[精品]習慣作文8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的習慣作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

習慣作文 篇1

　　每個(gè)人都有壞習慣，例如：不衛生、講話(huà)不算話(huà)、愛(ài)說(shuō)謊等等，我也不例外，我的壞習慣就是——做事拖拖拉拉，總是要等到其他人來(lái)提醒我，我才會(huì )心不甘、情不愿的把事情完成。

　　這項壞習慣就像惡魔一樣，住在我的心里，常常造成我和家人之間有許多爭吵。像是有一次，媽媽催促著(zhù)我要去洗澡，沉浸在書(shū)的世界中的我，遭受到惡魔按下“等一下鍵”的影響，接二連三的說(shuō)出“等一下”，但媽媽不耐煩了，在我還未反應過(guò)來(lái)之前，沖到我面前連珠炮似的教訓我。

　　還有一次，快要結束放假了，我的作業(yè)卻還整身白的躺在書(shū)桌上，爸爸便提醒正在和妹妹玩的我，但由于我玩的`太開(kāi)心，惡魔就偷偷的按下“等一下鍵”，還在旁邊偷笑，爸爸看到我不但說(shuō)“等一下”之外，還繼續玩，怒氣一發(fā)不可收拾，讓我嚇了一大跳，妹妹也害怕的哭了起來(lái)。

　　有了這幾次的經(jīng)驗，當別人提醒我要做某件事時(shí)，要張開(kāi)耳朵注意聽(tīng)，還要讓我會(huì )讓我的口頭禪——“等一下”不要出現在對話(huà)中，希望在努力下，能把惡魔趕走，戰勝壞習慣。

　　老師評語(yǔ)： 能舉出實(shí)例以自省生活中的壞習慣，取材適切，內容完整。希望你能順利戰勝壞習慣��！

習慣作文 篇2

　　那盞不滅的燈

　　小時(shí)侯，始終不明白，為什么我的小屋里總有一盞不滅的燈。

　　長(cháng)大一點(diǎn)，該上學(xué)了，家里廚房的燈總比別人家的先亮，盡管有時(shí)只有一個(gè)荷包蛋和一點(diǎn)剩菜剩飯，或許還會(huì )伴隨著(zhù)我的埋怨，但那盞燈依舊亮的最早，為此母親患上了失眠。農村的`家庭都不富裕，小孩子能穿一件新織的毛衣就可以炫耀半天，惹的其他小孩那么羨慕�？墒悄菢拥囊患�毛衣花費了母親多少個(gè)日夜啊，昏暗的燈光下，母親疲憊的臉色，還有那些機械的動(dòng)作。就是這樣，還不領(lǐng)情，再大一點(diǎn)的時(shí)候，看到別人穿著(zhù)買(mǎi)的羊毛衫，就成吵吵嚷嚷的……

　　再長(cháng)大一點(diǎn)時(shí)，終于明白了，原來(lái)那盞不滅的燈就是母親的愛(ài)，燈油便是母親的心血。

習慣作文 篇3

　　在我成長(cháng)的道路中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事。這件事使我改變了自己，還讓我終生難忘！

　　在一個(gè)酷熱的夏天里，陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地。我一個(gè)人在家里，覺(jué)得很無(wú)聊。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把桌子上的20元錢(qián)一下子刮到了地下。我看錢(qián)以后，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我何不用這20元錢(qián)去商店買(mǎi)點(diǎn)東西呢？“隨后，我下樓去了。

　　我來(lái)到商店里，我買(mǎi)了一個(gè)悠悠球和一聽(tīng)可口可樂(lè )。我又高興的上樓去了�；氐郊依镆院�，我忽然想到爸爸、媽媽回來(lái)看到這20元錢(qián)不見(jiàn)了怎么辦？心里驚恐萬(wàn)狀、翻江倒海，好似一艘輪船被卷入波濤洶涌的大海！我不停地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？怎么辦……”我回到自己的房間里靜靜的等待爸爸、媽媽的`歸來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)被打開(kāi)了。我的心一下子提到了嗓子眼兒。我馬上聽(tīng)到媽媽叫我。我的走到媽媽身旁，用顫抖的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我拿去買(mǎi)了一個(gè)悠悠球和一聽(tīng)可口可樂(lè )�！卑职终f(shuō)；“你這么小就偷錢(qián)你長(cháng)大了就成小偷了！“媽媽說(shuō)：“好好回屋反思反思！”

　　我回到屋里以后，在這一剎那間我明白了。偷錢(qián)是一種可恥、可恨的壞行為，大家一定不要讓它困擾住，要打敗它、要戰勝它！被它困擾住，會(huì )把我們帶向罪惡的道路！

　　最后，我告訴大家一句話(huà)“要正確的面對錯誤，不要錯誤的面對錯誤！”我希望大家把這句話(huà)永遠銘記在心！做到這一點(diǎn)會(huì )使我們受益匪淺！

習慣作文 篇4

　　匕首咄咄逼人的寒光剌痛了我的眼睛，也剌痛了蟄伏在血液里的叫作隱忍的因素，那一刻我清楚地聽(tīng)到心底最深處的言語(yǔ)：別讓忍耐成為一種習慣！

　　今天是個(gè)重要的日子——高考的文綜考試，帶著(zhù)家人的期盼，我從容地走進(jìn)開(kāi)往考場(chǎng)的公交車(chē)，微笑著(zhù)揮手與他們道別。

　　“要加油��！”我心中默念道，看著(zhù)徐徐開(kāi)動(dòng)的公交，我拿出了歷史課本，準備進(jìn)行最后復習。

　　“1840年，鴉片戰爭……”

　　才兩分鐘不到，公交便停下了，蜂擁而入的人們讓車(chē)內頓顯窄起來(lái)。倚窗而坐的我卻看見(jiàn)窗外一個(gè)母親正在和孩子說(shuō)話(huà)：“寶寶，待會(huì )量身高檢票的時(shí)候，你就把膝蓋放彎，蹲矮一點(diǎn)，省下來(lái)的錢(qián)我們去買(mǎi)棒棒糖好不好？”“好——”孩子仰著(zhù)稚嫩的臉龐。而我卻不安定了，孩子無(wú)邪的神情剌痛了我的`神經(jīng)，我的喉頭在涌動(dòng)著(zhù)，像有什么話(huà)要對那位母親說(shuō)似的，緊握的拳頭也沁出了汗。但家人的聲音卻響起耳畔：出門(mén)在外，要多忍耐，多一事不如少一事……于是我只好將未曾說(shuō)出的話(huà)咽了回去，將頭深深地埋在了課本里。

　　“1896年，甲午中日戰爭……”

　　不知不覺(jué)，又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)站牌，人數越發(fā)多了，車(chē)內越發(fā)擁擠了，我只得收起課本，在心中默記。不曾料想，站在我身旁的一個(gè)中年男人總是不懷好意地借著(zhù)擁擠的人群往他身前女孩兒身上靠，那女孩似乎也是考生，她臉上的驚恐和無(wú)奈深深地剌痛了我的眼睛，而我本已放下的拳頭握得更緊了，汗珠隨著(zhù)猶豫順著(zhù)我的臉頰滑落——思索再三，我終究還是放下了緊握著(zhù)憤怒的手：算了，還要考試呢，多一事不如少一事……

　　時(shí)間過(guò)得可真慢，好不容易快要到考場(chǎng)了，而車(chē)內的人也剩下得不多了，我又重新打開(kāi)課本：“1931年，九一八事變，綏靖政策……”

　　無(wú)意中，我竟瞥見(jiàn)一個(gè)健壯的小伙子正在偷偷地在扒他身旁的人的錢(qián)包！而他的袖口露出了半截明晃晃的匕首，很是嚇人。而車(chē)子里的人似乎也受制于隱忍的因素，視若無(wú)睹。我似乎能感覺(jué)到血液里沸騰的憤怒，毛孔里擴張的責任感，喉嚨里要吶喊出的正義！但那截匕首卻讓我躊躇了——如芒在背的我只聽(tīng)得清那句訓告——多一事不如少一事……豆大的汗珠滾落在書(shū)頁(yè)上，難道還要隱忍下去嗎？難道要讓忍耐成為一種習慣？讓忍耐吞噬掉作為一個(gè)人應有的社會(huì )責任感和正義感嗎？讓自己成為丑惡勢力下沉默的羔羊嗎？——這時(shí)，我赫然看到課本上醒目的標題：盧溝橋事變，全面抗戰開(kāi)始。我抹去了臉上的汗珠，并上課本，毅然撲向了那只罪惡的手，大喊：“住手！——抓小偷！”

習慣作文 篇5

　　我們總是喜歡著(zhù)某種習慣……

　　有一天我失意了。突然發(fā)現，過(guò)去的所有行為和做法都被遺忘，那些平常不過(guò)的思維和想法也變了，于是整個(gè)世界在消亡。喜歡和善。以前跟朋友講樂(lè )觀(guān)些，彼此理解，互通有無(wú)，與人為善。助人者樂(lè )，朋友們高興，我也歡喜。若非如此是不會(huì )這樣做的--大家都喜歡做自己喜歡的事情。

　　現在失意了。心情不好，有些事想不開(kāi)，無(wú)人問(wèn)津，不知道跟誰(shuí)講。習慣了一個(gè)人想事情，不喜歡把悲傷帶給別人，因為不習慣被想起。怎么辦？枯草衰落，整個(gè)世界都在沉淪，能否指點(diǎn)光明？我們該習慣著(zhù)某種習慣……

　　失意又怎樣，習慣就好了，過(guò)去的美好是用來(lái)回憶的�，F在也好，享受這殘缺的美。時(shí)光流逝，當感到安逸的`時(shí)候會(huì )懷念現在的。真的，試著(zhù)習慣吧，擁有的時(shí)候不要拋棄，都有它存在的美好，某個(gè)時(shí)刻，不知不覺(jué)中你會(huì )喜歡上它。才發(fā)現，我在習慣著(zhù)某種習慣……

習慣作文 篇6

　　有這樣一則故事，有個(gè)人趕著(zhù)一輛牛車(chē)行走到一處彎道時(shí)，牛怎么也不肯轉彎，他用了很多辦法都沒(méi)有成功�？墒钱斔�最后在牛的耳朵上大喊了一聲“爹，轉彎了�！迸�應聲而動(dòng)。原來(lái)平時(shí)和這個(gè)人一起趕車(chē)的還有他的父親，每當到了轉彎處，眼神好的兒子總要提醒父親要轉彎了，結果久而久之，牛就養成了這樣的習慣。

　　讀到這兒，我不禁感嘆習慣的作用真大啊。就連平日里我們認為不會(huì )通人性的老牛都能在生活中養成習慣，那么我們人是不是也應該有更多的習慣呢？我們有自己習慣去的商店，有自己習慣去的公園，很小的時(shí)候父母半開(kāi)始培養我們熱愛(ài)學(xué)習的習慣……我們就是生活在無(wú)數的習慣之中，而這些習慣中有好習慣也有壞習慣，我們所養成的習慣直接關(guān)系到我們的人生，所以習慣對于我們來(lái)說(shuō)是十分重要的`。

　　可是放眼今日至中國，今日之校園，今日的我們。我不禁要問(wèn)：我們身上的習慣都是好習慣嗎？那些壞習慣是從哪里來(lái)的？好習慣哪里去了？為什么我們一邊高喊節約的口號卻在一邊浪費著(zhù)糧食？為什么當我們看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好時(shí)寧愿找負責的人也不愿自己去做？大學(xué)問(wèn)家彥元曾經(jīng)說(shuō)“嘴上說(shuō)出，筆下寫(xiě)出，不如親自做出�！碑吘桂B成好習慣不是一句口號，我們要想養成好習慣必須要從實(shí)際出發(fā)，美國小說(shuō)家杰克倫敦曾寫(xiě)過(guò)《野性的呼喚》年輕時(shí)他就從無(wú)名小卒而一舉成名，秘密就在于他平時(shí)就有記錄細小想法的寫(xiě)作習慣。

　　如果只是說(shuō)說(shuō)，那就不是習慣。只有親自去做才有意義。所以我們從身邊做起，向著(zhù)好習慣前進(jìn)！

習慣作文 篇7

　　每個(gè)人都有不同缺點(diǎn)，包括動(dòng)物、植物……我的缺點(diǎn)是愛(ài)頂嘴，有時(shí)候也會(huì )很懶惰或者是散漫，還有一個(gè)，就是挑食。

　　為什么我會(huì )有這些壞習慣呢？原因是因為別人意見(jiàn)都跟我不一樣，為了不服輸，就只好硬頂回去，所以，我才會(huì )有頂嘴的這個(gè)習慣。到底為什么樣我會(huì )染上這個(gè)懶惰的習慣呢？我不知道，可能是天生的吧！不過(guò)管他是不是天生的，我們不要一錯再錯。

　　接下來(lái)就是小孩們最常做的偏食，什么是偏食？偏食就是討厭吃的就不吃，喜歡吃的就拼命吃，就像老鼠趁著(zhù)貓不注意時(shí)偷拿一塊起司，看到狗屎就一塊不拿。

　　如果上天給我一個(gè)機會(huì )，我絕不會(huì )讓時(shí)光匆匆忙忙地走過(guò)去，我不會(huì )浪費任何一秒鐘的！孔子說(shuō)過(guò)一句話(huà)叫：“不二過(guò)�！彼�以，我對上天宣布，我要改善不好的'行為，甩開(kāi)這些跑到我身上的壞毛病。

　　我覺(jué)得改善這些毛病能讓我人緣變好，老師上課說(shuō)過(guò)，人不是十全十美的，我要在自己的眼前揮灑出絢麗的色彩。

習慣作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的習慣。習慣就像森林里的蘑菇，有的給你帶來(lái)美味和營(yíng)養，有的卻讓你受害終生。

　　我是個(gè)習慣有條理做事的人，不喜歡亂糟糟的生活。每過(guò)一段時(shí)間，我就會(huì )收拾一下自己的書(shū)包，把課本按個(gè)兒放進(jìn)一層，把作業(yè)本也由大到小整理好，放入另外一層。因此，我的東西總是方便尋找，不會(huì )出現丟東西的情況�？蓻](méi)有這習慣的人，丟三拉四則是家常便飯。

　　在養成這個(gè)習慣之前，我還吃過(guò)一次苦頭。有次，老師讓我們交帶回去簽字的試卷，可是我左翻右找，就是找不到。一開(kāi)始，我的心“咯噔”了一下，不相信，又繼續找。但是時(shí)間就像流沙一般，一刻不停地流走，我越來(lái)越急，頭嗡嗡地響著(zhù)，看見(jiàn)一張紙就抽出來(lái)，巴望著(zhù)是我那調皮的試卷。但事與愿違。我頭皮發(fā)炸，手都急得顫抖，我噙著(zhù)淚，透過(guò)模糊的'視線(xiàn)看向書(shū)包底層。白花花的燈光，黑洞洞的書(shū)包，一切都是單調的，可怕的。組長(cháng)急了，說(shuō)：“唉呀，找不到就算啦，你沒(méi)帶就沒(méi)帶唄，耽誤我好長(cháng)時(shí)間�！闭f(shuō)罷揚長(cháng)而去。我的心一沉，想叫住那匆匆的背影，可是嗓子干澀得發(fā)不出聲音�！拔彝甑傲��！蔽蚁�。

　　誰(shuí)知，在數學(xué)課上，我忐忑地想著(zhù)下節課老師會(huì )不會(huì )批評我，順手翻開(kāi)書(shū)，竟發(fā)現我那倔強的小小試卷躺在數學(xué)書(shū)里!我恍然大悟--昨晚著(zhù)急，把試卷隨手一塞就草草了事，一不小心塞進(jìn)了書(shū)里夾著(zhù)。我從不把作業(yè)本夾在書(shū)里，便沒(méi)想到這一點(diǎn)。

　　我不禁哭笑不得。這是一件小事，小到也許過(guò)兩天就會(huì )忘記，但是我卻一直銘記著(zhù)這細微而重大的事件，從此痛改前非，養成了有條理的好習慣。我在花樣繁多的蘑菇叢里采到了這個(gè)蘑菇，我相信，它會(huì )讓我受益終生。

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