細節成敗作文優(yōu)選(6篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的細節成敗作文7篇，歡迎大家分享。
細節成敗作文 篇1
在我們身邊，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們有雄韜偉略的企業(yè)家，但缺少的是精益求精的執行者；我們也有各類(lèi)的規章制度，缺少的是規章制度不折不扣的執行。我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細、把細事做好……
我讀了汪中求所著(zhù)的《細節決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿(mǎn)競爭的`今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。
生活中無(wú)處不在昭示著(zhù)這樣一個(gè)道理：要想取得最后的成功，就要注重每一樣小事，即細節決定成敗。在教學(xué)中，每一節課、每一個(gè)知識的傳授、每一個(gè)教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識和繪畫(huà)技能。這些都來(lái)源于平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)地把每個(gè)教學(xué)環(huán)節抓實(shí)抓牢，因此在教學(xué)中我在備課、上課、輔導學(xué)生等各個(gè)環(huán)節都認真對待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生便于接受和掌握。
日常的教育教學(xué)工作是繁瑣的，都是由一個(gè)個(gè)小事，一個(gè)個(gè)細節構成的，不要小看一個(gè)個(gè)的細節，是它們決定了你最后的成敗。要想成功，那么認認真真地對待每一個(gè)細節，做好每一個(gè)細節。最終它們會(huì )給你豐厚的回報。這是我在教育教學(xué)工作中最深切的體會(huì )。
細節成敗作文 篇2
現在社會(huì )很多人都不注重細節，但實(shí)際上人與人之間真正的差距并不大，很多時(shí)候影響我們人與人之間造成那么多實(shí)力差距的最大原因，正是一個(gè)個(gè)微小的細節。
不管你是偉大人也好，渺小人也罷，你都不得不承認，細節對于一個(gè)人的影響是超乎我們的想象的。在尼采的觀(guān)念中，只要我們把忍受的，一系列困難都當做是一個(gè)個(gè)瞬間組成的，一個(gè)個(gè)細節中只需要忍受一秒鐘的困難，那么我們可以忍受各種各樣的困難與苦難。這正如叔本華在書(shū)中極力向人們強調說(shuō)，要注重細節的根本原則和制度，不錯，細節決定成敗，而擺脫了細節走向成功，只不過(guò)是成功學(xué)的人們在給我們營(yíng)造的`一個(gè)個(gè)虛擬的假象。思想維度與空間決定你成功的方向，而細節政治決定你在成功的路上所要走的哪一個(gè)地方，需要度過(guò)的每一個(gè)困難，正是這些一個(gè)個(gè)小的細節，讓你輕視的細節，穿插起了整個(gè)世界，甚至整個(gè)宇宙，我們也不得不承認，細節在這個(gè)世界上就像是每一顆珠子看起來(lái)很渺小，相對于整個(gè)整體而言并沒(méi)有什么可視可重要的，但是，脫離了他我們卻不能夠獨立存在。生物鏈中的一切簡(jiǎn)單嗎？簡(jiǎn)單渺小嗎？渺小是細節嗎？對，確實(shí)是細節，可是一個(gè)小小的細節就會(huì )讓整個(gè)生態(tài)系統崩塌，這也是為什么我們要保護生物的原因，因為細節雖小，它所造成的一系列連鎖反應，你卻難以想象，不僅如此，我們熟知的蝴蝶效應，一個(gè)蝴蝶煽動(dòng)了一下翅膀，而卻可以在太平洋上掀起一陣十幾級的大颶風(fēng)，這不正是一個(gè)個(gè)細節引發(fā)的嗎？雖然這些事例有的過(guò)于極端，但是我們仍然不得不承認，正是細節構成了我們的世界，而我們也正是世界的細節，我們必須重視細節。
這個(gè)時(shí)候也許有人要用成大事者，不拘細節來(lái)反駁我了。不錯成大事者，確實(shí)不拘細節，但是成大事者之所以不拘泥于細節，不拘的細節，你們都懂嗎？成大事者不拘的細節是無(wú)關(guān)事情原則的細節，譬如一個(gè)人要走路，要到很遠很遠的地方去，這跟他頭發(fā)的發(fā)型有關(guān)嗎？所以，我們才說(shuō)成大事者，不拘細節，這不拘的細節根本就是不關(guān)事情本身的原則的細節，因而我們可以知道，成大事者不，是不拘細節是不拘無(wú)關(guān)事情本身的細節，因為那一種細節對整個(gè)事件的本身影響不大，對于他的成功也沒(méi)有太大的影響。
細節構成了我的世界，細節也構成了你的世界，我們的世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)雖然可能有所不同，但是每一個(gè)人都應該注重細節，因為它存在于每個(gè)人心中，而無(wú)論你是否承認，他都影響著(zhù)你的一生。當我們在自嘆不如人的時(shí)候，不如思考一下他對這細節是否重視，而我對細節的重視程度是否足夠，明白了這個(gè)問(wèn)題我們就會(huì )知道成大事者之所以能夠成功，正是因為他們注重了應該注重的細節，而忽略了本身就不應該注重的細節，抓住了重點(diǎn)來(lái)注重，但是他們確實(shí)注重了細節，注重了成功路上最關(guān)鍵的一環(huán)，所以走向了成功，雖然這個(gè)道理看上去很簡(jiǎn)單，實(shí)際上又很復雜，但是又沒(méi)有復雜到哪里去，只需要我們平時(shí)在生活中注重一些關(guān)系到事情本身原則的小細節，當自己想要忽略一些細節的時(shí)候，不妨思考一下這個(gè)細節對于我們事情本身是否有影響，因為我們應該知道，細節決定成敗。
細節成敗作文 篇3
少時(shí)不努力，事后徒傷悲。在本該努力的年紀享受安逸，錯過(guò)了努力的最佳時(shí)機。最后，換來(lái)的不過(guò)也是自己難言的悔意罷了······
莫名有點(diǎn)心里失衡......可這又能怎么辦呢？一切不過(guò)是當初悠閑后的苦果。我們總說(shuō)：要努力，會(huì )加油�？墒聦�(shí)上呢？這些曾經(jīng)信誓旦旦說(shuō)過(guò)的話(huà)全部都成為曾經(jīng)，不曾兌現。全部都只是空喊的口號。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們總該長(cháng)點(diǎn)心，摒棄那種一貫加油打氣，卻無(wú)一處真正堅持下來(lái)能落到實(shí)處的思維。切莫做那種，思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。生活，當你涉世未深，一切靠家里補給的時(shí)候，我們也曾知道生活不易，可卻沒(méi)有真正關(guān)心過(guò)生活有多么不易�？陬^上的說(shuō)道，可是心里卻不免抱有一些僥幸心理，并且覺(jué)得自己也挺優(yōu)秀的，一切沒(méi)有那么困難�？僧斈阏嬲_(kāi)始獨立生活，得到的卻只有生活為你迎面而來(lái)扇來(lái)的巴掌......生活啊，沒(méi)有捷徑。我們不是富二代，星二代或者官二代。我們沒(méi)有資本，唯有靠自己的雙手和勞動(dòng)獲得。你喜歡攀比，誰(shuí)都不免有這樣一些小小的虛榮心里�？墒�，卻也總該想想，。自己的條件是否給自己足夠攀比的資本。被生活扇耳光并不可怕，這樣，或許是另一個(gè)機遇。讓你有更多的勇氣與底氣面對現在的`自己，迎接前來(lái)的未知，一切都該由自己掌握。自己活成自己想要的樣子，而不是光說(shuō)不做，否則，我們剩下的真的就只有虛無(wú)縹緲的空想和幻想了。那么，這樣的生活，這樣的人生，于你而言已經(jīng)沒(méi)有多少意義......
當我知道身邊的兩個(gè)朋友都獲得了不錯的成績(jì)的時(shí)候，我承認，我羨慕了......我不知道該怎么表達，心里，五味雜陳。是對他們由衷的恭喜�？墒�，更多的只有對自己的無(wú)盡的失落，心有不甘。我并非未曾努力，可是，我發(fā)現，我幡然醒悟的還是太遲，一切的努力還是太晚。對照她們的成績(jì)，某一科低了七八分，看似感覺(jué)差距不太大�？墒鞘聦�(shí)上，總體下來(lái)卻差了四十多分，這樣一算，真的，才感覺(jué)多么的恐怖。一切都在不經(jīng)意間，一個(gè)小小的不留神，與別人分數間的差距貌似不起眼，事實(shí)上卻能改變許多的命運，一切的一切都顯得格外重要。不要忽視所有的小細節，一切，都很重要。曾經(jīng)一兩分的差距，到后面十多分的差距就是因為平時(shí)的不在意......所以，開(kāi)始重視所有的小細節吧，更加完善自己。
正視曾經(jīng)不曾正視的，在意那些曾經(jīng)不曾在意的。我們深知，細節決定成��！并非是夸大其詞，而是事實(shí)如此罷了······
細節成敗作文 篇4
我做事追求自由，學(xué)習只學(xué)老師要求的部分，剩下的內容很少才會(huì )去看一看；背書(shū)總是背大體意思，從不深究文章，背完了過(guò)了幾天又忘了，也就是短時(shí)記憶，作文 細節決定成敗。爸爸媽媽看在眼里，急在心里，每次找我說(shuō)教，也只起很短一段時(shí)間的作用，幾天天過(guò)后，我又“舊病復發(fā)”，恢復原樣。
放假了，我本想在家把作業(yè)寫(xiě)好，再好好地玩電腦�？蓩寢層质怯舶盐摇白ァ蓖馄偶�。外婆家在農村，由于怕不安全，在家中養了一條大狼狗。狼狗有半人高，見(jiàn)到陌生人就大叫，我天生就怕狗，加長(cháng)上不怎么去外婆家，那只狼狗一見(jiàn)我就會(huì )對我大叫。（這是以前的經(jīng)驗）
第二天，到了外婆家，小學(xué)四年級作文《作文 細節決定成敗》。爸爸叫我去喂狗，我起初不同意，但爸爸說(shuō)：“你看它脖子上的鏈子這么粗，不會(huì )有事的�！蔽倚⌒牡貙⒀b有食物的盆放在狗的面前，它卻一直跳著(zhù)，叫著(zhù)，“啪！”不知何時(shí)，狗鏈子斷了。狗見(jiàn)鏈子斷了，一下子撲過(guò)來(lái)，由于害怕，我跌坐下來(lái)，往前“爬”著(zhù)。這時(shí)，外婆來(lái)了，喊退了它。爸爸推了推我，示意我站起來(lái)。我定了定神，站起來(lái)，對爸爸又是吼就是叫：“你不是說(shuō)很安全嗎？為什么它還能撲過(guò)來(lái)？爸爸騙人！我再也不相信你了！哼！”爸爸拿著(zhù)狗鏈子過(guò)來(lái)，給我看，輕輕說(shuō)到：“你看一看這些鏈子，都是用鐵打造的，為什么它會(huì )斷呢？”鏈子，是純鐵制造的，為什么會(huì )斷呢？我仔細看著(zhù)鏈子，鏈子完好，只有一個(gè)鏈扣斷了。而正是因為這一個(gè)小小的鏈扣，使一條堅實(shí)的鏈子失去了它原有的作用。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“一條鏈子是由很多歌鏈扣組成，一個(gè)鏈扣看似小，但正是由于這一個(gè)小小細節使整個(gè)鏈子不能起到作用。學(xué)習也是如此，你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績(jì)比不過(guò)節潤智？那就是你的細節沒(méi)有注意到。細節往往決定成敗。由100個(gè)鏈扣組成的.鏈子，縱然有99個(gè)鏈扣是好的，但只要有一個(gè)壞的鏈扣，它永遠也是不安全的。
晚上我睡覺(jué)前，躺在床上，面向天花板，耳中依然響著(zhù)爸爸的話(huà)：“細節決定成敗，縱然你和別人用同樣的功，不注意細節，你永遠超不過(guò)別人�！�
細節成敗作文 篇5
時(shí)下流行“細節決定成敗”一說(shuō)。其實(shí)，細節（即細節描寫(xiě)）也決定著(zhù)學(xué)生作文的成敗。我們知道，一些中學(xué)生寫(xiě)的作文存在內容空洞、語(yǔ)言僵化以及情感虛假等不良現象。這究其原因便是泛泛而談或者空發(fā)議論的語(yǔ)句過(guò)多，沒(méi)有具體的真實(shí)（讓人可信）的細節描寫(xiě)。
何謂細節描寫(xiě)？它是指文學(xué)作品中對人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀(guān)、場(chǎng)面氣氛等細小環(huán)節或情節的描寫(xiě)。我們不妨通過(guò)這篇《我愛(ài)我的母親》學(xué)生作文來(lái)作簡(jiǎn)要探討。先附作文如下：
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當我的耳邊響起這首歌時(shí)，我的眼睛總是會(huì )濕潤，因為這讓我想到了我的偉大的母親。我的母親在別人的眼里是一個(gè)極其平凡的人，而在我的眼中，她卻是那么的偉大，那么的偉大……
我的母親，一位普通的農村婦女。她整天拖著(zhù)疲憊的身子忙里面外。她這樣做是為了什么？是為了我，為了能掙錢(qián)供我讀書(shū)，因為她怕我會(huì )像她那樣整天臉朝黃土背朝天。我和母親之間感人的事數不清，道不完的。但有一件事永遠地鐫刻在我的腦海中。
那年，剛上一年級的我不幸的染上病，家里從此因為我變得家圖四壁，甚至快要傾家蕩產(chǎn)了�？墒俏业牟∫矝](méi)有好轉。眼看我的病情越來(lái)越嚴重，如果再不治療的話(huà)，后果將不堪設想�？墒悄苡惺裁崔k法呢？家里實(shí)在是一分錢(qián)也沒(méi)有了。這時(shí)我的父母都好著(zhù)急，尤其是我的媽媽。她簡(jiǎn)直比我還痛苦。
后來(lái)，我得知我的媽媽為了能得到醫藥費為我治病，她居然走遍了周?chē)械某擎�、小村、學(xué)校和政府去告知所有人關(guān)于我的事，為了讓那些有愛(ài)心的為我捐款，有好多人被我這位偉大的母親感動(dòng)了，都紛紛獻出了自己的愛(ài)心。當我知道這些時(shí)，我早已感動(dòng)得泣不成聲了。真是可憐天下父母心呀。后來(lái)，我的病還是好了�？墒�，那些日子，我的母親自己卻快要崩潰了。
��！母親，我親愛(ài)的母親！您是一把傘，總為我遮風(fēng)擋雨；您是一艘船，總為我躲避心頭的駭浪；您是一盞燈，總為我照亮前行的路；您是陽(yáng)光，總為我溫暖孤獨的心……母親，您的好，您的愛(ài)，就像沙灘里的石子，是永遠都數不完的。母親，我想告訴您：您的女兒會(huì )永遠愛(ài)著(zhù)您，直到永遠永遠也改變不了她您的愛(ài)��！
客觀(guān)地說(shuō)，上面這篇學(xué)生的考場(chǎng)作文是不太成功的，至少可以說(shuō)不能判入優(yōu)秀作文的檔次/行列。這根本問(wèn)題就在于它缺乏必要的合適的細節描寫(xiě)。
首先，不難看出這篇作文的主題是在歌頌自己母親的偉大。然而，從作文的整體來(lái)看，我們卻沒(méi)有看到一個(gè)有血有肉的豐滿(mǎn)的母親形象。也就是說(shuō)，母親怎么偉大，那里偉大？我們從作文里根本沒(méi)有看到讓人感動(dòng)、讓人信服的具體事例。全文有五段篇幅幾乎相當的文字，僅僅是第四段在稍為具體地寫(xiě)母親為“我”治病到處求人捐錢(qián)的事。而這僅有的事例又是以敘述方式表達的，并沒(méi)有具體寫(xiě)母親怎樣去四處求人。更何況這件事還有有“喧賓奪主”的'嫌疑。似乎作文不是寫(xiě)母親，倒是給人一種在歌頌“一方有難，八方支援”的感覺(jué)。當然，母親為“我”治病到處求人捐錢(qián)這件事也不是不可以寫(xiě)，完全可以寫(xiě)啊，只是應該有所側重。比如，我們可以寫(xiě)母親為了“我”能治好病，如何拋棄自尊克服心理障礙（厚著(zhù)臉皮）去向別人要錢(qián)�；蛘咭部梢詫�(xiě)母親為了得到別人的幫助，自己起早貪黑在嚴寒或酷暑替別人作小工等等。不管怎么寫(xiě)，也無(wú)論寫(xiě)什么，只有具體地把細節描寫(xiě)落實(shí)好，才能為文章主題服務(wù)。換句話(huà)說(shuō)，沒(méi)有具體事例的細節描述，文章就不可能有深刻的主題思想。
其次，缺乏細節描寫(xiě)造成作文表達的情感很虛假。文章開(kāi)頭引用歌詞很不錯，但是接著(zhù)寫(xiě)“那么偉大，那么偉大”這一句是畫(huà)蛇添足的，好文章絕對不應該出現這樣過(guò)于露骨又太自我陶醉的語(yǔ)言。這些泛泛而談的敘述所表達的情感很容易給人不真實(shí)的很虛假很造作的感覺(jué)。特別是第二段文字，非常缺乏文采。當然，很多中學(xué)生都這么寫(xiě)，也不奇怪。但問(wèn)題是，過(guò)于直白甚至有些庸俗的言語(yǔ)肯定不是一篇優(yōu)秀作文的表現。我們的中學(xué)生很缺乏對對人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀(guān)、場(chǎng)面氣氛等細小環(huán)節或情節的描寫(xiě)的能力。我們在拙文《讓記憶中的那些夜晚永遠美麗如初》也作過(guò)一些分析，感興趣的同學(xué)也不妨看看。
另外，語(yǔ)言?xún)?yōu)美不等于也不如恰當的細節描寫(xiě)。對一些半天寫(xiě)不出一句話(huà)的學(xué)生我們感到很失望。但是，我們也不應鼓勵有些學(xué)生寫(xiě)作文喜歡堆砌不著(zhù)邊際的華麗辭藻的做法。上面這篇作文的最后一段近兩百個(gè)字的感嘆就非常讓人頭疼。不少基層中學(xué)的語(yǔ)文老師也很錯誤地以為，有幾個(gè)漂亮的句子作文就會(huì )變優(yōu)秀。（這篇作文就非常錯誤地被判給了37分，總40分）這是很可笑的。
文章的優(yōu)劣著(zhù)實(shí)見(jiàn)仁見(jiàn)智，但是，誠如作家李準所言：“沒(méi)有細節就不可能有藝術(shù)作品。真實(shí)的細節描寫(xiě)是塑造人物，達到典型化的重要手段�！蔽覀冎袑W(xué)生的作文當然更應該如此。細節描寫(xiě)可以說(shuō)決定學(xué)生作文的成敗��！
細節成敗作文 篇6
在進(jìn)入主題之前，先給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事。
抗日戰爭時(shí)期，日軍大舉侵犯我河南省，沁陽(yáng)縣，駐守在沁陽(yáng)縣的國軍因寡不敵眾，而向附近的友鄰部隊求援，可是，當戰斗失敗后，也不見(jiàn)援軍到來(lái)，后來(lái)對簿公堂才得知，原來(lái)并不是援軍見(jiàn)死不救，而是情報人員粗心，將沁陽(yáng)縣發(fā)報發(fā)成了泌陽(yáng)縣，待援軍部隊到了泌陽(yáng)縣時(shí)，發(fā)現四下太平，再發(fā)報一問(wèn)才得知。而泌陽(yáng)縣距離沁陽(yáng)縣有多遠呢？據筆者初步計算，這兩縣之間的距離至少為250km，在當時(shí)的交通環(huán)境之下，相距這么遠，大軍來(lái)回的趕路，待援軍趕到之時(shí)，日軍早已不知攻下縣城多少回了。
幾年之前，美國哥倫比亞號飛船在返回途中，隨著(zhù)一聲巨響，這艘飛船變成了幾團烈火，落在了大西洋中，在飛船中的七名宇航員，無(wú)一幸免于難，后來(lái)，調查才得知，原來(lái)是發(fā)射前，檢驗時(shí)，一位小數計算失誤，才釀成這場(chǎng)災難。
以上這些事故的`最終原因都是由細節引起的，有些人認為，不修邊幅無(wú)傷大雅，可是，歷史用血的事實(shí)告訴我們，細節是如何決定成敗的，希望各位讀者能夠引起深思，在此筆者就不做過(guò)多陳訴。
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