【熱門(mén)】細節作文600字集錦五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的細節作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
細節作文600字 篇1
我在深圳出生長(cháng)大。深圳的一切都讓我著(zhù)迷，尤其是深圳海，承載著(zhù)我的夢(mèng)想，是我力量的源泉。
題詞
深圳是奇跡的代名詞。誰(shuí)能想到，曾經(jīng)偏僻落后的漁村，在短時(shí)間內被改造成高樓林立、交通便利的經(jīng)濟特區？時(shí)間過(guò)去了，深圳一直繁榮。我和深圳有很多難忘的細節。大海是我成長(cháng)過(guò)程中重要的一部分。
深圳毗鄰南海、港澳。這種便利的條件吸引了很多有夢(mèng)想的年輕人來(lái)這里追求夢(mèng)想。他們的喜怒哀樂(lè )隨著(zhù)深圳的變化而變化。其中，騰訊創(chuàng )始人馬花藤先生是佼佼者，激勵著(zhù)一個(gè)又一個(gè)年輕人。
小時(shí)候，親戚朋友會(huì )在假期組織旅游團去海邊玩。我喜歡海邊小木屋清新優(yōu)雅的裝修風(fēng)格。這里住著(zhù)四個(gè)房間。不出家門(mén)就能聽(tīng)到大海的聲音，聞到大海的氣息，讓人心曠神怡。我通常選擇二樓的房間，因為站在陽(yáng)臺上，我可以看到大海。在,的傍晚，太陽(yáng)疲倦地掛在西方的余暉中，我在微微有些魚(yú)腥味的海風(fēng)中攤開(kāi)一本書(shū)或看一部電影，這并不令人愉快！
我最喜歡海浪。每次去海浪最大的地方，讓海浪帶我去海邊，然后我就沖進(jìn)海里，好開(kāi)心。累了，我躺在沙灘上的沙發(fā)上休息。那時(shí)候的大海就像是我的朋友，感受著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，感受著(zhù)我肆意的快樂(lè )。大海有我童年最真實(shí)最甜蜜的回憶。
但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和作業(yè)的繁重，我很少去海邊玩了。周末，我去大沙河公園晨跑。海風(fēng)在我耳邊吹過(guò)，仿佛在鼓勵我，讓我咬牙堅持。跑幾圈后，我會(huì )去浮橋上看平靜的大海，聽(tīng)海鷗的鳴叫。這時(shí)的大海就像一個(gè)嚴厲的老師，催促我不要放棄；像哥哥一樣陪伴著(zhù)我，讓我不再孤獨。
面朝大海，春暖花開(kāi)。也許以后我會(huì )遠走高飛，去外地生活，但大海會(huì )一直在我身后默默支持鼓勵我，就像深圳的精神是寬廣包容的，鼓勵我們勇敢前行。
細節作文600字 篇2
細節雖小，但不可小看。
細節往往與人的行為品性密不可分。對待同一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都會(huì )有不同的做法。比如有三種人洗衣服：第一種人他把衣服往盆里一放，小龍頭就開(kāi)得老大，水嘩嘩下流，任衣服在里面浮動(dòng)，而隨著(zhù)盆沿流掉的水是實(shí)際用水的幾倍多。他應該是個(gè)馬虎的人；第二種人他情感較細膩些，洗衣服時(shí)倒也不會(huì )浪費水，并且他也懂得全球水資源之緊缺，看到無(wú)辜的水白白流掉，他會(huì )喊：“×××，你怎么這么浪費呢，快來(lái)把它關(guān)掉�！彼麘撌莻�(gè)善于發(fā)現問(wèn)題的人；第三種人他是最不起眼的。他安安分分，自得其樂(lè )地洗完衣服�？吹接兴诎琢�，他會(huì )上去把它關(guān)掉，并且長(cháng)此以往。他應該是一個(gè)寬容和懂得珍惜的人。
在我們這個(gè)大世界里，有許多小細節常常被大部分人忽略，幸好還有小部分人注意它。細節之小，就如同水滴之小，可細節之大，又如同江海之大。
就比如剛才那三個(gè)洗衣服的人。一個(gè)細節往往可以折射出他們的內心。第一種人不愛(ài)惜水，棄之如草芥，對水如此，對別的東西也亦如此吧。那么要說(shuō)他有高尚的情操，有深刻的內涵，那像在說(shuō)笑。第二種人愛(ài)水，他看不慣別人浪費水，想必他心中有桿稱(chēng)，知道浪費之恥，說(shuō)他是個(gè)懂得關(guān)心的人，應該是可以的吧。第三種人也愛(ài)惜水，可不同于第二者的是，他心里充滿(mǎn)愛(ài)。愛(ài)自然界中小到一滴水，大到一座山，愛(ài)社會(huì )中每個(gè)人。不施怒于人，不命令于人，而是用自己的行動(dòng)，去告訴別人要愛(ài)惜每樣東西。懷有如此一顆愛(ài)人之心，他應該有天使般的善良，有天地般的胸懷吧。
一個(gè)細節，我們可以看到三種人，三種生活態(tài)度，三種人生境界。甚至我們還能看到更多�，F在，我們又怎能僅僅賦予細節一個(gè)“小”字呢？
我們要做個(gè)心有細節的人。透過(guò)細節這扇小小的窗扉，看清外面大大的花花世界。
細節作文600字 篇3
在初三的一個(gè)下午，我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)了英語(yǔ)老師的辦公室。
當我走到辦公桌前時(shí)，老師并沒(méi)有馬上轉頭看我，他的.目光仍然盯著(zhù)電腦屏幕上的成績(jì)單。老師一只手托著(zhù)下巴，而另一只手拿著(zhù)筆不停地轉。她的臉上烏云密布，眉頭緊鎖著(zhù)，甚至還出現了一個(gè)清晰的“川”字。見(jiàn)老師沉默著(zhù)，我也沒(méi)敢說(shuō)話(huà)只是在旁邊靜靜地站著(zhù)。
許久之后，老師才緩緩的抬起頭看著(zhù)我，手中的紅筆仍在轉著(zhù)。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因，所以我根本提不起勇氣與老師對視，只能心虛的把目光偏向一邊。
老師突然開(kāi)口問(wèn)道：“為什么成績(jì)掉得這么厲害，坐火箭掉也沒(méi)你這么快的��！”她的這一問(wèn)，我著(zhù)實(shí)無(wú)顏，我把最近的英語(yǔ)作業(yè)都是草草抄完，單詞的背誦也是敷衍了事的這一情況告訴了她。
我心虛的把目光偏向另一邊。她見(jiàn)我這樣，眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風(fēng)雨即將到來(lái)。老師張開(kāi)嘴，一副欲言又止的樣子，但最后還是閉上了嘴，手中轉的筆停了下來(lái)。她原本鎖著(zhù)的眉頭松開(kāi)了，取而代之的是滿(mǎn)臉的失望以及恨鐵不成鋼�！鞍�！”老師輕輕地嘆了口氣，然后把頭轉了過(guò)去，不再看我，同時(shí)向我擺了擺手。
我當時(shí)就僵在了那，那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中，我聽(tīng)到了老師對我的期待如那嘆出的氣一般煙消云散，我的心中突然少了什么一般，讓我感到無(wú)比的愧疚。
在走出辦公室后，我的心中便多了一份執著(zhù)與勤奮，少了一份懶惰與松懈。我堅信我一定可以通過(guò)自己的努力讓老師再次對我充滿(mǎn)期待。
細節作文600字 篇4
有人說(shuō)過(guò)：成大事者，不拘小節�？墒�，在我看來(lái)，成大事者，一定要注意那些微乎其微的小細節，哇哈哈老總就是一個(gè)很好的例子。因為他面對瓶蓋上有幾個(gè)齒這樣的問(wèn)題，都可以毫不猶豫的回答上來(lái)!足以見(jiàn)得，他有多么注重細節，也許正是因為他能夠注重生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能夠做到如此地步吧!可見(jiàn)，細節決定成敗。
曾經(jīng)，有一家大公司要招聘。經(jīng)過(guò)層層篩選，只剩下三個(gè)人，在面試之前，公司特意在面試時(shí)間的門(mén)外放下一團紙，結果，學(xué)歷最低的人卻被錄用了，因為他撿起了那團紙。
其實(shí)，那團紙便是那微乎其微的細節，在競爭如此激烈的社會(huì )之中，他獲得工作靠的并非高學(xué)歷，卻是因為他注重細節。如此，我們來(lái)反觀(guān)那兩個(gè)人，他們能夠堅持到最后面試關(guān)。說(shuō)明他們有能力，而且他們的機會(huì )都是均等的，可他們?yōu)槭裁礇](méi)有成功?因為他們沒(méi)能把握住機會(huì )，他們?yōu)槭裁礇](méi)有把握住機會(huì )?只是因為他們不注重細節。于是，細節的重要性再次變得顯而易見(jiàn)。
在美國，曾經(jīng)花費巨資造出了一艘火箭，在美國人以為萬(wàn)事大吉的時(shí)候，決定發(fā)射�？墒亲孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的美國人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這次發(fā)射以失敗告終。在排除了恐怖襲擊等一切外在因素后，終于查出，導致一艘巨大火箭化為烏有的原因，竟然是有一顆螺絲少擰了半圈!
多么驚人啊!一首火箭只因一顆螺絲少擰了半圈而灰飛煙滅�？窗�，這就是經(jīng)常被我們忽視的，卻又不能忽視的細節的力量。當人們都在喊著(zhù)："成大事者，不拘小節"的時(shí)候。細節卻挺身而出，以這樣一件轟動(dòng)全球的大事為引，再一次重申了自己的重要性，證明了，要想成大事，重視細節才是王道。
早在很久很久以前，古人就曾留下"千里之行，毀于蟻穴"的古訓。因此，細節就像是一塊試金石，經(jīng)過(guò)細節一試，才會(huì )知道你是否是真正會(huì )發(fā)光的金子。所以，請不要忽視細節，因為細節決定成敗!
細節作文600字 篇5
今年十一是那樣平淡無(wú)奇，在秋風(fēng)吹拂下，更顯得有幾分落寞，孤寂，那夜，在門(mén)前風(fēng)鈴的搖擺聲中，父親去了醫院，我跟隨著(zhù)，坐在母親駕駛的汽車(chē)上，望著(zhù)車(chē)窗外的那些落葉發(fā)呆。
醫院到了，父親在注射室打鹽水，我也跟著(zhù)進(jìn)去了，父親坐在椅子上，我則望著(zhù)那位護士的動(dòng)作：阿姨在給一個(gè)小女孩做皮試，女孩伸出那瘦小又顫抖著(zhù)的左手，閉著(zhù)眼睛，額頭上豆大的汗珠不住往下滴落�？墒�，護士阿姨并沒(méi)有很快拿出針筒，而是用她那雙溫暖小巧的雙手輕輕撫摸著(zhù)女孩白凈冰冷的小手，小女孩好奇地睜開(kāi)水汪汪的大眼睛，疑惑不解地盯著(zhù)護士阿姨，護士對她微微一笑，女孩一下子大膽起來(lái)，也對阿姨微微一笑。
女孩把手伸向護士，雖然還是有一絲恐懼，但是護士不住地對她微笑，并用另一只手撫摸著(zhù)女孩的小手，小女孩現在一定一點(diǎn)也不害怕了，她也像護士甜甜地一笑，終于打破了原先的寂靜：“阿姨，謝謝你”！這稚嫩的叫喚惹周?chē)淖o士都甜甜地笑了。
坐在椅子上的我頓時(shí)站了起來(lái)，等阿姨一空閑，我緩緩走到護士跟前，她問(wèn)道：“你要打針嗎？”我微微搖了搖頭問(wèn)護士：“每一個(gè)病人都有這種特殊待遇嗎？”護士又笑了，她的笑是迷人的，是美麗的說(shuō)：“我看她這么害怕，心里就浮上這個(gè)念頭了！”我的心靈被震住了，她是那么的善良，純潔！
這位樂(lè )觀(guān)的護士使我的心靈有一種從未有過(guò)的舒暢與歡悅，這神秘的微笑，是愛(ài)的力量，愛(ài)的源泉。這樣的細節中包含多少真情？父親和母親在后面看著(zhù)我。
我要用愛(ài)來(lái)寫(xiě)世界，讓愛(ài)永恒，讓我們在陽(yáng)光下成長(cháng)！
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