描寫(xiě)人物細節的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)人物細節的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)人物細節的作文1
早晨，我來(lái)到了學(xué)校，還沒(méi)到走到教室，一陣激烈的爭吵聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我快步走到教室看看發(fā)生了什么。
只見(jiàn)兩個(gè)人面對面的站著(zhù)，“你是不是眼瞎了，把我作業(yè)都弄濕了，看不見(jiàn)嗎？”“我又不是故意的，干嘛發(fā)那么大火？嘿嘿，要不然，咋倆作業(yè)換換唄�！笨粗�(zhù)地上被水浸透的作業(yè)，面對著(zhù)對方不以為然的態(tài)度，張同學(xué)更加憤怒了。他的眼狠狠地瞪著(zhù)對方，雙手緊握著(zhù)，不停的喘著(zhù)粗氣，身體一直在微微的顫抖，像一個(gè)即將爆炸的'定時(shí)炸彈一樣。他狠狠地咬著(zhù)牙，像是要把對方吃了一樣。不大的眼睛此刻也因憤怒而放大了好幾倍，瞪得溜圓溜圓的，好像能把對方整個(gè)映照出來(lái)，雙方劍拔弩張。
這時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)看不下去了，上去勸架�！岸阋贿厓�，這不關(guān)你的事�！彼麗汉莺莸卣f(shuō)道。同學(xué)只能無(wú)奈地退到一邊。這時(shí)另一個(gè)同學(xué)馬上去找來(lái)了班主任。班主任進(jìn)教室以后，張同學(xué)的憤怒頓時(shí)化成了委屈，眼淚奪眶而出，他把這件事告訴了老師，于是一場(chǎng)風(fēng)波就被平息了。
描寫(xiě)人物細節的作文2
那老太太站在豬肉鋪旁仔細打量著(zhù)，然后似將軍下令般地指著(zhù)一塊肉說(shuō)：“15塊錢(qián)！就15，賣(mài)不賣(mài)！”說(shuō)著(zhù)，兩手插腰，眼珠子死死地盯著(zhù)屠戶(hù)，屠戶(hù)也絲毫不讓的喊到：“不賣(mài)！就20！”順手拿著(zhù)刀向案板猛勁地一砍道。老太太用她那樹(shù)枝般的腿用力地跺著(zhù)地，那一剎那，感覺(jué)整個(gè)菜場(chǎng)都在晃動(dòng)。雙方互不讓步，那場(chǎng)面好不熱鬧。
屠戶(hù)用那充滿(mǎn)腥味的手抓了抓那燈泡般的'光頭，“愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)，不買(mǎi)抓緊走�！蹦锹曇趔@天動(dòng)地，仿佛要吞了那瘦如柴木的老太太。那聲音馬上要刺破耳膜，但老太太仍不認輸，“買(mǎi)你豬肉是看得起你，少收5塊錢(qián)會(huì )要了你的命？”那布滿(mǎn)血絲的眼球眼看著(zhù)就要迸出了。被老太太用手扣著(zhù)的案板也早已出現個(gè)洞，屠戶(hù)看著(zhù)周?chē)鷩^(guān)了好多人，他不想惹麻煩，不耐煩地說(shuō)道：“行吧，15就15吧，走吧，走吧！”老太太那堅硬的雙腿頓時(shí)變得放松了許多，仿佛在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中取得了勝利。她從兜里緩緩地掏出了15塊錢(qián)，還在手是用力地握了又握。屠戶(hù)把肉遞過(guò)來(lái)，她快速接過(guò)，抬頭，瞪著(zhù)屠戶(hù)，把錢(qián)扔到了案板上，一搖一擺地離開(kāi)了。
描寫(xiě)人物細節的作文3
每當我聽(tīng)到笑話(huà)，就會(huì )想起崔翔宇。
我們班同學(xué)郝子明很愛(ài)看F1大獎賽，更是法拉利的忠實(shí)粉絲。一天，他心痛地對我說(shuō):"大舒馬赫(指哥哥)竟然爆缸了!"這話(huà)被崔翔宇聽(tīng)到了，立即說(shuō)道："舒馬赫的肛門(mén)爆炸了?"我們哈哈大笑，她卻一頭霧水(裝的)的說(shuō)："真炸開(kāi)花了，傷的怎么樣，有生命危險嗎?"我們聽(tīng)了她灰溜溜的話(huà)，笑得更厲害了。
崔翔宇不但幽默，還富有同情心。有一次，她發(fā)現一株將要死掉的幼苗，說(shuō)："它太可憐了，我一定要救活它。"我說(shuō)："救什么救呀!""你這話(huà)可不對，"她說(shuō)，"如果人人都像你這樣想，地球上就不再擁有綠色，對人類(lèi)有很大的`壞處!"我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。還有一次，崔翔宇發(fā)現幾個(gè)同學(xué)在折樹(shù)枝，生氣得說(shuō)："你們怎么一點(diǎn)環(huán)保意識也沒(méi)有!"其中一個(gè)同學(xué)不服氣地說(shuō)："我就折，你管得著(zhù)么!"說(shuō)完，他們就溜了。崔翔宇個(gè)高腿長(cháng)，跑得快，幾步就追上了他們，好好教育了他們一番。
如果你想更加了解她，就來(lái)我們班看看吧!
描寫(xiě)人物細節的作文4
這天，我同媽媽一起去趕集，我無(wú)聊地四處張望，無(wú)意間發(fā)現了這樣一幕：一個(gè)身穿灰色棉襖、脖子上圍著(zhù)一個(gè)紅色的圍巾、斜挎著(zhù)黃布包、身材略顯臃腫的.婦人，站在賣(mài)菜的攤子前面，這樣的一身打扮，可謂是非�！拔搜矍颉�。只見(jiàn)她瞇著(zhù)本就不大的眼睛，轉動(dòng)著(zhù)肥胖的身子東瞧瞧西看看，過(guò)了一會(huì )，她開(kāi)口道：“喂！給個(gè)塑料袋唄�！薄昂绵��！毙∩特溗齑鸬�。當一個(gè)塑料袋伸向她時(shí)，她皺起眉斥道：“哎，你這個(gè)人吶，你怎么知道我就買(mǎi)一種東西？再拿兩個(gè)�！鄙碳矣行┟Σ贿^(guò)來(lái)了，便沒(méi)多說(shuō)，就給了她，她連忙抓了過(guò)來(lái)，便往布包里揣，嘴里還嘟囔著(zhù)。
當她裝了一些西紅柿遞給小商販后，商販說(shuō)：“八元吧！”那婦人聽(tīng)了不樂(lè )意起來(lái)道：“你搶劫嗎？這么貴？就這點(diǎn)西紅柿，我看你就是個(gè)黑商�！彼芍�(zhù)雙眼，嘴巴不停張開(kāi)閉合。商人也不樂(lè )意了，黑了臉不耐煩地說(shuō)：“我這就這個(gè)價(jià)，你要是不愿買(mǎi)，就快點(diǎn)離開(kāi)，別耽誤我做生意�！蹦菋D人聽(tīng)了，氣得臉色漲紅，身上的贅肉也跟著(zhù)抖動(dòng)起來(lái)，說(shuō)：“你不知道顧客就是真理嗎？你又不缺這點(diǎn)西紅柿賣(mài)的錢(qián)，六塊！就六塊！”那商人見(jiàn)她如此難纏又蠻不講理，收了六塊，就趕走了那位婦人，她低著(zhù)頭看著(zhù)西紅柿，笑瞇瞇地離去了。
描寫(xiě)人物細節的作文5
“這南瓜子怎么這么貴呀！”一聽(tīng)這聲音就知道是王大娘了�！澳瞎献颖緛�(lái)就貴，何況這還是最大的�！睌傊饕呀�(jīng)有些不耐煩了。再看王大娘，人雖過(guò)四十，但砍起價(jià)來(lái)是真的厲害，她兩眼瞪的很大，嘴微張，準備隨時(shí)還價(jià)。再看攤主，與她爭論一會(huì )兒后，臉色也不大好看，“十六”“十六塊五”“十六”……爭吵的十分激烈，明明是在市場(chǎng)前頭，但就算走到盡頭都聽(tīng)得清楚。每當攤主降低一點(diǎn)價(jià)格，王大娘那瞪大的'眼中就閃過(guò)一種精打細算后精明的眼神。當攤主無(wú)可奈何的降到最低的價(jià)時(shí)，她心中早已滿(mǎn)足，可嘴上卻不肯饒人，還叨叨著(zhù)一些不太好的話(huà)。稱(chēng)后看完價(jià)格，她以風(fēng)般的速度抓起一小把南瓜子放入袋中，攤主和她理論，她卻是一副我沒(méi)錯的模樣。最后，她拎著(zhù)一包勝利品高興地往市場(chǎng)深處走去，而她經(jīng)常光顧的幾個(gè)小攤的主人內心則開(kāi)始波瀾起伏了。
描寫(xiě)人物細節的作文6
媽媽的手指長(cháng)長(cháng)的，皮膚的顏色有一點(diǎn)深，手上有大約一公分長(cháng)的指甲，媽媽的手上有一條條的皺紋，看起來(lái)很自然。
媽媽的.手會(huì )做很多家事，例如：掃地，拖地板，摺衣服，曬衣服，洗碗……，會(huì )煮的食物也很多，像是米飯，麻油雞，我最喜歡的就是媽媽和奶奶一起煮的玉米濃湯了。其實(shí)媽媽還會(huì )煮很多山珍海味，只是我沒(méi)寫(xiě)到，因為實(shí)在太多了，用說(shuō)的也說(shuō)不完。媽媽還會(huì )打小孩喔！媽媽在學(xué)校擔任國樂(lè )老師，自然科任老師。當國樂(lè )老師時(shí)，除了會(huì )指揮和調音，還會(huì )演奏各種樂(lè )器；當自然老師時(shí)，雖然有一點(diǎn)兇，但是教得非常好，上課內容也很豐富。
媽媽用雙手賺來(lái)的錢(qián)，不是要給我們繳學(xué)費，就是買(mǎi)東西給我們吃，給我們用。她還特地請老師來(lái)為我上胡琴個(gè)別班，而且一個(gè)月要花兩千多元呢！
雖然有時(shí)我犯了錯，媽媽會(huì )打我。但是奶奶說(shuō)，其實(shí)媽媽打小孩，是為了讓小孩得到教訓，這樣以后才能學(xué)乖，已經(jīng)犯的錯就不敢再犯了。我知道媽媽很疼我，有一次，媽媽已經(jīng)不舒服了，卻因為擔心我在學(xué)校找不到她，而不去看醫生，還繼續上班。我覺(jué)得應該不需要忍耐到這種地步吧！媽媽為了我們，總是忘了好好照顧自己。
描寫(xiě)人物細節的作文7
“啊呀！就十塊錢(qián)！我真不能再降價(jià)了！”“我平時(shí)老在這兒買(mǎi)東西，怎么就不能算便宜點(diǎn)！”一個(gè)尖銳的聲音猶如一把鋒利的匕首劃破這原本安靜的氣氛。我們循聲望去，一個(gè)穿著(zhù)樸素的老人正跟一個(gè)穿著(zhù)小碎花裙子的時(shí)尚女人商討價(jià)錢(qián)。老人渾濁的眼眸緊緊地盯著(zhù)面前的女子，手里的東西被緊緊地攥在一起，好像要將它刻在血肉里。因為大動(dòng)肝火，已擰緊的皺紋里夾雜著(zhù)層層汗珠。時(shí)尚女人挺直了腰板，同樣也直愣愣地盯著(zhù)老人的眼，仿佛在用眼睛講話(huà)、打斗一般。她的全身正隨著(zhù)眼眸的擴大而發(fā)抖。
“實(shí)在對不起！我真的.不能降價(jià)！”老人不滿(mǎn)的哼了一聲，還是堅定不移的回了一聲。已經(jīng)稱(chēng)好的東西都被老人悉數放回，女子一個(gè)轉身?yè)P長(cháng)而去，臨走時(shí)還不忘責罵老人幾句。過(guò)路的人，見(jiàn)怪不怪的各干各的事情，仿佛剛才的一切從未發(fā)生過(guò)。
描寫(xiě)人物細節的作文8
黑夜因為有了星光，才燦爛動(dòng)人；生活中有了母愛(ài)，才會(huì )變得更有意義。在我的人生愛(ài)的故事里，最多的是母親給我的關(guān)愛(ài)，母親對我的愛(ài)好像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無(wú)法取代的。
是誰(shuí)給我們帶來(lái)光明，卻把我們的負擔搶走讓自己承受，又是誰(shuí)，把我們的煩惱帶去讓自己痛苦，那是我們的媽媽啊，是我們偉大的母親��！
母親，謝謝您，是您在我沒(méi)考好時(shí)鼓勵我；是您在我傷心時(shí)安慰我；是您在我惹禍時(shí)告訴我該怎樣做；是您……
有一個(gè)故事：有一只嬌氣的.小鷹，它學(xué)不會(huì )飛，鷹媽媽想到了一個(gè)絕頂的辦法。一天，鷹媽媽帶著(zhù)小鷹飛到天上，就在小鷹要體驗飛的感受時(shí)，鷹媽媽把小鷹扔了下去，自己飛到了一座山上，小鷹拼命地喊救命，可是鷹媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有救小鷹的意思。小鷹想：我不能就這樣死掉，我要活命，我要飛！
小鷹拼命掙扎，翅膀被撕爛了，一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著(zhù)對活著(zhù)的信念，終于最高的頂峰。
這難道看不出一個(gè)母親對孩子的愛(ài)嗎？
媽媽為我們付出那么多，世上只有媽媽好��！我們現在不能為媽媽做什么，也只有好好學(xué)習，才能給媽媽最大的回報。
母親，是永遠值得我們去愛(ài)的人。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
描寫(xiě)人物細節的作文9
我的同桌是一個(gè)女生，一雙眼睛的眼皮都是一只內雙，一只外雙；水靈靈的眼睛下，有個(gè)非常挺的.鼻子，鼻子下有著(zhù)一張可愛(ài)的殷桃小嘴。小小的嘴巴；還有她的頭發(fā)，把整個(gè)臉都可以包起來(lái)了。！而且她挺有趣，有些搞笑的同學(xué)。她“變臉”速度也蠻快的，她有時(shí)候不高興時(shí)就不理我，可不到十分鐘，臉上就掛滿(mǎn)了笑容！
她的學(xué)習成績(jì)不是很好，但還算上進(jìn)吧！偶爾會(huì )把一道題目弄清楚，弄仔細。記得那天上數學(xué)課的時(shí)候，盧老師讓我們做一張試卷，做完后給我們評講。我們自己在下面拿著(zhù)紅筆改，她有一題不會(huì )的時(shí)候，還問(wèn)我怎么做，我后來(lái)跟她開(kāi)始認真講這道題，并告訴他這道題為什么這么做。
后來(lái)我問(wèn)她，為什么我跟你講題你都聽(tīng)得懂，可考起試來(lái)卻不及格呢��？他說(shuō)我認真聽(tīng)講可以聽(tīng)得懂，只是沒(méi)有耐心把一整節課聽(tīng)完。她還說(shuō)以后他聽(tīng)不懂的題要我教他怎么做
所以我覺(jué)得我的同桌心里只要想學(xué)，就能學(xué)好，就要看看她有沒(méi)有那樣的耐心咯！
這就是我的同桌！你們自己猜她是誰(shuí)吧！
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