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愛(ài)的細節作文

時(shí)間:2022-01-08 13:20:53 細節 我要投稿

【精品】愛(ài)的細節作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的愛(ài)的細節作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】愛(ài)的細節作文三篇

愛(ài)的細節作文 篇1

  愛(ài),是舉手投足間的一個(gè)動(dòng)作;愛(ài),是朋友傷心時(shí)的一句鼓勵;愛(ài),是別人有難時(shí)的一份關(guān)懷。愛(ài),如同窗外的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我。

  最暖心的,是你幫我扶住椅子的那一剎那。別的同學(xué)陸陸續續離開(kāi)教室,你和我還要留在班中在黑板上寫(xiě)下明天早自習前要復習的內容。班中的小黑板有些高,我只得踩著(zhù)椅子去寫(xiě)。你看到我站的椅子搖搖晃晃,于是走過(guò)來(lái)扶住椅子,仰頭對我說(shuō):“你寫(xiě)吧,我在下面幫你扶著(zhù)!笨粗(zhù)牢牢按住椅子的你,不禁為有這么的朋友而溫暖。你對我的幫助,帶來(lái)了安全感,感動(dòng)著(zhù)我。

  最幸福的,是你把手套讓給我的那一瞬間。寒冬時(shí)節,天氣冷的好像只露出一寸皮膚就會(huì )被凍僵?晌业氖痔灼植皇呛鼙E,到了班級我不得不先將手放在脖子上取暖。你就坐在離我不遠的地方,看到我的舉動(dòng)皺了下眉頭,毫不猶豫的把你的手套給了我!拔业氖痔缀,你先用吧!蔽矣行┎缓靡馑,你又補充“我們不是好朋友嗎,你不用不好意思?茨闶侄伎靸黾t了,快暖暖吧!蹦銤M(mǎn)臉關(guān)懷,對我如此大方,在接過(guò)手套后有種如沐春風(fēng)的暖。你對我的關(guān)懷,驅走了嚴冬的寒意,溫暖著(zhù)我。

  最感動(dòng)的,是你安慰考試失利的我的時(shí)刻。一次失誤,讓我的排名落后了幾十位,看著(zhù)不盡人意的成績(jì)單,除了沮喪就是自責。你沒(méi)有指責我,就一直靜靜的坐在我身邊,沒(méi)有雪上添霜,以陪伴的方式無(wú)聲地安慰我。放學(xué)時(shí),你悄悄遞給我一張紙條,上面的字體清秀端莊“這一次的失利,是在醞釀著(zhù)下一次的進(jìn)步”。一股力量頓時(shí)充盈心田?茨阕叱鲂iT(mén)的身影,感動(dòng)不知不覺(jué)間開(kāi)始蔓延。你對我的鼓勵,趕走了失利的陰霾,激勵著(zhù)我。

  記得你鼓勵我的每個(gè)笑臉,記得你在乎我時(shí)的每份擔心。與愛(ài)有關(guān)的每個(gè)細節像陽(yáng)光傾灑在我身上,溫暖幸福。

愛(ài)的細節作文 篇2

  過(guò)去,我讀過(guò)很多有關(guān)母愛(ài)的書(shū)。母愛(ài)是人世間最神圣的東西,人們永遠把最好的字眼奉獻給母親。

  自古以來(lái),中國便有這種說(shuō)法“嚴父慈母”,父親總是扮演“嚴父”這個(gè)角色:嚴厲,冷淡。

  我從小就對爸爸有種恐懼,在我眼里,爸爸總是那么的冷淡,話(huà)不多于十句。所以,我有事只會(huì )向母親求助,但是,那一次……使我改變了十三年我對爸爸的印象。

  我總有個(gè)壞習慣,喜歡抄作業(yè),有一次,我剛剛補習完回來(lái),回到家我迫不及待拿出老師布置回家做的作業(yè)。但是,我一拿起卷子,發(fā)現:糟了!完全不會(huì )做,都怪剛才沒(méi)有認真聽(tīng)老師的課。但是,作業(yè)明天就要交了。就在這個(gè)時(shí)候,我心里閃了一個(gè)念頭——抄!于是,我拿出參考書(shū),抄啊抄啊,不一會(huì )兒的時(shí)間,我便工工整整地把作業(yè)“完美”地完成了。當我自以為是做得天衣無(wú)縫,沾沾自喜地把抄回來(lái)的作業(yè)遞給爸爸檢查。沒(méi)過(guò)多久爸爸就說(shuō):“這次作業(yè)做得不錯!蔽疫在暗暗自喜,“但,還不是自己做出來(lái)的,你以為會(huì )瞞得過(guò)我嗎?就算你做出來(lái)了,你能理解當中的意思嗎?你想抄,抄完了,你又能明白多少?你想拿100分有多難,我叫老師隨便給你寫(xiě)個(gè)100分上去就可以,但是學(xué)到的知識是你自己的,學(xué)習也是為了你,不是為了老師,更不是為了我們,你長(cháng)大了,懂事了,自己去想一想吧!

  媽媽聽(tīng)了,有點(diǎn)心痛維護我說(shuō):“別這樣說(shuō)孩子,畢竟她還小,隨便教訓教訓就可以了,你這樣會(huì )嚇到她的!卑职致(tīng)了很生氣反駁她:“如果她以后一直有這個(gè)壞習慣,喜歡抄作業(yè),長(cháng)大了還得了嗎?現在不幫她馬上糾正,以后肯定會(huì )重復犯錯,我這樣做是為了她好,你別這樣太寵她,會(huì )把她寵壞的'!彼麄儽隳阋痪,我一句。猶如“大鬧天宮”

  我強忍著(zhù)眼淚,不讓它“逃出”,回到房,我趴在床上,用被子蓋住自己,大聲地哭了出來(lái),腦海里不斷浮現出爸爸剛才的話(huà),等到眼淚流干了,我重新站在爸爸的角度想,認為他教訓得我很對,如果我把這個(gè)壞習慣繼續“發(fā)揚光大”最終害的吃虧的人還是我,現在改掉還來(lái)得及。于是,我狠下心,把所有的參考書(shū)扔掉,每一次老師布置的作業(yè)都盡量自己去完成,雖然沒(méi)有參考書(shū)在身邊,不多不少有點(diǎn)不習慣,做出來(lái)的效果沒(méi)有標準答案好,但總算是問(wèn)心無(wú)愧。

  其實(shí),關(guān)心我的人不止媽媽一個(gè),還有爸爸。只是,他不知道如何去表達。他對我的愛(ài),是無(wú)聲的,是那樣的深沉。盡管,他沒(méi)有像媽媽對我的愛(ài)明顯,像是氣態(tài)物質(zhì)中:分子極度散亂,間距很大,無(wú)處不在。但他會(huì )在我有困難的時(shí)候,給我啟示,對我伸出援助之手。這就是父親對我的愛(ài)。

愛(ài)的細節作文 篇3

  月光如流水一般,靜靜地流瀉在窗邊的葉片上,葉影斑斑駁駁,又好似繁花灑落了一地。凌晨的清風(fēng)掀起窗簾,窸窣輕響,隱隱約約地,傳來(lái)鄰家斷斷續續的鼾聲。

  微光,安適。我收拾好沉重的行李,準備開(kāi)啟一段異國他鄉的游學(xué)之旅。母親走進(jìn)房間,低語(yǔ)叮囑了我幾句,也無(wú)非就是平常那些話(huà)語(yǔ):“注意安全,在外面好好吃飯,有空就打電話(huà)回來(lái)!”我一應諾,懷著(zhù)激動(dòng)的心情大步向門(mén)口邁去。

  忽地,一雙大手奪過(guò)了我身旁的行李箱,是父親,他輕輕提了提,掂了掂行李箱的重量,小舒一口氣,“走吧,我送你下樓坐車(chē)!背梦页烈鞯哪且魂,他已徑直走向電梯口,我只好悻悻地將手縮回,躲在他那高大而健碩的背影里。

  “這電梯怎么又壞了?"我神經(jīng)質(zhì)般地用力不停地按電梯按扭,看著(zhù)手表上的指針一圈圈滑過(guò)去,悄無(wú)聲息地消磨著(zhù)一寸寸光陰。我不禁焦急起來(lái):“電梯再不來(lái),恐怕就要誤機了!”這時(shí)父親輕輕地拍了拍我的肩,淡淡笑說(shuō):“我們走樓梯吧!”轉身,他的那雙大手,輕輕地扛起了行李箱,重壓將他粗糙的手染上了深紅,條條縱橫的溝壑無(wú)情地躺滿(mǎn)了手心與手背,生命的熱流仿佛在他的手中涌動(dòng)著(zhù)。他穩穩的站起,仿佛從來(lái)便是如此似的。

  左手扶著(zhù)欄桿,右手將行李箱固定在肩上,一步一步地向下試探著(zhù)臺階,碩大行李箱的重量將他的背部壓得彎曲,像那拉滿(mǎn)的弓?偸亲邘撞,便將行李箱往后挪一挪,青筋凸起的大手牢牢抓著(zhù)把手,防止行李箱滑落下來(lái)。下了幾層,漸漸傳來(lái)父親的粗氣聲。我呆呆地看著(zhù)他,手不禁向行李伸去“爸,要不我自己來(lái)吧!”我試圖去接行李箱!白甙,沒(méi)事,爸扛得動(dòng)!"父親又沖我淡淡地笑了笑,輕輕擂了擂腰,又挺了挺身子,將左手和右手一起固定在行李箱上,慢慢往下繼續試探著(zhù)。一步,又一步。

  樓道的光微微閃爍,夾雜在父親白絲中的粒粒汗珠,熠熠生輝。曾幾何時(shí),父親如蒼天大樹(shù)一般,而現在他那粗壯的枝干正緩緩地變得枯朽,看著(zhù)那原本茂盛的枝葉被歲月染上一層銀白,淚水蓄滿(mǎn)了眼眶。唉,父親那頭如墨的黑發(fā)哪里去了?那個(gè)年輕健壯的父親哪里去了?

  東方泛起一絲兒魚(yú)肚白,水藍悄悄暈染了天空。寂靜的街道上,父親佝僂著(zhù)腰,拉著(zhù)沉沉的行李箱,小心地走向公交站臺。

  凌晨的清風(fēng),涼涼的,也暖暖的。

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