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習慣了作文750字（通用41篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的習慣了作文750字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習慣了作文 1
“人之初，性本善；性相近，習相遠�！闭f(shuō)的就是人生下來(lái)原本是善良的，但因為環(huán)境的不同、所受教育的差異，而導致人的習性的不同，形成不同的為人處世的行為習慣，習慣一旦形成，是不容易被改變的，所以人終身都會(huì )有各種各樣的習慣相伴隨。
一根粗粗的柱子能拴住千斤重的大象是因為這只大象在還是幼象的時(shí)候就被拴住，而那時(shí)沒(méi)有多大力氣，就慢慢習慣于被拴住。讓老虎只吃菜而不吃肉，也是從小就讓它只吃菜，沒(méi)有嘗過(guò)肉的美味自然也不會(huì )輕易的去吃肉，這就讓老虎違背了天性，也是習慣使然�？梢�(jiàn)習慣一旦形成，其影響力是巨大的。
每個(gè)人都有習慣，都習慣按習慣行事，好的`習慣引領(lǐng)人直走向成功，壞的習慣則給會(huì )帶來(lái)不好的后果�？梢�(jiàn)習慣是的多么重要。
20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人整齊地把鞋脫下來(lái)了。就加加林的這一個(gè)習慣動(dòng)作，讓主設計師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員�？梢�(jiàn)習慣于好習慣，會(huì )給自己的創(chuàng )造好機會(huì )。
如果習慣于自己不好的習慣，則會(huì )有不好的影響。有個(gè)孩子叫二子，二子在師傅家學(xué)剃頭，初學(xué)用冬瓜當“腦袋”練習技術(shù)。練習時(shí)，師娘常喚他買(mǎi)東西、哄孩子。每當這時(shí)，二子就得停下刀，去師娘那幫忙�？傻队譀](méi)處放，就只好剁在冬瓜上立著(zhù)，然后回來(lái)接著(zhù)干。半年來(lái)，手藝學(xué)好了，可往冬瓜剁刀的習慣也養成了。這一天，二子給師傅的鄰居剃頭，初試身手格外小心，正剃半截，師娘又招呼二子去干活，結果二子把剃刀往鄰居頭上一剁……這個(gè)不好習慣帶來(lái)極端的結果，同時(shí)向人們警示：不要養成壞習慣。
人人都有習慣，習慣了任何事都按照自己的習慣來(lái)做，這就是我們的習慣。我想我們在日常學(xué)習和生活中，要讓自己形成好的習慣，擁有自己獨特的習慣，不能輕易去養成壞習慣，更不要習慣于壞習慣。
讓好習慣與我們相伴隨。
習慣了作文 2
我習慣了每天必讀的15分鐘英語(yǔ)；我習慣了每天要做的一些題；我習慣了努力才能讓自己變得比以前更好。
人們說(shuō):做一件事21天它就會(huì )變成你的習慣。而且不僅人是這樣，就連動(dòng)物也有它們的的習慣。 有一對父子，每天都要趕車(chē)下山賣(mài)柴。父親有經(jīng)驗，坐鎮駕車(chē)；兒子眼神好，總在轉彎時(shí)提醒道:"爹，轉彎了!"有一次因為父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子又推又拉，并用青草引誘它，牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。到底怎么回事呢?兒子靈機一動(dòng)，貼近牛的耳朵大聲叫道:"爹，該轉彎了�！迸暥鴦�(dòng)。 牛習慣了條件反射，每個(gè)人都有自己的習慣，他們有的因為自己的.習慣而成功了，有的也因為自己的習慣而失敗了，關(guān)鍵取決于你怎么做。 肯德基想必大家都知道，可這背后的故事大家知道嗎？桑德斯上校在退休后開(kāi)了一家炸雞的飯店因為味道鮮美受到了許多人的追捧。
于是他就想著(zhù)將自己的美食推銷(xiāo)出去，可在推銷(xiāo)的過(guò)程中，沒(méi)有一家飯店愿意購買(mǎi)他的配方，并且還不時(shí)地嘲笑他。一個(gè)人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何況到了退休的年齡還被人嘲笑，這就更令人難以接受了。而這恰恰發(fā)生在了桑德斯上校身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕，可見(jiàn)這些經(jīng)歷對他的影響有多么巨大。但他始終沒(méi)有放棄，在沒(méi)有找到買(mǎi)主之前，他開(kāi)著(zhù)車(chē)走遍了全國，吃住都在車(chē)上，就在被別人拒絕了1009次后，才有人終于同意采納他的想法，購買(mǎi)他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界；也被載入了商業(yè)史冊。這就是肯德基的由來(lái)。 《習慣的力量》表現了每個(gè)人的生活和事業(yè)中表現出的強大的力量，并告訴我們應該如何去利用著(zhù)這一種力量，充分發(fā)揮每一個(gè)人的潛能。
習慣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
習慣了作文 3
有人說(shuō)，好習慣是一副良藥，能醫好我們身上的很多不足。有人說(shuō)，一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決與性格上的偉大。是的，能構成我們性格的，正是生活中的好習慣。好習慣養成的越多，個(gè)人的能力就越強。養成的好習慣就如同為夢(mèng)想插上翅膀，為人生的成功打下堅定的基石。
休謨說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“好的習慣是人生活中最大的引路人，好的習慣可以使你名揚四�！�，蘇聯(lián)作家馬卡連柯有一個(gè)習慣——記筆記。有一次，記者問(wèn)他：“你都記些什么呢？”馬卡連柯網(wǎng)址的回答說(shuō)：“我記得是某人稍縱即逝的小注意、想法、題材的片段、人們的爭吵，對話(huà)以及一些形形色色的瑣事，之所以他有這些好習慣，才為他的寫(xiě)作及成名奠定了基礎。
同樣，擁有許多壞習慣會(huì )使人走向失敗。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過(guò)戰績(jì)不佳的困難時(shí)期。在賽季過(guò)半的時(shí)候，他站在隊員們面前訓話(huà)：“邁克爾？喬丹放棄過(guò)嗎？”隊員們回答道：“沒(méi)有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過(guò)嗎？”“沒(méi)有！”隊員再次回答�！澳敲�，埃爾默？威廉姆斯怎么樣，他放棄過(guò)嗎？”
隊員們長(cháng)時(shí)間地沉默了。終于，一位隊員鼓足勇氣問(wèn)道：“埃爾默？威廉姆斯是誰(shuí)呀？我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！苯叹毑恍嫉卮驍嗔岁爢T的提問(wèn)：“你當然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他——因為他放棄了！”
堅持是養成好習慣的重要因素之一，擁有好習慣會(huì )使你走上成功之途。相反，沒(méi)有持之以恒的心將會(huì )使你功虧一簣。
習慣就是持之以恒，習慣就是永不放棄。一個(gè)習慣的好壞對一個(gè)人一生的成敗起著(zhù)決定作用。親愛(ài)的伙伴們，讓我們從小事做起，從現在做起。從小買(mǎi)下各種好習慣的`種子，長(cháng)大后，讓好習慣的果實(shí)給我們帶來(lái)甘甜：帶來(lái)芳香。讓好習慣伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
習慣了作文 4
習慣是什么呢？就是一個(gè)人經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間而養成下來(lái)的。每個(gè)人都有習慣，有好的習慣也有幾個(gè)壞的習慣。比如說(shuō)我，我有一個(gè)別樣的習慣，我喜歡睡到十二點(diǎn)（夜晚）起來(lái)聽(tīng)歌，聽(tīng)到十二點(diǎn)半才繼續睡覺(jué)。本來(lái)我是沒(méi)有這習慣的，但是在我小時(shí)候，我和我爸爸一起睡覺(jué)；他一直看電視，我就睡覺(jué)，直到十二點(diǎn)我爸就要睡了，在他睡之前他就會(huì )把電視調到音樂(lè )頻道聽(tīng)幾首歌才會(huì )睡，我也不知道他為什么有這個(gè)怪毛病。
每次在我熟睡的時(shí)候聽(tīng)到歌曲就會(huì )醒過(guò)來(lái)和我爸爸一起聽(tīng)，聽(tīng)到十二點(diǎn)半就繼續睡覺(jué)。就這樣日復一日，年復一年就養成了這個(gè)別樣的習慣。記得有一次外婆過(guò)生日，我們大家人都到齊了，晚上我和哥哥一起睡覺(jué)，我一上床就呼呼的熟睡了，我的睡相又不好，哥哥只好拿了墊子和蓋的'鋪蓋到地上去睡了。十二點(diǎn)這一刻來(lái)臨了。養成習慣的我自然地醒了，拿出手機，聽(tīng)起了歌來(lái)。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)哥哥突然冒一句：“你干嘛呢？這么晚了不睡覺(jué)，怎么還聽(tīng)起歌來(lái)�！备绺绲耐蝗�，把我嚇得半死。我緩過(guò)神來(lái)回答道：“這個(gè)已經(jīng)成習慣了，沒(méi)有辦法�！薄皢�！你的習慣還挺別樣的嘛！”“這是當然的�！薄安贿^(guò)你吵到我睡覺(jué)了�！薄芭�！對不起，把這首歌聽(tīng)完了我就關(guān)了�！钡诙煲辉缙饋�(lái)伸了一個(gè)懶腰，看見(jiàn)哥哥無(wú)精打采的在看電視。我問(wèn)：“昨晚睡得好嗎？“好？被你十二點(diǎn)吵醒后躺下身就沒(méi)有睡著(zhù)過(guò)，你起來(lái)就好了，我要繼續睡覺(jué)了，不知道你有沒(méi)有早上聽(tīng)歌的習慣�！蔽乙贿呌Φ溃骸皼](méi)有，沒(méi)有�！�
十二點(diǎn)（夜晚）起床聽(tīng)歌還真的是一個(gè)別樣的習慣呀！不過(guò)這個(gè)別樣的習慣我覺(jué)得不是好習慣，一定得改。不然會(huì )影響別人的，害人又不利己。從而讓我想到了我這個(gè)習慣因我父親而起。父親和母親是每個(gè)人的第一任老師，所以廣大的父母一定要傳授好習慣給自己的子女。
習慣了作文 5
老劉吃過(guò)早飯，習慣地提起手提包往外走。女兒叫住了他。爸，您上哪兒去？當然去學(xué)校。爸，您不是退休了嗎？老劉一下怔住了。是啊，昨天不是剛開(kāi)過(guò)歡送大會(huì )了嗎？今天我不用再去了。四十年啦，從小劉老師教到大劉老師，再教到老劉老師，每天都是吃過(guò)早飯，提起手提包去學(xué)校，這可是四十年的習慣啊。從今天開(kāi)始，該提菜籃子上街買(mǎi)菜，做飯，養點(diǎn)花，喂點(diǎn)鳥(niǎo)，輕輕松松地過(guò)日子。老劉擱下手提包，提起菜籃子，上街了。
咦，我怎么上這兒來(lái)啦？這是去學(xué)校的路��！老劉實(shí)在舍不得這條路��！四十年來(lái)，他總是從這條路走到學(xué)校，又從學(xué)校走回家。他怎么能不走到這兒來(lái)呢？這條路上不知留下多少他的腳印，更不知淌下多少他的汗水！四十年的習慣使他不由自主地又走上了這條路，路旁的小樹(shù)葉子綠了又黃，黃了又綠，他還是在這條路上奔波著(zhù)；小樹(shù)參天了，他還是在這條路上奔波著(zhù)；老樹(shù)枯了，他仍然在這條路上奔波著(zhù)如今人也老了，可還想著(zhù)在這條路上奔波。
劉老師好！這是同學(xué)們在問(wèn)候。哦，孩子們好！這是他在祝福。
孩子，那是他心里永不衰竭的一塊綠地��！他永遠記得他的孩子們！他第一天上課，孩子們睜著(zhù)天真的大眼睛聽(tīng)他講課。他生病了，孩子們爭著(zhù)來(lái)看望他。他送走一批批孩子。當孩子們長(cháng)大了，又一批批回來(lái)看他他的心注定了永遠永遠都和孩子系在一起。他不能離開(kāi)孩子們，孩子們也不能離開(kāi)他呀！記得有一回他給初中的同學(xué)講屠格涅夫的《門(mén)檻》，同學(xué)們也聽(tīng)入了迷。后來(lái)，同學(xué)們長(cháng)大了，都說(shuō)老師當年講的《門(mén)檻》激勵著(zhù)他們在成長(cháng)的.過(guò)程中跨過(guò)了一道又一道艱難的門(mén)檻�？伤缃駞s跨出這他深?lèi)?ài)著(zhù)的門(mén)檻，剎那間，老劉突然明白了一個(gè)道理，他是不能跨出這道門(mén)檻的，他得重新跨進(jìn)去！
第二天吃過(guò)早飯，老劉又興沖沖地提起手提包出門(mén)了。女兒又叫住了他。他神秘地一笑，揮揮手說(shuō)，四十年的習慣，不好改��！說(shuō)罷，又開(kāi)始在他那條熟悉的路上奔波。
習慣了作文 6
習慣，這個(gè)詞看似平常，但是它與人的命運都有聯(lián)系，你養成一個(gè)好習慣，對一生都有所幫助，而一個(gè)壞習慣能讓你走上歧途。
自從上了小學(xué)，我就養成了獨立自主的好習慣。
記得第一次去小學(xué)報到，爸爸和我一起來(lái)到教室，這時(shí)，爸爸的手機響了，于是爸爸走出教室接電話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸急匆匆地走進(jìn)來(lái)對我說(shuō):”小秦，爸爸單位同事現在有急事你就一個(gè)人在這等我，��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是爸爸又急匆匆地走出教室�？墒�，爸爸走后不久，老師要收報名費了。我看爸爸還沒(méi)回來(lái)，心中有些不安。等到老師詢(xún)問(wèn)爸爸的去處。我就把事情都跟老師說(shuō)了。老師問(wèn)我知不知道爸爸的手機號碼，我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師從口袋里掏出一部嶄新發(fā)亮的手機，可是，并沒(méi)有打通爸爸的手機，老師問(wèn)我是不是記錯了，我冥思苦想，結果只能記住這個(gè)熟悉的號碼。老師也沒(méi)辦法了，只好讓我等到老爸回來(lái)了，老師又去別處了。等到所有的家長(cháng)和小朋友都走了，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)，老師也陪我一起等。突然，我想到了個(gè)辦法，平時(shí)看見(jiàn)媽媽都從那個(gè)用釘子掛在白墻上的紅包包里拿出一張張百元大鈔，現在我就可以去拿��！我越想越覺(jué)得這個(gè)辦法很好，于是向老師請求回家拿錢(qián)，老是問(wèn)我認不認識回家的路，我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師看著(zhù)我胸有成竹的樣子，又看著(zhù)飄著(zhù)紅霞的天空，于是讓我快去快回。于是我跑出學(xué)校，向家奔去終于到家門(mén)口啦！我用自己隨身佩戴的鑰匙開(kāi)啟通往家的門(mén)，一進(jìn)門(mén)，我跑進(jìn)媽媽的房間，伸手就去碰那個(gè)紅包包，可是，我夠不著(zhù)，就搬了個(gè)椅子，可是，我那時(shí)才剛好一米多一點(diǎn)兒，就算站到椅子上也夠不著(zhù)那高高懸掛在墻壁上的`紅包包，我就去院子里扛來(lái)一根3米長(cháng)的鐵杠，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，別提有多重了。我費了吃奶的力氣才好不容易把那個(gè)包包勾在杠上了，可是，剛勾上不久，包包卻從剛上脫離，掉進(jìn)衣柜后面，我嘆了口氣，想要把衣柜挪出來(lái)，可是，這種用木材制作的衣柜可能連一個(gè)大人都搬不動(dòng)呢！這回我可急啦！
習慣了作文 7
當清晨的第十八縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞照在我的臉上，我不情愿地睜開(kāi)了雙眼�！斑旬敗薄芭椤＿选睆N房里又傳來(lái)了鍋碗瓢盆那凄慘的嚎叫聲。不用說(shuō)，肯定是外婆又在“搗騰”了。為了我吃好點(diǎn)，外婆真是蠻拼的哦。
“寶寶，快起床了，上學(xué)要遲到了！”外婆那張慈祥的臉又出現在我的眼前�！霸缇托蚜��！蔽倚÷曕洁熘�(zhù)，“這么吵我能不醒嗎？”
帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的起床氣，我快步走到衛生間洗漱。正胡亂地拿著(zhù)毛巾往臉上擦，外婆那簡(jiǎn)直無(wú)處不在的聲音又回響起來(lái)：“快點(diǎn)，粥都要涼了�！蔽曳置骺吹界R子那邊的自己露出了不耐煩的神色，隨口搪塞：“知道了�！�
我不緊不慢地走到飯桌前，一碗“色香俱全”的黑米粥點(diǎn)綴著(zhù)小菜在暖黃色的燈光下發(fā)著(zhù)光，像是召喚我快去吃。我剛坐下，用雪白的瓷勺舀了一口黑米粥，送到嘴邊，還沒(méi)來(lái)得及咽下，外婆親切的聲音再一次響了起來(lái)：“好吃吧？外婆熬了三個(gè)小時(shí)嘞，要費多少電啊……”我無(wú)心再聽(tīng)，趁外婆說(shuō)話(huà)的當兒喝下了一口粥：無(wú)味，稠濃。我悄悄皺了眉，但為了不傷年過(guò)七旬還凌晨起床準備早餐的外婆的`心，我硬硬擠出一絲笑，朝著(zhù)站在門(mén)邊的外婆說(shuō)：“嗯！好吃！”
外婆像是卸下了一件沉重的東西，松了一口氣：“好吃就多吃點(diǎn)兒，不然到學(xué)校十二點(diǎn)才能吃午飯嘞……”
聽(tīng)著(zhù)這“永無(wú)止境”的關(guān)心和嘮叨，我實(shí)在是沒(méi)有胃口，硬著(zhù)頭皮喝了三分之一的“無(wú)味黑米粥”，便再也咽不下去了。
“我不吃了�！蔽液貌蝗菀装堰@句話(huà)從牙縫里擠出來(lái)。外婆又滿(mǎn)臉愁容地走過(guò)來(lái)：“飯都不吃怎么行？沒(méi)營(yíng)養腿又要痛了！不吃飯怎么有精神上課呢？”說(shuō)著(zhù)，我親愛(ài)的老外婆又端起碗說(shuō)：“你不吃我喂你吧�！卑�？我都十二歲了，還能讓外婆像在幼兒園時(shí)喂我吃飯？哎……還是喝下去吧�？粗�(zhù)我喝粥的樣子，外婆竟“撲哧”一聲笑了。
上學(xué)路上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，我腦海里又浮現出外婆為我做黑米粥的樣子。原來(lái)，外婆對我的愛(ài)，不用言語(yǔ)去表達，也不用刻意去體會(huì )。外婆的愛(ài)，已成為一種習慣。
習慣了作文 8
大家一定很奇怪吧？習慣怎么會(huì )是快樂(lè )的？待我慢慢道來(lái).
那是下著(zhù)瓢潑大雨的一天.下雨前，奶奶正好出門(mén)買(mǎi)東西.奶奶出門(mén)才不一會(huì )兒，就見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)從彤云密布的天空中落下來(lái)，天地間頓時(shí)像蒙著(zhù)透明的紗巾.我出門(mén)著(zhù)急地找著(zhù)奶奶.
才不一會(huì )兒，就遠遠看見(jiàn)奶奶和一位成年男子走過(guò)來(lái)了.我仔細打量那位男子.只見(jiàn)他身材魁梧，一雙炯炯有神的眼睛下有個(gè)高挺的.鼻梁，他手中的傘向奶奶那邊傾著(zhù).他輕輕地把奶奶扶到我身邊，然后對我微微一笑，笑得是那樣真誠.他轉過(guò)身，消失在那迷蒙的雨霧中了.
又一次，我又見(jiàn)到了他.在游樂(lè )園里，我正玩得高興，忽然，從后邊傳來(lái)一陣哭聲，接著(zhù)又聽(tīng)見(jiàn)一位男子的聲音：“小朋友，你沒(méi)事吧？‘‘我感到奇怪極了，回過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩從滑梯上摔下來(lái)了，膝蓋流了好多的血.那位男子小心翼翼地從衣袋里掏出一塊嶄新的手帕，先用嘴輕輕地吹吹傷口，再用手帕檫檫傷口，最后用手帕把傷口包扎好，摸摸小男孩的頭，親切地說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)!一個(gè)男子漢是不會(huì )因為挫折和困難而泄氣的!‘‘這時(shí)，小男孩的媽媽來(lái)了，她連忙跑過(guò)來(lái)，手忙腳亂地抱起小男孩，連聲“謝謝‘‘也沒(méi)說(shuō)就走了.
我心里又氣憤又奇怪，氣憤是因為那位媽媽也太不懂禮貌了，也不道謝就走了.奇怪是因為那叔叔.
我走到叔叔面前，問(wèn)道：“叔叔，你為什么一直都做好事呢？‘‘叔叔沉思片刻，說(shuō)：“因為，我養成了一種快樂(lè )的習慣!‘‘我看著(zhù)叔叔，迷惑不解.叔叔似乎看出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“我養成了助人為樂(lè )的習慣，但我不要什么報酬，只要看到別人快樂(lè )，我就很快樂(lè )了!‘‘叔叔說(shuō)完，摸摸我的頭，就走了.叔叔的話(huà)在我的腦海里思考了一遍又一遍，反復了一遍又一遍.“哦！快樂(lè )的習慣!‘‘我恍然大悟!
是啊，這是快樂(lè )的習慣!你們知道什么是快樂(lè )的習慣了嗎？
習慣了作文 9
春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑頰只留下遍地的殘紅。
在這時(shí)，人們一定會(huì )感嘆花兒的凋落，感嘆花兒那短暫的生命。但是，當春風(fēng)又綠江南岸時(shí)，那一朵朵鮮艷美麗的花兒將又會(huì )展現在人們的面前。
唉！“樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨”。面對春殘花落，細雨霏霏，古人只嘆愁感懷，殊不知花的凋零并不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，在短暫的黯淡過(guò)后，輝煌將繼續下去。
每一天，每一季，花開(kāi)，花落，這是花的習慣。然而，我國偉大的教育家作家魯迅先生，從小就有一個(gè)好習慣，那就是，他十分愛(ài)護書(shū)本。他的書(shū)都是看完之后用書(shū)皮包起來(lái)，然后整整齊齊的放在書(shū)架上。每次看書(shū)時(shí)他都會(huì )把手洗干凈，由此可見(jiàn)，魯迅先生有一個(gè)多么好的習慣。這，也是他最終成為一位偉大的作家的原因。
播種習慣，收獲命運。
一個(gè)好的習慣可以決定一個(gè)人的命運，但一個(gè)好習慣也不是一朝一夕可以養成的.。習慣，要從小養成。
習慣形成性格，性格決定命運。這，是美國的作家約凱恩斯說(shuō)的一句話(huà)。的確，擁有一個(gè)好的習慣就等于擁有了一個(gè)好的性格，而好的性格又決定著(zhù)一個(gè)人的命運。就像美國的愛(ài)默生說(shuō)的一樣“習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人”。你看，那些在班上成績(jì)名列前茅的同學(xué)，都有一個(gè)良好的學(xué)習習慣；而那些學(xué)習成績(jì)平平的人，大多數都是因為沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習習慣。
由此可見(jiàn)，有一個(gè)好的學(xué)習習慣是多么的重要。而在生活中，那些有好習慣的人往往就是那些最受人們歡迎的人，所以，請同學(xué)們一定要養成一個(gè)好習慣，它，將是我們人生的一個(gè)轉折點(diǎn)！
習慣就如夏花一樣絢爛，就算只是一朵不知名的野花，也應該對著(zhù)生活展開(kāi)自己的花瓣，讓自己綻放，才無(wú)悔于好習慣的原野。
播種習慣，收獲命運一直以來(lái)都是我的座右銘，也是我一直向往達到的目的。
習慣了作文 10
小河靜靜地淌，小樹(shù)輕輕地搖。寧靜，慢條斯理，經(jīng)歷r千百年這樣的春夏秋冬——一個(gè)偏僻的小村莊，保持著(zhù)它的老習慣：寧靜，慢條斯理。
正如鳴蟬慣于吵鬧，黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣：我的家鄉也形成了難以變更、也從來(lái)沒(méi)有變更過(guò)的習慣。
爺爺奶奶們吃飽r飯，三五成群，樹(shù)蔭下，屋檐邊，神神而又秘秘地擠眉弄眼：張家媳婦可兇哦，李家姑娘又懶又笨，聾瞎子算命百算百靈……在罵罵咧咧中過(guò)一天。
爸爸媽媽一輩子天不亮就出門(mén)，整天泡在火辣辣的太陽(yáng)光中，曬得又黑又亮，出一身大汗，帶回滿(mǎn)身的.疲憊，然后倒頭就睡，等待著(zhù)天明的周而復始：
年輕人悶聲于r -天，精力有剩，打架，賭博，在吆喝聲中混著(zhù)時(shí)光……白天，家鄉的人默默地做著(zhù)，夜晚，又沉沉地睡著(zhù)家鄉的人就這樣習慣地生活著(zhù)；干活、吃飯：
一切進(jìn)行得慢吞吞，就像一座黑黑的城堡里面，什么也看不見(jiàn)，只能摸著(zhù)舊路，按規矩來(lái)。
蟬鳴累了也會(huì )停歇，黃蜂蜇人于己也不利．、家鄉的城堡不知何時(shí)竟露出縫隙，一絲陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，照亮了屋內，也擾亂了家鄉習慣的步伐。從此，家鄉的習慣也逐漸發(fā)生了變化：爺爺奶奶們忙起來(lái)了，聊天的工夫喂喂豬，養養雞，竟能和年輕人一樣賺錢(qián)！
爸爸媽媽們不滿(mǎn)足于貫穿了大半輩子的吃、做兩件事。他們也動(dòng)了腦筋，用了最少的時(shí)間干最多的事。他們也學(xué)會(huì )了打扮、消遣了。嶄新的衣服代替了昔日的破破爛爛，夏夜的歡笑代替r往日的沉默寡言。
年輕人更不安分了：最新的語(yǔ)言代替了粗俗的叫罵：無(wú)聊的夜晚竟變成了豐富多彩的生活：音樂(lè )，舞蹈，書(shū)籍……家鄉長(cháng)年沿襲的古老習慣再也保持不住了。急促、歡快、奔放取代了往日的慢條斯理，所有的人都有活力。古老習慣競被改革沖得潰不成軍。
敢把新桃換舊符。千年源遠流長(cháng)的老習慣如此之迅速地被更改，難道不是當代的一大創(chuàng )舉嗎？
做出肯定回答的，不僅僅是我的家鄉。
習慣了作文 11
每個(gè)人都有一個(gè)習慣，它伴隨我們一生，直到永遠。
好習慣能使人受益終生，青年作家王曉英在學(xué)生時(shí)代每天都會(huì )攜帶一張舊掛歷紙，把隨時(shí)迸發(fā)出的思想火花及時(shí)的記錄下來(lái)，如此日復一日，年復一年，為以后可謂是打下了堅實(shí)牢固的基礎。
相反，壞習慣則禍害無(wú)窮，我曾讀過(guò)一篇寓言，講了一個(gè)小偷是怎樣踏上這條不歸路的，是一些無(wú)知的人在“不經(jīng)意間”培養出來(lái)的.�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偸金”是他人生的寫(xiě)照。
我也在不經(jīng)意間養成了一個(gè)習慣，抗干擾的習慣，它貌似是一個(gè)好習慣，但又貌似是一個(gè)壞習慣，我不知道該對它如何下定義。
“周慶花，你看看幾點(diǎn)了，怎么還不起床？你看看我把早飯都做好了，快起來(lái)，刷牙洗臉，吃飯后就快去寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的嘴就跟連珠炮似的說(shuō)個(gè)不停，又一邊的推著(zhù)門(mén)慢悠悠的走了過(guò)來(lái)�！鞍ミ线�，這才7：00嗎！您老就行行好，讓我睡個(gè)懶覺(jué)行不？”我苦苦哀求道。媽媽有義正言辭的說(shuō)“不行，你今天睡得也太多了吧？你呀！你怎么能睜眼睡這覺(jué)呢！你自己說(shuō)說(shuō)吧！八門(mén)作業(yè)，那么多，你做不做了？你要是做不完，我看你怎么辦？”“怕什么，不是還有明天呢嗎？”“明天？明天有明天該干的事，我給你買(mǎi)的書(shū)，老師讓背的不都是明天的作業(yè)？在加是你要收拾東西，這么一算，哪還有時(shí)間？今日之事今日畢……”“好好好，只要你保證不在念緊箍咒，我一定任何事都悉聽(tīng)尊便�！彪S著(zhù)一聲關(guān)門(mén)聲，世界恢復了寧靜，幸虧我已養出了保護聽(tīng)力的神奇本領(lǐng)，不然，那可真是慘到家了，就這樣，總有那么幾天，這討人厭的嘮叨總是對我寸步不離，盯著(zhù)我做每一件事，隨時(shí)隨地都可能?chē)姲l(fā)！
小時(shí)候，總就這種嘮叨聲特別煩人，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，直到現在才明白，嘮叨的背后是一顆關(guān)愛(ài)的心，一句句嘮叨就是對我的一份關(guān)愛(ài)！換一個(gè)角度看問(wèn)題，就會(huì )有很大的差別……
習慣了作文 12
“好好的，你怎么又皺眉頭？”好友一臉疑惑地看著(zhù)我。我也說(shuō)不清為什么，甚至很多時(shí)候并不知道自己在皺眉頭。但，無(wú)疑，我喜歡皺眉，似乎已經(jīng)成了習慣。
究竟何時(shí)開(kāi)始學(xué)會(huì )皺眉的呢？就連我自己也說(shuō)不清楚。我皺眉，可不是像有些人那樣：眉頭緊閉，一臉愁容，表情夸張，仿佛世界末日的預言即將應驗。而我只是輕蹙眉頭，將兩眉之間的肌膚稍微往眉心擠壓而已。這動(dòng)作太微妙了，頃刻間，除了我，恐怕應該沒(méi)有多少人察覺(jué)到。
人們的印象中，往往習慣地認為那些常皺眉頭的人肯定是經(jīng)常為生活、為各種瑣事傷腦筋。愛(ài)皺眉的人內心深處更是充滿(mǎn)著(zhù)惆悵和欲發(fā)的牢騷。我和他們不一樣，很多時(shí)候的皺眉，我的心情是平靜的，全然沒(méi)有任何愁慮，只是對生活的思考罷了。
人生的旅途，前面是遙遙無(wú)期的終點(diǎn)，不為人知的問(wèn)號。既然人們無(wú)法預知未來(lái)，那么為何不每走一些路便停下來(lái)回頭看看，想想自己的做法，自己朝著(zhù)的方向是否正確？唯有把握好現在，方能保證有一個(gè)美好的將來(lái)。我覺(jué)得，沒(méi)有思考的人生太沒(méi)有意思了。于是，我不自覺(jué)地選擇了皺眉作為我在思考時(shí)的外部表情。有時(shí)候，或許所思考的一時(shí)得不到答案，但肯定會(huì )有所成長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，更會(huì )碩果累累……
大多數人都不喜歡看到悲劇，都希望看到大團員的結局，希望看到快樂(lè )無(wú)愁的臉。但生活往往是禍福相依的，怎能隨人意而演繹。在我看來(lái)，皺眉其實(shí)象征著(zhù)一個(gè)人對生活深深的省思，為接下來(lái)路要如何走而做出慎重的`思量。人們大多愿意置身于舒適，一成不變的生活環(huán)境中，結果大悲劇上演了，還不知道到底為什么。
聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)過(guò)，愛(ài)皺眉的人眉宇間會(huì )長(cháng)出繭子來(lái)，老得快，是一種悲哀；我說(shuō)，不皺眉，成天笑口常開(kāi)的，沒(méi)有長(cháng)遠目光，待到夢(mèng)醒后還不知路在何方的人，才是真正的可憐、真正的悲哀呢！
習慣了作文 13
習慣是一股繩，你越堅持，這股繩便越結實(shí)。
——題記
我看向書(shū)架，不由得停下了腳步，陷入綿長(cháng)的回憶中。
夜幕濃黑，一個(gè)聲音輕柔響起：“寶寶過(guò)來(lái)，看看這是什么？”
那是小時(shí)候，父親親切地將我與書(shū)連到了一起。至今仍清晰地記得書(shū)上那疏朗的文字和鮮艷的圖案，一下就抓住了我的注意力。那是我人生的第一本書(shū)，從此，我便有了每天睡覺(jué)前看書(shū)的習慣。
我抽出書(shū)架上的一本書(shū)，翻了翻，進(jìn)入了另一段回憶。那片回憶中，除了時(shí)鐘的滴答聲，沒(méi)有任何聲響。那是一節閱讀課，我的語(yǔ)文老師拿起一本書(shū)，神情有點(diǎn)嚴肅，認真地告訴大家：
“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀，那問(wèn)題來(lái)了，同學(xué)們，一本書(shū)，可以看多少遍？”
他沒(méi)有等我們回答，繼續說(shuō)了下去，“答案是，九遍，一本書(shū)在不同年齡段看都會(huì )有不同的感受，在不同的時(shí)期看也有不同的感受，而真正將一本書(shū)吃透，最少要看九遍�！睆哪菚r(shí)候開(kāi)始，我便養成了一本書(shū)過(guò)三個(gè)月便拿出來(lái)再看的習慣。
把書(shū)放回書(shū)架，我的`腦海中又浮現了另一片回憶。那是下課時(shí)間，班上有些喧鬧。我坐在自己的位置上，正看著(zhù)新買(mǎi)的圖書(shū)。忽然，一個(gè)同學(xué)坐到了我前面，對我說(shuō)：“你這書(shū)太新了，一看就不是‘好’書(shū)�！�
我很疑惑，問(wèn)她為什么？她說(shuō)：“一本書(shū)只有不斷地在上面做批注，圈圈畫(huà)畫(huà)，才可以吃透�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得很有道理。從此，我在看書(shū)時(shí)都會(huì )帶一支筆，邊看邊動(dòng)筆，有時(shí)還會(huì )在書(shū)上寫(xiě)下心中的感悟。從此，這便成為了我的讀書(shū)習慣。這個(gè)習慣帶我與作者對話(huà)，不斷吸收優(yōu)秀者的思想精華。因為在閱讀中養成了思考的習慣，現在，老師經(jīng)常會(huì )夸我思想有深度。
帶著(zhù)微笑與自信，不知不覺(jué)我已邁出了圖書(shū)館，走出了回憶。
回憶這一路走來(lái)閱讀習慣的養成，就像挖掘起一顆顆地底的珍寶，我為我擁有了這些珍寶而自豪。而我深知，我已用堅持閱讀的習慣擰成了一股繩，讓我眼界開(kāi)闊，言行有力量，而這股繩還將繼續延長(cháng)......
習慣了作文 14
也不記得是在何時(shí)，何地了，只知那個(gè)夏夜已經(jīng)很晚，很晚了。但星星卻很多，也不知是否是無(wú)聊，竟第一次仰頸長(cháng)視星空分外久。
繼那一次后，我便有了這樣獨特的習慣，不論自己是喜是悲，是孤獨還是無(wú)助，我卻只愿與這浩瀚的星空訴說(shuō)。而那些星辰，在我看來(lái)分外具有靈性，在我與它們長(cháng)談之時(shí)，那美麗的星光忽明忽暗，似乎明白了我的心思。
在我記憶里，那段時(shí)間，我心里有著(zhù)空前的輕松與歡樂(lè )。
好景總是不長(cháng)，一場(chǎng)雨后，天氣一天比一天涼，那是秋到的前兆，星星似乎也因那場(chǎng)雨，被洗刷得寥寥無(wú)幾，最終，連那可憐的幾處星光也完全消逝。
而夜空中除了有或如銀盤(pán)或如彎鐮的月亮外，就是一望無(wú)際的夜空。
我就像失去生命一般，在漫長(cháng)的夜空中無(wú)助得尋找某處是否有暗暗閃耀的星光。
但這種不按規律做事的方式，總會(huì )不如意。一連夜晚，我都未曾找回。莫名的傷感涌上心頭，鼻子酸酸的.，卻未曾滴下淚。
不過(guò)，我了解上帝，當他將這扇門(mén)關(guān)閉時(shí)，他還會(huì )留扇窗。這時(shí)，我便學(xué)會(huì )了幻想。每一夜，我也照常遙望夜空，但多出的幻想讓我逐漸感受到昔日的歡欣、久違的安慰。
都說(shuō)逝者會(huì )變成天上的星星，繼續照看著(zhù)我們，也許如此，我才覺(jué)得星星倍覺(jué)親切。
還記得那夜，星星繁多，它們那忽閃忽閃的星光，好象我奶奶、外婆的眼睛，那么慈祥，那么溫和。那夜，我第一次看星星流下了淚水。想起那兩年，奶奶、外婆相繼逝去，我跪在她們墳前靜靜流淚，心里早已哭得死去活來(lái)。那時(shí)，我多么希望她們都只是睡一睡。
但現實(shí)與希望總是遙不可及的，她們的離去讓親者痛苦，卻為夜晚還在外飄泊的游子照亮了回家的路。
這看星星的習慣，伴隨我到如今。它讓我愉悅過(guò)、傷感過(guò)。雖不知這別樣的習慣是否會(huì )鑄就我，可至少，它讓我知道未來(lái)是萬(wàn)般光亮的。
習慣了作文 15
時(shí)間過(guò)得好快啊，不知不覺(jué)中，三年就這樣過(guò)去啦，三年里發(fā)生了太多太多，當年的我們早已不復存在了，身邊的人走了一個(gè)又來(lái)了一個(gè)，或許這就是所謂的年年歲歲花相似，歲歲年年人不同吧，現在一切都不一樣啦，我們都變啦，三年在歷史上只是短短的一瞬間，可是對于我來(lái)說(shuō)，它太長(cháng)了，長(cháng)的足以使我忘記好多好多。
還記的剛上高中的時(shí)候，感覺(jué)自己好迷茫啊，周?chē)囊磺袑τ谖襾?lái)說(shuō)是那麼的陌生，看著(zhù)陌生的環(huán)境，聽(tīng)著(zhù)陌生的聲音，四周陌生的面孔，周?chē)娜硕荚诹奶�，只有我自己在那兒坐�?zhù)，也不知道干什么，感覺(jué)自己就像一個(gè)多余的人，于周?chē)窀癫蝗�。那時(shí)候好懷念初中的時(shí)候啊，于是在孤獨中學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，學(xué)會(huì )了翹課，學(xué)會(huì )了一切不該學(xué)的，后來(lái)我認識了夢(mèng)和雨他們，我本以為我們會(huì )一直都保護好這份友誼的，可是在我最需要他們的時(shí)候，卻一起玩起了失蹤，讓我一敗涂地，我只好默默安慰自己，他們一定是有事情的，他們不是那樣的人的，可是從那以后，我就在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。
我每次上QQ的時(shí)候，總是期待的`看著(zhù)他們的頭像能亮起來(lái)，可是我注定要失望啦，三年了一次也沒(méi)有，無(wú)奈之中，我只能黯然的退出，可是每當夜深的時(shí)候，想起以前的點(diǎn)滴，我就感覺(jué)心里好難受啊，孤獨像德軍一樣瘋狂的侵襲了我，我脆弱的心理像馬奇諾防線(xiàn)一樣，悄然崩潰，我把關(guān)于他們的一切都刪了，我不在想著(zhù)一切，直到現在我才知道當時(shí)的原因，可是我寧愿不知道，這樣我還能夠留一絲幻想，不會(huì )像現在這樣難受，我感覺(jué)自己真的好傻啊，當時(shí)就該想到的，可我卻騙自己，我總說(shuō)他們一定會(huì )回來(lái)的，哎既然選擇了OVER那就不去想這些啦。時(shí)間會(huì )讓我們遺忘一切。
以前的一切都是云煙，過(guò)去就過(guò)去了，想起以前的好朋友，現在卻更像陌生人，到底是為什么啊，我們究竟是敗給了時(shí)間，還是敗給了我們自己啊。
有人說(shuō)回憶是一種習慣。只是，當回憶成為一種習慣后，我們還會(huì )不會(huì )尋回原來(lái)的方向？
習慣了作文 16
給大家講個(gè)故事吧：有這樣一對父子，每天都要趕車(chē)下山賣(mài)柴，父親有經(jīng)驗坐鎮駕車(chē)；兒子眼神好，總是在轉彎時(shí)提醒道：“跌該轉彎了�！庇幸淮胃赣H生病了沒(méi)有下山，兒子一個(gè)人下山，到了轉彎，牛怎么也不肯轉，兒子又推又拉牛任然不動(dòng)。到底是怎么回事？?jì)鹤屿`機一動(dòng)，貼近牛的耳朵大聲說(shuō)：“爹該轉彎啦！”牛應聲而動(dòng)。牛習慣了條件反射，每個(gè)人也都有自己的習慣。他們有因為自己的習慣而成功；有的因為這失��；有的因為這而幸福，因為他們曾經(jīng)擁有過(guò)。
40天前，還是這個(gè)教室，這給講臺，這兩個(gè)人，我們63個(gè)同學(xué)，大家都期待地看著(zhù)這兩位實(shí)習老師做自我介紹，期待著(zhù)他們在今后給我們帶來(lái)的`學(xué)習，生活上的幫助。40天后，依舊是這教室，這個(gè)講臺，這兩個(gè)老師，我們63名同學(xué)。而卻不是我們所期待的——老師的告別語(yǔ)。老師是又哭又笑。習慣了，這40天來(lái)已經(jīng)習慣了早讀時(shí)，習慣了數學(xué)課上，他們坐在教室后邊認真聽(tīng)課，習慣了自習課他們坐在講臺上值日同學(xué)的旁邊，思考著(zhù)；習慣了當遇到困難時(shí)，一抬頭就能看見(jiàn)實(shí)習老師，一舉手實(shí)習老師便走了過(guò)來(lái)……老師臨走時(shí)說(shuō)，他現在是個(gè)大富翁，又有了我們這么多的財富。老師說(shuō)，他們要回到他們的學(xué)校，他們還說(shuō)：“雖然我們相距很遠，但是你們放心，我們會(huì )經(jīng)�；貋�(lái)看你們的。我們永遠都是你們的哥哥姐姐�！蔽也磺笠院筇焯炷芸匆�(jiàn)實(shí)習老師，也不求互相永遠銘記，因為我知道，人生會(huì )遇到很多人，不一定都會(huì )記得。
習慣了，卻獲得了空虛，只要心中曾經(jīng)銘記過(guò)有這樣一個(gè)人走過(guò)你的人生就夠了。天下沒(méi)有不散的筵席，總有那些人匆匆走過(guò)，給我的人生留下了一個(gè)美好的回憶。我會(huì )好好珍惜這份回憶，用它來(lái)告誡自己要珍惜現在，不要等到?jīng)]有了現在卻捧著(zhù)回憶的懊悔。
習慣了作文 17
繁星習慣了帶著(zhù)它的光輝，閃耀天空；蒲公英習慣了帶著(zhù)它的夢(mèng)想，隨風(fēng)航行；臘梅習慣了帶著(zhù)它的驕傲，屹立寒冬。我習慣了在緋紅的晨曦中，獨自迎接黎明的孤獨。我，習慣了孤獨。丑小鴨有被拋棄的孤獨，灰姑娘有被遺忘的孤獨，睡美人有等待的孤獨。他們的孤獨，是漫長(cháng)的，但那孤獨苦盡甘來(lái)。
丑小鴨的孤獨換來(lái)了同伴的欣賞，灰姑娘的孤獨換來(lái)了王子的目光，睡美人的孤獨換來(lái)了王子的呼喚。我習慣了孤獨，那是因為我希望能破繭而出，振翅而舞。貝多芬有痛苦的孤獨，俞伯牙有盼望的孤獨，勾踐有仇恨的孤獨。他們的孤獨，意味深長(cháng)，耐人尋味。貝多芬有痛苦的孤獨，所以成就了他桀驁不馴的音樂(lè )作品；俞伯牙有盼望的孤獨，所以才鍛造了他“摔琴為子期”的豪邁氣節；勾踐有仇恨的孤獨，才孕育了他統一天下的春秋霸業(yè)。我，習慣孤獨，那是因為我盼望能擁有“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”的堅韌。臘梅、青竹、小草有堅韌的孤獨。他們在風(fēng)雨中物理的搖曳，摔了，爬起來(lái)！倒了。站起來(lái)！就算風(fēng)雨再大，也能承受那黑暗的孤獨。孤獨，讓臘梅傲立群芳；孤獨，讓青竹屹立天地；孤獨讓小草沖破阻礙，存活于自然。孤獨一種能力。
我習慣孤獨，那是因為我一定要帶著(zhù)一身傲骨，通往彼岸。我有我的孤獨，那孤獨不是無(wú)人問(wèn)津的.寂寞，也不是希望落空的失望，更不是窩在墻角的膽怯，那是“長(cháng)風(fēng)波浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，那時(shí)“會(huì )當淩絕頂，一覽眾山小”的理想，更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持。我的孤獨之旅一定會(huì )在玫瑰飄香的季節悄然綻放。也許，退后一步是孤獨，往前一步是幸福，但為何孤獨不能帶給你“老驥伏櫪，志在千里”的豪情，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節。當清晨的第一縷陽(yáng)光打在身上，我背上背包，帶著(zhù)我別樣的習慣，出發(fā)。
習慣了作文 18
我想我終究是一個(gè)很奇怪的孩子，茫目的行走，茫目的尋找。日復一日的傷春悲秋，日復一日的重復著(zhù)不被別人理解的動(dòng)作。青春需要張揚，但我進(jìn)行的不是一種激情的張揚而是另一種低調的華麗。我做不到激情大概是因為我無(wú)法假裝快樂(lè )。
一直以來(lái)我都喜歡獨處。習慣著(zhù)在自己的小世界中喊打喊殺，習慣著(zhù)獨自承受一個(gè)人的孤獨在黑暗的角落里舔著(zhù)自己的傷口。我不需要誰(shuí)來(lái)替我分擔什么，我想我也不會(huì )接受。自己的痛苦不需要別人看到。能分擔的，只有自己。
一路上我一直重復著(zhù)一個(gè)步驟----失去。不停的成長(cháng)不停的行走才發(fā)現長(cháng)大的代價(jià)只是疼痛。天空沒(méi)有留下痕跡可鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)。我睜著(zhù)眼睛看著(zhù)青春從我身邊溜過(guò)然后丟給我一大袋的疼痛。死去的愛(ài)情，消亡的親情，丟失的友情和一去不回的灼灼其華的歲月。孤單的行走了這么多年，才發(fā)現失去的總是很多。
還有我一直以來(lái)都忠愛(ài)著(zhù)自己的文字。文字終究是要給別人看的，眾口紛紜，眾說(shuō)難調。但自己的文字終究是自己的孩子，并非別人說(shuō)了算。我在黑夜中審視著(zhù)自己的文字，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)幻化為精靈然后向我微笑，眼里突然就多了潮濕。我失去了世界可我還有我的.文字。一個(gè)個(gè)莫名的人說(shuō)他們看不懂我的文字，說(shuō)我的文字讓他們覺(jué)得深沉。我微笑，很安靜的微笑，他們看不懂我的文字那是必然，因為我的文字中沒(méi)有他們。
我還有一個(gè)很奇怪的癖好。我喜歡一個(gè)人不停的走，不停的走。走過(guò)盛世繁花的季節，走過(guò)茫茫無(wú)一人只有季風(fēng)呼嘯而過(guò)的草原。要走向何方我不知道，我只是不停的走著(zhù)走著(zhù)去尋找我想要的快感。我會(huì )對每一個(gè)走過(guò)來(lái)的人微笑，笑著(zhù)笑著(zhù)眼中就泛起了淚光。我可能隨時(shí)微笑卻時(shí)時(shí)渴望到一個(gè)沒(méi)人的地方去大哭一場(chǎng)。我就像放風(fēng)箏的孩子一樣放逐著(zhù)我的青春，那跟線(xiàn)在我的手中遙遙曳曳，就像情人草，盡管微弱卻支撐著(zhù)一份美麗。
原來(lái)我從有到尾放逐的只是一種宿命，宿命里注定了的，一個(gè)人的流離失所。
習慣了作文 19
人們常說(shuō)；“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格；收獲命運�！痹�(jīng)的我不明白這句話(huà)對人生的重要性，因為我沒(méi)什么特別的習慣。我以前才知道“知識改變命運”只有努力讀書(shū)才能營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。記得以前看過(guò)這樣一本書(shū)，里面寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)一個(gè)常年要飯的乞丐，得到了上帝的眷顧，意外的繼承了一位遠房表親的一大筆遺產(chǎn)。
因為別人的宣揚，他繼承遺產(chǎn)的事已經(jīng)傳得沸沸揚揚了。一天，這名乞丐走在路上，一位姑娘走了過(guò)來(lái)對乞丐說(shuō)：“這下你可是富人了，我想知道你繼承遺產(chǎn)后決定怎么花這筆錢(qián)？”乞丐懶散地說(shuō)：“我想去買(mǎi)一個(gè)好點(diǎn)的碗和一根結實(shí)的木棍。這樣，以后行乞也會(huì )方便些!”讀了這個(gè)故事后，當時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么稀奇。過(guò)了一陣子，我隱約領(lǐng)悟到了什么，于是我又認真的品味了幾遍，我悟出了這樣的真理：“一個(gè)人要想以后有美好的人生，就一定要養成良好的習慣，反之，就會(huì )像文中的乞丐一樣墮落！”
上小學(xué)的時(shí)候，老師總是叫同學(xué)們準備一個(gè)本子用來(lái)做筆記，可能是因為人性的惰性，同學(xué)們幾乎都忽略了這個(gè)本子。接近期末時(shí)，老師叫同學(xué)們把筆記本拿出來(lái)復習時(shí)，他們才知道事情的嚴重性，雖然臨時(shí)借了筆記復習，但是考試成績(jì)仍然不理想。恰恰相反的'是那幾個(gè)做了筆記的同學(xué)，他們雖然沒(méi)怎么復習，但是卻取得了優(yōu)異的成績(jì)。這件平凡的事，卻告訴我不平凡的道理：“同樣的人，因為行為習慣的不同，所以得到的收獲也不同�！�
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！泵總�(gè)人都有好習慣或壞習慣，我也不例外。也許是因為家庭的原因吧！從小父母就在外地工作很少回家，所以一直都是姑姑照顧我。姑姑經(jīng)常加夜班，所以晚上家里就只有我一個(gè)人，我是一個(gè)特別膽小的人。天一擦黑，我便會(huì )把屋子里的燈都打開(kāi)，然后躲到被子里給自己催眠，直到睡著(zhù)！從此我就養成了晚上睡覺(jué)不關(guān)燈的壞習慣！在以后的日子里，我會(huì )努力改掉這個(gè)壞習慣的，我不會(huì )讓它成為我成功路上的絆腳石！因為習慣決定命運，所以命運鑄就習慣！
習慣了作文 20
此時(shí)此刻，很無(wú)聊，沒(méi)想過(guò)，放假，會(huì )讓自己失去目標，失去斗志。
全身軟弱無(wú)力，很累的感覺(jué)，唉，好像干什么都提不起精神，獨自坐在電腦前面，看著(zhù)歌詞發(fā)呆，心情，還是很復雜，從考試前開(kāi)始，這種心情從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，不知道為什么，或許，心里的那一個(gè)角落，始終還是灰暗的吧。
本來(lái)約好這個(gè)下午要出去的，可是，慵懶的心情，灰暗的天空，讓我望而卻步，明知道，出去，就可以找回好心情，可是，不知為什么，只想靜靜的呆著(zhù)，靜靜的`聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，心里很難受，一直相似充實(shí)這說(shuō)明意思，仿佛快讓我喘不過(guò)氣，卻又感覺(jué)心里很空虛。
“一天天重復的生活，一天一天忙碌著(zhù)，熟悉的，陌生的，都會(huì )擦肩而過(guò)…一天天尋尋覓覓著(zhù)，一天一天等待著(zhù)，屬于我，屬于我，很簡(jiǎn)單的快樂(lè )…”或許，我們日復一日，年復一年，過(guò)著(zhù)我們的生活，究竟，是在為了什么而活？我們的人生，有事為了什么而存在？我們走過(guò)一天又一天，讓自己一次次后悔，一次次難過(guò)，一次次受到傷害，我們的心，是否有一塊地方是完整的？喜歡在歌聲中，想哭，毫不掩飾，哭，又代表著(zhù)什么？ 盡管只有小小的一滴淚。
跟朋友打完電話(huà)，把話(huà)筒輕輕放下，突然感覺(jué)自己很孤獨，很想身邊有一個(gè)人，可以，在我無(wú)聊的時(shí)候，陪我聊天，在我心情不好的時(shí)候，哄我開(kāi)心，在我開(kāi)心的時(shí)候，分享我的快樂(lè )，可是，我卻一直看不到這個(gè)人，男生女生，沒(méi)有誰(shuí)能夠真正了解我，輕而易舉看透我的心思。我，始終，一個(gè)人，漂浮著(zhù)…
當我感到無(wú)助的時(shí)候，我渴望身邊有一個(gè)人的時(shí)候，卻總發(fā)現，我只是孤立無(wú)援的一個(gè)人，我的身邊，空空蕩蕩，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的淚，掉落的聲音。
或許，還是很習慣看著(zhù)那個(gè)頭像，看著(zhù)心情，看著(zhù)空間，只是感覺(jué)，很空虛，很落寞。
或許，已經(jīng)習慣了一個(gè)人，習慣了看著(zhù)別人的幸福，藐視著(zhù)自己的人生。
一個(gè)人，孤零零地，走著(zhù)。孤零零的影子，講述著(zhù)，孤零零的生活…
習慣了作文 21
養成一個(gè)好習慣不容易，改掉壞習慣，就更難了。
在小學(xué)時(shí)代我的成績(jì)名列前茅，每一天都有大把的時(shí)間玩游戲�？墒堑搅酥袑W(xué)，我用同樣的方法學(xué)習，在小學(xué)總是年級前三的我，“唰”的一下滑到十名以外，我卻心不在焉。
媽媽看在眼里急在心里，天天催我“改習慣！”“改習慣！”我卻我行我素。這學(xué)期換了一種“治理”我的對策——“物質(zhì)激勵法”：目標是年級前三名，物質(zhì)呢？就是一部智能手機！這部手機是我在店里看上的，粉紅色的外殼，正正方方的機身，齊全的功能，讓我愛(ài)不釋手。媽媽一眼就看出了我的心思：“想要��？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，期望媽媽答應我的要求�？墒菋寢尩脑�(huà)像一盆冷水潑在我的頭上：“期中考試名列年級前三，我就給你買(mǎi)！”“啊——”我嘴張得大大的，驚訝得叫出聲來(lái)�！鞍∈裁�，��？走吧！”媽媽說(shuō)。我還賴(lài)在那，雖然只隔著(zhù)一個(gè)薄薄的玻璃櫥窗，好像觸手可及，可是又好像隔著(zhù)銅墻鐵壁，永遠也得不到它。
從此，我就為了我那心儀的手機，立下了當學(xué)霸的志向。我發(fā)了瘋似的學(xué)習，回家后立即做作業(yè)再也不上QQ、上微信、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )了。數學(xué)的練習全對多了，英語(yǔ)的默寫(xiě)成績(jì)100也多了，連語(yǔ)文的隨筆本上也多了許多“優(yōu)”�？墒�，不久，我又回到了老樣貌。上QQ與人聊天，還在群里轉發(fā)家長(cháng)看來(lái)是“反動(dòng)”的語(yǔ)言。譬如把朱自清的《春》改成“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，考試來(lái)了，死神的腳步近了”等等。老習慣“復辟”了，習慣真是太難纏了，唉！
那天，讀了徐向東教師的'新作《習慣——闖紅燈》，頗受啟發(fā)：“只要下狠心，壞習慣是能夠徹底改變的！”經(jīng)過(guò)不斷努力，中學(xué)的許多良好的學(xué)習方法最終替代了小學(xué)時(shí)代的不良習慣，在最近的一次月考中，我擠進(jìn)了前三名，享受了成功的滋味。我正在前期中考試進(jìn)發(fā)，前三名！志在必得！
看來(lái)，要改掉一個(gè)壞習慣，得付出比別人多的努力啊。
習慣了作文 22
我有一個(gè)好習慣，就是微笑，嘴角揚起一個(gè)優(yōu)美的弧度，久久不落。 微笑，能傳遞快樂(lè )，撫平創(chuàng )傷、給人以溫暖、和藹和安全的感覺(jué)。 媽媽也愛(ài)微笑，我小的時(shí)候她就常常對我說(shuō)：微笑是一種禮貌，微笑能讓你我更親近�？上�，那時(shí)候我還小，不懂這里蘊含的道理，但是看到微笑的媽媽?zhuān)抑牢⑿κ亲蠲赖摹?/p>
記得有一年秋天，也是一個(gè)美麗的夜晚，坐在陽(yáng)臺上，媽媽微笑著(zhù)教我背唐詩(shī)，“舉杯邀明月，對影成三人……”柔和的月光潑灑在屋里，也潑灑在我和媽媽的身上，我倆都陶醉了，媽媽用柔美的聲音輕輕誦讀著(zhù)詩(shī)歌，微笑著(zhù)看著(zhù)我，我也微笑著(zhù)看著(zhù)媽媽?zhuān)磺心敲疵篮谩?一個(gè)突如其來(lái)的電話(huà)打破了這令人陶醉的氛圍，媽媽接起了電話(huà)，微笑迅速淡去，臉色越來(lái)越蒼白。
我被這蒼白的臉色嚇呆了，緊挨在媽媽的身邊，我的微笑也不見(jiàn)了，取代她的是一臉的驚恐�！皨寢�?zhuān)趺戳�？”我小心翼翼的�?wèn)�！皼](méi)事，孩子，媽媽要出去一下，很快就會(huì )回來(lái)，你自己在家，不要害怕�！眿寢屔n白的臉上，擠出一絲微笑。
從那微笑中，我得到了一點(diǎn)安慰，心里感到踏實(shí)了許多。 媽媽去之后，我再也無(wú)心讀詩(shī)了，飛快的跑到臥室，撲到床上，用被子蒙住頭，哆嗦著(zhù)、啜泣著(zhù)，不知過(guò)了多久。 朦朧中，一只溫暖的手放在我因抽泣而顫抖的柔弱的肩頭，我抬起頭，是媽媽。微笑以她特有的優(yōu)雅姿態(tài)再次飄上媽媽的嘴角。
“膽小鬼，哭什么，媽媽不是回來(lái)了嗎？沒(méi)事的，快睡吧�！蓖�(zhù)媽媽的笑臉，我的心平靜下來(lái)，在媽媽的.微笑中合上眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉。 回想起這一切，事因、事果，早已模糊，只有媽媽的微笑隨著(zhù)時(shí)光的流逝，反而愈加清晰，讓我不能忘記。是媽媽的微笑給了我安慰，讓我的心歸于平靜。那一刻，微笑深深印上我的心頭，給了我一個(gè)無(wú)法改變的習慣――微笑。 對每個(gè)人微笑，我的好習慣！
習慣了作文 23
我是一個(gè)挑食的男孩。記得有一天中午吃飯時(shí)，我往餐桌邊一坐，看了看桌上的菜，就開(kāi)始皺起眉頭，把筷子一放，便大吵大嚷起來(lái)：“怎么又吃魚(yú)呀？我不吃！我不吃！”媽媽耐心地對我說(shuō)：“魚(yú)是很有營(yíng)養的，吃了對身體有好處�！蔽疫�是不聽(tīng)：“我就是不想吃，我就是不想吃。反正我也不餓�！眿寢屔鷼饬�，說(shuō)：“不想吃就不要吃飯了，想吃的時(shí)候自己來(lái)吃�！蔽衣�(tīng)了如獲大赦，暗自高興，趕緊逃走了。誰(shuí)知到了下午，剛上第二節課，我的肚子就開(kāi)始“咕咕”叫起來(lái)。到了放學(xué)的時(shí)候，連書(shū)包都沒(méi)力氣背了。
晚上，媽媽下班回家，看到我正狼吞虎咽地吃著(zhù)晚飯，笑了起來(lái)：“叫你中午不吃飯，餓壞了吧�！钡任页酝晖盹�，媽媽把我叫到房間，遞給我一本《家庭醫生》，說(shuō)：“這書(shū)里面有幾篇關(guān)于挑食的文章，自己好好看看吧�！蔽疫B忙打開(kāi)書(shū)仔細看了起來(lái)，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)挑食有這么多害處呀。
不吃胡蘿卜，人們會(huì )缺乏“vc”和“胡蘿卜素”，抵抗力下降，就會(huì )經(jīng)常感冒生病。長(cháng)期不吃水果蔬菜會(huì )導致缺鐵性貧血，體內缺少維生素，那么頭發(fā)就會(huì )干枯稀少，會(huì )造成口腔潰瘍，甚至會(huì )造成記憶力減退，情緒低落，嚴重的還會(huì )影響兒童的`生長(cháng)發(fā)育，使兒童大腦發(fā)育不良。
看完這幾篇文章，我真是驚出了一身冷汗，怪不得爺爺奶奶爸爸媽媽平時(shí)總是不厭其煩苦口婆心地教育我不能挑食，要什么都吃，身體才好，個(gè)子才能長(cháng)高，可我總不當回事，認為我不也長(cháng)得很好嘛，原來(lái)這里面有這么多學(xué)問(wèn)啊�？磥�(lái)，以后我一定要改邪歸正，好好吃飯，多吃蔬菜水果，雞鴨魚(yú)肉，把我以前缺的全部補起來(lái)，做一個(gè)不挑食的好孩子。
同學(xué)們，你們也有挑食的毛病嗎？如果有，趕快改正吧！要記住，只有不挑食，才會(huì )讓我們身體棒棒的，學(xué)習就會(huì )更加棒！
習慣了作文 24
一切辛勤的勞動(dòng)，不如一格良好的習慣，一切優(yōu)異的成績(jì)，不如一個(gè)良好的習慣。
——題記
生活中的習慣
在我們的日常生活中，無(wú)形的養成了許多習慣，最典型的就是早上起床的洗臉。刷牙和一些都必須做的事，但這些小事會(huì )讓我們的生活充實(shí)而完美。
我看過(guò)一部電視劇里的一個(gè)橋段，說(shuō)的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)了去找工作，來(lái)到一家外企應聘，他看到來(lái)應娉的人很多，就和他們聊天，發(fā)現他們的畢業(yè)成績(jì)都比自己好太多了，他就很失望的回家了，剛出公司的大門(mén)，他看見(jiàn)又把掃把到在路上，他就順手撿了起來(lái)放好，就回家了。
那個(gè)大學(xué)生本來(lái)很失望的，但是第二天就無(wú)意中，接到了那個(gè)他本來(lái)很失望的公司人事部主任的電話(huà)，叫他去面試，他很吃驚，自己都沒(méi)去應聘，為什么那個(gè)主任會(huì )知道我呢？
他帶著(zhù)疑惑去面試，后來(lái)他才知道，原來(lái)是那把掃把的功勞，那把掃把是他們故意放在哪的，進(jìn)出那么多人，都沒(méi)有人去撿起來(lái)，所以公司愿意收他為員工。
這充分的說(shuō)明了，往往是一些小事就能看出一個(gè)人的修養和素質(zhì)。這是個(gè)習慣問(wèn)題，你如果在生活中能對這些小事很在意，愿意彎一下腰，那說(shuō)明你在工作中也能對工作認真，小事能反映出很多東西，我們要養成好習慣。
學(xué)習中的習慣
在學(xué)習中最典型的`習慣就是寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)和看書(shū)還有書(shū)寫(xiě)。
在我的心中，我覺(jué)得一般書(shū)寫(xiě)好的人，成績(jì)都比較好，并且在自己的作業(yè)本上，寫(xiě)上好看的字，老師看了也養眼。
就比如說(shuō)中考吧，都是電腦閱卷，只要看不清，讀不懂的字，就直接是錯的，沒(méi)有人情分之類(lèi)的。
有許多成績(jì)比較好的人，都在字上扣了很多分，導致他們的成績(jì)和真實(shí)水平相差太遠了，而與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)，這就遺憾了。
這也說(shuō)明了，我們在學(xué)習上的許多習慣，也會(huì )看出很多問(wèn)題。我們要養成好的書(shū)寫(xiě)習慣。
播種習慣，就能收獲習慣。
習慣了作文 25
習慣分為好習慣與壞習慣，不管是好是壞，它是怎樣形成的呢？或許太多都是因為經(jīng)常性而成為習慣的吧。
曾經(jīng)看到這樣一句話(huà)：“人要成功，第一是習慣，第二是興趣�！蔽艺J為很有道理，只有我們先習慣了某件事，才會(huì )對它產(chǎn)生興趣，才會(huì )讓它再成為了習慣。不管是習慣還是興趣，它都是要因個(gè)人而言。
就像我們的學(xué)習，對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都不喜歡待在學(xué)校里，可是為了所謂的責任和義務(wù)，只能被迫地在這里。開(kāi)始他們都無(wú)法適應，而后，既來(lái)之則安之，伴隨著(zhù)他們開(kāi)始習慣這里的生活。這樣的習慣不是自愿的。
開(kāi)始進(jìn)入高中的時(shí)候，那種欣喜與愉悅久久不能忘懷。我和朋友沉浸在這樣的歡樂(lè )里。之后，我們受到了各種校規的`控制，之后被迫開(kāi)始學(xué)習。
前幾天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活成為我的習慣，我不再想在學(xué)習上努力，只為滿(mǎn)足自己的快樂(lè )。
班里的同學(xué)開(kāi)始的興奮淡淡地消去，都要努力了，因為這三年是人生的重大的轉折點(diǎn)，未來(lái)的所有命運全部掌握在這三年里�？粗�(zhù)他們一個(gè)比一個(gè)努力，我心里也有了一點(diǎn)觸動(dòng)，我希望我也能習慣這種每天忙碌的學(xué)習，但只是空想。
某天老師的一句話(huà)打開(kāi)了空想的大門(mén)，她說(shuō)：“既然來(lái)了，就應該好好學(xué)習，如果真的學(xué)不下去，那你就裝，裝的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )成為習慣了�！闭呛竺娴哪莻�(gè)裝，我想嘗試一下。她說(shuō)的裝不是呆呆的坐在那，讓別人看來(lái)你在學(xué)習，而是給自己裝，裝給自己看。我開(kāi)始慢慢的度過(guò)每一天，我會(huì )把每天都安排的很累，雖然不像那些學(xué)習好的同學(xué)一樣，每天爭分奪秒，要速度要效率地做題。但我還是會(huì )盡力充實(shí)地度過(guò)每一天，當我想休息時(shí)，看一看那些學(xué)習好的同學(xué)，告訴自己：再裝一下。晚上心里默默念著(zhù)，我又裝了一天，明天繼續。就這樣我堅持了好久，現在我發(fā)現我快適應這樣學(xué)習環(huán)境了，學(xué)習也將要成為我的習慣，我做到了，我就要成功了。
我沒(méi)有太大的夢(mèng)想，只想考個(gè)好的大學(xué)，為了這個(gè)微小的夢(mèng)想。我堅持裝三年，讓裝成為習慣，被迫學(xué)習，實(shí)現夢(mèng)想。
習慣了作文 26
今天，我一如既往地早早地去了學(xué)校，但是我并不知道，每當我走到樓下時(shí)，樓上總有一個(gè)人默默地站在窗臺旁用擔心的目光目送我遠去。雖然我不知道，但她一天也沒(méi)“曠課”，每天都重復地做同樣的事情。
這個(gè)默默關(guān)注我的人就是我的母親。 母親因為身體的緣故已經(jīng)沒(méi)上班了，但她總是閑不住，如果不讓她做事情，這比要了她的命還難受。我都讓她少做點(diǎn)累活，經(jīng)過(guò)多次勸說(shuō)，我發(fā)現這是徒勞的。終于有一天，她實(shí)在受不了了，早上起來(lái)就頭疼。我讓她好好休息一天，她見(jiàn)我很擔心就勉強答應了。
等處理好家里的事情，我就準備去學(xué)校了。 走到樓下，我有點(diǎn)擔心，于是本能地朝窗口望去，這時(shí)我看見(jiàn)母親那虛弱的身體倚在墻上，用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我。不覺(jué)間，我的淚模糊了雙眼，我趕緊轉過(guò)身去，并加快了步伐往前走。到拐彎處我停了下來(lái)，拭干了淚，然后奔跑著(zhù)去了學(xué)校。 我不停地想，母親難道每天都是這么看著(zhù)我遠去的嗎？如果不是今天望了一眼，也許這輩子我都不可能知道母親有過(guò)那樣每天都會(huì )做并且這一做就連續了八年的`事情。?
終于，我找了個(gè)時(shí)間，想問(wèn)問(wèn)外婆，外婆告訴我：“你知道你小學(xué)一年級的時(shí)候在樓下摔了個(gè)跤嗎？那次還摔得不輕哩！”我終于明白了，母親擔心我會(huì )出危險，就一直站在那個(gè)窗口看著(zhù)我，久而久之就成了習慣，如果少了那么一天不去看我，反而她會(huì )難受不踏實(shí)。而我在那以后，只要看不見(jiàn)她的身影，就會(huì )不安。 母親在很小時(shí)就失去了親生母親，當然就沒(méi)有母愛(ài)在她的身邊，但是在我身上，她卻將母愛(ài)體現得淋漓盡致。對她來(lái)說(shuō)這個(gè)習慣很重要，是她生活中必不可少的一部分。
對我來(lái)說(shuō)，這也是必不可少的母愛(ài)。 母親別樣的習慣是她對我的深深的愛(ài)，是她的生活習慣�，F在，我也經(jīng)常站在窗口看著(zhù)她站的地方，有時(shí)，我會(huì )看見(jiàn)那里依稀有兩個(gè)腳印。那兩個(gè)腳印似乎深深地烙在了那里，也深深地烙在了我的心里。
習慣了作文 27
窗外，又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來(lái)，織成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動(dòng)，欣欣然走出戶(hù)外，再一次體味在雨中獨行的快樂(lè )。
是的，我的習慣便是這樣獨特。魯迅先生曾說(shuō)：“不料積習從沉默中抬起頭來(lái)，于是寫(xiě)下了上面的那些文字�！倍乙挥鲆�(jiàn)下雨天，那份執拗的積習便也會(huì )從心底不可遏制地滋生出來(lái)，從來(lái)不撐傘地走進(jìn)雨的世界，領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。
毛毛細雨的時(shí)候，我喜歡。我習慣于走在那少見(jiàn)行人的`林陰道上，仰著(zhù)臉，接受雨絲的愛(ài)撫；伸出手，接住上天的饋贈。偶爾有一騎飛車(chē)馳過(guò)，卻也似“鳥(niǎo)鳴林更幽”一樣又增添了幾分靜謐的神秘和賢良。于是有此地故作鄉愁地吟起了“亭無(wú)言，花無(wú)聲，只有族人獨自行”的詞句�？墒呛鋈挥中πΓ骸拔艺啻悍既A，愁什么呢？真是‘為賦新詞強說(shuō)愁’了�！敝皇菒�(ài)這雨中的氛圍和獨行的快樂(lè )，好固執呀。
傾盆大雨的時(shí)候，我喜歡。我習慣于站在門(mén)前，看著(zhù)那白亮的水帶將這個(gè)世界好好清洗一番。那灰暗的天空，那有些陰沉悲涼的氣氛，偶爾也會(huì )令我聯(lián)想起“秋雨獨攬舟”的苦楚�？墒怯赀^(guò)后，天空會(huì )更晴朗；那樹(shù)、那草都被沖洗得清新碧翠；便是那花吧，也都更添就一段含羞帶怯的風(fēng)致了。我希冀的，便是這雨后的景觀(guān)，更為了那道七彩的虹橋呀�！安混V何虹”，若不是下雨，何處去尋覓這大自然的杰作？雨后的世界，更是顯得美麗清潔了許多，于是我�；孟耄喝羰谴笥昴苁帨爝@世上的不平和人心的不善，該是世間多么大的幸事！唉，真幼稚呀！
陣雨的時(shí)候，我更喜歡。我便拉著(zhù)小妹一同跑進(jìn)雨里，故意淋濕自己，享受一下從書(shū)桌前解脫出來(lái)的輕松和無(wú)拘。踩著(zhù)水，噼噼啪啪地跑著(zhù)，嘻嘻哈哈地笑看，重溫做小孩子時(shí)的快樂(lè )。比起那閨中弱女不勝溫柔的“聽(tīng)雨高樓”，我更愛(ài)這份任性和自在呀！
哎，窗外的世界，又是屬于雨神的了。要去考試，媽媽在身后追著(zhù)送出雨傘來(lái)，我趕緊跑進(jìn)雨中，回首沖著(zhù)愛(ài)我的母親嫣然一笑：“不，我習慣了。就愛(ài)這樣在雨里走呀！”
習慣了作文 28
生活就像是大海，而我們就像是上面的一艘小船，即使有狂風(fēng)驟雨也要抵達對岸。而穿過(guò)黑暗的秘訣就是笑對人生千百事，這也是那位米糕店店主教給我的道理。
那天放學(xué)，我獨自走在學(xué)校對面的小路上，一抬頭便看見(jiàn)了一家藍色的店鋪�！绊n國米糕店”和店里臺子上的那幾個(gè)陶瓦罐吸引我走了進(jìn)去，我的確是有些餓了。
招呼我的是一個(gè)很年輕的女店主，她看到我站在門(mén)口，便快步走來(lái)，向我微笑著(zhù)，同時(shí)遞給我一份菜單。我接過(guò)菜單，心中納悶這位店主怎么不說(shuō)話(huà)，可她那和善的笑容又不像是不懂待客之禮的人。我低頭看菜單，把疑惑暫時(shí)放在肚中。當我點(diǎn)好米糕，向她說(shuō)出我要吃的東西并把菜單遞給她時(shí)，我發(fā)現她只是接過(guò)菜單，然后并沒(méi)有任何反應，我的疑惑便更深一層。那位女店主好似看出我的不解，連忙用手指指她的耳朵和喉嚨，再擺擺手，這時(shí)的我才恍然大悟，原來(lái)她是一位聾啞人！我被震驚到了，竟一時(shí)沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
當我再次回神，我連忙用手指了指我要的米糕，再伸出一個(gè)手指表明我只要一個(gè)，店主笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，便轉身開(kāi)始做。很簡(jiǎn)單的一個(gè)加熱蒸米的支架，幾個(gè)陶瓦罐，只見(jiàn)店主往里面加了幾勺米便開(kāi)始了制作，等待米糕制作時(shí)，我發(fā)現店主一直是笑著(zhù)的`，眼里亮晶晶的，全然沒(méi)有殘疾人的自卑哀傷，她眼中那自信與對未來(lái)的憧憬和對現實(shí)生活的滿(mǎn)足是正常人都比不上的。她的那種樂(lè )觀(guān)令我深深折服。
當目光再次聚焦，店主已做好米糕，香味逐漸彌漫整個(gè)店面，我接過(guò)熱氣騰騰的米糕，咬了一口，軟糯的口感和香甜的味道驅趕了我的寒冷，令我舒服地瞇上眼。
我走在路上，再次想起那位女店主，心生敬意。她無(wú)疑是堅強樂(lè )觀(guān)的，在經(jīng)歷了聾啞這樣的變故后，她仍能努力生活，眼中對生活的希望一點(diǎn)沒(méi)少，讓生活成了自已想要的樣子。
笑對人生千百事，便能活出自己的精彩，抵達成功的彼岸。
習慣了作文 29
好習慣就如一個(gè)花環(huán)，常常和美德相伴，更顯其芳香。我的好習慣就是保持人性的尊嚴。
每當我在晴空下漫步時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)街角巷角一些半瞎的，明明還可以去拼搏的人捧著(zhù)破爛飯碗，搖著(zhù)里面的零碎的，已經(jīng)夠了的零錢(qián)在行街乞討——沒(méi)有才藝，沒(méi)有拼搏，守株待兔地等著(zhù)錢(qián)上口，我感到很反感，這些社會(huì )底層的人們連爬都懶得爬，還偏求別人拉他一把。
我不喜歡倒賣(mài)尊嚴。
我常肚子餓，我中午都吃得飽飽的，怎么還會(huì )肚子餓呢？可事實(shí)確實(shí)如此，我感到胃在抽搐，就那么絞痛著(zhù)，大聲地喊叫著(zhù)。我一直忍耐到下課�？墒�，下課更加過(guò)分——一群女生大聲喊叫：“喂！誰(shuí)要來(lái)吃零食��！”他們手中舉著(zhù)一包包“辣條”，“刺激糖豆”，“超級冰棒”云云。立刻引來(lái)了一大幫同學(xué)的回應——“我要我要！”“小茶，求你了，給我一包！”……那些女生把一顆顆糖塞到他們手中：“去去去，快走！下次再來(lái)求我��！”打發(fā)走她們，她們一個(gè)個(gè)都服服帖帖地順從，令我直想嘔吐，怒火在我的胸口處翻滾。
“要不要來(lái)一包��？”其中一個(gè)女生看到了一言不發(fā)坐在座位上的我，“送你？”我齜牙咧嘴地狠狠搖頭，我的肚子劇烈抗議著(zhù)，我一次又一次被馴服，但我想起了沿街乞討的那些人，我忍住了，再說(shuō)了，我不可以為了幾顆不值幾塊錢(qián)的糖果出賣(mài)了尊嚴啊，損失了做人的資格��！我一揣口袋——還有一元錢(qián)的車(chē)費！我狠下心，決定中午讓爸爸遠程來(lái)載我，用這錢(qián)買(mǎi)一根小布丁吃。
放學(xué)了，我在校園旁邊的一家小賣(mài)鋪買(mǎi)了一根冰棒，暫時(shí)“制服”了我的`肚子，當我打電話(huà)給爸爸時(shí)，她說(shuō)：“你還真傻啊，到手的東西不要！”我尋思著(zhù)這句話(huà)，是嗎？我看，出賣(mài)人格的人才真傻吧？
時(shí)刻保持尊嚴，時(shí)刻尊重自己，這已成了我的習慣。
拒絕不勞而獲才是真尊嚴，這也是一種雷厲風(fēng)行的習慣，誰(shuí)敢說(shuō)不呢？
習慣了作文 30
人生是一張白紙，好習慣是五彩的畫(huà)筆，擁有它，人生將五彩繽紛、絢麗多彩；失去它，人生將黯然失色、毫無(wú)生氣。
好習慣如一泓清泉使干涸的心田得到滋潤；好習慣如一縷陽(yáng)光使寒冷的身軀得到溫暖；好習慣如一片森林使喧鬧的人生得到寧靜。只要擁有一種好的習慣，在漫漫的人生道路上就會(huì )感悟到一番美好。
從小父母就對我要求很?chē)栏�，自打我懂事以�?lái)，爸爸媽媽就讓我自己疊被子，當別的小朋友自豪的說(shuō)：“我爸媽對我可好了，什么事也不用我自己做�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)心里面覺(jué)得總是很委屈。于是回家跟父母說(shuō)。胳膊就是擰不過(guò)大腿，第二天早上，我就含著(zhù)眼淚疊被子被爸爸看見(jiàn)了，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“乖?xún)鹤勇?tīng)爸爸的話(huà)，養成一個(gè)好習慣，對自己是很好的�！碑敃r(shí)我哪明白，只是覺(jué)得父母不疼愛(ài)我。
上了中學(xué)，由于家里父母比較忙，經(jīng)過(guò)商量之后，他們決定讓我住校，用他們的話(huà)說(shuō)，就是兒子長(cháng)大了應該讓自己鍛煉鍛煉了。住校的第二天，我便明白了爸媽所說(shuō)的話(huà)的真正目的。學(xué)校都是自己疊被子的，我輕而易舉的把被子疊好了，這時(shí)我才明白原來(lái)一個(gè)好的習慣會(huì )給自己帶來(lái)意想不到的收獲��！
一個(gè)好的習慣就比如在人來(lái)人往、燈紅酒綠的榮國府中，你不諳世事，不愿與繁閑的'人群來(lái)往，獨自出入那幽靜的瀟湘館，手捧古跡焚香賞文，閑看庭前花開(kāi)花落，弄一翻花草，便是與生俱來(lái)的習慣了。
一個(gè)好習慣，無(wú)論大小，帶來(lái)的影響將是巨大的，有益于人的一生。如果你養成了好習慣，你一輩子也享受不盡它的利息。
多一個(gè)好習慣，就多一份自信，多一個(gè)好習慣，就多一份成功的機會(huì )，多一個(gè)好習慣，就多一份享受生活的能力，良好的習慣對于我們的生活和學(xué)習是一份享受不盡的財富。
總之，好習慣是我們生活中的良師益友，好習慣是我們受用一生的珍寶，是我們人生道路上的一塊墊腳石，讓好習慣永駐心間，就會(huì )永久享受人生的美好。
習慣了作文 31
從小養成良好的習慣是改變命運的關(guān)鍵----這句話(huà)是讓我們知道好的習慣成就我們的人生，壞的習慣毀了我們的人生。由此我們應該從小就要養成良好的習慣，我們的未來(lái)才能迎來(lái)美好的人生道路。
我們無(wú)論是誰(shuí)，每一個(gè)人，每一個(gè)學(xué)生都要勤奮學(xué)習才能有秋天的收獲。例如：六年級時(shí)我們班有一位同學(xué)，他的家住在呷戈村，每天早晨，天色茫茫他就從家來(lái)到學(xué)校，他在學(xué)校里很勤學(xué)，刻苦，專(zhuān)心，每一節課后都要復習知識，當在下午五點(diǎn)吃飯時(shí)，他都顧不上吃，都在學(xué)習，到了晚自習下課時(shí)已夜色茫茫，可是他的朋友只有一個(gè)----電筒。他走到家時(shí)，有些人家已經(jīng)睡了�？墒歉冻鲆欢ㄓ谢貓�，果真他考了一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
沒(méi)有刻苦勤奮的學(xué)習習慣怎么能收獲自己的人生呢？我們班有一個(gè)同學(xué)，光吃不學(xué)，吃飯時(shí)在，學(xué)習的時(shí)候就不在；他的'家離校只要十多分鐘就能到，可他星期天都不回家，在街上游玩，最后是被自己言行毀了，沒(méi)上學(xué)了。我上星期看見(jiàn)他了，可他已經(jīng)不像是一個(gè)學(xué)生，像一個(gè)社會(huì )上的小混混，真是太惋惜。
在我們人生路上，學(xué)習路上成敗是常事，跌倒不要傷心，站起來(lái)再刻苦，再學(xué)習，最終會(huì )成功。就像他人所說(shuō)的：“失敗乃成功之母�！�
良好的習慣是人生的起點(diǎn)，成功的人是因為播種良好的習慣，那碌碌無(wú)為的人，因為不播種良好的習慣，最終一事無(wú)成，只有匆忙的生命在徘徊，所以說(shuō)播種良好的習慣是收獲命運的前提條件，沒(méi)有播種良好的習慣便不會(huì )擁有成功的人生，沒(méi)有良好的播種就不會(huì )迎來(lái)生命的春天，這些話(huà)說(shuō)明了沒(méi)有良好的習慣就沒(méi)有成功，讓我知曉了懂得：“小時(shí)候養成不刻苦，不勤奮的習慣，長(cháng)大就沒(méi)有美好的人生道路�！�
由此，讓我明白了，播種良好的習慣是收獲命運的前提條件，播種良好的習慣是一個(gè)人的人生起點(diǎn)，收獲是一個(gè)人付出的勞動(dòng)回報，現在不播種良好的習慣，長(cháng)大將一無(wú)所獲。
從小養成播種良好的習慣是收獲命運的關(guān)鍵。播種良好的習慣，是成就人生目標的基石！
習慣了作文 32
有這樣一故事:一對父子，每天都要下山賣(mài)柴，父親善架車(chē)，兒子善觀(guān)路，每次轉彎前，兒子都要說(shuō)“爹，轉彎啦！”有一次，父親因病沒(méi)有下山，到了彎道，使了千方百計，可怎么也沒(méi)有讓牛轉彎，最后，他靈機一動(dòng)，在牛耳旁大喊：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動(dòng)。
牛習慣了條件反射，每個(gè)人也都有很多如此的習慣。習慣到底是如何培養呢?其實(shí)培養一個(gè)習慣十分的容易。據科學(xué)家說(shuō)：一個(gè)動(dòng)作一個(gè)人連續做二十多天，很難改掉；如果做了九十多天則這輩子也很難改掉。
但是，我們要培養好的、健康的習慣。然而，什么叫良好的習慣呢？其實(shí)，良好的習慣便是指那些有利于我們身心健康，能培養一個(gè)良好的心理的習慣。像：清晨要洗臉漱口，還做一下運動(dòng)，中午要午睡，晚上要早睡，一日三餐要吃飽，認真學(xué)習······都是良好習慣，而這些良好的習慣都有利于我們的生活。然而，又有人會(huì )問(wèn)，有一個(gè)良好的習慣對我們有什么好處，其實(shí)，有一個(gè)良好得習慣的好處是十分大的.：
1978年，有75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎聚會(huì )上。有人問(wèn)其中一位獲得者：“你在哪所大學(xué)，那所實(shí)驗室學(xué)到了你認為最重要的東西呢？”出乎意料，這個(gè)獲得者回答道：“是在幼兒園�！蹦侨擞謫�(wèn)：“在幼兒園學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答道：“把自己的東西分給其他小朋友一半；不是自己的東西不拿；學(xué)習要多思考······”其實(shí)，這個(gè)科學(xué)家的看法代表了這些科學(xué)家的普遍看法。
英國唯物主義哲學(xué)家，現代實(shí)驗室始祖，科學(xué)歸納法的奠基人培根，他說(shuō)的：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人的一生，因此，人從幼年就應該通過(guò)教育培養一種良好的習慣�！�
良好的習慣，締造了一代又一代的偉人。如果你渴望提高自己的成績(jì)；如果你渴望合理利用你的每一分鐘；如果你渴望成功，那么就請你培養出一個(gè)良好的習慣吧！
習慣了作文 33
有首歌是這樣唱的“世上只有媽媽好……”這首歌連幼兒園的小朋友都會(huì )唱，更別提有人反對了。而若是將它改成“世上只有爸爸好”，恐怕全中國的人都會(huì )反對了，就連做父親的人也不會(huì )答應，因為他們要為自己的母親討個(gè)公道，不論是誰(shuí)，都是母親“十月懷胎、一朝分娩”，好像跟父親沒(méi)有關(guān)系，父愛(ài)猶如空氣，我們時(shí)刻都需要他，卻總是忘記他的存在。
曾讀過(guò)這樣一篇感人的故事，故事的大意是：有一對父女去美國，當父親削蘋(píng)果時(shí)，船突然劇烈地搖晃起來(lái)，不小心刀插入了父親的胸口，父親只擦去了刀上的血跡。三天后船到達美國時(shí)，父親的胸口血如井噴，父親倒在了血泊里。誰(shuí)也無(wú)法解釋父親為何能苦苦支撐三天，但，有一個(gè)明確的答案是所有人都認可的，那就是——父愛(ài)。父親很?chē)绤�，對我的要求很�(chē)栏�，但他總是在默默地為我付出�?/p>
父親很忙，有時(shí)一天也見(jiàn)不到他的身影，當他晚上累得筋疲力盡時(shí)，我從心底里心疼他，但我什么也做不了。每當我想幫他干些力所能及的事時(shí)，他總是讓我去學(xué)習，用自己并不寬厚的肩膀擔起了家庭的重擔。盡管父親很忙，但他很重視我的學(xué)習，一有時(shí)間便輔導我學(xué)習，遇到他也不會(huì )的題時(shí)，還會(huì )去問(wèn)別人，直到我弄明白為止。我從不想讓他失望，但也會(huì )有馬前失蹄的情況。當我考試成績(jì)不好時(shí)，他會(huì )與我探討原因，讓我走出失敗的陰影，爭取下次能夠快點(diǎn)進(jìn)步。
現在父親的脾氣好了許多，這些改變都是因為我。每當看見(jiàn)父親滿(mǎn)臉的皺紋，我會(huì )很心酸，心里像打翻了五味瓶——不是滋味。我從未想過(guò)嚴厲的'父親也有脆弱的一面。當父親對我的愛(ài)已經(jīng)讓我習慣時(shí)，我忽略了他的存在，父愛(ài)如天邊的星光，陪伴在我左右，照亮了我前進(jìn)的道路。
我無(wú)以回報父親，只能用我的成績(jì)告訴父親，他的付出是值得的。
習慣了作文 34
政治老師曾講過(guò)，習慣可以成就一個(gè)人，也可以挫敗一個(gè)人。這也就是說(shuō)，好習慣會(huì )讓人受益無(wú)窮，壞習慣會(huì )貽害終生。既然這樣，我們應該讓優(yōu)秀成為習慣。
當我們面帶春風(fēng)，歡歡喜喜到校園時(shí)，忽然看到地上那一片片碎紙屑，可能再好的心情也都會(huì )消失了吧？可那些扔紙屑的同學(xué)卻不以為然，認為扔一點(diǎn)紙屑沒(méi)什么大不了的，總會(huì )有值日生來(lái)打掃�？墒撬麄內徊恢�，這種不好的習慣已經(jīng)深深地扎根在他們心里，不知道自己做錯了，這就是習慣。一片廢紙，我們順手把它丟在垃圾箱里也不會(huì )損失我們什么，只是一秒鐘的事，這舉手之勞往往體現一個(gè)人的習慣。
壞習慣可以挫敗一個(gè)人。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子從學(xué)校偷了同學(xué)的一支鉛筆，他的媽媽知道了，并沒(méi)有責備他。于是，這個(gè)孩子因為沒(méi)有人管制，慢慢地從偷一支鉛筆到偷幾十元錢(qián)，最后這個(gè)孩子大了，就偷牛偷馬最終被抓了起來(lái)進(jìn)了監獄。在社會(huì )上，這樣的例子還有很多。為什么有人去犯罪？是天生就這樣的嗎？不，孔子說(shuō)：“人之初，性本善�！睙o(wú)論是誰(shuí)，一開(kāi)始都擁有一顆真誠善良的心，可就是不經(jīng)常約束自己的行為習慣，導致一些人走上犯罪的.道路。
好習慣可以成就一個(gè)人。某大型企業(yè)招聘經(jīng)理，第一個(gè)人進(jìn)來(lái)了，他第一眼便看見(jiàn)地上橫放著(zhù)的笤帚，可是他并沒(méi)有將它撿起來(lái)，而是若無(wú)其事地哼著(zhù)歌從旁邊繞了過(guò)去。當第二人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他彎下腰撿起來(lái)把掃帚立到了一邊，這時(shí)，總經(jīng)理對他微笑說(shuō)：“你被錄用了�！彼@得目瞪口呆�？偨�(jīng)理說(shuō)：“讓我告訴你吧，是因為你有一個(gè)好習慣，我們都深信，一個(gè)擁有好習慣的人，他的工作會(huì )和他的習慣一樣好。都會(huì )是優(yōu)秀的�！彼f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì )成為應聘成功的理由，改變了自己的命運。
歸根到底，還是因為有好的習慣，所以說(shuō)無(wú)論做什么事，我們都應該盡自己的努力把它做好，做得完美，讓優(yōu)秀成為我們的習慣，讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
習慣了作文 35
我有一個(gè)習慣——每天寫(xiě)日記，我認為這是一個(gè)很好的習慣。養成這個(gè)習慣將會(huì )使你收益終生。
寫(xiě)日記，是對自我心靈的一種洗滌。人在生活中難免犯錯誤，也難免經(jīng)受一些挫折，我們把這些都記錄在日記里，這樣，人的心情就會(huì )得到釋放，同樣，把這些寫(xiě)出來(lái)，也等于將自己的苦惱告訴了朋友，繼而又使形成了一個(gè)較深的內心世界，讓人明白一些道理，促使自己的心靈變得更加純潔。
寫(xiě)日記，是熱愛(ài)生活的體現。人都生命屬于我們只有一次，它時(shí)無(wú)比寶貴的，生命又給我們帶來(lái)了色彩斑斕的生活，我們的經(jīng)歷也是值得珍惜的。過(guò)去的時(shí)光將不再來(lái)，通過(guò)寫(xiě)日記的方式，我們便間接地把過(guò)去的時(shí)光保留了下來(lái)，這樣是對自己過(guò)去事情的一種回顧，能使人回想起以前的事情，從而做一個(gè)對比，并使自己不斷進(jìn)步，日記中的場(chǎng)景我們隨時(shí)可以拿出來(lái)回憶，我們又可以把這種珍惜歲月的做法看作是熱愛(ài)生活的表現。
寫(xiě)日記，是創(chuàng )作出優(yōu)秀文學(xué)作品的途徑。要創(chuàng )作出優(yōu)秀文學(xué)作品來(lái)，必須敢于表達自己的真情實(shí)感。而日記正有這樣的效果，因為日記是寫(xiě)給自己看的，其內容必然是自己內心的'真實(shí)流露。同時(shí)，我們每天寫(xiě)日記，更是對自己寫(xiě)作能力的提高，能創(chuàng )作出優(yōu)秀文學(xué)作品的人除了善于表達自己真實(shí)情感之外，更要有一定的文學(xué)工筆，寫(xiě)日記對我們的寫(xiě)作能力也是一個(gè)提高，因為每天寫(xiě)日記，對語(yǔ)言的表達能力勢必會(huì )有所提高，這樣長(cháng)期以后，自己的寫(xiě)作水平會(huì )愈來(lái)愈高，從而創(chuàng )作出優(yōu)秀的文學(xué)作品。再者說(shuō)，日記，不同于其他的文體，它顯得比較自由，可以隨心所欲地去寫(xiě)，從自己的興趣愛(ài)好出發(fā)，用自己擅長(cháng)的方式去寫(xiě)，這又是優(yōu)秀文學(xué)作品最大的集中特點(diǎn)之一。
寫(xiě)日記，必須長(cháng)期堅持下來(lái)，每天晚上是寫(xiě)日記的好時(shí)間，在日記中，我們可以記錄自己這天經(jīng)歷是事情，謝謝自己對某事的看法，寫(xiě)寫(xiě)自己一天所想到的，這些都行。如果實(shí)在由于時(shí)間原因，無(wú)法完成的，也要在第二天將其補起。希望更多的人養成寫(xiě)日記的習慣，從日記中發(fā)現自我、提升自我。
習慣了作文 36
尋你，已成習慣；習慣，已成自然。
無(wú)論是喜上眉梢之時(shí)，還是唉聲嘆氣之際，我都會(huì )不由自主的想起你來(lái)。你在天上，我在地上，你我相隔甚遠，但我仍愿夜夜尋你，不為其他，只因，尋你已成習慣；只因你是我心中的啟明星，正是因為有你，我才不會(huì )在人生道路中迷失方向；正是因為有你，我才不會(huì )在漫漫人性中迷失自我；正是因為有你，我才不會(huì )在混混濁世中沉淪。
習慣了尋你。
夜。降臨大地，一切都變得那么飄渺虛無(wú)，沒(méi)有真實(shí)感。在這樣的夜中，我總會(huì )感覺(jué)到一切都在轉，似是在離我遠去，又似在向我靠近。我抬頭仰望空中，尋找那隱隱光明，點(diǎn)點(diǎn)真切，以此來(lái)尋求心靈上的安慰。我向空中張望，仍未尋見(jiàn)那能使我內心安定下來(lái)的啟明星，張望空中幾次，都沒(méi)有瞅見(jiàn)它，心不由的慌了起來(lái)。這時(shí)，眼角在不經(jīng)意間瞟見(jiàn)了地上自己的影子，才注意到月亮已經(jīng)從云的背后鉆了出來(lái)，傾灑出皎皎月光，向人間投送光明。給在夜里的行人投去一把把照亮他們前途的燈籠。
涼風(fēng)拂過(guò)耳旁，撩起縷縷發(fā)絲，帶來(lái)了絲絲涼意。竟不由的慫了慫肩，這絲絲涼意是無(wú)法動(dòng)搖心中的意念的！我站在原地眼睜睜的看著(zhù)月亮和星星的光輝都被烏云所掩埋，四下又是一片漆黑。
我在漫漫黑夜中尋求那點(diǎn)點(diǎn)光明，在空中，有一顆若有若無(wú)的星星，在烏云后面努力的散發(fā)出光芒�？匆�(jiàn)那點(diǎn)點(diǎn)星光，我不安的心好似平靜了下來(lái)！
望著(zhù)你，我感受到了自己前途的光明，是你給了我力量，讓我在逆境中一次又一次的.奮起！你不僅給迷失方向的人指引了正確方向并在他們失望之際給他們信心，還讓他們重新燃起了對生活的追求！烏云妄想遮擋住你的光芒，那是不自量力的舉動(dòng)！感受著(zhù)你透過(guò)烏云發(fā)出的溫柔的光輝，我又重拾起了信心。
無(wú)論心情的好壞，我都會(huì )與你相約在此時(shí)，向你訴說(shuō)心中的所思所想。月是家鄉的寄托而你卻是我心靈上的寄托。
夜夜如此，以釀成習慣！也以習慣了尋你。你，北極星，我心中的啟明星！我夜夜尋你，以求習慣，習慣以成自然，你可知否?
習慣了作文 37
習慣這并不是一個(gè)容易養成的東西，可現在的我早已習慣早晨起床就把被子疊好，這便是由那時(shí)開(kāi)始的。
當我還在幼兒園時(shí)，每天一個(gè)矮小的身軀掛著(zhù)一個(gè)橘黃色的書(shū)包晃來(lái)晃去，一會(huì )兒就回到家里。母親便急忙將菜刀放下將手在腰間的.那塊白布上摩擦幾下。便彎下腰將扁平的書(shū)包取下來(lái)，滿(mǎn)臉笑容地拿來(lái)水果給我吃。一天就這樣過(guò)去了。夜晚母親將那床小被子輕輕蓋在我身上，拍拍我的身子，待我入睡之后，母親就輕手輕腳地回她房間睡覺(jué)去了。當我長(cháng)大，無(wú)論周末還是其他什么時(shí)候，母親到8點(diǎn)總會(huì )叫我起床，我一蹦就跳下床，那床被子就被我丟在地上，穿上鞋就去洗漱了。這時(shí)母親走進(jìn)來(lái)，看到雜亂的床和在地上躺著(zhù)的被子。臉變得嚴肅，甚至帶點(diǎn)微紅，大聲叫我的名字，我意識到不會(huì )勁，叫了聲好之后馬上小跑到她面前，躲到墻后，伸出半個(gè)腦袋，不安地問(wèn)怎么啦？母親用責備的語(yǔ)氣問(wèn)我，為什么不將被子整理好，你已經(jīng)大了……我不想再聽(tīng)母親念經(jīng)就打斷了她，好好我就整理。便將被子啪地一下丟在床上，同時(shí)說(shuō)好了。母親又拉住了我。我來(lái)教你，不是你這樣的。我只好照著(zhù)做。
看到母親仔細地疊著(zhù)被子，想起她和父親房間總是整整齊齊的，我不禁有點(diǎn)想嘲笑自己，我走神了，以至于我完全沒(méi)看到，并且之前的也忘了。母親一邊叫我弄一邊將剛疊好的被子打亂。我嘴邊支吾了幾句，便照著(zhù)母親的話(huà)做，終于疊好，但保持不過(guò)幾秒時(shí)間又倒了下去。我只有笑笑。母親便說(shuō)以后多疊疊就會(huì )了。以后還要來(lái)，我不禁為以后的生活嘆了一口氣。
自那時(shí)以后，我每天起床后，都要被逼著(zhù)疊被子，而母親也會(huì )不時(shí)進(jìn)來(lái)檢查一下，也會(huì )不管多晚只要她不滿(mǎn)意，我也要將被子疊好。
這么多年后，我也已經(jīng)養成這習慣，每天也不會(huì )在意去疊被子這件事，因為母親在我小時(shí)候的堅持使我收獲了這種起床就整理被子的習慣。
習慣了作文 38
相信大家一定有許許多多的好習慣吧！當然，我也不例外，養成好習慣是一件受益終生的大事，為了養成好的習慣，我可下了不少功夫。下面就請你與我一起分享一下我的好習慣吧！
我的好習慣表現在方方面面，比如：在學(xué)習，生活，助人為樂(lè )等。學(xué)生少不了學(xué)習，就拿寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)吧。寫(xiě)作文每一個(gè)同學(xué)都會(huì )，可往往得到的成績(jì)卻不同，這是什么原因呢？如：寫(xiě)作文時(shí)我們會(huì )遇到一些不會(huì )寫(xiě)的字，有的同學(xué)很懶就隨便寫(xiě)上一個(gè)，也是為了省出時(shí)間玩。有的問(wèn)老師，家長(cháng)或親自查字典。我就是后者。記得有一次，作文課上周老師給我們輔導一篇作文，題目是<>，指導完后，我選擇了去年過(guò)年媽媽教我搟餃子皮的事，可我又想：”搟”怎么寫(xiě)呢？正想著(zhù)，我朝前一看，前面不是有我們會(huì )說(shuō)話(huà)的字典老師嗎！我舉起手問(wèn)周老師，老師沉思了片刻，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了出來(lái)。一整篇作文除了這個(gè)字就”風(fēng)雨無(wú)阻”，”一帆風(fēng)順”了。這多虧老師幫我養成了這個(gè)好習慣。
我不僅在學(xué)習中有好習慣，在生活中也有。爸爸可疼我了，每天都給我4到5元的零花錢(qián)，每次爸爸給我錢(qián)，就毫不猶豫的`花了，可自從一件事后，就讓我養成了不亂花錢(qián)的好習慣。一次爸爸給我了5元錢(qián)，我高興極了，便帶著(zhù)去了學(xué)校。那天正好是讓我們給山里的孩子捐錢(qián)買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)本子，每位同學(xué)都要捐款，老師給我們講那些孩子們，沒(méi)法上學(xué)，只能在家里干活，有時(shí)還吃不上飯，我們每天都能吃飯而且吃大魚(yú)大肉，聽(tīng)了這些，我便下定決心不再亂花錢(qián)，把錢(qián)存起來(lái)買(mǎi)些有用的書(shū)。老師說(shuō)捐多少都可以，我便把五元錢(qián)全都捐上了，通過(guò)這件事我不再亂花錢(qián)了，還告訴了媽媽?zhuān)湮艺f(shuō)：”好孩子真是長(cháng)大了，不亂花錢(qián)了！”說(shuō)著(zhù)臉上露出了欣慰的笑容，聽(tīng)了夸獎的我心里像喝了蜜一樣甜。
人生的路還很長(cháng)，不管是在今后的學(xué)習中還是生活中，養成好的習慣是受益終生的大事，讓我們：“取人之長(cháng)補己之短，”養成更多的好習慣吧！
習慣了作文 39
在歷代的風(fēng)流人物中每個(gè)人都有自己別樣的習慣，這些習慣也在時(shí)刻改變著(zhù)他們的命運。有的因為這些習慣而更完美，然而值得讓我們緬懷的是那些才華橫溢而因為他們別樣的習慣而失敗的人們�！}記
齊宣王——發(fā)明家
在那個(gè)遙遠的戰亂時(shí)代，一個(gè)好的國君的標準就是盡可能的開(kāi)拓疆土，整頓軍隊，使自己的`國家強大起來(lái)。而作為一國之君的齊宣王的習慣與以上所得出的一個(gè)好的國君的標準完全不一樣，他把自己的大部分精力都花在了他引以為傲的各項發(fā)明上�？梢院敛豢浯蟮恼f(shuō)——如果他不是一個(gè)國君，如果他沒(méi)有朝政的壓力與干擾，他很有可能成為中國古代的“愛(ài)迪生”，但它是一國之君，他肩負著(zhù)振興國家的重大責任。他的發(fā)明被國人認為是“不務(wù)正業(yè)”，原本富強的齊國在他在位年間逐漸衰落，以至后來(lái)與霸主無(wú)緣。
南唐后主，李熀——文學(xué)家
“獨自莫憑攔，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也，天上人間”，這位亡國之君在被俘虜之后登高望故國之后的一個(gè)的夜晚寫(xiě)下了這千古傳唱的詩(shī)句。我想，他應該是有愧他的臣民吧，但這又能如何呢？就算上天憐憫他在讓他當一次皇帝，它能保證亡國之意不在上演嗎？個(gè)性，個(gè)人的習慣于角色導致了可悲的結局。同樣的道理，如果他不是“萬(wàn)人之上”的皇帝，而是一個(gè)平民，那么他的文學(xué)之路定然會(huì )更加寬廣。只可惜，他是一個(gè)國君，是一個(gè)國家的人賴(lài)以寄托的希望，然而，他個(gè)人又偏偏對這一角色不適應，只是他亡了國。他的憂(yōu)愁只能在他的代表作中表達出來(lái)；“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”…
大江東去，浪淘盡千古風(fēng)云人物，“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，當我們今天吟誦著(zhù)這類(lèi)詩(shī)句站在時(shí)間對岸回首歷史時(shí)，親眼目睹著(zhù)歷代的風(fēng)流人物都被帶走了，心里無(wú)限感慨于憤憤不平。于是—————我奔跑在時(shí)空的原野上，企圖向他們表達我的憤怒，無(wú)奈，生不逢時(shí)，可悲，可嘆，可氣…的
習慣了作文 40
白云習慣了藍天，云卷云舒。柳絮習慣了春風(fēng)，隨風(fēng)輕飄。拿捏著(zhù)風(fēng)中的溫度，卻觸到了飄飛的柳絮。抬頭仰望澄澈的藍天，卻窺見(jiàn)了散漫的白云。轉身，輕輕踮起腳尖。忽然，發(fā)現——愛(ài)已成習慣
還記得斯巴達勇士嗎？在重重困難中，300人將血與淚撒在為祖國為人民的戰爭中。在艱苦的訓練中不僅培養了鐵一般的意志和健壯的體魄，還培養了對祖國、人們深沉的`愛(ài)。是他們用鮮血捍衛了國家，是他們用生命守衛了人民。原來(lái)，他們已將對國家和人民的愛(ài)便成了習慣，滲透了血液。他們的墓志銘依舊聳立在那里：
我們長(cháng)眠于此是為了效忠祖國和人民。
究竟是現實(shí)容不下詩(shī)人還是詩(shī)人無(wú)法活在現實(shí)中�？傊�，有兩位詩(shī)人，兩位很出色的詩(shī)人，自殺了。歷史留下了兩個(gè)人的名字。而我相信這兩個(gè)名字將永留青史。一位是海子，以為是顧城。
正如他的名字所言，海子，大海之子。他用一生的時(shí)間去追求他的幸福。他說(shuō)，從明天起，做一個(gè)幸福的人。而現實(shí)并未給他任何機會(huì )，他對詩(shī)的瘋狂熱愛(ài)注定了生命的終結。終于，他臥軌自殺了。而我相信，在天堂上，他會(huì )找到自己的幸福，“會(huì )有一所大房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”。
“你一會(huì )兒看天，一會(huì )兒看我，我覺(jué)得，你看天時(shí)很近，看我時(shí)很遠�！边@是顧城的《遠和近》。他的詩(shī)有一種神秘的感覺(jué)。也許，始終他都是這么怪異的詩(shī)人。他說(shuō)，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。一雙黑色的眼睛尋找一種光明，那是什么？沒(méi)有人回答。也許，同樣會(huì )在天堂找到答案。
我最欽佩的兩位詩(shī)人都選擇了死亡。許久許久，我才明白，原來(lái)，他們對詩(shī)的熱愛(ài)已經(jīng)變成了一種無(wú)法改變的習慣，甚至死亡。
原來(lái)，如果我們把愛(ài)升華到一種習慣，就不會(huì )再有抱怨。原來(lái)，生活僅僅這么簡(jiǎn)單，僅僅是一種愛(ài)的習慣。
習慣了作文 41
“慢慢來(lái)，習慣就好了�！痹谑澜绲哪承┙锹�，你總會(huì )聽(tīng)到這樣一句話(huà)，這樣一句鼓勵的話(huà)。是否聽(tīng)到這樣的句子你會(huì )想起：你剛學(xué)走路的時(shí)候，媽媽總是在你耳邊輕輕地說(shuō)：“慢慢走，習慣就好了�！被蛟S那時(shí)的你還太小了，記憶也有些模糊了；那你記得你剛上中學(xué)時(shí)還不太適應時(shí)，家人在你面前說(shuō)：“慢慢適應，習慣就好了�！蹦氵�記得為一道題通宵達旦的計算，老師總是說(shuō)：“慢慢來(lái)，習慣就好了�！�
真的，習慣就好了。
其實(shí)我是一個(gè)安于習慣的人吧？但習慣是什么？或許當你真正問(wèn)起我時(shí)，我也不明白！是清晨的一句你好？是每天不變的早餐？還是……
我每天習慣坐車(chē)去學(xué)校，公交車(chē)穿梭在大車(chē)、小車(chē)中，漸漸地我也許習慣一上車(chē)就打開(kāi)窗，也許習慣了這種飛速的感覺(jué)。每天習慣地從前門(mén)走進(jìn)教室，習慣地對同學(xué)“嘿”一聲，同桌總是習慣性地說(shuō)：“嘿，你來(lái)了！”習慣和好朋友雨在一起瘋瘋打打地去操場(chǎng)做操，也習慣地站在隊伍的最后排，甚至習慣在落日的余暉的照映下與瑩一起走不變的路回家，我習慣向左走，她向右走，偶爾遇到三兩好友便又習慣的打打鬧鬧。這是源于生活中的習慣。
我記得在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問(wèn)一位諾貝爾獎的老者：“你認為您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室里獲得的收獲最大？”老者出人意料的回答：“在幼兒園里�！痹瓉�(lái)這位老者在幼兒園的時(shí)候，通過(guò)老師和小朋友的幫助，養成了樂(lè )于助人、誠實(shí)勇敢的'品質(zhì)、良好的作息習慣和敏銳的觀(guān)察能力。這些為他將來(lái)的生活和登上諾貝爾獎臺奠定了堅實(shí)的基礎。老者一番真摯的話(huà)語(yǔ)，使我認識到好習慣終身受益。
也許只是習慣性地度過(guò)了生命中的每一天，但只要你留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現平淡的日子，其實(shí)并不荒誕，因為你是在為你自己而活著(zhù)。
心里裝著(zhù)習慣，讓習慣留在心中。
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