【精華】好習慣作文匯總8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的好習慣作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好習慣作文 篇1

　　從我著(zhù)筆寫(xiě)字時(shí)起，我的字就很難看，寫(xiě)的龍飛鳳舞，媽媽說(shuō)我的字像大餅，老師說(shuō)我的字有藝術(shù)家的潛力，只要你繼續刻苦書(shū)寫(xiě)，將來(lái)必成大器，同學(xué)說(shuō)，我的才華是無(wú)人可比的，我很郁悶，為什么，我的字這么難看，為什么我會(huì )被別人取笑，為什么，為什么，這到底是為什么？窗外的雷電轟隆作響，似乎也在嘲笑我的字，某天，坐在教室里，細心觀(guān)察他人的字，那一行行字，寫(xiě)的端端正正，仿佛是精雕細琢而成，我便懇求他，他說(shuō)，只要買(mǎi)字帖練習，就能寫(xiě)出這么完美的字，我抱著(zhù)是嘗試的心態(tài)，然后每天慢慢臨摹，久而久之，習慣養成，我的字就沒(méi)這么殘缺了，相反的，它是如此的美麗

　　后來(lái)，我愛(ài)上了書(shū)法寫(xiě)毛筆字，在老師和爸爸媽媽的指導下，天天訓練毛筆字，在參加學(xué)校即席揮毫大賽，我多次獲書(shū)法一等獎�，F在我也準備參加學(xué)校書(shū)法比賽，希望也能獲到一等獎。

好習慣作文 篇2

　　法國著(zhù)名文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習慣是人上的主宰，人們應該努力追求還習慣。在人的一生中有很多好習慣，而我的一種好習慣是多練字，寫(xiě)好字。

　　從上小學(xué)一年級的時(shí)候，我的字比班里的大多數同學(xué)都好，連媽媽都說(shuō)我長(cháng)大了一定會(huì )寫(xiě)一手好字。但是從3年級開(kāi)始，作業(yè)的開(kāi)始增多，所以便要提高寫(xiě)字速度，久而久之，我的字就寫(xiě)得越來(lái)越差。 在這期間爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)很多次，但我僅僅只是應付了幾天便忘記了。在5年級的一個(gè)周天，媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的作業(yè)，那次作業(yè)很多，我也寫(xiě)得很快，所以整體特別亂，媽媽就叫我過(guò)來(lái)說(shuō)了我很長(cháng)時(shí)間， 然后把我的作業(yè)撕了讓我重寫(xiě)，那天晚上我一直忙到9點(diǎn)半，平常最晚也不過(guò)8點(diǎn)半。在周一，老師問(wèn)我這是我寫(xiě)的嗎，我說(shuō)是，老師說(shuō)以后就要這樣寫(xiě)。從那以后我每次作業(yè)都寫(xiě)得很認真，并且還抽出 時(shí)間練字，字也越來(lái)越好。就像美國教育家曼斯說(shuō)過(guò)的”習慣仿佛是纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破“。練字，不僅讓我的字變得更好，也讓我收獲了一種老實(shí)穩 重的性格。

　　有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。讓好習慣伴我們成長(cháng)。

好習慣作文 篇3

　　曾有人比喻過(guò)：生命是一條奔騰不息的河，河的左岸是充斥著(zhù)懶惰與貪婪的黑森林，右岸是繁花似錦陽(yáng)光充裕的遼闊肥沃之地，而習慣就是橫跨這兩岸的一座大橋。好的習慣迎來(lái)希望，而壞的習慣則走向滅亡。

　　習慣能決定一個(gè)人的命運。俄國教育家申斯基說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的道德資本，你有了好習慣，就有了一生都享受不盡的利息。你有了壞習慣，就有了一輩子都償還不完的債務(wù)�！�

　　富蘭克林是世界公認的偉人，他發(fā)明了避雷針，起草了《獨立宣言》，集作家、畫(huà)家、科學(xué)家、哲學(xué)家于一身。在他79歲高齡時(shí)談起自己一生的成就，認為自己成功的關(guān)鍵在于完善的人格。經(jīng)精心總結，他認為這包括13個(gè)原則：節制、節儉、寡言、秩序、果斷、勤奮、誠懇、公正、適度、清潔、鎮靜、廉潔、謙遜。他不斷以這13項原則來(lái)督促完善自己。日復一日，年復一年，這些習慣早已溶入他的血液、靈魂以及每一個(gè)細胞。試想，有這樣的習慣做為強有力的后盾，富蘭克林怎能不成功？

　　水滴石穿，石鋸不斷；千里之行，始于足下。從平凡到卓越看似天鑲之別，其實(shí)每一點(diǎn)改變都是從養成良好的習慣開(kāi)始的。

　　相信大家對中國古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹都不陌生吧。曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家盛極而衰的過(guò)程。年輕時(shí)曾過(guò)著(zhù)“錦衣紈绔”、“飫甘饜肥”的生活。晚年住在北京西郊。生活貧困，“舉家食粥酒常賒”，家境的敗落并沒(méi)有使他沉淪，反而激起了他的創(chuàng )作熱情。他堅強面對生活，堅持寫(xiě)作。終于完成了《紅樓夢(mèng)》這部著(zhù)作。試問(wèn)，如果曹雪芹沒(méi)有堅持不懈，持之以恒的好習慣，又怎會(huì )有《紅樓夢(mèng)》這部著(zhù)作流傳至今。

　　再看看我們周?chē)�：有的人認真，有的人馬虎，有的人勤儉節約，有的人鋪張浪費，有的人今天的事明天做，有的人明天的事今天做。勤儉節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人換來(lái)痛苦。今天的事明天做，所有的夢(mèng)皆成空；明天的事今天做，所有的夢(mèng)皆實(shí)現，所以人們才常說(shuō)，有怎樣的習慣就有怎樣的行為。

　　那么，對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應該養成怎樣的學(xué)習習慣呢？

　　一、學(xué)習用品全整齊，按時(shí)到校不遲到。

　　二、因病因事不到校，堅持請假要做到。

　　三、課前準備要充分，提前預習效果好。

　　四、坐姿端正認真聽(tīng)，積極思考勤動(dòng)手。

　　五、找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補漏忘不了。

　　六、下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

　　凱恩斯說(shuō)，有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的行為，有什么樣的行為就有什么樣的結果。習慣形成性格，習慣也決定命運，所以你的命運由誰(shuí)來(lái)決定，請同學(xué)們大聲地告訴世界，大聲地告訴自己，我的命運，我作主！

好習慣作文 篇4

　　“習慣決定性格，性格決定命運”，爸爸無(wú)休止地勸告我在學(xué)習、生活各方面要養成良好的習慣，可對我這個(gè)懶散成性的孩子來(lái)說(shuō)，總是滿(mǎn)不在乎。

　　一次上英語(yǔ)課，找不到英語(yǔ)書(shū)，他細一想，書(shū)忘家了。那節課上真糊涂。還有就是做作業(yè)不是找不到橡皮就是找不到尺子，嚴重影響學(xué)習效率。

　　針對以上情況，家長(cháng)和老師是看在眼里，煩在心里。我有時(shí)也知道習慣的重要性，可就是改不了。

　　兩星期前，爸爸給我定了個(gè)積分制度，專(zhuān)門(mén)針對我難以自律的壞習慣�？磿�(shū)寫(xiě)字姿式不對，扣十分，玩電腦超出一分鐘扣五分，幫家人干家務(wù)20分鐘以上獎10分等等，累計積分達100分，滿(mǎn)足我的一個(gè)愿望。

　　還別說(shuō)，這個(gè)辦法還真有效，有時(shí)我想偷賴(lài)，一想掙不到分還得扣分，就得老老實(shí)實(shí)地守約�，F在我也改正的不少的壞習慣，做事也不那么丟三拉四了，爸爸還表?yè)P了我，再堅持幾天就積100分了，爸爸就會(huì )滿(mǎn)足我的愿望，想起來(lái)還真高興。

好習慣作文 篇5

　　聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)故事：它發(fā)生在1987年，有75位諾貝爾獎獲得者聚會(huì )法國巴黎。某報社記者問(wèn)其中一位獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。在那里，我學(xué)到了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿。東西放整齊，飯前要冼手，做錯了事要道歉。飯后要休息，要仔細觀(guān)察周?chē)�的大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！边@位老者的回答是出人意料的，也是令人深思的，他認為在學(xué)校學(xué)到的最主要的東西不是深厚扎實(shí)的才學(xué)，而是一個(gè)人最基本的習慣和素養，也許這就是他日后獲得諾貝爾獎的根基所在。

　　這個(gè)故事告訴我們要養成好習慣,要從小時(shí)候養成好習慣,別老是想著(zhù)等到做事時(shí)才開(kāi)始想著(zhù)好好表現,等到需要時(shí)再認真學(xué)好習慣.這個(gè)故事還告訴我們,要想做好大事,要從細微處入手,從我們生活習慣中的點(diǎn)滴入手.如果細看他的談話(huà),他告訴我們要學(xué)會(huì )合作,友愛(ài),遵紀守法,追求完美,講究衛生,眼里要有別,熱愛(ài)大自然.

　　哈佛大學(xué)一項研究表明，工作中能否做出成績(jì)，態(tài)度占85%，知識和智力只占15%�！凹毠澒芾韺�(zhuān)家”汪中求有一個(gè)著(zhù)名的2.18分理論：人的智商分為智力因素和非智力因素，他認為從對人的一生的作用來(lái)看，智力因素占40%的權重;在智力因素的知識和技能對比中，知識占40%的權重;知識又分為書(shū)本知識和社會(huì )知識，書(shū)本知識占40%的權重;書(shū)本知識能在生活中應用的又占40%的權重。由此便能得出這樣一個(gè)分值：

　　如果你在學(xué)校的總分為85，在學(xué)校所打下的底子，不過(guò)是1*40%*40%*40%*40%*85=2.18分。那些自認為以往的學(xué)習沒(méi)打好底子的學(xué)生，最終什么也沒(méi)有做成，表面看來(lái)，似乎印證了自己的預言，其實(shí)正是這種先入為主的消極態(tài)度，把他們潛在的“人”的能量給封殺了。

　　這段話(huà)告訴我們,在學(xué)習的過(guò)程中,知識是重要的,技能的培養,習慣的養成于成功來(lái)說(shuō)也非常重要.要相信自己.七年級語(yǔ)文暑假作業(yè)上最后有一篇文章有有意義:一個(gè)在并沒(méi)啟動(dòng)的冰庫中被自己心里的冰點(diǎn)凍死了,他就是缺少自信,缺少積極樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光的心態(tài).

　　“認真做事只是把事情做對

　　用心做事才能把事情做好”

　　或許最初提出這句話(huà)的并不是汪中求先生，但卻沒(méi)來(lái)由的喜歡著(zhù)，只因它說(shuō)到了人的心坎，清冽透徹。

　　一直以來(lái)，我都信奉著(zhù)“踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真做人”的人生格言，從不懷疑。單純地以為只要認真做好每件事情，就會(huì )心安理得，就無(wú)愧自己的`工作，現在看來(lái)，我只是“認真”，而少了那份“用心”。就象我給我的學(xué)生說(shuō):

　　"記憶是學(xué)習之母

　　思考是學(xué)習的靈魂"

　　如果只是在認真的讀背寫(xiě),這是學(xué)習的基礎,還要在接受時(shí)思考,只有思考過(guò)了,一個(gè)學(xué)習的人才能變成一個(gè)有靈氣的人,才能達到別人達不到的境界或高度.

　　我們要"認真,用心"的去做事,要夯實(shí)將來(lái)做人做事的基石-----良好的行為修養,遵紀守法,與人和諧相處,然后加上自己的的思考,才能演繹出自己的美麗人生.

好習慣作文 篇6

　　好的習慣決定了我們的一言一行，梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)，少年強則國強，少年富則國富。我們是祖國的花朵，是未來(lái)的主宰，但是我們之間卻還存在著(zhù)許多不文明的行為。

　　養成良好的習慣，是我們順利學(xué)習的前提；養成良好的習慣，才能樹(shù)立健康的人格�！傲晳T決定性格，性格決定命運，過(guò)程決定結果，細節決定成敗�！边@句話(huà)很讓我受啟發(fā)，但是我一個(gè)人受啟發(fā)沒(méi)有用，一定要有許多人都這樣想，這句話(huà)才真正有用。

　　愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)，是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于習慣。由此可見(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么的重要��！我們要在做任何事的同時(shí)，提醒自己，要養成良好的習慣。如果我們不抓好自身的道德修養，即使我們有了再多的知識，于人于己于社會(huì )又有什么用呢？所以，我首先要提醒大家要做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

　　我堅信，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們一定能養成良好的習慣，營(yíng)造一個(gè)文明美好的校園！

好習慣作文 篇7

　　每一個(gè)人都有自己害怕的東西，就比如我，我最怕黑夜�？晌胰タ朔�了，就是因為哪一個(gè)夜晚。

　　那一天夜晚，我放學(xué)回到家，剛寫(xiě)完作業(yè)，就接到一個(gè)電話(huà)，是媽媽打來(lái)的，她對我說(shuō)：“兒子，媽媽今天加班，不回來(lái)了，餓的話(huà)叫爸爸煮面條誒你們吃�！蔽疫�想再問(wèn)些什么，可媽媽卻掛了電話(huà)，隨即，我又想起了爸爸那難吃的面條，就渾身不自在。

　　突然，電話(huà)鈴聲又響了，我一聽(tīng)，以為媽媽公司改變計劃，馬上就要回來(lái)了，我喜出望外，接了電話(huà)，可誰(shuí)知卻是爸爸打來(lái)的，他對我說(shuō)“兒子，今天我要值班，不回來(lái)了�！本蛼炝穗娫�(huà)。我聽(tīng)了，心一沉，想：完了！老爸那難以下咽的面條也沒(méi)了。

　　于是，我先拿剩余的早餐填飽了晚上的肚子，然后澡也不洗就上床了。我腦子中總想出那些我的偶像，比如——奧特曼、黑武士……我害怕極了，一把撕下偶像的海報，可翻來(lái)覆去總睡不著(zhù)。我心想：爸爸媽媽誰(shuí)也不怕黑，我干嘛怕？就這樣我慢慢就睡著(zhù)了。

　　這就是我的故事，我克服了恐懼。那么你有這種故事嗎？

好習慣作文 篇8

　　大家都有好多優(yōu)點(diǎn)，也有好多缺點(diǎn)吧。我給大家介紹一下我的好習慣吧，好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮，我最大的優(yōu)點(diǎn)是---每天按時(shí)完成作業(yè)，堅持每天課前復習，課后復習的習慣。我還有一個(gè)好習慣就是每天堅持練字。

　　無(wú)論每天的作業(yè)做到幾點(diǎn)，我都會(huì )堅持把作業(yè)做完在睡覺(jué)。每到星期一的晚上我要我英語(yǔ)輔導班上課，下課就7點(diǎn)半，我們離家又很遠，到家吃飯洗刷就到9點(diǎn)了，我在開(kāi)始做作業(yè)，有時(shí)候作業(yè)少我就可以早點(diǎn)睡覺(jué)，如果作業(yè)多我就要做到12點(diǎn)在睡覺(jué)，我媽媽就說(shuō)，寶貝要不你就睡覺(jué)吧，明天早上早點(diǎn)起床在做作業(yè)。我就斬釘截鐵的說(shuō)不行，當天的任務(wù)一定要當天完成，我不肯，因為我怕萬(wàn)一明天早上起晚了，作業(yè)完不成，我還怕第二天匆匆忙忙的做錯，當天的作業(yè)必須當天完成，不能拖拖拉拉，我必須堅持不懈的完成作業(yè)。媽媽為我豎起大拇指。每天在做作業(yè)的時(shí)候我會(huì )先復習一下一天學(xué)的所有功課，在作業(yè)做完的時(shí)候在認真預習一下明天學(xué)習的功課，我每天就這樣堅持著(zhù)。

　　還有一個(gè)好習慣就是每天堅持練字，我之前在老家上學(xué)，寫(xiě)的字都是東歪西倒的，現在在老師教育下，在爸媽的監督下，我的字體有了好大的改變，字體寫(xiě)的工工整整的。媽媽一直對我說(shuō)，你必須要做到讀好書(shū)，寫(xiě)好字，做好人必須要養成這個(gè)好習慣。所以我每天就堅持著(zhù)練字帖。

　　我一定要不我的缺點(diǎn)慢慢改掉，優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚，做一個(gè)十全十美的好學(xué)生。一個(gè)好多的習慣成就一個(gè)人，一個(gè)壞的習慣毀掉一個(gè)人，我一定要把好習慣堅持到底，長(cháng)大做一個(gè)有用的人。

【【精華】好習慣作文匯總8篇】相關(guān)文章：

【精華】好習慣作文5篇03-19

【精華】好習慣作文合集7篇04-26

【精華】好習慣作文合集八篇04-23

【精華】好習慣作文合集六篇04-20

【精華】養成好習慣作文八篇04-03

【精華】好習慣作文合集九篇04-01

【精華】好習慣作文合集9篇03-15

【精華】養成好習慣作文五篇03-10

【精華】養成好習慣作文九篇03-01

【精華】好習慣作文合集10篇02-16