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我的好習慣作文

時(shí)間:2025-11-03 09:43:00 習慣 我要投稿

我的好習慣作文通用8篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的我的好習慣作文8篇,希望能夠幫助到大家。

我的好習慣作文通用8篇

我的好習慣作文 篇1

  人們常說(shuō),好習慣使人終生受益。今年寒假,在我們學(xué)校所發(fā)的好習慣養成表的幫助下,我養成了許多好習慣,但是,在養成的幾個(gè)好習慣中,最令我自豪是每天閱讀的好習慣。

  在寒假之前,我對書(shū)這個(gè)東西不太感興趣,雖然平時(shí)媽媽一直在給我買(mǎi)書(shū),鼓勵我閱讀,但是每次媽媽讓我讀書(shū),我都是如坐針氈,靜不下心來(lái):我一會(huì )兒看手表,一會(huì )兒東張西望。只盼著(zhù)讀書(shū)時(shí)間趕緊結束,我好解放。這樣應付了事,讀書(shū)效果自然不好,氣得媽媽常常唉聲嘆氣,我也沒(méi)少挨批

  放寒假時(shí),老師給我們發(fā)了好習慣養成表,當看到每天要閱讀半個(gè)小時(shí)那一項,我叫苦連天。心想:我還想趁著(zhù)假期好好放松放松,玩一玩,看看電視呢,誰(shuí)知老師竟然讓每天閱讀半個(gè)小時(shí),真是氣死人啦!假期一開(kāi)始,媽媽就不停地在耳邊催促:老師發(fā)的好習慣養成表,讀書(shū)的一項完成了嗎?快去讀書(shū)呀!哎,沒(méi)有辦法,師命難違呀!我只能硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)。一開(kāi)始我讀不進(jìn)去。家人發(fā)出的任何一個(gè)響聲都能吸引我的注意,更別說(shuō)窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲和樓下小伙伴們嬉笑玩耍的聲音了。

  爸爸看到了這種情況,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):孩子,高爾基先生說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中含著(zhù)許許多多的知識,他會(huì )在你遇到困難時(shí),伸出手,無(wú)條件幫助你。讀書(shū),可以增加知識,讓你變得更加有才華,可以讓你在寫(xiě)作時(shí)得到靈感,不會(huì )在中途大腦短路不知道寫(xiě)什么東西好;還可以像鐘南山爺爺一樣懂得許許多多,幫你解決生活中的'難題,使你的人生變得更精彩!

  聽(tīng)了爸爸的話(huà),我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是呀,我以前一遇到寫(xiě)作文,就急得抓耳撓腮,東拼西湊,應付了事。媽媽常說(shuō)我的兔子尾巴———長(cháng)不了!既然閱讀有這樣好處:不僅可以使生活變得豐富多彩,而且還可以解決我不會(huì )寫(xiě)作文的難題,這豈不是一舉兩得!我何不試試?心里這樣想,當媽媽再督促我讀書(shū)時(shí),我就不那么煩躁了。漸漸的我陶醉在了書(shū)的海洋里,隨著(zhù)閱讀量的逐漸增多,我竟然愛(ài)上了閱讀,每天寫(xiě)完作業(yè),不用媽媽提醒,我就自覺(jué)的拿起課外書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。讀到有趣的地方,我常常高興地開(kāi)懷大笑起來(lái)!

  書(shū)越讀越多,我的收獲也多了,讀書(shū)速度也快了,知識面也寬了,在這個(gè)特殊的假期中,我已經(jīng)閱讀三十多本了。在空中課堂上課,我特有興趣。寫(xiě)作文也不像以前一樣:老牛拉破車(chē)———慢吞吞了,并且每次老師批改時(shí)分數也都不低。有了這些好處,我更愛(ài)閱讀了,現在每天的閱讀時(shí)間都在一小時(shí)以上,晚上還經(jīng)常偷偷的看書(shū),四大名著(zhù)也快看完了,家人們都說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷呢!

  同學(xué)們,你們看看讀書(shū)的好處是不是很多很多呀?如果你也想變得和我一樣,就趕緊抓住春光,行動(dòng)起來(lái),培養閱讀的好習慣吧!

我的好習慣作文 篇2

  我認為一個(gè)人的好習慣可以影響到他的人生,也會(huì )對他的生活有巨大的影響。對于壞習慣變成好習慣的經(jīng)歷,我也有過(guò)。

  以前,每當我放學(xué)都會(huì )扔下書(shū)包,跑到電視機前看電視,直到媽媽再三呼喚我去寫(xiě)作業(yè),我才給不情愿的`關(guān)掉了電視,磨磨唧唧地打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)起了作業(yè)。

  有一次星期天放假,老師布置了堆積如山的作業(yè),可是我舍不得離開(kāi)我心愛(ài)的電視,因此我把作業(yè)拋在了腦后,雙眼只顧著(zhù)盯緊電視屏幕,不愿錯過(guò)一絲細節。到了最后一天的晚上,正在吃飯的我猛然想起我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完,心亂如麻,急急忙忙去寫(xiě)作業(yè)了,看到作業(yè)記錄本上一大堆的作業(yè),我欲哭無(wú)淚,恨不得時(shí)間倒流,唉,我只好認清現實(shí)那些筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)字的時(shí)候我偶爾抬起頭看看鐘表,吐糟時(shí)間怎么過(guò)得這么快?平時(shí)怎么都沒(méi)有發(fā)現呢?半夜我還在補作業(yè),下定決心以后要早一點(diǎn)做作業(yè),不要貪玩。

  第二天放學(xué),我一如既往的回到家里,剛想打開(kāi)電視,享受一下,卻想起了昨天晚上的教訓,伸出的手游,說(shuō)了回來(lái)轉身去寫(xiě)作業(yè),再戒掉這個(gè)壞毛病的期間,我也有過(guò)放棄這個(gè)想法,但是我又怕熬夜這個(gè)歷史重演,便打消了這個(gè)念頭。

  我發(fā)現沒(méi)有拖拉這個(gè)缺點(diǎn),我的字不再像以前一樣補作業(yè)那樣潦草,并且做事也是井井有序,毫不手忙腳亂。

  我感謝之前熬夜帶給我的啟示,使我不在手忙腳亂,毫無(wú)頭緒,真是印證了“吃一塹,長(cháng)一智”這個(gè)說(shuō)法。

我的好習慣作文 篇3

  什么是“習慣”?我認為,習慣是我們長(cháng)期重復的做某件事情,逐漸養成的活動(dòng)。例如,你用筷子吃飯,用右手寫(xiě)字,以及每日的洗漱等等,俗話(huà)說(shuō)得好“冰凍三尺,非一日之寒”,習慣的養成不是一朝一夕的,一個(gè)好的習慣,可以影響我們的一生,使我們終生受益。

    我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人去應聘一家汽車(chē)公司,許多人的學(xué)歷都比他高,因此他灰心喪氣,但他還是硬著(zhù)頭皮去應聘了。他從小到大都養成了一個(gè)習慣——看見(jiàn)地上有廢紙就隨手撿起來(lái)。一天,他走進(jìn)這家公司的董事長(cháng)的辦公室,看見(jiàn)地上有紙,就習慣性地把那張廢紙撿了起來(lái),放進(jìn)垃圾桶。董事長(cháng)看見(jiàn)了,非常感動(dòng),對那個(gè)人說(shuō):“恭喜你,你被錄取了!”就這樣,他從上千名應聘者中脫穎而出。我們聽(tīng)了,感到不可思議,就這么一個(gè)撿廢紙的.小舉動(dòng)就會(huì )被一個(gè)規模如此之大的公司錄取,這有點(diǎn)做夢(mèng)的感覺(jué)。我覺(jué)得,他的成功并不是偶然的,而是源于他有一個(gè)良好的習慣。

    我也有很多好習慣,如:愛(ài)看書(shū);每天回家第一件事情就是做作業(yè),然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體;每天上課前都要預習新課,課后要復習老師講的內容、鞏固所學(xué)的知識;每天堅持拉半個(gè)小時(shí)的小提琴。我的好習慣是靠每天都去做、并且認真地去做養成的。我愛(ài)看書(shū)是受爸爸媽媽的影響,在我很小的時(shí)候,每天晚上吃過(guò)飯,我就見(jiàn)爸爸媽媽坐在那兒不是讀書(shū),就是看報,我就問(wèn):“爸爸,書(shū)好看嗎?”爸爸說(shuō):“你不是愛(ài)玩嗎?爸爸告訴你,書(shū)是你最好的玩伴,它能陪伴你一生!睆拇艘院,我就愛(ài)上了看書(shū),從小時(shí)候的《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》,到現在的《三國演義》、《水滸傳》、《老人與!返鹊戎型饷(zhù)。書(shū)就是我最好的朋友,最好的老師。讀書(shū),能使我增長(cháng)知識;讀書(shū),能使我悟出許多道理;更重要的是讀書(shū)能使我心胸開(kāi)闊。每天回家先做作業(yè),并且堅持預習和復習這個(gè)好習慣的養成,使我的學(xué)習成績(jì)在慢慢提高,而且學(xué)習起來(lái)也不覺(jué)得吃力,起到了事半功倍的效果。每天堅持拉小提琴,能豐富我的業(yè)余生活。

    記得三年級的時(shí)候,老師經(jīng)常讓我們背的一句話(huà)就是:播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲品德;播種品德,收獲命運。雖然那時(shí)我對這句話(huà)并不完全理解,但我知道習慣對一個(gè)人一生的成敗一定是起決定作用的 。

    同學(xué)們,生活中還有許多好習慣要養成,讓我們從我做起,從現在做起,從每件小事做起,共同養成更多的好習慣,讓好習慣伴我們一起成長(cháng)吧!

我的好習慣作文 篇4

  時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,轉眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,在成長(cháng)的過(guò)程中,我養成了許多好習慣,其中就有不懂就問(wèn)這個(gè)習慣。

  我在學(xué)習中一直有很多問(wèn)題困擾著(zhù)我,我就想盡辦法去解答它?墒怯袝r(shí)我解答不出來(lái),我必須要問(wèn)別人。我本來(lái)還不敢問(wèn)老師,只有問(wèn)同學(xué),有很多時(shí)候,同學(xué)的回答是錯的。我以前不知道問(wèn)也可以問(wèn)電腦和字典。一次,我從一本書(shū)看到一個(gè)詞語(yǔ),我不理解那個(gè)詞語(yǔ),于是我就翻閱了字典,結果字典明確的告訴了我答案。我想:我們生活都離不開(kāi)問(wèn),有了問(wèn)才會(huì )有更多的知識。不是有句名言叫:不知則問(wèn),不知則學(xué),邊學(xué)邊問(wèn),才有學(xué)問(wèn)。還有一句諺語(yǔ)叫:學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn);活到老,學(xué)到老,還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問(wèn)這個(gè)艱辛的旅程。要知道,我不太喜歡問(wèn)問(wèn)題,養成這個(gè)習慣是很不容易的.。

  記得在一節自然課上,我有一個(gè)疑團:為什么獅子那么兇猛卻打不過(guò)一只老虎:我把這個(gè)問(wèn)題左思右想可仍得不到答案。我想把這問(wèn)題說(shuō)出來(lái),可又一想:有可能別的同學(xué)認為這個(gè)問(wèn)題很幼稚會(huì )笑話(huà)我,我就沒(méi)面子了。于是我有把這個(gè)問(wèn)題從喉嚨口咽了下去?墒俏铱吹疥愑曦惡蜅蠲翮鞑煌5膯(wèn)問(wèn)題,而且每當問(wèn)后老師告訴了他們答案的時(shí)候,他們顯得特別開(kāi)心。我鼓起勇氣舉起了手,老師叫了我,我便把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái),老師很明確的告訴了我答案,我心中的悶氣也小時(shí)得無(wú)影無(wú)蹤了。

  問(wèn)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,是走向成功大道的鋪路石,只有問(wèn)了才能解開(kāi)你心中的疑團,才能豐富你的知識,提高你問(wèn)的水平。

  朋友!當你解不開(kāi)心中的疑團時(shí)你問(wèn)了嗎?如果沒(méi)問(wèn)請你不妨問(wèn)一問(wèn)別人,也許你會(huì )有意外的驚喜喲!

  時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,轉眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,在成長(cháng)的過(guò)程中,我養成了許多好習慣,其中就有不懂就問(wèn)這個(gè)習慣。

  我在學(xué)習中一直有很多問(wèn)題困擾著(zhù)我,我就想盡辦法去解答它?墒怯袝r(shí)我解答不出來(lái),我必須要問(wèn)別人。我本來(lái)還不敢問(wèn)老師,只有問(wèn)同學(xué),有很多時(shí)候,同學(xué)的回答是錯的。我以前不知道問(wèn)也可以問(wèn)電腦和字典。一次,我從一本書(shū)看到一個(gè)詞語(yǔ),我不理解那個(gè)詞語(yǔ),于是我就翻閱了字典,結果字典明確的告訴了我答案。我想:我們生活都離不開(kāi)問(wèn),有了問(wèn)才會(huì )有更多的知識。不是有句名言叫:不知則問(wèn),不知則學(xué),邊學(xué)邊問(wèn),才有學(xué)問(wèn)。還有一句諺語(yǔ)叫:學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn);活到老,學(xué)到老,還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問(wèn)這個(gè)艱辛的旅程。要知道,我不太喜歡問(wèn)問(wèn)題,養成這個(gè)習慣是很不容易的。

  記得在一節自然課上,我有一個(gè)疑團:為什么獅子那么兇猛卻打不過(guò)一只老虎:我把這個(gè)問(wèn)題左思右想可仍得不到答案。我想把這問(wèn)題說(shuō)出來(lái),可又一想:有可能別的同學(xué)認為這個(gè)問(wèn)題很幼稚會(huì )笑話(huà)我,我就沒(méi)面子了。于是我有把這個(gè)問(wèn)題從喉嚨口咽了下去?墒俏铱吹疥愑曦惡蜅蠲翮鞑煌5膯(wèn)問(wèn)題,而且每當問(wèn)后老師告訴了他們答案的時(shí)候,他們顯得特別開(kāi)心。我鼓起勇氣舉起了手,老師叫了我,我便把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái),老師很明確的告訴了我答案,我心中的悶氣也小時(shí)得無(wú)影無(wú)蹤了。

  問(wèn)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,是走向成功大道的鋪路石,只有問(wèn)了才能解開(kāi)你心中的疑團,才能豐富你的知識,提高你問(wèn)的水平。

  朋友!當你解不開(kāi)心中的疑團時(shí)你問(wèn)了嗎?如果沒(méi)問(wèn)請你不妨問(wèn)一問(wèn)別人,也許你會(huì )有意外的驚喜喲!

我的好習慣作文 篇5

  習慣,這個(gè)詞看起來(lái)平平凡凡,卻蘊含著(zhù)豐富的道理。

  自從升入高年級后,我逐漸養成了一個(gè)好習慣,那就是堅持讀課外書(shū),F在,讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分!耙蝗諢o(wú)書(shū),百事荒蕪”,這句話(huà)就證明了。小的時(shí)候,我很貪玩,認為讀書(shū)是一件及其稀松平常的事,直到現在,我才懂的.讀書(shū)的真諦。

我的好習慣作文 篇6

  在我的成長(cháng)過(guò)程中,我養成的好習慣就是讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)!彼,從我上幼兒園起,我就喜歡聽(tīng)故事。每天晚上睡覺(jué)前,我都要纏著(zhù)媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候,我已經(jīng)認識了一些字,不過(guò),那時(shí)候我認識的字還不多,只能讀一些配著(zhù)圖片的書(shū),通過(guò)那時(shí)候媽媽的講解,我知道了:白雪公主的美麗﹑善良;知道了王后的陰險﹑可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變,變成了童話(huà)里美麗﹑可愛(ài)的小公主。

  上了小學(xué),我隨著(zhù)識字的增多,讀書(shū)的范圍也廣了。我的書(shū)櫥里有各種各樣的書(shū):有科學(xué)性的108個(gè)奇觀(guān);有趣味性強的漫畫(huà)版三毛;有校園風(fēng)格的淘氣包馬小跳… …每當我寫(xiě)完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書(shū)桌旁,打開(kāi)臺燈,看起書(shū)來(lái)。而我不是一會(huì )兒就翻一頁(yè),是仔細﹑認真的.看。這些書(shū)仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書(shū)當作我的好朋友,當作我的好老師。

  好習慣是一點(diǎn)一滴積累的,這樣,它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會(huì )影響我們的學(xué)習,會(huì )讓我們退步。我一定會(huì )把讀書(shū)這個(gè)好習慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養好的習慣,讓好的習慣伴我們成長(cháng)。

我的好習慣作文 篇7

  好習慣是我的良師,它讓我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年里收獲掌聲,收獲自信;我漸漸長(cháng)大,好習慣變成了我的益友。

  這樣的情景一直記憶猶新:一位母親正騎在自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上,母親馬上停了下來(lái),輕聲對女兒說(shuō):“來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里! 說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當我在家亂扔垃圾時(shí),媽媽就會(huì )給我講這個(gè)故事,教育我要講究衛生。

  媽媽常說(shuō)“細節決定成敗,習慣決定命運!甭匚业牧晳T就養成了:餐前餐后要洗手,用過(guò)的物品要歸還,學(xué)習用品要擺放有序等等的好習慣,所以,不管是在家,學(xué)校,還是公共場(chǎng)所只要看見(jiàn)有垃圾,我就會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)。每次清潔大掃除,我都積極參加,而且還號召同學(xué)們講究衛生,清潔環(huán)境,爭做文明小衛士。

  告訴大家一個(gè)小秘密,生活中我還有一個(gè)壞毛病,那就是“挑食”,蔬菜都靠邊站,魚(yú)肉才是我最?lèi)?ài)。媽媽經(jīng)常說(shuō)這樣會(huì )缺少營(yíng)養,長(cháng)不高,臉上還會(huì )長(cháng)小斑斑。媽媽說(shuō)的.一點(diǎn)也不錯,現在我的臉上小斑斑都開(kāi)始抗議了。所以,我決定以后和蔬菜,水果成為好朋友,和“小斑斑”,“矮冬瓜”說(shuō)拜拜。

  生活中有壞毛病并不可怕,因為我有改掉它的決心。我要把不好的生活習慣改掉,讓良好的習慣伴我成長(cháng)。這樣,我的心靈就能更善良,行為更加優(yōu)秀,未來(lái)更加美好!

  好習慣終身受益。同學(xué)們,讓好習慣伴我們健康快樂(lè )的成長(cháng)吧!

我的好習慣作文 篇8

  學(xué)校主任曾說(shuō):“命好不如習慣好,好行為需做二十一次以上才能養成好習慣,壞的行為則只要做個(gè)二次就會(huì )定型!笨梢(jiàn)要養成好的習慣真的很不容易。好習慣會(huì )幫助我們邁向成功,完成更多的夢(mèng)想,除了師長(cháng)們的叮嚀外,更要時(shí)時(shí)提醒自己,因為要維持一個(gè)好習慣是要日積月累的。

  每當媽媽叫我起床時(shí),從不賴(lài)床的我,總是乖乖的配合,沒(méi)有下床氣,也不會(huì )置之不理,主動(dòng)盥洗后,很有禮帽的向爺爺奶奶問(wèn)早,深獲大家的贊美,讓我很得意,我總是快樂(lè )的開(kāi)始過(guò)每一天。

  儲蓄也是我從小養成的好習慣,無(wú)論是零用錢(qián)、獎勵金或壓歲錢(qián),都會(huì )存入我的“大豬公”。過(guò)年“殺豬”時(shí),我和哥哥都很興奮的看誰(shuí)存的比較多,再拿去銀行存起來(lái)。每當存款簿里的.金額越來(lái)越高時(shí),我會(huì )忍不住邊看邊笑,心想:我是一個(gè)小富翁了!愉悅的心情真是無(wú)法言喻。出去旅游、買(mǎi)文具用品的費用都有著(zhù)落,不僅減輕爸媽的負擔,也實(shí)現自己的夢(mèng)想,真是一舉二得。

  改掉壞習慣,相對的就多了好習慣,我希望自己會(huì )越來(lái)越好,讓自己過(guò)得更充實(shí)、更有自信。

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