實(shí)用的我的課余生活作文匯總[8篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的課余生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課余生活作文 篇1

　　從我媽媽會(huì )做餅干開(kāi)始，我就一直吵著(zhù)要和媽媽做餅干。直到把媽媽吵得不耐煩的時(shí)候，媽媽終于說(shuō)了：“好吧，好吧，就這個(gè)星期六我們一起做�！�

　　到了星期六，我一看，哇！那么多材料需要準備。有低筋面粉、細砂糖、黃油、牛奶……于是我跟著(zhù)媽媽說(shuō)的一起學(xué)著(zhù)做。

　　1. 低筋面粉和泡打粉、鹽混合過(guò)篩。

　　2. 把糖、軟化的黃油和面面粉混合，用手搓把黃油和面粉完全混合。我忽然問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�有多少步驟啊�！眿寢屨f(shuō)：“才剛開(kāi)始呢，后面還多著(zhù)呢！”

　　3. 把面粉搓成粗玉米的狀態(tài)。

　　4. 在面粉里加入全蛋液（就是把蛋打散），牛奶，揉成面團。

　　5. 倒入蔓越霉，輕揉三十秒。

　　“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)累個(gè)半死了�！编�，耐心點(diǎn)，還有很多步呢！”

　　6. 揉好的'面團外面要光滑。媽媽說(shuō)：“快了，還有四步�！�

　　7. 用搟面杖搟成均勻的面片。

　　8. 把面片弄出一個(gè)個(gè)圓球球。

　　9. 把圓片放入烤盤(pán)，在表面再涂上一層全蛋液。

　　10.最后放進(jìn)預熱好的烤箱就好了。

　　在烤的過(guò)程，從烤箱里不停地散發(fā)出陣陣香味。我口水都流出來(lái)了。15分鐘到了，好吃的餅干（媽媽說(shuō)這個(gè)不叫餅干，叫司康）出爐了，我吃了一個(gè)，��！真的太好吃了！

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，其中打乒乓球是我最喜愛(ài)的課余生活。

　　星期天的早晨我都會(huì )早早起床，去打乒乓球，媽媽帶著(zhù)我騎著(zhù)自行車(chē)送我去打乒乓球，到了廣元小區我就上樓去打乒乓球，每當去看乒乓球館，我做的第一件事就是和老教練打反手，我和好朋友們排成一豎行，輪流著(zhù)和教練打，我非常高興！

　　到了十點(diǎn)教練讓我們休息十分鐘，就去打機器，打機器的時(shí)候輪到別人打我們就在地下?lián)炱古仪�，輪到我打我打的非常好，教練還夸我呢！我非常高興！

　　到了十一點(diǎn)鐘，我們就該放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了我們高高興興的.回家了。

　　打乒乓球真是太有意思了！

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活很豐富，有下圍棋、下象棋、打乒乓球、輪滑、騎自行車(chē)，我都很喜歡，其中我最喜歡的就是騎自行車(chē)了。你要問(wèn)為什么，那得從今年春天說(shuō)起。

　　今年春天，媽媽說(shuō)我得學(xué)騎自行車(chē)了，原因是許多同齡的同學(xué)都早就會(huì )騎自行車(chē)了，甚至比我小好多的小弟弟、小妹妹都會(huì )騎自行車(chē)了，而我還不會(huì )。在媽媽的一再要求下，我終于下定了決心，開(kāi)始跟 爸爸媽媽學(xué)起騎自行車(chē)了。

　　開(kāi)始前，媽媽給我講了騎自行車(chē)的要領(lǐng)：雙手緊握車(chē)把，兩眼望向正前，不要低頭看地上，也不要三心二意，要一心一意，坐直身子，腳使勁往前蹬，這樣車(chē)子就可以行駛了。我按照媽媽說(shuō)的去做，結 果，因為沒(méi)有掌握平衡，上來(lái)摔了一個(gè)大馬哈。爸爸鼓勵我說(shuō)：“別灰心，堅持就是勝利！”聽(tīng)了爸爸的'話(huà)，我馬上站了起來(lái)，拍了拍褲子上的土，就像一名滿(mǎn)血復活的小士兵一樣，準備再次迎接艱難 的挑戰。

　　后來(lái)，我慢慢慢慢摸索到了騎自行車(chē)的技巧，不用爸爸媽媽扶就能騎一小段路了，雖然沒(méi)有騎得熟練的同學(xué)那么好，但與一開(kāi)始相比，有了十分明顯的進(jìn)步。

　　失敗是成功之母，只要善于從失敗中吸取教訓，就能取得成功。這是我從課余生活中汲取的道理。

我的課余生活作文 篇4

　　我最喜歡的課余生活就是繪畫(huà)，每天晚上只要一有時(shí)間，我就會(huì )情不自禁地拿起心愛(ài)的畫(huà)筆畫(huà)一幅畫(huà)。繪畫(huà)讓我的課余生活豐富多彩.

　　我天生就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看到什么想到什么都想用筆把它畫(huà)下來(lái)。這不，今天晚上媽媽教我畫(huà)東西怎樣畫(huà)得像。頓時(shí)，我想到秋天那美麗的畫(huà)面.對，就畫(huà)<秋天的美>。在潔白的畫(huà)紙上，我用心地在畫(huà)紙上面畫(huà)了一片片金色的稻田，稻子像在秋風(fēng)中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋(píng)果，掛起金色燈籠的梨子，咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴，你瞧!農民伯伯多開(kāi)心呀!接著(zhù)我又畫(huà)了一個(gè)公園，里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的菊花，有紅的黃的紫的雪白的.....姹紫嫣紅，各種各樣，正在比美呢!它們真是千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比，讓人感受秋天迷人的.氣息。怎么樣，我的畫(huà)精彩嗎？是不是讓你流連其中呢？

　　繪畫(huà)是我最?lèi)?ài)的課余生活啦！也是我課余生活中必不可少的繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )!

我的課余生活作文 篇5

　　說(shuō)起我的課余生活，那正是七彩的畫(huà)盤(pán)，豐富的不得了。

　　想知道我的課余生活都干了些什么嗎？那就聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　首先，我會(huì )拿出我的小說(shuō)之最：《陽(yáng)光姐姐》系列的叢書(shū)。這本書(shū)什么吸引了我呢？當然是我們這些小作者呀！只要看過(guò)《陽(yáng)光姐姐》系列的叢書(shū)的人都知道，這本書(shū)里的每一篇文章有一半是陽(yáng)光姐姐（伍美珍）寫(xiě)的，那另一半當然是和我們年紀相仿小作者寫(xiě)的了。他們非常了不起，可以把課間生活寫(xiě)的這么繪聲繪色，因為這些書(shū)很貼切我們的生活，所以我自然而然也就喜歡這些書(shū)了。

　　之后，我會(huì )下樓去騎自行車(chē)。騎自行車(chē)是我的愛(ài)好，因為這不僅可以鍛煉我們的.身體，還可以幫助我們長(cháng)得更高哦！我一般騎自行車(chē)最少騎40分鐘。我十分喜歡騎自行車(chē)的感覺(jué)，既讓人覺(jué)得放松，又讓人覺(jué)得舒服。而且我還可以一邊騎自行車(chē)，一邊看看路上的風(fēng)景。

　　之后，我會(huì )和我的哥哥下下跳棋。因為爸爸說(shuō)下棋可以使人身心舒暢，但我卻一點(diǎn)感覺(jué)呀?jīng)]有呢？

　　最后，我會(huì )玩玩電腦。我每一次玩電腦都會(huì )玩奧比島，其實(shí)我內心深處住著(zhù)一個(gè)長(cháng)不大的小孩。我特別喜歡玩奧比島。比如給我的小精靈打扮呀，喂喂小精靈東西呀，照顧它呀。還有買(mǎi)服裝部，買(mǎi)房子買(mǎi)家具呀，這都是我的最?lèi)?ài)。但上了初中，我發(fā)現我的心里的小人漸漸消失了。

　　這就是我的課余生活。

我的課余生活作文 篇6

　　【教學(xué)目標】

　　1、介紹自己的課余生活，能把話(huà)說(shuō)清楚。

　　2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。

　　3、把自己的習作講給他人聽(tīng)，和他們一起分享。

　　4、培養學(xué)生對寫(xiě)作的興趣。

　　【教學(xué)準備】

　　1、學(xué)生課余生活圖片資料。

　　2、多媒體課件。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、單元主題回顧。

　　同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來(lái)回味一下吧。

　　課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說(shuō)一說(shuō)你的理由?

　　學(xué)生談感受。

　　教師結合幻燈片3進(jìn)行小結。

　　教師小結:課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。

　　二、聊一聊我們的課余生活

　　1、引導學(xué)生看圖，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練。

　　我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：

　　出示平時(shí)孩子們的課余生活照片，讓快樂(lè )的課余生活呈現在我們面前。請三位同學(xué)介紹自己的課余生活。

　　同學(xué)1： 教師評價(jià)時(shí)，體現事件的六要素。

　　教師板書(shū):時(shí)、地、人、事

　　同學(xué)2： 教師評價(jià)時(shí)，強調敘述的有序。

　　教師板書(shū)：有序

　　同學(xué)3： 檢查是否做到了六要素，是否有序。

　　2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢?是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報、看書(shū)、下棋、彈琴、畫(huà)畫(huà)、做小制作，是飼養小動(dòng)物，養花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區參加公益活動(dòng)?在你們的小組里交流一下吧。

　　3、匯報交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。

　　教師再隨機請班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　學(xué)生匯報中，學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評。

　　剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說(shuō)清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說(shuō)得生動(dòng)、具體呢?請同桌之間再說(shuō)一說(shuō)。

　　三、寫(xiě)一寫(xiě)我們的課余生活

　　同學(xué)們剛才說(shuō)得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說(shuō)的，用筆記錄下來(lái)，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎?

　　我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內容。所以，寫(xiě)作文之前，我們要先給文章擬個(gè)題目。

　　請同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。

　　學(xué)生寫(xiě)題目，教師指導學(xué)生寫(xiě)在作文紙第一行居中的位置。

　　同時(shí)告訴孩子，一定要注意標點(diǎn)符號的`使用(投影出示)：

　　一個(gè)標點(diǎn)符號占一格，寫(xiě)在格子的左下角。但是除了前引號之外，其他的標點(diǎn)符號不能出現在第一個(gè)格子。如果遇到一句話(huà)的最后一個(gè)字巧合在行尾，就把標點(diǎn)寫(xiě)作格子的右下角。而冒號、引號同時(shí)出現，寫(xiě)作一個(gè)格子里。

　　引導學(xué)生看圖。

　　現在，就請同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)筆，把自己剛才說(shuō)的記錄下來(lái)吧。

　　學(xué)生作文，教師巡視，適時(shí)地指導、點(diǎn)撥。

　　5分鐘后，(邀請其他聽(tīng)課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。)

　　15分鐘后練習結束。

　　四、讀一讀自己的課余生活

　　1、請同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。

　　2、邀請寫(xiě)得有特色、有代表性的作品上臺展示。

　　自己先進(jìn)行評價(jià)。

　　邀請同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。

　　3、關(guān)于文章結尾

　　教師引導。另起一個(gè)自然段，用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)你的感受或心情，就是文章的結尾。試著(zhù)給自己的文章加一個(gè)結尾吧。

　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)結尾，課后加在文末。

　　五、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單作文。

　　同學(xué)們，今天老師要叫你們小作家了。因為今天我們真的當了一回作家，寫(xiě)了一篇作文。那么老師想問(wèn)：作文難嗎?

　　其實(shí)，只要你愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)思考，愛(ài)創(chuàng )造，作文就會(huì )從我們的筆端留出來(lái)。因為，作文就是生活，生活就是作文。

　　課后，請同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們給你提提意見(jiàn)，再進(jìn)行修改，因為好文章是改出來(lái)的。大家都在期待你們更好的作品呢!

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活豐富多彩，跑步、跳繩、畫(huà)畫(huà)我都喜歡。你們猜我這段時(shí)間喜歡做的事是什么？沒(méi)錯，就是看書(shū)。

　　有一天晚上，媽媽叫我睡覺(jué)了，我剛躺下關(guān)掉燈，肚子里好似有一只小書(shū)蟲(chóng)在鉆來(lái)鉆去，讓我沒(méi)辦法睡覺(jué)了。不管三七二十一，我爬起來(lái)，拿了一本書(shū)，津津有味地看起書(shū)來(lái)，我一會(huì )哈哈大笑，一會(huì )激動(dòng)地叫起來(lái)，不料我的動(dòng)靜太大，被媽媽發(fā)現了，聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我趕忙收書(shū)，鉆進(jìn)被窩裝睡。媽媽一走開(kāi)，我還不罷休，又繼續看書(shū)，一直看到深夜才睡覺(jué)。

　　又有一次，我在看書(shū)，正看得精彩時(shí)，忽然肚子疼想上廁所，書(shū)看到一半又想上廁所，怎么辦，怎么辦！糾結下，我干脆把書(shū)也拿進(jìn)去，媽媽看見(jiàn)了，叫我把書(shū)拿出來(lái)，我急忙把書(shū)藏在馬桶側邊，媽媽沒(méi)發(fā)現書(shū)，就繼續去洗衣服。趁媽媽不注意，我又拿起書(shū)來(lái)繼續看，看呀看呀，呀！看了20多分鐘！我上好廁所，又把書(shū)藏在背后，逃到了房間里。

　　書(shū)給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，不但豐富了我的知識，還能增長(cháng)我的`見(jiàn)識，這樣的生活真開(kāi)心！

我的課余生活作文 篇8

　　我是一個(gè)愛(ài)好十分廣泛的男孩，我的課余生活可豐富了：玩游戲、看電視、玩電腦、下圍棋、打乒乓球、拉小提琴……

　　玩抓人游戲

　　一天下課后，我和同學(xué)們在教室里玩抓人的游戲。我們先猜拳決定誰(shuí)來(lái)抓，誰(shuí)輸了誰(shuí)就抓。

　　游戲開(kāi)始了，我們像小老鼠一樣東竄西跳，來(lái)抓我們的人像一只兇猛的貓一樣，他想抓誰(shuí)就抓誰(shuí)。他一下子盯住了我，就拼了命的來(lái)追我，害得我上氣不接下氣的.。等他快抓到我這只“小老鼠”時(shí)，我突然加快腳步?jīng)_向講臺，他也不放棄，直往講臺沖，我一扭身，到講臺那邊去了，他沒(méi)抓到我，只好去抓別的“小老鼠”了。我們邊跑還邊說(shuō)：“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀！”我們玩得可開(kāi)心了，把桌子都弄歪了。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，突然有人告訴我們，不要再跑來(lái)跑去了，要不然會(huì )被老師叫到辦公室去的，我們大家雖然還想玩，可是沒(méi)辦法，只好停止游戲了。

　　打乒乓球

　　放學(xué)后，我像一只小老虎似的飛快地奔向乒乓球室。

　　到了球室，教練早已在教同學(xué)們打球了。我趕忙向教練問(wèn)好，然后放下書(shū)包，拿出我的貼身“武器”——乒乓球拍開(kāi)始練起來(lái)。

　　教練先叫我去練發(fā)球，我打開(kāi)第一張臺的燈，拿出一筐球，就開(kāi)始專(zhuān)心致志地練發(fā)球。我先練沖球，再練下蹲球，接著(zhù)練側發(fā)球、上旋球、下旋球……球在我的手中，就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈一樣，我讓它跳到哪兒，它就到哪兒。

　　十分鐘后，教練叫我跟同學(xué)打比賽，我可高興啦！這樣既可以提高我的球技水平，又可以顯示一下我的威風(fēng)，還可以展示我的實(shí)力。我跟對手打得難解難分、不相上下，最后我靠發(fā)球搶攻贏(yíng)了他。我興奮地跑到教練面前說(shuō)：“我贏(yíng)了！”教練裝著(zhù)一本正經(jīng)的樣子對我說(shuō)：“不錯，加油！”

　　現在，我已經(jīng)十分喜愛(ài)乒乓球這項運動(dòng)了，每天打得很晚，出很多汗，有時(shí)甚至肚子餓得咕咕叫，但我一直沒(méi)有放棄，因為我相信：堅持就是勝利！

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　　這些課余活動(dòng)為我提供了豐富的寫(xiě)作素材，又讓我的生活變得更加充實(shí)。

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