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我的好習慣作文【薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的好習慣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的好習慣作文1
我有一個(gè)好習慣，就是每天晚上堅持體育鍛煉一小時(shí)。鍛煉的項目也是比較多樣的，有跳繩，有仰臥起坐，有慢跑，有競走，有立位體前屈等等。俗話(huà)說(shuō)的好，身體是革命的本錢(qián)�？赡馨謰尮亲永镅b著(zhù)這句話(huà)，所以爸爸一直督促著(zhù)我，也一直陪伴著(zhù)我。
記得去年寒冬中有幾天，因為天氣冷學(xué)校都給我們放假了，我想著(zhù)總不用鍛煉了，所以早上在被窩里睡睡懶覺(jué)，傍晚吃完飯就想早點(diǎn)鉆被窩看電視，可沒(méi)想到爸爸立馬看穿了我的小心思。在我準備去洗簌的`時(shí)候立馬阻止了我，并對我說(shuō)：“小宇，今天不要忘記我們的功課哦！”
我討好地說(shuō)：“爸爸，今天放假，好不好？”誰(shuí)知爸爸斬釘截鐵地回絕了我，最后我在被迫中完成了仰臥起坐和跑步�？墒�，當我跑完出汗的時(shí)候我感覺(jué)很舒服，全身舒坦，看著(zhù)爸爸累趴的樣子，忍不住說(shuō)：“累成這樣，值得嗎？”爸爸說(shuō)：“值得，如果你能堅持，就值得！”
我似懂非懂，但從那以后，我再也沒(méi)有拒絕過(guò)，而且很自然地保持了這個(gè)習慣�，F在感覺(jué)這個(gè)鍛煉已經(jīng)是我生命中不可缺少的部分了。
當我失敗時(shí)，我會(huì )好好跑上一段，當我高興時(shí)，我也會(huì )好好跑上一段，總感覺(jué)有一股力量在推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。正是因為這個(gè)鍛煉，所以我的身體一直都很好，我想我會(huì )一直保持這個(gè)好習慣。
我的好習慣作文2
俗話(huà)說(shuō)得好：“樹(shù)不修，長(cháng)不直，人不學(xué)，沒(méi)知識�！彼院昧晳T對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。
有時(shí)候看見(jiàn)同學(xué)們蜂擁似的到食雜店里或小攤旁，迫不及待地把零用錢(qián)換成不衛生的食品或低劣的玩具時(shí)，我就會(huì )想起小時(shí)候的一件事。
那是我八歲時(shí)的'一天，我和爺爺去公園玩。臨走前，媽媽給了我五元錢(qián)，讓我熱了的時(shí)候和爺爺買(mǎi)雪糕吃�？墒�，回來(lái)時(shí)我把錢(qián)都花光了，只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛生的零食。媽媽看見(jiàn)后生氣地說(shuō)：“大人掙錢(qián)很辛苦，一分錢(qián)都舍不得花，要供你上學(xué)，給你買(mǎi)新衣服，你卻這么浪費，如果我也像你一樣，有多少錢(qián)花多少錢(qián)，那你還怎么上學(xué)？”我羞愧地低下了頭，恨不得鉆進(jìn)地縫里。從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習攢錢(qián)：把媽媽買(mǎi)菜剩下的一角、五角錢(qián)和我打滿(mǎn)分爺爺和姥姥獎勵給我的五元、十元都攢到一起，等攢多了，我就把它們數好，再與賣(mài)菜的人那里由零換整。一年后，我打開(kāi)爸爸送我的“小猴”一看，呀！我竟然攢下了二百多元錢(qián)，照這樣下去，我十年攢下一千元實(shí)在太容易了。開(kāi)學(xué)我就用這些錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用具，還有一些課外書(shū)。這些錢(qián)成了我的寶貝，我再也不亂花錢(qián)了。
我不僅有不亂花錢(qián)的好習慣，還有不浪費紙張的好習慣。
如果你仔細地往教室的角落里看，就會(huì )發(fā)現有很多碎紙片，這是為什么呢？這是因為大家都喜歡折紙，撕紙。有的紙被折成了小飛機，有的紙被揉成了紙團，還有的紙被撕成了條或片，而我卻從來(lái)不撕紙、折紙玩，因為我知道紙是用樹(shù)木制成的，地球上的森林并不多，我們可以想象一下：地球上如果沒(méi)有了樹(shù)木，只要一下滂沱大雨，土地上就會(huì )落出“骨頭”，田坎就成了黃湯，肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。呀，真嚇人！所以我們要珍惜紙張，這樣既能節約資源，又能保護環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們都養成好習慣吧！因為好習慣不僅能使我們更善于管理自己，也能為我們那美好的“家園”環(huán)境盡一份力！
我的好習慣作文3
習慣是人生之基，習慣如何常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習慣可以使人受益終生。我也有很多好習慣，請我慢慢道來(lái)。
我有讀書(shū)的好習慣。我平時(shí)利用空余時(shí)間讀一些好書(shū)，比如：《天方夜譚》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《西游記》等，讀書(shū)能讓人全身心放松,讓人忘掉不開(kāi)心的事。讀一本好書(shū)可以修身, 可以悟出很多人生道理。讓你感受人生,享受生活。讀書(shū)可以讓自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。正如培根所說(shuō)的“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人智慧�！薄爸R就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯”。多讀書(shū)，讀好書(shū)，就有了力量和財富�？葱┥罘矫娴臅�(shū)，比如個(gè)人傳記、名人傳記等之類(lèi)的書(shū)，可以陶冶自己的意志，增強自己的社會(huì )免疫力，可以增加自己的抗擊壓力的能力。 讀書(shū)可以使人豐富知識、增長(cháng)才干。既然看書(shū)有這么多好處，如果你現在沒(méi)有養成看書(shū)的好習慣，那我勸你還是多看點(diǎn)書(shū)吧！
我還有一個(gè)好習慣，就是自己的事情自己做。比如：自己洗衣服、疊被子、整理房間等。自己的事情自己做，直接的好處是減輕了父母的負擔，培養了自己的獨立性、自主性。養成了良好的勞動(dòng)習慣，不依賴(lài)父母，將來(lái)獨立生活就沒(méi)有問(wèn)題了。間接的好處，是鍛煉了自己的手，使自己的手變得越來(lái)越靈巧。
我的好習慣還有很多，比如：尊敬師長(cháng)、孝敬父母等，我就不一一列舉了。
我的好習慣作文4
我有一個(gè)好習慣，那就是積極地完成老師布置的作業(yè)。每次老師只要布置完作業(yè)，我就忙著(zhù)寫(xiě)了起來(lái)。
有一次數學(xué)課快要下課時(shí)，老師布置了家庭作業(yè)。我一聽(tīng)，心想：我可以寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完回家就可以玩。我立即翻書(shū)，拿起本子專(zhuān)心地寫(xiě)了起來(lái)�！拔覀円黄鹜姘�！”同學(xué)說(shuō)，“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著(zhù)么？你去找別的同學(xué)玩吧！”我頭也不抬的回答道，就接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，同桌拍拍我說(shuō)：“還不趕緊收起數學(xué)作業(yè)，語(yǔ)文老師來(lái)了！”我抬頭一看，老師已走上講臺。我趕緊收好數學(xué)作業(yè)，嘴里輕聲咕道：“連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我認真起來(lái)誰(shuí)也別想打擾我！”
每逢星期五，我一到家就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。就想著(zhù)：只有作業(yè)寫(xiě)完了，兩天假期我才可以很放心的玩，還可以幫媽媽一起做家務(wù)。
周末我和姐姐都會(huì )幫媽媽一起做家務(wù)，我負責擦桌椅，姐姐負責拖房間的'地，媽媽負責樓梯和一樓的衛生。媽媽還會(huì )檢查我們的勞動(dòng)成果，每當媽媽夸我們哪哪做得好，我和姐姐心里樂(lè )開(kāi)了花。
我的好習慣作文5
在六年的小學(xué)生活中，我養成了許許多多的好習慣，下面我就為大家介紹其中的一種！
上四年級的時(shí)候，我看著(zhù)同學(xué)們上課積極發(fā)言的`身影，老師表?yè)P他們的時(shí)候，不由得十分羨慕；在五年級上半學(xué)期，老師說(shuō)發(fā)言一次就加一分，那些積極發(fā)言的同學(xué)更是占盡了光，周周的評分都很高。于是我就發(fā)誓一定要上課積極發(fā)言！
但是這可不是那么容易的？每次當我要發(fā)言的時(shí)候，總有一種無(wú)形的力量不讓我發(fā)言，那就是心里的障礙，我總是怕我的意見(jiàn)錯了被同學(xué)們嘲笑。但是終于有一天，我試了一天，于是我的評分明顯提高了，嘗到了甜頭的我就在每節課上積極的發(fā)言，終于有一天，我發(fā)現我的周評分居然高達一百二十四分，我高興極了！
終于我明白了，在人生的道路中，我們會(huì )遇到許多心理障礙，我們一定要克服它！如果你克服他了，你就是勝利者。但如果他把你打敗了，你可就永遠也不能勝利了！就像《狼王夢(mèng)》里的“雙毛”一樣，在最后關(guān)頭克服不了心理障礙，最后因此喪了命！
同學(xué)們，我們一定要做個(gè)堅強的人！
我的好習慣作文6
從小到大，父母都教育我要養成良好的習慣，可我總是不聽(tīng)。自從我上了初中以后，我養成了許多良好的習慣，記得來(lái)初中報到的第一天，老師就站在講臺上，口齒伶俐地講了許多規則：
1、早上5：45必須起床
2、進(jìn)教室時(shí)間不得遲于6：05
3、自己的衣服要自己洗
聽(tīng)了這些，我頭都大了，什么？這些都要自己做？平時(shí)在家里，我都是爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶手中的“掌上明珠”，從小到大一直被他們精心呵護著(zhù)，從未做過(guò)一點(diǎn)家務(wù)活，現在，要洗衣，要掃地，要拖地……哎，這下可怎么辦呢？
回到家，我向媽媽請教經(jīng)驗，可媽媽確說(shuō)：“這哪有什么經(jīng)驗啊，學(xué)學(xué)就會(huì )了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情沮喪到了極點(diǎn)，本以為我的心情如此難受，媽媽可以安慰我幾句，但沒(méi)想到媽媽卻不安慰我：“你都已經(jīng)13歲了，是個(gè)大姑娘了，也該學(xué)著(zhù)做些家務(wù)了，正好去學(xué)校鍛煉一下吧，可以學(xué)會(huì )做很多事情呢！”我沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只好答應，但還是忍不住想：當初我要是不住宿，那該有多好啊，就不用做這么多家務(wù)活了。
第二天到學(xué)校，校長(cháng)大人可真是大人有大量，給了我們整整一個(gè)上午時(shí)間整理內務(wù)，晚上，我換下了好些臟衣服，看著(zhù)這些臟衣服，我發(fā)愁了：“這么多衣服，怎么洗��？我的一個(gè)好朋友見(jiàn)我發(fā)牢騷，笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：我教你吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我高興極了，立即找來(lái)洗衣液，搬來(lái)小板凳，準備學(xué)洗衣服。她手把手地叫我，花了一個(gè)多小時(shí)，我終于學(xué)會(huì )了洗衣服，我用她教我的方法將我的臟衣服全洗干凈了，看著(zhù)那些干凈的衣服，我的心情舒暢極了，不由地高呼一聲：“耶，我學(xué)會(huì )洗衣服了！”看著(zhù)我高興的樣子，我的朋友也很高興，并對我豎起大拇指，我謙虛地說(shuō)：“是你教得好！”她嘿嘿地笑了兩聲。
這時(shí)，爸爸媽媽來(lái)看我了，他們看見(jiàn)我盆里的衣服，大吃一驚：“這些都是你洗的嗎？”我驕傲地回答：“是的！是我朋友教的！”爸爸媽媽高興極了，同時(shí)也夸我的朋友，我心里比吃了蜜還甜。從此，我便養成了自己的衣服自己洗的好習慣，我的衣服再也沒(méi)讓媽媽幫我洗過(guò)，每次看著(zhù)我自己的勞動(dòng)成果，我都很開(kāi)心，穿上自己洗干凈的衣服，感覺(jué)真好！
這次學(xué)洗衣服的經(jīng)歷我真難忘，同時(shí)我也養成了洗衣服的好習慣！我養成了一個(gè)好習慣作文15
流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸去漸遠的是青春的純情和浪漫。不能曾記得有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道它帶給了我絲絲點(diǎn)點(diǎn)的改變。
小的時(shí)候，很討厭讀古詩(shī)，認為很麻煩，我難以理解詩(shī)中的含義與感情，就對詩(shī)歌產(chǎn)生了厭惡。直到看到姐姐邊彈古箏，邊念詩(shī)的時(shí)候，我竟被這畫(huà)面深深的吸引住了，心里暗下決心，我一定要把詩(shī)學(xué)好。
直到那以后，我養成了一個(gè)讀古詩(shī)的.好習慣，殊不知，這個(gè)習慣已經(jīng)讓我的命運發(fā)生了改變。在詩(shī)中，我陶冶自己的情操，在詩(shī)中，我提升了自己的修養，并且深深的愛(ài)上了詩(shī)迷戀詩(shī)中的感情。
我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心弦，我思“小橋流水人家”那種游子的鄉愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉情弦，我悟“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍“那寂靜，那和祥，撫著(zhù)我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
當東坡居士在波濤翻涌的赤壁高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”我仿佛看到了激動(dòng)人心的壯美的風(fēng)景。當香山居士在凄冷落寞的馬嵬底呤“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝……”“我仿佛看到了楊貴妃和唐玄宗遺憾而又令人羨慕的愛(ài)戀。當議案居士在紅塵之下低呤淺唱“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃”。我仿佛看到了寧靜淡薄的風(fēng)景。
“對酒當歌，人生幾何，譬如朝露去日苦多……”曹丞相橫塑賦詩(shī)慨嘆人生苦短�！翱倿楦≡颇鼙稳�，長(cháng)安不見(jiàn)使人愁�！崩钐缀罋獗简v吟唱出自己報國無(wú)門(mén)的愁緒�！皢�(wèn)世間情為何物，直教人生死相許……”元好問(wèn)潑文灑墨高唱生死相依、忠誠不渝。
在這許許多多的詩(shī)句中，我品出了特別的感情。時(shí)光緩緩流逝，這些感情，不僅讓我的生活豐富多彩，還讓我隨著(zhù)它們變得成熟。
有人曾說(shuō)過(guò)：“播種習慣＝收獲命運�！钡拇_如此，我隨著(zhù)讀古詩(shī)的習慣變得成熟、冷靜，和以前的浮躁、稚氣形成鮮明的對比。這可謂說(shuō)是改變了我的性格，改變了我的心境，豐富了我的人生閱歷。
沒(méi)有一座山能恪守那永遠的青春，沒(méi)有一條河能流淌那亙古不變的話(huà)題，唯有那好習慣，令人受用一生，享用一生。
我的好習慣作文7
好習慣是什么？好習慣就像每天早上起床，穿衣，刷牙，然后看書(shū)。
好習慣如果一直跟我們好好相處，是有益于我們的。如認真寫(xiě)作業(yè)，認真聽(tīng)課，聽(tīng)從老師的指令等等……。就比如我：一段時(shí)間我認真聽(tīng)課，認真寫(xiě)作業(yè)，一直堅持下去，成績(jì)立竿見(jiàn)影，得到了很大的提高。還有上次我提前刷牙，提前把衣服穿好，襪子也穿好一切準備就緒。當一聽(tīng)到媽媽說(shuō)要出去玩的時(shí)候，弟弟還在那慢吞吞的刷牙，穿衣。而我因為我養成的好習慣幫到我，讓我節省了很多時(shí)間。
其實(shí)養成好習慣也不難，就是把你的懶惰改為勤奮，晚上也要早點(diǎn)睡，如果你早上不起，晚上不睡，就會(huì )讓你有熊貓眼和壓力，無(wú)精打采……好習慣，其實(shí)不僅可以幫助到我們，也會(huì )讓我們發(fā)現自己的一些壞習慣，每一個(gè)人都會(huì )有壞習慣，只要我們慢慢改掉就可以了。
我為什么養成好習慣呢？因為我想變的更好，我想要更多的`好朋友陪我一起好好玩�！敖煺叱�，近墨者黑”我再不改掉一些壞習慣的話(huà)，再多的好朋友也會(huì )慢慢地疏離我。以后長(cháng)大了就更沒(méi)辦法改了吧！
你們覺(jué)得要好習慣還是壞習慣呢？
我的好習慣作文8
習慣，這兩個(gè)字看似不起眼，但它與人的命運緊緊相連。好習慣能讓人走上人生巔峰，壞習慣會(huì )讓人誤入歧途，所以習慣就像路標一樣，走的路程好與壞就是以習慣為準。
我也有一些好習慣，其中最主要的是讀書(shū)這個(gè)好習慣。其實(shí)我也不是天生就有這個(gè)好習慣的。在以前，我也不愛(ài)讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)太費時(shí)間，與其浪費時(shí)間，倒不如玩玩游戲。有時(shí)，爸爸媽媽硬讓我讀書(shū)，我也是胡亂翻翻，看看插圖就不看了。而且，也沒(méi)有看幾本，所以爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都成了“古董”。因此，爸爸媽媽對我這個(gè)壞毛病很是苦惱。
有一次，老師提倡讀書(shū)，而且還要家長(cháng)簽字。一聽(tīng)這話(huà)，爸爸媽媽可高興了，覺(jué)得這是一個(gè)唯一能讓我改掉這個(gè)毛病的機會(huì )；相反，我卻很苦惱，心想：這兒我哪里讀的進(jìn)去呀！沒(méi)辦法，我只能在家隨手拿了一本作文本看了起來(lái)，一開(kāi)始，里面的文章讓我頭痛，但在爸爸媽媽的監督下，我一個(gè)一個(gè)字地讀了起來(lái)。最終，我知道了書(shū)中的奧秘，在班級讀書(shū)分享會(huì )中，我侃侃而談的模樣贏(yíng)得了陣陣掌聲，就這樣，從那天開(kāi)始，我每天更加認真地讀書(shū)，家中爸爸給我新買(mǎi)的`書(shū)漸漸也被我“啃”完了。當然，從此，我也養成了讀書(shū)的好習慣。我的新書(shū)也源源不斷地從書(shū)店搬回了我的書(shū)屋。久而久之，我讀書(shū)的好習慣也就這樣養成了，
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，我的生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像魚(yú)兒沒(méi)有水的滋養！我愛(ài)讀書(shū)！
我的好習慣作文9
星期天上午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，暖洋洋的，我躺在舒適的床上，懶洋洋的不想動(dòng)彈。
正在我無(wú)限愜意想再多睡會(huì )兒時(shí)，傳來(lái)了老媽的“河東獅吼”：“快點(diǎn)起床！你看現在幾點(diǎn)了！”我真是一點(diǎn)兒也不想和溫暖的被窩說(shuō)再見(jiàn)，唉，誰(shuí)讓老媽是個(gè)移動(dòng)“鬧鐘”呢！我只好慢吞吞地爬出被窩，不情愿地走出房間。
老媽看到我這么懶散，立刻想到用“妙計”調動(dòng)我的懶神經(jīng)：“兒子，今天媽媽想獎勵獎勵你�！币宦�(tīng)到獎勵，我立刻來(lái)了精神，“什么獎勵？”“如果你今天能把家里打掃干凈、收拾整潔，中午我就帶你去吃肯德基，怎么樣？”一聽(tīng)到要吃肯德基，我的口水馬上就要“飛流直下三千尺”了。我興奮地說(shuō)：”好哇！好哇！一言為定！”
說(shuō)干就干，不過(guò)先從哪兒開(kāi)始呢？抬頭一看，窗玻璃臟兮兮的，我拿著(zhù)清潔劑就對著(zhù)窗戶(hù)玻璃一陣狂噴，再用抹布擦一擦，哇！真干凈！可以照出人影來(lái)，以后就可以在這里照鏡子了！
家具也有灰塵，特別是桌子上，今天我要徹底給它“洗個(gè)澡”，我請出手下的.“大將”——吸塵器來(lái)幫忙，我用它對準桌子、沙發(fā)，凡是有灰塵的地方都不放過(guò)，把灰塵吸得一干二凈，吸完后再用抹布一擦，干凈如初！把房間里的各類(lèi)家具擦拭干凈后，我拿起掃帚開(kāi)始打掃地面，我先用掃帚掃去地面上的灰塵，再去把拖把浸濕，撤去水分，開(kāi)始拖地，從內到外先用濕拖把拖一遍，然后再用干拖把擦一遍，幾遍下來(lái)，地板被我擦得光潔如新。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰，終于結束了這場(chǎng)戰斗。雖然我累得滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛，但看著(zhù)被自己打掃得干干凈凈的屋子，可開(kāi)心了！
通過(guò)這次勞動(dòng)，我體會(huì )到媽媽整天在家做家務(wù)有多不容易了。以后我一定要多幫媽媽做家務(wù)，減輕她的負擔。
我的好習慣作文10
每個(gè)人都有自己的好習慣和壞習慣，我也不例外，人們常說(shuō)“好習慣能成就一個(gè)人，壞習慣能毀掉一個(gè)人”，今天，我就要向大家介紹一下我的好習慣。
我的好習慣是讀書(shū)。在五六歲時(shí)，我并不喜歡讀書(shū)，但喜歡買(mǎi)書(shū)，有一次，我在書(shū)店看到了一本《王子童話(huà)》，由于這個(gè)名字很吸引人，我就請求媽媽把它買(mǎi)下，可一回家，還是對往常的書(shū)一樣，看一兩三眼就去玩了。在我玩了回家時(shí)，看見(jiàn)爸爸在說(shuō)媽媽?zhuān)骸八幌矚g看書(shū)，你給她買(mǎi)書(shū)干嘛�！保ê髞�(lái)我才知道，這是爸爸的激將法）媽媽回答：“她喜歡，我就給她買(mǎi)了�！甭�(tīng)到這兒，我心里很不是滋味，就下定決心，好好讀書(shū)，為媽媽爭一口氣。我打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，是一個(gè)王子與聰明姑娘的故事，情節曲折又驚險，讓我回味無(wú)窮，于是，我又翻到第二個(gè)故事，這是一個(gè)王子為救自己的父親，去找神水的故事，也很精彩。我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，很快就看完了�？赐曛�，我還嫌不夠，又看了一遍，直到現在，我還在看。爸爸發(fā)現了我的進(jìn)步，于是給我買(mǎi)了《我要成為優(yōu)秀女孩》一套書(shū)。剛開(kāi)始看時(shí)，我根本看不懂，這本書(shū)居然不帶拼音，于是我就一個(gè)字一個(gè)字地查，哪句話(huà)不懂了，就去問(wèn)爸爸�？戳艘槐橛忠槐�，現在沒(méi)事時(shí)，也拿出來(lái)看看。我感覺(jué)每次讀書(shū)時(shí)，都好像進(jìn)入了書(shū)中的那個(gè)世界，眼前浮現出書(shū)中描繪的情景，和主角一起探險，一起笑，一起哭。在書(shū)的世界里，又能學(xué)到知識，又能來(lái)一趟奇妙的旅行，這真是世界上最幸福的事情。
后來(lái)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多的書(shū)，讓我愛(ài)不釋手�！冻悄吓f事》和《夏洛的網(wǎng)》讓我淚如雨下，《水滸傳》讓我感受到古代英雄的.豪氣，《西游記》使我浮想聯(lián)翩，《三國演義》讓我知道了許多計策，《紅樓夢(mèng)》讓我了解到當時(shí)的封建社會(huì )……漸漸地，讀書(shū)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我最喜歡的好習慣。
我的好習慣作文11
人人都有一個(gè)好習慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節約，還有的人愛(ài)整潔……
我呢，就有一個(gè)好習慣——愛(ài)看書(shū)。 我可能是天生看書(shū)的人吧。在我小時(shí)候，就對書(shū)有種特殊的興趣。當我大哭時(shí)，媽媽給我一個(gè)作業(yè)本，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書(shū)人似的。
慢慢地，我長(cháng)大了，從識字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開(kāi)那些書(shū)，頓覺(jué)發(fā)現了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書(shū)，慢慢地我養成了看書(shū)這個(gè)好習慣，因為書(shū)不僅給我知識，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
每天晚上，坐在燈光下，看著(zhù)那一行行鉛字，忽然，它們 變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？ 當然，讀些數學(xué)方面的書(shū)也是我這個(gè)習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書(shū)中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫(xiě)啊寫(xiě)啊……一張稿紙，兩張稿紙……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過(guò)思考，我終于順利地做出來(lái)了。
這時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在于晨！” 書(shū)，是我學(xué)習上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人， 所有知識的源泉，我這個(gè)好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)……
我的好習慣作文12
以前啊，我是個(gè)大大咧咧的姑娘，也和別人一樣從小養成了許多習慣�？珊昧晳T沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，壞習慣倒是有一大摞。諸如邊玩邊寫(xiě)作業(yè)啦，回家不洗手啦，等等。最嚴重的是，我不愛(ài)看書(shū)。老媽看我這樣兒，急的不行，又拿我沒(méi)辦法，便搬來(lái)了救兵請外婆給她支招兒。
好家伙，外婆一來(lái)，別的不說(shuō)，立馬兒讓我養成愛(ài)看書(shū)的好習慣。
剛開(kāi)始，我有點(diǎn)不大高興，但又不敢反對，就只好看看諸如《兒童文學(xué)》《意林》之類(lèi)的文學(xué)雜志。沒(méi)想到，漸漸地，書(shū)中的哲理小故事、報告文學(xué)、小幽默開(kāi)始深深的吸引我，久而久之，我的口才得到了一定程度的提高，順帶著(zhù)將英語(yǔ)的表達能力也提高了。
過(guò)了一些時(shí)間，我覺(jué)得光有這些文學(xué)雜志已滿(mǎn)足不了我的需求，我的習慣催促著(zhù)我，要求我盡快閱讀更多的書(shū)籍。于是，我就將我的目光轉向了大部頭的長(cháng)篇小說(shuō)。我從中國的四大名著(zhù)開(kāi)始，經(jīng)歷了宴桃園豪杰三結義，暫黃巾英雄首立功，滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚以及豬八戒治激美猴王武松醉打蔣門(mén)神，又接著(zhù)讀了《伍子胥》，司馬光的資治通鑒以及冰心奶奶讀過(guò)的《精忠說(shuō)岳》。通過(guò)讀這些書(shū)，我對中國的歷史的`有了較為全面的了解，而且，這些厚磚頭而已使我在考試古詩(shī)詞時(shí)大出風(fēng)頭。
讀了中國，就不免要讀世界。接著(zhù)，我又從中國啟程，穿越俄羅斯，走過(guò)挪威、丹麥、德國，法國，駛過(guò)英吉利海峽到英國，又橫穿大西洋抵達了大拿大，游歷了美國，最后漂洋過(guò)海來(lái)到了太平洋東岸的日本。在這次幾乎稱(chēng)得上環(huán)球旅行的旅程中，我結識了果戈里、狄更斯、杰克倫敦、莎士比亞、柯南道爾、村上春樹(shù)之類(lèi)的文學(xué)巨匠，以及泰戈爾、吉布林等的諾貝爾文學(xué)獎獲得者，收入囊中的書(shū)達50多本。通過(guò)這些作者，我了解到了許多異國風(fēng)情，學(xué)到了許多寫(xiě)作方法，明白了許多人情世故。更可喜的是，我的作文水平得到了顯著(zhù)提高，、由剛進(jìn)初中是作文扣七八分到初三是作文經(jīng)常只扣兩三分。我甚至還學(xué)會(huì )了引經(jīng)據典！很多人形容讀這些小說(shuō)是啃，而我則認為放在我身上時(shí)應用欣賞。因為啃，只是機械般的讀，似乎是被逼的、不情愿地讀，并沒(méi)有從中得到快樂(lè )。而我讀書(shū)，不僅僅是讀，還是細細品，讀完一遍，又接著(zhù)讀第二、第三遍。我從中不僅學(xué)到了知識，更重要的是得到了快樂(lè )，因此，用欣賞是一點(diǎn)都不為過(guò)。
講到這兒，我不禁又要感謝我的外婆，是她讓我養成了這個(gè)嗜書(shū)如命的好習慣，雖然，剛開(kāi)始不大高興，但現在覺(jué)得實(shí)在是太好了！
現在，我已經(jīng)到了嗜書(shū)如命的程度，誰(shuí)不讓我看，我還真跟他急。而閱讀的內容呢，則已經(jīng)是科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。我想不久，我的科學(xué)知識也會(huì )如我的文學(xué)知識一樣，突飛猛進(jìn)的。
唉，誰(shuí)讓我有這樣一個(gè)讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)的好習慣呢？
我的好習慣作文13
我有許多習慣，有害人的，也有有益的，在這么多習慣當中，有一個(gè)最害人的，就是，上完廁所忘沖馬桶。
記得有一次，我困意十足，上完廁所便上床睡覺(jué)了。在夜里，我做了一個(gè)好夢(mèng)。突然，我聞到
了一股異味，于是，我從床上爬起來(lái)，一邊嗅著(zhù)味道，一邊尋找異味是從什么地方飄出來(lái)的。
我順著(zhù)味道來(lái)到了廁所，打開(kāi)燈，想察看個(gè)究竟。原來(lái)，是我晚上上廁所馬桶忘沖了。我飛快地把馬桶沖了。轉念一想如此重的味兒，爸媽怎么一點(diǎn)兒反應都沒(méi)有��！一看，他們把門(mén)關(guān)起來(lái)了，怪不得聞不到味道呢？我學(xué)習他們把門(mén)關(guān)上了，這樣一來(lái)，不僅異味沒(méi)有散去，反而更加濃了。熏得我無(wú)法入睡，我不得不再次爬起來(lái)，把窗子打開(kāi)來(lái)，透一透氣，讓屋子里的異味飄出去。
在確認屋子里沒(méi)有臭味之后，我把窗子關(guān)上，終于可以睡覺(jué)了。時(shí)間已是凌晨5點(diǎn)多了，我還
有1個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間了，明天早晨肯定是呵氣連天。這個(gè)壞習慣真是害人不淺哪！搞的我一天上課都沒(méi)有精神。課堂作業(yè)也錯了許多。
經(jīng)過(guò)這次教訓，我決心改掉這個(gè)壞習慣。一開(kāi)始，我每次一進(jìn)廁所都念叨著(zhù)沖廁所，可這并不是長(cháng)久之計，過(guò)了一段時(shí)間我又忘了。后來(lái)我想出了一個(gè)笨辦法，我用又粗又黑的水彩筆寫(xiě)了幾個(gè)大字“上完廁所沖馬桶”，并把這張紙貼在馬桶后面的`墻上，就這樣我慢慢改掉了這個(gè)壞習慣。
自從改掉這個(gè)壞習慣之后，我受益匪淺，最大的收益就是天天都能睡一個(gè)好覺(jué)了
我的好習慣作文14
以前我最討厭背書(shū)，而且即便是背了，也總是記不住，學(xué)校有老師要求背誦的作業(yè)，我總是很頭疼，為此，媽媽也那我沒(méi)辦法。
一天， 我正在看《三字經(jīng)》，爸爸把我叫到他房間，神秘地對我說(shuō)：“你不是想要一臺點(diǎn)讀機嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄氵�差多少錢(qián)能買(mǎi)臺點(diǎn)讀機呢？”爸爸問(wèn)�！拔灏侔��！蔽乙苫蟮卣f(shuō)，不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥。
“那好，我們立個(gè)協(xié)議吧，如果你這個(gè)星期能把《三字經(jīng)》背會(huì )，你買(mǎi)點(diǎn)讀機差的錢(qián)我補給你�！薄昂�！一言為定�！蔽宜斓腵答應。
從此以后，我早起背《三字經(jīng)》，中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》，晚上寫(xiě)完作業(yè)也背《三字經(jīng)》，課間別人都出去玩，我還在背《三字經(jīng)》，功夫不負有心人，我終于在爸爸規定的時(shí)間內流利地背熟了《三字經(jīng)》，爸爸信守承諾，當即給了我500元錢(qián)，我心花怒放。
當我用1000元錢(qián)買(mǎi)了點(diǎn)讀機后，爸爸又“懸賞”1000元讓我來(lái)背《論語(yǔ)》，不用說(shuō)，1000元錢(qián)也被我賺到了。
現在，不用和爸爸訂協(xié)議，我也能自覺(jué)背書(shū)中的好詞好句了，并能在作文中活學(xué)活用，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。爸爸夸我會(huì )自主學(xué)習了，我也樂(lè )在其中。
我的好習慣作文15
在所有的學(xué)科中，我相對學(xué)得比較自信的科目是語(yǔ)文。這得益于我的一個(gè)好習慣——閱讀和筆記。
我的語(yǔ)文學(xué)得自信，很大一部分原因是我的閱讀。各種主題，各種內容的書(shū)我都有涉獵。正因如此，我所認識的生僻字詞多一點(diǎn)，我的知識面，理解能力能更好一些。為什么我從書(shū)中吸取到的知識多一些呢？這就是做筆記的功勞了。
我做筆記并不是每本書(shū)都會(huì )做，只做在自己的書(shū)上，如果在學(xué)�；驁D書(shū)館的書(shū)上做筆記那不就成破壞公物了！一般的小說(shuō)之流我也基本泛泛讀過(guò)，只有比較難懂的書(shū)會(huì )多做些標記，如《蛤蟆先生去看心理醫生》之類(lèi)的書(shū)。有些書(shū)好詞好句較多，能幫助提高理解能力，如《殺死一只知更鳥(niǎo)》，我會(huì )特別做上筆記。
我做筆記也不是特別認真嚴謹，通常都是在書(shū)上直接做。如看到書(shū)中難懂或者很有道理的句子，我會(huì )用熒光筆劃下來(lái)，使記憶更加深刻，也方便重讀時(shí)認真琢磨。有時(shí)重讀我會(huì )發(fā)現被我第一遍閱讀時(shí)遺漏的地方，也會(huì )再次補上。久而久之，我的很多書(shū)上密密麻麻布滿(mǎn)各種色彩熒光筆的`劃痕，甚至有的書(shū)上每一頁(yè)都被熒光筆覆蓋，媽媽有一次無(wú)意翻到了被我用紅色熒光筆做過(guò)筆記的《華蓋集》，笑我說(shuō)怎么魯迅的書(shū)上頁(yè)頁(yè)“滿(mǎn)江紅”。
同時(shí)，讀到不認識的字詞，有疑問(wèn)的部分或感觸特別深的句子我還會(huì )用文字在旁邊批注。例如在《故宮六百年》中提到一位叫胡奫的大臣，這個(gè)“奫”字我不認識，新華字典中也查不到，只能在搜索引擎上檢索。當時(shí)查了好久，才查到這個(gè)字表示水深而廣的樣子，趕忙記到書(shū)頁(yè)上，就怕自己忘了。還有《晴天就去圖書(shū)館》中一段對于語(yǔ)言的論述，我覺(jué)得特別精彩，就拿熒光筆劃了下來(lái)。后來(lái)我還覺(jué)不夠，索性拿個(gè)書(shū)簽夾在那一頁(yè)不動(dòng)，以后要看就按照書(shū)簽來(lái)找那段話(huà)。
我還記得我以前看一本書(shū)時(shí)對書(shū)中一個(gè)句子的理解方式產(chǎn)生了疑問(wèn)，就把疑問(wèn)記在了一邊。最近重讀這本書(shū)時(shí)我又看到了以前的批注，但是這個(gè)句子的理解現在已經(jīng)對我不成問(wèn)題了，于是我又拿起筆，時(shí)隔幾年后在同一頁(yè)書(shū)上記下了這個(gè)問(wèn)題的答案。我自己覺(jué)得這是一種跨越時(shí)空的對話(huà)，跟過(guò)去的我的交流討論。說(shuō)不定我以后還會(huì )看這本書(shū)，還會(huì )產(chǎn)生新的想法，同樣記到書(shū)頁(yè)上，繼續這一場(chǎng)交流。很多年后，我翻翻這本書(shū)，就能得知我這些年觀(guān)念與看法的變化，積累多了，或許我還會(huì )寫(xiě)一篇文章分享一下自己的觀(guān)點(diǎn)和變化。
這種記筆記的習慣也延伸到了我的學(xué)習中。我在各科的書(shū)上都記滿(mǎn)了筆記。前幾天史老師要求我們把語(yǔ)文課前測貼到書(shū)上，我還不太敢貼，因為書(shū)上任何一個(gè)沒(méi)有印字的地方都布滿(mǎn)筆記。老師常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，我也認為多動(dòng)筆沒(méi)有壞處。所以當別人在抱怨筆記之多的時(shí)候，我不以為然。到了期末，還會(huì )有人來(lái)抄我的筆記。
做筆記，是我最明顯的好習慣，這個(gè)習慣使我對知識點(diǎn)的記憶更加深刻，讀書(shū)不放一字過(guò)。我希望這個(gè)習慣能一直伴隨著(zhù)我。
當然，我能這么任性地在書(shū)上涂涂畫(huà)畫(huà)，得感謝買(mǎi)書(shū)一擲千金的金主媽媽。這些書(shū)，會(huì )是我一輩子的珍藏。
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