【精選】好習慣作文錦集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的好習慣作文7篇，希望能夠幫助到大家。
好習慣作文 篇1
世上無(wú)難事，只怕有心人——題記
如果沒(méi)有沙石的磨練，河蚌里也不會(huì )孕育出美麗的珍珠；如果沒(méi)有烈火的鍛造，鐵爐里也不會(huì )打在出鋒利的寒劍；如果沒(méi)有嚴寒的赤練，寒冬里也不會(huì )有傲霜斗雪，凌寒留香的梅花。當然，這一切都源自于堅持。
就拿我打羽毛球來(lái)說(shuō)吧。在我五歲的時(shí)候，偶然在電視里看見(jiàn)一個(gè)大姐姐(張寧)拿著(zhù)一個(gè)類(lèi)似網(wǎng)狀的東西打一個(gè)渾身沾滿(mǎn)羽毛的東西，從那時(shí)起，我就與羽毛球結下了不解之緣。當我練習到9歲的時(shí)候，我報了一個(gè)比賽。由于當時(shí)我是一名無(wú)名小卒，而且是第一次參加比賽，有些緊張，所以自然而然就輸了。然后，我又繼續練了一年。但參加比賽時(shí)，仍然是名落孫山，但仍然沒(méi)有打斷我繼續學(xué)習羽毛球的的想法，我又堅持練了二年，到了12歲的時(shí)候，我終于站在了山西省青少年羽毛球第一名的獎臺上。我簡(jiǎn)單分析了一下我最后得獎的原因，最重要的就是堅持。把握好每一分，甚至是最后一分。我非常喜歡林丹的一句話(huà)“當比賽還沒(méi)有結束的時(shí)候，我還在場(chǎng)上，一切奇跡都可以發(fā)生”就是這句話(huà)，使我把握好比賽的每一分，甚至是最后一分�，F在，雖然我得的獎項不是很多，但是我會(huì )努力的。
不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。司馬遷因為做了中書(shū)令，掌握皇帝的文書(shū)機要。于是他發(fā)憤著(zhù)書(shū)，全力寫(xiě)作一本史書(shū)。在寫(xiě)書(shū)的期間，他因受宮刑而曾經(jīng)想過(guò)自殺，但當他想到父親的遺囑時(shí)，他沒(méi)有放棄，而是振作起來(lái)，繼續寫(xiě)書(shū)。終于在他55歲那年完成了擁有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”稱(chēng)號的《史記》這就是堅持的力量與作用。
“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的”這句話(huà)成為了我的座右銘，我會(huì )每天看一看它，是自己保持堅持。當比賽還沒(méi)有結束的時(shí)候，我還在場(chǎng)上，一切奇跡都可以發(fā)生。
堅持，好習慣。
好習慣作文 篇2
大家好我是一名一年級的學(xué)生，我覺(jué)得小孩從小養成一個(gè)好習慣是非常重要的。
我沒(méi)有在上準時(shí)六點(diǎn)半起床、每天爸爸設置的有鬧鈴，鬧鈴響起的時(shí)候我就準時(shí)起床、然后自己穿衣服、褲子、襪子以及鞋子，收拾好自己的著(zhù)裝、然后刷牙、洗臉抹香香、然后自己扎頭發(fā)、收拾完這一切之后六點(diǎn)五十整、下來(lái)就是吃早點(diǎn)了、吃完早點(diǎn)七點(diǎn)四十、然后和爸爸媽媽再見(jiàn)、自己就去上學(xué)去了。
走到路上遇到老師同學(xué)叔叔阿姨爺爺奶奶要問(wèn)好、到學(xué)校和門(mén)衛叔叔問(wèn)好，見(jiàn)到老師、校長(cháng)問(wèn)好。
中午，回家吃飯之后要睡午覺(jué)。一點(diǎn)四十準時(shí)起床上學(xué)、遇到路口交通信號燈提示不醒。
下午，回家先寫(xiě)作業(yè)、再洗手吃飯、然后適當放松一下。八點(diǎn)半洗漱準備睡覺(jué)，養成一個(gè)好習慣真好。
好習慣作文 篇3
習慣對于一個(gè)人真的`有那么重要嗎？看了下面兩個(gè)例子你就會(huì )明白了。
我有一個(gè)同學(xué)，她的品德、成績(jì)都很棒，美中不足的就是她有一個(gè)缺點(diǎn)——丟三落四，她常常為此十分苦惱。有一次上課，她愁眉苦臉地對我說(shuō)：“唉，我的奧數卷子不見(jiàn)了，明天就要交了，這可怎么辦？”我半開(kāi)玩笑地問(wèn)：“刨地三尺都沒(méi)找到嗎？”她有些生氣地說(shuō)：“就差把班里能找的地方全找一遍了！”過(guò)了幾天，她又十分高興地告訴我：“卷子找到啦！真是的，它竟然夾在抽屜上方！”我提醒她：“再丟三落四，你就該把人丟了！”她朝我吐了吐舌頭。說(shuō)也奇怪，從那以后那個(gè)同學(xué)很少、甚至幾乎不再丟東西了。我奇怪地問(wèn)她有什么“妙招”？她笑而不答。終于，有一次，在我“參觀(guān)”她的鉛筆盒時(shí)，發(fā)現了這個(gè)秘密。原來(lái)，從那以后，她下決心改掉這個(gè)壞毛病，就在家里、在鉛筆盒里都貼了許多小紙條：“別忘了拿東西”、“別落東西了”等，慢慢地真的改掉了壞毛病。我佩服地對她說(shuō)：“‘天下無(wú)難事，只怕有心人’��！真心祝賀你徹底改掉了這個(gè)壞毛病。否則，以后你可能會(huì )因為它而吃大虧呀！”壞習慣是一個(gè)頑固的禍害，而好習慣則會(huì )讓你受益終生。接著(zhù)“丟三落四”這個(gè)話(huà)題，不謙虛地說(shuō)，我在這方面做得還算不錯。因為我有一個(gè)好習慣，每天放學(xué)時(shí)，我都會(huì )習慣性地看看抽屜里是否落下東西。
記得有一次，我與一個(gè)同學(xué)約好一起去買(mǎi)本子�？蓜傄环艑W(xué)，她就匆匆忙忙地先跑了。而我呢，井井有條地收好書(shū)包，剛想走，突然想起自己的一項“任務(wù)”還沒(méi)完成。我趕緊看了看書(shū)桌，多虧了這個(gè)好習慣，我的語(yǔ)文書(shū)竟然丟在了抽屜里，我立即把書(shū)收進(jìn)書(shū)包，這才放心地走了。由此可見(jiàn)，養成好習慣可能讓人受益終生，壞習慣卻可能毀掉人的一生。千萬(wàn)不能以為一個(gè)小小的習慣無(wú)關(guān)緊要，人們正在和將要面臨的許多成就或禍患，其實(shí)就是由這些看似不起眼的習慣形成的。因此，我們應該努力改正壞習慣、養成好習慣。
好習慣作文 篇4
人的一生，會(huì )養成許許多多的習慣，有的是好的，有的是壞的，好習慣能讓人一生受用不盡，而壞習慣則會(huì )害你一輩子。我有一個(gè)好習慣，那就是每天都要看書(shū)。
如果你來(lái)我家，你會(huì )發(fā)現我家的書(shū)柜特大，書(shū)特多。因為每到暑假，我都會(huì )回去陪他們，可實(shí)際上，大半時(shí)間我都是在陪我的書(shū)。身為語(yǔ)文老師的爺爺，總夸我是“小書(shū)蟲(chóng)”！
其實(shí)，我并非天生喜愛(ài)看書(shū)。記得小的時(shí)候，因為識字量少，我從不自己看書(shū)，都是媽媽代勞的。有一天，媽媽帶我去圖書(shū)館，看到那一排排裝滿(mǎn)書(shū)的架子，我腦子發(fā)脹，又哭又鬧，不肯多呆一會(huì )，拉著(zhù)媽媽往外走。媽媽看了看我，笑了笑，把我帶到書(shū)架邊，抽出一本很厚很厚的發(fā)黃了的書(shū)給我，說(shuō)：“看看吧！它會(huì )讓你喜歡的�！蔽宜贫嵌嘏踔�(zhù)它，開(kāi)始了閱讀。哦，還真是好看，雖然很多字不認識，但里面的插圖很有趣，我還是看懂了！
后來(lái)，我才知道那本書(shū)叫《西游記》，還是四大名著(zhù)之一呢！從此，我愛(ài)上了閱讀，書(shū)成了我的好伙伴。自己閱讀，比媽媽講的好多了！每當看完一本書(shū)，讀懂了里面的道理，汲取了新的知識，我就特別有成就感。
書(shū)帶給我快樂(lè )！讓我有了理想。我下定決心，一定要多讀書(shū)，勤學(xué)習，長(cháng)大后當個(gè)大作家，和冰心奶奶一樣，用筆帶給大家快樂(lè )。
好習慣作文 篇5
文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠去澆灌，用熱情來(lái)?yè)嵊�，讓禮儀之詩(shī)，永久藏在我們的心里。
說(shuō)到好習慣，我想大家一定不感到陌生，我們能在校園里的每一個(gè)角落發(fā)現，有許多的雙手把地上的垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，或者看見(jiàn)有人有困難的時(shí)候，用雙手來(lái)幫助別人。
不知有沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有一對母子，騎在自行車(chē)上。忽然，女兒手里的餅干不小心掉到了地上。媽媽立刻停了下來(lái)，對女兒說(shuō)：“來(lái)，讓咱們把地上的垃圾丟進(jìn)垃圾想把�！�
說(shuō)完，便低下都撿起碎餅干，丟進(jìn)垃圾桶。
就這么以及那小小的事，卻隱藏著(zhù)巨大的文明，一定讓人想到，素質(zhì)。
有位偉人說(shuō)過(guò)：“要想有幸福，要靠習慣，要想有好習慣，就必然要靠自己�！�
我曾經(jīng)非常不喜歡看書(shū)，但是后來(lái)那次作文比賽獲獎，我就愛(ài)上了書(shū)。
如果我們改掉壞習慣，該有多好呀！
好習慣作文 篇6
記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“好習慣，成就美好人生�！泵篮萌松某删筒⒎菬o(wú)緣無(wú)故，擁有知識、能力固然十分重要，但好習慣往往會(huì )在不經(jīng)意間助你一臂之力，將你推向成功，而壞習慣則會(huì )將你推向萬(wàn)丈深淵。
記得以前我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：三國時(shí)期，有一位脾氣暴躁的將領(lǐng)。他對待自己的下屬十分無(wú)禮，動(dòng)輒打罵。而他的上級經(jīng)常勸他改變自己的態(tài)度，但他始終不聽(tīng)，屢教不改。這樣的壞習慣終究為他招來(lái)了殺身之禍。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，他的兩個(gè)手下趁他熟睡時(shí)將他殺死，并且帶著(zhù)他的首級投敵。如果他平時(shí)能注意自己的言行習慣，關(guān)注其他人的想法，改正自己不好的習慣，最終也不至于落得如此下場(chǎng)。
而千年以后，蘇聯(lián)宇航員加加林則因習慣而成功。在平時(shí)的生活中無(wú)論是待人或是接物，他始終習慣性地尊敬他人，而這也是他成功的原因。有一次，加加林獲邀參觀(guān)“東方1號”時(shí)，和他一同前往的許多人都穿著(zhù)鞋進(jìn)入座艙，隨意踩踏。只有加加林保持著(zhù)尊重一切的習慣，只穿著(zhù)襪子進(jìn)入座艙。這一幕恰好被總設計師看到。他被加加林深深地感動(dòng)了。于是，總設計師為加加林申請到了進(jìn)入太空的寶貴機會(huì )。正是尊重他人的好習慣讓加加林得以成為飛上太空的第一人。
既然習慣對于一個(gè)人來(lái)講如此重要，那么在平時(shí)的生活中，我們應該如何養成良好的習慣呢？
好習慣要從小開(kāi)始養成，從身邊的每一件小事做起。三字經(jīng)教導我們：“人之初，性本善�！泵總�(gè)人出生的時(shí)候，本性都是相同的。而人的不同正是由于習慣的不同。古人還教導我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹谏钪�，我們應該盡自己所能，多多為別人做些力所能及的事。當你看到地上有紙屑時(shí)，就伸手將它撿起，放入垃圾桶中；當你發(fā)現水龍頭嘩嘩作響時(shí)，請動(dòng)手將它關(guān)上；當你看到無(wú)人使用的電燈開(kāi)著(zhù)時(shí)，請隨手將它關(guān)閉……這一切都是生活中看似平常的事。但這些事卻是培養一個(gè)人良好行為習慣的機會(huì )。培養好習慣，從點(diǎn)滴做起。
在學(xué)習生活中，我們總會(huì )遇到這樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習不刻苦，作為馬虎潦草，隨意應付；有些同學(xué)雙休日只顧著(zhù)放松，將作業(yè)全部壓在周日晚上完成，效率極低。這些同學(xué)的成績(jì)往往不那么理想。為什么呢？因為他們沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。也許有人會(huì )說(shuō)，良好習慣的培養十分不易，需要許多努力。但在我看來(lái)，好習慣的培養應該從自身做起。將每一次作為當成考試一般認真對待，合理安排作息時(shí)間，積極思考，認真聽(tīng)講……久而久之，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)養成良好的學(xué)習習慣，成績(jì)穩步提升。培養好習慣，從日常做起。
在出游過(guò)程中，總是有些許不文明的游客為景點(diǎn)增添不和諧的風(fēng)景。隨地吐痰，高聲喧嘩，亂扔垃圾，這種行為便是沒(méi)有養成好習慣的結果。而這種游客往往為人們所鄙視，還給當地人留下了不好的印象。作為一名合格的游客，我們應該自覺(jué)注意個(gè)人衛生，不亂丟紙屑，隨地吐痰；不亂涂亂畫(huà)，尊重當地習俗；不在安靜的場(chǎng)合高聲喧嘩。當我們做到了這些，好習慣便已在潛移默化中培養了。好習慣，從我做起。
記得有人說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！钡拇_，習慣的養成取決于日常行動(dòng)，和每個(gè)人關(guān)系十分密切。好習慣成就好人生。愿大家都可以通過(guò)自己的努力，培養出好習慣，最終成就人生。好習慣，從我做起。
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