【必備】難忘的細節作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的難忘的細節作文9篇，歡迎大家分享。
難忘的細節作文 篇1
在生活中，總有那么幾時(shí)，在不經(jīng)意間感受到那些細微事情背后的溫暖，令我感動(dòng)，令我難忘。
來(lái)信豐讀書(shū)是我第一次離家那么遠，面對陌生的一切，我有些感到無(wú)助。經(jīng)�？吹狡渌瑢W(xué)的家長(cháng)來(lái)送東西，對他們噓寒問(wèn)暖，我有些感傷；因為我家里人是不可能來(lái)的——爺爺奶奶已年邁，爸爸忙于工作，所以，所有的一切只能自己面對。
在國慶假期的前一個(gè)禮拜，一件事改變了我的看法，而且一切都出乎了我的意料。
那天上午，我正在教室里上課，突然一位老師敲門(mén)說(shuō)，找我有事叫我出去一下。我懷著(zhù)好奇心走出了教室，我的眼神在不經(jīng)意間往右瞄了一眼，只見(jiàn)一個(gè)熟悉而瘦小的身影，仔細一看才發(fā)現站在那里的是我七十多歲的爺爺。爺爺左手提了一個(gè)鼓鼓的包，右手提了一個(gè)淺綠色的水杯，黑黝的臉上顯露出慈愛(ài)的笑容，我驚訝地望著(zhù)這個(gè)突如其來(lái)的“驚喜”，呆了幾秒才緩過(guò)神來(lái)，高興的叫了聲“爺爺”，爺爺幸福的應了一句。
隨后爺爺叫我小名，高興地提高左手上那個(gè)鼓鼓的包說(shuō)“你奶奶給你燉了一點(diǎn)湯，說(shuō)給你補點(diǎn)營(yíng)養，一個(gè)人在學(xué)校要注意身體，千萬(wàn)別著(zhù)涼了……”我滿(mǎn)臉幸福感的“噢”了一聲。我走上前欲想打開(kāi)看看什么湯，爺爺似乎知道我要干嘛，便將它穩穩地放在地上，生怕會(huì )漏出來(lái)，趕忙打開(kāi)。一看才知道，是我最?lèi)?ài)喝的排骨湯還有一些炸的魚(yú)，望著(zhù)這些美味的食物和雖辛勞卻總微笑著(zhù)的爺爺，頓時(shí)有一股熱淚欲逆流而上。我不知道是那排骨湯的溫度還是爺爺奶奶對我無(wú)言的愛(ài)，溫暖了我那冰凍已久的心，讓我不再感到寒冷。
爺爺千里迢迢來(lái)到信豐，等了好久的車(chē)才到，只是為了給我送那份愛(ài)的營(yíng)養湯，想到這，眼中的淚水便迫不及待的想要流出，但我不能讓它流出來(lái)，因為我不想讓爺爺看到我脆弱的一面而更擔心我。雖然爺爺也在極力地掩飾著(zhù)自己的辛勞，但終究還是被我看穿了。我們相視笑著(zhù)，臉上有說(shuō)不出的高興，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在心頭。
爺爺奶奶的家好比一根細線(xiàn)，交織，纏繞在一起，編織出一個(gè)溫暖的雀巢，讓我不再感到寒冷，而這些溫暖往往只是些極其細微的事情，讓我感動(dòng)，令我難忘。
難忘的細節作文 篇2
一生的經(jīng)歷似播放一場(chǎng)電影，有哭有笑，有欣喜也有辛酸，在我們重新翻起記憶時(shí)，珍藏在腦海里的就是我們曾被感動(dòng)過(guò)的，難忘的細節。
看到這個(gè)題目，我翻出這十幾年的錄像帶，快速搜索，我找到了以下結果：
眼保健操結束了，大家爭先恐后地擠出教室，下樓準備上間操。值日生照例打開(kāi)窗戶(hù)，然后去水房換水。第二排有位女生走得晚一些，只見(jiàn)她把同桌和前后桌的卷子上分別放上一本書(shū)，然后輕輕地走出教室。我很詫異她的行為，但也不便問(wèn)她。上完間操回到教室，地上有好些卷子，估計就是那可惡的風(fēng)的惡作劇，不少同學(xué)罵罵咧咧地批評值日生。我突然明白了那位女生的做法，雖然我沒(méi)有收到這種待遇，但我間接地受到感動(dòng)。每每大風(fēng)刮起的一角，形成一個(gè)狡猾的窩時(shí)，我放上一本書(shū)，自己的書(shū)，別人的書(shū)，無(wú)聲的體貼。
每周寫(xiě)一篇周記，大家有的喜有的怒。文筆好的想展示自己，文筆不好的想應付老師。發(fā)下周記的日子，大家爭先搶周記本，別人的或自己的，滿(mǎn)足著(zhù)好奇心與虛榮心。幾周前我取回本組的周記本，一本一本發(fā)下去，有一本沒(méi)寫(xiě)名，我翻了好幾頁(yè)，從字體上我也判斷不出那是誰(shuí)的寶墨。但我看到這樣一行字——“謝謝老師”。這篇周記的評語(yǔ)我不太記得了，最后一句“加油”，類(lèi)似的評語(yǔ)我也看到過(guò)很多次，但我從未想過(guò)感激，我真的很慚愧。在前一篇周記里，老師又一次寫(xiě)上了“加油”，我心懷不安地在下面寫(xiě)上“謝謝老師的鼓勵”。我真的很不安，是那位同學(xué)讓我有這種感激，不是我原本自發(fā)的，我也謝謝那位同學(xué)。
我經(jīng)歷的類(lèi)似的細節還有很多很多，它們都體現著(zhù)人性的善良與溫暖，可能也會(huì )成為你的故事或他的故事。
難忘的細節作文 篇3
那年的秋天，那個(gè)晴好的早晨，睜開(kāi)蒙眬的雙眼，看到黑暗中，冷冰冰的天花板，自己輕輕的整理著(zhù)并不亂的頭發(fā)，感覺(jué)是一種亂作一團的憂(yōu)愁，是離愁。
表哥成功考到了英國的著(zhù)名大學(xué)，昨天該已離去了吧。已經(jīng)沒(méi)有人為我拉開(kāi)早晨的窗簾，讓陽(yáng)光溢在我的被窩，已經(jīng)沒(méi)有人再“重重”的摸著(zhù)我的頭，弄亂我的頭發(fā)，也沒(méi)有人帶著(zhù)那一抹漾著(zhù)滿(mǎn)臉喜悅的微笑為我道聲“早安”了。
或許，我該高興，我也以為至少我不會(huì )像現在這般悵然若失。
我曾經(jīng)討厭他拉開(kāi)的窗簾，讓犀利的陽(yáng)光刺痛我的雙眼。我每每想抱怨，可是又淹沒(méi)在他總是拉開(kāi)的那么“不經(jīng)意”，變得不那么在意。但是我才明白是他為我帶來(lái)了第一縷陽(yáng)光，也是第一絲溫暖，更是第一股活力，驅散著(zhù)昨日的陰霾，迎接新的一天的新鮮。
我曾經(jīng)討厭他撫摸我的頭，再小一些的時(shí)候，我總覺(jué)得這像是把我當做阿貓阿狗。稍微長(cháng)大了以后，他的力道也逐漸重了，像是非把我頭發(fā)弄的亂作一團不可。然后我每每拋個(gè)白眼過(guò)去，他卻似乎嘲笑我的樣子一樣笑著(zhù)跑開(kāi)，于是我就開(kāi)始“晨練”，揚言非狠狠教訓他不可，于是，這就是一天幸福生活的亂糟糟的開(kāi)始�；蛟S當時(shí)的我并不知道，那個(gè)動(dòng)作是一種誓言，他永遠是我的表哥，永遠照顧我的誓言；或許并不知道那個(gè)動(dòng)作是一種寵愛(ài)，包含著(zhù)對我逐漸成長(cháng)的不甘，在他面前我不僅永遠是他的表弟，也是個(gè)孩子，是個(gè)需要被愛(ài)的小孩子；或許并不知道那個(gè)動(dòng)作是一種祝福，為我走在漫漫人生路上一路順風(fēng)的祝�；蛘哒f(shuō)是祈禱；或許并不知道那個(gè)動(dòng)作是一種貪戀，貪婪的從我這里得到他要的幸福，在他身受著(zhù)重擔之下。
我曾經(jīng)討厭那一抹微笑，因為他總是那樣笑，無(wú)論面對什么，面對在沉重的負擔，再負面的批評，總是依然那樣的笑，就像是假笑，或者就是假笑。直到后來(lái)我才明白，我不明白不理解那假笑里包含的多少的.無(wú)奈，也分不清真假，縱使他對我假笑又何嘗不是無(wú)微不至的照顧，何嘗不是只愿與我分享快樂(lè )，只愿我快樂(lè )的體貼。
那個(gè)早晨，我傻傻的坐了好久，久到我已忘了當時(shí)我是怎么回過(guò)神來(lái)，那是又是什么時(shí)候……
又是清晨，當我獨自拉開(kāi)窗簾迎向那耀眼的陽(yáng)光，感受著(zhù)清風(fēng)撩動(dòng)我的頭發(fā)，欣賞著(zhù)天邊隱約的彩虹。
突然發(fā)現窗邊的那幾朵小花開(kāi)了，和我一起成長(cháng)了呢！
挽歌一曲，贈予從前的我，但我依然難以忘懷，往日哥的那些細節，那些動(dòng)作。因為這里有陽(yáng)光，有清風(fēng)，有彩虹，就像他的溫暖，他的撫摸，他的微笑。
難忘的細節作文 篇4
也許是記憶力的關(guān)系吧,我常常有這樣的情況:認識的人,忘記了相貌,卻記得那人的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,或一句話(huà);發(fā)生的事,忘記了過(guò)程,卻記得那時(shí)候的一個(gè)細節,一個(gè)想法,或是一處風(fēng)景.
小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)和我處處作對的同桌.我們似乎是天敵,每天都要大戰三百回合,把班里鬧得雞犬不寧.也怪得很,雖然我們一見(jiàn)面就是非打即罵的,但要是對方出了什么事,我們就會(huì )非常著(zhù)急,對對方關(guān)懷備至.一天我看到她一臉嚴肅地坐在座位上,就好心地問(wèn)她說(shuō):“你怎么回事啊?”她一抬頭,我看到了她的眼神.我忘記了她說(shuō)了些什么,甚至忘了她的姓名和長(cháng)相,卻記得她的這個(gè)堅定的眼神.
當時(shí)我還不太理解這個(gè)眼神.我之所以記住了它,大概是因為我覺(jué)得那個(gè)眼神很奇特吧!就好像一個(gè)人突然變得目光炯炯,充滿(mǎn)自信,決心放手一搏一樣.我又一次看到這種眼神,是在初中我的一位好友身上.她那時(shí)因為身體不舒服,數學(xué)考得很差,所以一直很不開(kāi)心.我正打算勸說(shuō)她看開(kāi)些時(shí),她突然盯著(zhù)我,說(shuō):“我想明白了,你們看著(zhù)吧,我下一次考試要一雪前恥,揚眉吐氣一番!”她果然做到了.她那時(shí)的眼神無(wú)比堅定.
我其實(shí)是一個(gè)沒(méi)什么上進(jìn)心,又不太努力的人.想想看,我似乎沒(méi)有什么下決心一定要爭取的東西,也沒(méi)什么一定要達到的目標.那兩件事過(guò)后,我偶爾也開(kāi)始思考:我是否也能成為那樣的人呢?我是否也可以為了一個(gè)目標努力地拼搏呢?細細想來(lái),我也有自己藏在心底的想要完成的夢(mèng)想啊!
我開(kāi)始慢慢地改變自己.我開(kāi)始努力了,開(kāi)始好強了,開(kāi)始追逐起了自己的夢(mèng)想.因為我希望,我也可以擁有那樣堅定的眼神,有那樣完成目標的決心!
是那令人難忘的細節打動(dòng)了我,讓我有了這樣的勇氣.這令人難忘的細節,是很有可能改變人的一生的.那讓我改變的眼神,我會(huì )永遠銘記在心的.我希望,今后我的這樣的眼神也可以讓人改變.
令我難忘的細節,謝謝你讓我的改變!
難忘的細節作文 篇5
記得那個(gè)藍包，記得那聲“是嗎？”，記得那個(gè)使我終生難忘的細節。
去年暑假，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在一個(gè)書(shū)柜前停下腳步，細心的在為自己選書(shū)，此時(shí)后面傳來(lái)一聲“我要這本書(shū)，我要！”我尋聲望去，是一位老人和一個(gè)孩子。歲月在這位慈祥的老人的臉上留下了一條條印記，白發(fā)滿(mǎn)頭，在他一旁的孩子，一臉笑容，望著(zhù)他們，我想起了枝頭大鳥(niǎo)哺育小鳥(niǎo)的情景�！拔乙�，我要它！”孩子的喚聲把我從記憶中拉出。我放下了手中的書(shū)。望著(zhù)他們，孩子要的是一本《兒童卡通大全》。他一邊望著(zhù)老人并大聲叫著(zhù)，一邊用手撫摸著(zhù)那本書(shū)。老人看了看那本書(shū)又看了看孩子。那個(gè)孩子見(jiàn)老人在不斷徘徊，便告訴老人說(shuō)：“這本書(shū)對我的學(xué)習十分有幫助吧！你就給我買(mǎi)吧！”我聽(tīng)了這話(huà)不禁想樂(lè )，但還是忍著(zhù)看著(zhù)他們。老人聽(tīng)后一怔，又看了看那本《兒童卡通大全》，頭微微點(diǎn)了一下說(shuō)：“是嗎？那，那我們就買(mǎi)這本吧！”老人的回答令我感到意外，但隨后他的那個(gè)動(dòng)作使我今生難忘。老人抬起枯枝般的手伸進(jìn)了衣服里。哆哆嗦嗦地拿出了一個(gè)藍包。領(lǐng)著(zhù)一手拿書(shū)，臉上流瀉出笑容的孩子去了售貨臺。
我堅信，從老人的神情中我已知道她明白那本書(shū)的真正價(jià)值。我已知道她買(mǎi)那本書(shū)所用的金錢(qián)對她來(lái)說(shuō)是多么的不易，但她還是買(mǎi)了，一切的犧牲只是為了換取那孩子的一臉燦爛的笑。這就是愛(ài)。長(cháng)輩對晚輩的愛(ài)，明知是一個(gè)謊言，但還是要買(mǎi)的愛(ài)，當人們對親情加以表達時(shí)，他們才發(fā)現，原來(lái)文字是那樣平庸就算用世界上最華麗的詞也不能寫(xiě)出它的高尚。
記得那個(gè)藍包，記得那聲“是嗎？”，記得那個(gè)讓我終生難忘的細節。
難忘的細節作文 篇6
細節決定成敗。千里之堤，潰于蟻穴。多少古人以自身的經(jīng)歷，警示后人要注意細節�？墒羌毠澱娴哪敲炊嗳藭�(huì )重視嗎？不，它往往被忽略。
我在初三時(shí)，有一個(gè)很要好的朋友。要好到什么程度呢？我先說(shuō)說(shuō)一下她的缺點(diǎn)吧！她很愛(ài)面子，在某個(gè)程度上說(shuō)她也很懶。以前的學(xué)校是要拿飯盒去打飯的，她總覺(jué)得打飯是很丟人的事。于是輪流叫身邊的人幫她打飯，她卻在餐廳里呆坐，等著(zhù)別人送來(lái)飯食，經(jīng)常如此。然后是洗衣服，明明洗完了，已經(jīng)掛在衣架上了，卻又等待門(mén)外或其他的人過(guò)來(lái)幫她晾出去。而她的理由是：怕對面男生宿舍的人看到，很丟人。
盡管她是這樣的“大小姐”，我還是和她做朋友，每天兩餐幫她打飯（有時(shí)候還是會(huì )讓我休息的）。
好景不長(cháng)，當我粗心地發(fā)現，她并沒(méi)有很尊重我時(shí)，我真的好無(wú)奈。
我經(jīng)常和她說(shuō)話(huà)，在教室里她會(huì )理我，但是在“公共場(chǎng)合”，特別是有異性時(shí)，我和她說(shuō)什么，她都不回應，也不出聲，不轉過(guò)頭來(lái)，像在自己思考般望著(zhù)前方，偶爾低頭弄一下頭發(fā)，又望向遠方。我搖搖她的手，問(wèn)她聽(tīng)到我說(shuō)什么嗎，她卻好像什么也沒(méi)聽(tīng)到似的，雙眼從未轉過(guò)來(lái)。我慢慢松開(kāi)了握住她的手。我敢保證這一次不是意外，她是故意的。而且，在這之后也有第二次，第三次……對友情的失望。
微笑的事總是無(wú)情地戳破虛偽的面目。星期五下午放學(xué)回家的時(shí)候，她忽然找到我，叫我去一下她的宿舍，而我當時(shí)卻在收拾東西準備離開(kāi)。當我到了，她卻什么也沒(méi)說(shuō)。她接了一個(gè)電話(huà)，然后直接把一袋棉被塞到我手上，說(shuō)：“你幫我拿被子吧，我叫我爸爸送你回家�！蔽冶砻娌怀雎�，心里卻在苦笑——我圖你爸爸那車(chē)子，才幫你拿被子的嗎？不過(guò)我也習慣了，習慣了每次她叫我拿什么，都會(huì )說(shuō)這句話(huà)的。
最后，我還是做公交車(chē)回去了。
“我不稀罕！”是呀，你爸爸比我爸爸有錢(qián)，你可以一天揮霍掉幾百塊，但我不稀罕，不羨慕。
她不懂，她認為只要說(shuō)請客吃東西，或者搭你回家，就可以得到真正的友誼嗎？不是的，我敢肯定地說(shuō)。只要你轉頭看我，聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，放下可愛(ài)的面子，我會(huì )一直陪伴你。
可是，我的心已經(jīng)走了，只剩下身軀卑微地站在你的旁邊。我把視線(xiàn)在你身上，而你依然目視前方……
難忘的細節作文 篇7
歲月如梭，無(wú)情的歲月如流水般一去不復返，它帶走了我們塵封的記憶，曾經(jīng)難忘的場(chǎng)面漸漸朦朧，然而那個(gè)夜晚，那個(gè)細節卻令我銘刻于心。
空曠的夜幕上綴著(zhù)寥寥幾顆星，我騎著(zhù)車(chē)穿越繁華的鬧市，進(jìn)入寧靜的小區里。徹骨的寒風(fēng)肆虐地刮著(zhù)，撩起我的衣襟，一陣寒意涌上心頭。
終于到家了，我摸黑找到了鑰匙，卻不知是哪一個(gè)，冰涼的觸覺(jué)使我的手幾乎凍僵，叮叮的聲音愈發(fā)絕望，摸索了一陣子，可最終一無(wú)所獲。風(fēng)更加凜冽了，我跺著(zhù)腳抱怨著(zhù)，氣憤之余又有些莫名的恐懼。
正在此時(shí)，一輛汽車(chē)從身后悄無(wú)聲息地駛來(lái)發(fā)動(dòng)機“嗡嗡”的聲音顯得有些凄異，我的心狂跳不已，電視中常演的綁架案浮現在眼前，我只想快些離開(kāi)�？墒请p手卻不聽(tīng)使喚，似篩糠般抖了起來(lái)。
我絕望了，無(wú)奈的回過(guò)頭，等待厄運的降臨。驀地，眼前一亮：明晃晃的燈光好像黑夜中的太陽(yáng)，頓時(shí)將剛剛還遙不可及的鎖孔變得清晰可見(jiàn)。它沒(méi)有炙熱的溫度，但足以溫暖心靈，驅走陰晦。無(wú)數的亮點(diǎn)像幾只精靈，在眼前翩翩起舞。我的心被溫柔的觸動(dòng)了：即使不曾言語(yǔ)，但無(wú)聲幫助的細節卻令我感動(dòng)不已；即便是陌生人，但這點(diǎn)滴的細節還是如此深刻難忘。
我進(jìn)了屋子，許久才聽(tīng)到那早應響起的關(guān)門(mén)聲。窗外的風(fēng)似乎變得溫和，就連樹(shù)枝也跳起了歡快的舞步，讓我感到從未有過(guò)的愜意。
生活中往往會(huì )有這樣的一種情況：經(jīng)歷過(guò)的一些事，淡忘了，可是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神，卻記得清清楚楚；讀過(guò)的一些書(shū)，記不清了，而某個(gè)作品中的某個(gè)細節，也能記得清清楚楚。
也許多年以后我也會(huì )忘記那個(gè)夜晚的徹骨寒風(fēng)，忘記那個(gè)夜晚的漆黑，但這個(gè)細節，我將永生難忘。
難忘的細節作文 篇8
終于熬到一月一次的大禮拜，我迫不及待回到了家。母親早已站在門(mén)口等著(zhù)我。她拉著(zhù)我的手，端詳了好半天，說(shuō)：“幺兒，你歇著(zhù)，媽去買(mǎi)菜，給娃兒做好吃的！”
我緊緊握著(zhù)母親的手，勸她不要買(mǎi)菜，隨便吃點(diǎn)什么都行。
母親說(shuō)：“你就別攔我了。高中學(xué)習累，你一個(gè)月才回來(lái)一次，媽煮頓大餐給你好好補補！”母親執意要去，我便說(shuō)：“那我陪您一塊去吧！”她樂(lè )呵呵地說(shuō)：“好！好！你說(shuō)買(mǎi)啥，媽就買(mǎi)啥�！�
母親年齡大了，多年的風(fēng)濕使得雙腿很不靈便。她提著(zhù)菜籃，挨著(zhù)我邊走邊談些家務(wù)事。
穿過(guò)馬路就是菜市場(chǎng)了。母親突然停下來(lái)，把菜籃挎在左手臂彎里，騰出右手，向我長(cháng)長(cháng)伸來(lái)：“幺兒，快來(lái)！”剎那間，我的心顫動(dòng)起來(lái)：這是多么熟悉的動(dòng)作呀！
上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親擔心我的安全，總是要送我過(guò)了馬路才折身趕去上班。橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手緊緊握在她的掌心里，一遍遍地叮囑：“有車(chē)就別過(guò)馬路，過(guò)馬路要和別人一起過(guò)�！�
十八個(gè)春秋過(guò)去了，昔日我的小手如今已長(cháng)成男子漢的大手，昔日年輕母親的細嫩軟手，已變成粗糙的老手，但她牽?jì)鹤邮值膭?dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開(kāi)，但對兒女關(guān)愛(ài)的情腸卻永遠也掠不去。而她的兒子，卻為了自己的前程常年在外，很少陪伴她。我虧欠母親的實(shí)在太多……
“幺兒，快過(guò)來(lái)呀！”那只手依然伸得很長(cháng)很長(cháng)，定格在時(shí)空里，也定格在我的心里。
我猛然回過(guò)神來(lái)，卻沒(méi)有把手遞過(guò)去，而是用一只手從母親臂彎里取下籃子，提在手上，另一手伸出來(lái)輕輕握住她的手，對她說(shuō)：“小時(shí)候，每逢過(guò)馬路都是您牽我。今天過(guò)馬路，讓兒子牽著(zhù)您吧！”母親的眼里閃過(guò)驚喜，閃過(guò)淚花，笑容蕩漾開(kāi)去。
“媽?zhuān)∧饶_不靈便，車(chē)多人擠，過(guò)馬路千萬(wàn)要左右看清楚，別跟車(chē)子搶時(shí)間。兒子不能常陪您，您可一定要保重��！”
母親背過(guò)頭擦眼淚。
牽著(zhù)母親的手過(guò)馬路，心里五味雜陳，感慨萬(wàn)千！
難忘的細節作文 篇9
那樣的眼神，在之后的年月里，再不曾見(jiàn)過(guò)，那樣的炙熱，卻有著(zhù)溫暖人心的微妙力量。那樣的眼神，讓我不斷警醒，審視自己讓我也有那樣炙熱的溫度。
雖然正是中午，但外面依舊漫天白雪。洋洋灑灑，只是白茫茫的一片，陣陣寒氣襲來(lái)，刺骨的冷，全身凍的發(fā)麻了，竟已沒(méi)有了知覺(jué)。直到哆哆嗦嗦的進(jìn)了樓道，才發(fā)覺(jué)手腳已凍的發(fā)疼了。隨后就聽(tīng)見(jiàn)了沉沉的腳步聲。我回頭一看，是一個(gè)五十來(lái)歲的農民工，肩上扛著(zhù)兩袋石灰，頭上落滿(mǎn)了還未消融的雪花，穿著(zhù)破舊的衣服，臉上凍的通紅，扛著(zhù)石灰的那半邊身子極力向左傾著(zhù)，我看他有些瞧不上眼，趕緊向樓上走，身后聽(tīng)到那疲憊的腳步聲和粗重的喘息聲。
走了沒(méi)兩步，竟然有許多的石灰沫向我身上撲過(guò)來(lái)，我急忙拍拍身上的衣服，厭惡的向他看了一眼，他有點(diǎn)不知所措的看著(zhù)我，像是想說(shuō)什么，卻又什么都沒(méi)有說(shuō)。我微微側了側身子，示意讓他先走。他費力的用著(zhù)極慢的步子路過(guò)我，可還是有灰往外飛，我皺著(zhù)眉頭嫌棄的看向他，卻見(jiàn)他小心地看著(zhù)肩上的石灰，路過(guò)我身邊時(shí)，看了我一眼，此刻我卻怔住了，那眼神不是所想像的針?shù)h相對，而是歉意與善意。不知怎的，我忽然很羞愧，甚至不敢再面對他那樣的眼神，那眼神直擊我的心底，仿佛可以看透我內心的冷漠。我閃躲著(zhù)不知往哪里看，直到他拐過(guò)樓梯，吃力地走向下一層。他的身影是那樣的平凡，但在我的眼中卻隨著(zhù)他的步子越來(lái)越高大，讓我只能仰視，榨出我心中的“小”來(lái)。至今，那個(gè)眼神、那個(gè)背影仍會(huì )不知某時(shí)突然出現，越來(lái)越清晰。
嬌縱的壞毛病，不知從什么時(shí)候開(kāi)始養成。這樣的優(yōu)越，致使我愈加看不起人，但一個(gè)樸實(shí)善良的勞動(dòng)者憑什么要受我的冷眼呢？我正試著(zhù)改變自己，讓自己也擁有那樣的直通人心的炙熱溫度。
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