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我的課余生活作文5篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
我有許多愛(ài)好，比如打乒乓球、羽毛球、籃球，還有看書(shū)等。這些課余愛(ài)好為我的課余生活增添了許多的色彩，使我的課余生活變得更加充實(shí)，更加精彩。更重要的是這些課余愛(ài)好有許多意義：打乒乓球、羽毛球等體育類(lèi)的能活動(dòng)人的筋骨，鍛煉人反應能力和意志能力;還有看書(shū)能增長(cháng)我們的知識，開(kāi)闊視野。 這些課余愛(ài)好中我最?lèi)?ài)的是看書(shū)。因為看書(shū)能讓我增長(cháng)知識，學(xué)到很多我在課堂上學(xué)不到的本領(lǐng)。因此，看書(shū)成了我課余生活中必不可少的一項活動(dòng)。我很愛(ài)看童話(huà)故事，常常會(huì )被其中精彩的故事情節吸引住。當我看《七人闖世界》時(shí)，他們的機智和勇敢深深地吸引了我。故事中的.他們到了許多的國家，而我也從故事中了解到那些國家的習俗。當讀到他們遇到困難時(shí)，我的心也不禁為他們擔心起來(lái)，后來(lái)看到他們用自己的智慧挽救了自己時(shí)，我又為他們感到高興�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我恍如身臨其境，仿佛成為他們中的一員。瞧，這就是一篇好文章的魅力! 有人把書(shū)比作糧食，有人把書(shū)當成梯子，還有人說(shuō)書(shū)是鑰匙�？晌艺J為書(shū)是帶人進(jìn)入知識太空的“飛船”，能讓人在知識的太空中翱翔的工具。 愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)我的課余生活。我的課余生活因為看書(shū)而變得充實(shí)、精彩!
我的課余生活作文 篇2
二年級的暑假，媽媽開(kāi)始讓我學(xué)電子琴，從此我對電子琴的喜愛(ài)就一發(fā)不可收拾。
在“太陽(yáng)神”琴行學(xué)習時(shí)，我是整個(gè)班里學(xué)習最快的，也是最積極的。曾在一個(gè)上午學(xué)會(huì )了《簡(jiǎn)易鋼琴教程第一冊》。后來(lái)，媽媽將我轉移到了“永樂(lè )”音樂(lè )學(xué)校，慢慢趕上了比我早學(xué)很長(cháng)時(shí)間的學(xué)生，得到了老師的信任。
慢慢地，我和一些同學(xué)就學(xué)到了《簡(jiǎn)易鋼琴教程第一冊》，老師讓我們學(xué)考級。先學(xué)的二級電子琴選曲，曲目有《雪花》、《多瑙河之波》和《藍貓淘氣三千問(wèn)》。接著(zhù)。三級，四級。第一年，我和同學(xué)劉子菁、朱玉晗在濟寧通過(guò)了電子琴四級。四級的曲目是《四小天鵝舞》、《可愛(ài)的藍精靈》和《加沃特舞曲》。一路學(xué)來(lái)，第二年我們考了七級，現在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)十級了。這三年，我受過(guò)老師批評，得過(guò)老師夸獎、風(fēng)里去學(xué)琴，雨里去學(xué)琴。我為了學(xué)琴，能不顧一切。
彈琴不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，打開(kāi)琴，彈出自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用琴鍵留下自己的'煩惱。
彈琴有著(zhù)別具一格的魅力。無(wú)論是簡(jiǎn)譜還是五線(xiàn)譜都是我非常喜歡的。尤其是簡(jiǎn)譜，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣彈出各種調子的簡(jiǎn)譜。從開(kāi)始學(xué)電子琴到現在，我已經(jīng)用掉了不知多少本記錄本（都被我抄簡(jiǎn)譜了），現在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前寫(xiě)的不是很清晰，但每一首曲子我都還會(huì )。大家都知道，維也納是音樂(lè )之都。所以我在夢(mèng)里常常夢(mèng)見(jiàn)維也納的音樂(lè )家演奏。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些歌曲的簡(jiǎn)譜，然后自己試著(zhù)彈。久而久之，我的認音、找音水平也提高了不少。不光是簡(jiǎn)譜，其他的我也非常喜歡。在學(xué)習的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加電子琴班，還參加過(guò)演出和考級，證書(shū)我一直珍藏著(zhù)。
我覺(jué)得，彈琴是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現在會(huì )伴隨著(zhù)我走下去，我相信，以后也會(huì )，彈琴會(huì )伴隨著(zhù)我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學(xué)過(guò)舞蹈、國畫(huà)、書(shū)法等等，但都沒(méi)有堅持下來(lái)，惟獨彈琴，我堅持了將近有5年了，這份感情，只可意會(huì )，不可言傳。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，彈琴都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )放棄彈琴。彈琴成了我生命中不可缺少的一部分。
我的課余生活作文 篇3
星期五的下午是我們三年級的課外活動(dòng)時(shí)間也就是我們全三年級最快樂(lè )的.一天。
李老師先讓我們拿來(lái)了六個(gè)球和四個(gè)呼啦圈把三個(gè)球放在一個(gè)呼啦圈里，再拿出兩個(gè)不放球的呼啦圈老師一說(shuō)開(kāi)始第一排的人拿著(zhù)三個(gè)球跑到另一個(gè)呼啦圈里，下一個(gè)同學(xué)再把第一個(gè)同學(xué)放球的地方再拿起球再放到原位，到了我的時(shí)候我感覺(jué)非常的緊張怕如果我輸了別人會(huì )怪我的說(shuō)我跑得慢不跟我玩兒，我就拿起球閉著(zhù)眼睛把球放進(jìn)呼啦圈里，結果我們贏(yíng)了我和我們組的同學(xué)都高興得跳了起來(lái)，真開(kāi)心。
我的課余生活作文 篇4
我的課余愛(ài)好豐富多采比如說(shuō)：有畫(huà)畫(huà)、 有玩電腦、還有踢足球……但我最喜歡的就是騎自行車(chē)。 因為我到小學(xué)二年級了，還不會(huì )騎自行車(chē)怕被別人笑話(huà)，所以才學(xué)自行車(chē)的。
記得那天，媽媽一大早就叫我起業(yè)。我說(shuō)：“怎么了?”媽媽說(shuō)?“今天是星期日你和爸爸學(xué)自行車(chē)嗎?”我不知不覺(jué)的一下子站了起來(lái)了。去刷牙、洗臉、吃飯，然后下樓。我騎上自行車(chē)，不取往前騎，爸爸說(shuō)：“怎么了，我來(lái)推你�！蔽铱焖俚耐膀T。我往扣一看爸爸不在。我左碰右碰的。爸爸說(shuō)：“控住好方向�！蔽艺f(shuō)：“我控制不住了!”我的第一反應就是剎車(chē)，我的'車(chē)來(lái)了一個(gè)大轉彎摔壞了。爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你可以當雜技員了�！�
三年級放寒假的時(shí)候，自行車(chē)修好了。我騎上自行車(chē)，慢慢地蹬著(zhù)，小心意意的騎呀騎。我突然摔了一跤。媽媽說(shuō)：“失敗乃成功之母�！蔽倚判氖愕尿T上自行車(chē)，媽媽在后面把著(zhù)我，我聽(tīng)見(jiàn)：“萌萌,你成功了!” 騎自行車(chē)給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活有些單調，細數起來(lái)，顯得那么蒼白，我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片，那些被我翻爛了的課外書(shū)，在小區院子里騎自行車(chē)轉圈玩，就像午后瞌睡漸濃的時(shí)候，小貓轉著(zhù)圈子去咬自己的尾巴樣，都是我的課余生活。還 有小屋窗門(mén)外的喧鬧聲，不時(shí)傳進(jìn)我耳朵里的小朋友們的笑聲，那是最使我心動(dòng)的聲音，有時(shí)我就不顧切沖下樓去，去融進(jìn)他們的游戲和嬉鬧，然而快樂(lè )是多么短暫，黃昏來(lái)臨，小伙伴們被各自父母吆喝回家了，父母的召喚聲就像飄移的橡皮擦，所有的快樂(lè )被擦得干二凈。
當全天最后課的鈴聲響起，我就背起沉重的'書(shū)包，讓等在學(xué)校門(mén)口的外婆或者外公帶我回家。于是課余生活就這樣在大人眼光的注視下開(kāi)始了。我喜歡外公，可以讓我在回家復雜的路況下輕松的跑跳，可以吃些路邊的零食，但在爸爸那里是不行的，我的被攢得很疼的小手啊，我的悄悄咽下去的口水啊。每天回家完成作業(yè)后，我有一段看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，我總看不厭倦的動(dòng)畫(huà)片呵，而時(shí)間總是過(guò)得太快！逢上雙休日，可以飽餐頓動(dòng)畫(huà)片，媽媽有時(shí)叫我去逛超市，我說(shuō)不去不去，你們去吧，爸爸很不耐煩，會(huì )催著(zhù)媽媽趕緊走，我就能享受個(gè)人看動(dòng)畫(huà)片的樂(lè )趣了。
家里除了我個(gè)小孩子外，都是大人，鄰居有個(gè)小男孩，叫王翰愽，和我般大，有雙圓圓黑黑的眼睛，我們都喜歡在起玩，玩的高興的時(shí)候，常被媽媽叫回家，有時(shí)連幾天看不到王翰愽，我就去敲他家的門(mén)，邊敲邊大聲喊他的名字，走廊上 寂靜極了，我的聲音是那么響亮，沒(méi)人回應，是不是他媽媽不讓開(kāi)門(mén)？還 是他不在家？我不知道。
走回自己的家，電視不能看，課外書(shū)也沒(méi)吸引力，我的自行車(chē)和爸爸的自行車(chē)并排放在陽(yáng)臺上，小大，毫無(wú)生氣，就像我和爸爸樣，近在咫尺，卻都不聲不響。 沙發(fā)旁邊的墻角有個(gè)小小的空間，兩邊被沙發(fā)合圍了，形成間小屋的樣子，我常在無(wú)所事事的時(shí)候鉆進(jìn)去，那里放了很多被我玩壞的玩具，我不停的擺弄著(zhù)，組合各種形狀，然后推倒了重來(lái)，我沉迷其中，無(wú)休無(wú)止過(guò)多久都不覺(jué)累，直到爸爸焦躁的呼喝聲響起，我才發(fā)覺(jué)外面天很暗了，路燈的亮光仿佛被壓榨了似的，沉重的喘不過(guò)氣來(lái)，我趕緊逃似的沖擊洗手間，刷牙，洗澡，睡覺(jué)。
我的課余生活大概是這樣，其實(shí)我很想鬧，很想玩，有時(shí)我做夢(mèng)了，那里的世界就像是我看到的動(dòng)畫(huà)片樣，有怒放的鮮花，潔白的云朵，歡樂(lè )的小伙伴，我要乘著(zhù)笑聲的翅膀，去飛遍世界。