好習慣作文15篇[精]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的好習慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好習慣作文1

　　每個(gè)人都有自己的好習慣和壞習慣，我也不例外，人們常說(shuō)“好習慣能成就一個(gè)人，壞習慣能毀掉一個(gè)人”，今天，我就要向大家介紹一下我的好習慣。

　　我的好習慣是讀書(shū)。在五六歲時(shí)，我并不喜歡讀書(shū)，但喜歡買(mǎi)書(shū)，有一次，我在書(shū)店看到了一本《王子童話(huà)》，由于這個(gè)名字很吸引人，我就請求媽媽把它買(mǎi)下，可一回家，還是對往常的書(shū)一樣，看一兩三眼就去玩了。在我玩了回家時(shí)，看見(jiàn)爸爸在說(shuō)媽媽?zhuān)骸八�不喜歡看書(shū)，你給她買(mǎi)書(shū)干嘛�！保ê髞�(lái)我才知道，這是爸爸的激將法）媽媽回答：“她喜歡，我就給她買(mǎi)了�！甭�(tīng)到這兒，我心里很不是滋味，就下定決心，好好讀書(shū)，為媽媽爭一口氣。我打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，是一個(gè)王子與聰明姑娘的`故事，情節曲折又驚險，讓我回味無(wú)窮，于是，我又翻到第二個(gè)故事，這是一個(gè)王子為救自己的父親，去找神水的故事，也很精彩。我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，很快就看完了�？赐曛�后，我還嫌不夠，又看了一遍，直到現在，我還在看。爸爸發(fā)現了我的進(jìn)步，于是給我買(mǎi)了《我要成為優(yōu)秀女孩》一套書(shū)。剛開(kāi)始看時(shí)，我根本看不懂，這本書(shū)居然不帶拼音，于是我就一個(gè)字一個(gè)字地查，哪句話(huà)不懂了，就去問(wèn)爸爸�？戳艘槐橛忠槐�，現在沒(méi)事時(shí)，也拿出來(lái)看看。我感覺(jué)每次讀書(shū)時(shí)，都好像進(jìn)入了書(shū)中的那個(gè)世界，眼前浮現出書(shū)中描繪的情景，和主角一起探險，一起笑，一起哭。在書(shū)的世界里，又能學(xué)到知識，又能來(lái)一趟奇妙的旅行，這真是世界上最幸福的事情。

　　后來(lái)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多的書(shū)，讓我愛(ài)不釋手�！冻悄吓f事》和《夏洛的網(wǎng)》讓我淚如雨下，《水滸傳》讓我感受到古代英雄的豪氣，《西游記》使我浮想聯(lián)翩，《三國演義》讓我知道了許多計策，《紅樓夢(mèng)》讓我了解到當時(shí)的封建社會(huì )……漸漸地，讀書(shū)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我最喜歡的好習慣。

好習慣作文2

　　俗話(huà)說(shuō)，三歲看老，從小培養孩子良好的生活習慣，十分重要。好習慣是孩子最寶貴的精神財富，取之不盡，用之不竭，陪伴一生，大有益處。

　　教育家關(guān)鴻羽指出；“孩子年紀小的時(shí)候就像一包溶化了的鐵水，可以鑄成各式各樣的形狀。孩子長(cháng)大了，就像冷卻了的鐵水，變成一塊鐵塊，再改變就很困難了�！� 家長(cháng)的日常生活習慣對孩子影響很深，往往起決定性作用。因此，作為父母，必須從自身做起，以身作則，言傳身教，有意識地從小培養孩子良好的生活習慣。例如，生活有序，不睡懶覺(jué)，準時(shí)睡覺(jué)、起床。講究衛生，飯前便后洗手，睡覺(jué)前刷牙、洗臉、洗腳或洗澡，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。熱爰勞動(dòng)，凡是自己能干的事，如疊被子、洗手絹、洗碗筷、抹桌子等，自己動(dòng)手干，不依賴(lài)家長(cháng)。文明禮貌，從小懂得尊老愛(ài)幼，關(guān)心別人，學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，禮讓他人。生活儉樸，不攀比，不貪心，不挑食，不亂花一分錢(qián)，不浪費一粒糧、一滴水、一張紙；勤奮學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)，勤動(dòng)腦，善思考，如饑似渴地吸取一切有用的'知識。

　　如今，大多數孩子是獨生子女，家庭經(jīng)濟條件比較優(yōu)越，被父母視為掌上明珠。許多家長(cháng)溺爰孩子，什么活也不讓孩子干，孩子要什么給什么，千方百計滿(mǎn)足孩子的要求，致使孩子嬌生慣養，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，生活不能自理，全靠家長(cháng)操心代勞。有些孩子長(cháng)到十幾歲了還不會(huì )洗頭洗澡，不會(huì )疊被鋪床，不會(huì )掃地擦桌。有些孩子從小養成好吃懶做、挑肥揀瘦、自私自利、目中無(wú)人、大手大腳、浪費財物、好逸惡勞、不講衛生、不愛(ài)學(xué)習的壞習慣。這些壞習慣一旦養成，就很難改變，將會(huì )影響孩子的一生。有些家長(cháng)片面埋怨社會(huì )風(fēng)氣不好，使孩子沾染上不少壞毛病、壞習氣，而不從自己身上找原因。這就更難改變孩子的壞習慣了。

　　要改變孩子的壞習慣，首先要改變家長(cháng)的壞習慣。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，要改變幾十年來(lái)的壞習慣，確實(shí)很難。但是，為了下一代的健康成長(cháng)，再難也得改。這對孩子、對自己都有好處，何樂(lè )而不為？

好習慣作文3

　　有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然書(shū)包里傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲。

　　“嘿，小主人，看你愁眉苦臉的樣子，心情一定不爽，讓我猜猜。是不是昨晚又忘記寫(xiě)作業(yè)了？不是，是不是這次考試又粗心大意，沒(méi)有考好？也不是，那一定是今天上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，被老師批評了吧！

　　還沒(méi)有自我介紹呢，我叫好習慣！我的小主人呀，你經(jīng)常把我遺忘在書(shū)包里，整天悶在書(shū)包里，我可要跑出來(lái)透透氣�！�

　　我沒(méi)好氣對他說(shuō)：“什么好習慣、壞習慣的，你不是說(shuō)要幫助我嗎？為什么老師眼中的好學(xué)生，又不是我呢？”

　　“小主人，肯定是你認錯人了？我的同胞兄弟壞習慣，他可經(jīng)常出來(lái)?yè)v亂。上次，你光顧著(zhù)貪玩，忘記寫(xiě)作業(yè)了，被媽媽批評，就是他使得壞。特別是你期末考試，粗心大意，把數字寫(xiě)錯了，你又沒(méi)檢查，成績(jì)不理想，這都是壞習慣的責任呀！”

　　我紅著(zhù)臉對他說(shuō)：“那我怎樣才能成為媽媽的好女兒，老師的好學(xué)生呀？”

　　“別著(zhù)急，小主人，你只要有恒心，有毅力與我作伴，你才能成功呀，壞習慣才能與你拜拜。學(xué)習時(shí)，整理書(shū)包不邋遢，課前預習、放學(xué)回家按時(shí)做作業(yè)，上課認真聽(tīng)課、課后及時(shí)復習，考試時(shí)認真答題、仔細檢查，這些都是我的好朋友。讓我給你講個(gè)故事吧�！�

　　“愛(ài)迪生是美國的發(fā)明家，被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”。他的一生中有兩千多項發(fā)明，為人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步作出了巨大的'貢獻，他在發(fā)明電燈時(shí)，曾失敗過(guò)上千次。有記者問(wèn)他：‘愛(ài)迪生先生，你已經(jīng)失敗了上千次，是否有收獲呢？’‘當然，至少我已經(jīng)知道上千種材料不能做燈絲了�！瘣�(ài)迪生說(shuō)。面對困難不焦燥，面對失敗不氣餒，在失敗無(wú)數次后依然能站起來(lái)的堅持不懈的精神，使他成了發(fā)明大王�！�

　　“還有，小主人，你這次眼睛近視，知道是什么原因吧。還不就是你寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有養成端正姿勢的好習慣，還有，空閑時(shí)間你忙著(zhù)看電視、上網(wǎng)，導致你眼睛近視。不過(guò)不要緊，只要你離壞習慣遠點(diǎn)，又會(huì )恢復小主人你那雙水汪汪的大眼睛了�！�

　　我聽(tīng)了好習慣的話(huà)，對他說(shuō)：“今后一定把你帶在身邊，把壞習慣扔到垃圾箱里，我一定養成終生受益的好習慣！”

　　好習慣擁抱我，說(shuō)：“我會(huì )一直呆在你身邊的，小主人�！编驳勉@進(jìn)書(shū)包。

好習慣作文4

　　大家好，我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)幫助人的女孩子，雖然我有一些優(yōu)點(diǎn)，但是我也有缺點(diǎn)哦！我的缺點(diǎn)就是不認真挺別人講話(huà)。

　　我可不是一開(kāi)始就不認真聽(tīng)別人講話(huà)的`，從三年級開(kāi)始，我才有了這個(gè)壞習慣。因為它，同學(xué)們說(shuō)我學(xué)習爛，不愿意跟我玩……我生活在巨大的痛苦之中。

　　有一次，我和好朋友正要上體育課，王老師讓我們倆去搬水。王老師說(shuō)：“如果你們搬的累了，可以滾著(zhù)運�！比缓�，她給我們每人分了十桶水的任務(wù)。我的好朋友力氣比較小，她使了全身力氣也搬不動(dòng)，只好一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)，沒(méi)過(guò)多大會(huì )，就累得不行了。我想她肯定沒(méi)聽(tīng)王老師說(shuō)的話(huà)吧�？晌疫@次認真聽(tīng)了，我先把一桶水輕輕地放在地上，輕松地就把它滾了過(guò)去。一轉眼已經(jīng)運了四、五桶了，可我的好朋友一桶還沒(méi)運過(guò)去呢。我看著(zhù)她那著(zhù)急的樣子，趕緊告訴她：“一桶水太重了，老師說(shuō)搬不動(dòng)可以滾著(zhù)運，這樣就會(huì )快很多�！彼�聽(tīng)后非常慚愧，然后她也開(kāi)始滾著(zhù)搬運了。我們一會(huì )功夫就搬完了，然后高高興興的去上體育課了。

　　從那以后，我一直都認真聽(tīng)別人講話(huà)，上課注意聽(tīng)講，學(xué)習成績(jì)也提高了，同學(xué)們也不再疏遠我了，老師也更喜歡我了，我再也不用活在痛苦之中了。

好習慣作文5

　　在我們的平時(shí)糊口當中，會(huì )有許多的大小習慣。有的同學(xué)一回家就寫(xiě)功課；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節約……這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會(huì )毀掉一個(gè)人。巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子的教育成功，從好習慣培養開(kāi)始�！�

　　在我的'成長(cháng)過(guò)程中，我養成的好習慣就是能夠自覺(jué)完成功課。天天放學(xué)一回到家，我吃了飯之后就會(huì )開(kāi)始認當真真的寫(xiě)功課。我從小就愛(ài)玩，那是很尋常的一天。一放學(xué)，我回到家，就沖向客廳，打開(kāi)電視機，看電視�？春昧�，又和小朋友去玩，把功課的事早拋到九霄云外了。當我回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，在媽媽的監視下，我才做起了功課，但造作業(yè)時(shí)可忙了，不是看電視就是聽(tīng)大人說(shuō)話(huà)，要不就是半途休息一會(huì )。一直到十點(diǎn)了，我還津津樂(lè )道的看著(zhù)電視，媽媽對我說(shuō)：“早早你該睡覺(jué)了”。我一扭頭，看見(jiàn)了我那沉甸甸的大書(shū)包。立即想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了！還沒(méi)有寫(xiě)作文！面前立刻閃出自己上次由于沒(méi)寫(xiě)功課，老師慈愛(ài)的面孔立即“從晴轉陰”的事。我小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我……我還沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)起功課呢？”媽媽說(shuō)：“你怎么是這樣的孩子，那你趕快寫(xiě)吧，我看你寫(xiě)不起明天去了老師說(shuō)你怎么辦�！苯Y果，我一直寫(xiě)到很晚，可把我可累壞了。從此以后我就下定決心一回家什么事都不干，先寫(xiě)功課。

　　從那天起，我便堅持放學(xué)回家立即寫(xiě)功課。經(jīng)由三個(gè)禮拜的努力，我終于改了過(guò)來(lái)。以后天天放學(xué)，回家就寫(xiě)功課，小伙伴來(lái)找我玩，我對他說(shuō)，我必需做完功課才能玩兒！晚上還要看課外書(shū)，不讓一分鐘溜走。好習慣越多，則糊口越收留易，抵擋引誘的氣力也越強。

　　好習慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著(zhù)的衣飾。起初我們造成習慣，后來(lái)是習慣造成我們。人類(lèi)一生的工作，精巧仍是粗劣，都由他每個(gè)習慣所養成。習慣是人類(lèi)糊口最有力的向導。中國有句諺語(yǔ)：習慣成天然。同時(shí)，希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是一種優(yōu)秀�！蔽蚁耄何业牧晳T也是一種優(yōu)秀吧！“

好習慣作文6

　　我很小的時(shí)候就養成了一個(gè)好習慣——愛(ài)看書(shū)。書(shū)給我了很多的啟發(fā)，每當我在書(shū)海中遨游，就有一種快樂(lè )的感覺(jué) 。

　　6歲時(shí)，我喜歡上了《安徒生童話(huà)》，我如饑似渴地讀著(zhù)，我隨著(zhù)主人公的憂(yōu)傷而快樂(lè )。書(shū)給了我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人的色彩。

　　每天，我都要津津有味的看起書(shū)來(lái)，每當我看到有趣的'情節，我都會(huì )哈哈大笑停不下來(lái)。

　　雖然學(xué)習任務(wù)緊，可我仍想著(zhù)辦法看書(shū)。每天，我看著(zhù)這一本本優(yōu)秀的作文書(shū)和內容，寫(xiě)作的小作者們那優(yōu)秀的作文深深的打動(dòng)了我。書(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，我簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)呆子。

　　也許在有些人眼里很平常，但我卻正是從這樣的一個(gè)平常的習慣中吸取了很多的知識和力量！

　　我很高興，因為我從小就養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。

好習慣作文7

　　有人說(shuō)，習慣的鎖鏈隱而不易察覺(jué)，直到有一天牢不可破時(shí)，人們才會(huì )發(fā)覺(jué)其存在

　　我給大家講一個(gè)小故事，從前，有一個(gè)勢力強大的甲國家，打算攻打一個(gè)勢力微弱的乙國家，在大戰的過(guò)程中，甲國的國王突然從馬上摔了下來(lái)，之后軍心大亂，甲國失陷。甲國失陷的'原因就是由于國王的馬的馬掌釘子沒(méi)有釘緊。你看，這么小的一件事，導致了一個(gè)大國從這個(gè)世界消失了。就像是伊拉斯謨所說(shuō)的：一個(gè)釘子擠掉了另一個(gè)釘子，壞習慣要由好習慣來(lái)取代。

　　習慣有壞當然也有好，壞的習慣使人貽害終生，但好的習慣卻使人終身受益。

　　比如魯迅先生，他非常愛(ài)惜自己的書(shū)，每次看書(shū)之前都要洗手，而且每次看完書(shū)都把書(shū)分好類(lèi)。魯迅先生一但發(fā)現書(shū)臟了就會(huì )小心翼翼地把書(shū)擦干凈，他還學(xué)會(huì )了釘書(shū)、補書(shū)的本領(lǐng)。如果發(fā)現了書(shū)有破損，便細心整理、修補，使之煥然一新。

　　還有一位少年，在讀中學(xué)時(shí)，為了更多的時(shí)間讀書(shū)，便把自己的床鋸掉一條腳，成了一張三只腳的床，他每天睡到半夜時(shí)，一翻身，床便朝短腳的方向傾倒過(guò)去，他一下就驚醒過(guò)來(lái)，便連忙起身，俯案讀書(shū)，之后他門(mén)門(mén)功課都很優(yōu)秀。這個(gè)少年就是王亞南，是我國當代杰出的經(jīng)濟學(xué)家。

　　壞習慣將帶你走入痛苦的深淵，但好習慣會(huì )帶你走向幸福的人生。

好習慣作文8

　　古人云：“一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人”這句話(huà)說(shuō)的太對了，我就有親身的體會(huì )。

　　我就養成了兩個(gè)好習慣——字跡工整和做題認真細致。

　　上學(xué)期期末語(yǔ)文考試時(shí)，我只得了九十多分，拿到卷子時(shí)，我看見(jiàn)我因為卷面不整潔、字跡潦草而丟失了卷面分。語(yǔ)文老師告訴我：“我教你一個(gè)方法，就是你下次做題的.時(shí)候，適當放慢做題的速度；寫(xiě)答案的時(shí)候，一筆一劃地寫(xiě)，認真對待，就很容易做到字跡工整、卷面整潔�！�

　　就這樣，我知道了這個(gè)小方法，語(yǔ)文考試我再也沒(méi)有丟失卷面分。

　　前不久數學(xué)第七單元測試，楊老師說(shuō)：“這張卷子比較難，一定要認真寫(xiě)呀�！蔽覀冮_(kāi)始寫(xiě)了，我先把簡(jiǎn)單的題做了，再做難的，遇到我實(shí)在不會(huì )，就試著(zhù)蒙一個(gè)寫(xiě)上去，可能會(huì )錯，可能會(huì )接近標準答案。做完試卷后，為求穩我又從前往后把題目又仔仔細細的算了幾遍。

　　考試時(shí)做題認真細致就是成功的秘訣。我牢記著(zhù)這個(gè)小方法，這個(gè)方法給了很大的幫助，使我取得了較好的成績(jì)，讓我變得更加自信。

　　養成一個(gè)好習慣是不容易的，但只要你堅持努力，就一定會(huì )成功的。我在老師的幫助下，成功地養成了兩個(gè)好習慣——字跡工整和做題認真細致。

好習慣作文9

　　當時(shí)我還小，不明白“優(yōu)秀是一種習慣”這句話(huà)的含義，現在我長(cháng)大了，不是長(cháng)高了的那種長(cháng)大，我終于明白“優(yōu)秀是一種習慣”是什么意思了。好習慣，讓我們長(cháng)成了一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　“優(yōu)秀是一種習慣”，這句話(huà)首先是一種詮釋?zhuān)�一種對優(yōu)秀的詮釋?zhuān)�而不是對習慣的詮釋?zhuān)�但卻是這種用習慣來(lái)對優(yōu)秀的詮釋?zhuān)�讓人懂得了比起琢磨如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不如去努力養成一些好習慣，在這些好習慣的日積月累下，自然而然就成為了一個(gè)優(yōu)秀的人，是不必費心去做的一件事，也是不必去琢磨的一件事兒。比起琢磨如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，琢磨如何把好習慣堅持下去才是我們更應該想的。

　　堅持是最難做到，也是最值得做的一件事。很多我們沒(méi)有實(shí)現的愿望，其實(shí)在很大程度上是因為沒(méi)有把走向美好結局的那個(gè)好習慣堅持下去。比如，人們都喜歡說(shuō)自己在減肥，最后那個(gè)人沒(méi)有減下去肥，反而越長(cháng)越胖了，那就是因為他對于好習慣的堅持出了問(wèn)題，或許是在吃得很飽了還要吃幾個(gè)別人用來(lái)減肥的蘋(píng)果，或許是他堅持了這頓少吃之后，下一頓因為上一頓沒(méi)有吃飽而吃的.更多更飽，根本沒(méi)有養成那個(gè)可以幫助他減肥的好習慣，在這樣不良的習慣中，慢慢的，日積月累的，他就還是成為了一個(gè)胖子。讀書(shū)也是，很多同學(xué)都說(shuō)自己成績(jì)不好是因為自己方法不對或者智商真有問(wèn)題，其實(shí)不是的，讀書(shū)是一個(gè)需要勤奮堅持的純粹事兒，只有勤奮可以作為學(xué)習的捷徑，而不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的三分鐘熱度作為習慣，任何一種習慣的結果都會(huì )導致這種習慣的必然結果，唯有堅持好習慣，才可以在平平常常的日子里走向自己想要的生活和未來(lái)。

好習慣作文10

　　記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“好習慣，成就美好人生�！泵篮萌松�的成就并非無(wú)緣無(wú)故，擁有知識、能力固然十分重要，但好習慣往往會(huì )在不經(jīng)意間助你一臂之力，將你推向成功，而壞習慣則會(huì )將你推向萬(wàn)丈深淵。

　　記得以前我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：三國時(shí)期，有一位脾氣暴躁的將領(lǐng)。他對待自己的下屬十分無(wú)禮，動(dòng)輒打罵。而他的上級經(jīng)常勸他改變自己的態(tài)度，但他始終不聽(tīng)，屢教不改。這樣的壞習慣終究為他招來(lái)了殺身之禍。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，他的兩個(gè)手下趁他熟睡時(shí)將他殺死，并且帶著(zhù)他的首級投敵。如果他平時(shí)能注意自己的言行習慣，關(guān)注其他人的'想法，改正自己不好的習慣，最終也不至于落得如此下場(chǎng)。

　　而千年以后，蘇聯(lián)宇航員加加林則因習慣而成功。在平時(shí)的生活中無(wú)論是待人或是接物，他始終習慣性地尊敬他人，而這也是他成功的原因。有一次，加加林獲邀參觀(guān)“東方1號”時(shí)，和他一同前往的許多人都穿著(zhù)鞋進(jìn)入座艙，隨意踩踏。只有加加林保持著(zhù)尊重一切的習慣，只穿著(zhù)襪子進(jìn)入座艙。這一幕恰好被總設計師看到。他被加加林深深地感動(dòng)了。于是，總設計師為加加林申請到了進(jìn)入太空的寶貴機會(huì )。正是尊重他人的好習慣讓加加林得以成為飛上太空的第一人。

　　既然習慣對于一個(gè)人來(lái)講如此重要，那么在平時(shí)的生活中，我們應該如何養成良好的習慣呢？

　　好習慣要從小開(kāi)始養成，從身邊的每一件小事做起。三字經(jīng)教導我們：“人之初，性本善�！泵總�(gè)人出生的時(shí)候，本性都是相同的。而人的不同正是由于習慣的不同。古人還教導我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹谏�活中，我們應該盡自己所能，多多為別人做些力所能及的事。當你看到地上有紙屑時(shí)，就伸手將它撿起，放入垃圾桶中；當你發(fā)現水龍頭嘩嘩作響時(shí)，請動(dòng)手將它關(guān)上；當你看到無(wú)人使用的電燈開(kāi)著(zhù)時(shí)，請隨手將它關(guān)閉……這一切都是生活中看似平常的事。但這些事卻是培養一個(gè)人良好行為習慣的機會(huì )。培養好習慣，從點(diǎn)滴做起。

　　在學(xué)習生活中，我們總會(huì )遇到這樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習不刻苦，作為馬虎潦草，隨意應付；有些同學(xué)雙休日只顧著(zhù)放松，將作業(yè)全部壓在周日晚上完成，效率極低。這些同學(xué)的成績(jì)往往不那么理想。為什么呢？因為他們沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。也許有人會(huì )說(shuō)，良好習慣的培養十分不易，需要許多努力。但在我看來(lái)，好習慣的培養應該從自身做起。將每一次作為當成考試一般認真對待，合理安排作息時(shí)間，積極思考，認真聽(tīng)講……久而久之，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)養成良好的學(xué)習習慣，成績(jì)穩步提升。培養好習慣，從日常做起。

　　在出游過(guò)程中，總是有些許不文明的游客為景點(diǎn)增添不和諧的風(fēng)景。隨地吐痰，高聲喧嘩，亂扔垃圾，這種行為便是沒(méi)有養成好習慣的結果。而這種游客往往為人們所鄙視，還給當地人留下了不好的印象。作為一名合格的游客，我們應該自覺(jué)注意個(gè)人衛生，不亂丟紙屑，隨地吐痰；不亂涂亂畫(huà)，尊重當地習俗；不在安靜的場(chǎng)合高聲喧嘩。當我們做到了這些，好習慣便已在潛移默化中培養了。好習慣，從我做起。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！钡拇_，習慣的養成取決于日常行動(dòng)，和每個(gè)人關(guān)系十分密切。好習慣成就好人生。愿大家都可以通過(guò)自己的努力，培養出好習慣，最終成就人生。好習慣，從我做起。

好習慣作文11

　　文明的好習慣中國芷江市丹陽(yáng)小學(xué)五班熊漢嶺自古以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)。是一個(gè)注重道德教育和個(gè)人修養的民族。文明社會(huì )需要文明的我們。那么，什么是文明呢？

　　文明是指歷史文化物種沉淀下來(lái)的，有利于增強人類(lèi)對客觀(guān)世界的適應和認知，符合人類(lèi)精神追求，能夠被絕大多數人認可和接受的`人文精神、發(fā)明創(chuàng )造、公共秩序、良好習俗的總和。好習慣是指對自己、對他人、對社會(huì )有益的事物，長(cháng)期堅持，直到成為習慣性行為。

　　肯定有人會(huì )問(wèn)，有哪些好習慣？好習慣有很多，比如學(xué)習好習慣：愛(ài)提問(wèn)，及時(shí)糾正錯誤，認真寫(xiě)；禮貌和良好習慣：進(jìn)別人房間要敲門(mén)，使用禮貌用語(yǔ)，雙手遞長(cháng)輩的東西；有良好的工作習慣：自己做自己的事，在家主動(dòng)做事，幫助別人做事。古人云：“不學(xué)禮儀，不能立”。也就是說(shuō)，不學(xué)禮儀，就無(wú)法立足于社會(huì )。中國被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)習禮儀。

　　有些人當然不明白為什么要學(xué)“禮儀”，因為禮儀是由人建立的，是對人、對自己、對鬼神、對自然的尊重、敬畏和祈禱，是各種習慣形式和行為規范。注重禮儀是中國人非常重視的原則。所以作為一個(gè)合格的中國人，一定要懂禮儀，懂禮儀，講禮儀。我們要做文明人，堅持文明的好習慣。

好習慣作文12

　　今天，老師教了《養成好習慣》這篇文章，這篇課文說(shuō)了幾個(gè)人的好習慣與壞習慣，接下來(lái)，我就和你們說(shuō)一說(shuō)我的好習慣與壞習慣吧！

　　我的好習慣就是：⒈上課認真聽(tīng)講。⒉積極據守回答問(wèn)題。⒊每天一大早就起來(lái)了，從不睡懶覺(jué)。⒋不追求時(shí)髦。⒌不與別人打架，團結一致等。

　　當然我的壞習慣也不少，有⒈上課偶爾也會(huì )講小話(huà)。⒉去游戲廳，網(wǎng)吧。⒊愛(ài)亂吐痰，不保護環(huán)境。⒋不愛(ài)鍛煉身體，不喜歡體育課。⒌有時(shí)看見(jiàn)老師不叫。

　　記得有一次，我家旁邊新開(kāi)了一家游戲廳，本來(lái)爸爸說(shuō)不可以進(jìn)的.，可是有一天，我正在樓下玩。有個(gè)朋友來(lái)到我身邊，說(shuō)：“李仁，不好玩吧，我們去游戲廳玩會(huì )？”“不行的，我爸爸不準我去，去了的話(huà)就會(huì )打我的�！薄皼](méi)事的，反正現在無(wú)聊的很，再說(shuō)了這里也沒(méi)有人看見(jiàn)�！薄安�！”我堅定的回答�！斑M(jìn)去一會(huì )兒，就一會(huì )兒，好嗎？”“恩，你說(shuō)的，只玩一會(huì )兒的��！”“好的，”就這樣，我就進(jìn)去了，進(jìn)去之后，我看見(jiàn)那個(gè)屏幕上出現了許多形象怪異的人物，我看見(jiàn)別人玩的很起勁，朋友就催促我快點(diǎn)去買(mǎi)幾塊游戲幣去玩，他選了人之后，一下子就通過(guò)了第一關(guān)，“哇，好厲害呀�！蔽也惑@贊嘆道�！爱斎焕�，是一個(gè)頂級高手教我的�！蔽铱匆�(jiàn)他這么厲害便要他教我，他也非常愿意，他先教我，打，跳，看東西，撿東西，放東西，發(fā)技能。我問(wèn)：“這是什么游戲啊，這么好玩�！薄啊度龂�演義》�！彼�說(shuō)。漸漸地，我也看上了游戲，更認識更多的游戲，比如說(shuō)：“拳皇”，“藥物人”，“雙截龍”……我每天都會(huì )去一趟，有一天，我進(jìn)去的時(shí)候，被爸爸看見(jiàn)了，爸爸走進(jìn)游戲廳揪著(zhù)我的耳朵把我揪到家里去把我深深的教育了一番，從此以后，我就決心改掉這個(gè)毛病，不再去游戲廳玩了，一個(gè)多月過(guò)去了，那個(gè)游戲廳搬了。但是，沒(méi)過(guò)多久我又迷上了上網(wǎng)。有一次，我進(jìn)去以后，覺(jué)得沒(méi)意思，哥哥看見(jiàn)我，喊道：“李仁，有錢(qián)嗎？開(kāi)臺機子，看哥哥玩，先創(chuàng )建人物，我創(chuàng )了一個(gè)叫“鬼劍士”的人物，哥哥教我怎么跳，打，發(fā)技能，教我鬼劍士的導師是gs。d那里學(xué)技能，怎么做任務(wù)……我又愛(ài)上這種游戲。直到今天，我依舊在玩，而且三番五次的被抓到，我并沒(méi)有后悔，而且網(wǎng)癮越來(lái)越大。班上大多數的同學(xué)也和我一樣去上網(wǎng)，我也不怕，老師抓了也不是抓我一個(gè)人，而是一大堆。我為了上網(wǎng)，早餐錢(qián)都省了下來(lái)，留著(zhù)去上網(wǎng)。

　　今天學(xué)了《養成好習慣》這一課，我一定要控制自己，再也不去網(wǎng)吧，再也不去游戲廳了，老師相信我，幫我改正這個(gè)壞毛病，改正這個(gè)缺點(diǎn)吧！

好習慣作文13

　　唉，真希望自己能養成叫做好習慣的這個(gè)東西啊。習慣，最難以改變的東西，因為你自己都不知道什么時(shí)候，你經(jīng)常性的就會(huì )去做一些事情了�？晌也恢�道大家是否知道，壞習慣其實(shí)特別容易養成啊。

　　你做一些事情，其實(shí)有些時(shí)候就是會(huì )不知不覺(jué)得落下一些不好的壞習慣。是的，壞的總是容易養成的，卻是最難改掉的，而好習慣的養成也往往就是難如登天了�？墒钦媸窍Ｍ�自己有一些好習慣啊，比如每天七點(diǎn)起床這樣的習慣，是的我上學(xué)的話(huà)的確會(huì )有這樣的好習慣，可我只要不是上學(xué)的`時(shí)候，如果是周末周天的話(huà)，七點(diǎn)起床那就是絕對不可能發(fā)生的事情了，最早的話(huà)大概也要八九點(diǎn)這樣，那么很多美好的早晨時(shí)光就都被我浪費在了床上，這樣的感覺(jué)讓我討厭，我特別不喜歡自己不珍惜時(shí)間，總是浪費時(shí)間的感覺(jué)�？墒怯袝r(shí)候就是忍不住的會(huì )養成一些壞習慣，是的總是說(shuō)那是沒(méi)有用的，最近的我真的很需要有一個(gè)叫自控力的東西，最近自己的自控能力真的很差勁，假期的時(shí)候也活的很差勁，特別浪費時(shí)間，好討厭這樣的感覺(jué)啊。我覺(jué)得我是時(shí)候好好改變一下了，是時(shí)候要對自己嚴格要求一點(diǎn)了吧，該是時(shí)候讓自己也看到自己的轉變了，是時(shí)候好好努力一把了，現在不努力，我到底要到什么時(shí)候才肯去努力呢？

　　希望自己真的能早日養成一個(gè)好習慣啊，然后一直堅持下去，真希望這樣的自己能實(shí)現呢。

好習慣作文14

　　我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。在新華書(shū)店、圖書(shū)館里常常能見(jiàn)到我在看書(shū)的身影。有些自己特別喜愛(ài)的書(shū)我會(huì )盡力買(mǎi)回家，我不是買(mǎi)了不看哦！一到家，我就立刻津津有味地把它看完。

　　課外書(shū)給了我很多很多的收獲。如有一次春節，爸爸媽媽帶我去浙江杭州旅游，在賓館里看見(jiàn)幾面鐘，時(shí)間分別為北京7點(diǎn)，紐約18點(diǎn)，倫敦10點(diǎn)，東京8點(diǎn)。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)�她說(shuō)：你自己看書(shū)找答案吧！到了家我立刻找到書(shū)本，解開(kāi)了迷底。原來(lái)，地球是圓的，太陽(yáng)光只能照射地球的一半，形成白天，沒(méi)陽(yáng)光的`地方就是黑夜，并且隨著(zhù)地球的自轉而不斷改變，從而形成時(shí)差。

　　我很愛(ài)看書(shū)，只要是對自己有益的書(shū)，就會(huì )把我深深地吸引。

好習慣作文15

　　是成長(cháng)道路中的烙印，習慣是陪伴在身邊的好友，習慣是人生之船的船舵。一個(gè)好習慣能帶領(lǐng)你走向成功，我就有一個(gè)好習慣——看書(shū)。

　　書(shū)，我對它有著(zhù)一種莫名的興趣。小時(shí)候我總是看見(jiàn)爸爸埋頭在書(shū)房里津津有味地看著(zhù)一個(gè)“大磚頭”，這引起了我強烈的好奇心。有一天，我趁爸爸媽媽都不在家，跑進(jìn)書(shū)房，拿起一塊“大磚頭”，打開(kāi)一看，里面什么都沒(méi)有，沒(méi)有漂亮的衣服，也沒(méi)有美味的糖果，有的只是一行行密密麻麻的黑字，整齊劃一，井然有序。我失望極了，同時(shí)也困惑不已：什么都沒(méi)有！爸爸怎么會(huì )這么喜歡它呢？

　　漸漸地，我上小學(xué)了，開(kāi)始和書(shū)交流了。那上面一個(gè)個(gè)文字，拼音，甚至是符號，都像跳動(dòng)的精靈，吸引著(zhù)我的眼球，我迷上了看書(shū)。爸爸媽媽也給我買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)。翻開(kāi)書(shū)，我發(fā)現了一個(gè)奇妙美麗的世界，結識了許多新朋友：白雪公主、小紅帽、尼爾斯......從此，我每天回家后的第一件事便是與書(shū)相伴。每天晚上，坐在燈光下，看著(zhù)那一行行散發(fā)著(zhù)墨香的鉛字，難道不是一種享受嗎？

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的'增長(cháng)，如今，我已上了六年級，不再滿(mǎn)足于看童話(huà)書(shū)的現狀，于是便開(kāi)始閱讀小說(shuō)：如《哈利波特》、《城南舊事》、《青銅葵花》......這些書(shū)給了我知識，同時(shí)也給了我一種精神、一種力量。

　　書(shū)，是我學(xué)習上的好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉。我這個(gè)好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！

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