【推薦】習慣作文匯編六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的習慣作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
習慣作文 篇1
“讓優(yōu)秀成為一種習慣”，這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。他讓我們領(lǐng)悟到，一顆如向日葵般向上的心，是多么歡悅的事。
如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習慣,那么懶惰也是一種習慣。先天稟賦的并沒(méi)有后天的多，所以人出生的時(shí)候,除了脾氣會(huì )因為天性而有所不同,其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結果。由此看來(lái)，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創(chuàng )造性思考,習慣性地去認真做事情,習慣性地對別人友好,習慣性地欣賞大自然。
誠然，這樣下去，我們遇到挫折也不會(huì )煩惱，遇到悲傷也不會(huì )失望，遇到痛苦也不會(huì )無(wú)助。山重水復疑無(wú)路又如何？柳暗花明又一村！在任何風(fēng)雨過(guò)后，都能微笑著(zhù)揚帆起航。
《周易》象曰：“天行健，君子以自強不息”，“天行”就是“天道”，“健”就是健壯、運動(dòng)不息；“天行健”是說(shuō)天道日夜運行，四季交替，雷動(dòng)風(fēng)散，雨潤日照，永不止息�！熬右宰詮姴幌ⅰ�，就是在這種天道啟發(fā)下的人道的表現。也就是說(shuō)，在“象傳”的作者那里，贊美天道就是為了塑造和提倡一種理想的人格。天道運行，一往無(wú)前，任何力量也無(wú)法阻擋。作為人來(lái)說(shuō)，應該效法天道，充分發(fā)揮自己的生命活力，樹(shù)立奮發(fā)進(jìn)取、自強不息的人生態(tài)度。
君子自強不息的精神表現出了人類(lèi)勇于進(jìn)取、勇于開(kāi)拓、勇于向自己的惰性宣戰的無(wú)畏氣概，在人類(lèi)社會(huì )的不同領(lǐng)域、不同層面都有著(zhù)不同的體現�！抖Y記·大學(xué)》中稱(chēng)贊“茍日新，日日新，又日新”。所以，對于新時(shí)代的主流，奮發(fā)向上的年輕人，豈不是更應該要變得優(yōu)秀？
誠以養德，信以修身。不說(shuō)要成為圣人，至少我們要提高自己的修養。立志高遠，修煉一顆強大的心，山不過(guò)來(lái)時(shí)，我們就過(guò)去，不畏懼艱難險阻，如此這般，想必也稱(chēng)得上是一個(gè)優(yōu)秀的人，這是無(wú)需標榜的，真正的優(yōu)秀，任旁東南西北風(fēng)，也無(wú)法凌亂其偉岸的形象。往往道德素養高的人，他的品行高尚的，而且他們在乎的也不是雞毛蒜皮的小事了，而是如何提高自己，讓自己的言行能真正的以德服人，以德易人。這樣的優(yōu)秀絲毫沒(méi)有違和感，也讓人心曠神怡，這樣的優(yōu)秀是純天然的。
追求，因人而異，但求這種優(yōu)秀成為大家的習慣，與君共勉。
習慣作文 篇2
我的壞習慣是做沒(méi)做過(guò)的事情時(shí)就不敢大膽地去做、去嘗試。舉個(gè)例子就是上課時(shí)不積極發(fā)言，因為怕答錯�；蛘哂龅揭恍⿵臎](méi)見(jiàn)過(guò)的題目就不敢去思考、去寫(xiě)，還是因為怕寫(xiě)錯。這上面寫(xiě)的是我的壞習慣，接下來(lái)是我的改正方法。
我的改正方法是我要努力去做眼前這件事，而不是做的時(shí)候去想別人給自己的評價(jià)是什么。我記得爸爸對我說(shuō)過(guò)：“人不可能不犯錯，其實(shí)犯了錯不可怕，只要改過(guò)來(lái)就行了�！蔽易约阂惨慌洛e，犯了錯改過(guò)來(lái)也是可以的，而且還可以知道自己哪里不足，這樣就可以下次不犯這樣的錯。
這是我的壞習慣，你呢？
習慣作文 篇3
拿破侖說(shuō)：“習慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人�！蔽铱偨Y了一下，習慣也分好壞。
我的好習慣是能幫爸爸媽媽做力所能及的事，每次看到他們忙碌的身影時(shí)，我就很想幫助他們，可是那個(gè)時(shí)侯我什么事都不會(huì )做，這一點(diǎn)使我不能幫他們。當他們不在家時(shí)，我就偷偷地學(xué)，但還是被發(fā)現了。
一天他們出去有事，我就偷偷地學(xué)，可是，他們不到十分鐘就回來(lái)了，我驚慌失措，不知道怎么辦才好。門(mén)開(kāi)了，我承認了事實(shí)，爸爸媽媽不但沒(méi)有批評我，還獎勵了我一本做菜秘籍，我照著(zhù)上面做了很多菜，爸爸媽媽稱(chēng)贊我做的好，我的心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的好習慣很好，但是壞習慣也是有的，我的壞習慣就是粗心、馬虎，每當我做題目的時(shí)候，壞習慣就來(lái)了，有一次我不看題目直接寫(xiě)，結果試卷發(fā)下來(lái)一看，我呆了，我居然把十三寫(xiě)成三十了，把二十九寫(xiě)成二十六了，我的本子上真可以算是“滿(mǎn)天紅”了！
從那以后，我決定要把那個(gè)壞習慣改掉！爸爸在我的書(shū)桌上貼了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：做作業(yè)時(shí)，細心認真，不要涂改，認真對待。這幾個(gè)字我銘記在心，結果真的管用，我終于改掉了壞習慣�？墒�，我的'另一個(gè)壞習慣又找上門(mén)兒來(lái)了，那就是標點(diǎn)符號，我每次寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常錯標點(diǎn)符號。爸爸又在書(shū)桌上貼了一張紙條：標點(diǎn)符號莫要錯，錯了就是零點(diǎn)五，積少成多真可怕，要是錯了就完了。后來(lái)，我真的不錯了，真是太好了，那次作文時(shí)，突然想起句號是圓的，我怎么寫(xiě)成蝌蚪了？我馬上改過(guò)來(lái)。試卷一發(fā)下來(lái)，我一看九十八分，太好了！我狂奔回家，把這個(gè)喜訊告訴了全家人，爸爸說(shuō)：“用這個(gè)方法管用吧！”我說(shuō)：“真的很管用呢！”我要努力保持別樣的好習慣，讓這別樣的好習慣越來(lái)越多！
習慣作文 篇4
明知該將最不想做的事情先做，卻找到各種正大光明的理由，拖無(wú)可拖，不得不做，還能再茍延殘喘幾次，退無(wú)可退，終于開(kāi)始。
我很慚愧，道理對自己講了很多遍。比如吃飯，如果一定要光盤(pán)，就將最討厭的先吃掉，然后剩下的都是喜歡的，多美好。做事情也是這樣，把最?lèi)?ài)的留在最后，這樣做其他事時(shí)，有一份期待在等，難做的、怕做的，就不那么難熬了。
可是拖延癥越發(fā)厲害�，F在這篇文，早早知道好幾天沒(méi)有更，今兒怎么的都該寫(xiě)寫(xiě)的。先跟一幫人在一個(gè)群里胡聊海聊，再跟另一幫人在另一個(gè)群里吹牛扯皮，將一天的信息瀏覽一遍，圈里發(fā)個(gè)評論點(diǎn)個(gè)贊。一看時(shí)間，馬上半夜，沒(méi)法兒再拖。
前幾天陷入上課泥潭，胸口墜著(zhù)一塊秤砣，沉甸甸。無(wú)論想，還是不想，它都在那里。很想早點(diǎn)兒弄周全，定好教案和課件。無(wú)奈，思想馳騁萬(wàn)里之遙，手腳原地不動(dòng)分毫。
去“時(shí)光里”，閨蜜開(kāi)會(huì )。嘴上一如往常，唇槍舌劍刀光劍影，絲毫不含糊，其實(shí)魂魄已離身，不曉得飄到哪朵云彩上面去了。這么上心，坐下來(lái)，老老實(shí)實(shí)做事兒呢!不，電腦打開(kāi)，書(shū)攤開(kāi)，眼睛盯著(zhù)，那一個(gè)個(gè)的字兒硬是飄飄忽忽，進(jìn)不去。
抽出《北極光的微笑》，讀幾頁(yè)，畢淑敏有一篇寫(xiě)疼痛，痛到我心;換一本《人間草木》，汪老的文字讓我稍稍平靜;再拿《素履之往》朗讀。好吧，木心的禮帽和王爾德的手杖占了上風(fēng)，風(fēng)度翩翩且文采飛揚，顯然比無(wú)聊的備課更有吸引力。
艱難地把課本從書(shū)房轉移到餐桌，痛下決心一定趕快弄好，長(cháng)痛不如短痛，既然這么難過(guò)，弄好了就輕松了。心里建設若干，下筆仍艱難無(wú)比。上網(wǎng)查找資料，不自覺(jué)手指就滑向小說(shuō)偷偷瞥一眼，再順便打開(kāi)微信，看看公眾號文，數數幾天沒(méi)更，心里發(fā)虛，默念：就看這一次。
然后，坐得腰酸背疼，陽(yáng)臺上瞧瞧。窗外的秋色分外妖嬈，隨手拍幾張留存，順手發(fā)到某個(gè)群里，引起后續，大家紛紛發(fā)圖比美，感嘆時(shí)光匆匆，轉眼夏去秋來(lái)�；腥活D覺(jué)，時(shí)間又溜走很多，要做的事情還沒(méi)有開(kāi)頭。
自責懊惱一番，再次下定決心，不弄好不離座。手機遠離手邊，閑書(shū)放得遠遠，桌上除了必須的資料，啥都沒(méi)有，給自己限定好時(shí)間，拿起筆�？墒�，思緒，這無(wú)組織無(wú)紀律的思緒，簡(jiǎn)直像漫天的柳絮，飄呀飄。抓不住摸不著(zhù)，明明凝神靜氣想著(zhù)呢，不知道什么時(shí)候已經(jīng)飛到九霄云外，端坐半天，寥寥無(wú)幾的字。
安慰自己，狀態(tài)不好，休息下就好。燒水泡點(diǎn)咖啡，削點(diǎn)兒水果，窩在沙發(fā)里發(fā)呆，放空大腦。終于起身，覺(jué)得腦中有只手掌，拼命往外扔東西，啥也想不到，不愿想�！懊魈彀�，還有幾天，來(lái)得及�！�
30歲過(guò)后，準確說(shuō)成為母親后，我一度以為自己已經(jīng)告別了拖延癥，走上事事提前計劃的有序人生之路。具體表現為：凡事預留時(shí)間，力求不疾不徐，從容不迫，以期做到方寸不亂。許多時(shí)候，我覺(jué)得自己成熟了，隨著(zhù)年齡同時(shí)增長(cháng)的還有智慧，為此常常沾沾自喜。
以前，上班都是卡著(zhù)點(diǎn)到，絕不在鈴聲響起前進(jìn)教室，絕對準時(shí)。嚴格勤勉的葛老校長(cháng)實(shí)在看不下去，天天早晨早早在我的教室等候，背著(zhù)雙手，威嚴地看著(zhù)匆匆奔來(lái)的我，淡淡地問(wèn)：早點(diǎn)兒到不就不用這么跑了?
習慣掐著(zhù)點(diǎn)兒做事情，和爸媽出門(mén)總是被嫌棄：為什么弄得這么急?要留點(diǎn)兒時(shí)間余數。好多次趕著(zhù)上飛機、上火車(chē)，差點(diǎn)兒就被落下，每次暗喜：算得多準!
那種急匆匆，再不做就來(lái)不及的感覺(jué)，很久不曾出現�，F在，它帶著(zhù)舊時(shí)的記憶漫卷而來(lái)，我竟然一下就適應了，難道是拖延癥加重了?終于成為了習慣?對抗它的辦法是什么呢?僅僅是遇上上課這件事情會(huì )“發(fā)病”?還是一種普及性的毛病?
等明天，我好好思考這個(gè)問(wèn)題。
習慣作文 篇5
人一生中，可能會(huì )養成好習慣，也會(huì )養成壞習慣。但一個(gè)好習慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習慣對我們的生活、學(xué)習都有許多不便和不快。
良好的學(xué)習習慣，是成功的保證，這是許多學(xué)習成功者的共識。人的智商其實(shí)并沒(méi)有太大的差別，導致成績(jì)出現差異的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽略的學(xué)習習慣。好的學(xué)習習慣可以讓你獲得更多樂(lè )趣，并快速提高成績(jì)。古今中外在學(xué)術(shù)上有所成就的，無(wú)一不具有良好的學(xué)習習慣。愛(ài)迪生小時(shí)候就是一個(gè)愛(ài)追根問(wèn)底的孩子。愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)想問(wèn)題，愛(ài)追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙，因為他的好習慣，使他有了許許多多偉大的發(fā)明創(chuàng )造；巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，但他依然人生的道路上勇敢地走下去，經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。最后，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺……還記得一位獲得全國數學(xué)競賽第一名的學(xué)生在談自己的學(xué)習經(jīng)驗時(shí)說(shuō)：“如果要說(shuō)我學(xué)習效率高的話(huà)，那是因為我有良好的課堂學(xué)習習慣，課堂學(xué)習的高效率是其他任何形式的學(xué)習所無(wú)法比擬的�！毕喾匆粋�(gè)成績(jì)較差的學(xué)生說(shuō)：“學(xué)校教的課程太枯燥，沒(méi)趣味，上課我也不注意聽(tīng)講。放學(xué)回家，雖然我媽媽讓我復習，但我復習的時(shí)候總想著(zhù)電視里的動(dòng)畫(huà)片，什么都記不住，考試成績(jì)不好，總被我媽訓�！逼鋵�(shí)這個(gè)同學(xué)的問(wèn)題不在于笨，而在于注意力不集中，沒(méi)有養成專(zhuān)心致志的好習慣。由此可見(jiàn)，一個(gè)良好的學(xué)習習慣，這樣才能夠讓學(xué)習變得輕松，甚至學(xué)得出類(lèi)拔萃。
我從小就是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，一捧起書(shū)來(lái)就忘了世界，慢慢地，我腦海里的詞匯量越來(lái)越多了，寫(xiě)作文時(shí)，腦海里的詞語(yǔ)就像酵母似地發(fā)揮了出來(lái)，使我的作文常常居全班之冠。不僅這樣，我的閱讀水平也有了很大的提高！沒(méi)想到，一個(gè)好習慣居然能讓人受益匪淺，真讓人沒(méi)想到呀！是啊，擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)！只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書(shū)人求知若渴的心田；讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程……
習慣對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有極其深遠的影響，任何一種習慣都不是天生的。同學(xué)們，從今天起我們就可以試著(zhù)做到每天按時(shí)起床、把書(shū)本文具帶齊、做事情不拖拉、寫(xiě)字姿勢端正、寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心、勤于思考……這些都是好習慣，只要我們養成了良好的生活習慣、學(xué)習習慣、專(zhuān)注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時(shí)間的習慣……，進(jìn)步便會(huì )常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。
習慣作文 篇6
習慣，這詞對大家并不陌生，每個(gè)人都有一些習慣,或好或壞。習慣讓人擺脫不掉過(guò)去的一切。好習慣讓人終生受益,壞習慣讓人后悔莫及。我養成的壞習慣說(shuō)好不是,說(shuō)壞也不是,可把我害苦了。
從小我就有個(gè)習慣，喜歡看書(shū)，看書(shū)是件好事情、好習慣，可卻害了我。
喜歡看書(shū)，這當然是件好事，但是為了滿(mǎn)足自己看書(shū)的欲望，我便每天晚上靠在床上看書(shū)半小時(shí)，本知道這是一件壞事，視力下降。但克服不了，自然而然，也就成了這個(gè)不好的習慣。這個(gè)習慣養成后，起先對我并沒(méi)有什么影響，于是我就這樣持續下去，日益發(fā)展。
記得有一次，媽媽帶我金視康查視力，視力下降到0.2。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的治療，視力上升到了0.6，卻又因拍電影，耽誤了一個(gè)月，降到了0.5。我這治眼睛生涯啥是結束呦！
記得上課時(shí)，由于功課比較緊，加上我睡在床上看書(shū)，導致我眼睛看東西模模糊糊的，上課看黑板上的字看都看不清，只得看同學(xué)的筆記�？蓩寢尣蛔屛业谋橇荷霞芷稹捌痢钡奶齑�，說(shuō)干什么事都不方便，眼睛會(huì )變形。我可真想戴眼鏡呀！
這都是不好的習慣所給我帶來(lái)的不便，現在已后悔莫及了，天下有后悔藥賣(mài)就好了�，F在我想告誡其他小朋友：不要靠在床上看書(shū)，否則后悔莫及。
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