【推薦】習慣作文400字六篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的習慣作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習慣作文400字 篇1
這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門(mén)查紀律和遲到的。通過(guò)這6天的觀(guān)察、分析，我深深地感到:生活有規律是學(xué)習的保證。
這個(gè)星期返到人數比上星期有所減少。星期三、六早上學(xué)校有廣播，星期三遲到人數僅有10名左右，星期六的人數卻較多，近30名。為什么星期六遲到人數比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個(gè)原因，但大多數人是因為走到半路又回去取下午歌味比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近80%。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地地進(jìn)學(xué)校，看看表，無(wú)可奈何地說(shuō):“還是晚了，要是不落衣服就好了�！庇械耐瑢W(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí)，影響了上課。
第二節課課間，也有人拿著(zhù)老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來(lái)，也影響了上課。
其實(shí)，我認為這種現象是完全可以進(jìn)免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習慣，就是:頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學(xué)前檢查一下再走，是無(wú)論如何不會(huì )遲到或丟三落四的，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會(huì )忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期六這么多同學(xué)遲到，說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有養成良好的生活習慣。
這對我們的學(xué)習以至將來(lái)的工作都會(huì )帶來(lái)影響。因此我認為:生活有規律是學(xué)習的保證，希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習慣。
習慣作文400字 篇2
牙齒是人體重要的一部分，它會(huì )伴隨人們一生。當我們吃東西的時(shí)候要用牙齒，說(shuō)話(huà)的時(shí)候要用牙齒，就連笑的時(shí)候張開(kāi)嘴巴沒(méi)有牙齒也不行，因為實(shí)在太難看了。
那么怎樣才能有一口健康的牙齒呢？只有養成保護牙齒的好習慣，才能有一口好牙。
首先，我們吃飯后都要養成漱口的好習慣。因為吃完飯后牙齒的縫隙里會(huì )留下一些食物的殘渣，這些會(huì )腐蝕牙釉質(zhì)。漱口可以很好的及時(shí)清理掉這些殘留物以保護牙齒。然后，我們早上、晚上要養成按時(shí)刷牙的好習慣。對牙齒上的污漬用牙刷和牙膏進(jìn)行徹底清理，這樣細菌就不會(huì )滋生。最后，我們還應該養成按時(shí)看牙醫的習慣。這樣對牙齒進(jìn)行健康檢查，可以及早發(fā)現牙齒上出現的問(wèn)題。早早的治療和防止牙病的進(jìn)一步發(fā)展。除此之外，平時(shí)吃東西時(shí)我們還應該注意避免用牙齒咬太硬、太熱、太冷的東西。這樣可以避免損害牙冠，避免刺激牙神經(jīng)。
只要大家都養成了這樣的好習慣，并且能長(cháng)期堅持下來(lái)。相信每個(gè)人都會(huì )有一口健康潔白的牙齒！
習慣作文400字 篇3
習慣人人都有，好習慣也許是微不足道的。但是，它能夠使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送出一個(gè)甜蜜的微笑，哪怕是說(shuō)一聲早上好、下午好，這都是一種好習慣。我一直認為一個(gè)人的品格、能力多半是來(lái)自于習慣，是習慣在打造人們的第二天性。
作為小學(xué)生的我，講文明、懂禮貌是最基本的傳統美德。良好的文明習慣實(shí)際上反映的是一個(gè)人的內心修養。一直以來(lái)爸爸媽媽就要求我禮貌待人：接受別人幫助時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)謝謝，做錯事要主動(dòng)說(shuō)對不起，和別人講話(huà)要耐心完整等等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都要做到禮貌待人。
我的主要任務(wù)是學(xué)習，在學(xué)習上我也會(huì )慢慢養成好的習慣。比如說(shuō)：做題時(shí)，我要認真讀題，在草紙上演算一遍。平時(shí)在課外時(shí)間要多讀書(shū)，因為書(shū)是世界上最大的海洋，只有多讀書(shū)才會(huì )豐富自己的世界。
習慣是一個(gè)人的修養，是別人強加不來(lái)的。習慣要靠自己養成的，是通往成功的階梯，我要努力養成各種各樣的好習慣，做一個(gè)有思想有進(jìn)步的人。
習慣作文400字 篇4
好習慣猶如一位圣人，指引你走向成功，它將永久地陪伴著(zhù)你，帶給你一生都受用不盡的好處;壞習慣則像一個(gè)幽靈，整天陰魂不散地纏著(zhù)你，跟著(zhù)你，帶給你無(wú)限的`煩惱，它又好像成功路上的絆腳石，拖延你開(kāi)啟成功之門(mén)的時(shí)間。養成一個(gè)壞習慣只要幾小時(shí)甚至幾分鐘就夠了，然而改掉一個(gè)壞習慣卻要一天，一周，一月，一年……經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的努力，我終于改掉了不自學(xué)做作業(yè)的壞習慣，大家想知道我是怎么改掉的嗎?一定想吧?!那就聽(tīng)我講講吧!
有一天早上，爸爸對我說(shuō)：“晨晨，你是不是每次做作業(yè)時(shí)都不專(zhuān)心，不自覺(jué)，老被媽媽批評?“
“沒(méi)……沒(méi)有，不……不專(zhuān)心�！拔抑ㄖㄟ磉淼卣f(shuō)。
“我看，不是吧?你做作業(yè)拖拖拉拉有啥意思呢?“
“真……真的沒(méi)有�！拔医Y結巴巴地說(shuō)。
“無(wú)論有還是沒(méi)有，你能答應我今天做作業(yè)時(shí)不能三心二意，也不能一心二用，你能做到嗎?“
“好!“我順口答應了下來(lái)。
答應了爸爸后，我想我確實(shí)是得改正這壞習慣了，不然學(xué)習成績(jì)怎么能上去呢?于是我認真地做作業(yè)，剛開(kāi)始還好，可半小時(shí)過(guò)去了我就百爪撓心，想看課外書(shū)，想玩小玩具，但最后我還是咬著(zhù)牙，堅持了下來(lái)……
第二天，爸爸問(wèn)：“你發(fā)現了什么?“
“也沒(méi)什么嘛�！拔艺f(shuō)。
“那你今天敢不敢像昨天那樣做作業(yè)呢?“
“敢�！拔艺f(shuō)。
就這樣，我又堅持了一天，兩天，三天……，不知不覺(jué)中我改掉了不自覺(jué)做作業(yè)的壞習慣。原來(lái)“堅持到底就是勝利�！�
習慣作文400字 篇5
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多好習慣伴隨著(zhù)我……
我有哪些好習慣呢?就先說(shuō)說(shuō)節約方面的吧。
記得在我四歲的時(shí)候，爸爸就教我背唐朝詩(shī)人李紳寫(xiě)的《憫農》：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。什么“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時(shí)我并不知道這就是要我學(xué)會(huì )節約的意思，但我卻在這節約的美德中漸漸長(cháng)大了。
上學(xué)后，老師也教育我們：“你們雖然是獨生子女，家庭條件好，但不能擺闊氣，講排場(chǎng)。要知道我們的國家還不是很富裕，資源也不是很豐富，你們要從小樹(shù)立起節約的觀(guān)念，養成勤儉節約的好習慣�！�
我記住了老師講的每一句話(huà)，也逐漸養成了節約的好習慣。我經(jīng)常一張紙兩面用，把過(guò)年的壓歲錢(qián)存起來(lái)，以至連吃飯時(shí)掉下的一粒米都撿起來(lái)塞到嘴中。
在學(xué)習上，在爸爸媽媽和老師的教育下，我也養成了一些良好的習慣，就說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
一是多背：多背不僅能增強記憶力，而且能提高寫(xiě)作水平。
二是多做：多做是對學(xué)習知識的鞏固和積累。檢驗一下自己對學(xué)過(guò)的知識是否已經(jīng)掌握。
三是多讀：閱讀不僅能積累詞匯，運動(dòng)詞匯，而且還能了解一些寫(xiě)作的技巧和方法。
四是善于思考、善于觀(guān)察：寫(xiě)作要寫(xiě)出真情實(shí)感，所以必須要每天觀(guān)察事物，還要善于分析事物。
從現在做起，從每件小事做起，從小就埋下各種好習慣的種子，長(cháng)大以后，好讓好習慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜!
讓好習慣伴我們健康快樂(lè )地成長(cháng)!
習慣作文400字 篇6
不知道從什么時(shí)候起,我開(kāi)始習慣一個(gè)人安靜地走在校園里鋪滿(mǎn)枯黃色法國梧桐樹(shù)葉的林蔭小徑;開(kāi)始習慣一個(gè)人穿黑色的裙子站在風(fēng)里仰望遙不可及的迦南;開(kāi)始習慣一個(gè)人臉色蒼白地穿梭于洶涌澎湃的人山人海.
接著(zhù),開(kāi)始習慣寂寞.
小殛說(shuō):我突然很懷念從前那個(gè)溫暖的歿歿.
他在葳蕤繾綣的花叢中央對我說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,扶�；娂姄P揚地落滿(mǎn)他的肩頭,笑容和煦如同三月的陽(yáng)光.
我以前...是個(gè)...溫暖的人嗎,小殛?
我都快要不記得,自己穿著(zhù)蓬蓬的公主裙黏著(zhù)你不停地嚷“莫殛哥哥陪我玩“的樣子,我一把鼻涕一把眼淚地纏著(zhù)你要吃冰糖葫蘆的樣子,還有我們用鉛筆偷偷在幼兒園的圍墻上寫(xiě)字的樣子......
我記不起,什么也記不起,我的記憶早已死在夕曛中落幕的末世繁華盡頭.無(wú)論如何都無(wú)法守護的記憶,我眼睜睜見(jiàn)它死去卻無(wú)能為力.
盡管我在每個(gè)晨昏那樣頻繁地用最虔誠的姿勢回首去努力記住我如黑色朔風(fēng)般向后颯颯奔跑的記憶,可它們最后還是全部連血帶肉地抽離我的身體,遁隱在看不清的迷霧中.剩下我和我的影子煢煢孑立于殘養斜照的原地,鮮血淋漓.
曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的溫暖如春的故事,曾經(jīng)讓我泫然欲泣的回憶,曾經(jīng)難忘的笑靨和話(huà)語(yǔ),最終還是無(wú)力地任光陰張揚而從容地碾得粉碎,毫不留情.
我總是無(wú)比羨慕那些矯情說(shuō)著(zhù)“除了懷念我一無(wú)所有“的人們.因為像我這樣記憶死亡的孩子,連“懷念“的資格都沒(méi)有.
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