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與詩(shī)同行作文600字

時(shí)間:2021-08-28 20:11:18 [第三單元]寫(xiě)一首詩(shī) 我要投稿

精選與詩(shī)同行作文600字四篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的與詩(shī)同行作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選與詩(shī)同行作文600字四篇

與詩(shī)同行作文600字 篇1

  一詩(shī)一世界,一詞一浮生!}記

  從小我就與詩(shī)詞結下了不解之緣,總愛(ài)背著(zhù)手,搖頭晃腦地吟誦著(zhù)。我常常與父母一起猜古詩(shī)——“最瘦的人”“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!薄把哿ψ畈畹娜恕薄氨娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!薄白疃嗟某睢薄皢(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!辈还軉(wèn)的什么,我總能一字不差地對答如流。

  我還特別仰慕宋代詞人李清照!盎ㄗ燥h零水自流一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)處可消除,才下眉頭,卻上心頭!边@縈繞在心頭的淺淺哀愁,終究是無(wú)法消除才從眉頭悄悄落下,卻在不知不覺(jué)間又浮上了心頭。

  “風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭!彬嚾婚g讀到這樣的文字,你會(huì )是怎樣的感受?風(fēng)甫住,花落盡,只有塵土中蘊藉的恬淡芬芳依稀傳來(lái),如同記憶中氤氳往事,輕輕掠過(guò)鼻尖。那些紛繁馥郁的花,那些繾綣綺麗的景致,那些和熙溫暖的風(fēng),都如同這塵煙般的過(guò)往,早已悄然逝去,無(wú)跡可循。轉眼天色將暮,手中木梳從發(fā)際間緩緩穿過(guò),一如往昔。靜聽(tīng)花開(kāi)花落,坐看云卷云舒。往昔又有幾許值得回味和珍藏的日子!

  “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!边@十四個(gè)疊字,好似精思巧構,華章絕妙,卻又宛若隨口道來(lái),沒(méi)有絲毫雕琢的痕跡。心就像個(gè)小小的杯子,承載了太多的歡喜,溢出來(lái),變成了詩(shī)。而人生不過(guò)是一場(chǎng)絢爛的花事,在落英繽紛時(shí)你會(huì )看見(jiàn)那些冰冷的絕望。這個(gè)空落落的世界,或許早已不屬于她。

  李清照愛(ài)花、愛(ài)酒、愛(ài)這春花般爛漫的人生?僧斈赀^(guò)半百,孤身一人,她的心境又何嘗不是如此?我愛(ài)詩(shī)詞,它真的很美,沁人心脾的美!

  人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心,卻道故人心易變。遇見(jiàn)詩(shī)詞,真幸運!

與詩(shī)同行作文600字 篇2

  詩(shī),像一曲輕柔美妙的樂(lè )曲,流入每一個(gè)人的心房;詩(shī),像一杯清香甘醇的茶,香醇沁入每一個(gè)人的胸膛;詩(shī),更像一縷明亮柔和的陽(yáng)光,讓溫暖充滿(mǎn)每個(gè)人的身體。

  高雅青蓮

  “雨落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神!崩畎滓恢庇煤肋~贏(yíng)得無(wú)數人的景仰。作為一代文人書(shū)生,他一直想用自己的才華為國效力,當他知道唐玄宗招他進(jìn)京時(shí),內心喜悅無(wú)比,“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬篙人!闭郎蕚浯蟾梢环娜怂惶と牍賵(chǎng),就看透了這個(gè)充滿(mǎn)功名利祿,明爭暗斗的地方,他毅然走出這個(gè)紙醉金迷的世界,只為求高雅、淡泊之身。他一生不以功名顯露,卻尚自期許,用布衣之身來(lái)藐視權貴,用大膽反抗的姿態(tài),批判腐敗政治現象,他用曠達的心態(tài),成為一位備受推崇的詩(shī)人。

  厚重少陵

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍鸥υ(shī)風(fēng)淳樸,憂(yōu)國憂(yōu)民,有“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負。他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)祖國大好河山!皶(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的豪氣感染著(zhù)每一個(gè)人。他嫉惡如仇,對朝廷的腐敗,社會(huì )的黑暗給予批評,發(fā)出“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”的慨嘆。他同情人民,渴望著(zhù)“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的生活。他的詩(shī)親近老百姓深刻反映了當時(shí)歷史背景,被稱(chēng)為“詩(shī)史”,在詩(shī)方面,作出巨大貢獻。

  傷感易安

  “莫道不銷(xiāo)魂,卷簾西風(fēng),人比黃花瘦!崩钋逭帐枪糯币(jiàn)的才女,她的詞獨步一時(shí),被譽(yù)為“詞安一大家!彼捌谥饕詡涸箘e和閨中生活為主,“花自飄零水自流,一種相思兩處閑愁。此情無(wú)計可消除。才下眉頭,卻上心頭!备前雅~人多情善感一面表現得淋漓盡致。后期表達了她對故園、舊事的眷戀!斑@次第,怎一個(gè)愁字了得!备潜憩F出內心的惆悵。李清照也成為婉約派代表人物之一,在詞壇中獨樹(shù)一幟。

  一首詩(shī)詞,是每一位詩(shī)人藝術(shù)的結晶,更是時(shí)代的縮影、生命的感悟。與詩(shī)同行,感悟那一份過(guò)去的歷史,體會(huì )永久的真情。

與詩(shī)同行作文600字 篇3

  愛(ài)詩(shī)人,愛(ài)古詩(shī),愛(ài)不同的寫(xiě)作風(fēng)格,是它們把人生裝點(diǎn)的更加生動(dòng)、有趣,令人回味無(wú)窮。每當悲傷時(shí),詩(shī)人會(huì )捧起一首快樂(lè )的詩(shī),撫平悲傷。每當想放棄時(shí),詩(shī)人會(huì )捧起一首讓人發(fā)奮圖強的`詩(shī),激勵自己……

  在那曲折的小路旁,種著(zhù)一棵高大挺拔的柳樹(shù)。陶淵明先生在柳樹(shù)下飲酒自樂(lè ),他遠離了那黑暗的官場(chǎng),來(lái)到了這美麗的世外桃源,他不愿為五斗米折腰。陶淵明先生,我愿追隨你,和你相伴而行,追求心靈的純凈。

  走到眾鳥(niǎo)高飛盡的敬亭山旁,一位詩(shī)人正高舉著(zhù)酒杯,望著(zhù)明月。沒(méi)錯,他就是詩(shī)仙李白,他舉杯邀明月,告訴月亮自己內心的孤獨……

  看著(zhù)高舉酒杯的他,敬愛(ài)的詩(shī)人,我愿與你同行,游覽祖國的大好河山,天生我才必有用,放下孤獨悲傷,與滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量同行。

  蘇軾佇立在江邊,望著(zhù)潔白無(wú)瑕的明月,想起了皇上的命令,想起了離別時(shí)親人的淚水,不禁吟出了“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”這樣流傳至今的名句。蘇軾先生,我愿跟著(zhù)你,學(xué)習你身上那股不服輸的勁兒!

  看著(zhù)陸游先生背著(zhù)一個(gè)大包,走在路上。他跋山涉水,不停地往前走,前面仿佛已走動(dòng)盡頭,可他仍繼續往前走。突然,他發(fā)現前面出現了一個(gè)村莊,那兒的人們正捧著(zhù)鮮美的食物等著(zhù)他呢!陸游先生不禁說(shuō)出了“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”這樣的千古名句。陸游先生,我愿跟你一起,學(xué)習你堅持不懈的精神。

  詩(shī)人們,我愿和你們一起,看這美麗的萬(wàn)千世界,游覽祖國的大好河山,讓我們一路走,一路記,一路學(xué),來(lái)到夢(mèng)想的彼岸。

與詩(shī)同行作文600字 篇4

  我國古詩(shī)詞源遠流長(cháng)。各朝各代都有自己最盛行的文體和許多著(zhù)名的詩(shī)人和詞人。他們的作品有異,風(fēng)格也各不相同:或喜、或悲、或高昂、或低沉。而我,便與古詩(shī)詞一起尋夢(mèng)。

  “床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉!币f(shuō)最熟悉的莫過(guò)于李白的《靜夜思》了,這首詩(shī)委婉地寫(xiě)出了作者對家的思念之情;到之后“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!边@首由王維寫(xiě)的詩(shī)《送元二使安西》涌入我的眼簾,字里行間,詩(shī)人似乎把我帶入分別之景,而又從字里行間,我讀到了作者對朋友即將遠去的無(wú)助與悲哀,而今,一股凄涼從李煜的《相見(jiàn)歡》中透露出來(lái)!盁o(wú)言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,別是一番滋味在心頭!崩铎媳簧咸熨x予文采,但上天也賦予了悲傷給他——他是一位君主;蛟S他是皇帝中最有文采的,也是文人中最有權力的,但一個(gè)人被夾在兩個(gè)領(lǐng)域里面,一定會(huì )受到傷害。他是君主——亡國之君;他是文人——不幸文人。他的所有痛苦不能被發(fā)泄,于是他就只有用寫(xiě)作的方式來(lái)排泄自己的痛苦。

  小時(shí)候,我因詩(shī)的韻律而學(xué)習詩(shī),認為讀詩(shī)是一種高尚優(yōu)雅的事情,但我只領(lǐng)會(huì )了詩(shī)之本,并沒(méi)有領(lǐng)會(huì )詩(shī)之意,所以我只是詩(shī)之芽。

  之后,我因詩(shī)的意思、故事而學(xué)習詩(shī),認為詩(shī)歌是人類(lèi)最美好記憶的載體,但我只領(lǐng)會(huì )了詩(shī)之意,并沒(méi)有領(lǐng)會(huì )詩(shī)之情,所以我只領(lǐng)會(huì )了詩(shī)之葉。

  現在,我因詩(shī)的情感、意愿而學(xué)習詩(shī),認為詩(shī)歌是詩(shī)人表達自己的方法,我只領(lǐng)會(huì )了詩(shī)之情,并沒(méi)有領(lǐng)會(huì )詩(shī)之夢(mèng),所以我只開(kāi)出了詩(shī)之花。

  未來(lái),我將和古詩(shī)詞一起找尋我的夢(mèng)想,呈現詩(shī)之果。