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習慣作文（集錦8篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的習慣作文9篇，歡迎大家分享。
習慣作文 篇1
習慣，就是時(shí)間累積而來(lái)的一種動(dòng)作!每天的一舉一動(dòng)，時(shí)間久了，良好行動(dòng)，你就養得良好的習慣，習慣有壞習慣和好習慣。
好習慣能使你一生受益無(wú)窮，養成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。書(shū)是知識的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有不斷的讀書(shū)才能學(xué)到最多的知識，豐富自己的頭腦。我讀到了查理九世，學(xué)的了我們要堅持不懈，做一件事要先想在做，多觀(guān)察，認真。我讀了科學(xué)書(shū)，知道了地球在自轉，地球圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉，轉一圈是一年，月亮繞著(zhù)地球轉，轉一圈是一個(gè)月，地球自轉一圈是一天24個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)是宇宙的中心。我讀了“怪老頭兒”，懂得了不能輕意相別人，要保護好自己的生命等等。養成一個(gè)多讀書(shū)的好習慣。
壞習慣能使你遺憾終生，粗心大意會(huì )造成你后悔一生，例如說(shuō)不遵守交通規則，發(fā)生事故輕則擦傷流血，重則筋斷骨頭折。做事情不認真粗心大意也會(huì )讓你后悔一生，例如說(shuō)升學(xué)考試，不認真做題，粗心大意只知道做的`怪快，不知道錯了沒(méi)有，不認真讀題，做了也沒(méi)檢查，就交了卷，一公布成績(jì)那么差，后悔死了，看了答案真簡(jiǎn)單，自己沒(méi)做對，就是愿自己太粗心大意了。所以就是要從小養成好習慣，去掉壞習慣。
由此可知，“習慣像是鐵銹，它足以使我們的靈魂鐵銹蝕殆盡“，總之要把好的習慣多發(fā)揚，壞的習慣都改掉。
習慣作文 篇2
每一個(gè)人都有粗心大意的壞毛病，可是粗心大意是可以害死人的。司令官在指揮戰斗時(shí)，因粗心大意而造成軍隊全軍覆沒(méi)，考生在升中考試時(shí)，因粗心大意而與理想的中學(xué)擦肩而過(guò)；建筑師在建筑樓房時(shí)，因一時(shí)疏忽導致樓塌人亡的悲劇。這些都是因為粗心大意造成的。
我也有粗心大意的壞毛病，那一次，爸媽都回了河南為外公送殯。只有我一個(gè)人在家，我在玩耍之后回家時(shí)，正準備開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了，我叫了起來(lái)，我的鑰匙呢？我摸摸口袋，摸摸后背，哪里也不見(jiàn)我的鑰匙，我急得像熱鍋上的螞蟻，在走道上不停地徘徊，我想：會(huì )不會(huì )是在玩耍時(shí)弄丟了呢？趕緊回去找找。我趕忙跑回小公園，我到處尋找我鑰匙的蹤跡，在山坡上，在亭子下，在沙池里，在樹(shù)下，凡是我玩耍的.地方都找過(guò)了，還是找不到我的鑰匙，累得我滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁。我沮喪地回到家門(mén)口。這時(shí)歐曉敏走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你坐在這里干嗎？”我哭哭啼啼地說(shuō)："我把鑰匙弄丟了，回不了家，可我爸媽下個(gè)星期才回來(lái)，怎么辦？”她說(shuō)：“就知道你粗心大意，先道我家住吧�！蔽抑缓迷跉W曉敏家住了一個(gè)星期。
我想等我爸媽回來(lái)的時(shí)侯，不知道他們有沒(méi)有拿鑰匙，進(jìn)不了門(mén)怎么辦�；氐郊視r(shí)發(fā)現爸媽已經(jīng)回來(lái)了，我很奇怪，便上去問(wèn)，你們怎么進(jìn)來(lái)的�！卑謰屨f(shuō)：“你真是粗心大意，把鑰匙插在鉄門(mén)上，沒(méi)有拔下來(lái)�！卑∥艺媸翘中拇笠饬�。今后一定注意。
經(jīng)過(guò)這件事，因為粗心大意害得我無(wú)家可歸，要寄人籬下。我以后再也不要粗心大意這個(gè)壞毛病了，我要努力改掉這個(gè)毛病。
習慣作文 篇3
我的家鄉在茂名，我們茂名有一個(gè)獨特的節日——年例。顧名思義，年例就是年年有此例。年例來(lái)由歷史悠久，早在明清時(shí)期的地方志就有記載，光緒《茂名縣志·風(fēng)俗》載：“自十二月到是月(農歷二月)鄉人儺，沿門(mén)逐鬼，唱土歌，謂之年例�！币簿褪钦f(shuō)，在年例那一天要進(jìn)行游神，用于驅鬼。
“游神”就是把神像抬起來(lái)，繞著(zhù)村子走一圈，據說(shuō)這樣做可以驅鬼，也可以保佑自己家以及全村的村民身體健康，五谷豐登。說(shuō)起游神，這里面還有一個(gè)小故事：傳說(shuō)在光緒時(shí)期，有一個(gè)地方出現罕見(jiàn)的大旱災，當地的`縣官不忍心看到老百姓處于水深火熱之中，便開(kāi)倉救人。誰(shuí)知縣官因為這件事得罪了朝廷，有一大批官員上奏將他斬首示眾。在他行刑前的一個(gè)晚上，他夢(mèng)見(jiàn)了一位神仙，神仙對他說(shuō)：“你是個(gè)好人，你不應該死的，當你重新生活后，要把我抬出來(lái)繞著(zhù)村子走一圈，以保佑全村各家平安、吉祥、五谷豐登�！钡诙�，他果然沒(méi)死，他再三回憶著(zhù)夢(mèng)，發(fā)現夢(mèng)中神仙與小廟里的安濟圣王長(cháng)得一模一樣。于是這個(gè)地方便有了年例，也就是游神這樣一個(gè)習俗。當然，每個(gè)地方抬的神像不一樣，我們茂名所抬的神像是觀(guān)音菩薩像。
年例不僅要游神，還要在家中擺上十幾圍的酒席，菜主要是白切雞、鴨、炒白菜、炒米粉……在年例，每家每戶(hù)都要趕回家鄉，準備酒席、食物、飲料等東西。年例一定要吃雞、鴨、鵝，這樣可以保佑自家的雞鴨鵝不受病毒感染，而且越養越多。
年例是我們家鄉一個(gè)獨特的節日，它擁有獨特的習俗，所以我們一直保留著(zhù)這個(gè)節日。
關(guān)于風(fēng)俗習慣的范文3:家鄉的民風(fēng)民俗
習慣作文 篇4
有人說(shuō)：“良好的習慣乃是人在其神經(jīng)系統中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷地增值，而在人整個(gè)一生中就享受著(zhù)它的利息�！币虼�，許多教育家都把少年兒童的習慣養成當成教育的第一要務(wù)，不少有經(jīng)驗的教師也把習慣培養當成工作重點(diǎn)，抓住不放，直至習慣養成，因為他們體驗習慣養成能起到一勞永逸的作用。
那么如何養成良好的習慣呢？
筆者認為，首先要打破習慣養成的神秘感。在一些人眼里，沒(méi)有堅韌不拔的意志和艱苦卓絕的努力，，是不會(huì )養成好習慣的。他們害怕吃苦，害怕受挫，不能持之以恒地堅持下去，因而沒(méi)有養成良好的習慣。久而久之，便產(chǎn)生出一種錯覺(jué)，只有成功人士才會(huì )有良好的習慣，而一般人不配談良好習慣的。最近筆者看過(guò)韓國人寫(xiě)的一篇文章，大意是其實(shí)成功并不難。文章說(shuō)，成功的人在給向往成功的青少年介紹經(jīng)驗時(shí)，往往強調他們的成功之路如何曲折，如何艱難，使青少年望而生畏。其實(shí)，在現實(shí)生活中，每個(gè)人每天都在感受著(zhù)成功，如做對了一道數學(xué)難題，想出了一個(gè)好點(diǎn)子。如果把這些成功感匯聚在一起，每個(gè)人都能成功，成功并不是想象的那么難。正是這篇論文，鼓舞了韓國人追求成功的斗志，才有了韓國六七十年代的經(jīng)濟騰飛。我想習慣養成與追求成功具有同樣的道理。只要有意識地鍛煉，我們每個(gè)人都會(huì )養成良好的習慣。
其次，習慣的養成在于多次的重復。著(zhù)名教育改革家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)，同樣的`事重復72次就可形成定勢。有位教師受魏書(shū)生寫(xiě)作文體的影響，開(kāi)始每天寫(xiě)自命題日記，不到一個(gè)月的時(shí)間，就覺(jué)得寫(xiě)作象吃飯穿衣一樣成為一種精神需要。偶因外出沒(méi)有寫(xiě)日記，便感到心里空落落的，抽空也要補上，還清昨日的欠帳。選準要養成什么樣的行為習慣，然后堅持經(jīng)常性的重復，在重復中激發(fā)興趣，學(xué)有所得，越干越想干，最后就會(huì )到了“欲罷不能”的地步，有些人堅持一輩子記日記，完全是習慣使然。
第三，良好習慣的養成越早越好。正是因為習慣具有巨大的慣性，所以良好習慣的培養越早越好。因為在不經(jīng)意間，我們每個(gè)人都可能形成一些不好的習慣，有些不良習慣無(wú)妨大礙，稍加注意即可。而有些不良習慣卻是致命的，可能會(huì )影響一些人的前程甚至一生的幸福。如有的人有愛(ài)議論別人是非的習慣，經(jīng)常被人找上門(mén)來(lái)，鬧得心神不定，家庭不和。壞習慣一旦養成，想矯正就變得異常艱難，它會(huì )在毫無(wú)察覺(jué)的時(shí)候表現出來(lái)，令己頭疼，讓人生厭。如一些同志鄉音很重，盡管學(xué)著(zhù)說(shuō)普通話(huà)，但有時(shí)一不小心，鄉音便會(huì )“溜達”出來(lái)。所以要在孩子幼小的時(shí)候就應該制定良好習慣的養成規劃。
習慣作文 篇5
我到廚房里同外婆說(shuō)話(huà)，正看見(jiàn)外公在揀豇豆，嗨，暑假里不是要做些力所能及的勞動(dòng)嗎？我立刻對外公說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！�
還沒(méi)等外公讓位，我已經(jīng)抓住一根豇豆了，可是不知道如何處理。
外公呵呵一笑說(shuō)：“很簡(jiǎn)單啊，去掉兩頭，再把豇豆摘成一段段的�！�
“噢�！蔽矣弥讣讕兔�，去掉了豇豆兩頭。
外公說(shuō)：“不要浪費，去掉少一點(diǎn)�！�
“噢�！蔽野阳拐蹟�，一一扔進(jìn)了水池。
外公又說(shuō)：“太長(cháng)了，要短一點(diǎn)，”
“噢�！蔽依^續努力摘豇豆。
外公說(shuō)：“每個(gè)家庭的'生活習慣都不一樣，所以處理事物的方式也不一樣。例如揀豇豆，有的家庭可能喜歡長(cháng)些，有的家庭可能喜歡短些，但總會(huì )按照自己的家庭習慣來(lái)做�！�
這倒是，我喜歡紅燒肉糜豆腐拌飯，因為外婆燒得好吃，符合我的胃口，別人家燒的我可能就不喜歡吃了。外公隔天就要把我穿的鞋子洗得干干凈凈，別人家孩子的鞋子恐怕一穿上就從來(lái)不洗的。
這就是每個(gè)家庭不一樣的生活習慣！
習慣作文 篇6
以前進(jìn)我家必須先敲門(mén)，每次只要有人敲門(mén)，就有一種驚天動(dòng)地的響聲，每次都使我沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)�，F在好了，咱家裝了一個(gè)有門(mén)鈴的門(mén)，以后有人來(lái)咱家就不會(huì )有那種噪音了。
一天，我正在家里做作業(yè)，忽然間那種驚天動(dòng)地的'聲音又來(lái)了。我叫道：“是誰(shuí)呀？”接著(zhù)打開(kāi)門(mén)一看，那個(gè)人竟是媽媽。我說(shuō)道：“媽媽?zhuān)阍趺床话撮T(mén)鈴呀？媽媽結結巴巴地說(shuō)：“哦！我忘了按門(mén)鈴了，習慣了以前的敲門(mén)�！边^(guò)了一會(huì )兒，門(mén)又響了，我打開(kāi)門(mén)一看，那人竟是爸爸。我問(wèn)道：“爸爸，你怎么也不按門(mén)鈴呀？他撓了撓頭說(shuō)：“習慣了�！边@樣可不行，于是我找來(lái)一張紙，在一面寫(xiě)上“來(lái)客請按門(mén)鈴”六個(gè)字。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，門(mén)關(guān)上了。我急得兩手拍門(mén)。爸爸媽媽打開(kāi)門(mén)，望了望門(mén)上字，笑著(zhù)問(wèn)道：“你難道沒(méi)看到上面寫(xiě)著(zhù)‘來(lái)客請按門(mén)鈴’六個(gè)字嗎？”我不好意地撓了撓頭說(shuō)：“習慣了�！�
哎！俗話(huà)說(shuō)習慣成自然，看來(lái)習慣的力量是巨大的。我們要在老師和父母的幫助下養成好習慣，改掉壞習慣。這是我家關(guān)于門(mén)鈴的故事，是不是挺有意思呢？
習慣作文 篇7
細節決定成敗白蟻確實(shí)可以造成長(cháng)堤潰決的后果，必須進(jìn)行科學(xué)、細致的觀(guān)察和研究，才能防患于未然，任何麻痹和對細節的忽視都會(huì )帶來(lái)難以想象的后果。
細節的實(shí)質(zhì)看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自己走上成功之路。
從小事做起密斯·凡·德羅是20世紀世界四位最偉大的建筑師之一，在被要求用一句最概括的話(huà)來(lái)描述他成功的原因時(shí)，他只說(shuō)了五個(gè)字“魔鬼在細節”。他反復強調的是，不管你的建筑設計方案如何恢弘大氣，如果對細節的把握不到位，就不能稱(chēng)之為一件好作品。細節的準確、生動(dòng)可以成就一件偉大的作品，細節的疏忽會(huì )毀壞一個(gè)宏偉的規劃。習慣決定命運案例1：
北京有一家外資企業(yè)招工，報酬豐厚，要求嚴格。一些高學(xué)歷的年輕人過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以?xún)斄�。但誰(shuí)都沒(méi)想到最后一關(guān)碰到了麻煩。這一關(guān)是什么呢？總經(jīng)理要親自面試。
一見(jiàn)面，總經(jīng)理就對大家說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我今天有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我��？”
年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，總經(jīng)理，你去吧，我們等您�！笨偨�(jīng)理走后，這些躊躇滿(mǎn)志的年輕人圍著(zhù)總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺很有興趣，寫(xiě)字臺上文件一摞，信一摞，資料一摞。結果，大家是你看這一摞，我看這一摞，沒(méi)有一個(gè)閑著(zhù)的�？赐炅诉�互相交換看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，總經(jīng)理說(shuō)：“面試已經(jīng)結束�！蹦贻p人很奇怪，說(shuō)：“沒(méi)有啊，我們在等您，還沒(méi)開(kāi)始面試呢？”
總經(jīng)理平靜地說(shuō)：“我不在期間，你們的表現就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取，因為本公司不能錄取那些亂翻別人東西的人�！�
這些年輕人目瞪口呆，全傻了。因為從小到大，就很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西，所以，在不知不覺(jué)之中痛失了這個(gè)機會(huì )。
一個(gè)壞習慣使你喪失了良機，而一個(gè)好習慣則使你走向成功。案例2：
20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心�！彼约蛹恿值某晒�，得益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。案例3：
培根說(shuō)：人們的行動(dòng)，多半取決于習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力，在這一點(diǎn)上，也許只有宗教的狂熱可與之相比。除此以外，幾乎所有的人力都難戰勝它。即便是人們賭咒、發(fā)誓、打包票、都沒(méi)有多大用。
習慣是可以主宰人的一生，從小就該建立一種好習慣。幼年學(xué)習語(yǔ)言，輕松又自如，中年以后就很困難，這是一種習慣。
3~12歲是一個(gè)人養成良好習慣的.最佳時(shí)期。兒童成長(cháng)是由四塊基石決定，即自信、興趣、習慣、能力。自信產(chǎn)生興趣，興趣養成習慣，習慣化為能力，而核心是人格。
著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆士：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
有了好習慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習慣的孩子會(huì )讓你一生都不能放心，不得安寧。
伊克戰爭有個(gè)特點(diǎn)，由于失誤，美國兵打死英國兵挺多的，但是英國兵打死美國兵并不多，大家說(shuō)這美國兵怎么回事？這美國兵真的對英國兵刻骨仇恨？那恐怕不是。這個(gè)跟他們的教育有關(guān)系，美國老師對學(xué)生采取過(guò)于寬松的態(tài)度，比方說(shuō)，老師問(wèn)：“五加一等于幾？”學(xué)生回答：“五加一等于七�！崩蠋煏�(huì )說(shuō)：“差不多，差不多�！彼苌倥u，而是鼓勵，五加一等于六，跟七差不多，所以美國人容易馬馬虎虎，馬馬虎虎的事情特別多。英國就比美國嚴謹的多，德國人那就更嚴謹。德國的父母教育孩子就非常有意識。孩子心血來(lái)潮：“爸爸，我明天想去爬山�！卑职植粫�(huì )說(shuō)“NO”或“YES”，他會(huì )說(shuō)：“你的計劃呢？你準備怎么去呀，跟誰(shuí)去呀，帶不帶午餐，到哪個(gè)地方去？”“我還沒(méi)有想過(guò)�！备赣H就會(huì )說(shuō)：“你沒(méi)想過(guò)的事不要說(shuō)�！钡聡颂貏e講究孩子做計劃，老問(wèn)你的計劃呢？這些習慣就使得德國人非常嚴謹。所以習慣的培養是非常重要的問(wèn)題。
習慣作文 篇8
生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )潛意識地重復我現在該做的事。這就是習慣，習慣在生活中的每一個(gè)地方，每一件事上。習慣是非常重要的。節約、守信、文明、勤學(xué)，都是我們從小應該培養的好習慣，但在我眼里，節約最重要。
在中國，糧食浪費現象十分常見(jiàn)，隨意拿掉的剩飯剩菜很可能是2億人一年的口糧。為了阻止這一情況，延緩糧食浪費，光盤(pán)行動(dòng)在20xx、20xx年風(fēng)靡全國，人人都勵志“吃光盤(pán)中餐”，并且拍下照片與朋友分享�！俺怨獗P(pán)中餐”，使得我們吃剩下的食物大大減少，浪費的糧食大大減少;“吃光盤(pán)中餐”，使得我們點(diǎn)的菜、燒的菜大幅度縮小，依照自己的需要，不多點(diǎn)、多燒; “吃光盤(pán)中餐”，也使大家在心中扎下了不浪費糧食的習慣，習慣于節約，習慣于光盤(pán)。這就是群眾對節約這個(gè)習慣帶來(lái)的風(fēng)潮與力量。這種健康而有益的活動(dòng)我自然會(huì )參加。因為光盤(pán)行動(dòng)的目的就是希望一傳十、十傳百，感染身邊的人，擴大節約糧食的力度。我也想鼓動(dòng)身邊的人，也為“光盤(pán)”出份力。
水是萬(wàn)物之源，水在生活中無(wú)比的重要�？墒�，總有人在洗漱時(shí)大開(kāi)著(zhù)水龍頭，任其流淚而不管不顧，并且不注意時(shí)間，使得干凈的水白白流入下水道。這種壞習慣已是一種普遍現象。大人們也喜歡經(jīng)常去洗車(chē)店洗車(chē)，讓自己的車(chē)看上去更新、更精神地。但是，洗車(chē)店嘩嘩噴首高壓水霧的水槍又排出了多少的水呢?這無(wú)法估量，因為洗車(chē)店顧客又多，水用得也多。水資源便是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在人類(lèi)的浪費下，現在亦是有許多人意識到這一點(diǎn)，養成了“廢水循環(huán)利用，新水決不浪費”的好習慣。淘米水澆花，洗漱完后的.水沖馬桶……我能做的只有這些。但是，這一點(diǎn)一滴節約下來(lái)的水，是公民好習慣的標識。
在現代化社會(huì )里，電能必不可少。但——燈長(cháng)久打開(kāi)，甚至整夜放光，卻毫無(wú)用處;夜晚的街道有許多華麗的商鋪，就不知既浪費了電，又影響了周?chē)用竦男菹�。光能浪費已充斥每一條街道。電能也許在山區是那樣珍貴，卻在這里被濫用，浪費的不僅是電，更是美德。只要養成少開(kāi)燈、少開(kāi)空調這些習慣，電一定能被用到更需要的它的地方去。每年的“地球一小時(shí)”，是世界省電的號召，我也會(huì )參與。按全國參加三百萬(wàn)家庭，每個(gè)家庭每小時(shí)用0.8度電計算，僅僅一小時(shí)，能省下 240萬(wàn)度電，這等于九億六千萬(wàn)克煤的能耗和960萬(wàn)升凈水，同時(shí)還減少了24億克二氧化碳和72億克二氧化硫的排放，不知我家少了零點(diǎn)幾度電?參與“地球一小時(shí)”是好習慣，在日常中的不讓電腦待機、不空放電視等也尤為重要。
好習慣養得好，終生受其益;習慣養不好，終生受其累。好習慣是一個(gè)探測儀，它能看出你的為人與品質(zhì)。節約，便能看出你懂得珍惜，會(huì )精密思考。它亦是一個(gè)路標，它的正確與否、好與壞都影響著(zhù)自己。好習慣，是萬(wàn)分重要的。
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