有關(guān)感人的細節作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感人的細節作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人的細節作文 篇1
星期五的美術(shù)課是畫(huà)國畫(huà)，我們興高采烈，畫(huà)的不亦樂(lè )乎。大家似乎沒(méi)注意到底下的墨汁。到下課時(shí)，大家看到地上的墨汁，大吃一驚，連忙拿來(lái)餐巾紙來(lái)擦。武璟玥連忙號召幾個(gè)同學(xué)，用水好像吸住似的，只擦掉一點(diǎn)，擦掉一塊墨汁要好多餐巾紙。這怎么辦呢？大家個(gè)個(gè)不知所措。
這時(shí)，有人用粉刷筆再墨水上涂來(lái)涂去，墨水被散開(kāi)了，一擦就被擦掉了，大家也拿出自己的毛筆，跟著(zhù)在地上涂，很快就擦光了。這時(shí)，班里的勞動(dòng)模范葉嘉樂(lè )洗完毛筆回來(lái)，忽然發(fā)現地上還有許多墨汁，有些地方甚至不堪入目。她忙把工具扔進(jìn)抽屜，跑回廁所拿來(lái)拖把，我們同學(xué)叫他先下去吃飯，她搖了搖頭，她卻留在上面，一個(gè)人堅持在上面拖。等大家飯都快吃完了，她才來(lái)到食堂吃飯。
大家上來(lái)一看，教室完美如初，十分整潔。葉嘉樂(lè )為了班級的榮譽(yù)，不顧吃飯，在上面幫大家把地面上的墨汁拖干凈，真值得大家學(xué)習��！
感人的細節作文 篇2
有這樣一個(gè)故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。過(guò)了一會(huì )兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！”于是，對孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當她準備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我帶兩根來(lái)送你�！蹦且豢�，女子的心里，是從未有過(guò)的感動(dòng)！
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友！”不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
曾有人寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！笔堑�，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。
感人的細節作文 篇3
一件小事，讓我讀懂了母愛(ài)。
那是一個(gè)星期天，我像平常一樣吃完晚飯，看了一小會(huì )電視，然后就在媽媽的催促聲中到里屋學(xué)習去了。我一面想著(zhù)心事，一面心不在焉地翻著(zhù)書(shū)本。一會(huì )兒，我聽(tīng)到媽媽在廚房忙活的聲音，剛剛吃完晚飯，媽媽又在為家務(wù)而操勞了。媽媽一天到晚都在忙什么呢？我不
由得豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái)，我先是聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里洗碗洗筷、刷鍋刷盆的聲音，嘩嘩的流水聲、清脆的搓洗聲、噼里啪啦開(kāi)關(guān)廚門(mén)和冰箱的聲音，異常地優(yōu)美和諧，構成一首美妙的鍋碗瓢盆交響曲。聲音是那么地清脆響亮，演奏地是那么地酣暢淋漓，聽(tīng)得我都不想寫(xiě)作業(yè)了。突然，美妙的聲音消失了，我在心里喊了一聲：啊哈，演出結束了。于是，我回過(guò)神來(lái)，振作精神，開(kāi)始寫(xiě)那永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)……
不只是過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我有點(diǎn)兒口渴，眼皮也開(kāi)始打架了，于是，我就起身到客廳去倒水喝，也順便看看媽媽又在忙些什么。咦，媽媽不在房間？喝完水，我又走到媽媽的臥室門(mén)口，我從敞開(kāi)的房門(mén)望進(jìn)去，她的門(mén)是半開(kāi)著(zhù)的，我一眼看到一幅令我意外的畫(huà)面：媽媽側坐在床邊，已經(jīng)睡著(zhù)了，頭已歪在一邊，嘴角半張著(zhù)，似乎發(fā)出輕微的鼾聲，手里拿著(zhù)我的校服，好像是在縫補衣服袖子，而衣服的另一只袖子早已掉到地板上了。我愣愣的看著(zhù)，恍惚間，我仿佛看到，媽媽是如何把我從小養大的，又為我付出了多少辛苦，每天的為我做飯，洗衣服，之后去上班，下班后還要為我不停地忙碌著(zhù)，而她從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)累。只是低頭默默的干活，有時(shí)還要為我的學(xué)習操心。
想著(zhù)想著(zhù)，我的眼睛濕潤了。我醒過(guò)神來(lái)，走上前去，不由自主的握住媽媽的手，才四十出頭的母親，手已經(jīng)有些粗糙了，但在我的眼里，她的手并沒(méi)有隨著(zhù)歲月的流逝而顯得笨拙。我拿起一件薄毯，輕輕為母親蓋上，將他手里的衣服輕輕放到一邊。母親忽然醒了，認出是我后，慌忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我打個(gè)盹而已，你快去學(xué)習吧�！闭f(shuō)著(zhù)抓過(guò)我的校服又縫補了起來(lái)。
我默默地離開(kāi)母親的房間，回到自己的屋子，扭亮臺燈，認真的投入到學(xué)習中去。
媽媽?zhuān)乙郧爸幌幽氵^(guò)于嘮叨，今天，我卻深深地讀懂了你，那聲聲嘮叨，不就是你對女兒摯愛(ài)的表達么！
感人的細節作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗�！惫糯陌鼮楹文軐移茟野�？因為他重視細節；詩(shī)人文豪為何能將景物描寫(xiě)的栩栩如生？因為他們抓住了細節；畫(huà)家為何能將畫(huà)畫(huà)的逼真傳神？因為他們領(lǐng)悟到了細節……
細節往往是容易讓人忽視有很重要的東西，抓住它，你就會(huì )成功，失去了只能迷茫的等待機會(huì )，卻不知但它已擦肩而過(guò)。
前不久，在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)視頻：一群游客閑得無(wú)聊聽(tīng)說(shuō)公園的郁金香開(kāi)得特別好看就約好一起去看郁金香，來(lái)到那對荷蘭的郁金香是喜愛(ài)有加，就奮不顧身的沖上草坪和郁金香一通狂拍，原本堅挺的小草經(jīng)他們的摧殘都紛紛垂下了頭，拍完后累了的游客就在草坪上為了個(gè)圈坐了下來(lái)，拿著(zhù)自己的相機欣賞著(zhù)照片，角落里一個(gè)小女孩正在用自己的小手把那些被踩得倒在地上的小草扶起來(lái)，看著(zhù)垂頭喪氣的小草，小女孩不僅掉下了眼淚，望著(zhù)心滿(mǎn)意足的游客紛紛離去，只留下小女孩一個(gè)人在那里拯救那些可憐的小生命……
看到這一幕，我被小女孩感動(dòng)了，這樣一個(gè)5 ，6歲的小孩倒知道要保護那些被忽視的.小草，而那些只顧自己享受的我們呢？又有誰(shuí)注意過(guò)美麗的郁金香旁邊的那些被忽視的孤獨的小草，又有誰(shuí)注意到了在草坪上同樣被孤立的標語(yǔ)：“挽救一棵小草也就是拯救了地球，請大家愛(ài)護它們，它們也是生命�！�
試問(wèn)一下，小女孩默默彎腰的那個(gè)細節有誰(shuí)注意過(guò)？又有誰(shuí)做到了呢？地球只有一個(gè)啊，他是我們共同的家啊，不保護就算了，特沒(méi)必要這樣破壞它啊，它會(huì )疼的！我們就留給我們的后代一個(gè)傷痕累累，奄奄一息的地球？總有一天地球媽媽會(huì )哭的！
一個(gè)小小的細節卻是兩種截然不同的品格，同樣一個(gè)草坪，卻也揭露了一些人的自私，一些人的偉大，也正是小女孩的眼淚是的那些踐踏草坪的人顯得更可悲，那樣一個(gè)小孩都知道保護大自然，保護我們共同擁有的唯一家園，為我們的家出自己的一份力，而那些對標語(yǔ)熟視無(wú)睹的大人呢？想到這兒，不覺(jué)得為那些人心寒，為他們的品質(zhì)而感到可恥……
這是一個(gè)同樣被郁金香的魅力吸引去得一個(gè)網(wǎng)友無(wú)意間拍到的，但看完這個(gè)視頻，我覺(jué)得郁金香的美麗被這位美麗的小天使遮住了，因為這美麗不是外表，而是那一顆美麗的心，一顆稚嫩純潔的心。正是如此，她才是最美麗的！
令人感動(dòng)的細節就鎖定在這一刻，不止感動(dòng)了我，也感動(dòng)了許許多多得人。其實(shí)生活中這些令人感動(dòng)細節無(wú)處不在，關(guān)鍵看你如何去發(fā)現它！
一個(gè)令人感動(dòng)的細節，一個(gè)讓人感動(dòng)的小故事，卻向我們詮釋了我們的不足，警示我們要抓住一個(gè)個(gè)細節，只有抓住了才會(huì )讓我們學(xué)到更多的知識，該會(huì )發(fā)現生活原來(lái)如此美好！
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