習慣話(huà)題作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的習慣話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
習慣話(huà)題作文1
在寒假里，因為沒(méi)有老師看管，家長(cháng)也管的不嚴，所以我就養成了很多不好的習慣。
不良習慣表現在以下幾個(gè)方面：不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；邊寫(xiě)作業(yè)邊玩玩具；寫(xiě)字潦草不認真；不能自覺(jué)地完成作業(yè)，需要家長(cháng)的督促；等等。開(kāi)學(xué)好長(cháng)時(shí)間了，雖然我的壞習慣減少了，但是，還有一些很難改掉。比如：還存在邊寫(xiě)邊玩、上課開(kāi)小差等等。不過(guò)請放心，我一定會(huì )很快把這些壞習慣改掉的。因為爸爸對我說(shuō)：沒(méi)有好的習慣什么事情也做不成的。
為此，我決定做到以下幾點(diǎn)：一、上課認真聽(tīng)講，不亂說(shuō)話(huà)，不玩東西，思想集中，不開(kāi)小差。 二、按時(shí)完成作業(yè)，不邊玩邊寫(xiě)，獨立完成作業(yè)，不讓家長(cháng)督促。 三、寫(xiě)字端正不潦草，不馬虎。 四、一定多鍛煉身體，少請病假。
我說(shuō)到做到，在學(xué)習上只有養成好習慣，加上個(gè)人的努力，就會(huì )有收獲，就會(huì )取得好的成績(jì)。
習慣話(huà)題作文2
每個(gè)人都有自己的習慣，有好的習慣，也有壞的習慣。我的壞習慣給我惹了不少的麻煩。
我的一個(gè)壞習慣就是：愛(ài)吃。愛(ài)吃這本來(lái)不是什么壞事，但這卻給我添了不少的麻煩。每天早上，我總喜歡帶早餐到學(xué)校吃，可每次一到學(xué)校上課鈴就打響了�？墒嵌亲涌湛盏脑趺茨苈�(tīng)好課呢？于是，我便乘數學(xué)老師寫(xiě)黑板時(shí)乘機吃帶來(lái)的早餐，第一次老師沒(méi)發(fā)現。我便又開(kāi)始吃起來(lái)，不知什么時(shí)候，老師好像發(fā)現了，對我使了個(gè)眼神，我頓時(shí)一驚，以閃電般的速度立刻把早餐收好，擦擦嘴。呼，虛驚一場(chǎng)！可接下來(lái)的事，可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。因為我很愛(ài)吃零食，所以衣服上難免有一些殘渣。有一次，我在吃蛋筒冰激凌�！鞍パ�，冰激凌的殘渣在我的新衣服留下了‘美麗的斑點(diǎn)’這可如何是好�！蔽医兄�(zhù)�；氐郊抑�，我把這件事跟媽媽講，結果挨了一頓臭罵，并且還讓我把衣服給洗干凈，我費了好大的功夫才洗干凈的，都怪我的壞習慣。
我還有一個(gè)壞習慣那就是：健忘。說(shuō)到我的健忘，它真是讓我又氣又恨。不管我怎么想記住某件事，可就是記不住。當然一些重要的大事我還是會(huì )牢牢記住的。
說(shuō)到我的壞習慣給我帶來(lái)麻煩就像星星一樣多，不過(guò)在以后的道路上它們將會(huì )給我帶來(lái)警示。
習慣話(huà)題作文3
人的一生中，會(huì )養成許多習慣，有好習慣，也有壞習慣，好習慣讓你終身受益，壞習慣讓你追悔莫及。我有一個(gè)好習慣，那就是及時(shí)糾正試卷上的錯題。下面我來(lái)給你講講我是怎么養成這個(gè)習慣的。
一二年級的時(shí)候，由于題目簡(jiǎn)單，我總是考100分，可是到了三年級，題目變難了，我就總考95分、96分。怎么辦呢？我冥思苦想。終于喜上心頭：有了！我可以把錯過(guò)的題目抄下來(lái)，重新做一遍，這樣就有印象了！說(shuō)做就做！于是我拿出一個(gè)筆記本，“沙沙沙”德寫(xiě)了起來(lái)，一邊寫(xiě)還一邊想：“下次考試一定能考好的�！�
過(guò)了幾天，又考試了。我認真地寫(xiě)著(zhù)，做好后還檢查了三遍。
快放學(xué)了，試卷發(fā)下來(lái)了。哇！我得了滿(mǎn)分！這都歸功于那個(gè)筆記本啊。
從此以后，我便養成了及時(shí)訂正的好習慣。朋友，你不妨也用用我的這個(gè)方法，相信你一定會(huì )有所收獲的。
習慣話(huà)題作文4
好習慣，有人可能會(huì )問(wèn)：這是什么東西。它是一種文明懂禮貌愛(ài)干凈的東西。世界上有誰(shuí)不從小養成好習慣？如果從小好習慣不養成，以后走在社會(huì )上就很難。所以，我們還是從小就養成好習慣吧。
有一次，我和好朋友出去玩，(.)看見(jiàn)一位跪地乞討的老人，她懷里抱著(zhù)一個(gè)小孩子，地上鋪了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：求求各位路過(guò)的好心人，幫幫忙吧，我女兒得了白血病，需要立刻診治，因為家里窮，所以我，許多路過(guò)的人都被感動(dòng)了，我的好朋友也不知不覺(jué)的將她的淚水滴在這塊地上。也許沒(méi)有人發(fā)現這位老人是一位盲人。同學(xué)們，這位老人是廷領(lǐng)人感動(dòng)的，可是，這就是不養成好習慣的.未來(lái)呀！
生活的美妙就在于它的豐富多彩，要是生活變得有群，就要不斷的充實(shí)他。這是蘇聯(lián)的高爾基寫(xiě)的一句名言。你知道他是什么意思嗎？蛇鞥獲得豐富多彩就是我們好習慣的養成創(chuàng )造的，不斷的充實(shí)他是以后還要繼續努力做下去，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)全渭南，開(kāi)滿(mǎn)全陜西，開(kāi)滿(mǎn)全中國，甚至開(kāi)滿(mǎn)全地球和宇宙。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓陜西垂“死”時(shí)變得活躍，讓渭南開(kāi)滿(mǎn)禮儀之花、讓宇宙中綻放無(wú)限的魅力花兒。從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
習慣話(huà)題作文5
大家好，我是三（5）班的郭之涵。在學(xué)校里勤奮學(xué)習，團結同學(xué)。在家里尊敬長(cháng)輩，自己的事情自己做，是老師和父母眼中的好孩子。我在衛生和學(xué)習方面養成了許多的好習慣，在很多方面都做得很好。
在衛生方面，我勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吃路邊攤食品，飯前便后洗手。
在學(xué)習方面，我上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課前預習，課后認真復習，特別是我的字寫(xiě)得很工整，習字的時(shí)候，姿勢一定要端正，握筆要輕松，這樣寫(xiě)出來(lái)的字才自如。要選好字帖，從筆畫(huà)開(kāi)始練起，熟練掌握每個(gè)字的結構。同學(xué)們每天都要寫(xiě)字，做作業(yè)，我們可以把做作業(yè)當做練字。只有勤學(xué)苦練、持之以恒、堅持不懈，這樣才能練出一手好字。
這就是我的好習慣。
習慣話(huà)題作文6
有的人有好習慣，也有的人有壞習慣。
過(guò)年了，過(guò)年了……太好了，終于過(guò)年了。爸爸問(wèn)我：“兒子，跟我去辦年貨去？還是在家玩電腦？”
“我要去跟您辦年貨�！蔽壹泵φf(shuō)。
于是，爸爸開(kāi)車(chē)出發(fā)去超市了。我們進(jìn)了超市，看見(jiàn)超市里的人太多了，簡(jiǎn)直用人山人海的形容詞都不為過(guò)。我和爸爸買(mǎi)完了所有的東西終于擠出來(lái)�；氐郊�，我看到一個(gè)塑料袋里裝著(zhù)糖，我就偷偷把那個(gè)塑料袋打開(kāi)，拿了一塊糖津津有味地吃了起來(lái)。我把塑料袋拎到爸爸那問(wèn)爸爸放哪。爸爸隨口說(shuō)：“放冰箱里就好�！蔽蚁渤鐾�，這樣的話(huà)，我晚上就可以偷偷吃糖了。到了晚上，我趁爸爸媽媽不注意，躡手躡腳地走到冰箱邊，悄悄地打開(kāi)冰箱，把糖拿了出來(lái)，這糖真是太好吃了……
到了半夜的時(shí)候，我的牙疼得簡(jiǎn)直是無(wú)語(yǔ)了，我哭了！爸爸聽(tīng)見(jiàn)哭聲急忙來(lái)到我的臥室并問(wèn)：“怎么了？”
“今天，我——我——吃太多糖了……”我支支吾吾地說(shuō)。
“這是不好的習慣，應該給你一點(diǎn)教訓�！�
吃糖這個(gè)壞毛病，我一定要改正。
教師評語(yǔ)：本文將細膩的描寫(xiě)付諸于筆端，用極其活潑的語(yǔ)言表達方式將中心思想突出讓文思在細節處飛揚。
習慣話(huà)題作文7
我有一個(gè)懶惰的壞習慣，因此鬧出了很多笑話(huà)。
今天，我就給你們講一個(gè)。不過(guò)，聽(tīng)完后，你們可別笑話(huà)我，我們拉勾。
哪天傍晚，我們全家吃完了晚飯。也不知怎么回事，我這個(gè)平時(shí)懶惰的人竟挽起了袖子，洗起碗來(lái)�！靶∠�，洗完碗，把窗戶(hù)關(guān)上�！卑职株P(guān)照著(zhù)�！鞍�--”我拉長(cháng)了調子回答著(zhù)。等我洗完了碗，依稀記起爸爸的吩咐，“啪啪”兩下就把窗戶(hù)關(guān)上了。我望著(zhù)上面的氣窗，心想:關(guān)氣窗，又要搬椅子，多麻煩。算了，管他呢!便忙自己的事去了。
晚上，我剛要上床，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)蚊子的翁翁聲。上床后，只覺(jué)得大腿一陣癢，我舉手一拍，原來(lái)是一只吸飽了血的大蚊子。我沒(méi)在意，又繼續睡我的覺(jué)。沒(méi)想到，這些可惡的蚊子，又繼續向我發(fā)起了“進(jìn)攻”。我沒(méi)辦法，只好打開(kāi)電燈，一看，哎呦我的媽呀!床頭上、窗戶(hù)上、被單上，足有十幾只蚊子。有些小蚊子，一會(huì )兒俯沖，一會(huì )兒騰空，靈活極了，怎么也抓不住。這時(shí)，我聽(tīng)到睡在里屋的爸爸媽媽也被蚊子攪得不得安寧�！靶∠�，廚房的窗戶(hù)你關(guān)上了嗎?”“關(guān)上了……糟糕!”我不僅失聲喊出，急忙奔到廚房。只見(jiàn)氣窗敞開(kāi)著(zhù)。我連忙搬來(lái)椅子，將氣窗關(guān)上。接著(zhù)我又投入到消滅蚊子的“戰斗”中。我先把家中的蚊香點(diǎn)
習慣話(huà)題作文8
親愛(ài)的壞習慣大王：
你好。還記得我嗎?我就是你的“高徒”呀!在我的“腦府”里，你生活的十分愉快吧!還教我那么多壞習慣!我對你真是“佩服”得“五體投地”啊!看了這么多，你的心里一定美滋滋的，對吧?哼，下面該我發(fā)泄了!
“壞習慣大王”，你應該記得你教我的種種壞習慣，什么粗心呀，愛(ài)吃零食呀，小心眼啊……數都數不過(guò)來(lái)。這可都是你這位“大名鼎鼎”的“壞習慣大王”的“杰作”啊!你這個(gè)“好老師”不僅教我那么多壞習慣，而且還將“好習慣”小姐趕出了我的“腦府”，以致于讓她無(wú)家可歸，她是多么的可憐啊!是你造成的，“好習慣小姐”在外面過(guò)著(zhù)風(fēng)吹雨打的生活，你可曾想過(guò)?難道你這個(gè)“壞習慣大王”就真的沒(méi)有一點(diǎn)兒同情心嗎?真的沒(méi)有嗎?
現在，我命令你，立刻從我的“腦府”里搬出去!并把“好習慣小姐”請回來(lái)，否則，哼，鞭子伺候!
敬祝你早日滾蛋
一個(gè)受過(guò)你傷害的女孩
習慣話(huà)題作文9
書(shū)，像一道美味的佳肴，等待我們細細品嘗;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái);書(shū)，更像一位知識淵博、慈祥的老人，他把深奧的知識傳授給我們。
以前，我非常不愿意讀書(shū)，幾年前，媽媽給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)人，他非常喜歡讀書(shū)。有一次他看一本書(shū)，看入了迷，都不知道圖書(shū)館已經(jīng)關(guān)門(mén)了，后來(lái)他看到十一點(diǎn)才戀戀不舍地放下書(shū)。媽媽所講的故事再加上劉向的名言”書(shū)猶藥也善讀之可以醫愚“。我心想：書(shū)有那么神嗎?于是我懷著(zhù)濃厚的好奇心翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)。我先看的是鮮為人知的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》果真激發(fā)了我對讀書(shū)的喜愛(ài)。接著(zhù)我又讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等書(shū)。后來(lái)我又讀了《假如給我三天光明》、《坐著(zhù)輪椅上北大》、《魯迅》……這時(shí)我明白了許多名人成長(cháng)的經(jīng)歷。漸漸地我體會(huì )到了高爾基所說(shuō)的”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“這個(gè)道理了。
有一天晚上，我忽然迷上了一本《哈利·波特與混血王子》。爺爺來(lái)催我，已經(jīng)催了十幾次了。最后，我被催得不耐煩了，回了他一句：”如果您不下棋那您會(huì )怎樣?“媽媽笑了笑，然后走開(kāi)了。
書(shū)，是知識的海洋;書(shū)，是知識的寶庫;書(shū)，是知識的源泉。
習慣話(huà)題作文10
昨晚，有點(diǎn)睡不著(zhù)。躺在床上，想起前兩天在說(shuō)ICE，老師不是那么好忽悠的。想想，自己當老師也有三年了。真的是很快。這三年來(lái)，自己的變化。有些可能是自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)到。職業(yè)習慣會(huì )讓老師在生活中，也不自覺(jué)地這般為人處事。
1、把問(wèn)題講透。換句話(huà)說(shuō)，習慣了說(shuō)話(huà)不保留。
2、想太多為什么，以及怎么會(huì )。這也就造成了我在醫院工作的同學(xué)說(shuō)她們單位的人都覺(jué)得老師很啰嗦，非要問(wèn)為什么......
3、提問(wèn)完希望一定要有回答，不管是對是錯，滿(mǎn)意否。最受不了就是沉默啊沉默
4、雖然經(jīng)常忽悠學(xué)生卻無(wú)法忍受被人忽悠。
5、老師待人，總是盡可能地真誠。這里指的是，因為老師要面對那么多的學(xué)生，其實(shí)有時(shí)對于某些學(xué)生，我們真的很不想理他�？墒�，沒(méi)辦法。祖國的花朵啊。所以，老師，總會(huì )盡可能地真誠，這也正是某同學(xué)說(shuō)老師很虛偽的一個(gè)原因。
6、師姐說(shuō)，對于愛(ài)的人，老師會(huì )像寵著(zhù)學(xué)生那樣，把他或是她當做小孩子，寵著(zhù)，愛(ài)著(zhù)。
習慣話(huà)題作文11
良好的學(xué)習習慣、生活習慣是健康成長(cháng)的根本！中國素有禮儀之邦的美稱(chēng)，這禮儀的本質(zhì)就是良好的習慣。
好習慣是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中養成的，與人有禮貌，有信用，講衛生，有公共意識等等，平時(shí)多一點(diǎn)約束，多一點(diǎn)好行為，就會(huì )有很多的收獲。這樣日積月累，像儲錢(qián)罐里的錢(qián)一樣，在你急用時(shí)會(huì )發(fā)揮大作用的。
好習慣的養成是比較難的，特別是這個(gè)崇尚個(gè)性自由的今天，很多同學(xué)在家說(shuō)一不二，哪能受得了約束，再說(shuō)天長(cháng)日久的堅持，也很困難。最小的毛病也會(huì )在長(cháng)大后變得不能忍受，每一個(gè)好習慣都是一筆財富，每天數一下你有多少財富，為你的成長(cháng)買(mǎi)單的只有你的習慣
。一百分不能代替你的習慣，不能輕心��！告訴你一個(gè)秘訣，一個(gè)好習慣的養成只要二十一天，九十天就會(huì )有一個(gè)穩定習慣，讓好習慣打敗壞習慣，你就是生活的贏(yíng)家!這是一生受用的資本，投資劃算！
習慣話(huà)題作文12
如果說(shuō)起我的壞習慣就連一幾火車(chē)不走！
壞習慣（1）：貪玩、貪睡
就從暑假結束后我就有了著(zhù)兩種壞習慣。之后經(jīng)過(guò)我仔細的總結得出兩大結果：一、由于暑假時(shí)留的作業(yè)少（可以說(shuō)是沒(méi)有）。使我每天除了吃喝拉撒睡之外就是玩，因為每天大部分都是玩一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了就使我缺少睡眠。
方案：每天用鬧鐘定好時(shí)間鬧鈴一響馬上退出游戲。
實(shí)驗結果：在一般情況下可控制住自己。（小小的勝利）
壞習慣（2）：馬虎
自從小學(xué)二年級開(kāi)始我的學(xué)習成績(jì)就開(kāi)始“打滑梯“，罪魁禍首就是—馬虎。就那昨天來(lái)說(shuō)吧！由于下午剛剛考完試媽媽讓我去買(mǎi)袋紅塘（因為媽媽要做我最?lèi)?ài)吃的糖醋魚(yú)），在半路上我連自己在想什么都不知道，想了一會(huì )兒后才知道我是要去買(mǎi)鹽。我到了超市后拿起一袋鹽付了款回到家里把鹽給了媽媽后沒(méi)想到媽媽送給我了個(gè)“禮物“—“巴掌大餐“
方案：拿一個(gè)筆記本，老媽的“圣旨“一到就開(kāi)記
實(shí)驗結果：百分之百的成功（大大地好）
咳！你能把你的壞習慣告訴我嗎？？
習慣話(huà)題作文13
一個(gè)人做事是否會(huì )成功，關(guān)鍵在于他是否有好的習慣。
行為變成習慣，習慣養成態(tài)度，態(tài)度形成精神。王永慶先生因為有節儉的習慣，成就臺灣的塑膠王國；愛(ài)迪生因為有不屈不撓的精神，才會(huì )成為發(fā)明大王，可見(jiàn)，要成為一個(gè)成功的人，一定要有好的習慣。
媽媽不常讓我喝飲料，我們也很少外食，我常抱怨媽媽處處限制我，不能像別的小朋友快樂(lè )的吃吃喝喝，雖然已成習慣，不會(huì )沖動(dòng)去購買(mǎi)，但有時(shí)仍會(huì )對別人投以羨慕的眼光。直到最近這場(chǎng)塑化劑風(fēng)暴，完全沒(méi)有波及到我們，我才了解媽媽的苦心，媽媽真有先見(jiàn)之明��！
小時(shí)候，我因為體弱多病，常以醫院為家，醫生叔叔建議爸媽多帶我去打球、跑跳，鍛煉身體增加抵抗力。因此，每天固定運動(dòng)如同家常便飯，現在我已不常去醫院了，這都要歸功于運動(dòng)的好習慣。
我也養成儲蓄的習慣，無(wú)論是獎學(xué)金、零用錢(qián)或壓歲錢(qián)，一到我的手里只進(jìn)不出，現在我是一個(gè)不折不扣的小富翁喔！
養成好習慣就像在累積財富，為將來(lái)的事業(yè)打穩根基，我要培養更多的好習慣，將來(lái)個(gè)有成就的人。
習慣話(huà)題作文14
從野蠻任性到乖巧聽(tīng)話(huà)、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛(ài)護衛生、保護環(huán)境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能干……這些壞習慣都轉變成了好習慣，都是由我們身邊的忠言逆耳、關(guān)心、關(guān)愛(ài)、鼓勵……所換來(lái)的。
我們的生活就像茫茫大海，我們的習慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨游著(zhù)，海上有時(shí)會(huì )發(fā)生許多事情：暴風(fēng)雨、海嘯、臺風(fēng)或者風(fēng)平浪靜；這就跟我們的生活一樣。遇到挫折，一些沒(méi)有膽量、沒(méi)有信心的人就會(huì )輕易放棄，迫使他們養成一些壞習慣；但是他們周?chē)娜藚s會(huì )去鼓勵、幫助他們，讓他們戰勝困難，增加一份自信，因此，當他們再次遇到困難、挫折時(shí)，自己就能有足夠的信心，戰勝困難，逐漸養成良好的習慣。
良好的習慣要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。在我的生活中，有著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)、朋友的陪伴；遇到困難時(shí)，他們會(huì )給予我幫；痛苦時(shí)，會(huì )給予我安慰；犯錯時(shí)，會(huì )批評和指導我，使我養成良好的習慣。
習慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習慣是雨露，滋潤成功的花朵；習慣是翅膀，帶我翱翔知識的天空：習慣決定著(zhù)我們的命運，我將終身與好習慣為伴。
習慣話(huà)題作文15
一個(gè)良好的習慣成就我們的一生，良好的習慣也伴隨我們的一生，但環(huán)境則會(huì )毀了我們的一生，有人說(shuō)過(guò)‘不學(xué)好，三天都可以，但想要學(xué)好三年都難’�？磥�(lái)這好的習慣也不是兩三天能養成的�！鶅鋈叻且蝗罩�，水滴石穿非一時(shí)之功’。
習慣似乎在時(shí)間上成了個(gè)大問(wèn)題，培養成一個(gè)有習慣的人，需要時(shí)間。無(wú)論好壞都難改變，壞的習慣一旦養成也難以擺脫吧。
在學(xué)校里、在家里、在公共場(chǎng)合，其實(shí)在任何地方我們的行為就像是習慣的檢驗機，時(shí)時(shí)刻刻都在監督我們，讓我們原形畢露。
在我們最大的教育場(chǎng)合，在天天學(xué)習生活的地方的，也仍然可以見(jiàn)到有垃圾的地方，路過(guò)同學(xué)們津津有味的談?wù)撝?zhù)各種話(huà)。
曾經(jīng)我看過(guò)這樣一則故事。
一家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進(jìn)行面試。盡管應聘者都很自信地回答了問(wèn)題，可最終還是沒(méi)有被聘用。
這位應聘者拾起了一團紙，這位拾起紙團的應聘者被應聘了。這正是一位有名的大總裁。
考試地毯上的一團紙，對應聘者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難答的試題。多少應聘者因這樣的難題并沒(méi)有聘用。
一個(gè)好的習慣造就人的一生。
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