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從小養成好習慣優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-05-20 18:06:49 習慣 我要投稿

從小養成好習慣優(yōu)秀作文

  著(zhù)名心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)過(guò):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。每位有所作為的成功人士,他們都會(huì )有一些好的習慣。這些好習慣不是以生俱來(lái)的,也不是在成為名人后形成的,而是他們的父母從小的培養。因此,在孩子還年幼時(shí),父母就應該有意識的進(jìn)行好習慣的養成教育。

從小養成好習慣優(yōu)秀作文

  兒子還不到三歲,長(cháng)得眉清目秀,極討人喜愛(ài)。最值得一提的是他在飲食上不挑嘴,吃嘛嘛香,身體倍棒。但是他在學(xué)習新事物和同齡的孩子相比明顯落后,尤其是語(yǔ)言的發(fā)展緩慢,表達起來(lái)就是手腳并用,跟我們指手劃腳的,讓我們一家人操足了心。上網(wǎng)查找相關(guān)信息,咨詢(xún)育兒專(zhuān)家,請教有經(jīng)驗的父母是我常做的事情。我總想是什么原因造成兒子的語(yǔ)言發(fā)展滯后?該怎么改變?回過(guò)頭來(lái)一想,在我的學(xué)生中,不也存在差異?班級里出色的孩子都有一些好習慣在支撐他們。為了好習慣的培養,我努力將從書(shū)籍里學(xué)習的好方法用在了育兒的實(shí)踐中,下面跟大家一起交流幾點(diǎn)體會(huì ):

  父母應該以身作則

  父母是孩子的第一任老師,孩子很多行為習慣的養成是在有意無(wú)意的模仿中學(xué)會(huì )的。有些時(shí)候,孩子的表現就是家長(cháng)的“翻版”。我們每位父母真的應該注意自己的言行,不要在不經(jīng)意間成了“好父母,壞榜樣!”我們要求孩子做到的,自己首先要做到。要求孩子吃飯時(shí)不看電視,自己也不應該在吃飯時(shí)看電視。父母做不到的,沒(méi)有任何理由要求孩子做到。以前,我總不滿(mǎn)意兒子晚上睡覺(jué)時(shí)間晚,一個(gè)勁地鬧騰。后來(lái)和同事一起討論時(shí)發(fā)現是自己的教育方法不對,沒(méi)有給孩子營(yíng)造好休息的'氛圍,還能指望讓孩子養成習慣自己按時(shí)上床睡覺(jué)?于是,我堅持每天晚上8:15帶兒子回臥室,只開(kāi)夜明燈,和他靜靜躺在床上,輕聲細語(yǔ)的說(shuō)說(shuō)每天生活里發(fā)生的小事情,告訴他什么地方做對了,什么地方做得不夠好,應該怎么做才對。久而久之,兒子從躺不住,不聽(tīng)你講,到現在時(shí)間一到,就會(huì )很自然地來(lái)拉我的大手要去睡覺(jué)。這個(gè)改變使我倍增信心,生活中的行為習慣還有不少,如飯前洗手,早晚刷牙、學(xué)習看書(shū)等等,只要我們父母先做好了,孩子就自然能隨父母做還。

  父母應該“舍得”

  “舍得”這詞告訴我們有舍才有得!案F人的孩子早當家”這句話(huà)廣為流傳,至今還有父母用它來(lái)教育自己的孩子。為什么窮人的孩子早當家?原因是父母舍得,F在大多數是獨生子女,家長(cháng)們是細心呵護,無(wú)私奉獻,擔心這,操心那,拿在手上怕壞了,含在嘴里怕化了,限制了孩子的動(dòng)手與參與。嬌慣多了,自然少了動(dòng)手的機會(huì ),孩子又怎么能學(xué)會(huì )自理自立?在這方面,我就能放手讓孩子參與一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。雖然大多數都是在幫倒忙,但時(shí)間久了,他多少也具備了一些日常的生活能力。一次,姥姥買(mǎi)菜回來(lái),小家伙就趕緊擺好大、小椅子和各種塑料小笸籮,然后就一個(gè)勁地把菜籃子里的菜往外掏,還安排姥姥坐到他指定的大椅子上,自己也心滿(mǎn)意足地坐下,有模有樣的擇菜。雖然是添亂,但看到他忙得不亦樂(lè )乎,尤其是在菜好不容易擇好,他竟然先我一步拿起掃把和畚斗,要掃擇下來(lái)的“垃圾”。當時(shí)我真的好感動(dòng)!那一刻也讓我明白:只要有舍就會(huì )有得!

  經(jīng)常對孩子說(shuō)“你真棒!”

  每一位孩子都樂(lè )意聽(tīng)別人贊揚他,在贊揚聲中,孩子會(huì )培養自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài),會(huì )認為自己很棒,會(huì )樹(shù)立克服困難的信心。當孩子做了一件事后,家長(cháng)要及時(shí)對孩子做出反映,哪怕是很小的一件事,也應該對他說(shuō)一聲“你真棒!”不知道各位父母是否注意到,每當孩子聽(tīng)到你對他的表?yè)P,他會(huì )很樂(lè )意做這件事情,在重復中他會(huì )做得更好。記得剛教兒子看書(shū),他沒(méi)有興趣,沒(méi)看一會(huì )就跑開(kāi)了,自己玩去了。有一次,他的表哥(大我兒子2歲)來(lái)做客。兒子看見(jiàn)表哥靜靜的坐著(zhù)念書(shū),也拿起一本,坐到表哥身邊看了起來(lái)。我很高興地沖他們豎起大拇指:“真棒,兩個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子!”兒子開(kāi)心地笑了,F在,小家伙的讀書(shū)習慣也初步形成。我也一直堅持在兒子做完每一件事時(shí)對他說(shuō)“你真棒!”如第一次刷牙,第一次讓座,第一次認字……雖然這些都是小事,但兒子卻在表?yè)P中樹(shù)立了自己能行的信念。

  有句名言這樣說(shuō):習慣好像一根纜繩,我們每天都給它纏上一股,要不了多久,它就會(huì )變得“牢不可破”。我們每天的每一個(gè)行動(dòng),都是在播種習慣,一股一股地纏上新索,纏的時(shí)間長(cháng)了,纜繩便會(huì )變得越來(lái)越粗,變得“牢不可破”。如果這“牢不可破”的是壞習慣,那么就會(huì )被這根纜繩拖入激流漩渦。反之,好習慣這根纜繩則會(huì )將你帶入進(jìn)步、成功、幸福的坦途。培養孩子的好習慣讓我們從小開(kāi)始吧!

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