【精品】細節成敗作文9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的細節成敗作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

細節成敗作文 篇1

　　“細節”一詞，在很多人的判斷標準里都是細微的、不值得一提的小事。但是，每一件事都是由一件件細小的“瑣事”組成的。列寧說(shuō)過(guò)：沒(méi)有什么細節因細小而不值得你去揮汗。即使再小的細節也是有存在的價(jià)值的，而“千里之行，始于足下�！薄�—細節，也是決定成敗的關(guān)鍵。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事。愛(ài)若和布若差不多同時(shí)受雇于一家超級市場(chǎng)，開(kāi)始時(shí)大家都一樣，從最底層干起�？刹痪脨�(ài)若受到總經(jīng)理的青睞，一再被提升，從領(lǐng)班直到部門(mén)經(jīng)理。布若卻像被遺忘了一般，還在最底層混。終于有一天布若忍無(wú)可忍，向總經(jīng)理提出辭呈，并痛斥總經(jīng)理不提拔辛勤工作的人，倒提拔那些吹牛拍馬的人。

　　總經(jīng)理耐心地聽(tīng)著(zhù)，他了解這個(gè)小伙子，工作肯吃苦，但似乎缺了點(diǎn)兒什么。于是，他有了個(gè)主意。

　　“布若先生”，總經(jīng)理說(shuō)，“您馬上到集市上去，看看今天有什么賣(mài)的�！辈既艉芸鞆募�市上回來(lái)說(shuō)，集市上只有一個(gè)農民拉了車(chē)土豆在賣(mài)�！耙卉�(chē)大約有多少袋，多少斤？”總經(jīng)理問(wèn)。布若又跑去，回來(lái)后說(shuō)有40袋�！皟r(jià)格是多少？”布若再次跑到集上。

　　總經(jīng)理望著(zhù)跑得氣喘吁吁的他說(shuō)：“請休息一會(huì )兒吧，看看愛(ài)若是怎么做的�！闭f(shuō)完叫來(lái)愛(ài)若對他說(shuō)：“愛(ài)若先生，您馬上到集市上去，看看今天有什么賣(mài)的�！�

　　愛(ài)若很快從集市上回來(lái)了，匯報說(shuō)到現在為止只有一個(gè)農民在賣(mài)土豆，有40袋，價(jià)格適中，質(zhì)量很好，他帶回幾個(gè)讓總經(jīng)理看。這個(gè)農民一會(huì )還將弄幾箱西紅柿上市，據他看價(jià)格還公道，可以進(jìn)一些貨。想這種價(jià)格西紅柿總經(jīng)理大約會(huì )要，所以他不僅帶回來(lái)幾個(gè)西紅柿作樣品，而且把那個(gè)農民也帶來(lái)了，他現在正在外面等回話(huà)呢。

　　在這個(gè)故事里，布若是一個(gè)勤奮肯吃苦的小伙子，為了那些土豆跑了很多趟，但他就是得不到肯定和提拔。不是總經(jīng)理對他有偏見(jiàn)，也不是他對待工作的態(tài)度不認真，他不能成功的原因，只是因為他不夠細心。與他相反，愛(ài)若考慮問(wèn)題則更周密全面，只跑了一趟，就把總經(jīng)理需要的信息都帶了回來(lái)。細節決定成敗，不能小瞧任何可能影響成功的細節，因為某些時(shí)候，它們正起到了決定性的作用。

　　對于我們來(lái)說(shuō)，細節也是同樣要把握的，因為細節與我們以后的發(fā)展工作來(lái)說(shuō)，都是成大事的.必要條件。比如說(shuō)有些同學(xué)在考試以后才發(fā)現自己錯的題目其實(shí)并不是不會(huì )寫(xiě)，而是因為粗心大意看錯題目而失分。當然，我也時(shí)常犯這種錯誤。所以，我們要在平時(shí)的學(xué)習中仔細對待這些細節。學(xué)習，學(xué)的就是細節，美國的“挑戰者號”，不正是忽視細節的最好見(jiàn)證嗎？只是因為一個(gè)螺絲沒(méi)有擰緊，就導致了一架航天飛機的墜毀，這是多么慘痛的教訓！

　　正所謂“失之毫厘，謬以千里”，學(xué)習、做事，都要注重細節，都要從小事做起�！疤煜麓笫�，必作于細；天下難事，必成于易�！奔毠潟�(huì )決定我們做事，也會(huì )決定我們做事的成敗，因此我們應該抓住細節，仔細謹慎。這點(diǎn)對于我們的一生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)良好的習慣。

　　成敗得失，決定于精細與否。不屑于平凡小事的人，即使他的再壯麗，也只能是一個(gè)五彩斑斕的肥皂泡而已，想要壯志凌云，必須腳踏實(shí)地，專(zhuān)注于小時(shí)、細節。最后，送大家一句海爾總裁張瑞敏的話(huà)：“什么是不簡(jiǎn)單，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡，把每一件平凡的小事做好就是不平凡�！�

細節成敗作文 篇2

　　生活中的一切原本是由細節構成，而細節往往最容易被人忽視，殊不知這不起眼的細節卻發(fā)揮著(zhù)重大的作用

　　學(xué)校要召開(kāi)三跳運動(dòng)會(huì )，這幾個(gè)星期，我每天早晚都刻苦訓練。訓練老師認為以我的狀態(tài)是穩超勝劵。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，在同學(xué)們和老師的加油聲中，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)、昂首挺胸走向比賽區。心中的小太陽(yáng)金光四射，興奮地笑著(zhù)。我把繩繃得緊緊的，雙眼直視前方，腰微微彎曲。哈哈！現在萬(wàn)事俱全，只差第一名的獎狀啦！沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn)的步伐。隨著(zhù)一聲哨響，我飛快地搖動(dòng)把柄，腳尖著(zhù)地，咚咚咚輕快而有節奏地跳起來(lái)，繩發(fā)出的呼呼聲讓我知道今天發(fā)揮很不錯。涼爽的風(fēng)兒迎面吹來(lái)，感覺(jué)一切都是那么順利。小太陽(yáng)逐漸擴大，光芒越來(lái)越強。

　　突然，我覺(jué)得什么東西把繩絆了一下。糟糕，是鞋帶散了！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，但今系鞋帶會(huì )浪費時(shí)間，我只好硬著(zhù)頭皮繼續跳。烏云哥哥壞笑著(zhù)跑過(guò)來(lái)，把小太陽(yáng)趕出了天際。

　　我越是使勁地跳，鞋帶就比我更帶勁地噼噼啪啪往繩上打，讓我連連死繩。這時(shí)，雷公公和閃電奶奶也來(lái)湊熱鬧，大鼓被打得轟隆隆地響，我的心被一道道刺眼的閃電劃得四分五裂�？粗�(zhù)其他選手個(gè)個(gè)跳得得心應手，我后悔死了，賽前為什么不好好檢查鞋帶呢。這個(gè)突發(fā)事件讓我束手無(wú)策，心里噼里啪啦下起了大暴雨，硬撐到哨聲響起時(shí)，雨水已從心里涌到了眼眶。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一根細細的鞋帶會(huì )讓我丟掉本該屬于我的勝利。

　　老師知道我的.實(shí)力，為我感到可惜，就帶我去找裁判長(cháng)，希望能再給我一次機會(huì )。裁判長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)孩子，你雖然跳得很好送，卻沒(méi)有重視跳繩要有的細節。比賽是公平公正的，不能因為你的失誤而有失公平。

　　我的情緒慢慢平復下來(lái)，雨停了，可那片烏云卻揮之不去。這個(gè)殘酷的現實(shí)讓我牢牢記�。杭毠潧Q定成��！

細節成敗作文 篇3

　　細節，可能大家認為它是微不足道的，然而，從細節中可以看出你的態(tài)度和習慣，細節也往往決定著(zhù)一件事情的成敗。

　　馬上就要迎來(lái)我們的電腦編程比賽了，老師為了我們能取得好成績(jì)，給我們找了很多復雜疑難的題目來(lái)做。在龐大又復雜的題庫中，我找到了一道頗有難度的題目，開(kāi)始思考起來(lái)。旁邊的小杰也開(kāi)始做起了我選擇的這道題目，并跟我說(shuō)要和我比誰(shuí)做得又好又快。我心中暗暗下了決心一定要做得比他好。老師正巧走過(guò)來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)我倆要比賽，就看了看這道題，然后笑呵呵地跟我們說(shuō)：“這道題重點(diǎn)是在細節，誰(shuí)能關(guān)注到這些細節，誰(shuí)就能贏(yíng)了�！蔽液托〗芟嘁曇恍�，開(kāi)始了較量。

　　我仔細觀(guān)察了這道題目，發(fā)現它只是要你寫(xiě)出快速排序的程序和題目附加的要求，呵呵，快速排序的程序我們剛剛學(xué)過(guò)，這倒不成問(wèn)題，可是我們只學(xué)過(guò)快速排序的子程序，沒(méi)有將它與主程序聯(lián)系起來(lái)，這就有些難度了。我想可能就是要考察主程序和子程序銜接的細節所在吧。沒(méi)辦法，只能且打且試了。我就開(kāi)始做了起來(lái)，一邊打一邊想，而且十分地注意細節，連一個(gè)標點(diǎn)符號都沒(méi)有放過(guò)。終于在我的不懈努力之下，這個(gè)程序打完了，我看著(zhù)這個(gè)長(cháng)長(cháng)的程序，長(cháng)吐一口氣。我得意地轉頭看看小杰的電腦，哎呀，他的程序也快打完了，而且他的'程序和我的相差無(wú)幾，我想：要決出勝負就只能拼細節了。

　　我趕緊把測試數據輸了進(jìn)去，發(fā)現答案竟然是錯的，我百思不得其解，我已經(jīng)很注意細節了，應該是沒(méi)有錯誤了，為什么還是錯呢?我仔細地查啊查，還是沒(méi)有查出錯誤來(lái)，無(wú)奈之下，我只好請教老師，老師走了過(guò)來(lái)，一眼就看出了我的錯誤。他拍了拍我的頭說(shuō)：“哎呀，小嘉，其實(shí)你就是有一處細節錯的。你看你的變量定義不應該在程序的下面，而是應該在程序的最上面，這樣一改，你的程序就對了�，F在我試下給你看�！笔裁�?就這樣一個(gè)小小的細節，就能使得程序出錯?就讓我本來(lái)穩操勝券的比賽全盤(pán)皆輸?我本以為這個(gè)地方這樣定義也是對的，因而就沒(méi)有細想，沒(méi)想到就是這個(gè)我完全沒(méi)有注意到的小細節出了錯，導致我功虧一簣�？粗�(zhù)修改完的程序和正確的答案，我低下了頭。而這時(shí)，旁邊的小杰也提交了他編寫(xiě)的程序，老師贊許地看著(zhù)他，說(shuō)：“雖然你提交得慢了點(diǎn)，但是你把每一個(gè)細節都考慮到了，你的答案是正確的，我宣布你贏(yíng)得了比賽�！�

　　比賽結束了，我將這道題打印了下來(lái)，并把我做錯的地方放大加粗，再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當我看到這張習題，它都在提醒我：“對和錯之間只相差一個(gè)細節。只有把握住細節，才能把握住成敗�！�

細節成敗作文 篇4

　　古之成大事者，必有過(guò)人之嚴謹。嚴謹，是成功之路上不可或缺的良好習慣。細節，往往決定成敗。

　　想當初，楚漢相爭，項羽為何會(huì )敗在劉邦手下？其實(shí)并無(wú)其他，起關(guān)鍵作用的，只是嚴謹。君不見(jiàn)，楚王正是不聽(tīng)從謀士的建議，優(yōu)柔寡斷，絲毫不嚴謹，才錯過(guò)了一個(gè)又一個(gè)好機會(huì )。咸陽(yáng)城內亦是如此，鴻門(mén)宴中亦是如此。暗渡陳倉，這一計劃的成功，不正是利用了項羽的不嚴謹嗎？唉！敗者，常常是敗在了“嚴謹”二字的腳下！

　　由此可見(jiàn)，古之嚴謹甚為重要。

　　再觀(guān)今日，美國航天飛船——-阿波羅11號，乘載著(zhù)美國人民的期盼，第一位教師將要進(jìn)入太空。但，升空后幾分鐘，一聲巨響嚇呆了電視機前的人們，美國陷入了一片死寂之中。這，不正是不嚴謹所帶來(lái)的失誤嗎？就因為一個(gè)小小的數字計算的失誤，讓全世界為之震驚，讓美國人民的期盼化為了泡影。

　　由此可見(jiàn)，今之嚴謹仍為關(guān)鍵。

　　同樣是在航天領(lǐng)域，俄羅斯這樣一個(gè)泱泱大國也犯了一個(gè)同樣的.錯誤。在飛船從太空返回時(shí)，因為一顆小小的螺絲釘沒(méi)有擰緊，導致氧氣外流，飛船中幾乎達到真空。兩位宇航員在光榮完成任務(wù)之后因體液爆沸而壯烈犧牲了。全部的俄國公民都為之哀悼。這不也是缺少?lài)乐敹�發(fā)生的悲劇嗎？

　　由此可見(jiàn)，即使是同一個(gè)領(lǐng)域，也會(huì )不斷因不嚴謹而犯錯，可見(jiàn)無(wú)時(shí)無(wú)刻都要嚴謹��！

　　這幾件事，都是十分微小的失誤，小到只是一點(diǎn)猶豫，甚至一個(gè)小小的數字，再甚至一粒微不足道的螺絲釘。但是，正是這微小的失誤，造成了最后的失敗。就如格魯希那一秒的猶豫，使拿破侖全軍覆滅。

　　成功，是人人所向往的，但在追求成功的道路上，人們常常會(huì )忽略那微不足道的一點(diǎn)細節。

　　細節決定成敗，而嚴謹是成功路上不可或缺的良好習慣，能為成功保駕護航。

細節成敗作文 篇5

　　時(shí)下流行“細節決定成敗”一說(shuō)。其實(shí)，細節（即細節描寫(xiě)）也決定著(zhù)學(xué)生作文的成敗。我們知道，一些中學(xué)生寫(xiě)的作文存在內容空洞、語(yǔ)言僵化以及情感虛假等不良現象。這究其原因便是泛泛而談或者空發(fā)議論的語(yǔ)句過(guò)多，沒(méi)有具體的真實(shí)（讓人可信）的細節描寫(xiě)。

　　何謂細節描寫(xiě)？它是指文學(xué)作品中對人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀(guān)、場(chǎng)面氣氛等細小環(huán)節或情節的描寫(xiě)。我們不妨通過(guò)這篇《我愛(ài)我的母親》學(xué)生作文來(lái)作簡(jiǎn)要探討。先附作文如下：

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當我的耳邊響起這首歌時(shí)，我的眼睛總是會(huì )濕潤，因為這讓我想到了我的偉大的母親。我的母親在別人的眼里是一個(gè)極其平凡的人，而在我的眼中，她卻是那么的偉大，那么的偉大……

　　我的母親，一位普通的農村婦女。她整天拖著(zhù)疲憊的身子忙里面外。她這樣做是為了什么？是為了我，為了能掙錢(qián)供我讀書(shū)，因為她怕我會(huì )像她那樣整天臉朝黃土背朝天。我和母親之間感人的事數不清，道不完的。但有一件事永遠地鐫刻在我的腦海中。

　　那年，剛上一年級的我不幸的染上病，家里從此因為我變得家圖四壁，甚至快要傾家蕩產(chǎn)了�？墒俏业牟∫矝](méi)有好轉。眼看我的病情越來(lái)越嚴重，如果再不治療的話(huà)，后果將不堪設想�？墒悄苡惺裁崔k法呢？家里實(shí)在是一分錢(qián)也沒(méi)有了。這時(shí)我的父母都好著(zhù)急，尤其是我的媽媽。她簡(jiǎn)直比我還痛苦。

　　后來(lái)，我得知我的.媽媽為了能得到醫藥費為我治病，她居然走遍了周?chē)�所有的城鎮、小村、學(xué)校和政府去告知所有人關(guān)于我的事，為了讓那些有愛(ài)心的為我捐款，有好多人被我這位偉大的母親感動(dòng)了，都紛紛獻出了自己的愛(ài)心。當我知道這些時(shí)，我早已感動(dòng)得泣不成聲了。真是可憐天下父母心呀。后來(lái)，我的病還是好了�？墒�，那些日子，我的母親自己卻快要崩潰了。

　　��！母親，我親愛(ài)的母親！您是一把傘，總為我遮風(fēng)擋雨；您是一艘船，總為我躲避心頭的駭浪；您是一盞燈，總為我照亮前行的路；您是陽(yáng)光，總為我溫暖孤獨的心……母親，您的好，您的愛(ài)，就像沙灘里的石子，是永遠都數不完的。母親，我想告訴您：您的女兒會(huì )永遠愛(ài)著(zhù)您，直到永遠永遠也改變不了她您的愛(ài)��！

　　客觀(guān)地說(shuō)，上面這篇學(xué)生的考場(chǎng)作文是不太成功的，至少可以說(shuō)不能判入優(yōu)秀作文的檔次/行列。這根本問(wèn)題就在于它缺乏必要的合適的細節描寫(xiě)。

　　首先，不難看出這篇作文的主題是在歌頌自己母親的偉大。然而，從作文的整體來(lái)看，我們卻沒(méi)有看到一個(gè)有血有肉的豐滿(mǎn)的母親形象。也就是說(shuō)，母親怎么偉大，那里偉大？我們從作文里根本沒(méi)有看到讓人感動(dòng)、讓人信服的具體事例。全文有五段篇幅幾乎相當的文字，僅僅是第四段在稍為具體地寫(xiě)母親為“我”治病到處求人捐錢(qián)的事。而這僅有的事例又是以敘述方式表達的，并沒(méi)有具體寫(xiě)母親怎樣去四處求人。更何況這件事還有有“喧賓奪主”的嫌疑。似乎作文不是寫(xiě)母親，倒是給人一種在歌頌“一方有難，八方支援”的感覺(jué)。當然，母親為“我”治病到處求人捐錢(qián)這件事也不是不可以寫(xiě)，完全可以寫(xiě)啊，只是應該有所側重。比如，我們可以寫(xiě)母親為了“我”能治好病，如何拋棄自尊克服心理障礙（厚著(zhù)臉皮）去向別人要錢(qián)�；蛘咭部梢詫�(xiě)母親為了得到別人的幫助，自己起早貪黑在嚴寒或酷暑替別人作小工等等。不管怎么寫(xiě)，也無(wú)論寫(xiě)什么，只有具體地把細節描寫(xiě)落實(shí)好，才能為文章主題服務(wù)。換句話(huà)說(shuō)，沒(méi)有具體事例的細節描述，文章就不可能有深刻的主題思想。

　　其次，缺乏細節描寫(xiě)造成作文表達的情感很虛假。文章開(kāi)頭引用歌詞很不錯，但是接著(zhù)寫(xiě)“那么偉大，那么偉大”這一句是畫(huà)蛇添足的，好文章絕對不應該出現這樣過(guò)于露骨又太自我陶醉的語(yǔ)言。這些泛泛而談的敘述所表達的情感很容易給人不真實(shí)的很虛假很造作的感覺(jué)。特別是第二段文字，非常缺乏文采。當然，很多中學(xué)生都這么寫(xiě)，也不奇怪。但問(wèn)題是，過(guò)于直白甚至有些庸俗的言語(yǔ)肯定不是一篇優(yōu)秀作文的表現。我們的中學(xué)生很缺乏對對人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀(guān)、場(chǎng)面氣氛等細小環(huán)節或情節的描寫(xiě)的能力。我們在拙文《讓記憶中的那些夜晚永遠美麗如初》也作過(guò)一些分析，感興趣的同學(xué)也不妨看看。

　　另外，語(yǔ)言?xún)?yōu)美不等于也不如恰當的細節描寫(xiě)。對一些半天寫(xiě)不出一句話(huà)的學(xué)生我們感到很失望。但是，我們也不應鼓勵有些學(xué)生寫(xiě)作文喜歡堆砌不著(zhù)邊際的華麗辭藻的做法。上面這篇作文的最后一段近兩百個(gè)字的感嘆就非常讓人頭疼。不少基層中學(xué)的語(yǔ)文老師也很錯誤地以為，有幾個(gè)漂亮的句子作文就會(huì )變優(yōu)秀。（這篇作文就非常錯誤地被判給了37分，總40分）這是很可笑的。

　　文章的優(yōu)劣著(zhù)實(shí)見(jiàn)仁見(jiàn)智，但是，誠如作家李準所言：“沒(méi)有細節就不可能有藝術(shù)作品。真實(shí)的細節描寫(xiě)是塑造人物，達到典型化的重要手段�！蔽覀冎袑W(xué)生的作文當然更應該如此。細節描寫(xiě)可以說(shuō)決定學(xué)生作文的成敗��！

細節成敗作文 篇6

　　我做事追求自由，學(xué)習只學(xué)老師要求的部分，剩下的內容很少才會(huì )去看一看；背書(shū)總是背大體意思，從不深究文章，背完了過(guò)了幾天又忘了，也就是短時(shí)記憶。爸爸媽媽看在眼里，急在心里，每次找我說(shuō)教，也只起很短一段時(shí)間的作用，幾天天過(guò)后，我又“舊病復發(fā)”，恢復原樣。

　　放假了，我本想在家把作業(yè)寫(xiě)好，再好好地玩電腦�？蓩寢層质怯舶盐摇白�去”外婆家。外婆家在農村，由于怕不安全，在家中養了一條大狼狗。狼狗有半人高，見(jiàn)到陌生人就大叫，我天生就怕狗，加長(cháng)上不怎么去外婆家，那只狼狗一見(jiàn)我就會(huì )對我大叫。（這是以前的經(jīng)驗）

　　第二天，到了外婆家。爸爸叫我去喂狗，我起初不同意，但爸爸說(shuō)：“你看它脖子上的鏈子這么粗，不會(huì )有事的�！蔽倚⌒牡貙⒀b有食物的盆放在狗的面前，它卻一直跳著(zhù)，叫著(zhù)，“啪！”不知何時(shí)，狗鏈子斷了。狗見(jiàn)鏈子斷了，一下子撲過(guò)來(lái)，由于害怕，我跌坐下來(lái)，往前“爬”著(zhù)。

　　這時(shí)，外婆來(lái)了，喊退了它。爸爸推了推我，示意我站起來(lái)。我定了定神，站起來(lái)，對爸爸又是吼就是叫：“你不是說(shuō)很安全嗎？為什么它還能撲過(guò)來(lái)？爸爸騙人！我再也不相信你了！哼！”

　　爸爸拿著(zhù)狗鏈子過(guò)來(lái)，給我看，輕輕說(shuō)到：“你看一看這些鏈子，都是用鐵打造的，為什么它會(huì )斷呢？鏈子，是純鐵制造的，為什么會(huì )斷呢？我仔細看著(zhù)鏈子，鏈子完好，只有一個(gè)鏈扣斷了。而正是因為這一個(gè)小小的鏈扣，使一條堅實(shí)的鏈子失去了它原有的'作用�！�

　　爸爸接著(zhù)說(shuō)：“一條鏈子是由很多個(gè)鏈扣組成，一個(gè)鏈扣看似小，但正是由于這一個(gè)小小細節使整個(gè)鏈子不能起到作用。學(xué)習也是如此，你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績(jì)比不過(guò)節潤智？那就是你的細節沒(méi)有注意到。細節往往決定成敗。由100個(gè)鏈扣組成的鏈子，縱然有99個(gè)鏈扣是好的，但只要有一個(gè)壞的鏈扣，它永遠也是不安全的�！�

　　晚上我睡覺(jué)前，躺在床上，面向天花板，耳中依然響著(zhù)爸爸的話(huà)：“細節決定成敗，縱然你和別人用同樣的功，不注意細節，你永遠超不過(guò)別人�！�

細節成敗作文 篇7

　　走在回家的途中，想著(zhù)數學(xué)試卷上那又大又紅的“99”，天似乎也與我作對，突然烏云密布。

　　就在今天上午數學(xué)課上，數學(xué)老師發(fā)了昨天的試卷�！扳�，鈴，鈴”，上課鈴時(shí)響了，我走進(jìn)教室，就看見(jiàn)一張上面鋪滿(mǎn)了紅筆的試卷安安靜靜地躺在我的課桌上。我的心澎澎地跳起來(lái)，在想“這張試卷還挺簡(jiǎn)單，應該一百分不在話(huà)下。說(shuō)罷，我打開(kāi)試卷的第一面，唉，一99，為什么呢？不應該呀！”

　　正在我疑問(wèn)的時(shí)候，我找到了那“1分”的原因，就是因為我不夠細心。怎么說(shuō)呢！這是一道判斷題，判斷題的'答案只有兩種，“√”和“×”。就算不會(huì )，猜也有百分之五十的機率。本不應該錯的，卻敗給了細節。

　　這道題是“a÷b=4，所以a是÷b的倍數，b是a的因數”，如果說(shuō)明“a”和“b”是非自然數的話(huà)，是對的，但我忽略的正好是這個(gè)“非0自然數”。這道題并沒(méi)有標明“a和b是非自然數“，因為它也有可能是“2÷0。5=4”，但是因數和倍數只在非0自然數內研究�？�，就是這樣一個(gè)小小的細節，1分就沒(méi)了。

　　只能說(shuō)，這是復習，但是萬(wàn)一這是期末考試，小升初，中考或高考，一分可以拉開(kāi)多少人，名次一下就能一落千丈。

　　馬上就是期末考試了，我四年級兩次都是總分全班第一，希望我能繼續保持，我要送給自己一句話(huà)：

　　粗心分永遠是最冤的，細節可以決定成敗。

細節成敗作文 篇8

　　一個(gè)細微的舉動(dòng)，形式立即發(fā)生了轉變——成功。

　　一個(gè)小小的動(dòng)作，“啪”——失敗的大門(mén)為你而打開(kāi)。

　　細節，決定了一件事情的成與敗。

　　有一個(gè)人平時(shí)成績(jì)很好，可她大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候考試成績(jì)并不理想，許多單位來(lái)招聘的時(shí)候，大多以各種理由拒絕了她——她心情十分難過(guò)，在寢室里悶了一個(gè)上午，下午再出寢室時(shí)，外面開(kāi)始下起了雨，招聘人員急急忙忙的搬桌子，收傘，收大棚，這時(shí)她看見(jiàn)了一名工作人員想把大大的太陽(yáng)傘收起來(lái)，可工作人員夠不著(zhù)高高的大傘邊緣，而雨，越下越大了。她急忙跑下樓冒著(zhù)雨幫工作人員把大傘收了起來(lái)——后來(lái)，她被那個(gè)單位錄用了，理由很簡(jiǎn)單：這樣的人才不用真是浪費了，當別的大學(xué)生都匆匆去避雨時(shí)，只有她肯冒著(zhù)雨來(lái)幫忙收傘，就是這樣品行好的人才會(huì )對工作不馬虎、有責任心——那是個(gè)好單位、好職位。

　　這個(gè)小故事又一次告訴我們：細節——決定成敗!

　　她出于一種人的本能上前去幫助別人收傘，且那個(gè)人她也不認識，陌生人罷了。也許，她的這種思想、這種動(dòng)作最初的時(shí)候就注定了它的命運：是成功的.。

　　當你處于一件事情結果不太確定或不利于你的環(huán)境，你更要把握好細節的分分寸寸，因為，它們可能成為你成功的基石。但你稍不注意，他們同樣也可以成為你失敗的原因。

　　細節決定成敗，這是一個(gè)真理的所在。

　　當你發(fā)現你所處的那間屋子里，上帝把屋子里所有的窗戶(hù)以及門(mén)都關(guān)了的時(shí)候，你不妨用手指去推一推門(mén)……

　　——門(mén)，開(kāi)了。

　　——它是虛掩著(zhù)的。

　　——門(mén)的打開(kāi)，意味著(zhù)成功就在前面了…

細節成敗作文 篇9

　　我們的生活總是由一個(gè)個(gè)容易被忽視的小細節構成的。不知大家還是否記得一首兒謠---“缺了一個(gè)馬釘，掉了一個(gè)馬掌。少了一個(gè)馬掌，倒了一匹戰馬。倒了一匹戰馬，摔了一位將軍。摔了一位將軍，輸了一場(chǎng)戰役。輸了一場(chǎng)戰役，丟了一個(gè)國家�！�

　　這講的一個(gè)發(fā)生在英國戰役中的一個(gè)故事：1485年英國國王查理三世即將出擊迎戰里奇蒙德伯爵亨利，這場(chǎng)戰爭的勝利者將統治國家，為此，查理在出發(fā)前命令部下將所有的戰馬都釘好馬掌、喂好草料。在出發(fā)的前一刻，查理的戰馬被送往鐵匠鋪，鐵匠在釘第四個(gè)馬掌的時(shí)候發(fā)現少了一枚馬釘，他跟前來(lái)的士兵說(shuō)等等讓他找找馬釘，但是前來(lái)的士兵聽(tīng)到了出發(fā)的號角，認為少個(gè)馬釘不會(huì )損失什么，不顧鐵匠的勸說(shuō)強行牽馬離去，鐵匠看著(zhù)遠去的馬背影說(shuō)：“少個(gè)馬釘事關(guān)重大著(zhù)呢！”

　　事實(shí)正如鐵匠所言，查理在戰場(chǎng)上沖鋒的時(shí)候，少一顆馬釘的馬掌掉了下來(lái)，戰馬跌翻在地，查理也隨之倒地，不明就里的士兵們以為查理受傷敗陣，紛紛倒戈投降。最終，里奇蒙德伯爵亨利贏(yíng)得了戰爭。

　　百分之一的錯誤導致了百分之百的的失敗，一釘損一馬，一馬失社稷，你可聽(tīng)到一個(gè)遠去的王朝在空中悲鳴？——一個(gè)細節決定了興亡，決定了歷史的.顛覆！

　　或許，你會(huì )認為，這與你沒(méi)有多大關(guān)系，但我想說(shuō)的是，我們必須重視在我們生活中所存在的任何一個(gè)甚至微不足道的細節，因為它很可能就是導致你日后失敗或成功的潛在因素。習慣總不是憑空而生的，那是需要我們日日養成的。

　　所以，我希望大家在自己的學(xué)習生涯中，也能做到在作業(yè)寫(xiě)完后及時(shí)清理我們的書(shū)桌，在出門(mén)前仔細整理下自己的著(zhù)裝之類(lèi)的小事情。這只需要你簡(jiǎn)單的動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰罷了，但它可以改變的，卻是你這一整天的精神面貌，也是給他人良好印象的一個(gè)直接體現。一屋不掃，何以?huà)咛煜�？從細節做起，也許就能挽救全局。

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