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[推薦]習慣的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的習慣的作文，希望能夠幫助到大家。
![[推薦]習慣的作文](/pic/00/cfb0b9df05_5fbf7ebb85f63.jpg)
習慣的作文1
我的習慣有好有壞，好的習慣讓我自豪，壞的習慣讓我慚愧借這次作文我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)吧！
好習慣——
姓名：尊老愛(ài)幼。
年齡：6歲。
這好習慣讓我改也改不掉。
一次我在放學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)老大爺，老大爺慢騰騰的走著(zhù)，腳邊發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲我跑過(guò)去幫助他，走進(jìn)一看原來(lái)是一個(gè)裝有假肢的老大爺我對老大爺說(shuō)：“老爺爺扶著(zhù)我的肩吧！”老爺爺把手打在我的肩上，一邊走一邊攀談起來(lái)，我說(shuō)：“老爺爺，您的腳怎么了？”“我的腳斷了所以才按上假肢”……不知不覺(jué)到了老爺爺家，老爺爺想留我在他家吃飯，我謝絕了，我對老爺爺說(shuō)：“這是‘紅領(lǐng)巾’應該做的。
還有一次我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在路邊哭噠噠的我就問(wèn)：“小弟弟你為什么哭呢？”小弟弟用手指了指他的`口袋說(shuō)：“我的錢(qián)弄丟了吃不了早餐!”我兒話(huà)不說(shuō)就掏出10元錢(qián)給小弟弟，小弟弟開(kāi)心的笑了。
壞習慣——
姓名：粗心大意。
年齡：5歲。
一次考試，我得了99分，為什么呢？還不是因為粗心大意把9．6寫(xiě)成了96，結果扣了1分，都怪這“粗心大意”害的我和100分擦肩而過(guò)……
好的習慣和壞的習慣是相互依存，沒(méi)有壞的習慣就沒(méi)有好的習慣，還是那句話(huà)好的習慣讓我自豪，壞的習慣讓我慚愧。
習慣的作文2
習慣了，寂寞的生活
寂寞，有時(shí)候是一個(gè)很可怕的東西。我卻不以為然。其實(shí)有時(shí)候寂寞的感覺(jué)是一種自我安慰經(jīng)常在電腦前坐到深夜不斷的對自己說(shuō)順其自然吧~生活就是如此我也無(wú)法去改變。
真的很羨慕小說(shuō)里的女主角�？梢园凑兆约旱囊庠溉ド�，討厭被束縛的感覺(jué)；那種空氣里沒(méi)有絲毫的清新，只有無(wú)止盡的單調與乏味。
過(guò)那種小女生的生活，其實(shí)并不是一件容易的事。有時(shí)候看似輕松的東西往往更沉重，甚至于連自己的心也一起束縛起來(lái)了于是寂寞就在此蔓延開(kāi)來(lái)~
從很小的時(shí)候起，我就開(kāi)始學(xué)會(huì )寂寞。也許因為我真的不合群吧，天要這樣安排；而我所擁有的只剩下無(wú)奈。于是，在這樣環(huán)境下的`我便學(xué)會(huì )了習慣。
曾經(jīng)有多少次，嘗試著(zhù)去習慣寂寞。久而久之習慣就成了自然，寂寞也已是我生活中不可缺少的一個(gè)部分漸漸的在寂寞的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了安慰自己。習慣讀滄月那清冷的語(yǔ)言，明曉溪那完美的故事，也沉迷于惡魔與天使的循環(huán)交替。一切都已經(jīng)為習慣而習慣~我，仍無(wú)奈。
在我的印象中，關(guān)于愛(ài)的一切都很模糊而那歷歷在目的除了寂寞還是寂寞。沒(méi)有關(guān)系，我常常這樣安慰自己，這個(gè)世界上一定會(huì )有愛(ài)我的和我愛(ài)的人們~為了他們，我也應該習慣這些寂寞。直到我不再寂寞的那一天所以，我喜歡輕描淡寫(xiě)的感覺(jué)。因為我喜歡淡淡的憂(yōu)郁和淺淺的悲傷一切的一切都，習慣了。寂寞......
習慣的作文3
一個(gè)人的教養來(lái)自于他的行為和習慣，俗話(huà)說(shuō)；播種習慣，收獲行為，播種行為，收獲命運。習慣是人內涵的中心，人的內涵是從內向外散發(fā)出來(lái)的。如果你有一個(gè)好習慣，別人一定是愿意和你做朋友的。
在習慣的.前提下，你將收獲大好前途，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)公司招聘工作人員，但只聘請一位。當然來(lái)面試的人很多，還有很多是擁有高學(xué)歷的人才，但是經(jīng)過(guò)篩選只留下了一個(gè)普普通通的大學(xué)生。你知道這是為什么嗎?
原因很簡(jiǎn)單，就是因為在這么一群人中只有那個(gè)普普通通的大學(xué)生行為最好。在面試的時(shí)候，老板接了個(gè)電話(huà)就說(shuō)有事要出去一下。當然老板并不是真的有事出去，而是去看監控錄像的，結果顯然不同。當他在的時(shí)候那些人安分守己，可是他一走，就有人在亂翻東西�？墒侵挥心谴髮W(xué)生，只靜靜的坐在屬于自己的位置，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)老板進(jìn)來(lái)了，其他人又坐好了，可這已經(jīng)無(wú)濟于事了。老板心中早就有合適的人選了，就是那個(gè)明白自己的普通大學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)得好，冰凍三尺非一之寒。當然好習慣也不是一朝一夕就可以學(xué)好的，習慣看起來(lái)簡(jiǎn)單但真的要落到實(shí)處就真的很難。
就 像在我們生活中過(guò)馬路時(shí)可以幫助身邊的老爺爺老奶奶，看到路邊有垃圾伸手去撿一下也不是很好嗎?
習慣由小事做起，從小養成，習慣就是內涵就是修養，永遠記��；播種習慣，收獲行為，播種行為，收獲命運。
習慣的作文4
“現在請四、五、六年級出操!在操場(chǎng)上排好隊!”體育老師用話(huà)筒將命令傳到了四、五、六年級每個(gè)同學(xué)的耳朵里。
“怎么又出操?真是煩死人了，讓老師也做一做操嘛!讓他們知道這節操的‘快感’�！蓖瑢W(xué)們又說(shuō)了每天出操時(shí)都說(shuō)的`話(huà)。
“原地踏步走!立正�！斌w育老師下達命令。
“一、二!”四年級全體同學(xué)同時(shí)大聲喊出。
“你們是四年級的了，不要再說(shuō)一、二了!”體育老師看向四年級。
“稍息�！斌w育老師剛說(shuō)完——
“ 一、二!”這響聲又進(jìn)入了每個(gè)人耳朵里。
“你們怎么又喊?這習慣你們改不過(guò)來(lái)嗎?”體育老師提高了嗓門(mén)，帶著(zhù)一些威嚴說(shuō)道。
可是四年級的這個(gè)習慣還是改不了。
“立正!”體育老師剛說(shuō)完——
“一、二!”
“稍息�！斌w育老師剛說(shuō)完——
“ 一、二!”
......
習慣，這個(gè)東西，要養成一個(gè)良好的習慣，從心理學(xué)角度講，需要二十一天;但想要改掉一個(gè)長(cháng)期養成的習慣，我看難。二十一天行不?
習慣的作文5
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”天空漸漸變得灰暗，淅淅瀝瀝的雨不斷的朝我身上撒潑而來(lái)�？粗�(zhù)旁邊一個(gè)個(gè)離去的人，撐著(zhù)雨傘在黑暗中愈走漸遠。雨水模糊了我的臉，分不清哪是淚哪是雨。
這一座孤寂的城市
在天空與高樓交接的'盡頭
誰(shuí)追尋空曠的自由
陽(yáng)光覆滿(mǎn)這一刻寧靜的我
隔絕了喧囂和冷漠
川流不息的人游蕩在街頭
誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)的寂寞
習慣了在下課鈴打了后，放學(xué)后，一個(gè)人背著(zhù)并不稱(chēng)為“沉重”的書(shū)包，獨自走在悠長(cháng)，悠長(cháng)，又寂寥的回路里。走近，路燈照耀在地上的光，映出我那哀愁的影子，形影相隨，連為一體。
只想找一個(gè)屬于自己的地方，一個(gè)人舔著(zhù)傷口。作為停留的驛站。習慣了“一個(gè)人”走在回家的路上，戴著(zhù)那破舊的MP3，聽(tīng)著(zhù)那撩人的歌聲，那一刻，一切都隨著(zhù)我的動(dòng)作而靜止。
關(guān)上所有的燈，只剩耳邊循環(huán)不斷，并不美妙的歌聲。我，仍然聽(tīng)得如癡如醉。
習慣了“一個(gè)人”那公交上的獨坐，看兩旁的景色如波濤一樣的襲來(lái)，又消失在視野中。
習慣的作文6
每一個(gè)人都會(huì )有一些習慣，如：有一些人喜歡每天早上去跑步，也有一些人喜歡每天做幾次面膜，也有些人喜歡每天記幾個(gè)單詞……但是我的習慣就是每天打幾盤(pán)手機游戲和每天晚上在小區里大聲唱一兩首我自己的歌曲。
每天都要玩游戲，可能沒(méi)有幾個(gè)家長(cháng)會(huì )同意吧！可我是誰(shuí)，我有一副會(huì )說(shuō)會(huì )唱的嘴，把我媽媽說(shuō)服了。我每天都玩游戲我覺(jué)得我是勞逸結合。因為我每天被學(xué)習頭給弄的昏昏沉沉的，要適當的放松自己，所以我每天玩玩游戲，讓我的頭腦靈活起來(lái)，讓自己的頭腦清醒起來(lái)！我已經(jīng)有了這個(gè)習慣，別人可能愿意有這個(gè)習慣可能他們的家長(cháng)不會(huì )同意吧！而我有這一個(gè)很獨特的習慣。
我還有一個(gè)習慣就是吃了晚飯以后，我會(huì )出家門(mén)在小區里去溜噠。邊走的時(shí)候我也會(huì )哼幾首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，不時(shí)也會(huì )大聲唱起來(lái)。我覺(jué)得這是一個(gè)不錯的習慣，我也會(huì )適可而止，如果會(huì )吵著(zhù)別人我也會(huì )小聲的唱，雖然我唱的不是很好聽(tīng)，但是這是一個(gè)愛(ài)好，是一種習慣，爸媽也不攔著(zhù)我，我說(shuō)唱歌也是對身體有好處的。我喜愛(ài)唱歌，我也會(huì )繼續保持我的習慣。
我的習慣可能和別人的完全不一樣的，我的習慣可能是獨具一格的'。我的習慣可能別人不理解，但是我認為我的習慣都是好習慣，不像有些人的壞習慣，我不像他們一樣，他們的習慣都是那么的庸俗，那么平凡。我有時(shí)也會(huì )想：“他們會(huì )不會(huì )說(shuō)我是神經(jīng)病，我的習慣那么怪�！�
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“讓自己走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”我們要有自己的習慣.
習慣的作文7
我的朋友有一個(gè)習慣，如果吃得很飽了，他就會(huì )把所有的剩菜都倒到自己的碗里，做“黑暗料理”他才舒服。
有一次晚上，我們去吃火鍋。吃完后他把一些湯倒到自己的碗，然后說(shuō)：“我去洗個(gè)手�！闭f(shuō)著(zhù)，他就跑了出去。
過(guò)了一會(huì )兒，他回來(lái)了。他坐到了原來(lái)的座位上，把手上的`什么東西放到湯里。我仔細一看，發(fā)現是涼粉。
于是我問(wèn)他：“你哪來(lái)的涼粉？”他回答道：“之前的涼粉啊�！蔽乙幌�，之前我們在吃涼粉，難道是他剩下的涼粉？那么他要......
我想到這就突然問(wèn)：“你要干嘛？”他沖我邪惡地笑了笑，說(shuō)：“你等會(huì )兒就知道了�！�
他猛地用筷子把剛才的東西一拌，說(shuō)：“還沒(méi)完呢�！闭f(shuō)完，他又把飲料倒了進(jìn)去。然后，又看了一下。他說(shuō)：“我的料理成功了，誰(shuí)來(lái)嘗一下？”我和幾個(gè)朋友向后退了一步，留在原地的朋友說(shuō)：“你先試一下�！笨伤麤](méi)喝到就說(shuō)：“我去上下wc�！蔽覀兌夹α�。
他被惡心到了，而我沒(méi)被惡心到。我希望他能改掉這個(gè)壞習慣。
習慣的作文8
百行勤為先，萬(wàn)惡懶為首。
懶是人的天性，何人不惰呢？只是有的勤奮，有的懶散罷了。百分之九十九勤奮的人，加上百分之一的靈感，那么他的一生將是輝煌燦爛的。人生若只有慵懶，那么就算是加上百分之九十九的靈感，他的一生也只是無(wú)所事事。
我曾看過(guò)一部話(huà)劇，講述的是一個(gè)秀才上京趕考，可他的'妻子卻十分的慵懶，連自食其力都深感困難，秀才為了妻子不被餓著(zhù)，就烙了一個(gè)特大號的燒餅掛在他妻子的脖子上，然后，上路了�？蛇^(guò)了很久，妻子胸前的燒餅啃完了，卻又懶得動(dòng)手去轉動(dòng)餅子，就這樣活活的被餓死了。
是的，這就是懶惰的代價(jià)。
懶惰和失敗在一起，勤奮和成功在一起，消沉和失敗在一起，毅力和成功在一起。
劉國梁很小就開(kāi)始打乒乓球。劉國梁發(fā)起高燒，臉燒得紅紅的，醫生說(shuō)，這樣的情況至少得休息三天，才能再練球。把兒子送回家后，兼任教練的父親趕到了體委球館，但他剛進(jìn)門(mén)，國梁就來(lái)了，就是這樣的精神鑄就了他豐碩成績(jì)。
勤奮是邁向成功的第一步，走好第一步，走好每一步。
養成好習慣，培養好行為，我們就能干出大事業(yè)，闖出好未來(lái)。
習慣的作文9
我的壞習慣可多了！最最壞的就是內向了，我的腦袋是挺聰明的，每次老師提出了問(wèn)題，我的腦袋里的答案都是對的.，可是，因為我很內向，想要舉起手來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)有人回答了！
我有時(shí)做作業(yè)很細心，因為時(shí)間很多，別的作業(yè)都做完了。有時(shí)卻因為粗心大意，因為那時(shí)候還有作業(yè)沒(méi)完成，時(shí)間也是下午，沒(méi)耐心檢查，就馬馬虎虎地上交了。
我也會(huì )懶惰，星期三的時(shí)候，媽媽叫我打掃小房間，到星期天的時(shí)候我才會(huì )打掃，而且每次看課外書(shū)，都要挖地兩尺寸會(huì )找得到，每次都把小房間搞得天翻地覆，亂七八糟。
看書(shū)的時(shí)，很忘我，因為書(shū)太精彩，這也不是很大的缺點(diǎn)�？墒俏业某潭纫呀�(jīng)無(wú)可救藥！從七點(diǎn)開(kāi)始看，七點(diǎn)半媽媽叫我睡覺(jué)，我卻到十點(diǎn)整才睡，書(shū)已經(jīng)看完了，爸爸媽媽也睡覺(jué)了。我以后不知怎么才能改好它呢！
我還是個(gè)“電腦迷”，我非常非常喜歡它！有時(shí)叔叔不讓我玩，怕我戴眼鏡，我就跑到外婆家去玩。反正一個(gè)星期不玩一次我就不舒服，星期六一玩就玩到深夜，爸爸媽媽還經(jīng)常罵我呢！
我的缺點(diǎn)很多：內向，作業(yè)太粗心，太懶惰，身體不健康，書(shū)看太多戴眼鏡，電腦玩太多也會(huì )戴眼鏡。我一定要把壞習慣改掉！要不然，就達不到我的要求了！
習慣的作文10
“種瓜得瓜，種豆得豆”農業(yè)上播種與收獲的關(guān)系，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此呢？俗話(huà)說(shuō)：“三歲看大，七歲看老�！币粋�(gè)人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。
某著(zhù)名公司要招聘一名高級人才，許多應聘者都闖過(guò)了筆試關(guān)。但在最后一次面試之后都未被錄用，只有悻悻離去。而最后一名應聘者從容地走入總經(jīng)理辦公室后，注意到地上有一個(gè)紙團，隨即彎腰撿起紙團并放進(jìn)自己的衣兜里。僅僅就因為這一舉動(dòng)，他被錄用了。大家想一想，最后參加面試的這些人，是從無(wú)數的應聘者中脫穎而出的，都是非常優(yōu)秀的，然而為什么沒(méi)被錄用呢？因為他們沒(méi)養成認真觀(guān)察事物的'習慣，那么對待工作也就不會(huì )認真，所以被淘汰了。
其實(shí)，習慣并不止是讓你得到事業(yè)，還能讓你事業(yè)成功。
曾經(jīng)被《時(shí)代周刊》評為美國25個(gè)最具有影響力的史蒂芬·柯維博士仔細研究成功人士之后發(fā)現：成功者幾乎都有共同的特點(diǎn)——良好的習慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聯(lián)聚會(huì )。一位年輕的記者采訪(fǎng)一位白發(fā)蒼蒼的老人說(shuō)：“你在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了你認為最主要的東西呢？”他回答：“是在幼兒園�！庇浾咩蹲×�，他耐心地向記者解釋了一翻。最終老者的所說(shuō)話(huà)用一個(gè)詞總結的話(huà)：那就是習慣。
同學(xué)們，在自己人生的春天里播下真誠的種子，開(kāi)出好習慣的花朵吧！等到若干年后，你們一定會(huì )收獲一個(gè)好的命運！
習慣的作文11
在我的印象中，媽媽一直是一個(gè)嚴格的人，無(wú)論任何事情都想要做到完美，就連教育自己的孩子也是這樣，她總是在用她完美的標準要求著(zhù)我，他對我的第一個(gè)要求就是想成一個(gè)好習慣。
媽媽說(shuō)：“從一個(gè)人的習慣，可以看出一個(gè)人的品質(zhì)和教養，所以你要想要做一個(gè)有教養的人，就要養成一個(gè)好的習慣�！痹趮寢尩难壑杏泻芏嗍虑槎际切枰B成一個(gè)好習慣，比如要養成早上吃早餐的習慣、養成早睡早起的好習慣等等，但是還有iyige習慣，我一直都和媽媽保持著(zhù)高度的統一，這個(gè)習慣就是寫(xiě)日記。
很多人寫(xiě)日記都是為了記錄自己的一天的'生活，然而我的初衷不是這樣的，剛開(kāi)始寫(xiě)日記是因為媽媽說(shuō)，你寫(xiě)日記可以慢慢的鍛煉你的寫(xiě)作能力，久而久之我就有一個(gè)習慣就是寫(xiě)日記，慢慢的我愛(ài)上了這件事情，我自認為自己也很有很多煩惱，自認為學(xué)生也很不容易，但是很多的時(shí)候我找不到一個(gè)很好地傾訴出口，我就把這些心情寫(xiě)下來(lái)，漸漸地，我慢慢地體會(huì )到文字的沒(méi)理，很多時(shí)候，語(yǔ)言是無(wú)法完整表達出我的心意，然而文字就不同了，現在不僅我的寫(xiě)作水平提高了，還獲得了省內的作文比賽一等獎。
習慣是一個(gè)堅持的過(guò)程，只要你堅持下來(lái)，好習慣會(huì )慢慢成為你生活中的一部分，甚至成為你血液中流淌的一種的東西，不要小視好習慣的力量，但是好習慣也需要堅持。俗話(huà)說(shuō)：“堅持就是勝利”。
習慣的作文12
今天，我讀了媽媽送我的《影響孩子的36種好習慣》的第五種好習慣——理財。
人們常說(shuō)：“錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的�！钡�，即使有錢(qián)卻不知道該怎么花錢(qián)、用錢(qián)、存錢(qián)，而是大手大腳的花錢(qián)，那才是萬(wàn)萬(wàn)不能中的萬(wàn)萬(wàn)不能。約翰?D?洛克菲勒經(jīng)商獲得極大成功之后，把父母教育自己正確認識金錢(qián)的方法也用于教育自己的子女。洛克菲勒經(jīng)常告訴孩子們要學(xué)會(huì )過(guò)有節制的生活，他在廚房里擺放了六個(gè)杯子，杯壁上每個(gè)孩子的.姓名，杯子里面裝的則是孩子們一周用的方糖。如果那個(gè)孩子過(guò)多地貪吃了杯子里的糖，那么等別人喝咖啡放方塊糖的時(shí)候，他則只有喝苦咖啡了。要想得到糖，那就只有等到父母下周再次發(fā)放了。經(jīng)過(guò)幾次這樣的訓練，孩子們都知道了有節制的生活是好的，而隨便消費自己的東西，消費完了等待的就只有苦味了。
讀完了這篇文章，我悟道了我們從小就應該節約用錢(qián)，也讓我學(xué)會(huì )了我應該經(jīng)常持家，這樣就可以多個(gè)方面鍛煉了我的理財能力，這樣在今后的日子里我才能過(guò)上更美好的生活。
理財對我們日后的生活真的很重要，我們只有從小學(xué)會(huì )理財，長(cháng)大了才能過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
習慣的作文13
我從小就有一個(gè)好習慣——讀書(shū)。
每逢假日或課余時(shí)間，我都會(huì )捧著(zhù)書(shū)看，所以我看過(guò)很多書(shū)�！短└隊栠x》，《戰爭與和平》，《茶花女》，《紅與黑》等等。每次看書(shū)，我都會(huì )沉浸在故事情節之中。有一次我正在看《劉胡蘭》，當我看到敵人拿鍘刀向劉胡蘭鍘去的時(shí)候，忍不住叫了起來(lái)：“住手！”正在切菜的媽媽馬上住手，看著(zhù)我，不知道怎么回事。
記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿(mǎn)口答應著(zhù)，身子卻沒(méi)挪動(dòng)半步，眼睛一直盯著(zhù)書(shū)。也不知過(guò)了多久，姐姐叫我去吃飯，我放下書(shū)，來(lái)到吃飯間，等著(zhù)開(kāi)飯，誰(shuí)知等了很久，也不見(jiàn)飯菜，我只好回到我的房間，看起書(shū)來(lái)。原來(lái)我跑錯了房間，我不禁啞然失笑。
每當提起書(shū)，媽媽總會(huì )愛(ài)憐地說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,一個(gè)恨不得把天下好書(shū)都吃掉的.“小書(shū)蟲(chóng)”。當然，我不否認，我確實(shí)有這個(gè)野心，說(shuō)起書(shū)，它能給我許多幫助和好處。書(shū)讓我懂得了許多教科書(shū)中所沒(méi)有的知識，讓我開(kāi)拓視野，“增益其所不能”嘛！
書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當我迷惑，彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的勇氣和信心，當我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現樂(lè )趣！當被人誤解時(shí)，書(shū)會(huì )告訴我，勇敢地走你的路，它們會(huì )看到真實(shí)的你。
于是我勇敢地面對生活，面對挑戰。
書(shū)是我的良師益友，我不能沒(méi)有它。任何事都不會(huì )改變我愛(ài)看書(shū)這一好習慣！
習慣的作文14
“咚咚咚”，三聲響亮而富有節奏的敲門(mén)聲�！案銢](méi)搞錯，沒(méi)看見(jiàn)門(mén)鈴嗎！”我嘀嘀咕咕的放下手中的課外作業(yè)跑去開(kāi)門(mén)。
“老爸怎么是你？干嘛不摁門(mén)鈴，還虧是你親自裝的呢！”我沖著(zhù)他就吼了一句。爸爸笑了笑說(shuō)：“是啊，還真不習慣�！�
爸爸又冒出了一句：“家有門(mén)鈴就是好，一恩就會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )進(jìn)屋那種情趣真是妙不可言呀！”
“砰砰砰”又是一陣急促的‘鼓聲’”誰(shuí)��！我氣沖沖地開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是表弟，我看著(zhù)他滿(mǎn)頭大汗的狼狽樣子就哭笑不得。還沒(méi)等我開(kāi)口，他倒是想我吐了吐舌。我便笑著(zhù)說(shuō)：“你個(gè)‘長(cháng)舌鬼’舌頭吐夠沒(méi)，“以后進(jìn)來(lái)按門(mén)鈴知道啦？”“知道了”弟弟干脆的回答道。
可是又沒(méi)隔多久隔壁的奶奶來(lái)了，又連續敲了幾下門(mén)，我開(kāi)門(mén)后告訴奶奶“這是門(mén)鈴一恩就會(huì )發(fā)出美妙的.聲音�！闭f(shuō)這就恩了一下。奶奶點(diǎn)了點(diǎn)了頭似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
心想這樣下去也不是個(gè)辦法，不如在門(mén)外貼張紙條讓大家都恩門(mén)鈴。我便寫(xiě)了張紙條："請恩門(mén)鈴”貼在了門(mén)外�？墒且徊恍⌒拈T(mén)關(guān)上了，我便使勁敲門(mén)：“老媽?zhuān)_(kāi)門(mén)我被關(guān)在門(mén)外了�！笨墒翘Я颂ь^看見(jiàn)了那張孤零零的紙條才知道“原來(lái)養成習慣簡(jiǎn)單可忘記習慣卻不是呢么簡(jiǎn)單，原來(lái)我和大家一樣都沒(méi)忘記敲門(mén)的習慣、養成恩門(mén)鈴的習慣，我便撕下了紙條揉成一團扔掉了。
習慣的作文15
學(xué)習、工作、作業(yè)、玩樂(lè )，這四種元素顯然已經(jīng)成為我們學(xué)生生活的主要成分。理所當然，課內的學(xué)習是身為學(xué)生的份內工作，娛樂(lè )也是適當調解身心的方法。
可是，你們不覺(jué)得在生活中少了一點(diǎn)對當今這個(gè)世界的動(dòng)態(tài)、形勢、對周?chē)氖缿B(tài)的.了解嗎？這些信息來(lái)自于哪里？沒(méi)錯，來(lái)自于報紙。一份份報紙鑲嵌著(zhù)密密麻麻的字眼，它記載了當今社會(huì )的大小事件，與民生息息相關(guān)。
如果不讀報，你就不會(huì )知道在長(cháng)江中下游地區考古學(xué)家們可能改寫(xiě)中華民族最早朝代的古城遺址；相信很多同學(xué)都有手機，如果你不讀報，不去了解時(shí)事的話(huà)，你可能連你的SIM卡被復制，花費可能不翼而飛都不知道；如果你不讀報，你將會(huì )成為一只井底之蛙，對世界一片茫然······綜上所述，報紙的確是一個(gè)很重要的東西。同時(shí)，不僅要能讀報，還要會(huì )讀報。你可以先從自己喜歡的板塊閱覽信息，像我一樣，拿到報紙就直奔NBA局勢的那一板塊先睹為快。還可以先瀏覽一遍報紙開(kāi)頭登上的重要新聞先進(jìn)行了解，選擇自己喜歡有興趣欄目先閱讀，再從頭到尾進(jìn)行疏理�？傊�，養成一種讀報的習慣，并且會(huì )讀報，這將對你受用一生。
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