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生活習慣作文（通用29篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生活習慣作文，希望能夠幫助到大家。
生活習慣作文 1
大千世界，五彩繽紛，世界上尋不出兩枚相同的樹(shù)葉。同樣，每個(gè)人生活中的習慣也千奇百怪。
習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。生活中的習慣猶如腳下的石階，你正確對待它，會(huì )一步步順利地到達自己理想的彼岸;你藐視它，那你會(huì )被它絆倒，摔得遍體鱗傷，最終會(huì )自食其果。
生活中的習慣好壞會(huì )影響到我們的前途，我們有什么理由忽視它?記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！逼饺站蜎](méi)有養成好的習慣，不認真對待生活中的小事，面對重大任務(wù)，就不會(huì )有令人夸獎的舉措，也不會(huì )一鳴驚人。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生因為小時(shí)候就喜歡研制小東西，養成愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣，經(jīng)過(guò)不懈的努力，長(cháng)大才有所作為。牛頓、愛(ài)因斯坦、華羅庚……都是從小就養成了好習慣，而取得了成功。
好的習慣會(huì )便利我們的路途，壞的.習慣會(huì )使我們誤入歧途。
“小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金�！边@句俗語(yǔ)想必大家也都知道。小時(shí)淘氣，拿這個(gè)，摸那個(gè)，日復一日，這個(gè)壞習慣就難改了，這個(gè)思想道德水平低的人，不僅不能享受生活，還很可能走上違法犯罪的道路，最終悔恨一生。
“好的習慣難養，壞的習慣難改�！钡昧晳T和壞習慣是可以互相轉換的。李白小時(shí)候十分貪玩，每次趁老師不注意，便溜出學(xué)堂去玩，沒(méi)有好的學(xué)習習慣，自從領(lǐng)悟了一位老奶奶用鐵棒磨成針的喻義后，他便發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習，成為千古云峰的詩(shī)仙。人人都要養成好習慣，以利自身的發(fā)展，好的習慣要保存，壞的習慣要堅決改掉。特別是那些有壞習慣的人，要立即改掉，否則，后果不堪設想。
每個(gè)人活在世上，都想快樂(lè )幸福地享受生活，想成為人們心目中的偶像，那么請善待生活中的每一個(gè)細節，養成良好的習慣，改掉一切惡習，一切壞習慣。
習慣，生活中的音符，是它組成一曲美妙的人生樂(lè )曲!同時(shí)，它也破壞著(zhù)樂(lè )曲!
生活習慣作文 2
每個(gè)人都會(huì )生病，有大病還有小病，種類(lèi)有嚴重，還有不嚴重之分。而我通常是生小病。有時(shí)候生病會(huì )讓人感覺(jué)有氣無(wú)力和很害怕；有時(shí)候卻覺(jué)得很幸福，因為不用去上學(xué)，所以我認為生病有好處也有壞處。
有一次，我因為生病而住院。我記得那好像是我五歲的時(shí)候，剛開(kāi)始我看到醫生就心跳加速，不過(guò)幸好醫生人很好，知道我很害怕，叫我不用擔心。后來(lái)，我只知道我躺在病床上，而且在打點(diǎn)滴。很多人來(lái)看我，給了我許多東西，鼓勵我，過(guò)了一會(huì )兒，大家都走了，只剩下我的家人，護士小姐就熟練地抽出一根寒光閃閃的細針，我一看到就嚇得渾身發(fā)抖，心里既難過(guò)又害怕，過(guò)一會(huì )，我就睡著(zhù)了。過(guò)了六天之后，我就去上學(xué)了。
現在我覺(jué)得生病其實(shí)很不好，因為會(huì )讓人咳嗽、頭昏腦脹、發(fā)抖……很不舒服。而且有時(shí)人在生病時(shí)，會(huì )特別想吃冰，出去玩，但是鼻水和咳嗽都綿綿不斷地一直出來(lái)，鼻子紅得像小丑，喉嚨像在跳芭蕾舞似的`很痛，所以我們還是要控制自己的欲望。
病魔就像堆積如山的作業(yè)一樣，身體要努力地對抗它，才會(huì )消滅它。我覺(jué)得我們平時(shí)就要多喝水、多洗手，保持身體健康，這樣才不會(huì )生病喔!
生活習慣作文 3
每一種動(dòng)物都有自己可愛(ài)的一面，膽小的一面，小白兔就是這樣子。小白兔真可愛(ài)！它的小腦袋上長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)耳朵，垂下來(lái)的時(shí)候，就會(huì )顯得無(wú)精打采。而一蹦起來(lái)，耳朵就會(huì )一搖一晃。面孔上嵌著(zhù)一對紅寶石似的眼睛，閃閃發(fā)光。它還有一張小七的甜甜的.嘴巴。它圓嘟嘟的身子以及小腳特別逗，走起路來(lái)，小腳一蹦一跳的。身上的毛好似冰天雪地里潔白的雪花，可摸起來(lái)又光滑以柔順，而且還很溫暖。小尾巴毛茸茸的，雪團似的。
小白兔平時(shí)最?lèi)?ài)吃胡蘿卜和青綠色的小白菜。小白兔每次都吃得津津有味，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，菜都有被它嚼得“粉身碎骨”一個(gè)也不留。吃飽后的小白兔活蹦亂跳，小嘴那么一翹，好像在微笑地說(shuō)“哇”！好飽呀！
不過(guò)小白兔膽小起來(lái)也很有趣。只要一有什么動(dòng)靜，就像見(jiàn)了狼一樣，小白兔就會(huì )嚇得六神無(wú)主，青菜、蘿卜也不吃了，只顧逃命，東躲西藏的，慌慌張張地撒腿就跑，一會(huì )兒躲到柜子下，一會(huì )兒躲到桌子下，一絲聲響也不發(fā)出，把頭伸出來(lái)用銳利的眼睛觀(guān)察，過(guò)了很久，確定已經(jīng)沒(méi)有什么動(dòng)靜了，一切安全之后才放松下來(lái)，從柜子下鉆出來(lái)，嗅嗅清新的空氣，坐在地上繼續享受它的美食，吃飽后還是露出那副有趣的樣子。
同學(xué)們，可愛(ài)的小動(dòng)物是值得珍惜和關(guān)愛(ài)的，任何動(dòng)物都是可以跟它溝通的，所以小動(dòng)物是值得愛(ài)護的，我們是一個(gè)大家庭，沒(méi)有動(dòng)物就沒(méi)有多彩的生活，請大家一起保護動(dòng)物吧！
小白兔你很可愛(ài)，我一定會(huì )保護你的。
生活習慣作文 4
平時(shí)的習慣與往后的生活有許許多多關(guān)聯(lián)。平時(shí)的生活習慣好，往后的生活習慣也就好；平時(shí)的生活習慣不好，往后的生活習慣也就不好。
而我就有一個(gè)不是很好的生活習慣。
那就是：埋著(zhù)頭做作業(yè)，睡著(zhù)看電視，躺著(zhù)看書(shū)。等等對眼睛不好的習慣。
所以，這些不好的生活與學(xué)習習慣，導致了我現在的后果。平時(shí)，我都在說(shuō)同學(xué)們“小四眼”，可是沒(méi)有想到的是自己也有帶上眼鏡的這一天。
唉！我總是在后悔“早知今日 ，何必當初”這句話(huà)。想到了種下什么種，就會(huì )得什么果。這都是因為平時(shí)的.學(xué)習習慣與生活中不注意保護眼睛所造成的。
所以我想告誡同學(xué)們:一個(gè)好與不好的習慣，影響著(zhù)自己的未來(lái)。要知道習慣的是與非，有好的習慣，就相當于保護了自己；有不好的習慣，就相當于毀了自己。所以有一個(gè)好的習慣是非常重要的，有一個(gè)會(huì )辨別習慣的好與不好的意識也是非常重要的，這關(guān)系著(zhù)自己的是與非。從小的來(lái)說(shuō)，生活習慣學(xué)習習慣不好，毀了自己。大些來(lái)說(shuō)，、打麻將，毀的不僅是自己，還有家庭。
生活習慣作文 5
一個(gè)習慣需要二十一天才能養成，而養成的習慣從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就能反映出來(lái)。
晚上，我們全家人圍在一起用餐，奶奶將剛煮好的魚(yú)端上來(lái)，我立馬拿起筷子開(kāi)始瘋狂地“掃蕩”魚(yú)肉。哈哈，心里一陣竊喜，竟然沒(méi)有人跟我搶魚(yú)！緊接著(zhù)，我一邊扒拉著(zhù)碗里的白米飯，一邊用筷子風(fēng)卷殘云般地吃完了魚(yú)。
晚飯后，老爸帶著(zhù)我散步在鄉間小路上。我眨眨眼睛，問(wèn)他：“老爸，您知道我們班為什么有那么多聰明人嗎？”老爸答道：“因為他們勤奮好學(xué)�！蔽掖蛉さ卣f(shuō)：“不對，不對，是因為星座唄！”“哦？是嗎？”老爸瞪大了雙眼，一臉疑惑，接著(zhù)又搖搖頭說(shuō)，“你這是迷信�！彼业念^，清了清嗓子又說(shuō)道：“你看你，今晚吃魚(yú)時(shí)，把兩條魚(yú)吃成一個(gè)‘大千世界’，這就是習慣問(wèn)題�！蔽乙苫蟛唤猓骸笆裁�？習慣？”“比如，你在做數學(xué)題時(shí)，一些解答問(wèn)題的思路都是正確的`，而因為自己粗心算錯，導致全盤(pán)皆輸，是不是很可惜？”“嗯，是很可惜。但跟吃魚(yú)有什么關(guān)系呢？”我玩弄著(zhù)手指問(wèn)道�！俺贼~(yú)嘛，你能把如此普通的兩條魚(yú)，吃成奇觀(guān)‘大世界’也是夠牛的，這就說(shuō)明你一直以來(lái)都不內斂，大大咧咧做題就很容易錯，這就是我們平時(shí)說(shuō)的粗心�！崩习痔嫖曳治鲋�(zhù)。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，抬眸看到路邊的樹(shù)葉間透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，我想那一定是黑暗中希望的曙光。
對，我一定要細心，不能再粗心大意了。我暗暗下定決心。老爸向我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了會(huì )心的微笑。
生活習慣作文 6
有人看過(guò)松鼠，都說(shuō)松鼠是可愛(ài)乖巧的小動(dòng)物，其實(shí)還有更討人愛(ài)的動(dòng)物呢！那就是小白兔了。小白兔長(cháng)得不僅可愛(ài)，性格還很乖巧有趣呢！
小白兔眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石。一個(gè)黑黑的小鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張瓣兒嘴，可好玩了。它的耳朵長(cháng)長(cháng)的，直直豎著(zhù)。全身的絨毛雪白雪白的，讓人看了忍不住想去抱抱它。它的那條小尾巴短短的，活像一個(gè)小絨球。
小白兔最?lèi)?ài)待在大森林里，經(jīng)常在樹(shù)叢中跑動(dòng)。從來(lái)都愛(ài)瘋狂得在樹(shù)叢中跑，還邊跑邊跳，從這邊的樹(shù)叢跳到那邊的樹(shù)叢中繼續跑。它們愛(ài)吃草，把草嚼得津津有味，就和人類(lèi)的主食一樣。在你靠近草叢，就會(huì )聽(tīng)到細細地兔子撞碰樹(shù)叢的聲響。它們白天出來(lái)玩耍，晚上就回窩休息。
小白兔從不會(huì )無(wú)準備的'不水，它們可不怕水，只要做好了準備，就會(huì )勇敢地撲下水。小白兔性格勇敢，常會(huì )與蛇爭斗，當它看到了蛇，就做出一個(gè)兇惡的表情看著(zhù)蛇，做好一切心里準備兇猛地撲上去，和蛇做生死一搏，但最終還是身亡。它們雖然敢與蛇搏斗，但真實(shí)的性格還是很機警的，只要樹(shù)叢中有一點(diǎn)聲響，它的兩只耳朵立刻豎的直直的，聽(tīng)著(zhù)那里的聲音害怕有東西傷害它。它的感情也非常豐富，你好它好，它就很高興地蹭你的腳；如果你把它激怒了，它就生氣地挪到一邊，不理睬你。
小白兔常會(huì )小爪子摸摸身上的毛，打理平整，還會(huì )去找有水的地方把自己沖得干干凈凈的，然后把水甩干。一天到晚也要保持潔凈地身體呢！
生活習慣作文 7
古人說(shuō)：“一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，而一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，我曾經(jīng)也有這樣的經(jīng)歷。
以前，我一到家，把書(shū)包放在沙發(fā)上，打開(kāi)電視機看電視。直到媽媽再三呼喚叫我吃飯，我才極不情愿地關(guān)掉了電視機。在飯桌上，我也是叫媽媽幫我盛飯，叫爸爸幫我?jiàn)A菜……總之，在家里，爸爸說(shuō)我懶，媽媽說(shuō)我不勤勞。但是，有一件事，徹徹底底地改變了我這衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”。
突然有一天，媽媽神神秘秘的叫我到客廳去，說(shuō)有事找我，我也不細想，就莽莽撞撞的跑到了客廳。媽媽對我說(shuō)：“瑋珉，你想不像要《我要做好孩子》這本書(shū)呢?”《我要做好孩子》?這可是我盼望已久的書(shū)了，我怎么會(huì )不要?我毫不猶豫的脫口而出：“想!”媽媽又說(shuō)：“那我請你打工--洗碗，每天一元，好嗎?”媽媽剛說(shuō)完，我的心里就打起小算盤(pán)了：一天一元，一個(gè)星期七元，一個(gè)月三十元……那我不就賺死了嘛。再說(shuō)，不就是洗碗，刷幾下就ok了。我說(shuō)：“好的`!”吃完飯后，我把一堆臟碗放在水槽里，在涼水中泡呀、刷呀，費了九牛二虎之力才洗完。一天下來(lái)，我如愿以?xún)數啬玫搅藢氋F的一元錢(qián)。
幾天下來(lái)，我深深感受到父母做家務(wù)事的辛苦，就不再像爸爸媽媽要“工資”。每逢有家務(wù)事，我都會(huì )搶著(zhù)做、搶著(zhù)干。爸爸媽媽都高興地說(shuō)：“咱家的瑋珉由‘小皇帝’變成了‘小能手’了!”
生活習慣作文 8
這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門(mén)查紀律和遲到的。通過(guò)這6天的觀(guān)察、分析，我深深地感到:生活有規律是學(xué)習的保證。
這個(gè)星期返到人數比上星期有所減少。星期三、六早上學(xué)校有廣播，星期三遲到人數僅有10名左右，星期六的人數卻較多，近30名。為什么星期六遲到人數比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個(gè)原因，但大多數人是因為走到半路又回去取下午歌味比賽的服裝而遲到的'，屬這種情況的人近80%。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地地進(jìn)學(xué)校，看看表，無(wú)可奈何地說(shuō):“還是晚了，要是不落衣服就好了�！庇械耐瑢W(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí)，影響了上課。
第二節課課間，也有人拿著(zhù)老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來(lái)，也影響了上課。
其實(shí)，我認為這種現象是完全可以進(jìn)免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習慣，就是:頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學(xué)前檢查一下再走，是無(wú)論如何不會(huì )遲到或丟三落四的，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會(huì )忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期六這么多同學(xué)遲到，說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有養成良好的生活習慣。
這對我們的學(xué)習以至將來(lái)的工作都會(huì )帶來(lái)影響。因此我認為:生活有規律是學(xué)習的保證，希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習慣。
生活習慣作文 9
這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門(mén)查紀律和遲到的。通過(guò)這五天的觀(guān)察、分析，我深深地感到：生活有規律是學(xué)習的保證。
這個(gè)星期遲到人數比上星期有所減少。星期三、五早上學(xué)校有廣播，星期三遲到人數僅有十名左右，星期五的人數卻較多，近三十名。為什么星期五遲到人數比星期三要多得多呢？我分析了一下，下雨是一個(gè)原因，但大多數人是因為，走到半路又回去取下午歌詠比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近10個(gè)。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)校，看看表，無(wú)可奈何地說(shuō)：還是晚了，要是不落衣服就好了。有的同學(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí)，影響了上課。
第二節課課間，也有人拿著(zhù)老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來(lái)，也影響了上課。
其實(shí)，我認為這種現象是完全可以避免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習慣，就是；頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學(xué)前檢查一下再走，是無(wú)論如何不會(huì )遲到或丟三落四的`，即使遇到象舉行歌詠比賽這樣的特殊情況，也不會(huì )忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期五這么多同學(xué)遲到，說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有養成良好的生活習慣。這對我們的學(xué)習以至將來(lái)的工作都會(huì )帶來(lái)影響。因此我認為：生活有規律是學(xué)習的的保證，希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習慣。
生活習慣作文 10
“咔擦”！只見(jiàn)老師一個(gè)大紅叉打在了我已經(jīng)快要得一百分的數學(xué)測驗上，我站在老師旁邊定睛一看，哎，太可惜了，居然將“3”看成了“5”，原本可以輕輕松松得一百分的，可就是這個(gè)粗心一直跟在我身后，讓我和那只大鉛筆一樣——粗芯（心）
每個(gè)人都有自己的壞習慣，而我的壞習慣則是粗心大意。那次數學(xué)測驗中，原本會(huì )做的.題目，就因為我粗心，將一百分的“天堂”一下子變成了“酒吧”（98），這2分就因為這個(gè)可惡的粗心而泡湯了。老師說(shuō)我太粗心了，批評了我�；丶液�，又是一場(chǎng)“口水雨”，媽媽又在那邊嘮叨，什么不能粗心啦，題目做完要檢查啦，如果高考粗心就不得了了什么的，令我的耳朵成了五官中最忙的一位�！翱谒辍边^(guò)后，媽媽才在我本子上簽上字。
粗心不僅給我學(xué)習上帶來(lái)了麻煩，還在我的生活中帶來(lái)了不便。
這不，就在那次周末，我準備去廣電中心學(xué)習主持，因為我吃飯吃慢了，導致時(shí)間緊迫。我顧不上什么，拿上包就走了。到了車(chē)站，我等了好久，也等不到71路車(chē)。這是，只見(jiàn)遠處開(kāi)來(lái)了一輛綠色的公車(chē)，我急急忙忙地走上去，因為顏色一樣，我將6路車(chē)看成了71路，開(kāi)到一半，我才知道自己做錯了車(chē)。我下了車(chē)，三步并作兩步，跑向廣電中心。因為粗心，我做錯了車(chē)，遲到了。全班27雙眼睛盯著(zhù)我，我感到不知所措，感到了粗心帶來(lái)的麻煩。
粗心這個(gè)壞習慣一直跟著(zhù)我，給我帶來(lái)了無(wú)盡的麻煩與苦惱。哎，什么時(shí)候我才能將粗心這個(gè)壞習慣克服呢？
生活習慣作文 11
在我們小的時(shí)候，就要養成一個(gè)良好的習慣，這樣就會(huì )令我們受益一生。
在我的身上，有不少好習慣，但是，相反，壞習慣也不少，最讓我頭疼的就是粗心和馬虎，經(jīng)常有時(shí)候做題，明明算式上面寫(xiě)著(zhù)是加法，我就把加法寫(xiě)成了減法，結果還算錯了，就這樣，迷迷糊糊的就被扣掉了寶貴一分，經(jīng)常有時(shí)候，人家題目的'單位明明是（個(gè)），結果我就能把單位不寫(xiě)了，你說(shuō)，這不是粗心那是什么？
我做事總是馬馬虎虎的，撿了一個(gè)芝麻，掉了一個(gè)西瓜，經(jīng)常有時(shí)候，交給我的事都辦砸了，又一次，早晨，媽媽讓我上食堂去買(mǎi)飯，我快步走到了食堂，把反倒買(mǎi)好了，就差付錢(qián)了，我把手伸進(jìn)口袋里去找飯卡，找來(lái)找去，我把身上所有的口袋都摸遍了，但就是找不到飯卡，無(wú)奈之下，我只好先記賬，然后下午放學(xué)以后，我再來(lái)還錢(qián)，從此，經(jīng)常家里要干什么事，我都搶著(zhù)干，但是經(jīng)常闖出一些大大小小的禍來(lái)，最嚴重的一次，我去參加夏令營(yíng)，把錢(qián)給弄丟了，大家找來(lái)找去，終于，在我放垃圾的袋子里找到了，一家人都說(shuō)我非常地暈，像拿一些比較貴的東西，一般就有許涵霖來(lái)負責了，我只負責干不動(dòng)腦子的活。
好習慣是人生的主宰，我們應該努力的養成好習慣，這樣，就會(huì )令我們一生受益，就讓我們一起養成好習慣吧！
生活習慣作文 12
我們生活當中有很文明好習慣，比如說(shuō)：不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不亂插隊等等。
“人之初，性本善，性相近，習相遠”，人們剛開(kāi)始出生都是同樣的起點(diǎn)，對世界充滿(mǎn)了懵懂好奇，都是善良單純的，所以養成文明的生活習慣是非常重要的，這樣才能促進(jìn)國家人民素質(zhì)的提高，才有助于促進(jìn)文明社會(huì )的發(fā)展。
記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去她的.店子里，車(chē)上的人都坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，只剩下一個(gè)位子了，我和媽媽就先坐下了。到了下一站，上來(lái)了一位孕婦阿姨，因為沒(méi)有位置她就站在那里了，媽媽看到后就拉著(zhù)我站起來(lái)，把位置讓給了阿姨。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀円矝](méi)位置坐了啊，為什么要讓給別人，站著(zhù)多累啊”？媽媽告訴我說(shuō)：“我們站一會(huì )兒沒(méi)事的，要是阿姨沒(méi)站穩摔倒了就很危險的，你想想那時(shí)候媽媽?xiě)阎?zhù)弟弟時(shí)，如果坐車(chē)沒(méi)位置是不是也很危險”？我想了一想，對啊，我現在長(cháng)大了，可以自己扶好站穩了，所以要把位置讓給有需要的人。從此以后，我走在大街上，看到別人亂扔垃圾，我也會(huì )想想如果是我們在家里也像這樣的話(huà)，那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎？老師也是這樣教育我們的：講究衛生，不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，把文明好習慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。
總之，養成文明好習慣對每個(gè)人都有好處，同學(xué)們改掉壞習慣，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，建和諧社會(huì )。
生活習慣作文 13
媽媽有一個(gè)習慣，在每年初秋時(shí)會(huì )把我們家的衣服，來(lái)個(gè)“乾坤大挪移＂這已不是奇怪的事了。但是，有一次我卻流淚了。
那一次，媽媽仍舊在理衣物，我在看書(shū)。突然，媽媽叫了我，快來(lái)看：“這兒有著(zhù)好多毛衣！”毛衣？我驚了一驚，跑了過(guò)來(lái)，“這是你還不會(huì )走路時(shí)穿的；這件，是你讀幼兒園時(shí)穿的這北都是媽媽織的，好看吧？”媽媽一一展示給我看，我隨手拿起一件，心底泛起了―絲溫馨。只見(jiàn)這些毛衣做工很精致很漂亮，樣式卻比較舊了�？磥�(lái)，收藏了很久了。
我看著(zhù)這些毛衣，想：我可真幸福��！競能看到小時(shí)候的衣服。有多少媽媽記得，孩子小時(shí)候的一點(diǎn)一滴呢，收藏著(zhù)呢？那一件件毛衣，都體現出媽媽的細心細致��！床上那從小到大排列著(zhù)的毛衣，散發(fā)著(zhù)一股濃濃的母愛(ài)��！
我的眼眶濕潤了，想：媽媽總是說(shuō)自己老了記性不好了。只有那眼角的皺紋，與交織在黑發(fā)里的'白發(fā)在默默地訴說(shuō)著(zhù)滄桑的歲月。但是媽媽卻收拾著(zhù)我記憶的角落，把我遺忘的東西再給拾回來(lái)悄悄地珍藏著(zhù)。她，是歲月的收藏者，永遠悄悄地跟在我的腳步后―我強忍著(zhù)就要涌出來(lái)的淚水哽咽著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳趺催�記得么多”媽媽沉默了一會(huì )兒，仿佛在自言自語(yǔ)，說(shuō)：“怎么會(huì )不記”
我的淚水悄然落下，滴在毛衣上，散開(kāi)成—朵美麗的花。是阿，怎么會(huì )不記得呢？因為媽媽愛(ài)著(zhù)我，所以記得��！
生活習慣作文 14
我女兒有一種優(yōu)秀的品質(zhì)，那就是助人為樂(lè )，她很愛(ài)幫助別人，就拿那兩件事來(lái)說(shuō)吧。
有一次，我和女兒出去逛街，順便買(mǎi)些東西。那天，我們走著(zhù)走著(zhù)，我女兒看見(jiàn)前面有一個(gè)塑料袋，立即跑過(guò)去把那個(gè)塑料袋撿了起來(lái)，前面就有一個(gè)垃圾筒，女兒就跑過(guò)去把那個(gè)垃圾扔進(jìn)了垃圾筒里，我見(jiàn)女兒撿臟東西，就對女兒說(shuō):"你怎么撿臟東西?"她竟然回答說(shuō):"媽媽?zhuān)蹅儾皇嵌颊f(shuō)，保護環(huán)境，要從我做起，從身邊做起嗎?"聽(tīng)了女兒這句話(huà)，我的.心里仿佛多了一屢溫暖的陽(yáng)光。
還有一次，是我帶她去公園玩。我們做了一輛公交車(chē)去。上車(chē)后，我和她都做上了位子，這時(shí)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位子了。做了幾站后，突然有一位老人上來(lái)，竟沒(méi)有一個(gè)人給這位老人讓座位，突然，女兒站起身來(lái)，對那個(gè)老人說(shuō):"爺爺，您坐這里吧"那位老人不坐，女兒非讓他坐，那位老人也不好再三推辭，就坐了。我站起身，讓女兒坐我這里，女兒硬是不坐，我也沒(méi)辦法。下車(chē)后，我知道女兒腿站酸了，我問(wèn)她，可她卻說(shuō)不酸。隨后我就說(shuō)她:"你有座位，你為什么非讓給別人?"女兒說(shuō):"你們大人不是常說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎?"女兒的一句話(huà)使我很羞愧，我沒(méi)有話(huà)在去說(shuō)她了，因為她做的是對的。
這兩件事，都使我感到了女兒的懂事與助人為樂(lè )的精神，我為我女兒有這樣的品質(zhì)而感到自豪!
生活習慣作文 15
一個(gè)人的教養來(lái)自于他的行為和習慣，俗話(huà)說(shuō)；播種習慣，收獲行為，播種行為，收獲命運。習慣是人內涵的中心，人的內涵是從內向外散發(fā)出來(lái)的。如果你有一個(gè)好習慣，別人一定是愿意和你做朋友的。
在習慣的`前提下，你將收獲大好前途，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)公司招聘工作人員，但只聘請一位。當然來(lái)面試的人很多，還有很多是擁有高學(xué)歷的人才，但是經(jīng)過(guò)篩選只留下了一個(gè)普普通通的大學(xué)生。你知道這是為什么嗎?
原因很簡(jiǎn)單，就是因為在這么一群人中只有那個(gè)普普通通的大學(xué)生行為最好。在面試的時(shí)候，老板接了個(gè)電話(huà)就說(shuō)有事要出去一下。當然老板并不是真的有事出去，而是去看監控錄像的，結果顯然不同。當他在的時(shí)候那些人安分守己，可是他一走，就有人在亂翻東西�？墒侵挥心谴髮W(xué)生，只靜靜的坐在屬于自己的位置，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)老板進(jìn)來(lái)了，其他人又坐好了，可這已經(jīng)無(wú)濟于事了。老板心中早就有合適的人選了，就是那個(gè)明白自己的普通大學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)得好，冰凍三尺非一之寒。當然好習慣也不是一朝一夕就可以學(xué)好的，習慣看起來(lái)簡(jiǎn)單但真的要落到實(shí)處就真的很難。
就 像在我們生活中過(guò)馬路時(shí)可以幫助身邊的老爺爺老奶奶，看到路邊有垃圾伸手去撿一下也不是很好嗎?
習慣由小事做起，從小養成，習慣就是內涵就是修養，永遠記��；播種習慣，收獲行為，播種行為，收獲命運。
生活習慣作文 16
古人說(shuō)：“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！边@句話(huà)說(shuō)明了習慣對于人的成長(cháng)是十分重要的。
我是一個(gè)錯別字大王，一有不會(huì )的.字就問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)趺醋x，怎么寫(xiě)，有一次，爸爸被我問(wèn)得不耐煩了，就給我買(mǎi)了一堆書(shū)，其中還有一本字典，他讓我把這堆書(shū)都看完，我懶得看，便把游戲機放在里面玩，這時(shí)爸爸回來(lái)了，我趕快把游戲機放在書(shū)里，爸爸問(wèn)我讀完了嗎？我說(shuō)：“我讀完了。爸爸把書(shū)拿起來(lái)這時(shí)游戲機掉了出來(lái)，爸爸問(wèn)我：“這是怎么回事？”我小聲說(shuō)：“我不想看書(shū)�！边@時(shí)爸爸氣得火冒三丈，像是火山要噴發(fā)，我自知情況不妙，趕快逃，這時(shí)爸爸扯住了我，氣憤地說(shuō)：“孩子，多讀書(shū)、查字典都是好習慣，為了讓你不再有錯別字，這也是爸爸的一番苦心呀？”以后我一有不會(huì )的字就馬上查字典。漸漸地我不會(huì )寫(xiě)的字也少了。
有一次教師帶我們做個(gè)游戲，名字叫成語(yǔ)接龍，我想：“這可是我的強項��！游戲開(kāi)始了，老師出的題目是“專(zhuān)”，同學(xué)們抓耳撓腮地想，我舉起了手說(shuō)：“專(zhuān)心致志，”一連我又說(shuō)了好幾個(gè)，這時(shí)同學(xué)們用羨慕的眼光看著(zhù)我。老師讓同學(xué)們都向我學(xué)習。經(jīng)常查字典，我這個(gè)錯別字大王的外號也沒(méi)了，現在我有字不會(huì )就查字典，漸漸我的學(xué)習成績(jì)提高了。
現在，我非常喜歡查字典，只要一有時(shí)間，我就翻開(kāi)字典，字典不僅讓我知道了怎么讀，還讓我知道了他的意思，我喜歡查字典。
生活習慣作文 17
做什么事都很自然，這就是習慣。我們每一個(gè)人做事之前，都要想一想做這件事到底有什么意義，該不該做。
一次，小明很早起床，他刷完牙，做完作業(yè)，就去叫媽媽起床去買(mǎi)早餐，在媽媽去買(mǎi)早餐的時(shí)候，小明就去找朋友玩，在找朋友的時(shí)候，他一路想著(zhù)：等一下該干嘛呢？帶朋友去哪里玩呢？到了朋友家，小明把他的朋友找出來(lái)，又想：如果媽媽回來(lái)了，怎么辦呢？會(huì )不會(huì )讓她擔心呢？然后，小明跟朋友說(shuō)：“我得回去一下，寫(xiě)一條紙條給媽媽�！被丶液�，小明寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：媽媽?zhuān)液团笥讶ネ媪�。小明走了又想：如果媽媽沒(méi)看見(jiàn)怎么辦？然后，小明又回家等媽媽?zhuān)瑡寢尰貋?lái)了，看見(jiàn)朋友來(lái)了就說(shuō)：“小明，這是你的朋友吧？他是不是來(lái)找你玩��？”小明說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇沁@樣的，我和朋友來(lái)告訴你，我們去玩了！”媽媽說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣��！好吧！你們去玩吧！”說(shuō)完又對小明說(shuō)：“小明，那你的早餐回來(lái)再吃吧！”小明說(shuō)：“哦，謝謝媽媽?zhuān) 边@篇短文就表達了小明愛(ài)思考的習慣了。
一次，我在家里做作業(yè)，突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)我的房間，我沒(méi)理它。過(guò)了一會(huì )，媽媽說(shuō)可以吃飯了，我吃完飯以后，我就去做作業(yè)，然后我聽(tīng)到爸爸漱口的.聲音，接著(zhù)我又看到爸爸拿毛巾擦嘴，這是爸爸的壞習慣，為什么是壞習慣呢？因為爸爸漱口的時(shí)候用的水太多，所以水費就大了。
生活習慣作文 18
窗外，又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來(lái)，織成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，被這景致所感動(dòng)，欣然走出門(mén)外，再一次體味在雨中獨行的快樂(lè )。
沒(méi)錯，我的習慣就是這樣獨特。我一遇到下雨天，那份執拗的習慣便會(huì )從心底不可遏制地滋生出來(lái)，從來(lái)不撐傘地走進(jìn)雨的世界，領(lǐng)略那不可言說(shuō)的.妙處。
毛毛細雨的時(shí)候，我喜歡，我習慣于走在那少見(jiàn)行人的林蔭道上，仰視，接受雨絲的愛(ài)撫；伸出手，接住上天的饋贈，偶爾有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，又增添了幾分靜謐的神秘。我愛(ài)這雨中的氛圍和獨行的歡樂(lè )。
陳雨的時(shí)候，我喜歡，我要跑進(jìn)雨里，故意淋濕自己，享受一下從書(shū)桌前解脫出來(lái)的輕松，無(wú)拘無(wú)束。踩著(zhù)水，噼噼啪啪地跑著(zhù)，嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，重溫當小孩子時(shí)的快樂(lè )。我愛(ài)這份任性和自在。
傾盆大雨時(shí)，我喜歡。我習慣于站在門(mén)前，看著(zhù)那白亮的水帶將這個(gè)世界好好清洗一番。那灰暗的天空，那有些陰沉悲涼的氣氛，不過(guò)雨過(guò)后，天空會(huì )更晴朗，那樹(shù)，那草都被沖洗得清新碧翠，即使是那花吧，也都更添就一段含羞帶怯的風(fēng)致了。我喜歡的，便是這雨后的景觀(guān)，更為了那道七彩的虹橋呀。若沒(méi)有下雨，何處去尋覓這大自然的杰作？雨后的世界，更是顯得美麗清潔了許多，于是我�；孟�，若是大雨能洗滌這世界上的不平和人心的不善，該是世界多么大的幸福呀！
窗外的世界，又是屬于雨神的了，我跑進(jìn)雨中，這就是我的習慣，特殊的習慣。
生活習慣作文 19
從前，有兩父子，兒子眼力好，總是在趕車(chē)時(shí)提醒專(zhuān)心駕車(chē)的爹：“爹，轉彎了�！币惶�，父親生病沒(méi)去趕車(chē)，兒子只好一個(gè)人去。到下坡時(shí)，牛卻怎么也不動(dòng)了，兒子使勁拉，牛還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)兒子靈光一閃，湊到牛的耳朵邊。大聲叫到：“爹，轉彎了！”牛應聲而動(dòng)。
牛由于聽(tīng)久了兒子的聲音，便產(chǎn)生了條件反射，以為兒子一叫，牛便以為父親又要讓它轉彎了，于是自己就會(huì )轉。
生活中也不是沒(méi)有這類(lèi)事。平時(shí)假如聽(tīng)久了一個(gè)人的聲音，即使在遠處咳嗽?xún)陕�，也能分辨出�?lái)。有時(shí)兩個(gè)人都聽(tīng)到，還會(huì )異口同聲的叫出那個(gè)人的'名字；平時(shí)學(xué)生一聽(tīng)到午飯鈴一響，就知道要吃飯了，我相信很多同學(xué)都深有體會(huì )吧。
就這樣我們生活在一個(gè)自己再熟悉不過(guò)的世界里。而我們不曾想過(guò)：假如那天沒(méi)有那些那些耳熟能詳的聲音，我們會(huì )怎么樣呢？“怎么了？今天不吃飯了嗎”“咦？不是現在雞應該叫了嗎？”……
沒(méi)有自己熟悉的東西，生活就會(huì )亂成一鍋粥，忘了這，忘了那；該拿的東西沒(méi)拿；該做的事沒(méi)做。那有人又會(huì )說(shuō)了：“那該怎么辦��？”我想說(shuō)：那么你就該制定好計劃，到什么時(shí)間做什么事。不要看老師沒(méi)來(lái)就發(fā)呆，預習課文不行嗎？做作業(yè)不行嗎？復習學(xué)過(guò)的內容不行嗎？”
光陰易逝，時(shí)間一去不復返，不要說(shuō)今天失去了還有明天，明天失去了還有后天。不要總等著(zhù)熟悉的的東西再次出現，萬(wàn)一有一天沒(méi)出現，你就失去的一天時(shí)間，時(shí)間是再多金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。
生活習慣作文 20
喲！你們看，教室里的那個(gè)女孩的坐姿多“酷”啊。兩腿架在板凳上，側著(zhù)身子坐著(zhù)，一副似看書(shū)非看書(shū)的樣子。
她不但書(shū)寫(xiě)粗心大意，而且做題目從不愛(ài)動(dòng)腦筋，作業(yè)寫(xiě)好也沒(méi)有檢查的習慣，因此學(xué)習成績(jì)一塌糊涂。在班上，她什么班干部都沒(méi)被選上。好不容易當上了一個(gè)小組長(cháng)，結果不到一個(gè)星期就被撤了，原因是帶頭敷衍作業(yè)。
你們知道“她”是誰(shuí)嗎？“她”就是我。不過(guò)，這可是以前的'我�，F在的我，自從轉到現在的學(xué)校以后，可發(fā)生了翻天覆地的變化。因為學(xué)校里注重養成教育，老師們幫助我改掉了以前的許多壞習慣，我仿佛“破繭重生”，又重新養成了許多良好的學(xué)習習慣。
我養成了認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。不管是課堂作業(yè)還是月假作業(yè)，我都會(huì )認認真真地去對待，工工整整地寫(xiě)好每一個(gè)字。因為老師讓我懂得了“規規矩矩寫(xiě)中國字，堂堂正正做中國人”的道理。
我養成了勤于思考的好習慣。不管遇到多難的題目，我都不會(huì )說(shuō)半個(gè)“不”字，哪怕冥思苦想，也不會(huì )半途而廢。做完作業(yè)，我還喜歡自己給自己布置點(diǎn)作業(yè)，來(lái)培養自己的思維能力，因為思考讓我睿智。
我養成了讀書(shū)的好習慣。因為書(shū)是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。因此，讀書(shū)成了我的第二課堂，它充實(shí)了我的課余生活。
除了這些，我還養成了許多良好的習慣。每當我捧著(zhù)那一張張鮮紅的獎狀時(shí)，聽(tīng)到一句句表?yè)P的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我心想：我要感謝我的老師，是她們幫我養成了一個(gè)好習慣，我相信好習慣也將陪伴我一生。
生活習慣作文 21
我有一個(gè)壞習慣，由于這個(gè)習慣，我發(fā)現了爸爸媽媽飽含著(zhù)愛(ài)的習慣。
我生活在農村，家里也不太富裕�？晌覅s有個(gè)奢侈的習慣——特愛(ài)吃一種蘋(píng)果，而且這種蘋(píng)果只有在相隔幾十里山路的城里大超市才有，價(jià)格還挺貴。但無(wú)論有多貴，只要是對我有好處的，爸媽都會(huì )無(wú)條件地滿(mǎn)足我，所以爸爸每次下城都會(huì )給我買(mǎi)蘋(píng)果。
可是，爸爸每次都會(huì )因為買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果被媽媽臭罵一頓，原因是買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果里總有五六個(gè)是被碰壞了的。最后總是好的由我吃，因為我習慣只吃好的；壞的當然是由媽媽吃，因為媽媽習慣只吃壞的。
慢慢的我開(kāi)始疑惑，爸爸又不笨，為什么買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果總有那么幾個(gè)是被碰壞了的呢？
一次偶然的機會(huì )，我知道了爸爸的`秘密。爸爸買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果每一個(gè)都是又大又紅，他卻偷偷地故意碰壞幾個(gè)。我想原因只有一個(gè)：他不僅愛(ài)我，也還深深地愛(ài)著(zhù)媽媽。媽媽還被蒙在鼓里，她如往常一樣一邊將壞的蘋(píng)果選出來(lái)，一邊數落老爸。我呆呆地看著(zhù)老爸老媽?zhuān)芟胝f(shuō)點(diǎn)什么，卻又有些不知所措，心里既酸又甜，原來(lái)爸爸是這樣愛(ài)我和媽媽的。
又大又紅的好蘋(píng)果當然令人饞涎欲滴，如果都是好的，結果就全都由我吃，有了壞蘋(píng)果的出現，媽媽才會(huì )吃。我有些感動(dòng)，又有些自責，于是決定改掉這個(gè)奢侈的壞習慣，我應該學(xué)會(huì )如何去愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)所有愛(ài)我的人。
我們因為愛(ài)才會(huì )有所習慣，又因為有了無(wú)數愛(ài)的習慣，我們的生活才會(huì )如此美好、幸福。
生活習慣作文 22
習慣了一個(gè)人的世界，因為當我嘗試進(jìn)入別人的世界時(shí)，總是會(huì )弄得遍體鱗傷，也許所謂的友誼也只不過(guò)是用來(lái)安慰自己的謊言罷了，所以我決定不再相信它；習慣了走路靠著(zhù)墻，那樣我才不至于感到四周空蕩蕩的，靠著(zhù)墻至少我可以有一個(gè)依靠，至少我能感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)安全，走在人群中竟然不知道我可以相信誰(shuí);習慣了把煩惱埋在心里，獨自面對一切，再有多少委屈我也不要說(shuō)出來(lái)，我不要被別人同情，不要被別人說(shuō)三到四，我害怕，我在乎;習慣了一個(gè)又一個(gè)寂靜的夜晚，看著(zhù)夜色把我吞沒(méi)，孤獨把我吞沒(méi)，黑暗把我吞沒(méi)，卻什么也做不了；習慣了偽裝，偽裝長(cháng)大，偽裝懂事，偽裝堅強，偽裝快樂(lè )。
不習慣空閑，我曾經(jīng)不停地做事，不讓自己有空閑的.時(shí)間。不知道什么時(shí)候，我喜歡上了每天抄成百上千的單詞，也只有在這時(shí)候，看著(zhù)筆下行云流水般地傾瀉出各式各樣的英文字母時(shí)，才會(huì )感到一絲快樂(lè )；不習慣把自己置身于千人萬(wàn)眾之中，害怕熱鬧，只想自己一個(gè)人靜靜地呆著(zhù)，看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，或是寫(xiě)字；不習慣為了應付那些繁縟的禮節而在大人們面前乖巧而得體地微笑；不習慣向別人傾訴，把自己最隱秘的內心世界暴露在別人，即便是親人
或許這些習慣與不習慣是我的刺，是我防御的武器。刺猬失掉它的刺會(huì )受傷，而當我的刺被磨平時(shí)，我會(huì )怎樣？......
生活習慣作文 23
往事像一陣微風(fēng)，輕輕地吹起思緒，吹來(lái)了那人、那事。你遠離了我的生活很久了吧，不知不覺(jué)竟有四個(gè)年頭了。四年里，我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，“失去了聯(lián)系了嗎？我常常幽幽地想，不然為什么我沒(méi)有任何你的消息。日子悠悠地過(guò)，思念你也成了一種習慣。
有時(shí)候我想，能這樣一直下去也好，給彼此保留一個(gè)美好的'印象，只是想念，真的是一件幸運卻又難熬的事。當思念已成為習慣，我買(mǎi)香草味冰淇淋總是會(huì )買(mǎi)兩份。還記得兩個(gè)傻丫頭啃著(zhù)冰淇淋肆無(wú)忌憚地猛吃嗎?呵呵，結果衣服上全是染上了污漬，被媽媽狠狠地教訓了一頓呢。我一只手拿了一個(gè)冰淇淋，狠狠地啃完一個(gè)，看著(zhù)另一個(gè)冰淇淋慢慢融化，好像在哭泣，而我卻笑了，心里慢慢流下了眼淚。我不知道你是否也會(huì )記得，“呵呵，你昨天被你媽媽打了吧?”你一副幸災樂(lè )禍的樣子，“嗚嗚，好痛哦，你還笑我？”我撅著(zhù)嘴，一臉委屈。你一看慌了：嘿，你別哭啊，逗你玩呢，其實(shí)……我……昨天也被打了�！蹦闶肿銦o(wú)措，一個(gè)勁地安慰我�！薄昂呛�，騙你的呢�！蔽伊ⅠR換了臉�！鞍�？你愣了愣，好久才反應過(guò)來(lái)�！薄八姥绢^，敢騙我？”“救命啊，我再也不敢了�！蔽乙宦房癖剂顺鋈�，你緊逼不舍，倆個(gè)小孩狂奔圖就這樣誕生了。
想著(zhù)想著(zhù)，我眼前又模糊了，呵呵，要是你在這兒，一定又會(huì )敲我的腦袋，狠狠地說(shuō)：“傻丫頭，你就這么點(diǎn)能耐？”一陣清風(fēng)吹來(lái)，我擦了擦眼睛，咧著(zhù)嘴笑了。當思念已成為一種習慣，誰(shuí)又舍得忘記呢？
生活習慣作文 24
習慣是人之根本，一個(gè)人的習慣如何，常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習慣可以使人受益匪淺，不好的習慣也同樣可以使人后悔終生。
有一個(gè)故事證明了習慣的重要性：世界上的最高獎項是諾貝爾獎。一全成功獲得諾貝爾獎項的'智者說(shuō)：“在人生之中，我認為受益最大的，不是在大學(xué)，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養成了種種最基本的好習慣，才讓我取得成就，這才是我成功的關(guān)鍵�！�
是啊，好的習慣可以使人受益匪淺，不好的習慣也會(huì )使人后悔終生。就像戴眼睛這件事來(lái)說(shuō)吧，我們班的王臻逸就是一個(gè)受害者，以前看電視、玩電腦時(shí)十分不注意眼睛，因為她的種種不良習慣，導致現在這么小戴上一副“眼鏡”，成為了她的累贅十分的不方便：跑步時(shí)，要小心眼鏡不會(huì )掉在地上；眼鏡模糊了，還得把眼鏡拿下來(lái)擦干凈；就連洗臉的時(shí)候也得把眼鏡摘下來(lái)……因為王臻逸以前的種種不良習慣，現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
在學(xué)習上，愛(ài)看書(shū)的好習慣也是必不可少的。爸爸媽媽常常想讓自己的孩子多看一些書(shū)，好能像毛主席一樣博覽群書(shū)�？墒窃S多孩子因為突然間接受不了，不喜歡看書(shū)，而產(chǎn)生了對書(shū)的地質(zhì)�？捎行┖⒆訌挠變簣@，一年級就開(kāi)始就開(kāi)始看書(shū)，每天半小時(shí)，甚至更多，就養成了一個(gè)好習慣，就算不去命令她看書(shū)，她也會(huì )十分自覺(jué)。自覺(jué)的同學(xué)們，他們就是養成了一個(gè)好習慣。
養成好的習慣，改掉不良的習慣對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)變得更為重要。希望一個(gè)個(gè)朋友們也要養成好習慣哦！
生活習慣作文 25
大家好，我是愛(ài)寫(xiě)作文的習慣，別以為我是自由又快樂(lè )，其實(shí)。我也有很多苦惱，我有時(shí)為自己苦惱，有時(shí)我還會(huì )替我的主人而苦惱，下面我就不妨說(shuō)一說(shuō)。
我主人的母親是一位超級慎重的人，一直擔心我的小主人會(huì )染上不良習慣，還把我當成了不良習慣看待了，搞的我是豬八戒照鏡子――里外不是人！幸好我有一位英明的'主人，他努力的把隱藏在我身邊的不良習慣去掉時(shí)，順便又從習慣王國里給我找了一些好朋友，那可都是優(yōu)良習慣啊，什么早晚刷牙、早起早睡、反應敏捷等啊，幾乎和我不相上下的習慣來(lái)了不少。別以為我的好日子現在就要開(kāi)始了，其實(shí)我的另外一種苦惱又開(kāi)始了！
這次是我主人的父母齊出擊，硬加了幾個(gè)習慣進(jìn)了主人的習慣管理系統。這幾個(gè)習慣可是太厲害了，一天到晚支撐著(zhù)主人忙個(gè)不停，他們就是做附加試題、刻苦學(xué)習等幾個(gè)超能習慣，搞的主人每天都很累，一早起來(lái)就是青眼圈。我和另外幾個(gè)習慣看不慣主人受的如此學(xué)習，便去勸刻苦學(xué)習他們，請求他們松一把，讓小主人輕松一下，得到的答復卻是：要松就要等到升級考試之后！
我真的十分的苦惱啊，但是沒(méi)有辦法，我的能力有限，對付不了刻苦學(xué)習和做附加試題他們，但是有一樣秘密武器可以扭轉這個(gè)局勢――那就是這篇作文被發(fā)表！這樣，我就可以讓我的主人松一把，拜托大家嘍！
生活習慣作文 26
說(shuō)起俺們班的書(shū)蟲(chóng)��！可真要數我們的學(xué)習委員啦！他姓杜，名敬朗，號書(shū)蟲(chóng)居士。他閱書(shū)無(wú)數，魔幻、名著(zhù)、言情、勵志，他啥書(shū)沒(méi)看過(guò)？
書(shū)蟲(chóng)居士一看起書(shū)來(lái)真是不得了，不僅在課間僅有的十分鐘專(zhuān)心致志地看著(zhù)，而且在上課的時(shí)候也偷偷地看，有時(shí)為了看書(shū)還會(huì )耽誤自己的工作，弄得好幾次都被班主任K了一頓！不僅如此，就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候他也要看，一直捧著(zhù)書(shū)不肯放下�？磿�(shū)的速度快得驚人，一天可以看一本大概2萬(wàn)字的故事書(shū)。真是名副其實(shí)的蛀書(shū)蟲(chóng)！
不過(guò)我一直以來(lái)都有個(gè)疑問(wèn)：為什么書(shū)蟲(chóng)居士對于看過(guò)的書(shū)總是過(guò)目不忘呢？我自己也看很多書(shū)，可是沒(méi)過(guò)多久，書(shū)中的內容就忘記了。我帶著(zhù)疑問(wèn)跟書(shū)蟲(chóng)居士探討這個(gè)問(wèn)題，他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么��！只是我會(huì )在安靜的環(huán)境下看書(shū)，而且只要一看，就連身邊發(fā)生什么事也不知道了�！蔽易屑毜厮妓�，發(fā)現我跟他的'看書(shū)方法根本迥乎不同。我時(shí)往往在吵鬧的環(huán)境下看書(shū)不在話(huà)下，而且看書(shū)時(shí)總是心不在焉，不是跟別人聊幾句，就是在想別的事情。想著(zhù)想著(zhù)，我突然想到了老師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“要做好每件事就一定要專(zhuān)心致志，一絲不茍地去做，這樣才能把它做好�！蹦阏f(shuō)，看書(shū)不正恰恰是這樣的嗎？從前我根本對這句話(huà)一竅不通，但是今天我終于明白了，原來(lái)是這樣，話(huà)說(shuō)回來(lái)還真要感謝書(shū)蟲(chóng)居士！
生活習慣作文 27
“啊，那么快就下課了！”數學(xué)老師小聲說(shuō)道，“算了，還是先把這一題講完吧！”
糟了，章老師又要拖堂了，我已經(jīng)隱隱約約地感覺(jué)到危險已向我步步逼近，不出我所料，那寶貴的黃金十分鐘，已迅速被章老師占領(lǐng)。
“唉，章老師怎么拖堂了呀！”同桌在我耳邊嘀咕道。緊接著(zhù)，全班又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。很快，那寶貴的.課間迅速溜走了，上課鈴響了。
下節課是語(yǔ)文課，我們趕緊拿出書(shū)，等待老師到來(lái)。
漸漸地，數學(xué)課拖堂已經(jīng)成為“每日生活中不可缺少”的一部分。前幾次，老師還會(huì )講解一下：“同學(xué)們，我還要講一下這一題，翻開(kāi)數學(xué)課本第......”接下來(lái)幾節課，她也不管了，也不解釋了，只管拖堂了。我們呢，起先是抗議的，后來(lái)呢，也漸漸接受了�，F在我們早已對它司空見(jiàn)慣了，有一天不拖堂了，我還真有點(diǎn)不習慣了。
“同學(xué)們這節課就上到這里，下課�！焙�，我真納悶，平時(shí)的“拖課大王”不拖堂了。她今日是大發(fā)慈悲也。也真是，同學(xué)們都奇怪極了，一下課都在紛紛議論哩！“章老師今天是怎么了，作業(yè)那么少，課也不拖了�！�
本以為章老師會(huì )改掉這個(gè)壞毛病，可是下節課章老師又恢復了拖堂了。
唉，習慣了是很難改變的，其實(shí)我也明白，老師是為了我們好，所以漸漸也不覺(jué)得煩惱了。
生活習慣作文 28
弟子規，圣人訓。首孝弟，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！边@是孔圣人千年前就給我們總結出的為人子弟在家、外出、待人接物、求學(xué)應有的禮儀與規范，特別講述了家庭教育與生活教育。他教悔我們在日常生活中要孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹；其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，這些都做了之后，還有多余的精力，就應該好好的學(xué)習。這充分說(shuō)明了家庭教育的重要性。
關(guān)于家庭教育，我覺(jué)得重點(diǎn)在于習慣的培養，一個(gè)穩定而健全的家庭對孩子的'健康成長(cháng)至關(guān)重要。俗話(huà)說(shuō)：“言傳不如身教”，父母在家庭生活當中的言談舉止以及為人處事的方式都對孩子們有著(zhù)潛移默化的影響，要是孩子們明白健康的生活方式，強健的體魄是我們做其它事情的基石。在日常生活當中做到早睡早起、適當鍛煉、合理膳食，這樣才能保持旺盛的精力。另外，像洗衣服、做飯、刷鍋洗碗、打掃房間這些看似簡(jiǎn)單的事情，卻是將來(lái)孩子們獨立生活的必備技能，而這些都不是在學(xué)校、在書(shū)本上能夠學(xué)到的，做家長(cháng)的應當盡量鼓勵孩子們做一些力所能及的事情。
培養孩子們的良好生活習慣絕不是一朝一夕的事情。習慣決定成敗，良好的習慣具有巨大的力量，好習慣終生受益。
生活習慣作文 29
“習慣決定未來(lái)，習慣造就成功�！彼嬖V我們：習慣是成功的關(guān)鍵。那么，就讓我們從現在開(kāi)始，播種良好地習慣，將來(lái)收獲一個(gè)輝煌的人生！
還記得“早“字的來(lái)了嗎？有一天，魯迅上學(xué)遲到了，教書(shū)認真的壽鏡吾老先生嚴厲地對他說(shuō)：”以后要早到！“魯迅默默地回到自己的`座位上，就在桌子的右上角刻了一個(gè)“早”字，同時(shí)也把一個(gè)堅定的信念深深地刻在了心里。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生。正因為魯迅先生從小養成了“早”的習慣，從而鑄就了他輝煌的一生——中國偉大的無(wú)產(chǎn)階級的文學(xué)家、革命家、思想家。
每當春天來(lái)臨，農民伯伯就要播下儲滿(mǎn)希望的種子：從萌芽到生長(cháng)，直至變成參天大樹(shù)。這生命的歷程是艱難的、曲折的、甚至是悲壯的！種子萌芽從土里鉆出來(lái)，為了健康成長(cháng)，它必須拼命地吮吸陽(yáng)光和雨露。不管雷雨大作，還是狂風(fēng)肆虐，它都得挺直腰桿，努力攀登。盡管瓦罐刺破了腳掌，墻壁抹傷了肌膚，它都心無(wú)旁騖，堅持不懈地努力奮斗。我想播種習慣，收獲命運不也正這樣嗎？
如果你播種的是書(shū)籍，相信你一定會(huì )收獲豐碩的知識，讓你領(lǐng)略到人生的真諦；如果你播種的是一顆顆愛(ài)心，相信你一定會(huì )純真的快樂(lè )，讓你永遠沐浴在芬芳的溫馨之中；如果你播種的是良好地習慣，相信你一定會(huì )收獲輝煌的命運，你的人生一定會(huì )更加美好！
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