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我的課余生活作文(匯總7篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的課余生活作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，聽(tīng)音樂(lè )就是其中的一項。
音樂(lè )是生命的源泉。一首幽靜的音樂(lè )如一縷淡淡馨香，沁人心脾;一首高亢的音樂(lè )如一股向上的力量，催人奮進(jìn);一首悲傷的音樂(lè )如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸往事;一首快樂(lè )的音樂(lè )如一個(gè)燦爛的笑臉，回憶快樂(lè )瞬間。
一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，一首幽靜的音樂(lè )便成了最好的朋友，當那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小溪潺潺，音樂(lè )時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí)，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散，我懷著(zhù)一個(gè)明朗的心情期待明天依舊陽(yáng)光燦爛。
一個(gè)人低沉的時(shí)候，一首高亢的音樂(lè )就成了最好的導師。只要音樂(lè )聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸的勁頭頓生。雖然眼前是暫時(shí)的黑暗，相信有一首高亢激昂的音樂(lè )會(huì )帶我沖出黑暗，奔向黎明;忘記更多的失敗，讓音樂(lè )帶著(zhù)我卷土重來(lái)。
一個(gè)人傷心落淚的時(shí)候，總有一首悲傷的音樂(lè )作陪，只有那時(shí)的樂(lè )聲是發(fā)自心底的呼喚，只有那時(shí)，才能感受到悲傷音樂(lè )的真諦，只有那時(shí)體會(huì )更深。
一個(gè)人拿著(zhù)老照片癡笑的.時(shí)候，也會(huì )有一首歡快的音樂(lè )伴隨。那歌詞中的一字一句，那回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶著(zhù)我回到每個(gè)快樂(lè )瞬間。
音樂(lè )是心底的呼喚，音樂(lè )是最真的想法。我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，那是每顆心最精華的珍藏，我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，那是每個(gè)人最樸實(shí)的心話(huà)，我喜歡聽(tīng)音樂(lè )。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活是養小動(dòng)物，我養了兩只倉鼠。它們一只叫”白馬“，它是一只活潑、可愛(ài)的母倉鼠，還有一只叫”黑龍“，它是一只老實(shí)、文靜的公倉鼠。
我雖然養的是倉鼠，但養倉鼠也要有耐心，比如有一次我和爸爸準備出去玩，倉鼠們就用眼睛看著(zhù)我和爸爸，好像在說(shuō)：”還沒(méi)給我吃的呢？“，我突然想起已經(jīng)是兩天前給它們喂得食物了，所以我就給它們拿了一些吃的。
我雖然說(shuō)“黑龍”是只文靜的`公倉鼠，但每到我給它們食物的時(shí)候，它可就不顯得那么文靜了，每次喂食物的時(shí)候，它總是跑的特別快，但是它都沒(méi)有直接吃食物，而是坐在食盆上�！鞍遵R”因為是只母倉鼠，跑的比較慢，每次都讓“黑龍”搶在前面，坐在了食盆上，但“白馬”也想吃，可“黑龍”坐在了食盆上，好像在說(shuō)“這是我的食物，你別想動(dòng)”，“白馬”一想，好女不跟男斗，等你吃完了我再吃就是了。我一看這“黑龍”也太霸道了，我給它們的食物是兩只倉鼠一起吃的，想到這里我便喊了一聲“黑龍，快下去”，黑龍像只受了驚嚇的貓一樣，從食盆上跑下去了，白馬用感激的眼神看著(zhù)我，黑龍確一臉委屈，我對它們說(shuō)：“以后可不能再這樣了�！笨墒撬鼈兙拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，每次喂食物的時(shí)候都會(huì )發(fā)生這樣的事情。
現在它們是很好的伙伴了。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活非常豐富，比如玩“編花籃”、“捉人”、“畫(huà)畫(huà)”……不過(guò)現在最流行的就是玩“捉人”游戲了。
丁零零，下課鈴剛想，同學(xué)們就歡呼雀躍，飛奔出教室�！昂诎住币魂囌鸲@的聲間響起，
“三，二，一，開(kāi)捉！”捉者立刻盯緊一個(gè)人，被盯上的那個(gè)人可是我們班的“飛毛腿”之一——陳虹憬，她左躲右閃，不一會(huì )兒就把捉者甩開(kāi)了。捉者靈光一閃，馬上轉移目標標，不一會(huì )兒，就傳來(lái)一陣歡呼聲：“哦耶�。�！”
同學(xué)們奮力奔跑著(zhù)，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。
上課了，汗流浹背的同學(xué)們陸續進(jìn)入教室，開(kāi)始學(xué)習新的.知識。
我的課余生活作文 篇4
我最喜愛(ài)的課余生活，就是打羽毛球。我雖不是打的出神入化，招招都贏(yíng)，但偶爾接幾個(gè)球，打幾盤(pán)贏(yíng)，還是有的。我不僅把打羽毛球當做強身健體的一種好方法，還把打羽毛球當做一種調整心情的良方。
只要是打起羽毛球，我就會(huì )覺(jué)得渾身是勁；一來(lái)愉快，就會(huì )有那種在秋高氣爽的季節里，我們沿著(zhù)秋風(fēng)做在鄉間的小路上的氣派。
呀，不好！一團霧水跟一團，跟成一團爛泥團；真是來(lái)得不能在巧了。羽毛球，就像火箭般直沖過(guò)來(lái)。我手上的球拍當然不罷休，也就投機取巧地去接�？烧媸翘熘乙�，那羽毛球恰好沖到了球拍上，又打了個(gè)反彈手，讓“落網(wǎng)之魚(yú)”落在了對手的地盤(pán)上，讓對手也袖手旁觀(guān)。哈！哈！哈！我高興地連滾帶跳，這是我第一次打敗對手，心里還有不高興的`嗎？
一回舉手，一回跑；連滾帶跳少不了；投機取巧好不了，一來(lái)成了落網(wǎng)魚(yú)，打得對手袖旁手。
打羽毛球不但可以強身健體，還可調整心情。
每當我遇到啥不高興的事，第一個(gè)念頭就想起打羽毛球。
開(kāi)始了，對手發(fā)了個(gè)反彈手。我也就將計就計讓球拍來(lái)個(gè)反彈手。只聽(tīng)“砰”地一聲，打出了“天空飛人”。對手也就毫不示弱，還了我一個(gè)“天空飛人”。
“敢還我一拍，好！那就讓你嘗嘗芳香撲鼻！”我很有信心地不肯罷休地一擊。
那球一下子，就向對手的臉部沖去。他防不勝防，結果沒(méi)接到不說(shuō)，連他的鼻子也遭了殃！
頓時(shí)，在場(chǎng)旁觀(guān)的人笑得差點(diǎn)兒掉了大牙！
打羽毛球不但可以強身健體，還可調整心情，真好！
我的課余生活作文 篇5
我課余生活最喜歡的活動(dòng)是打籃球。
又來(lái)到了籃球場(chǎng)上，兩隊旗鼓相當。一場(chǎng)生龍活虎的好戲就此上演。
比賽開(kāi)始，葛碧濤爭到球后傳給我，一個(gè)大個(gè)子攔在了我的前面，我靈機一動(dòng)，朝著(zhù)右邊喊了一句：“COME ON”，果然他轉過(guò)頭去，就在這一瞬間，我來(lái)了一個(gè)左右手交換運球，輕松地把他過(guò)了。當他反應過(guò)來(lái)時(shí)，我早已直搗籃下。
我正要上籃，管毛元又盯住我，我一個(gè)背后傳球給了李亦唐。他拿到球，來(lái)一個(gè)假動(dòng)作一晃，沒(méi)想到邱炎上當了，往那個(gè)方向看去。李亦唐順勢一個(gè)中投，進(jìn)了！我隊一片喝彩。
他們也不甘示弱，由何靖旋擋差，管毛元一路強打。就連平時(shí)以“撞擊”著(zhù)稱(chēng)的葛碧濤都有幾分畏懼了。接著(zhù)，我防住管毛元。他要跳投，我們兩人同時(shí)躍起，在球飛出的一剎那，“啪”的`一聲重重地打在了地上。
可沒(méi)想到管毛元又竄出個(gè)邱炎，他一把抓起球又朝籃下沖去，因大家都沒(méi)反應過(guò)來(lái)，讓他輕易地投了出去，可惜沒(méi)進(jìn)。他和葛碧濤、何靖旋同時(shí)觸到球，但還是何靖旋略勝一疇。他立馬把球傳給了管毛元，這一次他來(lái)了一個(gè)勾手進(jìn)了。比分打成了1∶1。
時(shí)間還剩5分鐘，場(chǎng)上的氣氛變得緊張起來(lái)。大家你來(lái)我往打了幾個(gè)回合，最后還是以李亦唐的一投終結了比賽。
大家玩得開(kāi)心，又從中學(xué)會(huì )了團隊精神，一舉兩得。這就是我課余生活最喜歡的活動(dòng)。
我的課余生活作文 篇6
生活宛如一顆糖果。有20％的快樂(lè )，20％的幸福，40％的友誼，20％的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果，豐富多彩。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥(niǎo)。我和幾個(gè)要好的`伙伴慢慢悠悠的走到了教室門(mén)口，談?wù)撈稹皣掖笫隆眮?lái)。我們口中的“國家大事”不過(guò)是一些娛樂(lè )新聞。像周杰倫又發(fā)新專(zhuān)輯了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談?wù)摰脑?huà)題。這時(shí)，幾個(gè)男生也湊了過(guò)來(lái)，大概是聽(tīng)到我們在談?wù)撍麄兣枷竦南�，過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧。
“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧？原來(lái)是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著(zhù)胡雨欣就要超過(guò)我了，心里頭著(zhù)急了。我用腳去拌她的繩子，她敗了，回頭來(lái)要找我“報仇”，這時(shí)我早已經(jīng)腳底抹油--溜之大吉了。她在操場(chǎng)上追著(zhù)我跑，我大聲嚷著(zhù)：“哎呀，別追了！我錯了，錯了還不行么？大不了算你贏(yíng)！”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過(guò)來(lái)。心里不住的念：好險好險！
在課間我們還經(jīng)常在一起討論數學(xué)題。上節數學(xué)課，老師留了一道題，讓下課同學(xué)們在一起討論。一下課，我叫了幾個(gè)數學(xué)好的女生在一起討論�！鞍パ�！不對不對！不是這樣寫(xiě)的！”“就是這樣寫(xiě)的！”在一陣爭吵過(guò)后，這道題就被我們解決了。同學(xué)們的臉上也露出了笑容。
這就是我豐富多彩的課余生活，每天都與快樂(lè )相伴。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
文章開(kāi)頭的語(yǔ)句富有詩(shī)意，“生活宛如一顆糖果”，令人回味無(wú)窮，生動(dòng)形象地突出“：我的課余生活”的豐富多彩。描寫(xiě)頗為細膩，人物刻畫(huà)極為自然。結尾呼應開(kāi)頭，再次點(diǎn)明主旨。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活是豐富多彩,像一條七彩的小橋，有跳繩、畫(huà)畫(huà)、旅游、看書(shū)……外出旅游就是我課余生活之中不可缺少的.。
放暑假了，我們一家和舅舅一家一起去了老家——東極游玩。早上，我很早起了床，用了四分鐘的時(shí)間完成了，洗臉、刷牙、穿衣服。我們開(kāi)著(zhù)車(chē)子，來(lái)到了碼頭。上了船，我從船上的上倉一眼望去，周?chē)撬庖簧拇蠛�。當我看得入神時(shí)，船開(kāi)動(dòng)了，周?chē)木拔锖孟穸几覀儾良缍^(guò)。過(guò)了一會(huì )兒船開(kāi)到了著(zhù)名的十八羅漢海域，遠遠望去，對岸有許許多多奇形怪狀的巖石，有像兔子，像生日蛋糕……其中我最喜歡的是那塊像烏龜的巖石，四只腳趴開(kāi)著(zhù)，頭沉在海水里，好可愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒就到了東極，船靠近了巖石樓梯，海浪沖洗著(zhù)樓梯，小螃蟹爬來(lái)爬去。
中午，太陽(yáng)高照，我和妹妹在海灘上抓小螃蟹，有居寄蟹、毛蟹……我們趴在石洞口找小螃蟹，我把手伸進(jìn)石洞里，這時(shí)一只小螃蟹用夾子夾住了我的手，我頓時(shí)大叫一聲：“疼死我了！”小家伙趁機逃走了，氣得我直跺腳。這時(shí)妹妹這位援兵來(lái)了，正當小家伙逃回老巢時(shí)，她一把揪住她，小家伙四腳朝天，就地伏法了，總算解了我心頭之恨，讓我把煩惱拋到了九霄云外。
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