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腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字（精選25篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字，歡迎閱讀與收藏。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇1
王開(kāi)嶺曾言：“瑣碎的利益和膚淺的享樂(lè )像白開(kāi)水般沖淡了靈魂的濃度�！痹谏虡I(yè)社會(huì )中，詩(shī)詞歌賦仿佛被束之高閣，而中國詩(shī)詞大會(huì )讓國人又對詩(shī)詞充滿(mǎn)向往，冠軍于詩(shī)詞歌賦浸潤下，愈發(fā)讓人感嘆：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
高尚的品質(zhì)，合乎舉止的談吐往往是對人們氣度的認可，同在詩(shī)詞大會(huì )中展露文藝風(fēng)姿的不僅是參賽者，更讓主持人董卿以一個(gè)具有豐厚人文涵養的形象出現在人們眼前，她談到自己的生活習慣時(shí)說(shuō)自己一直保持睡前閱讀一小時(shí)的習慣，臥室中沒(méi)有手機和電子產(chǎn)品。正因如此，深厚的文學(xué)積淀也成就了她的不蔓不枝的主持能力，其文化底蘊之課讓人暗暗領(lǐng)悟詩(shī)書(shū)之美，詩(shī)書(shū)之強。
美人當以詩(shī)詞為心，當詩(shī)詞之泉涌入心靈之泉時(shí)，不僅是滋養，更是一番靈魂的洗禮，與不經(jīng)意牽動(dòng)人們的思緒，折射出文化之韻。
“蓮實(shí)有心應不死，人生亦老夢(mèng)偏癡�！蓖瑯印鞍V迷”于詩(shī)詞的還有中華傳統詩(shī)詞文化的掌燈人——葉嘉瑩，葉老一生顛沛流離，坎坷起伏中，詩(shī)詞對它不僅是文化，更是信仰，面對現代人的.質(zhì)疑“詩(shī)詞歌賦有何用”她緩緩吟道：“古詩(shī)詞能讓人心不死�！闭\然，商業(yè)化浪潮下，詩(shī)詞作用被蒙蔽了一時(shí)，可當人們駐足細賞時(shí)會(huì )發(fā)現，原來(lái)詩(shī)詞仍在那里，不來(lái)不去，恍若一株睡蓮，任憑時(shí)光流淌，靜靜地享受著(zhù)，散發(fā)著(zhù)光芒。
愛(ài)詩(shī)之心于光陰流轉中散發(fā)著(zhù)芬芳；愛(ài)詩(shī)之人于風(fēng)云變幻中屹立成師；詩(shī)書(shū)之韻，潤物無(wú)聲，其言妙處，自有靈秀之氣，沁人心脾，感其芳華。
文人雅致似乎自先時(shí)至今日都為人所稱(chēng)道，林徽因詩(shī)意盎然，以靈動(dòng)之心譜寫(xiě)百年傾城，仿佛于四月春中且美且獨立；陸小曼絢爛熱烈，以書(shū)畫(huà)之美更生款款深情；楊絳潛心于文學(xué)，以?xún)刃奈幕奶找敝兴艹傻ㄅc從容；在現代社會(huì )，人們質(zhì)疑著(zhù)讀書(shū)的有用與無(wú)用，楊瀾答道：“這份堅持是讓我們有同樣的生活，卻又不一樣的情調�！闭\然，詩(shī)書(shū)于無(wú)聲中震撼人心，于無(wú)形中滌蕩靈魂。
高爾基言道：“華麗的裝飾，精美的食品，填補不了精神的空虛，渴望一次質(zhì)的飛躍，便是在詩(shī)書(shū)中重覓新生，與現實(shí)生活中的名利相比，詩(shī)詞更像是一味良藥，祛除一種躁動(dòng)不安的雜氣，留一絲清涼，撫慰人心。
優(yōu)雅是一種姿態(tài)與專(zhuān)注，是以精神的豐盛對抗現實(shí)的束縛，詩(shī)書(shū)潤心養志，在不張不揚中絲絲縈繞著(zhù)人們的思緒，也正是因為詩(shī)書(shū)，國人再次領(lǐng)悟詩(shī)文之韻，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，于詩(shī)詞中擷得那抹動(dòng)人之景。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇2
作為一名中學(xué)生我一直把讀名著(zhù)作為矢志不渝的愛(ài)好，我雖然清貧，但我的心靈充實(shí)而富有；我雖為布衣，但我的額頭上卻有精神貴族的標志；我雖無(wú)地位，但我的靈魂居住在某些富麗堂皇的人之上，因為我深深的相信著(zhù)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
唯書(shū)有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。讀書(shū)的過(guò)程如甘泉洗去心頭的負荷，如清風(fēng)拂去心頭的塵埃。于此，人的心靈圣潔清澈。
閱讀名著(zhù)，猶如聆聽(tīng)來(lái)自天穹的圣歌；猶如仰望冽冽清風(fēng)下美的旗幟。
雖然經(jīng)歷了日出日落，斗轉星移，然而歲月并沒(méi)有掩蓋住它的痕跡。這些名著(zhù)在今天依然吐露著(zhù)它誘人的.芬芳，散發(fā)著(zhù)它熠熠的光芒，并影響著(zhù)一帶有一代人的成長(cháng)。
我喜歡在落雪的深夜，捧書(shū)坐在溫和的燈光里，陶醉在書(shū)香醇釅的氛圍中。對了，最好還能手執一杯清茶，喝茶醒神，讀書(shū)清心。讀書(shū)喝喝茶時(shí)很和諧的呀！把茶葉放進(jìn)洗凈的茶杯中,用熱水一沖，那茶葉就在滾沸中翻騰，舒展，碧生生地還原出生命法定繼承人的綠色，弄香的茶，真是太美妙了。
讀的名著(zhù)多了，了解的人和事就多了。我喜歡那些名著(zhù)，漸漸地我能讀出錢(qián)鐘書(shū)的淡泊，魯迅的辛辣，冰心的婉約；也明白了屈原投羅汨江的壯烈，辛棄疾憂(yōu)國憂(yōu)民的情思，保爾鋼鐵般的堅強，黑格爾睿智的思維以及馬克·吐溫絕妙的幽默藝術(shù).
讀的名著(zhù)多了，大腦充實(shí)了，額頭便會(huì )多了一層精神的光環(huán)。別不信，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”
如今，異彩紛呈的課外書(shū)已伴我度過(guò)了童年、少年。手中的書(shū)也由連環(huán)畫(huà)到童話(huà)，由散文到名著(zhù)，是讀書(shū)促我漸漸成長(cháng)，漸漸懂事。今后的日子里，我不再因得不到一本傾慕已久的書(shū)而落淚的孩子氣，通過(guò)讀書(shū)我懂了成熟的含義。
或許，命中注定我要離開(kāi)故土去尋找自己的夢(mèng)想；或許屬于我的是呼嘯的風(fēng)和裝滿(mǎn)行李的行囊。無(wú)論如何，讀名著(zhù)這一愛(ài)好將永遠陪伴我，我也將它著(zhù)自己的小路，任幼稚的腳步延伸到遠方，一生不變。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇3
當今時(shí)代，整容事件比比皆是，失敗的案件也屢見(jiàn)不鮮，觸目驚心。但整容事業(yè)卻依然異�；鸨�，許多人想通過(guò)提升“顏值”來(lái)提高自我，獲得更多的自信與機遇，但在我看來(lái)，顏值并不重要，才能才是決定前程的最好準繩。所以，我們必須掙脫顏值的囚籠，不斷充實(shí)自我，實(shí)現自我價(jià)值，用本領(lǐng)說(shuō)話(huà)。
其實(shí)許多成功人士顏值并不高，他們靠的是什么？靠的是內在。阿里巴巴掌門(mén)人馬云，如今名列福布斯“全球科技百富榜”亞洲第一，可是馬云卻只是一個(gè)額骨深凹，頭發(fā)扭曲，一副淘氣的頑童樣，但他卻取得了如此高的成就。馬云的成就向我們說(shuō)明了成功不是靠臉蛋而是靠才華，如果馬云因沒(méi)有高顏值而對自己失去信心，那么今天的他就不會(huì )取得如此高的成就，阿里巴巴就不會(huì )享譽(yù)全球。
掙脫顏值的囚籠，做個(gè)真實(shí)的自己，才是獨一無(wú)二的。明太祖朱元璋，一副月牙臉，成就他的并非顏值，可設想一個(gè)人僅有顏值，沒(méi)有才能，那憑什么被眾人仰慕？也許只是角落里不被人注意的蕓蕓眾生而已。在大家拼顏值時(shí)，我們需要做的是提升自己的才能，勝過(guò)他人光有顏值、技不如人的外殼。所以，掙脫顏值囚籠放飛真實(shí)的自己，只能靠真本事。
陳州，一個(gè)無(wú)腿可站的堅強人，外表的殘缺并沒(méi)有令他頹廢，反而，他振作起來(lái)拄著(zhù)兩個(gè)小木箱登遍五岳。成為中國登頂五岳第一人，被譽(yù)為中國無(wú)腿勇士。顏值的不足并沒(méi)有使他一蹶不起，反而更加振奮，他登上了《超級演說(shuō)家》的舞臺，成為超級演說(shuō)家。他在
《開(kāi)講啦》用自己的真實(shí)故事《我找到了幸�！犯袆�(dòng)所有觀(guān)眾，用內心的強大才能站得更高。他用自己的毅力站在泰山之頂，用自己的人格魅力感動(dòng)妻子，營(yíng)造幸福美好的四口之家�？梢�(jiàn)顏值并沒(méi)有才干重要。倘若陳州因為失去雙腿而放棄生活，那么他也不會(huì )有今天的重大成就，或許還是一個(gè)到處賣(mài)藝的流浪漢。但他用頑強的毅力，出眾的才干掙脫了顏值的'囚籠，使他成為被世人敬佩的人。
當今有多少人為了顏值，為了贊美，為了自信選擇了整容，然而整容的高風(fēng)險并沒(méi)有使他們停止，反而愈發(fā)火熱，使他們缺少見(jiàn)解，隨波逐流，大眾化并沒(méi)有什么獨特之處，大可不必，反而獨一無(wú)二才是最好的。通過(guò)提高內在來(lái)完善自己不是更好嗎？
讓我們擺脫顏值的囚籠，放飛真實(shí)的自我，提升自己的才干，為了更好的自己。不囿于顏值，做真實(shí)的自己。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇4
第二十五個(gè)“世界讀書(shū)日”，福清市文明辦舉行了一場(chǎng)轟動(dòng)全城的網(wǎng)絡(luò )古詩(shī)詞競賽。
為了這一次比賽能有一個(gè)好成績(jì)，我在考試前三周就開(kāi)始了復習，每天都會(huì )背二十首古詩(shī)，默二十首古詩(shī)，做四、五張卷子……我相信機會(huì )是給有準備的人，每一天我都為這次古詩(shī)詞競賽認真地準備著(zhù)，希望自己能成為這次古詩(shī)詞競賽中入圍的前二十名中的.一個(gè)幸運兒。
三周時(shí)間很快過(guò)去了，激動(dòng)人心的古詩(shī)詞競賽終于開(kāi)始了。比賽的號角吹響了，感覺(jué)像是投下了一顆原子彈，整個(gè)福清都沸騰了，大家都是在談?wù)摴旁?shī)詞競賽的。
這次古詩(shī)詞競賽，規則是每個(gè)人只有兩次網(wǎng)絡(luò )考試的機會(huì )，取其中一次最好成績(jì)。有些同學(xué)按耐不住，第一天就親身下水試深淺了。我四下打聽(tīng)考過(guò)的人，似乎大家“試水”都考得不是很理想。我忐忑不安地想著(zhù)：難道題目非常難？萬(wàn)一考砸了那可怎么辦��！老師和媽媽對我都報有很高的期望，我又不想讓他們失望。于是我更加細致刻苦地復習，期待著(zhù)能考出理想的成績(jì)。
站在別人的肩膀上，我做了充分練習后，要開(kāi)始第一次的考試。我深吸一口氣，用手點(diǎn)開(kāi)了測試題，眼前一幕讓我驚呆了，第一題就這么難。因為有時(shí)間限制我就瞎選了一個(gè)，還好蒙對了，后面題目依舊很難，到了最后就才考了一個(gè)七十分，其中一半還是蒙的呢！
唉，只剩一個(gè)機會(huì )了，可要好好把握。我全面復習了一遍。我握緊拳頭，深吸一口氣，充滿(mǎn)信心地點(diǎn)了進(jìn)去，開(kāi)始第二次考試。這次進(jìn)步了二十分，考上了九十，雖然有進(jìn)步，可惜還是沒(méi)達成心愿。
今天，前二十名名單終于出來(lái)了，小學(xué)四~六年級全市排名第一的是100分37秒。第20名是100分41秒。我最快也才1分10幾秒呢！我驚嘆不已：真是“人外有人，天外有天”��！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹�(shī)詞競賽雖然已經(jīng)落下帷幕了，但是我對詩(shī)詞的喜愛(ài)卻更熱烈了！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇5
古人云：萬(wàn)物皆下品，惟有讀書(shū)高。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。小學(xué)里的我是一名圖書(shū)管理員，每天中午都會(huì )去圖書(shū)館理書(shū)。在理書(shū)之余，我也會(huì )在書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)看看。步入了初中，學(xué)業(yè)漸漸地繁忙了起來(lái)，但我還是想方設法地看書(shū)，比如在網(wǎng)上看電子書(shū)或是去區里的公共圖書(shū)館里借書(shū)看。
小學(xué)的時(shí)候，我和身邊的同齡人一樣，都還喜歡看童話(huà)書(shū)，例如《安徒生童話(huà)》等。但到了大一點(diǎn)年紀的時(shí)候，我身邊的同學(xué)都在看四大名著(zhù)，我卻還沉浸在童話(huà)世界里。我身邊有許多人都覺(jué)得我很幼稚，這么大了還在看童話(huà)。而我，似乎也意識到了什么，雖然還是很鐘情于童話(huà)故事，但是卻也漸漸把視野開(kāi)拓得更大了一些。這時(shí)的我也看起了科學(xué)方面的《全世界都在做的200個(gè)實(shí)驗》等等，開(kāi)啟了我正式的`看書(shū)“生涯”。
我記得有一個(gè)學(xué)期，我在圖書(shū)館里找到了一套書(shū)，名叫《衛斯理傳奇》。在學(xué)校里，我總是無(wú)比期待中午開(kāi)放的圖書(shū)館。每到中午，我就邀請同學(xué)一起去圖書(shū)館借書(shū)，并約定看完書(shū)后，把各自的書(shū)交換著(zhù)看。用這種方法，我最終如愿以?xún)數乜赐炅诉@一整套的書(shū)。
而現在，我幾乎是什么類(lèi)的書(shū)都看。隨便給我一本書(shū)，我都能看得津津有味。
其實(shí)，我認為每一本書(shū)都是一個(gè)世界，一個(gè)永遠不會(huì )終結的世界，這個(gè)世界里有許多人，日復一日、年復一年地過(guò)著(zhù)屬于他們自己的生活，演繹著(zhù)各自的故事，他們永遠都活著(zhù)，活在精神世界里。作為讀者的我們，也是這個(gè)世界的旁觀(guān)者，我們會(huì )隨著(zhù)這個(gè)世界的高興而感到高興，會(huì )隨著(zhù)他的悲傷而感到悲傷，會(huì )隨著(zhù)他大起大落的變化而內心波濤洶涌。而讀書(shū)的樂(lè )趣，不僅僅是讀書(shū)而已，更是尋書(shū)過(guò)程的享受和讀完書(shū)后的成長(cháng)。
在這里，我不去推薦什么書(shū)，讀書(shū)的樂(lè )趣要身臨其境才能體會(huì )。我相信，每個(gè)人都是書(shū)的伯樂(lè )，每個(gè)人都能讓書(shū)的偉大、書(shū)的神秘、書(shū)的光芒得以充分的體現。
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中車(chē)馬多如簇。五經(jīng)勤向窗前讀�！痹诖�，我要告訴所有人：當你真正學(xué)會(huì )讀書(shū)的時(shí)候，你就會(huì )明白讀書(shū)的樂(lè )趣了，這種樂(lè )趣是說(shuō)不清、道不明的。每個(gè)人都要細細品味書(shū)的奧妙，當你發(fā)現書(shū)的奧妙之處時(shí)，你就會(huì )發(fā)現其樂(lè )無(wú)窮。
最后，我把“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”這句話(huà)送給所有愛(ài)讀書(shū)的人。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇6
有人曾說(shuō)：“讀書(shū)可以養氣�！彼J為文章乃氣所化，氣逸出身外就會(huì )表現在文學(xué)上。
文乃氣所化，那么有什么樣氣就應該有什么樣的文章。要寫(xiě)文章必先養氣，也就是先要讀書(shū)，時(shí)常驚嘆古人的詞句用得非常妙，想必他定是家藏萬(wàn)書(shū)。
既然要寫(xiě)文章，那就讀書(shū)吧，可讀書(shū)并非是一件簡(jiǎn)單的事，讀什么書(shū)呢？要是隨便拿一本書(shū)都去讀，如兒童詩(shī)歌、古代秘聞、歡樂(lè )爆笑，卡通趣事，這會(huì )是養哪門(mén)子氣呢？弄不好功力下降，進(jìn)而經(jīng)脈錯亂，甚至走火入魔。養氣要養天地之氣，浩然之氣，讀書(shū)就該讀經(jīng)典，大師們的作品是他們氣質(zhì)的象征，學(xué)習他們的'文章，納他們的精純之氣入體，經(jīng)融會(huì )后轉為自己的內氣，這樣才能達到上乘境界。
在讀書(shū)過(guò)程中，內氣在慢慢積累，當氣達到一定程度后就會(huì )流露出來(lái)，文章就會(huì )表現出與眾不同，這就是文風(fēng)了。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，書(shū)讀多了，內氣充盈，文章自然可以一氣呵成，就好比一臺發(fā)動(dòng)機，它的油料充足，自然可以轉個(gè)不停，再如一棵樹(shù)苗，給它足夠的養份，它便會(huì )長(cháng)得又快又好。
養氣至大乘境界，雖說(shuō)不能上天入地，羽化登仙，但至少可以如莊子御風(fēng)，一個(gè)人到達這一境界，那么他的內氣便可能脫離形體束縛，到外界與天地相聯(lián)，這便會(huì )有“落筆驚天地，詩(shī)成泣鬼神”，更有“籠天地于形內，化萬(wàn)物于筆端”。
古人曰：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟，這只是讀書(shū)養氣略有小成，腹中有書(shū)，胸中有氣，才華便能表現出來(lái)，道家養氣是為了強健軀體，使軀體脫離于五行之外。而我們所養的文氣是為了強健我們的思想、靈魂，軀體沒(méi)有了靈魂也只是一具空殼，靈魂的美好和強大才能使軀體更完美，天地都為我所用，他物能奈我何！
萬(wàn)事都有個(gè)過(guò)程，我們先別指望去驚天地、泣鬼神，慢慢地養氣，仔細讀書(shū)，腹中草莽必須讓它成為經(jīng)綸，胸無(wú)點(diǎn)墨身力輕，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)揭示了一個(gè)深刻的道理——書(shū)是知識的載體，人的綜合素質(zhì)的提高很大程度上依賴(lài)于讀書(shū)。一個(gè)人的語(yǔ)文素養，更是來(lái)自于長(cháng)期的閱讀與積累。
在封建社會(huì )里，大多數女子被剝奪了讀書(shū)的權利，但有幸飽讀詩(shī)書(shū)的女子中，也有不少人在史書(shū)上留下了濃墨重彩的一筆，李清照、薛濤、柳如是、上官婉兒、蘇小小……個(gè)個(gè)才情不輸男子。一句“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，不知勝過(guò)多少才子的美文佳篇。詩(shī)書(shū)給了她們滿(mǎn)腹才情與文人風(fēng)骨。
著(zhù)名作家史鐵生因為身體殘疾，只能在家休養。在那些漫長(cháng)的寂寞的日子里，他以閱讀充實(shí)自己。這樣一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)名師指點(diǎn)、沒(méi)有親自體驗過(guò)生活中諸多樂(lè )趣的人，最終寫(xiě)出了《我與地壇》這樣震撼人心的作品�？梢�(jiàn)，讀的書(shū)多了，哪怕在空間上只能囿于一方小小的天地之中，也會(huì )孕育出極其出眾的語(yǔ)文素養。
三國時(shí)赫赫有名的梟雄曹操，不僅喜歡兵法，也曾博覽群書(shū)，吟出了“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依”的佳句，開(kāi)創(chuàng )了“建安文學(xué)”，給后人留下了寶貴的精神財富。英國女作家簡(jiǎn)·奧斯汀一生都在名不見(jiàn)經(jīng)傳的斯蒂文頓小鎮生活，由于家中兄妹甚多，未曾上過(guò)一天學(xué)，也沒(méi)有請過(guò)家庭教師，卻寫(xiě)出了廣受全世界讀者喜愛(ài)的《傲慢與偏見(jiàn)》。他們能取得如此卓越的成績(jì)，均得益于多年的閱讀積累。所以，平時(shí)的.大量閱讀是一個(gè)人語(yǔ)文素養的根基。
我的語(yǔ)文水平，一度也曾是我心中的痛。埋頭做了那么多試卷，語(yǔ)文成績(jì)卻總是徘徊不前。后來(lái)，老師告訴我，想要提升語(yǔ)文素養，應去閱讀中尋找靈丹妙藥。于是我把更多的精力投入到不間斷的課外閱讀中，日積月累，我的語(yǔ)文素養一點(diǎn)點(diǎn)提升，語(yǔ)文成績(jì)漸漸成了我的驕傲。
閱讀是語(yǔ)文素養形成的重要基石。語(yǔ)文課堂的教學(xué)也是緊緊圍繞著(zhù)名篇佳作的賞析展開(kāi)的，但局限于課堂學(xué)習的閱讀是狹隘的，數量也是遠遠不足的。好的語(yǔ)文素養需要“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累，也需要“踏破鐵鞋”的毅力。所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，便是當你遍覽古今中外名著(zhù)佳篇之后自然而成的出眾的語(yǔ)文素養。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇8
知識是人生道路上必不可少的一部分，人沒(méi)有知識就好像身體里少了血和肉，只剩下空空的一具皮囊，那么你的生命也就到頭了，因為肚子里沒(méi)點(diǎn)知識做什么都是徒勞的。
人對待知識，就應該像饑餓的人撲在面包上，怎么也吃不夠。因為知識不僅能豐富我們的知識面，還能提升一個(gè)人的氣質(zhì)，從人的氣質(zhì)就能看出一個(gè)人所富有的內涵。
如今很多人都不愿認真學(xué)習，即使是學(xué)生，在一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境里學(xué)習，也總是抱怨學(xué)習太難，甚至有些人認為學(xué)習并沒(méi)多大用，在這個(gè)科技飛速發(fā)展，高科技縱橫的時(shí)代，學(xué)習有什么用呢？但我認為就是因為我們身處的這個(gè)時(shí)代是快速發(fā)展的，我們才更應該學(xué)習知識，這樣才更容易掌握新知識，才能學(xué)習新技術(shù)。你想想，如果你目不識丁，在面對科技操作說(shuō)明時(shí)又該怎么辦呢？
即使你學(xué)習了知識，也不能輕易滿(mǎn)足，俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！敝R是怎么也學(xué)不完的，我們不能滿(mǎn)足于現在所學(xué)的知識，應該全方面的學(xué)習，古今中外的書(shū)籍都應去閱讀，認真品味，從中領(lǐng)略書(shū)中所講述的道理，從而提升自身的修養，陶冶高尚的情操。即使你肚子里有墨水，但總有用完的時(shí)候。等你長(cháng)大了，跟別人交談時(shí)，人家能天南地北、古今中外的.跟你暢談時(shí)，而你只是在一旁尷尬的、雞啄米似的點(diǎn)頭，卻半天憋不出一個(gè)字來(lái)。那是因為你所掌握的知識僅僅只能滿(mǎn)足于與別人正常交談而已。
正如一些有經(jīng)驗的船長(cháng)常常告誡自己的船員，船在負重時(shí)最安全，空載時(shí)則最危險。這是沒(méi)錯的，如果船上什么也沒(méi)有，當暴風(fēng)來(lái)襲時(shí)，則會(huì )導致人和船命喪大海，如果船上滿(mǎn)當當的，一般的風(fēng)暴即使再大，也吹不翻它。
我至今還記得，當我第一次讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我佩服魯濱遜的勇敢、堅強、獨立、敢于冒險的精神；讀《水滸》時(shí)，我敬佩那些熱血、有正義感、勇于反抗的人物；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)，我深深佩服女主獨立與不屈的人格，同時(shí)也羨慕她的那份獨立的愛(ài)情。
俗諺有云：活到九十九，書(shū)本不離手。在不久在將來(lái)，我會(huì )成年，我會(huì )老去，但知識永不會(huì )老去，你所培養的氣質(zhì)依然會(huì )伴隨你的一生。
我享受遨游在知識的海洋里的感覺(jué)，如魚(yú)兒自由自在的生活在大海里；我不斷的從書(shū)本中汲取養分，使我內心的氣質(zhì)不斷茁壯成長(cháng)。因為我不會(huì )忘記——腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇9
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)本是人生最大的財富，在書(shū)本中，我們可以獲取豐厚的知識，在這知識的海洋中，我們可以自由的遨游，不斷充實(shí)自己，豐富自己的精神世界。
假如人生是一縷陽(yáng)光，那么書(shū)本就是一粒珍珠，折射出智慧與人性的光芒。
假如人生是航行在海上的船，那么書(shū)本就是燈塔，指引著(zhù)船前行。
假如人生是一株即將枯萎的花朵，好么書(shū)本就是一泓清泉，滋潤著(zhù)花朵。
書(shū)，是人生最大的財富。
假如生活沒(méi)有了書(shū)，杜牧就不能在赤壁吟出“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的憤慨，如果沒(méi)有書(shū)本，杜甫也不能胸懷天下而言：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”書(shū)本，可以在適宜時(shí)予人力量，在寂寞時(shí)給于安慰，在快樂(lè )時(shí)升華人的智慧。當我們獲得心靈的安慰、無(wú)窮的力量和高超的智慧時(shí)，我們不是世界上最富有的人了嗎？
或許有人說(shuō)：生活是平凡的、是單調的，有了書(shū)又能如何？這種想法是錯誤的，當你有了書(shū)，你可以與李太白一道“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”可以和他并肩闖天下，學(xué)詩(shī)學(xué)道，仗劍任逍遙。每日，與他一同高吟“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的豪放詩(shī)句，與他“舉杯邀明月，對影成三人”在書(shū)中，可以感觸到“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的登科后才人，體會(huì )他的'得意和輕狂，在書(shū)中，還可以領(lǐng)略到楊貴妃的驚世美貌，可以感受唐玄宗的癡情，可以感受到那段刻骨銘心的愛(ài)情在書(shū)中，你還可以體會(huì )到各種感情，有了書(shū)，你便能體會(huì )“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的濃濃親情，有了書(shū)，你便能體會(huì )“海內存知己，天涯若比鄰”的濃厚友情，有了書(shū)，你便能體會(huì )“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的愛(ài)情，人生不正是由親情、友情、愛(ài)情所組成的嗎？有了書(shū)，這些深厚的情感，足以取代生活的乏味和單調，足以讓你的生活更加充實(shí)和富有。
書(shū)本是生活的調味劑，讓我們感受到不同的人生味道。書(shū)本是人生中最豐富、最巨大的財富，無(wú)論是平淡如水，還是其他的生活，書(shū)本都可以伴隨我們，時(shí)而是一個(gè)語(yǔ)重心長(cháng)的長(cháng)者、時(shí)而……時(shí)而……腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)本給了我們生活的財富，為我們增添才氣，讓我們的生活豐富而多彩。
我有書(shū)，我富有，你呢？
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇10
演講者的妙語(yǔ)連珠：羅貫中筆下的“刀光劍影”、余光中筆下的“深切的鄉愁”、海明威筆下的 “老人的勇敢”……一部部作品被演講者引經(jīng)據典的描繪出來(lái)，一個(gè)個(gè)人物在演講者口中變的栩栩如生。
大學(xué)生辯論賽，唇槍舌劍：正方與反方，理由充分，無(wú)可辯駁。
演講者口若懸河，辯手們有理有據，他們是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
因他們的熏陶漸染，我也愛(ài)上了名著(zhù)。
蜜蜂不可一日無(wú)花，而我則不可一日無(wú)書(shū)，唐詩(shī)宋詞、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)理論……各式各樣的書(shū)中，名著(zhù)則是我的最?lèi)?ài)，因為，透過(guò)名著(zhù)的窗口，我可以了解作者的心境，感嘆于作者筆下主人公的命運坎坷。
多少個(gè)寂靜的夜晚，一盞孤燈、一杯清茶、一本名著(zhù)、一種充實(shí)的幸福感就溢滿(mǎn)心房。這一刻，我用整個(gè)心靈與書(shū)中人物對話(huà)，一次又一次靈魂的交流，使我的內心世界越來(lái)越廣闊多彩，我認識了剛強的牛氓、善良的茶花女、憂(yōu)郁的維特、純潔的達吉雅娜、貪婪的葛朗臺、天真的阿霞……有時(shí)，對書(shū)中人物竟有一種似曾相識的感覺(jué)，仿佛它們是久違的老朋友，甚至是另外一個(gè)自己，在淡淡的書(shū)香之中，我感到從未有過(guò)的充實(shí)，因為我的心此刻裝的是整個(gè)世界。
真的，我覺(jué)得抱著(zhù)一本厚厚的名著(zhù)坐在椅子上，靜靜的，實(shí)在是一種享受，或悲或喜或憂(yōu)或愁。有時(shí)，真把自己融入書(shū)中，情不自禁，無(wú)論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會(huì )感到自己的`渺小，而是與他們平等地交流思想。透過(guò)名著(zhù)的窗口，我看到一代文豪的內心世界、資產(chǎn)階級的虛偽的道德及金融貴族腐化墮落的真面目，還有革命者那視死如歸的英雄氣概、茨威格對人性入木三分的刻畫(huà)、歐亨利出人意料的結局以及“含淚的微笑”、川端康成纖細敏感而唯美的筆觸，在我擊掌贊嘆的同時(shí)也走進(jìn)了他們的心靈，了解他們的思想。名著(zhù)，在平凡的我與偉大的作家們之間架起了橋梁。
一次，同學(xué)借我的《茶花女》我看了一星期，竟然弄卷了書(shū)角，我傷心了好幾天。在以后，每當一本新的名著(zhù)到手，我總要小心翼翼的翻閱，生怕它損壞了一絲一毫。
一本名著(zhù)不失為一本好書(shū)、一位好友、一劑良藥，對好友不可冷淡、對好書(shū)也應該經(jīng)常光顧才行，這樣，才能真正領(lǐng)悟其中的奧妙。
有名著(zhù)相伴就如同摯友長(cháng)存，縱是相對無(wú)言，也不會(huì )讓人感到寂寞、孤單。
因為有了名著(zhù)，我才能在一瞬間內閱盡滄海桑田、古道西風(fēng)、金戈鐵馬、長(cháng)河落日、杏花春雨、離合悲歡……
風(fēng)云變幻在指間靜靜流散，感謝名著(zhù)，讓我擁有了無(wú)限的精彩。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇11
“她等著(zhù)他的承諾，等待著(zhù)他的回頭，等到雁兒過(guò)，等到了最后，竟忘了承諾�！币恢币詠�(lái)，都很喜歡黃磊，是喜歡他滿(mǎn)腹的才華。
我是一個(gè)喜歡靜的人，從不喜歡沙場(chǎng)上以一勝百的英雄，卻偏偏鐘情于那口齒伶俐的文弱書(shū)生，喜歡他們腹有詩(shī)書(shū)的意氣風(fēng)華。
我喜歡泰戈爾�！疤炜詹涣艉圹E，但鳥(niǎo)已飛過(guò)”多美，“不要因為懸崖高聳就把你的愛(ài)情置于其上”多好，泰戈爾的一生很平常，但他的心卻像海水，激情澎湃他不禁高呼“沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，哪能創(chuàng )造出開(kāi)辟天堂的'力量；沒(méi)有流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的絕唱�！蔽覟樗牟湃A所迷，為他的激情所感。曾有人說(shuō)，最具魅力的人就是能把平凡變得不平凡的人。只因一句“弓對即將離弦的箭說(shuō)‘你的自由就是我的自由’”我想泰戈爾應該是最具魅力的人吧！
“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”一直都很喜歡徐志摩的詩(shī)，也很崇拜他，總覺(jué)得他有著(zhù)一種超凡脫俗的氣質(zhì)，“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花，不勝涼風(fēng)的嬌羞。道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有甜蜜的憂(yōu)愁，沙揚娜拉�！�
從詩(shī)句中女子的嬌羞含蓄中我仿佛看到了徐志摩臨別時(shí)的幸福的笑容。滿(mǎn)腹經(jīng)綸的他，無(wú)論談吐還是舉止都是那么迷人。我知道了，喜歡他，不是因為他能呼風(fēng)喚雨，不是因為他的風(fēng)度翩翩，而是因為他取之不竭、用之無(wú)盡的滿(mǎn)腹的詩(shī)書(shū)。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋，明月松間照，清泉石上流”不愧是王維，“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”用來(lái)形容他真是太好不過(guò)了，雖清淡平凡但也別有味道，所以我喜歡他，喜歡他詩(shī)中呈現出的美麗的景色“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴”多么閑適的畫(huà)面中人，我看只有這位滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的才子才寫(xiě)得出來(lái)吧！深林人不知，明月來(lái)相照�！倍嗝赖漠�(huà)面，在這位才子看來(lái)卻是揮筆即成的事，滿(mǎn)腹的詩(shī)書(shū)使得他才華橫溢，清高脫俗。
古往今來(lái)，優(yōu)秀的詩(shī)人詩(shī)篇太多太多，我所喜歡的也太多太多了，但無(wú)論是至人、神人還是圣人，能顯赤示才華，脫穎而出的，卻都是滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)而氣質(zhì)高脫的人。
我懂了：滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇12
我之愛(ài)讀書(shū)，如同現代美女愛(ài)衣妝。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
說(shuō)起我與書(shū)的緣分，那得多虧我的弟弟。時(shí)值考研之際，弟弟每天都賴(lài)在書(shū)桌旁?shī)^筆疾書(shū)，口中念念有詞。正巧家里的電視機壞掉了，百無(wú)聊賴(lài)的我拿起了我生平看的第一部小說(shuō)——路遙的《平凡的世界》。那是一本大書(shū)——四開(kāi)的紙張，有將近五百頁(yè)，每頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的`小楷如群蟻排衙。當作飯后甜食般，我一頁(yè)一頁(yè)的翻看著(zhù)，輕松自在，優(yōu)游快樂(lè )！漸漸地，我迷上了它。為哥哥孫少安與青梅竹馬的田潤葉不能結合而惋惜，又為她能娶到善良能干的賀秀蓮而慶幸。我又時(shí)常為孫少平與田曉霞的聚少離多，而揪心……故事很長(cháng)，需要我不停地翻看，以至于茶無(wú)味，飯無(wú)思，覺(jué)無(wú)香�！盀橐料萌算俱病�，就是這樣的情形吧！
我以?xún)芍艿纳袼僮x完了它，真是意猶未盡，回味無(wú)窮。緊接著(zhù)我讀完了《簡(jiǎn)愛(ài)》《呼嘯山莊》《紅樓夢(mèng)》《撒哈拉的故事》《傾城之戀》。這是我過(guò)得最充實(shí)最有意義的暑假！
一開(kāi)學(xué)，我就給學(xué)生上了一節名著(zhù)導讀課。課堂上的我引經(jīng)據典，侃侃而談，如滔滔江水綿延不絕，把學(xué)生聽(tīng)得目瞪口呆，也把我自己嚇了一大跳。原來(lái)正是書(shū)潛移默化熏陶了我，讓我如鳳凰涅盤(pán)般發(fā)生了如此大的變化！
又送一屆畢業(yè)班，我偶然發(fā)現了我最親愛(ài)的課代表在讀《紅樓夢(mèng)》，而且是全方位無(wú)障礙性閱讀——字體較大，生僻字都有拼音和注解，真是喜從天降��！從前讀它的時(shí)候，只是囫圇吞棗，記住了個(gè)大概。這次，我要細讀！于是，在等待了無(wú)數個(gè)不眠之夜后，終于，課代表讀完了它！書(shū)放在我面前的一剎那，我感覺(jué)自己的眼睛都在發(fā)光。
我如饑似渴地撲在寶書(shū)上，就著(zhù)飯菜嚼著(zhù)它，躺在床上看著(zhù)它，睡在夢(mèng)中想著(zhù)它。真是一字一詞細細品，一逗一句總關(guān)情！二次讀《紅樓夢(mèng)》讓我獲益匪淺，賈王史薛四大家族的興衰讓我悲嘆，寶黛愛(ài)情的悲劇讓我垂淚……還有善良樸實(shí)的劉姥姥，潑辣剛烈的尤三姐，城府極深的賈雨村，紈绔子弟薛蟠，命運多舛的香菱……真是寫(xiě)盡了各色人物的悲酸。
現在，我每天都會(huì )抽時(shí)間閱讀�？吹胶玫淖髌肺铱偸翘崆敖鑱�(lái)，把它們放在我的桌上、我的床頭上。我體驗到了讀書(shū)的快樂(lè )，以及它帶給我的蛻變！
親愛(ài)的同學(xué)們，請熱愛(ài)讀書(shū)吧！因為腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇13
英國哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯學(xué)使人善辯�！备褂性�(shī)書(shū)氣自華，閱讀會(huì )給人意想不到的收獲，我們在閱讀中充實(shí)自我、豐富自我。
你所讀的書(shū)的厚度，等同于你人生的高度。喜愛(ài)讀書(shū)，對我們大有裨益。從長(cháng)遠上看，閱讀之于我們，可以陶冶情操、修身養性，并使我們由內而外的散發(fā)出一種氣質(zhì)，成功需要付出，這所需的毅力也是難以想象的。就短期而言，我們的閱讀充滿(mǎn)“目的性”。我們的閱讀更多的是為了應試教育，是我們?yōu)榱巳〉靡欢ǖ?成績(jì)、完成一定的作業(yè)而主動(dòng)或被動(dòng)的進(jìn)行的�；蛟S有的人會(huì )因為這種閱讀的出發(fā)點(diǎn)而否認它，但我認為，這樣也很好，雖然這樣的閱讀“目的性”強，但是不可否認的是，它的確使我們的大腦“裝”進(jìn)了更多東西。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，不管為何而閱讀，多讀書(shū)，多智慧。
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人的閱讀都存在著(zhù)差異，有的人喜歡內容多樣的雜志，有的人則只愛(ài)大部頭名著(zhù)，有的人對報紙情有獨鐘……閱讀雖分為若干種，但不論是在什么樣的情況下，閱讀好書(shū)、好文章都是我們所需堅守的一個(gè)原則。若是只對一些詞藻絢麗、語(yǔ)句浮夸、總是在無(wú)病呻吟的書(shū)籍感興趣，那將無(wú)法領(lǐng)略閱讀的真正魅力，也無(wú)法從中提煉出精華，只能是一種純粹的“耗時(shí)項目”，最終難有大成就。
在科技時(shí)代迅猛發(fā)展的今天，隨著(zhù)時(shí)代的高速發(fā)展、人們生活節奏的加快，智能產(chǎn)品的普及，讀書(shū)也漸漸被人們所淡化、邊緣化。有人說(shuō)：“周迅離我們越來(lái)越近，魯迅離我們越來(lái)越遠；知道比爾的人越來(lái)越多，知道保爾的人越來(lái)越少；聽(tīng)周杰倫的人越來(lái)越多，聽(tīng)貝多芬的人越來(lái)越少……”在我看來(lái)，這是社會(huì )的悲哀，也是文化的倒退，我們需重拾書(shū)籍，重回凈土，重新找到那片寧靜，在讀書(shū)中使自己得到升華。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，只有自身有思想，行為有修養，才可以在抬頭時(shí)望見(jiàn)星空浩渺，在低頭時(shí)腳踏實(shí)地，繼續砥礪前行。
青春因閱讀而不被辜負，人生因閱讀而更加精彩。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇14
無(wú)論在飛機上還是在機場(chǎng)，我們都會(huì )發(fā)現，普通區里的人多以玩游戲聊天消遣，而貴賓區的客人大都在讀書(shū)。
難道讀書(shū)是貴族專(zhuān)享的一種活動(dòng)嗎？顯然不是。相反，閱讀幾乎是成本最低廉的一種放松行為。而消遣方式的區別，反映的恰是精神需求的差異。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品。智慧里缺少了書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！倍聦�(shí)是，在物質(zhì)逐漸豐裕的年代，隨著(zhù)閱讀門(mén)檻的降低，讀書(shū)的人反而少了。因為在閑暇時(shí)間，相比于捧一本經(jīng)典，人們更愿意選擇電子游戲、電影這些更為刺激、不太費腦力的活動(dòng)。
其實(shí)，讀書(shū)并非無(wú)樂(lè )趣可言。余華說(shuō)：“我對偉大作品的每一次閱讀，都會(huì )被他們帶走。那是溫暖和百感交加的旅程�！遍喿x帶給我們的，是一次獨特的心靈之旅。它并非味同嚼蠟。只是需要靜下心來(lái)品味方可得其芳華。
有一位美國詩(shī)人曾說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，沒(méi)有帆，沒(méi)有槳，卻把我們載向遠方�！迸喔凇墩勛x書(shū)》中對書(shū)的好處也作了全面的論述。讀書(shū)不僅愉悅身心，更能增長(cháng)才干、開(kāi)拓眼界。人們的生命在書(shū)里可以得到極大的拓展和延伸。
的確，偉人中也不乏讀書(shū)的反對者。叔本華曾說(shuō)：“讀書(shū)只是讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場(chǎng)�！边@話(huà)不無(wú)道理。但如果我們翻閱這位天才哲學(xué)家的著(zhù)作，我們會(huì )發(fā)現，其中的.旁征博引讓人嘆服。想擁有獨立的思想其前提必定是大量的閱讀積淀。博覽古今方可推陳出新。
書(shū)海茫茫，珍品俯拾皆是，凡爾納小說(shuō)的跌宕起伏，巴爾扎克作品的深刻諷刺，莎士比亞戲劇的豐富精美，尼采散文的深沉玄妙，都是光彩奪目的寶石，等著(zhù)我們發(fā)掘。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彪m是科舉制度下的功利說(shuō)法，但書(shū)中的奧妙確實(shí)多。司馬遷警枕苦讀，方成《史記》；孫敬“懸梁”，乃成當世大儒；蘇秦“刺股”，縱橫諸侯；歐陽(yáng)修“三上”發(fā)省，垂青文史。書(shū)成就了人，亦賦予了人非凡的氣度。
人類(lèi)文明的進(jìn)步，其實(shí)也是認知水平的提高，書(shū)正是這樣一種神奇的推動(dòng)力，使人可以在有限的一生中體驗不同的視角，形成完善的人格，從而在歷史中穩健前行。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇15
詩(shī)言：“自是花中第一流，何須淺碧深紅色�！睂τ诟鞣N詩(shī)詞典故信手拈來(lái)，舉手投足間流露出君子之風(fēng)的武亦姝而言，冠軍絕非偶然。多年以來(lái)對于詩(shī)詞的熱愛(ài)讓她擁有了不同常人的儲備量，也印證了這樣一句話(huà)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
學(xué)樂(lè )可以怡情，學(xué)禮可以修身，學(xué)史可以辯古今，學(xué)詩(shī)可以修身。古往今來(lái)無(wú)數先賢大家均在讀書(shū)中有所得，從而在歷史上有所成就。讀書(shū)可以由內而外地改變一個(gè)人的氣質(zhì)，當人的思想達到一定深度，內在的修養就從談吐，行為中滲透出來(lái)。武亦姝身上自有榮辱不驚、謙遜得體的氣質(zhì)，這是內在修養的自然流露。即便沒(méi)有成為冠軍，她也已經(jīng)在涵養方面成為了成功者。
詩(shī)書(shū)的光華不僅滋養了武亦姝，也滋養了從古至今不少名人。
張愛(ài)玲出生于沒(méi)落貴族，從小受到父親感染，常到書(shū)房中偷偷看書(shū)，一坐就是一整天。她對于人物有自己獨特的看法，看完《紅樓夢(mèng)》后立即自己寫(xiě)下一篇《摩登紅樓夢(mèng)》，身為文人的父親看了也大加贊賞。多年的閱讀中，張愛(ài)玲看到了人性的真實(shí)淡漠，身為女性的她對社會(huì )有著(zhù)不同常人的洞晰透徹，她的筆下，女性的生活是悲慘無(wú)奈的，沒(méi)落的封建家族總是壓抑陰暗的。她像一支石楠，旁若無(wú)人地綻出生命是最美的姿態(tài)，詩(shī)書(shū)文章不斷為她提供養料。
張愛(ài)玲的文章喚醒了一批中國女性，而武亦姝的獲冠也激勵了許多人學(xué)好詩(shī)詞的決心。
自《中國詩(shī)詞大會(huì )》播出以來(lái)，全國上下學(xué)習武亦姝的風(fēng)潮漸盛，孩子們牙牙學(xué)習背詩(shī)的情景，讓人不禁對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
猶記埃及神廟上醒目的“到此一游”字樣，日本一大媽爬樹(shù)摘櫻花后“我們中國人都是這樣的”還在耳邊。雖然不是我們做的`，但身為中國人，同樣會(huì )感到羞慚不已。詩(shī)書(shū)可以提高人的修養，中國人素質(zhì)的提升，需要閱讀量的提升。
中國是詩(shī)歌的國度，在金風(fēng)裊裊的江畔，我們會(huì )想起“大江東去浪淘盡”的豪情，在默默無(wú)聲息的荷塘邊，我們會(huì )想起“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的閑情。詩(shī)賦予了中華民族獨一無(wú)二的君子氣質(zhì)、賦予了武亦姝舞臺上精彩的表現。
一個(gè)人的內在修養鑄就了一個(gè)人的品質(zhì)，武亦姝的成功是詩(shī)詞積累后的必然。腹有詩(shī)書(shū)自華，內心修養強大，自然會(huì )有所成功。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇16
詩(shī)詞自古以來(lái)就是古人展示才華的精神橋梁，也是后人追溯遠古，探索人類(lèi)文明的橋梁。
讀古詩(shī)詞，我體會(huì )到了陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；體會(huì )到了陳子昂那“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的豪放；體會(huì )到了劉禹錫那“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的樂(lè )觀(guān)；體會(huì )到了李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵；體會(huì )到了劉長(cháng)卿那“欲并老容羞白發(fā)，每看兒戲憶青春”的感嘆；體會(huì )到了蘇軾那“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好心愿。
喜歡古詩(shī)詞，不僅僅因為它的韻味，也在于它最能攝我心魂。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！倍鸥υ伋鲞@樣的千古名句，我著(zhù)實(shí)敬佩。使我又想到了那句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！蓖ㄟ^(guò)古人詠出的名句中，我們便可全方位的觀(guān)察到調皮可愛(ài)的雨，精靈乖巧的雨，溫柔多情的雨……
汪倫在送李白遠行的時(shí)候，李白曾詠出“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的佳句，從中可看出李白與汪倫感情的真摯，是古今中外多少知心朋友的典范！
在我的.生活中，是離不開(kāi)古詩(shī)詞的。
我喜歡陶淵明那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞。雖然這句詩(shī)并非千古名句，但我卻非常喜歡這句詩(shī)。它不是經(jīng)典，也沒(méi)有魅力可言，但從中我領(lǐng)悟到了陶淵明淡泊名利，不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)。
古人有云：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边@是何等的樂(lè )觀(guān)！對于生活中的困難，有的人一蹶不振，有的人半途而廢，而有一部分人則拼盡全力，最終取得了勝利。
我呢？當命運的小船漂泊在起伏不定的大海里，是全力以赴還是順其自然？常言道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔荻几矣谂c命運抗爭，為什么我不能？我要緊握命運的小船，當大海咆哮不止時(shí)，當它掀起萬(wàn)丈狂瀾時(shí)，我要從容應對，不能慌了手腳。當我的小船到達夢(mèng)想的彼岸時(shí)，我會(huì )告訴自己：“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁！”
唯有書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，李杜時(shí)代已過(guò)去，爭做新生八大家！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇17
有人曾說(shuō)：“讀書(shū)可以養氣�！彼J為文章乃氣所化，氣逸出身外就會(huì )表現在文學(xué)上。
文乃氣所化，那么有什么樣氣就應該有什么樣的文章。要寫(xiě)文章必先養氣，也就是先要讀書(shū)，時(shí)常驚嘆古人的詞句用得非常妙，想必他定是家藏萬(wàn)書(shū)。
既然要寫(xiě)文章，那就讀書(shū)吧，可讀書(shū)并非是一件簡(jiǎn)單的事，讀什么書(shū)呢？要是隨便拿一本書(shū)都去讀，如兒童詩(shī)歌、古代秘聞、歡樂(lè )爆笑，卡通趣事，這會(huì )是養哪門(mén)子氣呢？弄不好功力下降，進(jìn)而經(jīng)脈錯亂，甚至走火入魔。養氣要養天地之氣，浩然之氣，讀書(shū)就該讀經(jīng)典，大師們的作品是他們氣質(zhì)的象征，學(xué)習他們的文章，納他們的精純之氣入體，經(jīng)融會(huì )后轉為自己的內氣，這樣才能達到上乘境界。
在讀書(shū)過(guò)程中，內氣在慢慢積累，當氣達到一定程度后就會(huì )流露出來(lái)，文章就會(huì )表現出與眾不同，這就是文風(fēng)了。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，書(shū)讀多了，內氣充盈，文章自然可以一氣呵成，就好比一臺發(fā)動(dòng)機，它的油料充足，自然可以轉個(gè)不停，再如一棵樹(shù)苗，給它足夠的養份，它便會(huì )長(cháng)得又快又好。
養氣至大乘境界，雖說(shuō)不能上天入地，羽化登仙，但至少可以如莊子御風(fēng)，一個(gè)人到達這一境界，那么他的'內氣便可能脫離形體束縛，到外界與天地相聯(lián)，這便會(huì )有“落筆驚天地，詩(shī)成泣鬼神”，更有“籠天地于形內，化萬(wàn)物于筆端”。
古人曰：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟，這只是讀書(shū)養氣略有小成，腹中有書(shū)，胸中有氣，才華便能表現出來(lái)，道家養氣是為了強健軀體，使軀體脫離于五行之外。而我們所養的文氣是為了強健我們的思想、靈魂，軀體沒(méi)有了靈魂也只是一具空殼，靈魂的美好和強大才能使軀體更完美，天地都為我所用，他物能奈我何！
萬(wàn)事都有個(gè)過(guò)程，我們先別指望去驚天地、泣鬼神，慢慢地養氣，仔細讀書(shū)，腹中草莽必須讓它成為經(jīng)綸，胸無(wú)點(diǎn)墨身力輕，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇18
大凡有才氣的人，都有傲氣。李白醉酒后讓貴妃研磨，力士脫靴，雖有酒精的蠱惑，但那清水寡湯是不足以遮掩他自命才高八斗的傲氣的。
大凡有才氣的人，是不畏世俗的眼光的.。王勃，一代英才，在南下省親途中路過(guò)洪州時(shí)參加了滕王閣的宴會(huì )。宴會(huì )上，眾客都在相互推讓上位時(shí)，他卻毫不謙讓地坐上了上位，這對當時(shí)的視法可謂是大不敬，眾人都對他有惱意，連閻公也不以為然，認為他是一個(gè)20多歲的小子未免太托大了，就在他吃飽喝足后，揮毫寫(xiě)下了名揚天下的《滕王閣序》，頃刻而就，文不加點(diǎn)，滿(mǎn)座皆驚，也使滕王閣永久地留在文人的記憶中。
李白、王勃之流，雖然仕途不順，生活坎坷，但他們深厚的文學(xué)素養使他們在任何情況下都能保持他們獨特的氣魄和內心堅守的節操。
墨子為天下疾苦奔走于諸侯之間，陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧死不食美國救濟糧，他們都是博學(xué)之士，詩(shī)節中的經(jīng)義已刻進(jìn)他們的靈魂，雖為生活所迫，時(shí)勢所逼，也不易有一絲撼動(dòng)。這就可以理解“日寇侵華時(shí)，投降的大多是不學(xué)無(wú)術(shù)的人，而少見(jiàn)名士大儒的緣故了�！�
詩(shī)書(shū)及傳媒，對人都有潛移默化的作用。但詩(shī)書(shū)是幾千年來(lái)多少圣人學(xué)士的經(jīng)驗的結晶，是他們一生的體悟，讀這些書(shū)就像站在巨人的肩上，在不知不覺(jué)中向人性最美的面看齊，是我們培養節操、提升修養的最好助力，這從那些罵街的都是大字不識的潑婦和不戰而屈人之兵的都是飽學(xué)之士中看到端倪，而傳媒猶如零食，多食則破壞正常的肌體，這從那些暴力少年多是動(dòng)畫(huà)看多了的緣故中能瞧出。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，你便能了解什么是人。
多讀詩(shī)，讀好詩(shī)，你便能知道什么是美。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我們只有吸收更多詩(shī)書(shū)中的精華，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，才能更好地在人生長(cháng)河中翻騰出自己的浪花。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇19
書(shū)是一葉扁舟，帶我遨游知識的海洋；書(shū)是一雙翅膀，帶我領(lǐng)略萬(wàn)千世界；書(shū)是一把鑰匙，帶我打開(kāi)智慧之門(mén)；書(shū)是一支蠟燭，帶我找到前進(jìn)的方向。
從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到穩健狂奔，在我的童年里，我最知心的朋友非書(shū)莫屬。年幼無(wú)知的我，經(jīng)常為善良的白雪公主流淚，為堅持不懈的烏龜拍手叫好……也是從那時(shí)起，書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童變成了一位知書(shū)達理的小學(xué)生，可我還是如饑似渴地“啃”著(zhù)每一本好書(shū)。書(shū)中有苦辣酸甜，書(shū)中有喜怒哀樂(lè )；書(shū)中有純潔的友情，書(shū)中有感人的親情。書(shū)好像美味的'棒棒糖，讓我欲罷不能。書(shū)中的主人公以及他們曲折的故事，好像一條無(wú)形的線(xiàn)，把我拉入書(shū)的海洋。
我對書(shū)的喜歡幾乎達到了癡迷，記得有一次，我買(mǎi)了一本《哈利波特與魔法石》，在我完成了沉重的作業(yè)任務(wù)后，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地開(kāi)始閱讀。書(shū)中主人公哈利波特的命運遭遇使我牽腸掛肚，我看得如癡如醉，正當我看的入迷時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候已站在我面前，她指著(zhù)鬧鐘生氣地說(shuō)：“你看看現在都幾點(diǎn)了，還看，關(guān)燈睡覺(jué)！”媽媽果斷的語(yǔ)氣讓我不得不收起書(shū)，乖乖睡覺(jué)�？晌姨稍诖采陷氜D難眠，眼睛閉著(zhù)卻心心念念的都是接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么故事，越想越期待，越期待就越想看。最終看書(shū)的欲望還是打敗了理智，我躡手躡腳地拿上書(shū)和手電，悄悄地鉆到被窩里。手電筒一開(kāi)，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。我很快樂(lè )，也很懼怕，這種竊讀的滋味。最終還是被媽媽抓了個(gè)現行。雖然少不了斥責，但我卻在這場(chǎng)精神盛宴中收獲了知識與智慧。
書(shū)是我人生道路上的良師益友，讀一本好書(shū)能讓我終身受益。書(shū)如一股清泉，滋潤我的心田；書(shū)如一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我成長(cháng)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)充實(shí)了我的生活，我的人生因書(shū)而改變，我的世界因書(shū)而精彩！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇20
北宋著(zhù)名文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)過(guò)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。所以說(shuō)，文化讓人美麗，讀書(shū)使人智慧。
讀書(shū)讓人明志。在歷史書(shū)上，陳勝起義之前和各位難友聊天時(shí)曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“燕雀安知鴻鵠之志哉！”歷史能告訴你許多關(guān)于生活的哲理。讀歷史書(shū)，可以告訴你很多王朝更替事業(yè)興衰的故事。讓你在生活中少走一些彎路。書(shū)就像你身上那看不見(jiàn)的隱形的翅膀，帶你翱翔在真理的世界中，為你指引正確的`生活方向。
讀文學(xué)經(jīng)典，讓人氣質(zhì)非凡。歷史上的一個(gè)個(gè)文學(xué)泰斗，科學(xué)巨匠，政治精英都做到了，“窮則獨善其身，達則兼善天下�！庇米髌分猩钊肴诵牡脑�(shī)句凈化我們的心靈，李白的“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的清高，劉禹錫，“斯是陋室，惟吾德馨”的高尚。人富貴的時(shí)候也不能忘記，屈原“雖九死猶未悔”，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠國忠君感情，這些書(shū)都對我們做人做事有很大好處。
讀書(shū)可以讓我們思想深邃。當意志消沉時(shí)，想想老人與海中的老人。是怎樣戰勝鯊魚(yú)，堅持不懈永不放棄。感受人可以被消滅，但不可以被打敗的精神境界。在心情躁動(dòng)時(shí)，看看三國演義吧。人不能以急躁定勝負，要寧靜而致遠，不能以爭奪名利而亂了心智，讀書(shū)帶我走進(jìn)了一座神奇的殿堂，沒(méi)有名和利讓我感受到了世外之世。
現在讀書(shū)的重要性越來(lái)越被重視，在1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為世界讀書(shū)日，鼓勵人們，尤其是年輕人，發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。讀書(shū)是一件高尚的事，古人經(jīng)常以讀書(shū)為樂(lè )，我們應該重抬閱讀精神，中國上下五千年的歷史，需要我們青少年去傳承，發(fā)揚光大。
書(shū)帶著(zhù)我們跨越了時(shí)空去和無(wú)數人物交談，在書(shū)中與他們的靈魂共鳴，書(shū)就像一對翅膀帶著(zhù)你飛向更遠的高空。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇21
閱讀是有必要的，因為閱讀可以使自身的涵養與思想得到提升。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀與高考關(guān)系不大，沒(méi)有閱讀的必要性這種想法是不正確的。因為書(shū)籍使人進(jìn)步，不閱讀如何進(jìn)步？況且如今高考已經(jīng)改革創(chuàng )新，不再是故步自封的思想，它需要的'是一種創(chuàng )新有自主意識的思想。我們不閱讀，如何得到有創(chuàng )新、有意義的思想？
閱讀興趣是可以培養的。我們不愛(ài)閱讀有大部分原因是因為我們認為閱讀不重要，認為閱讀沒(méi)有什么好處。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。閱讀可以使我們自身涵養得到提升。不閱讀是因為沒(méi)有發(fā)現閱讀的美。當我們閱讀《圍城》，就從文風(fēng)恣意、幽默中懂得了作品充滿(mǎn)智慧與倫理以及對世俗的笑罵與揶揄的美；當我們閱讀《白發(fā)》，就從馮驥才中懂得了生而盡其動(dòng)，死而盡其精的美；當我們閱讀《平凡的世界》，才從路遙中懂得了每一個(gè)渺小的人類(lèi)都可以創(chuàng )造出一個(gè)自己的不平凡的世界的美……多閱讀，就可以使我們多了一份欣賞世界的美，多一份開(kāi)拓視野的窗戶(hù)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……這些都是閱讀能夠給我們帶來(lái)的好處，我們還有什么理由不去閱讀呢？學(xué)業(yè)繁重不是問(wèn)題，因為時(shí)間就像海綿，擠一擠，總是有的。閱讀可以緩解我們學(xué)習生活中的壓力，讓我們去真真切切理悟生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。
所以當一切問(wèn)題都不是問(wèn)題時(shí)，那么我們現在的問(wèn)題是要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。閱讀中有許多的美與涵養等著(zhù)我們去發(fā)現。魯迅說(shuō)過(guò)，只有敢于直面慘淡得人生才是真正的勇者，我們要敢于直面懶惰的自我才能通往成功的彼岸。
閱讀就是浩瀚無(wú)界的大海；閱讀就是人生成功道上的階梯；閱讀就是心靈窗戶(hù)里的一把鑰匙……只有沉溺其中，才能感悟無(wú)限的真諦。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇22
題目源于一首詩(shī)。蘇軾的這首《和董傳留別》可能不為普通讀者所熟知，而其中的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一句卻廣為傳誦，原因就在于它經(jīng)典地闡述了讀書(shū)與人的修養的關(guān)系。中國的讀書(shū)人向來(lái)把讀書(shū)視為積累知識、增長(cháng)學(xué)問(wèn)的有效途徑。讀書(shū)的作用不僅在于吸收知識，還在于提升人的精神境界。尤其是常讀書(shū)，日積月累就會(huì )使人脫離低級趣味，養成高雅、脫俗的氣質(zhì)。清代學(xué)者梁章鉅說(shuō)：“人無(wú)書(shū)氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列于士大夫之林�！笔聦�(shí)證明，讀書(shū)與不讀書(shū)，讀書(shū)多與讀書(shū)少的人，所表現出的內在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕不相同的�！案褂性�(shī)書(shū)”指飽讀詩(shī)書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，“氣”可以理解為“氣質(zhì)”或“精神風(fēng)貌”。全句的重心在“自”上面，它強調了華美的氣質(zhì)是飽讀詩(shī)書(shū)的必然結果。
常言道：“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉�！毕矏�(ài)讀書(shū)的'女子，氣質(zhì)是由內而外的。不需要刻意的做作。若是正處于一個(gè)不好的環(huán)境里，也會(huì )“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。書(shū)如女子，靜默芬芳，女子如書(shū)，知書(shū)達理。被文字浸染的女子，舉手投足之間，都散發(fā)著(zhù)淡淡的墨香�；虻溲鸥哔F、或溫柔內斂、或成熟穩重、或沉著(zhù)冷靜，從歷代的李清照、王昭君，到近代的張愛(ài)玲，林徽因，到現代的諸多……
高爾基曾說(shuō)過(guò);“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨匆槐竞脮�(shū)就如同和一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人對話(huà)。
喜愛(ài)讀書(shū)的男子，書(shū)香熏陶了他的本性�；虻▽庫o，或氣質(zhì)儒雅，或大氣磅礴，或溫文爾雅。書(shū)奠定了他善良的本性。他猶如一棵樹(shù)一般，狂風(fēng)不倒，寧折不彎;猶如泰山一般，安然穩重。靜坐之時(shí)，可常閱覽群書(shū)，修身養性。
“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴�！边@是宋朝的王安石所寫(xiě)的。大概的意思是說(shuō)，貧窮的人因為有書(shū)可讀而變得富有，富貴的人因為有書(shū)充實(shí)自己而使自己變得高貴。
書(shū)籍承載著(zhù)先人的智慧。而其中能千百年后仍流傳至今的更是書(shū)中上品。品書(shū)如人，品人如書(shū)。你如書(shū)，似真似幻，書(shū)如你，似夢(mèng)似景
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇23
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！}記
我們一生都在尋求寶藏，一個(gè)充實(shí)心靈，凈化靈魂，洗卻陳俗的無(wú)寶。人們都說(shuō)，書(shū)籍，是打開(kāi)知的大門(mén)；書(shū)籍，是凈化心靈的良藥看；書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因此，人富要閱讀。
人生需要閱讀，它就如東方緣升分之明里，啟蒙我們思昧的思想。
從文明時(shí)代開(kāi)始，人們的思想就隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展不斷進(jìn)步，不斷完善。從封建思想到民主法制，從閉關(guān)鎖國到對外開(kāi)放。古今中外許多文人墨客以思想旗作為動(dòng)力，把筆尖當作此器，用文字的力量，使無(wú)數華人精神覺(jué)醒。是閱讀的力讓我們的思想得到解放。
人生需要閱讀，它猶如打開(kāi)房門(mén)的鑰匙，打開(kāi)我們豐富的知識世界。
世界上最有智慧的民族是猶太人。為什么呢？因為猶太人是最?lèi)?ài)讀書(shū)的'民族！在每一個(gè)猶太人的家里，家人都會(huì )從小就閱讀書(shū)籍給孩子聽(tīng)，每讀一段后，就讓孩子去舔一下蜂密。當小孩處在兒童時(shí)，他們就會(huì )把蜂蜜點(diǎn)在書(shū),然后叫小孩去然上面的蜂蜜，這做是為了讓孩子明白：書(shū)甜如蜜
從小就善于培養孩子讀書(shū)的猶太人正是掌握了打開(kāi)知識世界的鑰匙，使豐富的知識從小就孕育在小孩心中。
人生需要閱讀，它就如“百味瓶培養我們豐富的情感。
文字是情感的寄托，人們都喜歡寫(xiě)下自己所愛(ài)的事物。就像諸葛亮的《出師表》，訴盡他一生甘于奉獻，對國家的赤膽忠心；就像韓愈的《祭十二郎文》，抒寫(xiě)他對亡侄的無(wú)限衰痛之情；就像蘇軾的《赤壁賦》，抒哀怨之情而不甘消沉，展豁達而現灑脫的氣度。
我們通過(guò)閱讀，體會(huì )到古今中外文人墨客的思想情感。從中領(lǐng)悟到不斷規范自我，完善自我。
我們通過(guò)閱讀，使我們的大腦充滿(mǎn)知識與智慧。自由遨游在豐富的知識海洋。
我們通過(guò)閱讀，學(xué)會(huì )善于用筆寫(xiě)下自己豐富的情感，讓生活中沒(méi)一件值得回憶的事永遠留在紙上。
人生需要閱讀，閱讀無(wú)處不在。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇24
小麗自從上次王欣說(shuō)的那句話(huà)完全換了一個(gè)人，她買(mǎi)回來(lái)的寶貝筆已經(jīng)開(kāi)始用了，也沒(méi)怕弄臟弄壞了，有一次老師讓大家互相分享自己帶來(lái)的東西。小麗的后桌王亮很喜歡小麗的一本兒故事書(shū)。小麗自己也非常喜歡這本書(shū)，但是想到老師和媽媽說(shuō)的要學(xué)會(huì )分享，于是小麗就把故事書(shū)遞給了王亮，說(shuō)王亮我把這本書(shū)送給你啦，以后咱們做好朋友哦。王亮既驚喜又開(kāi)心的問(wèn)：“這本書(shū)你一直不是很喜歡嗎？以前我管你借你都不愿借我呢？”小麗說(shuō)那是以前了，現在我們是好朋友，東西要一起分享。王亮問(wèn)你把這本兒書(shū)給我了，你看什么呀？小麗說(shuō)沒(méi)關(guān)系的我還有別的書(shū)看。下課了王亮把小麗送給他書(shū)的事告訴了老師，老師在同學(xué)面前表?yè)P了一番小麗，在老師表?yè)P了小麗的'時(shí)候，小麗的臉都紅了。
放學(xué)后媽媽去接小麗時(shí)，小麗對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炖蠋熥尨蠹蚁嗷シ窒頄|西，我的后桌王亮特別喜歡我的一本兒故事書(shū)，我也特別喜歡那本兒故事書(shū)，但是我想到你說(shuō)的做人要大方，要懂得分享，我正好也看完了就送給他了”。老師知道后還在全體同學(xué)面前還表?yè)P了我呢！媽媽非常開(kāi)心的說(shuō)是嗎？那太好了，媽媽給你買(mǎi)一本你最喜歡的漫畫(huà)書(shū)怎么樣？小麗又蹦又跳的說(shuō)耶！太好啦！走到路邊的書(shū)店，媽媽把《魔豆》買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊液�，小麗打開(kāi)書(shū)就如饑似渴地讀了起來(lái)，一直讀讀到晚上十點(diǎn)，小麗才去睡覺(jué)了。
第二天，小麗又早早的起床了，很快的穿上衣服，繼續看起了魔豆等到媽媽起床后叫小麗去洗漱吃飯，小麗吃完飯，還又把《魔豆》裝在書(shū)包里去上學(xué)了。到了學(xué)校，小麗對王欣說(shuō)，王欣我買(mǎi)了《魔豆》你要看嗎？王欣說(shuō)，不看了我帶了《史記》了。小麗說(shuō)《史記》多難懂啊，王鑫說(shuō)書(shū)看多了就懂了，畢竟腹有詩(shī)書(shū)氣自華。如果你的肚子里有好文章，你的談吐就很儒雅，文化是經(jīng)久不衰的！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文800字 篇25
大千世界，蕓蕓眾生。有人覺(jué)醒于輕歌曼舞，有人寄情于奇山異水之間，更有“混混”一族，整天無(wú)所事事，想入非非……而我卻對讀書(shū)情有獨鐘。
小時(shí)候，在書(shū)海中遨游，盡情暢飲書(shū)的甘露無(wú)疑是我最大的享受。在我看來(lái)，讀書(shū)就是智慧的源泉，就是夢(mèng)想的翅膀，就是生命的風(fēng)帆，不僅是精神上的需求，還是靈魂的滋養。那時(shí)《安徒生童話(huà)》被我視為“掌上明珠”，安徒生爺爺以他豐富的想象力把賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨、上當受騙想穿新衣服的皇帝描寫(xiě)的引人入勝，栩栩如生。從這些五彩斑斕的童話(huà)中，我品到酸甜苦辣的生活，領(lǐng)悟到真、善、美的巨大魅力，也從中受到啟迪與感染，領(lǐng)悟到人生的美好。
隨著(zhù)閱歷的增長(cháng)，我并不滿(mǎn)足于那些童話(huà)了，兒童文學(xué)無(wú)疑成了童話(huà)的接班人，在兒童文學(xué)中，冰心文學(xué)獎則是我的首選，這里面蘊含的知識無(wú)窮無(wú)盡。在我看來(lái)，它是一個(gè)照亮童心世界的美麗的童話(huà)夢(mèng)，是一盞指引文學(xué)道路的溫暖小桔燈。之中一個(gè)個(gè)溫暖人心的故事像盞盞指明燈，照亮我的心路歷程。曹文軒老師寫(xiě)的小說(shuō)是我十分鐘愛(ài)的，他寫(xiě)的小說(shuō)每一個(gè)篇章，每一句話(huà)語(yǔ)，甚至每一個(gè)文字都深入我心，像一塊石子投擲在我的心上，漾起一陣陣漣渏，一圈一圈直達我心。他寫(xiě)的孩子與我年齡相仿，但性格迥異。例如：三角地中的老大，有志氣、有信念，想憑他自己的力量擔起家庭的重任，他成功了，他成功的.讓爛醉如泥、嗜賭為生的父母回心轉意；成功的讓他的弟弟妹妹洗心革面，快樂(lè )生活；成功的讓自己的家不再臭名遠揚，而是在社會(huì )上有了一席之地。讀書(shū)讀到此時(shí)，那男孩的形象就浮現在我眼前，他為家庭做的一切行動(dòng)，他的改變深深地觸動(dòng)著(zhù)我，觸動(dòng)著(zhù)我的靈魂，讓我感到由衷敬佩。從此，曹文軒的作品就走進(jìn)了我的生活，伴隨著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，與我一同成長(cháng)。
讀書(shū)是美好的，它使我的心靈得到凈化，它給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，它賦予了我豐富的情感，它培育了我高尚的品質(zhì)和情操……我由衷地說(shuō)：讀書(shū)真好！
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