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【精華】習慣作文400字28篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的習慣作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
習慣作文 1
一個(gè)人從小到大都會(huì )養成很多習慣,好的習慣會(huì )讓人終生受益匪淺,壞習慣則會(huì )嚴重影響人的一生。
從小,無(wú)論在學(xué)校里還是在家里,我們的老師和父母都會(huì )經(jīng)常教導我們要節約用電、節約用水、節約糧食……,不要浪費資源,一定要養成了一個(gè)節約的好習慣。
電,與人類(lèi)的生活是息息相關(guān)的。節約用電,這個(gè)看起來(lái)十分簡(jiǎn)單而平凡的事情,但是又有多少人能夠真正做到呢?雖然我在這方面沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的事跡,但我明白要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
每天,當我做完作業(yè),我都會(huì )隨手關(guān)掉書(shū)桌上的'電燈,我家的電燈都是使用功率較小的節能燈,離開(kāi)房間時(shí),都會(huì )隨手關(guān)燈,這個(gè)習慣我不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的,但是一直堅持到現在,已經(jīng)養成了一個(gè)不由自主的好習慣。
如果我們每個(gè)人每一天節約一度電,按10億人口,每度電0.5元算,可以節約5億元人民幣,這些錢(qián)可以用來(lái)修建貧困山區學(xué)校和幫助失學(xué)兒童重返校園,這不僅節約了自己的荷包,而且還可以用來(lái)做對社會(huì )有益的事情。
好的習慣一定要堅持,壞的習慣就一定要及時(shí)改正,保護能源,保護地球媽媽?zhuān)彩潜Wo我們自己。
習慣作文 2
每個(gè)人都有自己的壞習慣,我也不例外,下面我就來(lái)給大家講講我是怎么改正我的'壞習慣吧。
我有這樣的壞習慣,比如:翹二郎腿、掰手指和掰手腕。我想改可是好難啊,為了改掉這些壞習慣我便想出了三個(gè)辦法,把這三個(gè)壞習慣統統改掉了。
我改掉翹二郎腿的辦法是:如果翹二郎腿就在腿上重重的打上三下,并告訴自己翹二郎腿會(huì )影響坐姿還會(huì )影響肩部平衡。為了幫忙改正這個(gè)壞慣, 爸爸媽媽決定和我一同改正一同進(jìn)步,我們還一起制定了《家庭公約》,在《家庭公約》的第八條就是不許翹二郎腿!都彝スs》做的很精致,精致地讓我終生難忘。
我改掉掰手指的辦法是:我通常掰手指都會(huì )掰三四根,掰完第一根我總會(huì )告訴自己:掰手指關(guān)節會(huì )變粗,手指就不好看了。我可不想讓手變丑。
我改掉掰手腕的辦法是:我通常一掰手腕就會(huì )兩只手一起掰,我只要一掰就對自己說(shuō),掰手腕容易造成手腕脫臼,我可不想讓手腕脫臼,脫臼了就不能跳舞了,不單單是不能跳舞了,很多事情都不能做了,比如:寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、玩游戲等等。如果這些都不能做了,就失去了人生的意義了。
通過(guò)這三個(gè)辦法,最后我把這三個(gè)壞習慣都改正過(guò)來(lái)了,我跟壞習慣說(shuō)bye-bye了。改掉了壞習慣我心里美滋滋地,真開(kāi)心!
習慣作文 3
不知不覺(jué)中我已近習慣了你火爆的脾氣,不知不覺(jué)中我已經(jīng)習慣了你沖動(dòng)的語(yǔ)言,不知不覺(jué)中我已經(jīng)習慣了自己討厭你的一切。
你的聲音總是響徹了整個(gè)客廳,你的眉宇也總是皺的緊巴巴的,這樣的你好可怕,好難看?墒悄阋驗槲也抛兂闪诉@樣。 你總是嘮叨我的分數不夠好,你也總是念著(zhù)我的穿著(zhù)太時(shí)尚,你一天到晚在我身邊嘰嘰喳喳個(gè)不停,提醒我這個(gè)做那個(gè)不要做的?墒俏乙稽c(diǎn)都不了解你的苦心,高興的`跟你唱著(zhù)反調。因為我,你經(jīng)常為了我啞了喉嚨,因為我,你染了一次又一次的頭發(fā),因為我的不懂事才讓你含笑的臉龐上多了一絲絲的磨痕。 你隱藏在青絲中的白發(fā),你肌膚上的皺痕都見(jiàn)證了歲月的流逝,而我在你付出的同時(shí),接受你一切的美好出落得亭亭玉立。
“多穿件衣服!起風(fēng)了,小心著(zhù)涼?什豢,來(lái)喝口開(kāi)水!庇质俏疫嫌你啰嗦,有時(shí)我還嫌你麻煩,有時(shí)我還認為你做事不顧及我的感受。但是,在不知不覺(jué)中,我已近習慣了你對我粗粗細細的關(guān)懷?梢暂p聲一點(diǎn),溫和一點(diǎn)嗎,媽媽?zhuān)窟@樣,你才不會(huì )感到頭痛。
我愛(ài)你,所以習慣了你。
習慣作文 4
卡耐基說(shuō)過(guò):“人不會(huì )因過(guò)度勞累而死,卻會(huì )因為放蕩和憂(yōu)愁而去;要使你不至于過(guò)度勞累與憂(yōu)煩,獲得平安快樂(lè ),請養成良好的工作習慣!
人類(lèi)第一次上太空是加加林,為什么加加林會(huì )上太空?就是因為加加林一次很小的舉動(dòng),才讓她上太空。在宇宙飛船修好時(shí),有很多人都前來(lái)觀(guān)看,但加加林跟別人不一樣,加加林是拖鞋進(jìn)去的,就是這樣一次微小的舉動(dòng)才讓她登上了飛船。就是這樣的好習慣才讓她有了這次機會(huì )。
以前魯迅的爸爸得了重病,魯迅每天都早早的起床,給父親買(mǎi)藥,然后去上學(xué),他每天都堅持這樣做。有一次魯迅無(wú)意中起床遲了,給父親買(mǎi)完藥后就急急忙忙的往學(xué)校跑,來(lái)到學(xué)校后老師嚴厲地批評了他,而魯迅什么也沒(méi)有說(shuō),默默地接受了老師的批評,從那以后他再也沒(méi)有遲到過(guò)。就是這個(gè)好習慣影響他的一生。
我原來(lái)有個(gè)不好的'習慣,就是上課時(shí)總是不怎么聽(tīng)講,每次回家后都不會(huì )做作業(yè),媽媽總是說(shuō)我,老師也總是批評我,所以我每次作業(yè)本上都拿不到優(yōu),只能跟優(yōu)說(shuō):“再見(jiàn)!”其實(shí)我心里也很沮喪。自從聽(tīng)老師講了習慣與人生的關(guān)系后,為了不再受老師和媽媽的批評我就每天刻苦學(xué)習,養成了一些好的學(xué)習習慣,最后我的作業(yè)都可以得到優(yōu),明白了好習慣養成的重要性。
奧格曼猶諾說(shuō)過(guò):“事實(shí)上成功與失敗最大的分別,來(lái)自不同的習慣,好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙,壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)!”。
習慣作文 5
每個(gè)人都有許多不同的好習慣與壞習慣,就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的壞習慣吧。
我的壞習慣是喜歡每天都吃許多零食,我不是拿著(zhù)方便面嚼一嚼就是拿幾個(gè)泡泡糖吹一吹,就在有一天中午我們一家人吃飯的時(shí)候我突然從餐桌旁站起來(lái),正在津津有味吃飯的大家大聲說(shuō)“為以后一定少吃零食多吃飯使身體變的更強壯!遍_(kāi)始大家都不是很相信我,過(guò)了好一會(huì )兒才用懷疑的目光看著(zhù)我,但是爸爸好像開(kāi)始相信我了,便說(shuō)了一句“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了呀!笨墒沁^(guò)了好一會(huì )兒又想吃零食了,可又不好意思開(kāi)口,于是我便開(kāi)始想辦法,想了好久才想想出一條妙計,于是我便一直等到大家吃完晚飯后,爸爸和媽媽去散步的時(shí)候就偷偷跑到爸爸媽媽的房間拿了一點(diǎn)零食出來(lái)吃,說(shuō)只拿了一點(diǎn)其實(shí)卻拿了一些,我剛拿完零食正吃的起興的'時(shí)候爸爸媽媽就回來(lái)了,我正準備把零食藏起來(lái)卻以經(jīng)來(lái)不及了。爸爸見(jiàn)了說(shuō)“我就知道你會(huì )偷吃!弊詈笪覐娙塘撕瞄L(cháng)一段時(shí)間才改掉了這個(gè)壞習慣。
是啊,好的習慣會(huì )使你終生受益,而壞的習慣卻會(huì )成為你成長(cháng)路上的絆腳石,所以同學(xué)們一定要養成好習慣而不是壞習慣。
習慣作文 6
下午,讀了一會(huì )嚴歌苓的文章。
忘了是什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注她的,也忘了是從哪關(guān)注的她。
印象中,應該也是某一個(gè)熱門(mén)公眾號作者所推崇的作家,屢屢推薦贊賞。
后來(lái)知道好像芳華也是她的作品之一,還有以前一些獲獎的老電影。
想來(lái)好記憶真心不如爛筆頭,有的事不太關(guān)注就消失在記憶中了。
這篇文字里有一小段講到主人公想幫房東關(guān)掉沙發(fā)夾角的.燈,因為他受不了白天點(diǎn)燈的惡習。
看到這個(gè)小小的習慣,我深有感觸,因為我也是這種感受,除非是因為光線(xiàn)問(wèn)題實(shí)在是暗,大白天必須點(diǎn)燈增加點(diǎn)亮度。
想來(lái)之前在親戚那幫忙做事的一段時(shí)間,經(jīng)常能看到他們把辦公室的燈開(kāi)個(gè)通宵。
忘了有多少回是我走到角落把那幾盞花式白熾燈關(guān)上的,每一回關(guān)上,屋內屋外的光線(xiàn)其實(shí)真的是相差無(wú)幾。
也有時(shí)是突然有驟雨壓陣,屋內一時(shí)暗了下來(lái),點(diǎn)燈是必要的?墒钱斢甑温湎,不一會(huì )光線(xiàn)明亮起來(lái),卻是沒(méi)有幾人有順手關(guān)上燈的習慣。
也許在有些人眼中,現在這白熾燈耗電也不大,大白天開(kāi)開(kāi)忘關(guān)了也無(wú)妨,浪費不了他幾個(gè)錢(qián)。
可是,也許就是一種天生的習慣吧,雖然那電費不是我出的,可是我還是下意識地會(huì )幫著(zhù)關(guān)掉,就像那位主人公想的:美國電比中國電便宜,就是不是惡習了?
所以,有些行為真的只是一種習慣,再說(shuō)了,好的習慣我們?yōu)槭裁床槐3植⑿麚P呢?
習慣作文 7
在我的印象中,媽媽總是“冷酷無(wú)情”,我三歲時(shí)就會(huì )自己穿衣,而別人卻是媽媽幫穿,四歲時(shí)開(kāi)始自己洗臉、刷牙,而別人卻是媽媽幫著(zhù)弄,五歲時(shí)自己配衣服,自己洗澡,而別人卻是媽媽 幫著(zhù)配,幫著(zhù)洗。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我越來(lái)越肯定媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我。
曾有幾次,我去找媽媽理論,可媽媽只是微微一笑,說(shuō):“長(cháng)大后,你就會(huì )明白媽媽為什么這樣做了!
此后,我便沒(méi)有找過(guò)媽媽了,只是越來(lái)越恨她,恨她為什么不能像別人的媽媽一樣愛(ài)我、寵我。
不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪,我一點(diǎn)也不羨慕別人,因為我看那些小孩一沒(méi)大人就又哭又鬧,像個(gè)笨蛋,這說(shuō)明我已經(jīng)養成了自理的好習慣,只是那時(shí)不知道罷了。
當我理解媽媽時(shí),我已經(jīng)九歲了,那時(shí)我正在開(kāi)往上海世博會(huì )的火車(chē)上。
那一年我憑借快速的反應力,良好的交際能力,以及遇事冷靜考上了共青團成都市委的小記者,前往上海世博會(huì )進(jìn)行采訪(fǎng)。
去夏令營(yíng)并不能帶家長(cháng),只能靠自己,當我在小組內看到那些被媽媽一直服侍著(zhù)地小孩不知所措時(shí),我終于理解媽媽為什么對我“冷酷無(wú)情”了。
媽媽就是為了讓我擁有“自理”,因為只有擁有“自理”才能在沒(méi)有父母的`時(shí)候冷靜。
當我從上;丶沂,我一把抱住媽媽?zhuān)爸x謝您,媽媽?zhuān)悄屛覔碛辛俗岳淼哪芰,也感謝您一直以來(lái)對我的包容,謝謝您!薄昂⒆,你終于明白了媽媽這些年來(lái)的苦心了!
這就是我養成的好習慣,你呢?
習慣作文 8
今天,媽媽給我看了一副圖片,上面畫(huà)的是一個(gè)小男孩背著(zhù)書(shū)包,手里拿了一張100分的卷子,到家門(mén)口用腳踹門(mén),并在樓道里大喊:“開(kāi)門(mén)吶!快開(kāi)門(mén)!”并讓我談?wù)勎铱赐陥D的感受。
我對媽媽說(shuō):“我的感受是:首先,我們能看出這一個(gè)小男孩是個(gè)好學(xué)生,成績(jì)很好,是從他手里拿著(zhù)的一張100分的卷子看出來(lái)的。而從他到家門(mén)口后用腳踹門(mén)并在樓道里大喊大叫看出他的品德和習慣低下。在樓道里大喊大叫,1。會(huì )影響鄰居休息2。會(huì )讓人看到這個(gè)男孩品德和習慣很差。如果他回來(lái)時(shí)不用腳踹門(mén)、大喊大叫,大家還會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)好學(xué)生?伤,因為品德習慣不好,所以不僅讓我們覺(jué)得他是一個(gè)壞學(xué)生,而且就會(huì )看不起他,我想,我們大家都應該不會(huì )和品德和習慣低下的`學(xué)生玩吧!媽媽說(shuō):”對!你說(shuō)得對!我們不應該像他那樣,雖然學(xué)習好,但是他的品德和習慣低下一樣是個(gè)壞學(xué)生,所以我們要做個(gè)品德和習慣都很好的小學(xué)生!“”對!“通過(guò)這件事,我明白了:如果一個(gè)人品德和習慣低下他就算學(xué)習再好也是一個(gè)壞學(xué)生,沒(méi)有人會(huì )和他玩,都會(huì )瞧不起他,不理他。相反,如果你的品德和習慣都很好,哪怕你的學(xué)習不好,別人也會(huì )和你玩,不會(huì )看不起你。所以,我們要做個(gè)品德和習慣都很好的小學(xué)生,這樣才會(huì )人見(jiàn)人愛(ài)哦!
習慣作文 9
我一直有個(gè)習慣,就是在上數學(xué)課時(shí)一定要做一些筆記,這個(gè)習慣是從我的國際跳棋老師那里學(xué)來(lái)的。
以前,在幼兒園上課時(shí),我只知道吃喝玩樂(lè ),突然幼兒園來(lái)了一位國際跳棋老師,他上課時(shí)總是說(shuō):“小朋友們,上課要做一些筆記呀!”。我想:哎呀,筆記算什么呀,太浪費我的鉛筆啦!但后來(lái)我想想:算了,我就當它是一種娛樂(lè )吧!
有一天,爸爸在回家路上對我說(shuō):“孩子,你的`筆記做的太潦草了,我們大家都看不懂你寫(xiě)的是什么,趕緊回家整理一下,要不等會(huì )兒都忘記了!蔽沂志趩,媽媽知道后開(kāi)始鼓勵我,說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系的,我相信你會(huì )把筆記做的認真、仔細的,我們一定支持你!”在媽媽的支持和鼓勵下,我慢慢養成了做筆記的好習慣。
現在,我上小學(xué)了,成為了一名優(yōu)秀的少先隊員,我的筆記似乎成了一道“美麗的風(fēng)景線(xiàn)”,也在老師們口中出了名。原本我一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)吃的孩子,不知不覺(jué)地養成了做筆記的好習慣,F在,上數學(xué)課時(shí)我不做點(diǎn)筆記,我的心里總感覺(jué)不舒服,好像得了一種“強迫癥”。
慢慢的,我習慣了這種感覺(jué),學(xué)習效果也出來(lái)了。從此,爸爸再也沒(méi)有提過(guò)我筆記潦草的事情。
習慣作文 10
“習慣成自然”這句話(huà)想來(lái)大家都不陌生?捎性S多人并不知道如何去養成一個(gè)好習慣!
大家可能都有早起時(shí)候在某個(gè)地方,或廣場(chǎng)、或河邊、或樓下的空地......有那么一個(gè)或兩個(gè)人,每天都在這里出現,且做著(zhù)同樣的事情。以前你可能沒(méi)有在意,認為這都與自己無(wú)關(guān)。那么從明天起,你再去留意他們,他們個(gè)個(gè)身體健康、強壯,整個(gè)人都充滿(mǎn)活力。為什么會(huì )這樣,那是因為他們都有個(gè)良好的習慣!
晉代的.祖逖,相信很多人都知道吧。他的事跡大家可能講不全面,可對于“聞雞起舞”一詞不陌生吧。這說(shuō)的就是祖逖。這不僅是讓大家向他學(xué)習要早起、要勤奮,同時(shí)也告訴我們要養成一個(gè)良好的習慣。
還有大家大概也看過(guò)電視節目《中國達人秀》,這個(gè)節目里,有許多能人異士。他們?yōu)槭裁磿?huì )成為達人,相信只有一個(gè)答案——他們都有一個(gè)習慣,一個(gè)能讓自己成為達人的習慣。就如同中學(xué)時(shí)學(xué)習的一篇文言文《賣(mài)油翁》,其中說(shuō)到油從錢(qián)孔入而錢(qián)不沾油,不是他有超人的能力,而是“唯手熟而"!說(shuō)的也是習慣成自然,正是這種自然成就了他們的人生。
說(shuō)是這么多,就只有一點(diǎn),那就是告訴大家養成習慣的重要,同時(shí)習慣能成自然的道理。
習慣作文 11
在我迷迷糊糊的世界中,我不斷地發(fā)現,自己的身上像是有甩不掉的蟲(chóng)子——壞習慣……
“壞習慣,你身上怎么有那么多的壞習慣!”……
圍繞在父母的責罵聲中,我懵懵懂懂地認清了我身上的`習慣……“叮叮叮,上課時(shí)間到了,請迅速回到教室準備上課!
上課的鈴聲打響了,我抱著(zhù)昏沉沉的頭腦走進(jìn)教室,一進(jìn)教室,迅速趴在桌上,隨后進(jìn)入夢(mèng)鄉……
夢(mèng)中的我……
一手拿著(zhù)棒棒糖,另一只手放在嘴里咬著(zhù),那樣子可愛(ài)極了。接著(zhù),把棒棒糖扔掉,這時(shí)來(lái)到一個(gè)地方,看見(jiàn)了熟悉的背影——好,“嗨,小妹,過(guò)來(lái)!”好在叫我呢!按蟾,什么事呀?”“你的手伸出來(lái)給我看,啊,天呀,你的手指甲怎么……”我笑了笑!皝(lái),小妹,我和你打賭!薄百什么?”“賭,如果你一個(gè)月之內,把指甲給留了起來(lái),我給你一百元!薄昂,成交!”
五天后的夢(mèng)……
呵呵,一臉傻樣的我,笑著(zhù),又把小手放入口中咬著(zhù)!斑,小妹!备绺缬衷诮形!笆裁词卵?”“你不是要和你姐打賭嗎?”
哎呀,我又輸啦!
呵呵,你們發(fā)現我的壞習慣了嗎?——咬手指甲。
習慣作文 12
習慣,每個(gè)人都有自己的習慣。但習慣也分好壞。如挖鼻孔,粗心大意,隨意吐痰等這些壞習慣。讀完書(shū)后喜歡做讀書(shū)筆記,每天堅持鍛煉,早睡早起這些是好習慣。你有怎樣的習慣對你的影響很大,要是壞習慣的話(huà)就慘了,習慣是很難改正的,如抽煙一樣。
我有一個(gè)壞習慣,就是我一興奮的時(shí)候就會(huì )發(fā)出怪叫,或者拍拍別人。為此我被老師點(diǎn)過(guò)很多次的名。媽媽也說(shuō)過(guò)我很多次,可我就是改不了。班上的同學(xué)對我的`習慣充滿(mǎn)了異感。因為我這習慣害我錯過(guò)了一領(lǐng)獎的機會(huì )。一次,我代表學(xué)校參加市里的小學(xué)生智力比賽。比賽很緊張激烈地進(jìn)行著(zhù),我們這些選手實(shí)力相當,進(jìn)入了加時(shí)段,進(jìn)入了白熱化階段。我和一位選手打平,還剩最后一道題,成敗就在此一道題。全場(chǎng)的人屏住呼吸。我們各說(shuō)了答案上去。當宣布結果時(shí),全場(chǎng)一片肅靜,最后結果是我得了冠軍。我當時(shí)太興奮,壞習慣又犯了,我大力拍了拍他,不料把他弄傷了,裁判當場(chǎng)就扣了我的分,第一讓給了他,這個(gè)習慣把第一變成了遺憾。
就是這個(gè)習慣,害我有了人生最大的遺憾,我一定要改正。我一定要去掉壞習慣。
習慣作文 13
在幾年的學(xué)習生活中,我養成了不少的學(xué)習習慣,其中之一就是愛(ài)看書(shū)。
我在沒(méi)有養成這個(gè)習慣之前,并沒(méi)有感覺(jué)書(shū)很好看。但我有是一個(gè)好靜的小女孩,喜歡一個(gè)人在家里,玩具玩膩了,爸爸媽媽又不準看電視、玩電腦,自己又不學(xué)習。于是,自然就把目光轉移到看書(shū)上面了,我看了幾天書(shū),就覺(jué)得書(shū)很好看。好在那里?因為書(shū)給了我知識,書(shū)給了我力量,提高了我語(yǔ)文成績(jì),告訴我什么是善于惡,什么是美和丑,什么是罪與信……有一次,我看《尼爾斯騎鵝旅行記》忘記了時(shí)間,晚上11點(diǎn)多了,我仍然聚精會(huì )神地看書(shū)。
不好!被媽媽發(fā)現了,“怎么這么晚還在看書(shū)?還不快去睡覺(jué)?”唉,母命難違!我只好得令而去,睡在床上,我腦子里突然冒出一個(gè)“好”主意,于是我拽過(guò)一本書(shū)塞到衣服里,一邊捂著(zhù)肚子,一邊假裝“哎呦,肚子不舒服,要上廁所了!卑职忠(jiàn)我的痛苦狀,不但沒(méi)看出我的陰謀,還催我快去,于是我當晚就如愿以?xún)數乜赐炅诉@本書(shū)。
不知不覺(jué),六年過(guò)去了,我看書(shū)的.速度越來(lái)越快,數量越來(lái)越多,《雙城記》《呼嘯山莊》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《飄》《唐。吉訶德》……我可以一天不吃飯,但不能一天不看書(shū),讀書(shū),是我養成的一個(gè)習慣。
習慣作文 14
在我還未上尖子班的時(shí)候我的成績(jì)在班可是數一數二的,在尖子班后我發(fā)現我以前的`成績(jì)跟他們比起來(lái)還有一步之遙,真是天外有天,人外有人啊。
在上小學(xué)開(kāi)始我的成績(jì)可是很好的哦,同學(xué)們有什么不懂的都找我替他們解答,剛開(kāi)始的時(shí)候我還有些耐心替他們解答,漸漸地我覺(jué)得不耐煩了,什么題都找我解答。我心情好的時(shí)候就幫他們,心情不好就沒(méi)得談。有的同學(xué)發(fā)現我這個(gè)習慣后就拍我的馬屁。說(shuō)什么我的學(xué)習是最好的,天下間沒(méi)人比得上。我以后要上清華北大還不是手到擒來(lái)。漸漸地我發(fā)現我越來(lái)越喜歡聽(tīng)這些話(huà),他們一說(shuō)這話(huà)我就很開(kāi)心地替他們解題。也驕傲起來(lái)了變得目空一切。覺(jué)得班里的同學(xué)都是廢物,我跟他們同班簡(jiǎn)直是侮辱了我,把自己看得高人一等。
在我上尖子班以前我覺(jué)得我的成績(jì)可以在尖子班里當老大。誰(shuí)知道上了以后卻是另一種情況,真是莫大的諷刺。在尖子班里我的成績(jì)只能算是中下,平時(shí)看到同班圍在成績(jì)好的身邊時(shí),我心里想:你們真是墻頭草隨風(fēng)倒,
誰(shuí)的成績(jì)好就跟誰(shuí)在一起,我從心里鄙視你們。自己也不想一想你以前也是這樣,你這是妒忌人家。
在這里我提醒你們一下,不要被那些拍馬屁的話(huà)迷惑了?刹灰笪乙粯优。
習慣作文 15
"習慣成自然"就是能力。 什么是"成自然"呢? 葉圣陶 先生認為成自然就是"不必故意費什么心,仿佛本來(lái)就是那樣的意思"。
他舉例說(shuō),"走路和說(shuō)話(huà)是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的.形成是因為我們從小就習慣了,""成自然""了;無(wú)論哪一種能力,要達到習慣成自然的地步,才算我們有了那種能力。如果不達到習慣成自然的程度,只是勉勉強強地做一做,就說(shuō)明我們還不具有那種能力"。 他進(jìn)而指出,"通常說(shuō)某人能力不強,就是說(shuō)某人沒(méi)有養成多少習慣的意思。比如說(shuō)張三記憶力不強,就是張三沒(méi)有把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的一些事物好好記住的習慣。說(shuō)李四表達能力不好,就是說(shuō)李四沒(méi)有把自己的思想和感情說(shuō)出來(lái)的習慣。
因此,習慣養成得越多,那個(gè)人的能力就越強。做人做事,需要種種能力,所以最要緊的是養成種種的習慣"。
習慣作文 16
不知為什么,總是很迷茫,有時(shí)真的很討厭去學(xué)習,但學(xué)起來(lái)卻很認真,我很奇怪吧,自己也不知道怎么會(huì )這樣。
最近有時(shí)會(huì )很沉默,有時(shí)又會(huì )瘋瘋癲癲,真不知道我的性格怎么一下子安靜,又一下子活潑。
總之,每個(gè)人在不同的時(shí)候都會(huì )不一樣吧,就像有的人想得到幸福,去又放棄。
我們是95后,沒(méi)有人可以看破我們,猜透我們的心思,就比如說(shuō)我們會(huì )做很奇怪的事情,說(shuō)對于我們來(lái)說(shuō)十分流行的詞語(yǔ),唱自己喜歡的歌,有自己獨特的想法,但卻又害怕孤獨。我們習慣在心情好時(shí)唱歡樂(lè )的歌,或去多給別人一些微笑,在心情不好時(shí),卻又習慣一言不發(fā)。這就是我們95后最特別的地方吧。
我們喜歡在心情不好時(shí),用文字來(lái)代替,而我們自己的每一篇佳作都是帶有我們的真情實(shí)感,都是我們內心真正所想的'。
我喜歡出生在95后的這幾年里,喜歡現在的生活,喜歡自由,不想受管束。
突然間想寫(xiě)文章,寫(xiě)下了這一篇,這也就是我所想的,所期待的,希望有人會(huì )懂。
習慣作文 17
從前有一個(gè)小和尚,他十分喜歡剃度這項工作,又因好問(wèn),所以進(jìn)步很大。有一天,師父說(shuō):“你的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青了,現在你只要每天給一個(gè)葫蘆去皮,而且去的很光滑,沒(méi)有一個(gè)角就行了!
小和尚聽(tīng)罷,很勤快,每天都強加練習,而且都有突破。但師父發(fā)現他有一個(gè)壞習慣:就是每次去了皮,就把刀隨便往葫蘆上那么一插,而不是好好收好。師父向他反映了這個(gè)問(wèn)題,但不管師父怎么說(shuō),小和尚就是聽(tīng)不進(jìn),還振振有詞地說(shuō):“這樣才方便哩,省的找不到刀!
終于,小和尚給一個(gè)新出家人剃度,剃完后也是那么一插······
我們知道,習慣一旦養成,很難改掉。一個(gè)人的習慣可能使他受益終身,也可能使他悔恨終生。如果養成了一個(gè)壞習慣應及時(shí)制止,不能任其發(fā)展,而等到鑄成大錯時(shí)才悔恨莫及,將別人的.忠告左耳進(jìn),右耳出。才是導致問(wèn)題的根本。正如故事中的小和尚,他把師父的苦口婆心當成耳旁風(fēng),任由惡習蔓延,才釀成了大錯。所以,別讓習慣害了你。
習慣作文 18
日記本仿佛是一位耐心傾聽(tīng)的老朋友。我總是把學(xué)校里的、家里的各種事情全部告訴它。要是有一天我沒(méi)有向它傾訴,我就覺(jué)得渾身不自在,好像心中有塊大石頭一直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。直到我寫(xiě)完日記后,那塊石頭便會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。
大提琴像一個(gè)會(huì )在我生氣時(shí)安慰我的好閨蜜。在剛接觸它時(shí),我只會(huì )在我生氣時(shí)才會(huì )演奏它?墒,慢慢地我開(kāi)始每天去拉它,不管我生不生氣,我都會(huì )在放學(xué)后,一進(jìn)家門(mén)那一刻,喊道:“爺爺,幫我拿一下椅子,我要拉大提琴!”然后享受拉大提琴的每一刻,享受著(zhù)美妙悠揚的音樂(lè ),享受著(zhù)大提琴所帶來(lái)的'輕松和快樂(lè )!
每一本書(shū)都如同一個(gè)小世界,每天晚上睡覺(jué)前,我總會(huì )在書(shū)的世界中探索一番,直到筋疲力盡才去睡覺(jué)。晚上不管多晚,我都會(huì )抽空去“冒險”,有時(shí)短則幾分鐘,有時(shí)長(cháng)達數小時(shí),要是哪天沒(méi)有看書(shū),我就會(huì )失眠,再晚也要打開(kāi)小夜燈看一會(huì )兒書(shū)。
我喜歡我的這些習慣,我享受著(zhù)這些習慣,我也離不開(kāi)這些習慣,因為它們帶給了我無(wú)限的遐想和快樂(lè )!
習慣作文 19
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。這是美國的哲學(xué)家、心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)的。這句話(huà)說(shuō)明習慣對一個(gè)人命運的重要。
習慣的前提是一個(gè)行動(dòng),習慣的結果是一種命運。
如果你每天都堅持做一件事,那么不久以后你就會(huì )收獲一種習慣,就像你今天沒(méi)有做這件事,你就會(huì )覺(jué)得心里缺了點(diǎn)什么似的。有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗,如果你想培養一個(gè)習慣,在這個(gè)習慣的一至九天時(shí)會(huì )覺(jué)得不自然,但過(guò)了二十一天以后就會(huì )自然了,在九十天之后這個(gè)習慣就穩定了,就會(huì )出現一天不做就感到空蕩蕩的`這種情況。因此,習慣的前提是一個(gè)行動(dòng)。
如果你養成一個(gè)良好的習慣,那么在不久之后你就會(huì )收獲有關(guān)這個(gè)習慣相關(guān)的命運。如果你養成的是一個(gè)良好習慣,那么在收獲命運時(shí)你就會(huì )為這個(gè)習慣感到驕傲。但是你養成的是一個(gè)壞習慣,那你在收獲命運時(shí),就會(huì )為這個(gè)習慣感到懊悔。據我所知,俄國大文豪高爾基,在輪船上為別人打下手時(shí),每天都閱讀大量書(shū)籍,這個(gè)習慣讓他后來(lái)成為文學(xué)家。
因此,播下一個(gè)實(shí)在的行動(dòng),收獲一個(gè)良好習慣;播下一個(gè)良好習慣,收獲一種良好性格;播下一個(gè)良好性格,收獲一種好命運。
習慣作文 20
說(shuō)到好習慣,我苦思冥想了好一陣,好象沒(méi)有,覺(jué)得好習慣跟我搭不上邊,別人也這么認為,對此,我內心深感慚愧。
就拿今天來(lái)說(shuō)吧,我去參加“蒲公英”鋼琴比賽,臨近比賽的時(shí)間到了,我和選手們陸陸續續地進(jìn)入了賽場(chǎng)。由于這幾天我練琴練得不扎實(shí),導致我過(guò)度緊張,連自己的心跳聲都聽(tīng)見(jiàn)了,上臺后,我有好幾處都彈錯了。
你看吧!這就是我平時(shí)練琴不認真,對老師和媽媽指出的.錯誤屢教不改,才造成今天這種失敗的結果。這時(shí),我難過(guò)極了,一個(gè)能讓我充分展示的機會(huì )就這樣從我身邊溜走了。哎!多么可惜呀!
通過(guò)今天這件事,我終于領(lǐng)悟到平時(shí)我有多少壞習慣了,比如:做事拖拖拉拉,不認真;課間愛(ài)瘋跑;當同學(xué)、老師和家長(cháng)幫我指出錯誤時(shí),我沒(méi)有虛心接受,真是一錯再錯。
難道,我真的一點(diǎn)好習慣都沒(méi)有嗎?我想,不是的。愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)運動(dòng)、上課認真聽(tīng)講……這些,不也是我的好習慣嗎?
從現在起,我要痛改前非,逐步改正壞習慣,一點(diǎn)一點(diǎn)儲存好的習慣,讓好的習慣伴隨著(zhù)我成長(cháng)!
習慣作文 21
我有一個(gè)很怪的習慣,就讓我偷偷告訴你吧!
我很怪的習慣就是愛(ài)上廁所,有一次我去外面玩,喝了很多水,我就去上廁所,一上完,洗了個(gè)手,又怕還沒(méi)拉完又跑到廁所上,出了廁所沒(méi)過(guò)多久,覺(jué)得有小便又要往回跑,結果只有一點(diǎn)——哎,還真是白費我跑了這么多趟。
有一次我去清華大學(xué)玩,在排隊的時(shí)候覺(jué)得有小便就和爸爸說(shuō)去遠處的加油站上廁所,一去加油站的廁所不能上,我心想:是不是在耍我?突然,我看見(jiàn)不遠處有個(gè)廁所的標志,上前一看還要走一千米的'路,沒(méi)辦法只好去上了,等我上完廁所回到清華大學(xué)的門(mén)口,朋友們都玩好出來(lái)了。
每次睡覺(jué)前已經(jīng)上了一次了,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒……又去上了,不然心里覺(jué)得怪怪的少做了些什么。之后一關(guān)燈怕尿床,只好把最后一點(diǎn)尿拉完,早上一起床又有很多尿,只好去廁所了。
課間、睡覺(jué)、游玩,我都會(huì )上很多次廁所,每次都要跑來(lái)跑去累死了。真希望我能改掉這個(gè)毛病呀。哦,對了!我現在又要上廁所了。要不下次出門(mén)包里帶個(gè)尿不濕?
習慣作文 22
有一天,天氣晴朗,粉粉兔在他的小木桌上看書(shū)。粉粉兔看著(zhù)看著(zhù)覺(jué)得有點(diǎn)累了,想躺一會(huì )兒,可是書(shū)里的內容太有趣了,粉粉兔就拿著(zhù)書(shū)躺在地上看。
這時(shí),山羊公公走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)粉粉兔躺著(zhù)看書(shū),就對她說(shuō):“粉粉兔,這樣看書(shū)對眼睛不好,容易近視!狈鄯弁貌宦(tīng)勸告,說(shuō):“山羊公公,您不必為我擔心,我是不會(huì )近視的!鄙窖蚬(tīng)了粉粉兔的.話(huà),都不知說(shuō)什么了,只好走開(kāi)了。
到了中午,陽(yáng)光越來(lái)越強烈了,粉粉兔看不清書(shū)里的內容,就坐起來(lái)看書(shū)。小鹿姐姐走了過(guò)來(lái),對粉粉兔說(shuō):“粉粉兔,這樣看書(shū)是不對的,在強烈的陽(yáng)光下看書(shū)眼睛會(huì )壞的!狈鄯弁眠是不停勸告,說(shuō):“小鹿姐姐,別擔心,我的眼睛很好!毙÷菇憬懵(tīng)了粉粉兔的話(huà),無(wú)奈的搖了搖頭,走好又走開(kāi)了。
慢慢地,粉粉兔養成了壞習慣,沒(méi)過(guò)多久就近視了。從此,動(dòng)物們都嘲笑粉粉兔是眼鏡兔,粉粉兔后悔極了?墒,這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥,我們一定要保護好我們的眼睛,不能像粉粉兔不愛(ài)護眼睛,不聽(tīng)勸告。
習慣作文 23
我的朋友小z有一個(gè)壞習慣,喜歡咬指甲,把手指含在嘴里用牙齒咬著(zhù),甚至有時(shí)還會(huì )扯下一小塊指甲。
她經(jīng)常把指甲留得很長(cháng),以方便自己隨時(shí)咬。小z考試的時(shí)候,當遇到了一道難題時(shí),絞盡腦汁也不得其解的時(shí)候,她的手就會(huì )不自覺(jué)的抬起來(lái),伸出一根手指,咬一咬,居然就有了解題思路。
一次,她在考試的前一天,上了一堂琵琶課,小z的老師發(fā)現小z的'指甲已經(jīng)很長(cháng)了,不方便再佩戴塑料指甲,可不戴指甲會(huì )彈不出聲音,只好操起剪刀,強迫小z剪去了指甲。
第二天考試,當她要抬起手來(lái),正想咬咬指甲時(shí),由于指甲太短了。再咬就會(huì )露出血肉,所以她只好放下了手,用另一只手使勁敲著(zhù)腦殼,盼望著(zhù)能有一個(gè)答案出現,可實(shí)在沒(méi)有效果,只好交上了卷。結果,考試成績(jì)不用說(shuō)都知道十分差勁,滿(mǎn)眼的紅叉叉。不能咬指甲,小z考試就會(huì )落?這也太不可思議了。
我也勸過(guò)她:“別再咬指甲了,指甲里有一種可以使人變笨的物質(zhì),難道你想變蠢嗎?”小z不服氣的叫道:“那我這么喜歡咬指甲還當了三條杠,還得了好幾個(gè)一百分呢!”對她的態(tài)度,我也表示很無(wú)奈。
咬指甲的習慣不好,希望她趕緊改掉這個(gè)習慣吧!
習慣作文 24
20xx年08月13日 19:45
七夕,不太記得陽(yáng)歷是哪一天。其實(shí)記得和忘記也沒(méi)有多大關(guān)系,因為這不是屬于我的日子。
以前,每過(guò)情人節我就感到非常痛苦,這些年我就不痛苦了,習慣成自然。
習慣了一個(gè)人,反而自在些,其實(shí)我并不孤獨,我有我的鐵桿藝術(shù)班的龐大隊伍,甚至紅顏知己。
有了女朋友反而讓我感覺(jué)拘束,你們覺(jué)得呢。
這些年,一個(gè)人,痛也過(guò),苦也過(guò)。
就是沒(méi)有等到邂逅,
77是個(gè)值得高興的日子,也是還有少許人在期待,在等啊,等生命中的另一半。
不止我一個(gè)人覺(jué)得我覺(jué)得沒(méi)有結局的愛(ài)情就是耍流氓,其實(shí)也真的是這樣。
在看到很多人發(fā)表的痛苦心情中,我倒豁然了很多。
愛(ài)一個(gè)人就是在撥通電話(huà)時(shí),忽然不知說(shuō)什么好,只是想聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的'聲音——原來(lái)真正想撥通的只是心底的那根弦!就像七夕夜我只想給你電話(huà)。
但卻那個(gè)你只是一個(gè)影子,一段記憶,美好的回憶。
莫羨鵲橋仙,人間花更嫣;
今沐七夕雨,愛(ài)你更心堅!
你我鵲橋邊,相對兩無(wú)言,
溫情融天際,愛(ài)意永纏綿。
七夕到了,祝有情人終成眷屬!
習慣作文 25
我有個(gè)好玩的習慣,我會(huì )在睡前十分鐘邊聽(tīng)搖滾樂(lè ),然后用棒子在地板上打拍子,不然我睡不著(zhù),這樣可以給我一種放松舒適的感覺(jué)。
老媽說(shuō)我這個(gè)習慣太壞了,到晚上九點(diǎn)多,常常有人上來(lái)投訴,說(shuō)什么太吵了,影響孩子睡覺(jué)什么的。即便樓下的`人都投訴了好幾遍了,但我還是改不了晚上聽(tīng)音樂(lè )打拍子的習慣。
有一次,我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很遲 ,一看鐘,已經(jīng)10:20分了,老媽在一旁摧我,”快點(diǎn),快點(diǎn),你看看都幾點(diǎn)了,還在摸命……”我說(shuō):“我要打一會(huì )兒拍子再睡!薄岸寄敲赐砹,別打了!弊罱K,老媽還是沒(méi)斗過(guò)我,讓我聽(tīng)了十分鐘音樂(lè )。漸漸的,也沒(méi)有 人來(lái)投訴了,估計他們是習慣了樓上的“怪女孩”吧。
我的習慣之二:早晨喜歡在金魚(yú)缸邊斗金魚(yú)。
早上,我一醒來(lái),沒(méi)有是賴(lài)床,而是趕快穿衣、洗臉、扎辮子,這并不是所謂的“自律”,而是去看金魚(yú)。
我總是喜歡用網(wǎng)把金魚(yú)兜起來(lái)又放回去,我感覺(jué)很好玩。這樣一遍遍重復著(zhù),直到要吃飯了為止。
那群金魚(yú)也怪可憐的,每天被我這樣折騰。
希望我的習慣能保持下去,至少我是快樂(lè )的。
習慣作文 26
我讀了一本書(shū)叫《培養好習慣故事書(shū)》。里面講的是關(guān)于我們一些的好習慣,讓我們了解到怎樣幫助父母或自己的事。每個(gè)人都應該有自己的性格和習慣,有時(shí)候,性格決定命運。好性格能帶來(lái)身心的快樂(lè )以及和諧的人際關(guān)系。好的人緣在人生中非常重要,它是人生的.基石,是每個(gè)人幸福的源泉所在;另外,好習慣也是人生成功的重要因素。正因為性格、習慣與人生有著(zhù)如此密切的關(guān)系,所以我們應該讀這本書(shū)《培養好習慣故事書(shū)》。我覺(jué)得我們在性格上與習慣方面的表現、特征等現象,針對我們在成長(cháng)過(guò)程中最常見(jiàn),家長(cháng)最棘手的問(wèn)題,給父母提供了很多行之有效的教育方法。
能讓我們在快樂(lè )的閱讀中,塑造好性格,寬容地對待別人,多為別人考慮,使我們做個(gè)懂事的好孩子;培養好習慣,真正學(xué)會(huì )做人。父母也會(huì )以一種全新的方式來(lái)對待我們在成長(cháng)中出現的問(wèn)題,正如我們需要學(xué)習新的知識一樣,爸爸媽媽們也需要充電了!
儲蓄是一種美德。我們可以把剩余的零用錢(qián)儲蓄進(jìn)銀行或撲滿(mǎn)里。其實(shí),儲蓄我們剩余的錢(qián)是一種美德,也是一種可以培養成節儉的好習慣。儲蓄前有
習慣作文 27
學(xué)習、工作、作業(yè)、玩樂(lè ),這四種元素顯然已經(jīng)成為我們學(xué)生生活的主要成分。理所當然,課內的學(xué)習是身為學(xué)生的份內工作,娛樂(lè )也是適當調解身心的方法。
可是,你們不覺(jué)得在生活中少了一點(diǎn)對當今這個(gè)世界的動(dòng)態(tài)、形勢、對周?chē)氖缿B(tài)的了解嗎?這些信息來(lái)自于哪里?沒(méi)錯,來(lái)自于報紙。一份份報紙鑲嵌著(zhù)密密麻麻的字眼,它記載了當今社會(huì )的大小事件,與民生息息相關(guān)。
如果不讀報,你就不會(huì )知道在長(cháng)江中下游地區考古學(xué)家們可能改寫(xiě)中華民族最早朝代的古城遺址;相信很多同學(xué)都有手機,如果你不讀報,不去了解時(shí)事的話(huà),你可能連你的SIM卡被復制,花費可能不翼而飛都不知道;如果你不讀報,你將會(huì )成為一只井底之蛙,對世界一片茫然······綜上所述,報紙的確是一個(gè)很重要的.東西。同時(shí),不僅要能讀報,還要會(huì )讀報。你可以先從自己喜歡的板塊閱覽信息,像我一樣,拿到報紙就直奔NBA局勢的那一板塊先睹為快。還可以先瀏覽一遍報紙開(kāi)頭登上的重要新聞先進(jìn)行了解,選擇自己喜歡有興趣欄目先閱讀,再從頭到尾進(jìn)行疏理?傊,養成一種讀報的習慣,并且會(huì )讀報,這將對你受用一生。
習慣作文 28
不管是再善良,再有錢(qián)的人,都還是會(huì )有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);不論是大人還是小孩都一定有缺點(diǎn),每一個(gè)人都不會(huì )十全十美,但是有一些缺點(diǎn)就可以改掉。
從今天起,我希望我可以把粗心、不專(zhuān)心、沒(méi)耐心的 壞習慣丟掉。為什么我要把這些壞習慣丟掉呢?因為只要我把這一些不好的壞習慣甩掉,我的考試,應該就會(huì )考得很好;因為這一些壞習慣,害我的考試都沒(méi)有每次 都拿到滿(mǎn)分,所以我才這么的希望,可以把這些不好的.習慣甩掉。我雖然一直、一直想要把這些壞習慣甩掉,但是我試了又試,但我還是沒(méi)辦法把它們埋到土里,我 想,應該是我沒(méi)有那么在意它,還是我試錯了方法,但是我不知道我到底丟不丟得了。
如果可以丟掉的話(huà),不管是多么困難的方法我也會(huì )去嘗試;因為只要埋掉我這一些缺點(diǎn)的話(huà),我有可能可以拿到許多不同又特別的東西或是食物。
我覺(jué)得我甩掉這些缺點(diǎn)以后應該會(huì )變成一個(gè)成績(jì)很好的小朋友,不但會(huì )變聰明,還會(huì )被老師或者是家人鼓勵,所以我希望我可以埋掉這一些缺點(diǎn)。
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