細節決定成敗作文(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的細節決定成敗作文，希望能夠幫助到大家。
細節決定成敗作文1
曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，至今令我難以忘懷，因為一份簡(jiǎn)歷而使他丟了一份工作。
小吳是某大學(xué)畢業(yè)生，在參加招聘會(huì )那天早上，他不慎碰翻了水杯，將放在桌上的簡(jiǎn)歷浸濕了。為盡快趕到會(huì )場(chǎng)，小吳只是將簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)單地擦了一下，便與其他東西一起，匆匆塞進(jìn)背包。當小吳成功通過(guò)面試，受寵若驚地掏出簡(jiǎn)歷時(shí)，才發(fā)現簡(jiǎn)歷上不光有一大片水跡，而且在包里一揉，再加上鑰匙等東西的劃痕，已經(jīng)不成樣子了。小吳努力將它弄平整，遞了過(guò)去�？粗�(zhù)這份傷痕累累的簡(jiǎn)歷，招聘人員的眉頭皺了皺，還是收下了。
然而，一周后，小吳依然沒(méi)有得到回復。他忍不住向那位小姐詢(xún)問(wèn)情況。小姐沉默了一會(huì )，告訴他：“其實(shí)招聘人員對你很滿(mǎn)意的，但你敗在了簡(jiǎn)歷上。老總說(shuō)，一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的人，是管理不好一個(gè)部門(mén)的。你應該知道，簡(jiǎn)歷實(shí)際上代表的是你的個(gè)人形象，將一份凌亂的簡(jiǎn)歷投出去，有失嚴謹�！�
看了這個(gè)故事，我想你和我一樣，一定也感觸很深吧。每個(gè)人都想做一番大事業(yè)，但殊不知做好每一件小事才是真正的根本。我們不缺少雄韜偉略的`戰略家，而是缺少精益求精的執行者。
一張小小的簡(jiǎn)歷竟能起到如此大的作用�？梢�(jiàn)，細節是多么重要��！我們只有關(guān)注細節，把握細節，演繹細節，才能把握人生和命運。
小事成就大事，細節成就完美。
古今中外，細節決定成敗的例子屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)跨國大公司高薪招聘人才，群英匯集，巾幗不讓須眉。董事長(cháng)對應聘者進(jìn)行面試，試題很是簡(jiǎn)單，應聘者一個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)懷，出人意料的事發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒(méi)能入選，悻悻然離去。這時(shí)，有一位應聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到地毯上有一個(gè)紙團。地毯很干凈，那個(gè)紙團顯得很不協(xié)調。應聘者毫不遲疑的撿起紙團，準備將它扔到紙簍里�？脊倥d奮地對他說(shuō)：“朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“歡迎您到我們公司任職�！睅啄暌院�，這位撿紙團的應聘者成了這家著(zhù)名大公司的總裁。
英國一位作家曾這樣說(shuō)道：“細節是構成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條枕木�！�
德國的一位建筑師卡爾說(shuō)：“是細節成就了一幢幢高樓，忽視細節就等于忽視自己的事業(yè)與生命�！�
小事見(jiàn)成敗——讓我們永遠記住這個(gè)真理吧！
細節決定成敗作文2
在我們的生活中，充斥著(zhù)各種各樣形形色色的小事，它們看似沒(méi)有什么問(wèn)題，但是很多時(shí)候都在消磨著(zhù)我們的時(shí)間與心情，甚至還有可能導致一件事情的成敗。正是因為這些小事，所以就出現了細節決定成敗的一系列故事。
那么細節到底有多么重要呢？一個(gè)關(guān)于英國理查三世的故事十分深入人心。理查準備與里奇蒙德決一死戰，于是讓一個(gè)人去給自己的馬釘馬掌，鐵匠弄到第四個(gè)掌時(shí)，還差兩個(gè)釘子沒(méi)有釘第四個(gè)掌，便偷偷地敷衍了事。不久后，理查和對方交上了火，大戰中忽然一個(gè)馬掌掉了，國王被戰馬掀在地上，亨利俘虜了理查。于是就有了"少了兩枚鐵釘，掉了一只馬掌，丟了一匹戰馬，敗了一場(chǎng)戰役，失了一個(gè)國家"的說(shuō)法。1%的錯誤導致了100%的失敗，一個(gè)龐大的王朝，就這樣被毀掉，這就是一馬失社稷！這就是細節決定成��！
我還記得也是一個(gè)同樣的事件，以前宇航員要到太空研究用到的筆，向全世界獎金征討，最后一個(gè)小孩子僅僅只是用一支普普通通的鉛筆就贏(yíng)得了那筆獎金，所以有時(shí)候我們認為的小東西小事物也能起到很大的作用。
“使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的'一粒沙子�！狈鼱柼┱f(shuō)的這句話(huà)真的是讓人印象深刻。這也就讓我想到一個(gè)越野賽車(chē)手走過(guò)一片沙灘時(shí)，鞋子里灌滿(mǎn)了沙子，他匆匆脫下鞋子，胡亂的把沙子倒掉�？墒怯袔琢Ｉ匙舆�留著(zhù)他的鞋里，他沒(méi)有發(fā)現，仍匆匆地前行。然而那幾粒沙子不斷地磨損著(zhù)他的腳，并漸漸嵌入他的腳底，使他走一步，疼一步。終于，在離目的地不遠的地方，錐心刺骨的疼痛使他不得不停下腳步，最終只能放棄比賽。所以很多時(shí)候在我們的生活中使我們不開(kāi)心的都是一些芝麻小事，我們可以躲避一頭大象，卻躲不過(guò)一只蒼蠅。
而這樣，就有人疑問(wèn)，這樣細節決定成敗與大行不顧細謹不就矛盾了嗎？其實(shí)，任何一件事的完成，都必然存在多個(gè)方面。而就這兩個(gè)，一個(gè)是執行方面，一個(gè)是決策方面。
當我們步行可能遭遇降雨而忘記帶傘，乘車(chē)忘記帶零錢(qián)，自駕忘了加油，這些小事都讓我們感到懊悔，有后悔當初怎么沒(méi)那樣做的想法。這些便是我們生活中常見(jiàn)的細節上的疏忽所造成的。這時(shí)候便又重現了那句話(huà)“使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的一粒沙子”，為了我們心中的那座高山，我們應隨時(shí)檢查自己的腳底，鞋里有了沙粒的話(huà)，那就趕快倒掉！
細節決定成敗作文3
考試結束了，成績(jì)如一團亂麻，無(wú)法理清，過(guò)去那個(gè)自信的我快被壓跨了，當看到血淋淋的分數時(shí)，我有一種暈的感覺(jué)！
大哭一場(chǎng)，大嚎一頓。
換來(lái)一句至理名言：只要你有信心，永遠都會(huì )成功。
話(huà)來(lái)一局人生哲理：細節決定成敗小心駛得萬(wàn)年船。
——題記
數學(xué)成績(jì)挺糟糕的，15分什么概念？我居然是白丟的后果實(shí)在嚴重別課的成績(jì)再好也壓不過(guò)別人了，我徹底的被擊敗了，但是我總結了
我想告訴自己的一句話(huà)是，一條鏈子是由若干個(gè)鏈扣組成，一個(gè)鏈扣看似小，但正是由于這一個(gè)小小細節使整個(gè)鏈子不能起到作用。學(xué)習也是如此，你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績(jì)不理想，那就是你的細節沒(méi)有注意到。細節往往決定成敗。由100個(gè)鏈扣組成的鏈子，縱然有99個(gè)鏈扣是好的，但只要有一個(gè)壞的鏈扣，它永遠也是不安全的。
我又想起了這樣一個(gè)故事：一馬失社稷一個(gè)蹄鐵亡了一個(gè)國家啊。那是何等的遺憾。
我很小就聽(tīng)到了這個(gè)故事，很小就聽(tīng)明白了這個(gè)道理，但是那個(gè)少年不把忠言當耳旁風(fēng)呢？驕傲的認為自己絕不會(huì )出現這樣的毛病，一再的自以為是，終于，我看到了結果。我嘗到了得失。為什么明明能做對的題就是做不對呢？還是不細心��！
我明白了細心是什么。細心首要細目，就是要學(xué)會(huì )多用眼睛認真觀(guān)察事物，不能什么事情都一晃而過(guò)，眼睛是人的心靈窗口，幫助我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲存起來(lái)。其次要細心，細心能夠讓我們知道自己經(jīng)常犯的錯誤在哪里，然后要每天檢查自己是否又犯了類(lèi)似的小錯誤，如有，就要立即改正，同時(shí)，將看到的'東西進(jìn)行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經(jīng)驗總結起來(lái)，運用在自己的生活、學(xué)習和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬(wàn)無(wú)一失。
細節決定成敗，想做大事的人不少，但愿意把小事做細的人很少；雄韜偉略的戰略家不少，但精益求精的執行者很少；各種規章制度不少，但不折不扣的執行很少。我們應該改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，重視細節，從小事做起，這樣，才能做到對社會(huì )有貢獻的人！
我要重新振作起來(lái)，一次的失敗不等于永遠的失敗，一次的跌倒不意味永遠也爬不起來(lái)。我一定會(huì )重新充滿(mǎn)信心，正式自己的問(wèn)題，再次揚帆起航！相信自己，我能行！
這個(gè)暑假我明白了：細節決定成��！
細節決定成敗作文4
生活中總有一些不起眼的地方，人們往往不去注意，不去關(guān)心，甚至忽視。正是這些不起眼的細節，會(huì )讓與一步之遙的成功擦肩而過(guò)。
從前，有一位登山者決定去攀登一座拔地而起，危峰兀立的高山。他在烈日炎炎下拼命攀爬，累了坐下來(lái)休息一會(huì )兒，渴了停下來(lái)喝幾口水。白天快馬加鞭的趕路，晚上就地休息。山上有著(zhù)許多野獸，到了晚上就“鬼哭狼嚎”起來(lái)，給寂靜的大山增添了一抹恐怖。登山者毛骨悚然，但他不會(huì )半途而廢，他的心堅定地告訴自己：我不能被心中的恐懼所打倒，要迎難而上。經(jīng)過(guò)十幾天夜以繼日地攀登，他終于登上了山頂，心中無(wú)限美好。在他下山的路上，他并沒(méi)有像上山那樣仔細、認真，心中一直不停的想：哈，反正我已經(jīng)登上了山頂，下山這點(diǎn)路肯定難不倒我！于是他一路哼著(zhù)小曲下了山，一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)注腳下的東西。在山腳下的時(shí)候，有一塊不起眼的石頭，登山者根本就沒(méi)看見(jiàn)，這可好，被石頭絆倒了，摔得個(gè)鼻青臉腫，眼冒金星，四腳朝天，手上磨破了皮，腳上鮮血流不停，叫天天不應，叫地地不靈。沒(méi)辦法，只好硬撐著(zhù)一瘸一拐地趕路，費力極了。
生活的悲劇不在于翻不過(guò)高山，而在于被不起眼的小石塊所絆倒。這樣的故事，也在我們身邊上演著(zhù)。人們往往能經(jīng)受住較大的災難和打擊，卻往往在一些小細節上一敗涂地，這不是悲劇嗎？
記得有一次數學(xué)考試，后面的應用題有點(diǎn)難度，但在我的“夏氏絕招”下，這些難題也拜倒在我的石榴裙下俯首稱(chēng)臣了。因為我用了擺豎式，畫(huà)線(xiàn)段圖等辦法，耐心的求出了答案，我不禁沾沾自喜，心想：這么難的題目我都做出來(lái)了，那些簡(jiǎn)單的題目還會(huì )難得到我嗎？于是，我寫(xiě)好后也沒(méi)有檢查，開(kāi)始玩起筆來(lái)了。老師很快就批好了卷子，開(kāi)始報分數了：“夏姝晴，96�！卑�，我不由得心里咯噔一下，怎么會(huì )只考了這么幾分，究竟是哪里錯了？一拿到卷子，我便迫不及待地看錯的地方，竟然是一道應用題！我再次到草稿紙上做了一遍，啊，我一拍腦袋，原來(lái)是一個(gè)小數點(diǎn)啊。我在考試的`時(shí)候第一步算式把小數點(diǎn)點(diǎn)錯了，導致后面全部錯光了。哎，真是千里之堤，潰于蟻穴，都怪自己不在意這些小細節，可世上沒(méi)有后悔藥，只能下次仔細對待細節了，沒(méi)想到一個(gè)小數點(diǎn)會(huì )引發(fā)這么大的“慘案”啊，渺小的小數點(diǎn)也會(huì )決定成敗��！
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下之事，必作于細�！笔茄�，有時(shí)候你看到了月亮的光輝，而忽略了璀璨的星光；有時(shí)候，你看到了果實(shí)的累累，卻忽略了幼小的種子；有時(shí)候，你看見(jiàn)了大海的波濤，卻忽略了匯聚大海的水滴。英國國王查理三世因為一顆釘子而失了天下，多么不可思議啊。如果你想讓自己的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光，就要用認真的態(tài)度對待每一個(gè)小角落，讓那兒也充滿(mǎn)陽(yáng)光。做好小事，才能成就大事。讓我們牢記：細節決定成��！
細節決定成敗作文5
當你感嘆于高山的巍峨時(shí)，不要忽略了每一塊毫不起眼的碎石，當你沉浸于大海的壯闊時(shí)，不要忽略了每一朵平淡無(wú)奇的浪花，當你醉心于春天的生機時(shí)，不要忽略了每一點(diǎn)剛剛探出地面的新綠。當你在生活的道路上闊步前進(jìn)時(shí)，不要忽略了身邊小小的細節，因為，細節決定成敗。
有這樣一個(gè)故事，從前國王查理三世和公爵準備拼死一戰，卻因為鐵匠在催促中少釘了馬掌上的一個(gè)釘子，讓國王馬失前蹄，全軍失去了領(lǐng)袖，轉瞬間便潰不成軍，一枚小小的釘子，卻葬送了一個(gè)國家的'前途。俗話(huà)說(shuō)“千里之堤，毀于蟻穴”，不要小看了那些如螞蟻一般看似不值一提的細節，最終也會(huì )讓千里長(cháng)堤毀于一旦。
遙想戰國時(shí)代，藺相如大智大勇而又慎于細節，把握好獻璧與王而請示于王的關(guān)鍵時(shí)刻，方能有禮有節，不辱使命，才有了完璧歸趙的佳話(huà)。而一代名士荊軻雖然剛勇過(guò)人，但無(wú)奈太子不重細節，只知道報仇，在沒(méi)有準備充分的情況下便派遣荊軻出發(fā)，而荊軻在抓住秦王衣袖的關(guān)鍵之處猶豫彷徨，再加上劍術(shù)不精，致使良機錯過(guò)，不僅自己身死朝堂之上，刺秦大任和之前的一切都付諸東流，后人在感嘆荊軻“壯士一去兮不復還”的壯烈時(shí)，也無(wú)不嘆息于他不重細節，最終留下遺憾，為人敲響了“切莫疏于細節”的警鐘。
再將目光轉向世界，那些擁有偉大成就的人，一定都注重細節。一枚普通的蘋(píng)果因熟透而離開(kāi)了樹(shù)杈，滾落在地上，牛頓卻從中發(fā)現了萬(wàn)有引力的奧妙，一股平常的蒸汽頂開(kāi)壺蓋，升起一團白霧，瓦特卻領(lǐng)略到蒸汽的力量，一枚小小的雞蛋，并沒(méi)有什么出眾的特點(diǎn)，達芬奇卻對畫(huà)蛋超乎尋常的執著(zhù)，縱使被嘲笑為傻子，也依舊鍥而不舍，成就了高超的繪畫(huà)造詣，一個(gè)微不足道的音符，貝多芬也會(huì )反復推敲，讓音樂(lè )表達自己的靈魂，才有了雄壯昂揚的“天堂之音”。
放眼當今的航天事業(yè)，我國“神舟”系列飛船之所以全部發(fā)射成功，離不開(kāi)航天人細心嚴謹，認真把握飛船發(fā)射的每一個(gè)細節。而美國的“挑戰者”號航天飛機，發(fā)射升空后不久便在一團沖天大火中墜毀，讓全國為之震驚，究其原因，竟然僅僅是一個(gè)小小的細節沒(méi)有到位，造成的不僅是七位優(yōu)秀宇航員的罹難，更是航天事業(yè)的重大損失，令人扼腕嘆息，也令人深深思考細節的重要。
對于我們來(lái)說(shuō)，細節同樣將決定一切�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，只有贏(yíng)得每一個(gè)細節，才能贏(yíng)得人生。不管是彎腰撿起一片小小的紙屑，還是一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，又或是課上一句不經(jīng)意的知識點(diǎn)，都應該被我們重視�！安环e跬步，無(wú)以至千里”，正是這一個(gè)個(gè)不值一提的細節的積累，才有了人生的高度。
正是在注重細節的滋養中，成功的花朵才會(huì )燦爛綻放。
細節決定成敗作文6
巨大的建筑，總是由一個(gè)個(gè)細小的零件所組成的，而這些細節是決定這個(gè)建筑物能否成功的關(guān)鍵。反之，一次失敗或許也意味著(zhù)是巨多的細節所決定的。
細節從單方面來(lái)講，并不能決定這個(gè)事物的成敗，如果一個(gè)小小的細節，不能改正，或許就會(huì )成為一、兩個(gè)細節，甚至更多的細節，而這些細節，如果再不改正的話(huà)，細節就即將會(huì )變成整體，而一個(gè)細節的錯誤就即將會(huì )變成一個(gè)整體的錯誤。
就在今年不久我一個(gè)堂姐因為成績(jì)太差初中就畢業(yè)了，所以剛畢業(yè)不久就與另外一名女同學(xué)獨自?xún)扇顺鰜?lái)打工，當時(shí)他并沒(méi)有告訴家長(cháng)。因為她的母親正在外地打工，父親整天在家里無(wú)所事事，只有年邁的爺爺奶奶在家，所以，當她的母親得知自己的女兒在外面打工的時(shí)候已經(jīng)是幾天后了。他的媽媽非常的焦急，迅速向親朋好友散播信息，請求他們的班助可是兩三天下來(lái)人來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)音訊。大姨（堂姐的'媽媽)只好先放下工作，回到堂姐打工的地方尋找，雖然調了監控，可是最確定的地點(diǎn)已經(jīng)在了上個(gè)月的月底，而那一天剛好又下了一場(chǎng)大雨，所以雖然找到了確定的位置，但不知道她后來(lái)又去了哪里，直到最后一次調監控的時(shí)候才發(fā)現堂姐和一名陌生男子走在一起，這讓大姨十分的焦急，但是又不知道怎么辦，只能守株待兔。盡管找了很多天，但是堂姐依舊還是沒(méi)有找到。
或許大多數的人們都在討論堂姐到底去了哪里的時(shí)候，是否遇害的時(shí)候，人們都共同忽視了幾個(gè)問(wèn)題，第一：就是她的父親為什么沒(méi)有來(lái)找他。第二：為什么她那么早就會(huì )放棄自己的學(xué)業(yè)，去打工。第三：為什么她會(huì )和一個(gè)陌生的男子走在一起。第四：為什么大姨要等到很多天以后才放下工作來(lái)找堂姐。
大姨從小出生在農村重男輕女，對于每一個(gè)處在農村的人都是在正常不過(guò)的，男孩女孩除了性別不同之外，沒(méi)有什么不一樣，或許在你們農村人來(lái)講，傳統的思想是無(wú)法所改變的。但是女兒也是自己的孩子，你應該也像要對待自己孩子一樣看得同樣重要，我不能肯定這全部都是大姨一個(gè)人過(guò)錯，我也不能否認這不是堂姐咎由自取�；蛟S每一件看似非常復雜的事情，它都有一個(gè)非常淺顯的發(fā)展過(guò)程就對譚姐而言，沒(méi)有一個(gè)好的家庭，怎么有一個(gè)好的生長(cháng)環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)好的生長(cháng)環(huán)境，怎么有一個(gè)好的心態(tài)，而沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)，怎樣擁有一個(gè)更美好的未來(lái)！
細節決定成敗作文7
在很多時(shí)候，事情的成敗就取決于不為人知的細節�！耙活w蹄釘沒(méi)有釘好，因而一匹戰馬摔倒了；因而摔傷了一個(gè)將軍；一位將軍摔傷了，因而輸掉了一場(chǎng)戰爭；一場(chǎng)戰爭輸掉了，因而滅亡了一個(gè)國家�！边@個(gè)故事講的是一顆蹄釘有沒(méi)有釘好，與一個(gè)國家的生死存亡產(chǎn)生了聯(lián)系，有了因果�？梢�(jiàn)細節何等重要。
細節是平凡的、具體的、零散的，如一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一件小事……細節很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細節會(huì )改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運發(fā)生轉變。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，細節體現著(zhù)素質(zhì)；對部門(mén)來(lái)說(shuō)，細節代表形象；對事業(yè)來(lái)說(shuō)，細節決定著(zhù)成敗。因此，上面所講的故事也就不足為怪了。
對一個(gè)人而言，一舉手一投足，一顰一笑，都是其內心世界的外化，思想感情的具像。如果我們順著(zhù)某個(gè)人細碎的.腳印，通過(guò)他的言談舉止，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定能找到他的人生結果。智者善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實(shí)沒(méi)有什么特殊的原因，僅僅是比普通人多注重一些細節而已。細節決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
荀子在《勸學(xué)》中講到：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！彼嬖V我們凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會(huì )成空想。然而我們大多數人，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；雄韜偉略的戰略家很多，而精益求精的執行者很少；各類(lèi)管理規章制度很多，而規章條款不折不扣執行的很少。所以我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡樹(shù)立細節意識，注重細節、把小事做細，這時(shí)成功事業(yè)的最基本的前提。
看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏熱情和踏實(shí)肯干的精神。他們小事不想做，大事又做不來(lái)。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自己走上成功之路。
要做到正確理解和認識細節，并能按要求去做，是一件很不容易的事。它是通過(guò)努力提高自身素質(zhì)，自覺(jué)養成良好習慣的結果。只有在日常生活中注重訓練和提高自我的洞察力，認真做好、做細生活中的每一件事，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的積累，最后才能使量導致到質(zhì)的飛躍。能做到這一點(diǎn)的人是智者，成功的命運之神一定會(huì )垂青與他。
細節決定成敗作文8
沒(méi)有鳥(niǎo)的山會(huì )失去生機，沒(méi)有生物的海會(huì )失去生機，沒(méi)有白云的天會(huì )失去畫(huà)意，沒(méi)有細節的觀(guān)察會(huì )失去成功。
細節決定成敗，就是把握生活中的細節，為成功而積累。沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，只有經(jīng)過(guò)日常生活的積累才會(huì )爆發(fā)。我們，已經(jīng)高二了，似乎每天都習慣了“3。1線(xiàn)”。我們早上起床走出宿舍到食堂，然后從食堂到教學(xué)樓，最后從教學(xué)樓到宿舍。好像每天都是這樣，讓我們毫無(wú)生氣。還有一些同學(xué)因為這種無(wú)聊的生活走上了社會(huì )。其實(shí)仔細想想，哪天會(huì )重復呢？正是因為他們忽略了細節，把每一天都變成了一個(gè)粒子，所以他們忽略了每一天量的變化。所謂“小事成就大事，細節完美”。高一的時(shí)候，我很榮幸能成為中國人的代表。因為我的`責任很重，所以對語(yǔ)文自然是大大咧咧的。一開(kāi)始語(yǔ)文成績(jì)平平，但每天都記日記，時(shí)不時(shí)整理一下。我在語(yǔ)文課上很認真。期末考試的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)是全班第一，這讓我覺(jué)得不可思議。我仔細分析了原因，我覺(jué)得是必然現象。只有不斷積累，才會(huì )有從量到質(zhì)的飛躍，說(shuō)明細節決定成敗。
"沒(méi)有臺階的堆積，沒(méi)有英里，沒(méi)有小溪的堆積，沒(méi)有河流。"那么我們如何積累呢？其實(shí)就是善于在生活中發(fā)現。生活充滿(mǎn)了課堂，抓住每一件小事，就能得到自己想要的結果。海爾總裁張瑞敏在對比中日嚴肅精神時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)日本人一天擦六次桌子，日本人就不折不扣地執行，每天細節決定議論文的成敗，堅持擦六次；但是，如果讓一個(gè)中國人去做，他可能第一天擦六次，第二天擦六次，但是第三天，他可能擦五次，四次，三次，然后就不了了之了。有鑒于此，他說(shuō)：簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)都不容易；做好每一件平凡的事，都是不平凡的。相對于日本人的認真細膩，中國人確實(shí)有大而馬馬虎虎的缺陷，以至于社會(huì )上“差不多”的老師比比皆是，像，差不多，貌似，差不多，大概，大致，大概，大概，大概等。這已經(jīng)成為“差不多”老師的常用詞。而這些話(huà)反復使用，生產(chǎn)線(xiàn)上的次品出來(lái)，礦難頻發(fā)，社會(huì )上違規不講原則的事情也屢禁不止。對應著(zhù)“差不多”和“大概”的概念，人想做大事，卻不愿意或不屑于做小事。但事實(shí)上，正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書(shū)中所說(shuō)：“能做大事的人太少了。大多數情況下，大多數人只能做一些具體的事情，瑣碎的事情，單調的事情，也許太平淡了。也許微不足道，但這是工作，是生活，是成就大事不可或缺的基礎�！�
這說(shuō)明中國人不注重細節，導致了一些不可避免的事情。細節決定成敗，不能成就大事。
“泰山不拒細土，故能成其高；江海不選擇涓涓細流，所以它可以很深�！敝挥凶プ∩畹拿恳稽c(diǎn)，做好每一件小事，我相信細節會(huì )決定成敗。
細節決定成敗作文9
你可曾有過(guò)“二月初驚見(jiàn)草芽”的欣喜?
你可曾領(lǐng)略過(guò)“嶺上晴云披絮帽，樹(shù)頭初日掛銅鉦”的奇異?
你可曾經(jīng)歷過(guò)“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的震撼?
這一切，都源自對小事物的留心。步履匆匆，目不斜視是現代人的悲哀。而真正打動(dòng)人心的，往往是人們熟視無(wú)睹的不起眼之物，它們，是喚醒心靈的驚雷。
天生我材必有用，小人物也能發(fā)揮大作用。毛遂，三千賓客中極渺小的一個(gè)，卻能在危難時(shí)刻挺身而出，助主得勝;只會(huì )模仿雞鳴狗吠的口技之人，卻能在生死攸關(guān)之時(shí)憑雞叫順利出城，化險為夷;曹劌，農夫出身，卻能根據敏銳的觀(guān)察及時(shí)調整戰術(shù)，贏(yíng)得勝利;陳勝，當初只是秦王幾萬(wàn)戍族中的一個(gè)，卻勇敢地扛起反秦的大旗，帶領(lǐng)農民們打敗秦軍，滅了秦國。他們的出現，讓歷史的平地炸出一顆顆驚雷，至今回蕩在世人的耳畔。
大隱隱于市，無(wú)數人蟄伏在世間角落，就像蒙塵的明珠，一旦抖落塵土，他們的光芒就會(huì )上沖云天。王羽佳只是中國數萬(wàn)琴童中再普通不過(guò)的一個(gè)，她只是終日默默地坐在鋼琴前刻苦地練習。一次，她的演奏被一位音樂(lè )學(xué)院的教授聽(tīng)到，教授很震驚，他沒(méi)有想到如此流暢美妙的旋律是從面前這位長(cháng)相普通的小女孩手上彈奏出來(lái)的。從此，王羽佳告別了平凡，一步步走上了“鋼琴寶貝”的.寶座;我國花樣滑冰的驕傲——張丹、張昊，第一次參加國際比賽時(shí)還是名不見(jiàn)經(jīng)傳的新人，在俄羅斯名將和美國金牌得主匯集的賽場(chǎng)的確不引人注意。然而，正是這一對新選手，一舉奪得了那次冬奧會(huì )的冠軍，他們從不起眼到萬(wàn)人矚目，在賽場(chǎng)發(fā)出了奪目的光芒。
人生是智慧與智慧的較量，是命運的競技場(chǎng)�！包S鐘毀棄，瓦釜雷鳴”只是暫時(shí)現象，而“饞人高張，賢士無(wú)明”則是歷史真相。有才德的人喜靜樂(lè )安，無(wú)才德的人才琢磨靠嘩眾取寵吸引世人眼光。曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò )躥紅的“芙蓉姐姐”何德何能?僅憑扭擺腰肢，制造人浪效應來(lái)給自己增加知名度，結果如何?罵名不絕于耳，君子不齒。只要有才能，就不必擔心“才美不外現”。
有時(shí)，默默無(wú)聞不代表毫無(wú)建樹(shù)，平凡普通并不象征沒(méi)有魅力，表象并不顯示實(shí)質(zhì)，堙沒(méi)無(wú)聞只是在積蓄力量。魯迅先生“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，他聽(tīng)到了中國深處爆發(fā)的巨大的聲響;我們是不是也要“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，不僅聽(tīng)別人更重要的是聽(tīng)自己。
細節決定成敗作文10
大家好！今天我要的題目是《細節決定你的成敗》！所謂的細節所謂細節，就是細小的環(huán)節或情節，通俗的講，就是細枝末節。傳統思想一貫認為細節并不重要，也有成大事者不拘小節之說(shuō)。但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，有時(shí)，會(huì )因為一個(gè)小小的細節將那原本的不可能變?yōu)榭赡�，將可能變�(yōu)楝F實(shí)；同時(shí)，它也能將原本現實(shí)的變?yōu)榭赡�，將可能變�(yōu)椴豢赡堋?/p>
例如：有一個(gè)幼兒園正在招聘幼兒教師。招聘條件為：1.男女不限，2.學(xué)歷不限，3出生不限。而且招聘到的幼兒教師工資十分優(yōu)厚，待遇好。這些條件，使得許多的人眼紅，紛紛來(lái)招聘。招聘地點(diǎn)在幼兒園的二樓會(huì )議室，一位穿著(zhù)樸素的女子也來(lái)這里招聘。當她來(lái)到招聘地點(diǎn)后，發(fā)現來(lái)的人絡(luò )繹不絕，而且他們每個(gè)人都穿著(zhù)華麗，這使得那位女子原本堅定的信心開(kāi)始有點(diǎn)，但是女子并沒(méi)有放棄。而在那條通往會(huì )議室的上，卻有著(zhù)一個(gè)鼻涕長(cháng)流的男孩，那些絡(luò )繹不絕的招聘者從小男孩的面前走過(guò)，卻只有一個(gè)人停下來(lái)為小男孩擦掉了鼻涕，并送他回到了教室。這個(gè)人就是那位女子。同時(shí)，這位女子也因為這小小的一個(gè)細節舉動(dòng)，使得她成了這個(gè)幼兒園這次招聘的唯一一位勝出者。這個(gè)故事說(shuō)明，有些看似細節的東西，卻會(huì )產(chǎn)生意想不到的結果。
大事，必做于細。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認真時(shí)曾說(shuō)：“如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，日本人會(huì )不折不扣地執行，每天都會(huì )擦六次；可是，如果讓一個(gè)中國人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會(huì )擦五次、四次、三次，到后來(lái)，就不了了之�！�
有鑒于此，他表示：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單的；把每一件平凡的事做好就是不平凡的。與日本人的認真、精細比較起來(lái)，中國人確實(shí)有大而化之、馬馬虎虎的.毛病，以致于上“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等，成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線(xiàn)上的次品出來(lái)了，礦山上的事故頻頻發(fā)生了，上違章犯紀不講原則的事情也是屢禁不止。
所以，雖然細節是平凡的、具體的、零散的，如一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)會(huì )面細節很小，容易被人們所忽視，但它所帶來(lái)的作用卻是不可估量。
有些細節會(huì )深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象；而有些細節，卻會(huì )改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運發(fā)生轉變。
對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，細節體現著(zhù)素質(zhì)；對于部門(mén)來(lái)說(shuō)，細節代表形象；對于事業(yè)來(lái)說(shuō)，細節決定著(zhù)成敗。
所以，你如果想成功，做事就應該注意細節，因為細節決定你的成��！讓我們從現在開(kāi)始，開(kāi)始從小事做起，開(kāi)始注重身邊的細節吧！
細節決定成敗作文11
《細節決定成敗》讀完后，我感受到書(shū)中所強調的細節問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，對于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
成也細節，敗也細節。細節問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)，我作為一老師，在讀完這本書(shū)后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強調的注重細節的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著(zhù)十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢?
從對老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細節問(wèn)題當作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問(wèn)題設計，問(wèn)什么問(wèn)題 ，怎樣問(wèn)， 何時(shí)問(wèn)， 甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對性。另外，老師也要十分注重自身修養的提高。因為老師在學(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著(zhù)舉足輕重的地位，所以老師應時(shí)刻注意自己的一言一行，向學(xué)生展現自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養，對學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應本著(zhù)“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時(shí)細心觀(guān)察學(xué)生的言行等細節上的表現，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。
教書(shū)育人的工作決不能等同于工廠(chǎng)制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無(wú)法用數字來(lái)衡量的。這是我讀了《細節決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展上。
目光要關(guān)注學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，首先關(guān)注的應是身邊小事，學(xué)生成長(cháng)的環(huán)節就是由這些小事構成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬(wàn)不可小視之。
從對學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得老師也十分有必要將注重細節的理念傳達給學(xué)生。作者在第四部分第二節中談到，注意細節其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的`。所以我們應該從日常學(xué)習生活中的細節抓起，嚴格要求學(xué)生養成注意細節，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫，培養素質(zhì)。良好的習慣一旦形成，將會(huì )成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
所以我認為，我們細心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細節處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細處著(zhù)手，小事做起，把教育工作做細，做到最好，成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。
細節決定成敗作文12
天下難事，必做于易；天下大事，必做于細�！献印额}記》
1和0.1相差多少？也許你認為那太微不足道了，簡(jiǎn)直不值一提�？扇绻麤](méi)有0.9的差距，如果沒(méi)有那一個(gè)小數點(diǎn)，也許一切的努力都會(huì )化為泡沫。
當年美國挑戰者號升天的那一剎那，爆炸時(shí)的火花四濺，讓我們觸目驚心，而罪魁禍首卻是一個(gè)被忽視了的小數點(diǎn)。
只是因為一個(gè)小數點(diǎn)……可是人們萬(wàn)萬(wàn)不能忽視這一個(gè)“小數點(diǎn)”，因為這1和0.1只是在你的彈指一揮間！
有人說(shuō)：“短暫如朝露，在陽(yáng)光灑散之際轉瞬而逝；永恒如太陽(yáng)，日復一日地東升西落�！比f(wàn)物生靈的全過(guò)程，對于擁有無(wú)窮力量的上帝而言，只是宇宙的一瞬間罷了。
我們能真切地感受到時(shí)間的流淌，并努力使它變慢乃至停止�？烧l(shuí)又能做到呢？可憐的人們啊，為什么不能找到成功的那把鑰匙呢？其實(shí)，那就在我們身邊，它就是細節。
細節是構成金字塔的'一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條木頭。我們只有關(guān)注細節才能把握人生和命運。
天才“愛(ài)因斯坦”造就了相對論，這無(wú)人否認�？墒钱斎藗兎_(kāi)他的手稿時(shí)，發(fā)現那兒并沒(méi)有復雜的微積分，僅僅是數萬(wàn)次看似普通的計算、推理和證明。每一次的計算、推理和證明看起來(lái)十分渺小，但正是這些細節成就了人類(lèi)科學(xué)史上的一次飛躍與突破。沒(méi)有細節哪來(lái)成功？忽略了細節就別想得到永恒！
一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)，窺一斑能知全豹。細節相當于試紙，可以測出一個(gè)人的素質(zhì)和境界。你的一言一行，一舉一動(dòng)都可以成為命運的偏旁部首。偉人之所以是偉人，并不是他們出生起就是偉大的，而是后天的努力讓他們成為了偉人。
惠普創(chuàng )始人戴維·帕卡德說(shuō)過(guò)：“小事成就大事，細節成就完美”如果林則徐不注意他的弱點(diǎn)，他不會(huì )成為偉人，如果毛澤東不注意細小的事，一不留神就因細小的“庇”而掩蓋了“玉”。
生活中，工作上，細節點(diǎn)點(diǎn)滴滴反映著(zhù)一個(gè)人的靈魂。要追求完美，要每一個(gè)細節都完美！毀滅一個(gè)人靈魂很容易，一個(gè)細節便會(huì )讓靈魂不再想當初一樣晶瑩剔透。
所以，人要注重細節，以潔白的云裝點(diǎn)天空，以絢爛的花裝點(diǎn)大地，以清澈的水裝點(diǎn)湖泊，以細節揮灑人生的色彩。請記�。�1%的錯誤必定會(huì )帶來(lái)100%的失��！所以，讓我們注重細節！讓細節決定成敗，點(diǎn)滴鑄就輝煌！
細節決定成敗作文13
暑期里，當我埋頭欲覓好書(shū)時(shí)，朋友向我推薦了汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種責任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，今有“細節決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細節的道理，古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競爭將是細節的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數人的多數情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎�！�
教育教學(xué)要想求得更大的`發(fā)展，向細節管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細節的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng )造性的，獨一無(wú)二的，無(wú)法重復的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師每個(gè)細小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個(gè)細節：從對孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著(zhù)想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng )造出最大價(jià)值。
“小事成就大事，細節成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔了百年樹(shù)人、培養接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體現在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細，事必躬親，落實(shí)好對學(xué)生的養成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，也就是我們教師成長(cháng)完善的過(guò)程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛(ài)心、責任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細節，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功！
細節決定成敗作文14
每當你早晨迎著(zhù)朝霞踏進(jìn)附中的校門(mén)，看到同學(xué)會(huì )心的一笑，是否讓你心頭一震;每當你上課聽(tīng)講時(shí)看到老師鼓勵的眼神，是否讓你精神抖擻;每當你因考試失利而捶胸頓足時(shí)，是否注意到平時(shí)學(xué)習中所忽略的細節和不良的習慣……
為什么蘋(píng)果會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)呢?牛頓因此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。為什么水燒開(kāi)了之后，蓋子會(huì )被頂起來(lái)呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……偉大的發(fā)明與發(fā)現，哪一個(gè)不是認真觀(guān)察生活中的細節而發(fā)現的呢?同樣一件事，給不同的人看，他們會(huì )發(fā)現不同的細節。生活中的細節無(wú)處不在。一個(gè)善于發(fā)現細節的人，才能成為生活中的強者。
那次，在一次數學(xué)測試中，那是一道計算題，我做完了之后檢查了一遍，自己認為答案沒(méi)有問(wèn)題，就繼續往下做題了。后來(lái)發(fā)下來(lái)，我發(fā)現其他題目做的都很好，就因為這道題，我答錯了。就是因為結果中落了一個(gè)根號�？梢�(jiàn)，也許是不經(jīng)意間的一點(diǎn)失誤，也許是一個(gè)決定，一個(gè)微不足道的細節，恰恰決定了你的成敗。
一年級，從媽媽開(kāi)始教我打羽毛球的那年開(kāi)始，我熱愛(ài)上了體育運動(dòng)。堅持了將近7年，我養成了堅持做體育運動(dòng)的習慣。我不止一次的看到體育運動(dòng)對身心的.益處。所以我下定決心，熱愛(ài)體育運動(dòng)，堅持做運動(dòng)，我也嘗試著(zhù)去學(xué)會(huì )每一種球類(lèi)運動(dòng)。
在四年級的時(shí)候，老師曾經(jīng)給我們推薦了一本書(shū)，是“知心姐姐”的《做人與做事》，在書(shū)中，我讀到一條“用微笑面對生活”，媽媽也曾經(jīng)告訴過(guò)我這個(gè)道理，在此后，我堅持保持著(zhù)這種習慣。如今，這句話(huà)仍然作為橫批掛在我房間的門(mén)上。
有人曾問(wèn)一位諾貝爾獎得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為是最主要的東西呢?”這位學(xué)者回答道：“是幼兒園�！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后休息，要觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧�。良好行為習慣的養成影響著(zhù)一個(gè)人的命運。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果作為道德素養的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無(wú)法彌補的�！�
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。我們唯有改變心浮氣躁、好高騖遠的習慣，腳踏實(shí)地，從小事做起，注重細節，方能成功。每發(fā)現一個(gè)細節，都會(huì )成為你將來(lái)成功的鋪墊;每注意一個(gè)壞習慣，都會(huì )使你的成功多一分希望。每當你用心地去發(fā)現它們時(shí)，你都會(huì )有驚喜的收獲。
細節決定成敗作文15
細節，可能大家認為它是微不足道的，然而，從細節中可以看出你的態(tài)度和習慣，細節也往往決定著(zhù)一件事情的成敗。
馬上就要迎來(lái)我們的電腦編程比賽了，老師為了我們能取得好成績(jì)，給我們找了很多復雜疑難的題目來(lái)做。在龐大又復雜的題庫中，我找到了一道頗有難度的題目，開(kāi)始思考起來(lái)。旁邊的小杰也開(kāi)始做起了我選擇的這道題目，并跟我說(shuō)要和我比誰(shuí)做得又好又快。我心中暗暗下了決心一定要做得比他好。老師正巧走過(guò)來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)我倆要比賽，就看了看這道題，然后笑呵呵地跟我們說(shuō)：“這道題重點(diǎn)是在細節，誰(shuí)能關(guān)注到這些細節，誰(shuí)就能贏(yíng)了�！蔽液托〗芟嘁曇恍�，開(kāi)始了較量。
我仔細觀(guān)察了這道題目，發(fā)現它只是要你寫(xiě)出快速排序的程序和題目附加的要求，呵呵，快速排序的程序我們剛剛學(xué)過(guò)，這倒不成問(wèn)題，可是我們只學(xué)過(guò)快速排序的子程序，沒(méi)有將它與主程序聯(lián)系起來(lái)，這就有些難度了。我想可能就是要考察主程序和子程序銜接的細節所在吧。沒(méi)辦法，只能且打且試了。我就開(kāi)始做了起來(lái)，一邊打一邊想，而且十分地注意細節，連一個(gè)標點(diǎn)符號都沒(méi)有放過(guò)。終于在我的不懈努力之下，這個(gè)程序打完了，我看著(zhù)這個(gè)長(cháng)長(cháng)的`程序，長(cháng)吐一口氣。我得意地轉頭看看小杰的電腦，哎呀，他的程序也快打完了，而且他的程序和我的相差無(wú)幾，我想：要決出勝負就只能拼細節了。
我趕緊把測試數據輸了進(jìn)去，發(fā)現答案竟然是錯的，我百思不得其解，我已經(jīng)很注意細節了，應該是沒(méi)有錯誤了，為什么還是錯呢?我仔細地查啊查，還是沒(méi)有查出錯誤來(lái)，無(wú)奈之下，我只好請教老師，老師走了過(guò)來(lái)，一眼就看出了我的錯誤。他拍了拍我的頭說(shuō)：“哎呀，小嘉，其實(shí)你就是有一處細節錯的。你看你的變量定義不應該在程序的下面，而是應該在程序的最上面，這樣一改，你的程序就對了�，F在我試下給你看�！笔裁�?就這樣一個(gè)小小的細節，就能使得程序出錯?就讓我本來(lái)穩操勝券的比賽全盤(pán)皆輸?我本以為這個(gè)地方這樣定義也是對的，因而就沒(méi)有細想，沒(méi)想到就是這個(gè)我完全沒(méi)有注意到的小細節出了錯，導致我功虧一簣�？粗�(zhù)修改完的程序和正確的答案，我低下了頭。而這時(shí)，旁邊的小杰也提交了他編寫(xiě)的程序，老師贊許地看著(zhù)他，說(shuō)：“雖然你提交得慢了點(diǎn)，但是你把每一個(gè)細節都考慮到了，你的答案是正確的，我宣布你贏(yíng)得了比賽�！�
比賽結束了，我將這道題打印了下來(lái)，并把我做錯的地方放大加粗，再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當我看到這張習題，它都在提醒我：“對和錯之間只相差一個(gè)細節。只有把握住細節，才能把握住成敗�！�
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