有關(guān)習慣的作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)習慣的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)習慣的作文1
從6號開(kāi)始到今天9號，整整三天的時(shí)間，我還是沒(méi)能習慣家里只有自己和小臭的日子 。雖然，每天都告訴自己，他出去打工了，到了對我來(lái)說(shuō)，比較遙遠的江蘇，可是，每天當中午時(shí)分，或者傍晚時(shí)候，我還是會(huì )期待他會(huì )像往常一樣回來(lái)給我做飯，回來(lái)吃晚飯。進(jìn)門(mén)就絮絮叨叨家里地又沒(méi)掃，桌子又沒(méi)收拾。雖然平日里真的有時(shí)挺煩他的絮叨的，可如今，我是真的很想他的絮叨了。
都說(shuō)21天可以改變一個(gè)人的習慣，可是，距離21天，對我來(lái)說(shuō)，真的還很遙遠 。更何況，我覺(jué)得，就算是21天，我也真的沒(méi)法習慣一個(gè)人和小臭的日子。
仔細想想，在一起整整四年了，從一開(kāi)始的爭爭吵吵，到后來(lái)的相互理解，相互體貼，到了現在可以快快樂(lè )樂(lè )的在一起的時(shí)候，我們卻不得不分開(kāi)。這樣的日子，真的很難習慣。
真希望時(shí)間可以流逝的快點(diǎn)，走到那個(gè)他回家的時(shí)間。那樣，我們就可以快快樂(lè )樂(lè )的在一起了。而不是和現在一樣，分割兩地，只能讓思念在漫漫的日子里泛濫成災。
突然間好羨慕那些可以在一起吵架的戀人。雖然曾經(jīng)的自己也不喜歡吵架，可是，如今想想，只要能夠在一起，就算吵架又如何。
四年了，多少個(gè)日日夜夜，早已經(jīng)習慣了在一起的日子，每天吵吵鬧鬧，絮絮叨叨，如今卻又要去習慣分開(kāi)的日子，對我來(lái)說(shuō)，真的感覺(jué)很難，很難。
可是，就像他說(shuō)的，為了生活，我們必須如此。所以，我只能慢慢的去習慣一個(gè)人和小臭的日子。
可是，如果有可能，我寧愿一輩子都不要去習慣這種日子。
有關(guān)習慣的作文2
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每個(gè)人都有壞習慣和好習慣，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
比如：我就是一個(gè)做事懶惰、三心三意、亂丟東西的壞習慣。
每天早操都要跑上幾百米，我總是跑了十幾米休息一下，肚子痛了再坐一下……
更討厭的是老師總是布置很多作業(yè)，什么《小英雄雨來(lái)》詞語(yǔ)抄1次帶拼音；什么漢字資料二抄2次帶拼音……我的腦容量都不夠用了。巧的是，我作業(yè)最多的時(shí)候，表妹總會(huì )來(lái)我家“打架”，拿著(zhù)自己買(mǎi)回來(lái)的餅干在我面前搖一搖再舔一舔，真是惡心！可不知怎么的，只要她在，我的心思就是靜不下來(lái)，玩一會(huì )兒，寫(xiě)一會(huì )兒。
原本5分鐘就搞定的作業(yè)，被她弄得花了一個(gè)小時(shí)。不過(guò)這也只能怪我太不認真了，不仔細做作業(yè)。
唉！真是一身毛病，如果不及時(shí)改掉，后果不堪設想。要成為一個(gè)做事仔細，不拖拖拉拉的人就要改掉這個(gè)壞習慣。不要因為一些原因而亂了陣腳，做到一心一意、專(zhuān)心致志，在社會(huì )上有用的人。
我知道，光想是沒(méi)有用的，要用實(shí)際行動(dòng)去證明它，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)。我一定要改掉這個(gè)壞習慣！
有關(guān)習慣的作文3
我有一個(gè)好習慣，那就是——飯前便后要洗手。
說(shuō)起“飯前便后要洗手”我的心里就吹來(lái)了一陣寒風(fēng)。因為，幾年前的一天我還很小的時(shí)候，特別調皮，搗蛋，根本不聽(tīng)媽媽的話(huà)。有一天，正中午吃飯的時(shí)候。媽媽說(shuō)：“兒子，趕緊去洗洗手，然后過(guò)來(lái)吃飯�！笨晌乙稽c(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。把玩具一扔，就過(guò)去吃飯了。媽媽問(wèn)了問(wèn)我說(shuō)：“兒子，你洗手了沒(méi)有��？”我脫口而出：“洗了，我洗手了�！眿寢屄�(tīng)了也沒(méi)多說(shuō)什么。
可怕的事情發(fā)生了。第二天，一大清早我就肚子難受。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“奇怪了，沒(méi)發(fā)燒��？”過(guò)了一會(huì )兒我的肚子疼得更加厲害了，于是媽媽決定帶我去外祖父家。因為外祖父是一名老中醫。到達了目的地后。外祖父問(wèn)我說(shuō)：“你這幾天是不是吃飯之前沒(méi)有洗手？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是�！比缓笸庾娓笇寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，就只是吃飯之前沒(méi)洗手，回去之后打一針再喝點(diǎn)藥，就行了�！弊詮哪谴我院笪颐恳淮纬燥堉岸家脧U紙把手洗干凈，在吃飯。后來(lái)我就沒(méi)有再因為用臟手吃東西而肚子疼了。
有關(guān)習慣的作文4
習慣是一種力量，每一個(gè)人都有一種習慣，只要有一個(gè)良好的習慣就會(huì )成就一個(gè)美好的人生。
一個(gè)人能否堅持自主學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展，其實(shí)很大程度上受制于他的學(xué)習習慣。習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的一種力量，俗話(huà)說(shuō)，良好的習慣可以成就一個(gè)人的一生。像早起刷牙，先做事再玩耍等的習慣，良好的學(xué)習習慣不僅是我們學(xué)習適應性的表現，而且是其終身學(xué)習品質(zhì)的不可或缺的組成。良好的學(xué)習習慣的養成不僅是必須的，而且是可能的�？鬃釉趦汕昵皩W(xué)習的習慣精辟的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！彼季S作為一種心理過(guò)程，它對發(fā)展人類(lèi)的好奇心，增加發(fā)現問(wèn)題的敏銳性，解決問(wèn)題的預見(jiàn)性，合理性和多元性都有不可低估的作用。我們要成為一個(gè)真正有教養的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)，淵博的知識，思維的習慣，高尚的情操。知識不多就是愚昧，習慣不好就是粗魯或愚笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗，思維的習慣就是一種力量。從一個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，習慣伴隨著(zhù)人的一生，影響著(zhù)人的生活方式和工作方式。好的習慣是種正能量，也是能量的儲蓄。培養好習慣，就是在為自已的未來(lái)貯存正能量。習慣是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間逐漸養成的不易改變的行為，一個(gè)人每天的行為都是無(wú)意識的，都是受到習慣的支配。習慣每時(shí)每刻都在影響著(zhù)生活，習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的一種力量。
習慣是一種力量，讓我們都有一個(gè)好的習慣好的人生！
有關(guān)習慣的作文5
即將步入初中的我，要養成一個(gè)良好的習慣，不管是在學(xué)習還是在生活方面，這樣對于我的學(xué)習和生活來(lái)說(shuō)都是件好事情。
從小老師和父母就教育我，要養成一個(gè)良好的習慣，這樣才是個(gè)好孩子好學(xué)生。于是，我在很多方面都養成了一個(gè)良好的習慣。比如，吃飯之前必須要把手洗干凈才能吃飯，吃完飯學(xué)著(zhù)掃地收拾，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要認真不要一邊學(xué)習一邊玩別的玩具，寫(xiě)完作業(yè)要再檢查一邊不要有錯誤，然后收拾好明天要用的書(shū)籍再睡覺(jué)。媽媽也告訴我，在學(xué)校的時(shí)候要認真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，不要欺負女同學(xué)，要尊敬老師。媽媽還說(shuō)，一個(gè)個(gè)良好的小習慣可以讓你長(cháng)大后變成一個(gè)成功過(guò)杰出的人士。所以，我必須在各方面保持好習慣，這樣才可以成為棟梁。我希望這些好習慣可以伴我一生�，F在雖然我只是個(gè)中學(xué)生，但是從小養成一個(gè)好習慣長(cháng)大后是件很好的事情。不要養成壞習慣，這樣長(cháng)大以后就很難再改變了，所以從小就要養成好習慣，做個(gè)好孩子好學(xué)生！
希望我的好習慣能感染身邊的每一位同學(xué)，也希望我能堅持養成一個(gè)個(gè)好習慣，這樣我就是個(gè)標準的好中學(xué)生了。
有關(guān)習慣的作文6
我有一個(gè)壞習慣，就是上語(yǔ)文課的時(shí)候，用尺子來(lái)切橡皮。手里不折騰點(diǎn)東西，就覺(jué)得很不舒服。
上語(yǔ)文課了，我先坐好，等老師開(kāi)始講了就拿個(gè)尺子，在橡皮上切來(lái)切去。突然，老師見(jiàn)我漫不經(jīng)心的模樣，就在我正要把尺子挖進(jìn)橡皮“體內”時(shí)，老師指了指我，用兇惡的眼神瞪著(zhù)我說(shuō)：“你！起來(lái)！上課的時(shí)候心不在焉，罰抄兩單元詞語(yǔ)！”，我立刻呆住了，但手還下意識地在抽屜里用尺子掏橡皮。
下一節課依然是語(yǔ)文課，我又情不自禁地拿出一塊橡皮與尺子，先把橡皮搞成一塊一塊的，又用尺子在上面劃來(lái)劃去，老師的眼睛又落在我的身上，我一下子把橡皮尺子藏在口袋里，手一下子端正地坐好，手里還捏著(zhù)橡皮的沫沫，老師這才把那恐怖的眼睛從我身上移走。
老師下課把我叫到辦公室教導了一番，她用紅筆敲了敲桌子，說(shuō)：“你最近學(xué)習總是分心，要好好想一想，這樣你學(xué)習很快會(huì )退步的……”。經(jīng)過(guò)老師的教導后，我每上語(yǔ)文課都把橡皮尺子藏書(shū)包后面，動(dòng)也不動(dòng)，有時(shí)候想玩，就自己把自己手抽一下就不想了。
這習慣也太難改了，以后一定要時(shí)刻提醒自己，別再習慣成自然了。
有關(guān)習慣的作文7
小朋友，你換牙了嗎？你看過(guò)你的牙齒嗎？你了解你的牙齒嗎？今天我在蕭山日報9樓上了一節難忘的課。
萬(wàn)醫生告訴我們不能傷害我們的牙齒，每天要刷三次牙，吃完?yáng)|西要漱口，還有小朋友提問(wèn)刷完牙能不能吃東西，萬(wàn)醫生說(shuō)可以吃蘋(píng)果和甘蔗等東西細嚼慢咽，可以把牙齒的細菌清理出來(lái)。這節課很生動(dòng)，形象，我們應該愛(ài)護我們的牙齒。
我今年7周歲了，正在換牙期，可是我的牙齒總是還沒(méi)掉，就長(cháng)出來(lái)了，害得我幾次去醫院拔牙，我也不知道怎么回事。這節課我找到了答案，萬(wàn)醫生說(shuō)我們不喜歡是硬的東西，乳牙還沒(méi)有完成它的任務(wù)，所以還不能下崗。真的是這樣的，我不喜歡啃蘋(píng)果甘蔗這些硬的東西，連硬的瘦肉我都不喜歡吃的。以后我可要好好的鍛煉我的牙齒了。告訴你們一個(gè)秘密：我媽媽才30多歲，可她的里面的大牙已經(jīng)壞了四顆了，壓根都沒(méi)了，看著(zhù)黑黑的好可怕，很多東西她都不能吃，每天疼，她從小喜歡吃糖，是甜的她就喜歡，雖然她刷牙很認真，可是還是壞了。
小朋友們，我們要保護好自己的牙齒哦，它們會(huì )陪伴我們很久呢，俗話(huà)說(shuō)：牙疼不是病疼起來(lái)要你命，大家可要養成好的習慣，讓自己有一口健康漂亮的牙齒！
有關(guān)習慣的作文8
“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是如此，對于人的一生來(lái)說(shuō)，更是如此�！狈▏髡吲喔�(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人類(lèi)應該努力追求好的習慣�！�
的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著(zhù)每個(gè)人的行動(dòng)。習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì )與人相隨一生。一根小小的柱子，一截細細的鏈子，可以拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎？在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時(shí)，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸形成習慣，不再掙脫，直到長(cháng)成了大象可以輕而易舉掙脫鏈子時(shí)，也不再掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。這就告訴我們：習慣成自然，一定要養成好習慣。不然，長(cháng)大后便很難擺脫壞習慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養成并保持良好的習慣。
管得住自己，你是習慣的主人；管不住自己，那么你就會(huì )成為習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自己的選擇。讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)成就了今天的我們，而今天的習慣決定著(zhù)我們的明天。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
有關(guān)習慣的作文9
壞習慣先生：
你“好”嗎？
自從今年開(kāi)學(xué)來(lái)，你們一家男女老少“稀里嘩啦”地搬到了我的“腦府”，本來(lái)，你們不胡作非為，我也不會(huì )寫(xiě)信給你。但是你危害到我了。哎！說(shuō)了也是白說(shuō)，誰(shuí)叫你是舉世無(wú)雙的……
一開(kāi)始，我沒(méi)有覺(jué)察到你的危害性質(zhì)。你來(lái)了以后，你們一家把今生所學(xué)，十八門(mén)特技，七十二般變化錦囊傳授給我，遲到，惡作劇，亂涂亂畫(huà)……緊跟而來(lái)，我也糊里糊涂的照學(xué)不誤。時(shí)間一久，老師、同學(xué)對我的目光變得異常了，父母對我格外嚴格了，朋友們一個(gè)個(gè)“離我而往”。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)你的危害。
你們一家沒(méi)來(lái)，我本是一個(gè)衣服整潔，成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生，獎狀，證書(shū)是我的朋友。你們來(lái)了以后，我衣服不整，成績(jì)也一落千丈，連細心小姐也被你趕走。
我最痛恨你的“大兒子”——粗心大意，“小女兒”——亂字翩翩。記得有一次考試，一份十分簡(jiǎn)單的試卷，可是你的“大兒子”和“小女兒”出來(lái)游山玩水，害得我唾手可得的囊中之物——100分，和我擦肩而過(guò)……
不但這樣，你們還打算帶我往網(wǎng)吧，說(shuō)謊，逃學(xué)……��！我真是瞎了眼，怎么會(huì )認你為我的師傅?
現在，我已經(jīng)知道你的危害，我很痛恨你!我還是打開(kāi)窗戶(hù)說(shuō)亮話(huà)吧！限制你在兩天內搬走，否則好習慣戰兵已經(jīng)做好預備，并下定決心要把你們一家打出往。
恭敬你們一家
滾！
有關(guān)習慣的作文10
習慣是人們在長(cháng)期生活中形成的一種行為方式。習慣一旦形成，不管好壞都很難改掉。人們會(huì )按照已有的習慣固定地去做事情。下面就讓我來(lái)賽賽我們家個(gè)人的習慣照吧。
我爺爺煙癮大，每天都抽很多煙。特別是打麻將時(shí)，他習慣一支接著(zhù)一支的抽。他人坐在那，好似騰云駕霧一般了。我奶奶喜歡節儉。爸爸媽媽給她買(mǎi)的很多好吃的東西她總是舍不得一下子吃完。她習慣留在那兒慢慢吃�？捎袝r(shí)奶奶記性不好，不少東西吃著(zhù)吃著(zhù)就過(guò)期了。爸爸是個(gè)文化人，喜歡看書(shū)，特別喜歡躺在床上看書(shū)。每天晚上他一洗漱完畢就一個(gè)人上床。他習慣泡一壺茶放在床頭柜，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)書(shū)，樂(lè )在其中。用他自己的話(huà)說(shuō)就是自在樂(lè )逍遙，快活似神仙。我老媽平時(shí)習慣喜歡打扮，特別要出門(mén)前。她覺(jué)得不打扮漂亮出門(mén)好像有點(diǎn)對不起行人。雖然愛(ài)美之心人皆有之，但也不能太磨嘰了。有時(shí)出門(mén)，老爸在樓下等半天，等的有點(diǎn)不耐煩了，老媽還在家描眉畫(huà)唇呢。至于我嗎，也有很多習慣。我習慣一到家趕緊做作業(yè)，習慣一邊做作業(yè)一邊吃東西，習慣完成作業(yè)后幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，習慣周末回去看看爺爺奶奶。
我們的習慣有好的，也有壞的。我希望我們一家人都能盡量改變不良習慣，保持好的習慣。用我奶奶座右銘來(lái)說(shuō)就是：有則改之，無(wú)則加勉。希望好的習慣讓我們天天向上。
有關(guān)習慣的作文11
我們每個(gè)人都不是十全十美的，每個(gè)人都有一定的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只不過(guò)有些人的優(yōu)點(diǎn)較多，而有些人地缺點(diǎn)較少罷了。不過(guò)那也是他爭取而得到到，也是他用自己辛勤的汗水與努力奮斗而爭取來(lái)的。我們應該取長(cháng)補短，不能只關(guān)心別人的缺點(diǎn)。為了讓我們自己能夠很好地改正缺點(diǎn)，我們應當給自己制定一個(gè)合理的改正壞習慣的方案，以此來(lái)盡量改正我們壞習慣。下面就是我為我自己制定的一份改正缺點(diǎn)的方案，請大家欣賞：
1、取長(cháng)補短，我們應當看到別人的優(yōu)點(diǎn)，以此來(lái)改正我們的缺點(diǎn)。利用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)看待自己的缺點(diǎn)。
2、學(xué)習好的好習慣，如果自己有幾個(gè)好習慣，我們就應當盡力保持，不讓自己原本就有的好習慣被壞習慣代替了。
3、為自己制定一份“缺點(diǎn)表”之后呢，每當我們注意到了自己有哪些缺點(diǎn)的時(shí)候，就把缺點(diǎn)寫(xiě)在那個(gè)“缺點(diǎn)表”上，然后一一來(lái)改正我們的缺點(diǎn)。
4、盡量保持我們的好習慣，能夠做到哪一點(diǎn)就做到哪一點(diǎn)，盡自己最大的努力，去保持好習慣，想到就保持。全力以赴。
5、要把我們本身有的優(yōu)點(diǎn)加強“防御力”盡量給它“升級”。
以上就是我給自己制定的一份“怎樣改掉壞習慣”的方案與計劃，以后我一定會(huì )按照以上的方式來(lái)改正自己壞習慣的!給自己打氣加油!
有關(guān)習慣的作文12
運動(dòng)，既可以讓身體保持健康，又是能讓人快樂(lè )的一件事，可有時(shí)候我卻覺(jué)得它又煩又累，很不喜歡。直到有一次，我才明白了運動(dòng)的重要性。
在幼兒園大班的的一段時(shí)間里，我厭倦了體育課。每次，都要繞著(zhù)小操場(chǎng)跑幾圈，然后再做拉身運動(dòng)5分鐘，最后再去自由活動(dòng)。而那自由活動(dòng)，只不過(guò)是玩過(guò)家家、跳格子之類(lèi)的幼稚游戲，這可把我給無(wú)聊壞了。于是，我便有了個(gè)壞主意，在第二天的體育課上，我馬上對體育老師撒了個(gè)謊，說(shuō)自己生病了，體育老師看了看我不舒服的表情，答應了我可以在一旁休息。后來(lái)的幾天我也一再說(shuō)謊，可做壞事一定不會(huì )有好回報的，我真的生病了——感冒頭暈想嘔吐，這大概就是說(shuō)謊沒(méi)運動(dòng)的懲罰。后來(lái)，我再也不敢偷懶了，也養成了每天運動(dòng)的好習慣。
從那次生病后，我在體育課上非常認真，也會(huì )在自由活動(dòng)時(shí)和自己的同學(xué)們一起玩全新的跳遠跳高等鍛煉身體的運動(dòng)。
在周未，我也會(huì )經(jīng)常地和家人到外面跑步、跳繩、騎自行車(chē)等。
就這樣，我的身體越來(lái)越好，并逐漸開(kāi)辟新的運動(dòng)范圍：我開(kāi)始學(xué)習跳操、踢球和打網(wǎng)球了。這些項目我都十分喜歡，經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候跳跳操，出去玩時(shí)也要帶個(gè)足球去踢，生氣時(shí)也會(huì )拿網(wǎng)球去打著(zhù)發(fā)泄情緒。
“我運動(dòng)，我健康�！钡拇_，媽媽說(shuō)，我從上小學(xué)到現在四年級只請過(guò)一次半天的病假，我想這就運動(dòng)的效果。讓我們一起愛(ài)上運動(dòng)，增強體質(zhì)吧！
有關(guān)習慣的作文13
從兒時(shí)到現在，一晃多年過(guò)去了，可在窗戶(hù)上書(shū)寫(xiě)感慨的習慣卻從未改變。
小時(shí)候每到冬天，看見(jiàn)窗上蒙上一層白霧，就會(huì )情不自禁地伸出稚嫩的小手，畫(huà)一些自己向往的圖案，且會(huì )一直畫(huà)到自己滿(mǎn)意為止。之后，還會(huì )美美欣賞一番自己的杰作，隨即又迅速用手擦掉，生怕別人知道自己內心的那點(diǎn)小秘密。
學(xué)會(huì )寫(xiě)字后，便會(huì )在窗上寫(xiě)下自己內心想說(shuō)的話(huà)，雖然那時(shí)字不是那么端正，但那一個(gè)個(gè)潦草難看的字中卻飽含著(zhù)稚嫩真摯的情感。
上了小學(xué)，坐公交車(chē)上學(xué)時(shí)總喜歡搶一個(gè)靠窗的位置，因為那樣就可以在窗戶(hù)上繼續“創(chuàng )作”。下車(chē)時(shí)，順手一擦，自我滿(mǎn)意的杰作就消失了。
升上初中。那窗上就由那時(shí)潦草的文字和拙劣的圖畫(huà)變成了端正的文字與精美圖案的結合體�？赡欠萦洃浿械目鞓�(lè )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)卻從未改變。
元旦，我和媽媽去外婆家。媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)，我在后排坐著(zhù)，看著(zhù)那車(chē)窗上的層層白霜，那由稚嫩變得細長(cháng)的手指又情不自禁地在上面寫(xiě)下了自己的心里話(huà)。坐在駕駛座的媽媽透過(guò)后車(chē)鏡覺(jué)察到了我的舉動(dòng)，問(wèn)道：“你在車(chē)窗上胡寫(xiě)亂畫(huà)些什么��？”媽媽的一聲疑問(wèn)把我從窗子上的世界拉回了現實(shí)世界�！鞍�？沒(méi)什么，就是閑的無(wú)聊，隨便畫(huà)畫(huà)�！边叿笱苤�(zhù)邊迅速地把那沒(méi)有完成的作品擦掉。媽媽也沒(méi)多想，繼續認真地開(kāi)著(zhù)車(chē)，我也松了一口氣……
窗戶(hù)的世界里裝滿(mǎn)了無(wú)限美好的回憶，那是成長(cháng)的足跡。直到現在，這個(gè)習慣還未改變，將來(lái)或許還是不會(huì )變吧！
有關(guān)習慣的作文14
習慣了想你~本來(lái)今天晚上是應該安靜地坐在班里上自習的，可我還是跑到了網(wǎng)吧，希望能看到你亮起的圖標~
今天這里真冷，冷的連呼吸都困難，中午冒著(zhù)風(fēng)哆嗦著(zhù)跑進(jìn)做飯的房子，那里的水桶竟然也凍了~忙碌了半天終于熱氣騰騰的面條出鍋了，剛要滿(mǎn)意的往饑餓的嘴里送，突然想起了一件事，慌忙拿起手機按了幾下，沒(méi)有短信。好好笑自己，現在每天沒(méi)短信煩躁的不行，你說(shuō)這是“短信綜合癥”我無(wú)語(yǔ)，可誰(shuí)知，我是在想你呢？
你離開(kāi)了，手機似乎成了擺設，經(jīng)常在宿舍放著(zhù)，偶爾有個(gè)電話(huà)也是吃飯之類(lèi)的~覺(jué)得那東西好沉，沉的我都沒(méi)有勇氣去觸碰`~你不是我的魚(yú)，我不是你的水，你離開(kāi)我也能很好的活著(zhù)，也許你屬于河流，那流動(dòng)的波紋才是你的向往，而我只是靜靜的湖水，望著(zhù)的也只是天上的白云，與岸邊的漁船
經(jīng)常進(jìn)你的空間，去再也沒(méi)有勇氣打開(kāi)你的象冊，那里面有我太多的情感，也許當我情情按下那個(gè)按紐，我的世界真的要顛覆了吧，我把那份情感珍藏在心里，也許未來(lái)的某一天我還沒(méi)能忘了你，也許未來(lái)某一天我能平靜的面對你，也許未來(lái)的某一天我們相逢...也許...也許我會(huì )把它打開(kāi)，說(shuō)：這是我深?lèi)?ài)過(guò)的人~~
天又黑了，一天過(guò)去了，明天周六，陽(yáng)光會(huì )燦爛嗎？
呵呵，不管怎么樣，謝謝我的兄弟們，雖然你們從來(lái)不讓哥們兒說(shuō)出謝字，謝謝你們的支持。
有關(guān)習慣的作文15
晨光閱讀時(shí)間，對我而言，是揭開(kāi)我一天的序幕中不可或缺的一段時(shí)間，老師精心挑選的每日一文，篇篇精彩，每天都很期待此刻，看今天的早餐精神糧食是什么？
多閱讀可以讓自己視野開(kāi)闊、增廣見(jiàn)聞，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識，例如：散文、小說(shuō)、百科全書(shū)……等，讓我成為學(xué)富五車(chē)的人，藉由讀書(shū)，我可以提升自己的競爭能力，加強自己的思考邏輯，所以，老師鼓勵我們一定要大量閱讀，不管課內或課外的書(shū)籍，都能從書(shū)中學(xué)到許多知識，老師常常提醒我們的名言是：“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”，期勉我們懂得從所閱讀的書(shū)籍中挖寶。閱讀能訓練我們的專(zhuān)注力，因為當我在閱讀時(shí)，我會(huì )全神貫注的沉醉在書(shū)的世界里，久而久之，我已經(jīng)養成良好的閱讀習慣，及處理事情的專(zhuān)注。
俗話(huà)說(shuō)的好：“積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”，可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要的一件事，我們每天一定要養成讀書(shū)的好習慣，讓自己能讀到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的境界，感謝老師的指導，這一年多來(lái)，我已成為一位書(shū)不離手的人!
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