房為我準備早飯了。冬季的早晨是十分寒冷的，即使我穿好了衣服，也仍然打著(zhù)顫。父親把我最?lèi)?ài)吃的蒸蛋端到了餐桌上。吃完蒸蛋后，我整個(gè)人都暖了起來(lái)。盡管天氣十分寒冷，可我的心中卻是溫暖的。
早晨七點(diǎn)多，我和父親就出發(fā)了，由于空中下著(zhù)雨，我和父親一人披著(zhù)一件雨衣，父親騎著(zhù)摩托車(chē)，我靠在他的.背后�？罩酗h著(zhù)雨，父親的左肩得了肩周炎，當寒冷的風(fēng)向我們刮來(lái)時(shí)，他總會(huì )不由自主地打個(gè)冷哆嗦，我十分心疼父親。在路上，父親語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“雖然天氣惡劣，但我們還是要按時(shí)去學(xué)校，你一定要好好學(xué)習，將來(lái)才有出息�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，他雖然背對著(zhù)我，我卻仿佛看到了他眼里期盼的目光。
到了學(xué)校后，我走進(jìn)校門(mén)回頭看父親，才發(fā)現他的臉已被凍得通紅，手也凍僵了，不停地搓。父親目送我走進(jìn)教學(xué)樓后，便轉身走了。我看著(zhù)他漸漸遠去的背影，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
小學(xué)生作文幸福的暖流 17
又是一個(gè)寒風(fēng)徹骨的冬日，坐在教室里的我不停地咳嗽，怎么也止不住，身體蜷縮成一團，等待這爸爸送我去醫院治療。
風(fēng)還在狠狠地敲打著(zhù)玻璃，一陣又一陣，我又一次扭過(guò)頭去，看著(zhù)門(mén)外。老師用教鞭敲了一下我的桌子，我才慢慢地把頭轉過(guò)來(lái)。
“砰砰砰”，是敲門(mén)的聲音。我知道父親來(lái)了，便走了上去，打開(kāi)門(mén)，果然是他。他一句話(huà)沒(méi)有說(shuō)，深深地看了我一眼，便牽起我的手，走到樓梯間，然后微微彎曲膝蓋，蹲下身子，手臂向后，用余光瞄了我一眼，示意讓我上前去。我自然地搭上了他的寬闊的肩膀，然后繞住他的脖子。我的動(dòng)作很慢，他十分費力地緩緩地小心翼翼地站了起來(lái)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲悶響，爸爸的`身軀向后倒去，眼看著(zhù)就要摔到，他急忙把左腿向后伸去，支撐住身體，這才穩住，向前走去。
到了樓下，一陣凜冽的寒風(fēng)瞬間將我拉了回來(lái)，我凍得直打哆嗦�！鞍职�，我冷�！爆F在的我想到當時(shí)的這句話(huà)恨不得抽自己一巴掌。爸爸回過(guò)頭來(lái)，又意味深長(cháng)地看了我一眼，便把我放下來(lái)，將自己的外套脫下來(lái)，裹在我的身上，然后又背起我，走向醫院。
我將永遠記住這股暖流。爸爸，我愛(ài)您！
小學(xué)生作文幸福的暖流 18
那是一個(gè)周末，我踏上了去圖書(shū)館的公交車(chē)，當時(shí)車(chē)內比較擁擠，突然，司機猛地一個(gè)急剎車(chē)，公交車(chē)上的人群全部擠到一塊。
沒(méi)站穩的我一不小心撞到了一位大媽?zhuān)揖狡鹊叵虼髬尩狼�，但該�?lái)的還是來(lái)了——只見(jiàn)那位大媽皺起了眉頭，嘴中的牙齒嘬磨著(zhù)：“你以為一句對不起就了事了嗎？你撞得我那么疼，對不起有用嗎？”“可，可……公交車(chē)上這么多人，我真的不是故意的�！蔽倚÷曕止局�(zhù)，臉上一陣灼熱，尷尬地低下了頭，我能感受到無(wú)數雙眼睛朝我看來(lái)�！澳氵�敢頂嘴，我告訴你……”后面的'話(huà)我聽(tīng)得不太清楚，只是一個(gè)勁兒地想，要是媽媽在我身邊就好了，我該怎么辦？此時(shí)的我就像一條狼狽的小狗。正當大媽準備再提高音量時(shí)，人群中傳來(lái)了一個(gè)沉穩堅定的聲音：“這位女士，這孩子不是故意的，請你原諒她�！比缑纱笊獾奈姨痤^一看，是一位看起來(lái)有些瘦弱的叔叔。還沒(méi)等我謝謝他，他便站了起來(lái)，催促我過(guò)去坐下。坐在發(fā)著(zhù)余熱的位置上，“嘩”的一聲，我的眼淚就流出來(lái)了。
小學(xué)生作文幸福的暖流 19
新月上來(lái)了，瞇成一條縫，笑彎了眼，花兒開(kāi)放了，向我綻開(kāi)了笑臉，天地間的一切都在向我訴說(shuō)著(zhù)關(guān)愛(ài)的故事。
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但至今令我難忘。記得那天中午，我會(huì )一群小伙伴玩跳繩，不知道什么時(shí)候，下了一場(chǎng)蒙蒙細雨，只覺(jué)得冰冰涼涼的，把身上的`熱氣消除了。上課的鈴聲響起來(lái)，進(jìn)到教室，我只覺(jué)得身上好熱，額頭好燙，全市沒(méi)有一點(diǎn)力氣，心煩意亂，就這樣我頂到了放學(xué)，又冒著(zhù)雨回到了家。
這時(shí)媽媽已經(jīng)把飯菜做好，看到香噴噴的飯菜我卻一點(diǎn)食欲都沒(méi)有，媽媽看到我這樣，一摸額頭，好燙��！媽媽不顧外面下著(zhù)雨，就讓我坐在自行車(chē)上，頂著(zhù)風(fēng)冒著(zhù)雨拿著(zhù)傘推著(zhù)車(chē)，向醫院奔去，一路上媽媽深一腳淺一腳，連歇一歇都沒(méi)有。到了醫院，醫生一量體溫39度8，馬上給我掛上了吊瓶，看著(zhù)媽媽臉龐上不停流下的汗珠，我的心好酸好酸。打完吊瓶，回到家我躺在床上，淚水浸濕了我的被子，媽媽呀，你多女兒的愛(ài)，女兒一輩子不會(huì )忘懷。
在我們的生活中，處處都充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)，但是親情的關(guān)愛(ài)，卻像那蜜糖一樣流淌在我們的心房，有說(shuō)不盡的甜蜜。
小學(xué)生作文幸福的暖流 20
只記得那是一個(gè)冬天。隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲，我背著(zhù)書(shū)包走出了教室，剛才還晴朗的天空，這時(shí)卻烏云密布，一聲巨雷驚得心頭一顫，雯時(shí)，大雨瓢潑似的下了起來(lái)。
同學(xué)們都被陸續的接走了，看著(zhù)他們和父母幸福的身影，我有的只是羨慕。我多么希望有人給我送傘，哪怕是一把破爛不堪的傘也好�？墒菋寢尣辉诩�，爸爸是個(gè)建筑師，因為忙碌很少問(wèn)我及家里的生活情況，唉······
忽然，雨霧中出現了一個(gè)高大的身影，走得十分急促，不一會(huì )兒就到了校門(mén)口。我定晴一看，映入我的眼簾的居然是爸爸。此時(shí)，一股暖流涌上我的'人頭，我的兩行熱淚盈眶而出。見(jiàn)我一個(gè)人站在門(mén)前發(fā)呆，冷的直打哆嗦，爸爸脫下外套，披在我身上，“女兒，怪我來(lái)晚了�！彼曇羲粏∏規е�(zhù)深深的自責，我聽(tīng)得出來(lái)，他生病了。
爸爸的手雖然冰涼，卻在我心中注入暖流。我抬眼望著(zhù)爸爸，爸爸的臉色更加蒼白了，深深的皺紋刻在額上，眼眶內布滿(mǎn)了血絲，咳嗽不斷。我深深地凝視著(zhù)爸爸，心里不知是什么翻動(dòng)著(zhù)、沸騰著(zhù)�？粗�(zhù)他日漸消瘦的面孔，我竟笨得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
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