定格.習慣

定格.習慣1

　　以前，我一直有一個(gè)壞習慣就是吃東西不把東西吃完，總會(huì )留一些。比如說(shuō)我吃飯的時(shí)候總會(huì )剩下一下米飯不吃。因為這件事我的爸爸媽媽沒(méi)少說(shuō)過(guò)我，可是我總覺(jué)得剩下就剩下了沒(méi)有什么的。

　　有一次在學(xué)校，我和小伙伴們一起吃飯，最后我還是剩下了一點(diǎn)點(diǎn)米飯，正準備和小伙伴們一起把里面的剩飯倒掉的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我碗里的剩飯問(wèn)我怎么沒(méi)有吃完，我就說(shuō)我吃不下了。老師搖搖頭，說(shuō)到你看別的小朋友的碗里都吃的干干凈凈的，就你的碗里有剩飯是不對的，要愛(ài)惜糧食，這都是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，他們用勞動(dòng)為我們現在的生活改變了許多，我們應該好好回報他們啊。我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)里面不也寫(xiě)到了嗎，誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我慚愧的低下了頭，并且對老師保證，以后絕對不會(huì )再浪費糧食了，老師和我的小伙伴們都為了感到高興都鼓勵我。

　　回到家里以后，我吃飯再也不剩飯了，我爸爸媽媽都為我感到驕傲，并且還好好獎勵了我。改掉一個(gè)壞習慣是不容易的。我要克服自己的壞毛病，做到一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！

定格.習慣2

　　有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位諾貝爾科學(xué)獎獲得者:“先生，您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室里學(xué)到了您認為最重要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是在幼兒園�！笨梢�(jiàn)，從小養成良好的習慣對一個(gè)人的成長(cháng)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。

　　怎樣培養自己的好習慣呢?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到我們學(xué)校的操場(chǎng)上、樓梯旁、教室里有紙屑?這種景象與周?chē)�的花草�?shù)木是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎?你留意過(guò)周?chē)�同學(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟話(huà)是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎?你對同學(xué)友善嗎?你今天認真做早操了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規則了嗎?你今天讀書(shū)了嗎?功課提前預習了沒(méi)有?今天的作業(yè)你認真完成了嗎? ……

　　千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著(zhù)你的個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話(huà)我們應當銘記在心。

　　我們要養成良好的習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)�的人，影響周�(chē)�的人。比如，發(fā)現地上有紙屑，彎下腰把它撿起來(lái);放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈;在公共場(chǎng)所，輕聲漫步;見(jiàn)到老師，禮貌問(wèn)候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。

　　昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從我做起，從現在做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學(xué)生吧!

定格.習慣3

　　爸爸有個(gè)缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)大男子主義。平時(shí)最不愿意的就是洗碗了，不愿意洗碗也就算了，還竟說(shuō)那些怪話(huà)如“男做女工，氣死祖宗�！毕赐胧桥�人的天職。有時(shí)媽媽事情太多逼爸爸洗碗，他總是笑嘻嘻的說(shuō)：”我姜家十八代都沒(méi)有洗碗那習慣，你慢慢等吧，等碗里長(cháng)出小花小草，我今天也絕對不洗�！�

　　我和媽媽決定要治一下爸爸這個(gè)壞毛病。機會(huì )終于來(lái)了，星期天爸爸的幾個(gè)同事來(lái)我家吃飯。爸爸要去買(mǎi)菜，千叮嚀萬(wàn)囑咐的對媽媽說(shuō)洗干凈碗盤(pán)，等他們回來(lái)燒菜”爸爸說(shuō)完之后就走了再看看媽媽跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的看電視。

　　等爸爸買(mǎi)完菜回來(lái)到廚房一看，水池里依然一大堆碗盤(pán)。爸爸立刻就被氣急了，到臥室大聲吼了媽媽一頓。媽媽生氣地說(shuō)：”別吵了，今天公司讓我把發(fā)票總匯，星期一交到公司，沒(méi)空�！鞍职致�(tīng)了只好向我所在的房間里命令我快快快....去洗碗！”我裝做一副苦臉的樣子說(shuō)“今天老師布置了許多作業(yè)，寫(xiě)都寫(xiě)不完，哪里還有時(shí)間給你洗碗啊"爸爸看了看手表自言自語(yǔ)地說(shuō)”唉，同事都要來(lái)了，算了，還是自己洗碗吧�！鞍职峙艿綇N房，還有一大堆碗。之后就對媽媽說(shuō)”怎么洗碗啊�！皨寢屨f(shuō)”先倒點(diǎn)水，之后放些洗潔精。爸爸滿(mǎn)臉痛苦的洗碗�！昂靡粋�(gè)男做女工氣死祖宗�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)道。

　　爸爸意識到自己上當了，生氣的說(shuō)：好呀，你倆合起伙來(lái)騙我，看我怎么收拾你倆�！�

定格.習慣4

　　越長(cháng)大，越明白，世上真的是人無(wú)完人，每個(gè)人或多或少都點(diǎn)小壞習慣。

　　當然，有的壞習慣可能無(wú)傷大雅，有的壞習慣那可就不一樣了。

　　大人常說(shuō)，你別小看一些壞習慣，有時(shí)交朋友，找工作，就是一個(gè)不起眼的小習慣有可能就讓人家對你改觀(guān)呢。

　　以前，我對于大人的說(shuō)教從未怎么放在心上，只到有一天，我碰到一位老奶奶。

　　那是一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)灰白的老奶奶，身材瘦小，穿著(zhù)淺綠的工作服。她是一位醫院里的保潔員。

　　那天，我在那個(gè)醫院看醫生，后來(lái)去了下衛生間。出來(lái)時(shí)，就在洗手池那邊洗手。

　　我洗手向來(lái)沒(méi)有擦手的習慣，不想浪費紙張，所以總是邊走邊隨手甩甩手上的水珠。

　　這時(shí)，我的耳旁傳來(lái)一個(gè)聲音：“小妹，你甩手上的水珠就在洗手池邊甩兩下就好，不要一邊走一邊甩，這樣甩得地上到處都是水滴，大家走來(lái)走去，地上很容易滑，也很容易粘灰，我們不找清掃�！�

　　我轉過(guò)頭，發(fā)現了那位灰白頭發(fā)的老奶奶，她有些不開(kāi)心地正在拖洗 我剛才甩在地上的水珠。

　　“哦，好，不好意思�！�

　　見(jiàn)一位長(cháng)者因為自己的不良的小習慣增加了她的工作量，我很是慚愧，邊道歉邊離開(kāi)了。

　　我從沒(méi)想過(guò)自己洗完手隨手甩水珠會(huì )給別人帶來(lái)困擾，雖然我也被別人甩過(guò)來(lái)的水珠灑到臉，卻一直不曾放在心上。而這一回，那位老奶奶的話(huà)，卻讓我明白了養成好習慣是多么一件利己利人的事。

定格.習慣5

　　我5歲那年，他“出生”了，于是爸爸媽媽把更多的心血傾注在他身上。與此同時(shí)，他們對我的關(guān)注便自然減少了。很多時(shí)候，都是由我自己照顧自己，所以我討厭了他很長(cháng)時(shí)間，而他只是一個(gè)眼鏡店。

　　驀然回首，8年過(guò)去了，我漸漸地習慣了這一切，自然對眼鏡店也不恨了，在此期間，我經(jīng)歷得太多太多……

　　8年前，這左鄰右舍都有小孩子，而我就和他們交起了朋友，和他們一起去旁邊的市醫院公園，一起玩老鼠偷油，一起做房子……那段日子隨著(zhù)時(shí)光的流逝也不復存在了，我望著(zhù)那從前充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的街道，現在變得冷冷清清，心中滿(mǎn)是凄涼。

　　6年前，那些玩伴接二連三地搬走了——只是有一個(gè)大姐姐沒(méi)有走，但是她上初中了，她到另一個(gè)城市了……

　　現在，我回到家，看一眼冷清的街道，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。然后趴在玻璃櫥窗上，落寞地遐想。

　　八年來(lái)，我也練成了一些“功夫”。當我寫(xiě)作業(yè)，來(lái)一些親戚朋友，我聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，寫(xiě)著(zhù)我的作業(yè)，一點(diǎn)兒都不誤事，如果我不想聽(tīng)就自動(dòng)開(kāi)啟靜音模式，總之他們打擾不到我。

　　當我心情浮躁時(shí)，打開(kāi)門(mén)，拿一個(gè)小凳子，坐在門(mén)前望著(zhù)車(chē)水馬龍的汽車(chē)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤……

　　這都習慣了……

定格.習慣6

　　是誰(shuí)？讓我們當不了十全十美的人？是誰(shuí)？讓我們經(jīng)常被老師批評？是誰(shuí)？打破了我們的作息時(shí)間？對了！就是壞習慣，這個(gè)大壞蛋。

　　壞習慣，就像一只蒼蠅，圍繞在我們身邊，還在那“嗡嗡”叫！

　　壞習慣，就像一個(gè)過(guò)期的饅頭，在你身邊腐爛，把你升上搞得很“臭”！

　　壞習慣，就像一位你很討厭的朋友，一直糾纏著(zhù)你，一直不放手

　　我的壞習慣有很多，比如：不勤洗襪子，褲衩，鞋墊子。不能遵守作息時(shí)間，每次定好了時(shí)間，但是第二天我不能按時(shí)起床，造成遲到。不能每次回家后把鞋放到暖氣包上，再次穿時(shí)，潮潮的鞋讓我很難受。

　　我討厭，我厭惡，我痛恨，我的這些環(huán)毛病，要遠離他，要永遠的跟他說(shuō)“拜拜”！甩掉這些壞習慣會(huì )很困難，但只要有一個(gè)恒心，有一個(gè)有效的辦法來(lái)甩掉壞毛病。我的方案是這樣的：

　　1、要給自己定一個(gè)目標，去實(shí)現它，然后，對著(zhù)自己水一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，激勵自己下次還要這樣！

　　2、在厭煩做這件事時(shí)，要一直想著(zhù)干這件事，干好后會(huì )有驚喜！

　　雖然，這個(gè)要求很簡(jiǎn)單，但實(shí)現起來(lái)卻很難。所以，我要加油甩掉壞習慣，做一個(gè)：更好，更棒，更出色的學(xué)生！

　　同學(xué)們：讓我們對自己說(shuō)一句：“壞習慣，對不起，我要跟你說(shuō)永別！”

定格.習慣7

　　我一直有個(gè)習慣，就是一看到?jīng)]人的房間開(kāi)著(zhù)燈，就非得把那燈關(guān)掉不可。

　　以前，我走出房間吃飯，椅子還沒(méi)坐熱，飯剛送到嘴邊，便會(huì )聽(tīng)到家人提醒我忘了關(guān)燈。那時(shí)，我只好忍受著(zhù)肚子的抗議，不情不愿地向房間走去。曾經(jīng)愛(ài)好跑步運動(dòng)的我，從餐桌到房間短短五六米竟走得如此得慢。不就是一點(diǎn)電嗎，有什么大不了的？我在心里抱怨過(guò)。

　　現在，關(guān)燈關(guān)著(zhù)關(guān)著(zhù)，我竟然“關(guān)”出了“強迫癥”，看到開(kāi)房間的燈開(kāi)著(zhù)心里就不爽，不關(guān)掉心里好像堵了些什么。有時(shí)甚至沒(méi)看清房間里有沒(méi)有人就直接把燈關(guān)掉，害得里面的人哇哇亂叫。

　　不僅如此，我在關(guān)燈后還會(huì )大叫一聲“誰(shuí)干的？”并立刻找出“嫌疑人”，重復一句，“記得關(guān)燈！”這可是以前大人提醒我的。

　　家人被我這種節約用電的精神徹底折服了，他們不關(guān)燈的'理由也真是“五花八門(mén)”：什么在澆水啦，放水準備洗衣服啦，真是各種各樣。

　　媽媽也曾經(jīng)告訴我，有的房間進(jìn)進(jìn)出出很多次，沒(méi)必要不停地開(kāi)關(guān)，這樣反而浪費電，而且開(kāi)關(guān)板也是有壽命的。

　　唉，習慣了，真是改也改不了��！

定格.習慣8

　　哎，我們又被何老師懲罰了，抄第一、第三課課文。聽(tīng)了同桌的描述，了解了事情大概。

　　離午睡鈴聲響的幾分鐘前，教室里還是吵吵鬧鬧的，同學(xué)們還是忘我地“戰斗”著(zhù)……“鈴，鈴，鈴”鈴聲響了，某些神志還算清醒的同學(xué)馬上慌慌張張地擺好躺椅，準備睡下�？删陀幸恍┩瑢W(xué)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依然嘻嘻哈哈在玩，直到老師現身……結果嘛，你已知道啦！

　　要說(shuō)班風(fēng)班紀，學(xué)校的黑板上每周都有各班的排行榜的。從三年級開(kāi)始，我們班得的幾乎都是綠的蘋(píng)果，很少很少得到紅蘋(píng)果。如果我們班連續得到三個(gè)紅蘋(píng)果，那真的是要擺酒席慶祝了。雖然我們嘴巴上說(shuō)要得紅蘋(píng)果，可是行動(dòng)上卻不一。每次總有那么一兩個(gè)同學(xué)在搗亂，害了全班受罰。其實(shí)，那些管不住自己的同學(xué)要變好很簡(jiǎn)單，就三個(gè)字——好習慣。倘若我有一朵七色花，我肯定先許愿讓全班同學(xué)都有一個(gè)好習慣。因為有了“好習慣”，做任何事情都變得順手，輕而易舉了，更別提區區一個(gè)小小的紅蘋(píng)果了。但是一個(gè)人的言行舉止，做事方式都能有一個(gè)“好習慣”，卻也不是那么容易的哦，還源自于他的生活態(tài)度。習慣成自然，古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——終生受益也。

　　總之，只要有了好習慣，一切都變得不再困難！讓我們?yōu)楦�多的紅蘋(píng)果而加油吧！

定格.習慣9

　　這段時(shí)間的堅持與訓練，讓我更懂得了如何利用理性思維看待事件，而不是矮子看戲、人云亦云。

　　生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，想得到什么信息很容易，相反，想屏蔽卻很難。以前總以為面對五花八門(mén)的言論，我能分辨出對與錯，但經(jīng)過(guò)21天對各類(lèi)人物事件的查閱、整合與分析，我發(fā)現以前認為鐵定是對的，實(shí)則不然。就拿定位的拋售股票的美國議員來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)我見(jiàn)一個(gè)網(wǎng)友言辭激烈且有邏輯，條條框框羅列好幾大點(diǎn)，所以他把我忽悠了進(jìn)去，讓我對美國議員一度橫眉冷對。但在查閱相關(guān)資料后，我卻發(fā)現事實(shí)遠遠不像這位網(wǎng)友說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，在那種條件下，他們的行為是有一定合理性的。

　　在每日的文字記錄中，我多次提到過(guò)，不具體詳細地了解事件，是沒(méi)有可信的話(huà)語(yǔ)權的。任何評論都應建立在詳細的事實(shí)之上，而這是理性思考的基礎。這也是21天來(lái)，我感觸最深的一個(gè)道理，也逐漸使它成為一個(gè)習慣——相信與判斷之前，學(xué)會(huì )多方面了解事件，獨立思考，而不是過(guò)度依賴(lài)大眾思想，讓情緒隨著(zhù)網(wǎng)友上上下下、起起伏伏。

　　此外，活動(dòng)中了解到不少平時(shí)不怎么接觸的心理疏導方法，時(shí)不時(shí)會(huì )被我有意識或無(wú)意識地使用，比如走在路上會(huì )下意識做做深呼吸，多看看不同的景，也會(huì )慢慢地不去過(guò)多關(guān)注令自己恐慌、難受的事件。

　　時(shí)間不長(cháng)，但收獲很多。

定格.習慣10

　　學(xué)習習慣是一個(gè)人成績(jì)好壞的重要基礎，如果你的學(xué)習習慣好，那你的成績(jì)肯定好。相反，如果你的學(xué)習習慣不好，那你的成績(jì)肯定上不去。好的學(xué)習習慣有以下幾點(diǎn)：

　　1．愛(ài)惜學(xué)習用品

　　2．專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言

　　3．經(jīng)常閱讀課外書(shū)籍

　　4．認真完成作業(yè)

　　5．學(xué)完一課后要預習復習

　　6．要做課堂筆記

　　7．讀書(shū)要做記號

　　8．做好課前準備

　　9．按時(shí)交作業(yè)

　　10．不懂就問(wèn)

　　以上10點(diǎn)做到了，你的成績(jì)肯定會(huì )上升的。有可能你會(huì )犯愁，這些習慣怎么做呢？那我就告訴你一些吧。學(xué)完一課后要預習復習，這時(shí)，可以把課文拿出來(lái)再讀一遍，就會(huì )加深印象，再把下一篇課文拿出來(lái)，也再讀一遍，然后查找有關(guān)資料，自己把課文理解一遍，把不會(huì )的圈出來(lái)，第二天，上課聽(tīng)老師解答。按時(shí)交作業(yè)，可以把這一天的作業(yè)記在一個(gè)小本子里，第二天早上交作業(yè)時(shí)，把本子拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)對照交就行了。

　　看了上面這一番話(huà)，你應該知道了怎樣做良好的學(xué)習習慣了吧。

定格.習慣11

　　蝴蝶在巴西南部扇動(dòng)一下翅膀，就有可能在美國佛羅里達洲引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。著(zhù)名的蝴蝶效應不僅以其獨特的美學(xué)思想征服了全世界，更以其“細節顛覆一切”恒定真理令世人信服。

　　細節，無(wú)外乎是習慣造就的，有著(zhù)良好習慣的人可以比其他人更專(zhuān)注，取得更大的成功。

　　因此，養成良好的學(xué)習習慣刻不容緩。

　　“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，學(xué)習，將不再是當下作為學(xué)生的主要工作，而是一輩子要為之奮斗的不竭動(dòng)力，有著(zhù)良好學(xué)習習慣，由此可見(jiàn)是讓人裨益一生的。

　　如何養成良好的學(xué)習習慣呢？

　　這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，每個(gè)人或許都有自己獨特的見(jiàn)解，隨手便能拈來(lái)，但我以為習慣無(wú)外乎是堅持去做一件事，不僅是用主觀(guān)意識去做，更是按照潛意識去行動(dòng)。養成良好學(xué)習習慣首先要強迫自己去養成，如上下課預習、復習等，一段時(shí)間后，監督自己去完成，直至后來(lái)成為一種潛意識行動(dòng)即習慣。

　　“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，正是這種嗜書(shū)如命的習慣成就了一代文豪高爾基，“發(fā)憤識遍天下字，用心讀盡古今書(shū)”，正是這種學(xué)而不倦的習慣使東坡名垂史冊。

　　當學(xué)習成為一種習慣，當習慣掌握了所有細節，何愁有難關(guān)不過(guò)，崎路不通？

　　同學(xué)們，養成良好的學(xué)習習慣刻不容緩。

定格.習慣12

　　我想大家都聽(tīng)過(guò)愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么的重要啊!

　　我已經(jīng)11歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì )克制自己。我改掉了許多壞習慣，如：不認真寫(xiě)作業(yè)，粗心大意；上課做小動(dòng)作，和前后左右的同學(xué)說(shuō)話(huà)……當然，養成愛(ài)讀各種書(shū)的好習慣便是我最大的收獲了！

　　剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現后，為我訂購了大量的書(shū)籍，并要求我每天看一篇好文章。先開(kāi)始，我不太認真，總是慢吞吞的，不當回事。后來(lái)，我漸漸迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子就像世界末日一樣。

　　那么，我是怎樣讀書(shū)的呢？每天，當我回家高效率完成作業(yè)后，就開(kāi)始讀書(shū)。閱讀，可以使人增長(cháng)見(jiàn)識，每天一篇好文章已令我自己的學(xué)問(wèn)增添不少。閱讀，還可以幫我解悶，當我十分郁悶的時(shí)候，我就讀一篇優(yōu)美的文章，心情立刻豁然開(kāi)朗。

　　我已經(jīng)讀到過(guò)許多書(shū)，例如：驚險刺激的科幻小說(shuō)《哈利波特》、四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。如果我想把自己當做書(shū)中的主角，做書(shū)中的主人公，就讀科幻小說(shuō)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。

　　閱讀不但可以怡靜、長(cháng)才，而且是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。所以，大家應該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。習慣養成自然，就像我們每天都要洗臉，漱口一樣理所當然。每天讀一篇好文章，讓你的生活變得更加豐富多彩吧！

定格.習慣13

　　妻子和丈夫一起回家，妻子一進(jìn)門(mén)就把門(mén)關(guān)上。丈夫一邊敲門(mén)一邊喊：“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)，我還沒(méi)進(jìn)去，真是的!”做公共汽車(chē)售票員的妻子說(shuō)：“吵啥吵?坐下一趟吧!”某局張局長(cháng)突然接到一封加急電報。電文是：母親去世，父親病危，望速歸。閱畢，張局長(cháng)痛不欲生，邊哭邊在電報回單上簽字。郵遞員接過(guò)回單一看，竟是“同意”二字。

　　一個(gè)游客乘出租車(chē)出游。半路上他拍拍司機的肩膀，想問(wèn)一件事，沒(méi)想到嚇得司機“哇哇”亂叫。

　　“啊，對不起，沒(méi)想到會(huì )嚇著(zhù)你�！彼�抱歉道。

　　“沒(méi)關(guān)系，小小誤會(huì )�！彼緳C道，“我今天剛開(kāi)出租車(chē)，過(guò)去我一直是開(kāi)靈樞車(chē)的�！�

　　某地方電視臺新聞播音員正在播報新聞，這時(shí)一張紙條送到他面前，他拿起紙條習慣性地說(shuō)：“下面是本臺剛收到的消息……”接著(zhù)打開(kāi)紙條讀起來(lái)：“伙計，你的門(mén)牙上有一片兒菠菜葉……”

　　一警察一日與朋友一起去打獵，忽然，他看見(jiàn)了一只梅花鹿，于是，他悄悄地繞到它的身后，舉起槍?zhuān)�大聲喊道：“不許動(dòng)，舉起手來(lái)，不然我就開(kāi)槍了!”蚊帳里有兩只蚊子，一只喝飽了肚子，一只肚子空空。妻子讓當檢察官的丈夫打蚊子，丈夫出手不凡，一掌拍死了那只喝飽了血的胖蚊子，而對另一只卻遲遲不下手。妻子問(wèn)他為何不打，丈夫說(shuō)：“證據不足�！�

定格.習慣14

　　我有一個(gè)好習慣，就是做事情的時(shí)候很專(zhuān)注。我想大家都聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)這個(gè)故事吧，故事中主人公小貓在釣魚(yú)的時(shí)候常常分心，一會(huì )兒去追蜻蜓，一會(huì )兒又去追蝴蝶，所以小貓一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。我就不像小貓一樣分心，而是不管別人怎么樣，都不受外界的影響，認真地做自己的事情，常常受到別人的稱(chēng)贊。

　　我就舉一個(gè)例子跟大家分享一下吧。記得那一天，我們班的陳老師要去把我們的周末作業(yè)小紙條拿過(guò)來(lái)，就離開(kāi)了教室，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)在玩“石頭、剪刀、布”的游戲，有的同學(xué)在大聲喧嘩，還有的同學(xué)在講臺桌上跳著(zhù)騎馬舞……玩得不亦樂(lè )乎，我則在一旁專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，完全不受他們的影響，這樣子做也讓我受益匪淺，周末剩余的時(shí)間很多。還有晚上在家，爸爸、媽媽都在津津有味地看電視，我就在一旁認真地看書(shū)，一點(diǎn)都不受電視的干擾。

　　我想對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都應該養成一個(gè)好習慣，好習慣就像一雙舒服的鞋子，越穿越舒服，越走越輕松。

定格.習慣15

　　一場(chǎng)場(chǎng)畫(huà)面被相機定格下來(lái)便成了回憶；一個(gè)個(gè)行為被時(shí)間定格下來(lái)便成了習慣�！�—題記

　　陽(yáng)光為大地帶來(lái)一絲溫暖，日子久了，便成了習慣；大樹(shù)為人們?yōu)⑾乱黄�陰涼，日子久了，便成了習慣；父母為我們安排好一切，日子久了，也便成了習慣。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“習慣成自然”。一個(gè)人如果長(cháng)時(shí)間做同一樣事情，同一個(gè)動(dòng)作，哪怕是同一個(gè)表情，隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸地，你就會(huì )覺(jué)得，那樣一個(gè)微不足道的動(dòng)作或表情，已在你的生活中成了永久居民，它永遠也不會(huì )從你的生活中消失。同理，父母為我們的付出也是如此。

　　兒時(shí)的我們，從哇哇落地開(kāi)始，父母便把滿(mǎn)腔的熱愛(ài)毫無(wú)保留地傾注在我們的身上，不管什么事情 ，父母為我們安排得妥妥帖帖的，而我們也理所當然地接受著(zhù)這一切。慢慢地，我們在時(shí)間車(chē)輪的轉動(dòng)下一天天大起來(lái)，然而父母對我們所做的一切，卻沒(méi)有因為時(shí)間的遞增而減少一絲一毫。我們對父母形成了依賴(lài)，什么事情都指望著(zhù)他們，而父母也把他們安排好的一切當成了一種習慣，當成了一種自然現象。

　　人家都說(shuō)：“細節決定成敗，習慣成就未來(lái)，一個(gè)好的習慣會(huì )在我們人生的道路上添上絢麗的一筆，會(huì )使我們的人生更加完美、輝煌。然而，習慣也分好壞，好的習慣可以成就人生，同樣的壞的習慣也會(huì )毀滅人生。父母把對我們的愛(ài)轉變成了實(shí)際行動(dòng)，形成了一種習慣。然而，我們不能肆無(wú)忌憚地享受這種所謂的習慣，小時(shí)候是因為沒(méi)有自理能力，不能靠自己。那時(shí)的我們，可以躺在父母的“習慣”里生活。但是，在一年四季的更替中，我們走過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)春夏秋冬。我們大了，我們走到了人生最美的花季。在如此美好的時(shí)間里，你是否還依賴(lài)著(zhù)父母呢？當你坐在沙發(fā)上，舒適地享受著(zhù)父母的“習慣”時(shí)，你可認真地思索過(guò)，自己現在的做法合適嗎？自己此時(shí)的行為合適嗎？

　　記得小時(shí)候每個(gè)早晨睜開(kāi)眼的第一件事是叫媽媽幫忙找衣服，然后坐在床上張開(kāi)雙手，等著(zhù)媽媽送到手里來(lái)的衣服。日復一日，媽媽似乎把每天早上找衣服當成了必做之事，只要一到那個(gè)時(shí)間，衣服就好像自己長(cháng)了腳似的，準時(shí)地出現在你的眼前。慢慢地，我大了，我有了自己的私人空間，有了自己的穿衣風(fēng)格，不需要媽媽每天早上的“送衣服務(wù)”。

　　然而媽媽仍然十幾年如一日，從來(lái)沒(méi)有“誤期”過(guò)。有一次，我和媽媽因為意見(jiàn)不合爭吵了起來(lái)，我們雙方都很要強，誰(shuí)也不肯屈服，之后的幾天里，我整天呆在房間和媽媽賭氣，直到爸爸找我，跟我交流了之后，我懂得了媽媽對我的愛(ài)。爸爸告訴我，在我剛上中學(xué)搬到學(xué)校住的那段日子里，家里突然冷清了不少，每次吃飯，原本只有四個(gè)人，可媽媽做了五個(gè)人的飯，每次飯桌上都會(huì )擺上一個(gè)空碗；每天早上，明知我房間里空無(wú)一人，可媽媽仍然要抱著(zhù)衣服去敲我的門(mén)，待門(mén)被推開(kāi)看到空蕩蕩的房間后，又失落地說(shuō)了一句：“原來(lái)沒(méi)有人在！”

　　習慣有很多種，然而在我心里，父母的那種習慣，已成了一張永久的底片，永遠定格在了我的心中。

【定格.習慣】相關(guān)文章：

習慣作文素材：習慣之后06-30

習慣了習慣_750字01-24

秋景定格英語(yǔ)作文03-26

定格微笑作文10篇01-16

定格的愛(ài)英語(yǔ)作文03-26

關(guān)于定格作文(9篇)01-27

關(guān)于定格作文9篇01-27

定格微笑作文(10篇)01-16

春節習慣作文04-10

讀書(shū)習慣作文04-10