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我的課余生活作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的我的課余生活作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
童年生活,多姿多彩。每位同學(xué)一定都有自己的愛(ài)好,有的喜歡體育運動(dòng),有的喜歡娛樂(lè )活動(dòng),有的喜歡吟詩(shī)作畫(huà),還有的.....我也有許多喜好。這些興趣愛(ài)好仿佛夜空中的繁星一閃一閃的,給人留下無(wú)比美好的回憶,最璀璨的一顆要數養動(dòng)物了。 說(shuō)起它,就得從小時(shí)候說(shuō)起了。我5歲的時(shí)候,就愛(ài)上了小動(dòng)物。每當在動(dòng)物園里看到這些小生靈對我笑的時(shí)候,我的心中有一種說(shuō)不出的甜蜜。然而,我在網(wǎng)上了解到,由于人類(lèi)的濫殺,許多動(dòng)物瀕臨滅絕,在生死邊緣徘徊。那時(shí)候,我就立下志愿:長(cháng)大一定要盡我的所能去保護它們。
于是,我在還沒(méi)學(xué)會(huì )照顧自己的時(shí)候,就學(xué)會(huì )了照顧小動(dòng)物。
這不,我這次又迷上了寵物兔——一種養不大的兔子,我總是細心照料著(zhù)這些動(dòng)物,讓它們吃飽喝足,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這些小家伙在這個(gè)“天堂”里生活,與我相處得可好了。每當我給它們喂食的時(shí)候,它們會(huì )調皮地舔我的手,向我撒嬌。仿佛它們已經(jīng)把我當成了親人,一絲敵意都沒(méi)有。在我傷心的時(shí)候,它們會(huì )安慰我;我高興的時(shí)候,它們會(huì )和我一起開(kāi)心。真可謂是“有福同享,有難同當”。我最喜歡寵物兔“貝貝”了。它在籠子里可呆不慣,不久我就讓它搬進(jìn)了新家。我對它傾注了許多心血。
記得那一次,“貝貝”才搬到我家沒(méi)幾天。放學(xué)回家后,我習慣性地放下書(shū)包,去看望我的動(dòng)物朋友們。平時(shí)最好動(dòng)的.“貝貝”一下子從我的視線(xiàn)里消失了。我一遍又一遍地呼喚著(zhù)它的名字,找遍了全家每個(gè)角落,可是,還是沒(méi)有一點(diǎn)蛛絲馬跡。我的心提到了嗓子眼,腦中突然閃一個(gè)念頭:“貝貝”從沒(méi)出過(guò)遠門(mén),這回恐怕兇多吉少!我搖搖頭說(shuō),屏棄了這種想法。我立刻詢(xún)問(wèn)管理員——媽媽?zhuān)骸柏愗愒趺礇](méi)回來(lái)?”媽媽搖搖頭說(shuō):“貝貝每天下午都和我一起散步,可是這幾天都是它獨自去出去,但沒(méi)達到樂(lè )不思蜀的程度,而且它的活動(dòng)區域只在這附近?墒墙裉......”我沒(méi)等她說(shuō)完,便迫不及待動(dòng)員全家找“貝貝”。我想:它的失蹤一定與找食物有關(guān)。于是我們在向鄰里打聽(tīng)之后,決定兵分三路:1.我往田野方向走(“貝貝”可能在那兒吃草,順便為它找食物);2.爸爸往南找,直到新華書(shū)店;3.媽媽在馬路對面超市里找。說(shuō)干就干,我們仿佛進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)大搜捕,爭分奪秒地戰斗著(zhù)。
為了“貝貝”,我不顧沿途風(fēng)塵仆仆,冒著(zhù)火辣辣的太陽(yáng),一面在田野里拔草,一面警覺(jué)地觀(guān)察四周。突然,從草叢里鉆出了一個(gè)小腦袋,那對靈敏的耳朵不時(shí)聽(tīng)著(zhù)四周的動(dòng)靜,兩只紅寶石似的眼睛在不停張望著(zhù)。那潔白的絨毛像片片白雪,可愛(ài)美麗!不錯,正是我的“貝貝”!“原來(lái),你是肚子餓了,在找草吃呢!”
這次分離,是愛(ài)心的培訓,我們倆的感情更深了。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,我們應該用仁慈的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)它們,建議大家在生活中也馴養一些小動(dòng)物,培養愛(ài)心,陶冶性情,多有意思呀!
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩,有跳繩、扔沙包、下棋……我還喜歡游戲。今天,我在小桔燈玩了一場(chǎng)夾珠子的游戲,十分有趣!
比賽前,老師說(shuō)了游戲規則:當音樂(lè )開(kāi)始,第一名同學(xué)用筷子將珠子從盤(pán)子里夾入杯中,迅速地回到座位上,并且把筷子遞給第二位同學(xué),以此類(lèi)推。音樂(lè )結束,夾得多的隊為優(yōu)勝隊。話(huà)音剛落,同學(xué)們興奮不已,還沒(méi)開(kāi)始,一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
音樂(lè )響起來(lái)了,很快就輪到了我。我一把拿過(guò)筷子,飛快地跑到盤(pán)子前,二話(huà)不說(shuō)就向一顆綠色的珠子發(fā)起了進(jìn)攻,可它像一條涂了潤滑油的小泥鰍,怎么也抓不到。我心想:好你個(gè)壞小子,看我不把你抓起來(lái)。我再一次向它進(jìn)攻,可又失敗了。這時(shí),我看見(jiàn)對手已夾起了一顆,心急如焚!于是,我把目標轉向一顆黑珠子。我輕輕一夾,就把它給夾了起來(lái),心中一陣竊喜。我慢慢地把它運向杯子,只聽(tīng)“撲通“一聲,珠子跳到了地上,我氣得大叫了起來(lái),垂頭喪氣地走了下去。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)地夾著(zhù)彈珠……最后,我們隊只得了8分,輸得有點(diǎn)慘!但是,今天的這場(chǎng)游戲卻給我們帶來(lái)了許多的'快樂(lè )!
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,有畫(huà)畫(huà),打羽毛球,還有那跳皮筋但我最喜歡滑旱冰。生日那天姑姑送我一雙旱冰鞋我高興地快要從地上跳起來(lái)了我迫不及待的跑到了廣場(chǎng)上馬上開(kāi)始了滑旱冰。我看到了廣場(chǎng)上滑旱冰的有許多人。我穿上了旱冰鞋。哎呦,我摔了一跤我想到了廣場(chǎng)上的.人也是這樣的我不痛了又滑上了旱冰經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的練習我也會(huì )滑旱冰了!
我的課余生活作文 篇4
提起我的課余生活,那可真是豐富多彩,踢足球,滑冰初中,騎自行車(chē),畫(huà)畫(huà)我都喜歡,可我最喜歡的還是彈琴。
每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)以后,我的個(gè)人獨奏“音樂(lè )會(huì )”就開(kāi)始了。一彈起琴來(lái)我就忘記了一天的學(xué)習辛苦,因為音樂(lè )不僅可以給我帶來(lái)快樂(lè ),還可以令我振奮精神,更重要的是它可以磨練我的.意志。
有一次,我在家預習鋼琴曲《拉.庫卡拉查》當我練到14小節時(shí),我怎么也練不下去了,“不行!重彈!”聽(tīng)了爸爸嚴厲的話(huà)語(yǔ),我更加著(zhù)急了!爸貜,重彈……”這小節我反復練了一個(gè)小時(shí),四指總是出錯,五遍,十遍,甚至幾十遍!原來(lái)彈琴的快樂(lè ),現在變的那么的枯燥無(wú)味。這時(shí)爸爸對我的要求更嚴厲了,為了鍛煉我的手型,不讓我手指下塌,爸爸就拿兩個(gè)硬幣放在我的手背上,我的手一耷拉下來(lái)硬幣就會(huì )滑下來(lái),我就得從頭練……“好,就這樣彈!”“很好!”“非常好!,完美……!”這首曲子終于又被我拿下了。
事后爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“兒子,困難像彈簧,你弱他就強。放棄很容易,堅持到底才是最后的勝利!”
一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過(guò)這三年的寒冬酷暑,從未間斷的練習,我的彈奏水平提高不少,許多人聽(tīng)了我彈琴后都對我贊不絕口。在今年安徽第三屆電子鍵盤(pán)大賽中,我以總分第一的絕對優(yōu)勢獲得少兒組一等獎!懊坊ㄏ阒量嗪畞(lái)”這就是我在課余生活彈琴中領(lǐng)悟的道理!
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩,每次在課余生活中,我都能收獲許多,學(xué)會(huì )很多新本領(lǐng)。
我在課余生活中最喜歡的就是閱讀。因為從書(shū)中可以學(xué)到很多豐富的知識,還可以積累很多的好句子和好詞語(yǔ),每次閱讀的后,我總覺(jué)得自己充滿(mǎn)能量一樣……
我還喜歡課余的時(shí)間在我們家那種滿(mǎn)桂花樹(shù)的院子里騎車(chē)、溜滑板、跳繩、跑步……當然,我最喜歡的運動(dòng)還是跳舞。爸爸媽媽送我到歌舞團的舞校學(xué)習舞蹈已經(jīng)4年多了,我一直記得剛開(kāi)始跳舞學(xué)習下腰的時(shí)候,我感覺(jué)很痛,下去很困難,我怕痛,就有點(diǎn)不想學(xué)習下腰了,但是,我的舞蹈老師張老師每次都幫助我,鼓勵我壓下去。那段時(shí)間,我一直在堅持,經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練,現在我能很輕松的下腰了。我感受到了戰勝困難的快樂(lè )……
我在課余生活中還做了很多有意義的.事情,都充滿(mǎn)了樂(lè )趣,從中都能收獲很多的快樂(lè )。我的課余生活過(guò)得很快樂(lè )、很充實(shí),你們的呢?
我的課余生活作文 篇6
今天,姐姐來(lái)我家吃飯?吹阶郎蠇寢寧臀屹I(mǎi)的超輕黏土,想起已經(jīng)好久沒(méi)跟姐姐一起玩手工了,于是,我倆決定,一展身手。
我們“工作”的地方選在我的書(shū)房。我倆商量好,她做服務(wù)員,我做廚師,她負責點(diǎn)餐,我負責“出品”。
一切準備好,開(kāi)始“工作”了。我吧紅色的黏土打開(kāi)均勻地放在甜甜圈的磨具上,開(kāi)始按步驟進(jìn)行操作。先用咖啡色的'黏土把紅色的甜甜圈就完成了,很漂亮。接下來(lái),要做的就是意面了。姐姐把黃色的黏土放入做面條的模具里,然后用手輕輕一壓,意面就做好了。還有薯條,我把黃色的黏土分出來(lái)一些,用手捏成長(cháng)條的形狀,這就成了薯條。就這樣,我捏了一根又一根,一包薯條就順利地做好了?粗(zhù)“新鮮出爐的美食”,我得意洋洋地催著(zhù)姐姐趕緊把它們端出去分發(fā)給大家。咦?好像不對,印象中姐姐的點(diǎn)餐卡上好像是四道食物,終于,我想起來(lái),原來(lái)是爺爺點(diǎn)的小尖椒還沒(méi)有做呢,于是,我和姐姐趕緊拿出綠色和紅色的黏土,不慌不忙地做起辣椒來(lái)。姐姐首先捏出一個(gè)小小的尖尖的辣椒模型,而我比較細心,知道辣椒的表面不是完全平整的,于是把紅色的黏土捏成一個(gè)蘿卜形狀,然后在上面按上一些指印,小尖椒就成型了。接著(zhù)我拿出幾個(gè)盤(pán)子和一個(gè)杯子,把這些美食裝盤(pán)?此坪(jiǎn)單的手工作品,我們還是碰到了很多困難,可看著(zhù)家人們手里捧著(zhù)我和姐姐精心制作的各種“美食”,聽(tīng)到他們的夸獎,我和姐姐開(kāi)心地笑了。
動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦,課余生活真美好。
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