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【熱】習慣作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的習慣作文8篇，希望能夠幫助到大家。
習慣作文 篇1
想到這個(gè)題目，卻遲遲不敢下筆，因為沒(méi)有太多的靈感，生怕寫(xiě)的平淡無(wú)味。
一直以來(lái)，我不是很喜歡作文，也沒(méi)有每天寫(xiě)日記的習慣，有時(shí)偶爾寫(xiě)幾篇來(lái)渲泄自己的沮喪心情，這并不是表示我不愛(ài)寫(xiě)作，而是我寫(xiě)不出沒(méi)有靈感的文章，這也許就是我的習慣把，我總是不喜歡因為寫(xiě)作而成天咬著(zhù)筆桿冥思苦想的樣子，因為那樣的作文讀起來(lái)味同嚼蠟，沒(méi)有真情實(shí)感�？墒乾F在，什么所謂的靈感都離我遠去了，留下得只是一片空白，我努力的搜索一點(diǎn)點(diǎn)地記憶，想用文字來(lái)裝點(diǎn)眼前空白的紙張，可是，即使想破了腦袋也到不出多少優(yōu)美的詞藻，這也是習慣了嗎？
習慣了睡覺(jué)睡到自然醒，就是適應不了早晨那串要人命的哨聲，每當哨聲響起，我的`心就陷入了底谷，涼了大半截，怎么也克服不了起床的恐懼，那種半睡半醒的滋味也不是好受的，所以起床也是一種勇氣。
習慣了寫(xiě)過(guò)作業(yè)后有一定的閱讀時(shí)間，那時(shí)是我一天中最快樂(lè )的時(shí)光，我把它以此作為樂(lè )趣�？删褪遣涣晳T一天到晚被作業(yè)和其他需要復習的知識覆蓋著(zhù)，哪怕是有一點(diǎn)點(diǎn)的看書(shū)時(shí)間，可是，這些也需要習慣嗎？
習慣作文 篇2
有這樣一則故事，有個(gè)人趕著(zhù)一輛牛車(chē)行走到一處彎道時(shí)，牛怎么也不肯轉彎，他用了很多辦法都沒(méi)有成功�？墒钱斔詈笤谂５亩渖洗蠛傲艘宦暋暗�，轉彎了�！迸暥鴦�(dòng)。原來(lái)平時(shí)和這個(gè)人一起趕車(chē)的還有他的父親，每當到了轉彎處，眼神好的兒子總要提醒父親要轉彎了，結果久而久之，牛就養成了這樣的習慣。
讀到這兒，我不禁感嘆習慣的作用真大啊。就連平日里我們認為不會(huì )通人性的老牛都能在生活中養成習慣，那么我們人是不是也應該有更多的習慣呢？我們有自己習慣去的商店，有自己習慣去的公園，很小的時(shí)候父母半開(kāi)始培養我們熱愛(ài)學(xué)習的習慣……我們就是生活在無(wú)數的習慣之中，而這些習慣中有好習慣也有壞習慣，我們所養成的習慣直接關(guān)系到我們的人生，所以習慣對于我們來(lái)說(shuō)是十分重要的。
可是放眼今日至中國，今日之校園，今日的我們。我不禁要問(wèn)：我們身上的`習慣都是好習慣嗎？那些壞習慣是從哪里來(lái)的？好習慣哪里去了？為什么我們一邊高喊節約的口號卻在一邊浪費著(zhù)糧食？為什么當我們看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好時(shí)寧愿找負責的人也不愿自己去做？大學(xué)問(wèn)家彥元曾經(jīng)說(shuō)“嘴上說(shuō)出，筆下寫(xiě)出，不如親自做出�！碑吘桂B成好習慣不是一句口號，我們要想養成好習慣必須要從實(shí)際出發(fā)，美國小說(shuō)家杰克倫敦曾寫(xiě)過(guò)《野性的呼喚》年輕時(shí)他就從無(wú)名小卒而一舉成名，秘密就在于他平時(shí)就有記錄細小想法的寫(xiě)作習慣。
如果只是說(shuō)說(shuō)，那就不是習慣。只有親自去做才有意義。所以我們從身邊做起，向著(zhù)好習慣前進(jìn)！
習慣作文 篇3
一天晚上，我媽媽出去了，讓我在保安那兒等她。我在保安那兒一邊玩，一邊喝茶還隨處亂跑。一等到媽媽回來(lái)，我就直接跑到媽媽那里，拉著(zhù)她的手加到家里。一回到家媽媽就教育我說(shuō)：“你怎么不說(shuō)聲謝謝呢？下次一定要說(shuō)聲謝謝，知道嗎？”我慚愧極了，小聲地說(shuō)：“哦，知道了�！�
到了第二天晚上，媽媽又出去了，她還是讓我在保安那兒等。我這次我可懂事了就只在那里玩籃球，還有喝茶，一直安靜地等媽媽回來(lái)。媽媽回來(lái)了，我就向保安說(shuō)了聲“謝謝，再見(jiàn)！”媽媽高興地表?yè)P了我。說(shuō)完我們就回家了。
我想：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”知道自己錯了，能改正過(guò)來(lái)，還是個(gè)好孩子。
習慣作文 篇4
在我們生存的世界里，有無(wú)數種愛(ài)，每種愛(ài)都會(huì )因為時(shí)間而改變，但是有總有一種愛(ài)是誰(shuí)也無(wú)法改變的，那就是——已成為習慣愛(ài)！
這種愛(ài)，從你還沒(méi)來(lái)到世上就開(kāi)始，直到愛(ài)你的人離開(kāi)人世才結束。他們用生命在詮釋著(zhù)這種愛(ài)！這種愛(ài)并不起眼但卻是你不可或缺的一種東西。
你是否還記得你有迷惑時(shí)心講解的身影嗎？還記得吃飯是把你喜歡吃菜的加到你面前的身影嗎？還記得你生病時(shí)在你身邊焦急的身影嗎？還記得因為你學(xué)會(huì )了新知識而欣喜的身影嗎？還記得那個(gè)因為做錯事兒責備你的身影嗎？也許你忘了，但你永遠也不會(huì )忘記那些已經(jīng)聽(tīng)膩了的話(huà)吧！
到了一生最美好的青春時(shí)期，聽(tīng)見(jiàn)責備你是不是也會(huì )頂撞，也會(huì )發(fā)脾氣呢？總認為被束縛了，而且這種束縛與掙扎就越緊，你一定認為他們捆綁住了你那顆渴望飛翔的.心。但是無(wú)論你怎樣對他們都依然愛(ài)著(zhù)你，因為這種愛(ài)已成為一種習慣了！
這就是父母的愛(ài)，一種無(wú)聲的，習慣的愛(ài)。
習慣作文 篇5
瞧，這張照片上的我，拿著(zhù)一包“卡迪那”津津有味地吃；這張照片上的我，捧著(zhù)一瓶汽水，在大口大口地喝……知道了吧，這就是我的壞習慣――愛(ài)吃零食。
我只要看見(jiàn)了零食，不管誰(shuí)買(mǎi)的，一個(gè)字――吃。
有一年的.夏天，奶奶買(mǎi)了20根冰棒，放在冰箱里。我不知道。一天下午，我買(mǎi)了一根冰棒，回到家，準備做完作業(yè)再吃冰棒，便把冰棒放進(jìn)冰箱里。一打開(kāi)冰箱，20根冰棒出現在我眼前。我心里打起了“小九九”……
第二天下午，奶奶想吃冰棒。打開(kāi)冰箱，20根冰棒只剩下3根了。而此刻的我――已在廁所里呆了足有10分鐘了，――知道了吧，是我吃冰棒過(guò)多。
今年，爺爺奶奶到昆明去看世博會(huì )，前幾天才回來(lái)。當然帶了許多好吃的啦，其中還有弟弟的兩包餅干。他們回來(lái)的第二天中午，兩包餅干只剩半包了。――又被我吃了！
這下媽媽可大發(fā)脾氣了。她以為是弟弟吃了，你知道了吧，弟弟挨了頓打。
還有一次，學(xué)校要交25元錢(qián)，我騙媽媽說(shuō)是30元，媽媽不信（因為以前都是25元）。我說(shuō)：“還有5元錢(qián)要看電影呢�！眿寢屵@才信了。于是，那5元錢(qián)被我“吃”了。
過(guò)了幾天，學(xué)校真的要交5元錢(qián)，你猜干什么的，看電影！我只好向媽媽要。媽媽說(shuō)：“那天不是交了嗎？”我把實(shí)情告訴她，心想要挨打了。
誰(shuí)知媽媽并沒(méi)打我�！昂�！又是你那個(gè)死老頭子（我爸爸）教的，看我今天怎么收拾他！”說(shuō)完甩給我5元錢(qián)，怒氣沖沖地走了。我暗自高興：終于免了一頓打了。
就在這件事發(fā)生后，媽媽給了我20元錢(qián)，讓我自己去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我想了個(gè)辦法，先到書(shū)店要來(lái)一個(gè)能裝書(shū)的袋子，又到食品店買(mǎi)了一大堆吃的，邊走邊吃，再來(lái)到同學(xué)家里借了幾本書(shū)，放進(jìn)袋里�；氐郊�，袋子里只剩下―小半袋“旺仔qq糖”。我趁媽媽不注意，把糖吃了個(gè)精光。
過(guò)了幾天，我悄悄把借來(lái)的書(shū)還給了那個(gè)同學(xué)。
三天后的早上，媽媽提出把那天“買(mǎi)”的書(shū)拿來(lái)看看。我看了看表：“時(shí)間不早了，我要上學(xué)�！�
像這樣的事舉不勝舉，唉，我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習慣呢？
習慣作文 篇6
雨淅瀝地下著(zhù)，不停地拍打著(zhù)窗戶(hù)。我坐在窗邊，看著(zhù)雨落在玻璃上的紋路，心緒萬(wàn)千。由于一些原因，導致了我們被分班，心中有許多的無(wú)奈與煩悶，卻又無(wú)處可發(fā)。來(lái)到這個(gè)陌生的班級后，一切都變了，沒(méi)有了熟悉的同學(xué)與老師，增加了許多不習慣。只能執筆揮墨，寫(xiě)下此時(shí)的心情。
既來(lái)之，則安之。一切的.一切，都要去適應。開(kāi)學(xué)已然一個(gè)多月，這期間發(fā)生了許多事情。其中，分班后最令我深刻的是吵，好吵。不管上課還是下課，周?chē)切[聲，停不下來(lái)。有時(shí)候我會(huì )想，他們究竟是來(lái)干嘛的？我們是學(xué)生，首要的任務(wù)自然是學(xué)習�？墒撬麄兠刻斐吵臭[鬧，有時(shí)候讓我沒(méi)有辦法靜下心來(lái)，這點(diǎn)很不習慣。
中秋放假回來(lái)之后，班級整個(gè)狀態(tài)都不對，上星期剛剛整頓完畢，一放假又不對勁了。教室里整天鬧哄哄，同學(xué)們都沒(méi)有心思學(xué)習了。有時(shí)候，經(jīng)過(guò)高一我曾經(jīng)的班級時(shí)，我總會(huì )望向它，想念原來(lái)的我們，想念原來(lái)的老師，想念原來(lái)的學(xué)習氛圍。但是，事情已成定局，我們必須去習慣，習慣這個(gè)滿(mǎn)是喧嘩的教室，習慣這個(gè)滿(mǎn)是無(wú)奈的世界。
我們漸漸長(cháng)大，習慣了安逸的生活，卻忘了這個(gè)世界并不是按照我們想要的方向前進(jìn)，我們只是渺小的存在。習慣了擁有，于是我們不懂珍惜；習慣了失去，于是我們沒(méi)有自信；習慣了等待，于是我們變得懶惰。
習慣是長(cháng)期養成的，不是一朝一夕促成的，我們要慢慢地去適應，習慣在殘酷的世界適應。在這個(gè)小小的班級也是如此。我們需帶著(zhù)一顆無(wú)所畏懼的心去勇闖世界。
從現在開(kāi)始，要習慣留在這個(gè)班級，要習慣獨自一人的孤獨，要習慣忍受這一切帶來(lái)的不安。人生總有許多無(wú)奈，渺小的我們做不了改變，只能卑微地去習慣，不習慣也要學(xué)會(huì )習慣。我只愿未來(lái)的自己?jiǎn)?wèn)自己：“你習慣了嗎？”答案是肯定的。因為我要做最好的自己。
習慣作文 篇7
夜，開(kāi)始安靜，燈火初上、星星點(diǎn)點(diǎn)、三三兩兩，窗前那盆不知名的花一直綻放著(zhù)。不知怎地，我不愛(ài)擺弄花草，僅限于喜歡、欣賞，如有特別的倒是愿意用來(lái)點(diǎn)綴、裝飾房間。所以我的房間里只有兩盆花，一盆是紫色的蝴蝶式葉子，白天翩翩起舞、夜里悄然合上。一盆似乎萬(wàn)年青，胖乎乎的厚厚小小的葉子密密麻麻，夾雜著(zhù)手指肚大小的'粉嫩粉嫩的花。它們不炫耀、不張揚、安靜的獨具特色，這也是我喜歡的原因。
還有一個(gè)小魚(yú)缸、小仙人掌，它們直徑不過(guò)10厘米，精致可人，只是魚(yú)缸里沒(méi)有魚(yú)兒，有個(gè)海豚玩偶和用麥飯石刻成的小龍。我常常會(huì )想：如果小龍突然變成了白龍馬，然后再變成了？哈哈！因為一個(gè)人的時(shí)候太多，所以才會(huì )不靠譜的天馬行空。澆澆水、看看書(shū)，閉著(zhù)眼睛運動(dòng)運動(dòng)，打發(fā)時(shí)間，純粹一個(gè)偽文青。
其實(shí)我很粘人，比如閨蜜、幾天見(jiàn)不到就會(huì )四處查找，都說(shuō)閨蜜是一輩子的情人呢!比如發(fā)小、不貧個(gè)幾句，心都癢癢；比如老公、一天沒(méi)有幾個(gè)電話(huà)，都會(huì )使個(gè)小性；比如爸媽、一天不跑幾次樓都不放心。唉，胸無(wú)大志、浪漫有余、器量不足。
此時(shí)，靜靜地看著(zhù)腳趾頭，還有自己裝飾的開(kāi)關(guān)小畫(huà)，還是自己、又是自己。突然害怕了這種感覺(jué)，以前覺(jué)的自己好自由，現在覺(jué)的好寂寞。不論是老人，還是孩子，眼睜睜看著(zhù)他們的生活軌跡離開(kāi)了自己的視線(xiàn)，是多么無(wú)奈。再也看不到那擺放的牙刷，再也看不到那懶散的癢癢爬，打開(kāi)鞋柜總是少了那雙大腳丫，熟悉的一點(diǎn)一點(diǎn)兒的漸漸遠去，多么無(wú)奈、悲哀�？墒墙K究是要去的，終究什么也抓不住的。
靜的只有“喜羊羊”的小腿不停擺動(dòng)的聲音，時(shí)間就這么分分秒秒的走著(zhù)，每個(gè)時(shí)間段、每個(gè)老地方，還是那支筆、還是那本日記，依舊是這樣性情。
我，不想習慣，卻，無(wú)力更改。
習慣作文 篇8
今天早上，媽媽叫我去做作業(yè)，順便修改訂正試卷。
可我卻淘氣地說(shuō)，“媽媽?zhuān)也幌胱�，我想出去玩�！?/p>
媽媽還是讓我做。
我懇求媽媽說(shuō)，“我就明天做嘛�！�
媽媽說(shuō)，“下次有事就不要再找我了！”說(shuō)完重重地關(guān)上門(mén)，把我一個(gè)人關(guān)在房間里。
我在椅子上呆了一會(huì )兒，沒(méi)意思，就跑到床上玩。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽進(jìn)來(lái)，看我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，就坐在桌邊。我才磨磨蹭蹭地擦掉錯誤的字改正。媽媽又說(shuō)擦得不干凈，又擦掉了。我認為我已經(jīng)擦得很干凈了，我生氣地把答案重新寫(xiě)了一下。
媽媽又讓我做一課四練，說(shuō)做好了出去玩。
我說(shuō)，“明天做好不好？”
媽媽說(shuō)，“不行！今天的作業(yè)要今天完成。你先把兩只鳥(niǎo)蛋完成，松鼠和松果留到晚上做�！�
我才慢吞吞地翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)字。雖然我寫(xiě)的.很慢，但寫(xiě)得一點(diǎn)也不好看。我知道媽媽心里一定是想把這些字擦掉，但她卻憋著(zhù)一口氣不擦。
當我做完作業(yè)后，我央求媽媽帶我出去玩。媽媽也像我一樣，慢慢悠悠地走出房間。
我覺(jué)得下次要快一點(diǎn)，每天按時(shí)完成作業(yè)，這樣才有玩的時(shí)間。不然的話(huà)，壞習慣就真的養成啦！
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