[合集]習慣作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的習慣作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

習慣作文 篇1

　　“陳育情，你怎么又哭了��？又是怎么了��？”這句話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了N次了，耳朵里的繭子都有好幾厘米了�？墒俏业难蹨I就是不那么聽(tīng)使喚，總是不停地流下來(lái)（沒(méi)有沙眼哦，情緒激動(dòng)）。

　　我在很小的時(shí)候就喜歡哭，慢慢的，哭變成了我的習慣。

　　我經(jīng)常被別人冤枉和誤會(huì )，即使我再三地向冤枉誤會(huì )我的人解釋?zhuān)�可是他就是不相信。這是，我會(huì )覺(jué)得心里面好酸好酸，然后淚水就有如泉水般地涌了出來(lái)。一滴一滴地從眼角滑過(guò)，流到我的臉上面�？赡苁且驗槲覝I水的關(guān)系吧，那個(gè)人被嚇到了，便連忙說(shuō)道：“好好好，我相信你行了吧，你不要再哭了，不然別人還以為我欺負你了呢！”可是我覺(jué)得他是在敷衍我，我越想越難過(guò)，眼淚又一次流了下來(lái)。

　　也許你會(huì )說(shuō)人生沒(méi)有失敗，從哪里跌倒在從哪里站起來(lái)。但是我卻不同，當在失敗的時(shí)候，我一直對自己說(shuō)，不要哭，不要哭，有什么好哭的��？不就是輸了嘛~~下次再來(lái)�？墒俏以绞沁@樣對自己說(shuō)，眼淚就越不聽(tīng)話(huà)，這不，一會(huì )我就哭成了個(gè)小花貓。

　　有的時(shí)候我哭得不會(huì )是因為自己情緒上的原因，經(jīng)常在不小心的時(shí)候被弄傷，弄痛，那個(gè)時(shí)候我也會(huì )哭，但是哭的意義就與情緒上的哭有了很大的區別。是為自己又有了一塊疤或者是一時(shí)的痛楚而哭泣。不過(guò)情緒上的哭泣會(huì )在我的'心中刻上一道深深地疤痕，永遠也消失不了的。

　　慢慢的，我習慣把眼淚當作自己防身的武器了，用哭來(lái)證明我的無(wú)辜，用哭來(lái)證明我的傷心，用哭來(lái)證明我的孤獨。

　　哭吧，哭一次我可能就會(huì )明白了很多，懂得了很多，那就讓我們一起放聲大哭吧！那就

　　讓我們用哭來(lái)發(fā)泄我們心中的不愉快�？薨蓗哭了也許會(huì )好受一些！

習慣作文 篇2

　　我有一個(gè)“壞”習慣，就是不認真刷牙。

　　這習慣也不知什么時(shí)候養成的，只知道原因是作業(yè)太多，補習班太多，結果“精神損失”過(guò)多，必須早點(diǎn)睡，至于刷牙嘛，就隨便對付了。

　　一開(kāi)始，亂刷牙也沒(méi)什么大不了的`，老媽發(fā)現了我的“偷懶”行為，讓我每天必須認真刷牙三分鐘，我也不是十分在意，依舊“我行我素”。

　　但后來(lái)，學(xué)校體檢，檢查口腔的醫生說(shuō)了句，“你牙齒長(cháng)得挺漂亮，就是牙有點(diǎn)黑，要認真刷”后，我感到有點(diǎn)難為情，便開(kāi)始每天努力地刷牙，直到干凈為止。

　　可好景不長(cháng)，我又開(kāi)始倦怠了，抵不過(guò)陣陣睡意，不管了，趕快睡個(gè)好覺(jué)吧，刷牙這件小事，就別管它了吧。于是，我又像以前那樣，隨隨便便刷個(gè)牙，然后歡快地撲到床上睡覺(jué)去了！

　　不知下一次體檢時(shí)，醫生會(huì )和我怎么說(shuō)……但愿不是關(guān)于牙齒的什么壞消息。

習慣作文 篇3

　　習慣是人們在長(cháng)期生活中形成的一種行為方式。習慣一旦形成，不管好壞都很難改掉。人們會(huì )按照已有的習慣固定地去做事情。下面就讓我來(lái)賽賽我們家個(gè)人的'習慣照吧。

　　我爺爺煙癮大，每天都抽很多煙。特別是打麻將時(shí)，他習慣一支接著(zhù)一支的抽。他人坐在那，好似騰云駕霧一般了。我奶奶喜歡節儉。爸爸媽媽給她買(mǎi)的很多好吃的東西她總是舍不得一下子吃完。她習慣留在那兒慢慢吃�？捎袝r(shí)奶奶記性不好，不少東西吃著(zhù)吃著(zhù)就過(guò)期了。爸爸是個(gè)文化人，喜歡看書(shū)，特別喜歡躺在床上看書(shū)。每天晚上他一洗漱完畢就一個(gè)人上床。他習慣泡一壺茶放在床頭柜，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)書(shū)，樂(lè )在其中。用他自己的話(huà)說(shuō)就是自在樂(lè )逍遙，快活似神仙。我老媽平時(shí)習慣喜歡打扮，特別要出門(mén)前。她覺(jué)得不打扮漂亮出門(mén)好像有點(diǎn)對不起行人。雖然愛(ài)美之心人皆有之，但也不能太磨嘰了。有時(shí)出門(mén)，老爸在樓下等半天，等的有點(diǎn)不耐煩了，老媽還在家描眉畫(huà)唇呢。至于我嗎，也有很多習慣。我習慣一到家趕緊做作業(yè)，習慣一邊做作業(yè)一邊吃東西，習慣完成作業(yè)后幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，習慣周末回去看看爺爺奶奶。

　　我們的習慣有好的，也有壞的。我希望我們一家人都能盡量改變不良習慣，保持好的習慣。用我奶奶座右銘來(lái)說(shuō)就是：有則改之，無(wú)則加勉。希望好的習慣讓我們天天向上。

習慣作文 篇4

　　年少時(shí)光之四葉草

　　小時(shí)候家里窮到揭不開(kāi)鍋，媽媽帶著(zhù)我和弟弟就常常走親戚，我坐在自行車(chē)前面的杠上，弟弟被放在包里，放在后面。在親戚家吃著(zhù)，玩著(zhù)，還拿著(zhù)。媽媽說(shuō)，你要知道，原諒著(zhù)會(huì )耍脾氣的你的親戚是多么的珍貴，后來(lái)家里逐漸富裕，媽媽還是念念不忘逢年過(guò)節的送禮。

　　小時(shí)候媽媽和妯娌處不好，爺爺也對媽媽不好，媽媽說(shuō)，你要知道，他們不識字啊。

　　我不肯寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)，“不寫(xiě)作業(yè)，不準靠著(zhù)桌子，不準坐凳子，不準睡覺(jué)�！卑镜搅璩�?jì)牲c(diǎn)，終于體力不支，乖乖的做了作業(yè)。

　　小時(shí)候媽媽說(shuō)，人是泥做的，不寶貝，你要知道不要怕割傷。

　　小時(shí)候我在別人家吃飯，被媽媽罰跪搓衣板，“有本事你再也不要回家吃飯�！蔽矣X(jué)得很委屈，不就是兩個(gè)雞蛋嗎？

　　小時(shí)候我挑食，媽媽就逼我絕食，后來(lái)乖乖吃蛋炒飯，后來(lái)也偷偷將吃不完的飯倒在了外面。

　　我不喜歡轉學(xué)，因為轉學(xué)，我從小到大都害怕交朋友，反正媽媽也說(shuō)，我要學(xué)會(huì )獨立，可太久太久的孤單已經(jīng)讓我絕望，我想要一片真正的四葉幸運草，可是我怎么也找不到。

　　小時(shí)候人們說(shuō)，如果將蒲公英所有的傘葉一口氣吹散，那么你的愿望就會(huì )實(shí)現。以前每到春天，我就會(huì )去找蒲公英許愿，如今我一看到蒲公英，就想將它打散。

　　我有在別人家寄宿過(guò)，雖然日子不長(cháng)，心里也很忐忑，可是弟弟卻因為一些原因常年累月的寄住在親戚或鄰居家里；我有和爸爸媽媽在租的房子里生活，爸媽為了讓我有個(gè)更好的'學(xué)習環(huán)境，我住了較大的那個(gè)房間，他們住在了小閣樓里，夏天好悶人。從小到大，生活的苦難我承受的最少，不懂感恩，我竟然只期待被擁抱。

　　我有眼睛看世界，有耳朵聽(tīng)音樂(lè )，有腳尋覓四方，有嘴說(shuō)出自己的想法，有心來(lái)感動(dòng)，我已經(jīng)是幸運的人，可是我還想要至少一個(gè)相信我的朋友。

習慣作文 篇5

　　走進(jìn)荷花小學(xué)起，我的生活習慣發(fā)生了很大的變化。

　　以前生活的中心是快樂(lè )地玩，現在隨著(zhù)知識的.增加，復習并完成作業(yè)逐步占據了玩的大部分時(shí)間，一周只有半天時(shí)間沒(méi)安排，我感 覺(jué)到玩得有點(diǎn)可憐了！但一想到我巳是一名小學(xué)生了，心里便有一種自傲感。

　　這段時(shí)間拼音學(xué)習接近尾聲，家長(cháng)們忙中抽時(shí)間督促我們復習，媽媽每天早晚邦我讀拼音，可我還是沒(méi)能取得滿(mǎn)意的測試，我只好求爸爸出手抓一抓了。又到星期日去外婆家了，晴空萬(wàn)里陽(yáng)光溫暖，十月小陽(yáng)春啊，是個(gè)難得的好天氣。我呢背著(zhù)書(shū)包去外婆家的，路上爸爸同我說(shuō)好了，同小弟弟開(kāi)心玩會(huì )后要記得完成作業(yè)，因為我已經(jīng)是小學(xué)生了！

　　經(jīng)過(guò)一天的努力，拼音總算可以過(guò)關(guān)了，帶著(zhù)輕松的心情坐床上去享受片刻看電視的樂(lè )趣。爸走近問(wèn)：開(kāi)心嘛？為什么開(kāi)心？我點(diǎn)頭未答。爸告誡我，要開(kāi)心輕松看電視，必須先完成學(xué)習任務(wù)，我很有同感。

　　到外婆家我首先跟外婆說(shuō)好，待我玩會(huì )后記得叫我讀書(shū)，外婆看我這么懂事就點(diǎn)頭贊許。開(kāi)飯前我開(kāi)始讀記聲母韻母整體認讀音節，終于基本掌握拼音字母表。爸從旁邊輔導，我弄清了ie和ei，iu和ui的區別；特殊韻母er，前鼻音后面都是n；zh ch zh 的整體認讀音節是加i，rzcs是加i，iuu是yi wi yu，ie即ye，ue即yue ，in 即yin ，un即yun，ing即ying等等。到了晚上我終于默寫(xiě)完了24個(gè)韻母，16個(gè)整體認讀音節，松了口氣。周一早上讓媽媽再邦我抓抓，應該可以過(guò)關(guān)了。爸說(shuō)即使沒(méi)默到一百分我也算達到學(xué)習目的了。

習慣作文 篇6

　　下班后，看到的

　　下班后，在門(mén)囗等待已久的家長(cháng)，隨著(zhù)保安人員把大門(mén)敞開(kāi)，教師到家長(cháng)手中接送卡收齊，孩子們安安全全的讓家長(cháng)接走，日復一日，年復一年，我就是在這種情景下結來(lái)了自己緊張而忙碌的一天。

　　一天沒(méi)見(jiàn)到孩的家長(cháng)，心里總覺(jué)得對孩子說(shuō)些什么，總想把積攢了一天的思念之情，告訴親愛(ài)的小寶寶。你看，一見(jiàn)面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥(niǎo)盡情的.歡笑。有的孩子還跟父母撒嬌，要這要那，我發(fā)現有的孩子一見(jiàn)到父母便拽著(zhù)買(mǎi)口香糖、水果凍等之類(lèi)的小食品，甚至讓爺爺奶奶買(mǎi)玩具，買(mǎi)蹦蹦床等。

　　每位家長(cháng)也豪不各嗇地滿(mǎn)足孩子這樣那樣的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養成了。

　　有的家長(cháng)則不這么認為，應對孩子的種種要求，他們不是一味迎合和滿(mǎn)足孩子的需求，而是主動(dòng)與孩子交流，以幼兒園的一日活動(dòng)為中心，邊走邊談并引導孩子回憶老師所教的新知識。

　　家長(cháng)透過(guò)與孩子談話(huà)，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語(yǔ)言表達潛力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況，對幼兒進(jìn)行了潛移默化的教育。

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