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細節作文

時(shí)間:2022-01-29 11:32:53 細節 我要投稿

【必備】細節作文匯總8篇

  在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的細節作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】細節作文匯總8篇

細節作文 篇1

  已經(jīng)八月有余了,夏日的午后依然熱情似火,陽(yáng)光瀟灑的撕裂著(zhù),風(fēng)不甘落后的舞蹈著(zhù)。不知什么時(shí)候起,養成了偶爾買(mǎi)花來(lái)養養的習慣。

  秉著(zhù)“今生買(mǎi)花,來(lái)世漂亮”的心理,回家路上走進(jìn)附近的花店,花店生意一般,老板記性好,來(lái)過(guò)幾次,就已經(jīng)能認人了!靶」媚锝裉熨I(mǎi)什么?”老板擺弄著(zhù)花,熱情的問(wèn)著(zhù)!梆B點(diǎn)花,能活長(cháng)一點(diǎn)的那種!蔽蚁肓讼胗盅a了一句“不要盆栽!崩习蹇┛┑男α藥茁暋盎ㄆ坷锬苣莛B時(shí)間長(cháng)的花可不多,向日葵要不咯?”老板說(shuō)向日葵好養,淺淺地插水里能放一個(gè)月嘞。點(diǎn)了點(diǎn)頭,老板幫我挑了幾支花瓣沒(méi)完全展開(kāi)的向日葵,說(shuō)是這個(gè)能放的更久一點(diǎn)。

  我拿著(zhù)花走回家,陽(yáng)光沐浴過(guò)每一片花瓣,在一片疊著(zhù)一片花瓣的縫隙里落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陰影。沒(méi)開(kāi)全的花腦袋有點(diǎn)低垂著(zhù),頗有幾分新生的意味;丶野阉旁诨ㄆ坷,深沉的綠,明艷的黃,乳白的瓶,搭配在一起就有了清新脫俗的感覺(jué)。我喜歡養養花,但成功的經(jīng)歷卻少之又少。在含苞待放的時(shí)候失敗,是最令人不愉快的經(jīng)歷。我把向日葵搬到陽(yáng)臺,希望吸收過(guò)陽(yáng)光的精華后,它可以開(kāi)得燦爛一些。

  放完花,我又有點(diǎn)不放心,又跑到奶奶房間告訴她,不要亂動(dòng)我的花,別擅自給它澆水施肥。奶奶因為之前的老房子裝修,所以暫時(shí)搬到媽媽這邊住。叮囑她倒確實(shí)是因為挺不放心的。小學(xué)的時(shí)候,老師有發(fā)過(guò)小花盆和種子,讓我們養鳳仙花并觀(guān)察它的生長(cháng)經(jīng)歷。那時(shí)候,看花有沒(méi)有變化成了我每天必做的事情,尤其是發(fā)芽那段時(shí)日,恨不得一天看上個(gè)百八十遍,一放學(xué)就跑過(guò)去盯著(zhù)剛冒出來(lái)的芽看。老師發(fā)的種子多,冒出來(lái)的芽也多,一小排一小排白花花的芽可可愛(ài)愛(ài)的。

  有天放學(xué)回來(lái),發(fā)現本來(lái)放在陽(yáng)臺的小花盆不見(jiàn)了,急得呀,到處找。我記得問(wèn)奶奶的時(shí)候,她告訴我說(shuō),她今天看土干了,就澆了水,不小心澆多了,芽都蔫壞了。我跑去外面看,原本一排排挺直了背的小芽差不多都倒下了。眼睛突然就酸是不行,淚珠子更是啪啪往下掉。奶奶看我反應那么激烈倒也手足無(wú)措了,想拍背的手舉起來(lái)又放下了,也不知道說(shuō)些什么。兩條眉毛揪在一起,我著(zhù)急她也著(zhù)急,只好一個(gè)勁的道歉,還說(shuō)重新賠我一盆小花。小孩子哪能聽(tīng)這些,辛辛苦苦的發(fā)的芽因為一個(gè)“不小心”全沒(méi)了,這哪里能接受,又是難受又是生氣,一賭氣直接把死了的芽連著(zhù)小花盆一起往垃圾桶里丟。后面干脆連陽(yáng)臺都不去了,眼不見(jiàn)心不煩的,恰巧那時(shí)年紀小,傷心事啥的過(guò)個(gè)幾天也就釋然了。后來(lái)再去陽(yáng)臺的時(shí)候發(fā)現被我丟了的小花盆就出現在了陽(yáng)臺的一隅,里面的土沒(méi)了,被洗的干干凈凈的安安靜靜的待著(zhù)。想想大概也就只能奶奶把它撿起來(lái)了吧,心里有些五味雜陳。

  距離這件事也過(guò)去好久了,不過(guò)每次買(mǎi)花的時(shí)候,它總是能不經(jīng)意間的跳出來(lái),帶來(lái)一些莫名的傷感。叮囑完奶奶不要動(dòng)我的花的時(shí)候,老人的神情先是愣了愣,好像又想起來(lái)小時(shí)候的小花,又笑了笑,說(shuō)這次肯定不亂動(dòng),左一個(gè)右一個(gè)的叫我放學(xué)。笑里面多少是帶著(zhù)些落寞的感覺(jué),看著(zhù)日漸蒼老的老人,突然有些后悔語(yǔ)氣的直接,只好點(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)。下午臨近傍晚的時(shí)候,陽(yáng)光已經(jīng)沾染上了橘調,我突然想到,陽(yáng)光應該已經(jīng)偏走了好多,懊惱著(zhù)怎么忘記了給向日葵挪挪位置。走到陽(yáng)臺,發(fā)現向日葵仍在光下,夕陽(yáng)的光暉讓金黃的花瓣多了幾分暖色,整個(gè)花不再像午后一般清新,多了些許溫柔的意味在其中。我放的時(shí)候花瓶是在陽(yáng)臺的中間,現在已經(jīng)跑到了陽(yáng)臺的一角上去了,位置也偏得更里面了一些,想必是挪它的人害怕出什么意外掉下去吧。我心里已經(jīng)明了了,思緒在腦海里翻滾,就那么靜靜地看著(zhù)花!班镟,我沒(méi)亂動(dòng)花,沒(méi)澆水,我就是看陽(yáng)光走了,給它換了換位置!蹦棠痰穆曇粼谏砗笙肫,我沒(méi)有察覺(jué)到腳步聲,聽(tīng)到聲音的時(shí)候猛得一回頭,老人站在房間門(mén)口,兩只手放在身前,手指交握著(zhù),姿態(tài)有些拘謹,眉毛不自覺(jué)的微微抬起,帶了分焦急的情緒。又像是回到了澆死小花的那次,我好像也知道了,原來(lái)我以為她早已不在意忘記的事,原來(lái)一直都被她放在心上記得。我在難受的同時(shí)她也在愧疚著(zhù)。但這次不一樣了,我對她說(shuō)了聲謝謝。老人的眉毛舒展開(kāi)了,眼睛也笑了,神情沒(méi)有焦急,姿態(tài)也不再拘謹。堆在眼角的皺紋像是向日葵交疊的花瓣一般,但向日葵終有燦爛開(kāi)放的一天,我想皺紋也可以用愛(ài)來(lái)?yè)崞健?/p>

  被撿起的小花盆,被挪動(dòng)了的向日葵,被記在心上的小矛盾,一點(diǎn)一點(diǎn)的小細節就像零碎的星星湊在一起拼成了璀璨的星河,熠熠生輝著(zhù)。

細節作文 篇2

  節約之花

  水池旁,不知是誰(shuí)忘了關(guān)水龍頭,水正“嘩——”地流著(zhù)。

  在陽(yáng)光的照耀下,如一條銀帶,閃著(zhù)耀眼的光芒,水池早已積滿(mǎn)了水,不住的流向地面,水珠飛濺,晶瑩,剔透。

  過(guò)往的同學(xué)對它卻是遠遠避之,繞道而行,偶爾幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)洗了手,然后便是揚長(cháng)而去,絲毫不理這浪費的水。他們不屑一顧,殊不知,自己內心的節約品質(zhì)正如流水一般消逝。

  這是,一位同學(xué)走來(lái),踮起腳尖,在浸濕的地面一步一步地走到水池旁,水似乎更加狂暴起來(lái),水珠滴落在她的衣袖上,她慢慢的伸出那雙纖細的手,扭動(dòng)著(zhù)水龍頭,瞬間,流水聲戛然而止,只留下“咚——”的余韻。她輕松地擺了擺衣袖上的水,望著(zhù)那關(guān)閉的水龍頭,高興的笑了。

  地面上積水的痕跡,一朵鮮艷的花正怒放著(zhù)。

  環(huán)保之美

  一陣秋風(fēng)吹過(guò),操場(chǎng)之中,讓人感到一絲涼意。一個(gè)白色垃圾在操場(chǎng)中央隨秋風(fēng)上下翩飛,此起彼伏,如一位舞者盡情揮縱衣袖,展現身姿。

  遠遠忘去,綠茵的操場(chǎng)上白色污點(diǎn),如此囂張,不覺(jué)令人心寒。

  此時(shí),跑來(lái)一個(gè)同學(xué),他彎下腰,將塑料袋輕輕的撿起,站起身來(lái),向四周望去,或許在尋找垃圾箱吧。

  但他并沒(méi)有發(fā)現,他望望手中的垃圾,突然眼睛一亮,從口袋拿出一包紙將塑料袋包住,用手緊緊地捏著(zhù),珍寶般放進(jìn)口袋。

  拾起的是一片垃圾,但收獲的卻是人生最寶貴的財富——美德!

  一陣秋風(fēng)吹過(guò),暖流涌上心田,此時(shí),那個(gè)男孩的手里,一定有一朵芬芳的花,溫暖,澈亮……

  責任之花

  上課前,黑板上海殘留著(zhù)上節課老師的筆記。

  那灰白的字跡布于黑板的每個(gè)角落,不留一席之地,每一處都是如此的刺眼。

  值日班長(cháng)因有事,所有的同學(xué)都在等待,誰(shuí)愿意讓那污濁的粉筆灰沾在自己的衣服上?

  這是,一位同學(xué)縱身而起,徑直走向黑板,拿起黑板擦在黑板上畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn),粉筆灰沾落在他的手上,染白了那雙寬大的手,每一尺都是如此細心,潔凈,他吹了吹手上的灰,回到座位上。

  一縷陽(yáng)光灑在黑板上,那擦過(guò)的痕跡正如一片片花瓣,美麗,自然……

  細節是多么不起眼,細節又是多么重要,做好每一件事,讓細節之花繽紛于每一個(gè)角落!

細節作文 篇3

  秋風(fēng)掠過(guò),一切消失在眼前,只有那細微之處還在我的耳邊回響,在我的腦海里泛起一陣又一陣的漣渏。

  那是在小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情。

  那年,我剛轉校時(shí)到那里讀書(shū),身邊一個(gè)朋友也沒(méi)有,一個(gè)同學(xué)也不認識,每當下課時(shí),我總是孤憐憐地坐在座位上,看著(zhù)同學(xué)們打打鬧鬧的,我心里孤單極了。

  坐在我前排的女同學(xué)說(shuō):“很高興認識你,我叫小寶,請問(wèn)你叫什么名字?”我膽怯地吐出“小芳”這兩個(gè)字來(lái)。她似乎看出了我的膽怯,便說(shuō):“我給你講個(gè)笑話(huà)吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì )兒,她的笑話(huà)講完了,她哈哈大笑起來(lái),看著(zhù)她那燦爛的微笑,我也跟著(zhù)笑了,就這樣我們成了好朋友。

  她無(wú)論遇到什么困難或者煩心事時(shí),她總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān),臉上蕩漛著(zhù)那迷人的招牌微笑。

  正是因為她主動(dòng)與我搭訕,我才擁有她這么一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的朋友,正是因為她,我變得樂(lè )觀(guān)起來(lái),不再像以前那樣膽怯了。

  如今,我們已離別了四五年,或許這一切她已經(jīng)忘記了,但在我們腦海里始終記得,并不斷的浮現出她那嬌小的身軀,和她那燦爛的微笑來(lái)。

  她燦爛的微笑始終引領(lǐng)都會(huì )我闖過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)來(lái)。

  有一次,班主任老師讓我參加某項運動(dòng)——運動(dòng)會(huì )?墒,我從來(lái)就沒(méi)有參加過(guò)這樣的活動(dòng),而且我也不擅長(cháng)體育運動(dòng)啊,這可讓我怎么辦呢?我久久的陷入了深思當中,沒(méi)有發(fā)現她的到來(lái)。

  “怎么,還在為運動(dòng)會(huì )傷腦筋嗎?想想開(kāi)心的事情啊,并且告訴你一個(gè)好消息,我也參加運動(dòng)會(huì )了!

  我驚訝極了,連忙說(shuō):“你怎么能參加運動(dòng)會(huì )呢?你不是……”

  她笑著(zhù)說(shuō):“我就不能參加運動(dòng)會(huì )嗎?”

  看著(zhù)那小寶燦爛的微笑,我眼睛濕潤了,心情掩飾著(zhù)自己心情,再看看小寶的腿,心里想刀割一樣,她從小就患有殘疾,左腿不靈活,竟然參加了運動(dòng)會(huì ),想象她在賽場(chǎng)上的痛苦,我的心情愈加難以掩飾。

  事后,我才知道,她是為了我才參加運動(dòng)會(huì )的,老師原本不允許,但她苦苦向老師哀求,這才答應的,我的視線(xiàn)模糊了,努力的掩飾著(zhù)。

細節作文 篇4

  播種習慣,收獲命運!}記

  擁有尋美之眼睛,成就無(wú)悔之人生。

  在我二年級時(shí)的一次晚飯后,我們一家人又像往常一樣坐在沙發(fā)上,聊聊自己今天遇到的有趣的事,這時(shí),爸爸對我說(shuō):“女兒,你睡的單人床是兩分米長(cháng)嗎?”我哈哈大笑的說(shuō):“爸爸,您是不是糊涂了??jì)煞置组L(cháng)的床?那我每天晚上只能坐著(zhù)睡覺(jué)了!”我笑得直不起腰,媽媽也在一旁笑?砂职植](méi)有笑,還是很認真的說(shuō):“不是兩分米是多少?”我毫不猶豫地說(shuō):“兩米長(cháng)!

  接著(zhù)爸爸又說(shuō):“小明身高150厘米,體重54克!痹(huà)音剛落,我又大笑起來(lái),說(shuō):54克!和一個(gè)雞蛋重量差不多,這是什么人?”我一邊笑著(zhù)一邊問(wèn)爸爸是不是發(fā)燒了,怎么說(shuō)起胡話(huà)了。爸爸一邊指著(zhù)我的作業(yè)本一邊說(shuō):“仔細看看,是你糊涂還是我糊涂?”我仔細一看作業(yè)本,連忙收住笑容,不好意思的低下了頭。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái):“女兒,怎么不笑了?剛才你的笑聲多好聽(tīng)!”爸爸卻開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)剛才在爸爸身上所發(fā)生的“笑話(huà)”,都是我粗心大意造成的。我趕緊拿起筆改正過(guò)來(lái)。這時(shí),爸爸收住笑容,再次嚴肅起來(lái),說(shuō):“以后再也不許馬馬虎虎了,不讓下次要罰抄了!”

  爸爸笑了,媽媽也笑了,我也不好意思的笑了。后來(lái),可能是出于自尊心強,也可能是出于爸爸的激勵,于是我暗下決心,一定要細心認真,不會(huì )讓爸爸媽媽有第二次笑的機會(huì )。

  于是,從那以后,我每天認真寫(xiě)作業(yè),每一題都細致謹慎的思考,再把答案寫(xiě)下來(lái),然后仔細的檢查,不放過(guò)任何一個(gè)細節,對于那些不懂得、難的題,我便更會(huì )認真的做,謹慎的琢磨題目,找找是否藏有懸機在里面,就這樣,我經(jīng)常攻破了許多難題,日復一日,年復一年,這“細”的做法似乎已成了我日常生活中必須要做的一件事,漸漸地,我習慣了這“細”,并喜歡把它運用到我的測驗考試當中,于是,我的測驗成績(jì)也隨著(zhù)“細”形成逐漸上升,后來(lái)甚至得到過(guò)全班第一等。慢慢的,我試著(zhù)把它融入我生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,喜歡觀(guān)察生活中的細微之處,由此得到感發(fā),并學(xué)習其特長(cháng),取長(cháng)補短……

  我感謝小時(shí)候爸爸的`那個(gè)“笑話(huà)”,感謝“細”給我的啟迪,使我得以“播種習慣,收獲命運”!

細節作文 篇5

  生活中往往是人們所忽略的細節,就導致了人們與自己所追求的失之交臂,或在成功的最后關(guān)頭失敗了。而這位作家正是由于對細節的疏忽,離開(kāi)了自己的出租屋,為我們提了一個(gè)醒——要把握細節。

  所謂細節,顧名思義就是微小的事物。也正是因為其微小,人們常常忽略了它,而這些小細節小到工程上一些精確的數據,大到物品的組裝和構造,那些容易被人們所忽視的一切——都是細節。

  俗話(huà)說(shuō)得好:“千里之堤,潰于蟻穴!惫湃说挠柦溥歷歷在目,而悲劇卻還在發(fā)生。一九八三年一月,美國挑戰者號航天飛機第十次飛行時(shí),在升空后由于左側助推火箭密封裝置出現問(wèn)題,燃料外泄導致飛機爆炸。航天飛機中的七名宇航員,全部遇難。無(wú)獨有偶,二零零三年,哥倫比亞號在外部燃燒脫落的一塊絕熱泡沫碎片擊中左翼前任防護層出現了裂孔,航天飛機在重返大氣層時(shí)引起高溫進(jìn)入機體航天飛機,因此而爆炸。其中的宇航員無(wú)一生還,因為火箭裝置燃燒表面材料檢驗的疏忽,而釀成了人間慘劇?磥(lái)我們要重視細節的力量,把握好細節,讓它體現更高的價(jià)值。

  細節往往還起到了決定性的差距。在美國棒球聯(lián)盟里,一個(gè)擊球手若平均命中率高達二十五,那么他就能成為一名二線(xiàn)球手。而任何一個(gè)平均命中率在百分之三十以上的,就是響當當的大明星,除了受到球迷的愛(ài)戴,他們還有幾百萬(wàn)甚至千萬(wàn)美元的年薪,還有大公司找他代言。若擊打十個(gè)球二線(xiàn)球員命中率百分之二十五,明星球員命中三次僅僅只是零點(diǎn)五之差。

  人生如球場(chǎng)上一樣,細節就分清了優(yōu)秀、良好的差距。這個(gè)時(shí)候把握尤為重要,甚至,能讓我們更上一步,走向巔峰。

  在日常生活中,尤其是在考試的過(guò)程中,要注重細節,不能馬大哈,不能因為計算錯誤而導致一步錯、步步錯,而生活交往中,注重行為舉止的細節,不能亂扔紙屑,尊師敬老等。

  讓我們把握細節,做細節的主人。在漫漫人生路中繼續前行。

細節作文 篇6

  當那個(gè)司空見(jiàn)慣的細節不經(jīng)意間被我發(fā)現時(shí),我頓時(shí)感動(dòng)不已。我才明白,原來(lái)自己一直被深深地愛(ài)著(zhù)。

  我早上一直有賴(lài)床的習慣,所以上學(xué)時(shí)總是一副急匆匆的狼狽樣。以前讓我氣憤的是,無(wú)論我怎么提醒媽媽?zhuān)偸峭砦逯潦昼姴沤形移饋?lái),為此,我總是埋怨她。而媽媽總是“不長(cháng)記性”,我總以為是她起晚了。

  有一次,我起得早了些,發(fā)現媽媽已把早餐做好放在了桌上,自己蹲在門(mén)口擺弄著(zhù)什么,我輕輕地走近,發(fā)現她在給我穿鞋帶。她顯然很投入,連我走到了她背后她都沒(méi)發(fā)覺(jué)。那時(shí),我鼻子一酸,眼眶已被潤濕,那刻我才知道,媽媽其實(shí)每天都起得那么早,為我準備早餐,后來(lái)爸爸告訴我,媽媽總是晚些叫我起床,是想讓我多睡一會(huì )兒,別太累了,而她自己早早起來(lái),為我準備著(zhù)一切,就連出門(mén)穿的鞋子,她都為我擺放好了,為的是讓我更快地穿上。

  現在,媽媽每天早上還是那樣忙碌,為我準備早餐,替我擺好鞋子,下雨時(shí)幫我把傘裝在書(shū)包里。

  有一次,不經(jīng)意間,發(fā)現我的一張作文資料放在媽媽的桌間里,上面有我劃線(xiàn)的一段話(huà),現在我仍記得上面的內容:“每次回家路很黑,當遠遠地看到家中點(diǎn)亮的燈中,心中便油然而生一股溫暖……”是的,我當時(shí)看見(jiàn)這句話(huà)時(shí)很有感觸,所以就劃了線(xiàn)。

  那天晚上,我回到家,發(fā)現媽媽倚著(zhù)窗戶(hù),面向窗外,不知是看窗臺上的花還是我回家的那條路,電視開(kāi)著(zhù),聲音卻很小。當我開(kāi)門(mén)的剎那,媽媽好像從夢(mèng)中驚醒般地回過(guò)神來(lái),然后撩撩被窗外的風(fēng)吹亂的頭發(fā),欣喜地走向我,接過(guò)我手中的書(shū),關(guān)掉電視。

  想起那張資料,想起媽媽突然看電視到我回家的轉變,我的心猛地一顫,那晚,我躲地被子里哭了。其實(shí),我晚自習回家,一路都有路燈,一點(diǎn)都不黑,而媽媽因為我劃的那段話(huà)而倚著(zhù)窗臺等我回家;其實(shí),早上我也可以起早點(diǎn),想起這些,我深深地明白,這些細節中全都是濃濃的愛(ài)。因為晚上哭了,第二天早晨起來(lái)喉嚨有些嘶啞,媽媽也沒(méi)有問(wèn)我什么,中午放學(xué)回來(lái),藥靜靜地被擱在了書(shū)桌上。

  我明白了,也深深感受到了:那些愛(ài)的細節所承載的內涵。

細節作文 篇7

  媽媽端來(lái)兩盤(pán)櫻桃,一盤(pán)是我的,一盤(pán)是她的。我接過(guò)來(lái),沒(méi)顧上多想就迫不及待地準備開(kāi)吃。慢著(zhù)——媽媽總說(shuō)我不注意觀(guān)察細節,我可別像那個(gè)貪吃人參果的豬八戒,吃光了,都沒(méi)看清人參果的模樣,更別說(shuō)細細品味了。那么讓我先細細地端詳一番我最?lèi)?ài)的水果——櫻桃吧。

  我這盤(pán)櫻桃可真美,個(gè)個(gè)又大又圓,飽滿(mǎn)鮮紅,就像小姑娘的臉蛋一般。上面還掛著(zhù)晶瑩剔透的小水珠,真讓人垂涎欲滴。今年的櫻桃可真好,沒(méi)有一個(gè)爛的,青的,我不由得感嘆著(zhù)?靽L一嘗吧!咬開(kāi)鮮紅的表皮,里面乳黃色的果肉包裹著(zhù)小小的白色果核,就像媽媽緊摟著(zhù)寶寶。放進(jìn)嘴中,細細品味,酸中帶甜,果肉多汁,太好吃了!我雙手各抓一個(gè),不一會(huì )兒盤(pán)子就見(jiàn)了底。

  哎,好像還沒(méi)有嘗夠櫻桃那獨有的味道,怎么就沒(méi)啦。恰好媽媽還沒(méi)吃呢。我的目光很自然地便去找尋媽媽那一盤(pán),但手在半空中停住了。

  那是怎樣的一盤(pán)櫻桃!大的大,小的小,胖的胖,瘦的瘦,這個(gè)癟下去了,那個(gè)又爛了一塊,還有的泛著(zhù)青黃色。再看看我的盤(pán)子里原來(lái)那些肥美多汁的櫻桃只剩下一些把兒和小小的果核。心中突然震撼了一下,我被這股突如其來(lái)的感動(dòng)潤濕了眼眶。

  驀然,醒悟,只會(huì )無(wú)償索取的我是否從此細節中已學(xué)會(huì )了感恩?

細節作文 篇8

  愛(ài)是世間美好萬(wàn)物的代名詞,也是生活的結晶,它曾化身一句句煩人的嘮叨,一個(gè)個(gè)不起眼的動(dòng)作、眼神……

  曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)父親和兒子去郊游,兒子不幸掉入一個(gè)陷阱,父親原本可以輕而易舉地救出他,可這位“冷漠”的父親卻選擇在洞口邊一心一意守護,生怕有獵物傷害兒子。兒子在井里呆了一夜,父親一整夜沒(méi)有合眼?雌饋(lái)那么冷漠的一個(gè)細節,卻詮釋著(zhù)一個(gè)深?lèi)?ài)兒子的父親的愛(ài)子原則:讓他經(jīng)受一次考驗,鍛煉他的膽量,錘煉他的心理承受力。

  責任

  20年5月8日,在佳木斯勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前,一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向學(xué)生,危急之下,教師張麗莉將學(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車(chē)下,造成雙腿截肢。年僅29歲的她,將美好的年華永久定格在輪椅上。那讓人感動(dòng)的細節,張老師來(lái)不及作思考就做出了舍己救生的選擇,靈魂深處護生的責任讓她本能地迸發(fā)出那一壯麗的細節。

  張老師啊,你現在一切可好?那瞬間殘酷的細節,讓你失去了太多太多,讓你失去當人生路上更多當“賽跑”主角的機會(huì ),可是,那一細節,卻讓你的愛(ài)生本能瞬間綻放永遠的光彩!

  信念

  一個(gè)沉重而彌漫死亡氣息的一天——20年5月12日,昔日美麗繁華的城市在頃刻間變?yōu)閺U墟,卻有一種聲音打破了這死亡的沉寂——“紅星閃閃,放光彩……”有一群孩子在廢墟下唱歌。歌聲沒(méi)有失去活力,沒(méi)有一絲悲傷,歌聲中充滿(mǎn)新的希望。旭日東升,反復唱歌的孩子們總算等來(lái)了救援人員。

  信念,讓他們堅持下來(lái),等待救援;信念,讓他們忘記恐懼,戰勝困難。那一刻堅韌的細節,讓他們無(wú)視了困難,讓他們丟棄了無(wú)助,讓脆弱的心更加堅強。

  細節,它詮釋著(zhù)愛(ài)的無(wú)私和偉大;細節,它呈現了責任的本能魅力;細節,它唾棄了懦弱與無(wú)能,促使我們更加堅強。

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