關(guān)于壞習慣的作文精選15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于壞習慣的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于壞習慣的作文1
今天金老師讓我們打寫(xiě)《壞習慣真害人》的文章，我仔細想了想我的壞習慣還真不少：做事總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉；比如清早起床上學(xué)，媽媽每次要提前半個(gè)小時(shí)叫我起床，我卻每次都賴(lài)在床上，直到媽媽發(fā)火我才很不情愿的起床，涮牙洗臉也要媽媽不停地催促，就連客廳的鬧鐘都在“滴答、滴答”地響，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，上學(xué)要遲到啦！”
放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)也是媽媽三催四請的才極不情愿地做，每次寫(xiě)作業(yè)總是要媽媽陪在身旁，監督敦促著(zhù)、看管著(zhù)，做作業(yè)老是不專(zhuān)心、愛(ài)做小動(dòng)作，做題總是粗心大意，經(jīng)常是把加號看做減號，生字寫(xiě)的不是多一筆就是少一畫(huà)，因為這點(diǎn)沒(méi)少挨媽媽批評，這些壞習慣可把我害慘了。我以后一定要努力改掉我的這些壞習慣，做一個(gè)老師喜歡、同學(xué)歡迎的好孩子。
關(guān)于壞習慣的作文2
我的壞習慣是寫(xiě)字的姿勢不正確。我一寫(xiě)字就勾手腕，這是從小養成的壞習慣，現在改就有點(diǎn)困難了�？偸亲寢寢屘嵝�，真煩人。寫(xiě)字姿勢不好會(huì )讓手非常累，而且頭也會(huì )趴下有可能會(huì )近視，現在坐在第四排都看不清老師寫(xiě)的字。
有一次放學(xué)回家，我把書(shū)包打開(kāi)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。姥姥給我聽(tīng)寫(xiě)，我寫(xiě)的字很好看，一行寫(xiě)完了寫(xiě)下面一行時(shí)，由于勾手腕不小心把上面最漂亮的一個(gè)字給蹭了，不好看了。姥姥提醒了好幾次把自己都說(shuō)煩了，我還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)。最后寫(xiě)完字用了四十分鐘，本來(lái)用二十分鐘可以寫(xiě)完的卻用了兩倍時(shí)間。
我到現在還沒(méi)有完全改過(guò)來(lái)寫(xiě)字姿勢，寫(xiě)字偶爾就把上面的字蹭了。媽媽為了讓我寫(xiě)字更漂亮和握筆姿勢正確，給我報了兩期硬筆書(shū)法班。經(jīng)過(guò)訓練，現在能不太勾手腕了，可是偶爾還會(huì )犯老毛。媽媽對我說(shuō)：“要是你現在不改，就可能永遠改不了，你要努力改握筆姿勢呀！
我一定要改過(guò)來(lái)！
關(guān)于壞習慣的作文3
我的壞習慣就是愛(ài)笑話(huà)別人，而且老改不掉�？墒巧蠈W(xué)期寒假里發(fā)生的一件事，卻使我受到深刻的教育
那是一個(gè)星期天的上午，我和媽媽一起到街上去買(mǎi)東西�？匆�(jiàn)有一個(gè)阿姨只有我這么矮，我就跟媽媽說(shuō);媽媽那個(gè)阿姨只有我那么矮。還真難看啊!媽媽責備我說(shuō)：阿姨的身子只有這么矮可能是因為她得了什么病就變成那樣了。你這樣講話(huà)，使她多痛苦啊!你呀，為什么不就能改掉笑話(huà)別人的壞習慣呢?
真是;無(wú)巧不成書(shū)，當天下午，我就嘗到了別人笑話(huà)我的滋味。
那是在公園里，我是聽(tīng)背后一位小男孩說(shuō)：看，她瘦得像根火柴棒，一陣風(fēng)就可以把她吹跑。我回頭看見(jiàn)他指的竟是我，其的淚水不住地流下來(lái)。
媽媽一邊給我擦眼淚，一邊勸慰我：小妹妹笑話(huà)你是不應該，但這也是一件好事，它能是你嘗到受別人笑話(huà)的滋味。你應從這件事中吸取教訓，下決心改掉自己的壞習慣。從那以后，我深深地得懂得了：人哪有十全十美的呢?再好的人也有自己的缺點(diǎn)，笑話(huà)別人，別人心里多么痛苦啊!對一個(gè)有缺點(diǎn)的人，我們不要去嘲笑他，而應盡力去安慰他，讓他從痛苦中站起來(lái)。
關(guān)于壞習慣的作文4
新的學(xué)期到了，我又來(lái)到了新的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的名字叫柯北小學(xué)�？卤毙W(xué)的環(huán)境很好，有許多綠化帶，還有很多高大挺拔的樹(shù)，這里的操場(chǎng)也很大，我非常喜歡這個(gè)學(xué)校。
既然這是新的學(xué)期，有新的計劃，新計劃是要改掉寫(xiě)字差的壞習慣和愛(ài)玩電腦習慣。
不知道為什么我寫(xiě)字老是很差，不論誰(shuí)怎么提醒我，我都沒(méi)辦法改掉這個(gè)壞習慣，有時(shí)候我只能堅持一會(huì )兒，后面的'字又會(huì )變差，所以我一直都被這個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)。直到有一天，因為我寫(xiě)字太差被老師批評了，結果被媽媽訓了一頓，訓完后我決定以后一定要把字寫(xiě)好，可是后來(lái)我只改了一點(diǎn)點(diǎn)。但是這次我會(huì )把這個(gè)壞習慣完完全全的改掉。
還有就是我愛(ài)玩電腦的壞習慣。有幾次我甚至會(huì )玩到連開(kāi)了空調都不知道的程度，不過(guò)現在媽媽已經(jīng)把我玩電腦的時(shí)間給控制住了，所以我相信我一定會(huì )把他給改掉的。
上面都是我的大毛病，其實(shí)我還有愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)看電視等小毛病。這學(xué)期我下決心要改掉它們。
關(guān)于壞習慣的作文5
我有一個(gè)壞習慣，就是每次上課之前我都不會(huì )準備下一節課的用的書(shū)本，等下一節課上了以后才再找，上語(yǔ)文課了，我才急急忙忙的找語(yǔ)文書(shū)，我看了看我書(shū)包類(lèi)里的第一層，沒(méi)有，我又看了看第二層，也沒(méi)有，我又看了看第三層，噢！原來(lái)在第三層，語(yǔ)文書(shū)是找到了，可是語(yǔ)文作業(yè)本找不到了！我看了看放本子的地方，咦，也沒(méi)有！那到底在哪里呢？哎呀！我的胳膊碰了一下語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)掉在了地上，我的本子也掉了出來(lái)。
噢！原來(lái)我的本子在我的語(yǔ)文書(shū)里夾著(zhù)呢！這時(shí)，我才回過(guò)神，��！老師已經(jīng)開(kāi)始講課了！我看見(jiàn)同學(xué)們都已經(jīng)看開(kāi)始寫(xiě)筆記了！我連忙回頭找文具盒，咦？文具盒在哪里？等我把文具盒找到了以后同學(xué)們大部分都寫(xiě)完了！
我才開(kāi)始寫(xiě)，有的字我看不見(jiàn)，我就看同桌的，哎呀！老師已經(jīng)開(kāi)始講下一個(gè)知識了！可是，我的筆記還是沒(méi)有寫(xiě)完，糟糕了！老師說(shuō)，誰(shuí)寫(xiě)不完就別吃飯！我心想，怎么辦，我的筆記還沒(méi)寫(xiě)完，我的心撲通、撲通的跳：“不成，不成這樣不成！”
哎！小朋友，你可別像我一樣丟三落四呀��！
關(guān)于壞習慣的作文6
放學(xué)了，我回到了家里。
我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭的，一會(huì )兒玩兒橡皮，一會(huì )兒要上廁所，一會(huì )兒又要喝水。而且有的時(shí)候，我的語(yǔ)文書(shū)也找不見(jiàn)了，看看桌子上，沒(méi)有；再看看書(shū)包里，也沒(méi)有。啊，原來(lái)在床上！
媽媽在旁邊催促我：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
寫(xiě)完了語(yǔ)文，我又寫(xiě)數學(xué)，可是，我的數學(xué)書(shū)又找不見(jiàn)了。我看看床上，沒(méi)有；再看看書(shū)包里，也沒(méi)有。��！原來(lái)在桌子上！
鐘表在床頭“滴答‘滴答”地響：“太慢了！太慢了！”
寫(xiě)完了數學(xué)，我又開(kāi)始復習英語(yǔ)，但是，英語(yǔ)書(shū)又找不見(jiàn)了。我看看桌子上，沒(méi)有；再看看床上，也沒(méi)有。��！原來(lái)在書(shū)包里！
心兒“撲通！撲通！”地跳：“晚啦！晚啦！”寫(xiě)完了作業(yè)，我看了一下表，已經(jīng)10點(diǎn)了，根本沒(méi)有時(shí)間再看電視了。
所以磨蹭和丟三落四的壞習慣很?chē)乐�。我現在已經(jīng)慢慢地改正了。
關(guān)于壞習慣的作文7
寒假的時(shí)候，我做一道數學(xué)題，題目是45除以5等于幾，我寫(xiě)成45除以5等于8，我檢查的時(shí)候沒(méi)檢查出來(lái)，爸爸檢查的時(shí)候看出來(lái)了，應該是45除以5等于9。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“是不是馬虎蟲(chóng)又來(lái)找你了？”我心里“撲通、撲通、撲通�！蔽业哪樝癜l(fā)燒一樣。
我想起來(lái)了爸爸給我講的一個(gè)故事：１９６７年８月２３日，前蘇聯(lián)的聯(lián)盟１號宇宙飛船在返回大氣層時(shí)，突然發(fā)生了惡性事故——減速降落傘無(wú)法打開(kāi)。前蘇聯(lián)中央領(lǐng)導研究后決定：向全國實(shí)況轉播這次事故。當電視臺的播音員用沉重的語(yǔ)調宣布，宇宙飛船在兩小時(shí)后將墜毀，觀(guān)眾將目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息后，舉國上下頓時(shí)被震撼了，人們都沉浸在巨大的悲痛之中�？岂R洛夫叮囑女兒說(shuō)：“為了祖國的強大，你學(xué)習時(shí)，要認真對待每一個(gè)小數點(diǎn)。聯(lián)盟１號今天發(fā)生的不幸，就是因為地面檢查時(shí)忽略了一個(gè)小數點(diǎn)……”就是一個(gè)小數點(diǎn)的錯誤，導致了永遠無(wú)法彌補的生離死別。粗心馬虎造成的后果可真嚴重呀！
下次我一定要改正粗心馬虎的壞習慣。
關(guān)于壞習慣的作文8
小時(shí)候我很粗心，把乘法看成除法，經(jīng)常讓爸爸媽媽苦笑不得，我也從中吃了不少虧，爸爸給我起了個(gè)雅名小馬大哈。
記得以前有一次，一位郵遞員叔叔把一封信放在了我家門(mén)口的信箱里。我一見(jiàn)有來(lái)信，便迫不及待地打開(kāi)信箱。拿出信，看了看信封，上面寫(xiě)的是某某路某某小區301室，我家住310，一看就知道這不是我家的信，肯定是叔叔粗心看錯了。這個(gè)叔叔怎么和我一樣是個(gè)大馬虎呀!隨后我便把信原封不動(dòng)的交給了住在301的家里了。心想要是住在301的人沒(méi)收到信，那該多著(zhù)急啊!要是件小事也就罷了，萬(wàn)一是件大事，可是惹了煩啊!由此可見(jiàn)壞習慣的確不該養成，于是從那個(gè)時(shí)候我就決心改掉這個(gè)壞習慣。
粗心使我懂得了細心，也使我懂得了做一件事要用心去做，不要分心，才能做好的道理，讓我受益匪淺�？磥�(lái)粗心這個(gè)毛病也給我帶來(lái)了許多好處!粗心是許多人都有的毛病，曾經(jīng)無(wú)可救藥的纏著(zhù)我，使我吃了不少虧，鬧出不少笑話(huà) 就這樣我改了，終于把粗心的習慣擺脫了，我從此不再粗心了。
關(guān)于壞習慣的作文9
有一天晚上該睡覺(jué)了。我脫完衣服、褲子、襪子就亂扔，有的在椅子上，有的在地上，有的在椅子背上......
早上，爸爸叫我起床上學(xué)。我起來(lái)揉揉眼睛，開(kāi)始穿衣服，我先穿棉毛褲，我站起來(lái)找褲子，看了看床下沒(méi)有，再看看床上沒(méi)有，原來(lái)在椅子背上。我穿上了綿毛褲，該穿襪子了，我又開(kāi)始找襪子。我看看椅子上沒(méi)有，毯子上也沒(méi)有，奧，原來(lái)在椅子旁邊的地上呢。爸爸崔我快一點(diǎn)，我說(shuō)：“好的”。我趕緊找褲子，穿上褲子，現在開(kāi)始穿衣服。我又找高領(lǐng)毛衣，找到高領(lǐng)毛衣后，再穿上，穿的時(shí)候又穿反了，我又調整了一下才穿好。
小鳥(niǎo)在窗外“嘰嘰”地叫：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
我趕緊刷牙洗臉、穿大衣、穿鞋準備上學(xué)。突然又想起了昨晚沒(méi)有削鉛筆。我急忙打開(kāi)文具盒削鉛筆。
墻上的掛鐘“滴答！滴答！”地響：“遲了！遲了！”
爸爸說(shuō)：“今天到學(xué)校都晚了”，我的心兒，撲通、撲通地跳：“不成，不成，這樣不成！”
壞習慣真害人。
關(guān)于壞習慣的作文10
生活里一個(gè)人擁有好的習慣，也少不了會(huì )有壞的習慣。我小時(shí)候做題時(shí)常常粗心大意錯了幾道不該錯的題，就是因為做完題后沒(méi)有認真檢查，沒(méi)有發(fā)現錯誤。這個(gè)不檢查的壞習慣常使我得不了滿(mǎn)分。
一年級第一次測驗時(shí)，我漏寫(xiě)了一個(gè)韻母，得了個(gè)九十九分。雖然這個(gè)分數很高，但是就差一分拿不到滿(mǎn)分，我真感到慚愧。
我從此汲取了教訓，每一次做完題后都認認真真地檢查幾遍，這樣，分數就明顯進(jìn)步了。不僅是做題后要檢查，還有做完每一件事后，如果有時(shí)間，就一定會(huì )仔細檢查幾次。但是我并沒(méi)有徹底改掉這個(gè)壞習慣�，F在我明白了不檢查是一種非常不好的習慣。所以我時(shí)刻提醒自己：做完每一件事后都要仔細檢查幾次。如今，我已經(jīng)很少因為不檢查而失分，很少因為不檢查而忘帶東西了。
有壞習慣固然是不好，但是我們要知道自己的壞習慣，學(xué)會(huì )改掉而且把壞的習慣變成好的習慣，要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，那樣才完美。
關(guān)于壞習慣的作文11
我改掉了一個(gè)壞習慣有道是“人無(wú)完人，金無(wú)是赤�！碑斎�，我也不例外，我有一個(gè)壞習慣——粗心大意。
自進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)，這個(gè)壞習慣就一直“伴隨”著(zhù)我。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，字不是多一點(diǎn)，就是少一點(diǎn)，不是多一橫，就是少一橫。遇到多筆畫(huà)的字，就亂寫(xiě)了，要是遇到不會(huì )寫(xiě)的字，更是可笑了，我就會(huì )用同音字代替。記得有一次，媽媽叫我寫(xiě)“小鬼當家”，可我把它寫(xiě)成“小龜當家”。媽媽說(shuō)我真的無(wú)藥可救。開(kāi)始我還不知道，然后，我仔細一看，“龜”比“鬼”頭的確大的多。自己也覺(jué)得可笑，難怪媽媽叫我“白字先生”。
媽媽看著(zhù)我的“白字”溫和地對我說(shuō)：“佳怡，假如以后你是老師，該怎樣去教你的學(xué)生。假如以后你是醫生，病人頭昏眼花，你把她開(kāi)錯藥方，那是要出人命的。假如以后你是工程師，看錯圖紙，就會(huì )造錯房子。一聯(lián)串的假如……”讓我聽(tīng)了真夠不好意思。
現在的我不管做作業(yè)，考試，腦海中時(shí)刻會(huì )浮現出媽媽的一些話(huà)語(yǔ)，不能做“白字先生”，我要認認真真，努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師和父母。
相信我，我會(huì )改掉這個(gè)壞習慣。
關(guān)于壞習慣的作文12
有一天，我在做作業(yè)時(shí)又遇到了難題，我感到很煩，這可怎么辦呀？要不隨便寫(xiě)一個(gè)答案算了？這時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現了后面的答案，我心里竊喜，“有答案就不用動(dòng)腦筋了！”我悄悄的翻開(kāi)了答案，把不會(huì )做的題都做上了，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我的作業(yè)就完成了。
可是，我抄答案這一幕，正巧被媽媽看見(jiàn)了。媽媽若無(wú)其事地走過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)。問(wèn)了我幾道難題，頓時(shí)我的額頭滲出了汗珠，半天說(shuō)不出一個(gè)字。媽媽問(wèn)我：“是抄的答案，對吧？我都看見(jiàn)了你不用再說(shuō)了！”我心慌極了，說(shuō)話(huà)也變得支支吾吾。我媽媽開(kāi)始發(fā)表她的長(cháng)篇大論了，“抄答案倒是簡(jiǎn)單，可那有什么用呢？你現在還是不會(huì )，而且還養成了一遇到問(wèn)題就退縮、不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習慣�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著(zhù)憤怒，有怨恨也帶有幾分失望。我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽這么生氣，此時(shí)此刻，我感到有些后悔，我的心好像被一根鋒利的針狠狠地扎著(zhù)，淚水不知不覺(jué)從眼眶中掉落下來(lái)。后來(lái)我向媽媽承認了錯誤，在媽媽的幫助下，我終于解決了那幾道難題。
自從那一次以后，我改掉了的壞習慣。
關(guān)于壞習慣的作文13
以前，我一直有一個(gè)壞習慣就是吃東西不把東西吃完，總會(huì )留一些。比如說(shuō)我吃飯的時(shí)候總會(huì )剩下一下米飯不吃。因為這件事我的爸爸媽媽沒(méi)少說(shuō)過(guò)我，可是我總覺(jué)得剩下就剩下了沒(méi)有什么的。
有一次在學(xué)校，我和小伙伴們一起吃飯，最后我還是剩下了一點(diǎn)點(diǎn)米飯，正準備和小伙伴們一起把里面的剩飯倒掉的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我碗里的剩飯問(wèn)我怎么沒(méi)有吃完，我就說(shuō)我吃不下了。老師搖搖頭，說(shuō)到你看別的小朋友的碗里都吃的干干凈凈的，就你的碗里有剩飯是不對的，要愛(ài)惜糧食，這都是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，他們用勞動(dòng)為我們現在的生活改變了許多，我們應該好好回報他們啊。我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)里面不也寫(xiě)到了嗎，誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我慚愧的低下了頭，并且對老師保證，以后絕對不會(huì )再浪費糧食了，老師和我的小伙伴們都為了感到高興都鼓勵我。
回到家里以后，我吃飯再也不剩飯了，我爸爸媽媽都為我感到驕傲，并且還好好獎勵了我。改掉一個(gè)壞習慣是不容易的。我要克服自己的壞毛病，做到一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！
關(guān)于壞習慣的作文14
每個(gè)人都有好習慣和壞習慣。好習慣應當堅持，壞習慣要努力改正。前一段時(shí)間，我好不容易改正了一個(gè)壞習慣。
以前，我寫(xiě)作業(yè)很隨意，握筆很低，頭總是不由自主地離桌面越來(lái)越近，好像有一股神奇的力量在吸引著(zhù)我。胸口緊靠著(zhù)桌子，側著(zhù)身體，肩膀左高右低。每當爸爸走過(guò)來(lái)，總會(huì )喊一聲“端正姿勢，這個(gè)壞習慣一定要改！”我通常是隨口答應，然后又是我行我素。直到有一次，班級檢查視力，我的兩眼居然只有0。4，老師警告說(shuō)，再不注意就要戴眼鏡了。戴眼鏡？哪多麻煩啊，看來(lái)是要改了。于是，我開(kāi)始了與壞習慣的艱苦“斗爭”。首先，找關(guān)鍵方法。握筆位置高了，就容易看清楚，頭不用放得那么低。頭挺起來(lái)，身體也端正了，離桌子就可以達到兩寸。其次，多提醒自己。壞習慣像個(gè)頑皮的搗蛋鬼，總是跑來(lái)纏著(zhù)你。我每隔十分鐘，提醒自己檢查一下，及時(shí)糾正變形的坐姿。另外，我還主動(dòng)要爸爸幫我監督，人多力量大，一起把壞習慣趕走。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月堅持不懈的努力，終于有了很大變化，壞習慣變成了好習慣！
這個(gè)例子給了我信心，壞習慣是可以改正的，只要有決心和堅持。
關(guān)于壞習慣的作文15
我有一個(gè)不好的習慣，就是總喜歡經(jīng)常低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)，或者在光線(xiàn)不好的時(shí)候躺在床上看書(shū)。因為有了這些壞習慣，所以我的視力越來(lái)越差了。
以前我的視力是1.2，無(wú)論坐在第幾排都能看清楚黑板上的字。去年暑假，我開(kāi)始有點(diǎn)看不清楚東西了，媽媽把我帶到第四醫院檢查，結果我的視力變成了0.5，是假性近視。我一個(gè)月都不能看電視看書(shū)，也不能寫(xiě)作業(yè)，還要每天滴眼藥水。我想如果好了，我一定要愛(ài)護我的眼睛。
但是時(shí)間長(cháng)了，我又開(kāi)始犯那些壞習慣。結果，今年再去檢查視力的時(shí)候，我的視力變成了0.2.我好后悔啊，媽媽現在要花很多錢(qián)，還要一周帶我去康復中心做兩次康復治療。醫生說(shuō)如果我再不愛(ài)惜自己的眼睛，就必須戴眼鏡了。我下決心要改掉那些壞習慣，盡早讓眼睛恢復正常，這次我一定會(huì )做到的。
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